Med anledning av motion om tilläggsdirektiv till 1974 års lärarutbildningsutredning beträffande urval till lärarutbildning
UbU 1975/76:11
Utbildningsutskottets betänkande 1975/76:11
med anledning av motion om tilläggsdirektiv till 1974 års lärarutbildningsutredning beträffande urval till lärarutbildning
Motionen
1975: 1382 av herr Karlsson i Mariefred (c) vari hemställs att riksdagen hos regeringen begär tilläggsdirektiv till 1974 års lärarutbildningsutredning avseende förslag och praktisk försöksverksamhet beträffande urval till lärarutbildning.
Utskottet
Frågan om urval till lärarutbildning behandlades i propositionen 1967:4 angående reformerad lärarutbildning (SU 1967:51, rskr 1967:
143). Departementschefen framhöll därvid att en rad egenskaper, som i varje fall inte i tillräcklig grad kommer till uttryck i betyg från förutbildning, är av mycket stor betydelse för den blivande lärarens framgång i sitt yrke. Det vore, menade departementschefen, i hög grad önskvärt att sådana egenskaper kunde beaktas vid urval av kandidater till lärarutbildning. Departementschefen ansåg emellertid att det vid den tidpunkt då propositionen avgavs inte var möjligt att konstruera ett intagningsinstrument som på ett tillfredsställande sätt tog hänsyn till de positiva karakteristika som bidrog till framgång i läraryrket.
Genom beslut den 12 maj 1967 uppdrog Kungl. Maj:t åt skolöverstyrelsen (SÖ) att inkomma med förslag till bestämmelser om lämplighetsprövning m. m. vid intagning till lärarhögskolorna. Enligt inhämtade uppgifter har SÖ på olika vägar sökt lösa frågan om lämplighetsprövning vid intagning till nuvarande lärarutbildning. Svårigheten anses främst ligga i att det på den mycket korta tid som står till buds i en prövningssituation knappast är möjligt att uttrycka ett sammanfattande omdöme om någons lämplighet som lärare på ett enkelt och helst även kvantifierbart sätt. Härtill kommer att det som skall iakttas inte i första hand är aspiranten själv utan reaktionerna hos dem som kommer i kontakt med honom, helst grupper av skolelever.
Enligt motionen 1975: 1382 bör vid urval till lärarutbildning det urvalsunderlag som består av betyg kompletteras med ett underlag som bygger på den inträdessökandes förutsättningar till framgång i läraryrket.
Frågor om särskilda förkunskapskrav, urval m. m. för lärarutbildning inför antagningen höstterminen 1977 behandlas av den under våren 1975 tillkallade centrala organisationskommittén för en högskolereform (prop. 1975: 9, UbU 1975: 17, rskr 1975: 179).
1 Riksdagen 1975/76. 14 sami. Nr 11
UbU 1975/76:11
2 Bland de förhållanden som under de senaste åren kan anses ha förbättrat möjligheterna för en läraraspirant att bedöma sin lämplighet är den numera utbyggda verksamheten för studie- och yrkesorientering (syo) i grundskolan och gymnasieskolan. Den som ämnar söka till lärarutbildning kan utnyttja möjligheten att diskutera sina förutsättningar till yrkesframgång med syo-konsulent.
Förpraktik såsom urvalsinstrument erbjuder många svårigheter, inte minst av teknisk natur, när det gäller att skaffa utrymme åt aspiranter inom skolväsendet. Såvitt hittills kunnat bedömas är dock förpraktik en av de bästa vägarna att själv pröva sin lämplighet, särskilt om den kombineras med rådgivning från lärare med rik erfarenhet eller skolledning. Det bör erinras om att Kungl. Maj:t genom beslut den 9 februari 1973 bemyndigat SÖ att tillgodoräkna arbetslivserfarenhet i form av bl. a. lärartjänstgöring som merit vid ansökan till praktiskpedagogisk utbildning vid lärarhögskola.
Att fästa avseende vid särskild utbildning eller sådana arbetsuppgifter som den sökande fullgjort i förvärvsliv, föreningsliv eller liknande och som inneburit rik och varierad kontakt med människor kan vid urval till lärarutbildning vara av stort värde, liksom att uppmärksamma det engagemang för yrkesuppgiften som en läraraspirant visar under en inte alltför kort tids kontakt med skolverksamhet. Enligt vad utskottet inhämtat arbetar 1974 års lärarutredning (LUT) i enlighet med sina direktiv för närvarande med ett förslag till praktisk-pedagogisk orienteringskurs, som skall ligga före de egentliga lärarstudierna. I den skall ingå en betydande del kontakt med skolverksamhet. En av avsikterna med kursen är att den skall ge de studerande tillfälle att pröva sin lämplighet för läraryrket.
Såvitt utskottet kunnat finna har såväl SÖ som LUT 74 i uppdrag att från olika aspekter utreda frågan om urval till lärarutbildning. Utbildningsutskottet har i sitt betänkande 1974: 17 (s. 5) uttalat att en viktig uppgift under den närmaste tiden blir att finna former för urval till lärarutbildning. Beträffande den i motionen 1975: 1382 föreslagna försöksverksamheten bör det ankomma på LUT 74 att bedöma om en sådan behövs. Med hänvisning till dels utskottets nämnda uttalande år 1974, dels LUT:s direktiv beträffande bl. a. nyssnämnda introduktionspraktik anser utskottet att motionen 1975: 1382 inte bör föranleda någon riksdagens åtgärd.
Utskottet hemställer
att riksdagen avslår motionen 1975: 1382.
Stockholm den 18 november 1975
På utbildningsutskottets vägnar THORSTEN LARSSON
UbU 1975/76:11 3
Närvarande vid ärendets slutbehandling: herrar Larsson i Staffanstorp (c), Jönsson i Arlöv (s), Nordstrandh (m), Wiklund (s), Elmstedt (c), Gustafsson i Barkarby (s), fröken Hörlén (fp), fru Gradin (s), herr Johansson i Skärstad (c), fru Sundberg (m), herrar Sundgren (s), Karlsson i Mariefred (c), fru Lantz (vpk), herrar Hagberg i Örebro (s) och Forslund (s).
Norstedts Tryckeri, Stockholm 1975 750054