title:
Skolverkets föreskrifter
om nationella prov i årskurs 3 och 6 i
sameskolan läsåret 2023/2024

text: Bestämmelser om sekretess för prov finns i 17 kap. 3 c § offentlighetsoch

text: sekretesslagen (2009:400)

text: Bestämmelser om hantering och genomförande av nationella prov finns i Skolverkets föreskrifter (

text: SKOLFS 2013:19

text: ) om hantering och genomföran de av nationella prov.

text: SKOLFS 2011:142

text: Föreskrifterna ska tillämpas på nationella prov i sameskolan läsåret 2023/2024.

text: Nationella prov i årskurs 3

text: Ett nationellt prov i årskurs 3 i sameskolan består av flera delprov. Samt liga delprov ska genomföras under tidsperioden den 11 mars 2024 till och med den 17 maj 2024.

text: Skolverket återanvänder de nationella proven för årskurs 3 i sameskolan till och med den 30 juni 2027.

text: Nationella prov i årskurs 6

text: Ett nationellt prov i årskurs 6 i sameskolan består av flera delprov.

text: Vissa delprov i de nationella proven ska genomföras på de datum som anges nedan. Av lärarinformation till delproven framgår vilket delprov som ska genomföras på respektive datum.

text: Ämne Vecka Veckodag Datum

text: Svenska/ 11 tisdag 12 mars 2024 svenska som andraspråk 11 torsdag 14 mars 2024

text: Engelska 16 onsdag 17 april 2024 16 fredag 19 april 2024

text: Matematik 17 onsdag 24 april 2024 17 fredag 26 april 2024 Andra delprov i de nationella proven ska genomföras under den tidsperiod som anges i lärarinformationen för respektive delprov.

text: Om det finns särskilda skäl får rektorn besluta att ett delprov får genom föras på ett senare datum än det som anges i 8 § första stycket. Ett sådant be slut ska avse hela skolenheten. Rektorn ska dokumentera skälen för beslutet. Rektorn får inte överlåta sin beslutanderätt enligt första stycket till någon annan.

text: Skolverket återanvänder de nationella proven för årskurs 6 i same skolan längst till och med den 30 juni 2030.

text: Undantagsbestämmelse

text: Skolverket kan besluta om kortare återanvändningstid än vad som an ges i 6 och 10 §§ om det finns särskilda skäl.

text: 1. Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2023 i fråga om 1 § och i övrigt den 1 januari 2023. 2. Föreskrifterna gäller till och med den 30 juni 2030.

text: På Skolverkets vägnar

text: PETER FREDRIKSSON Carl Welander Sellvall


fs: skolfs

publisher: Statens skolverk

title: Skolverkets föreskrifter om nationella prov i gymnasieskolan läsåret 2023/2024

text: sekretesslagen (2009:400)

type: stycke

type: paragraf

text: SKOLFS 2013:19

text: ) om hantering och genomförande av nationella prov.

text: Ett nationellt prov består av flera delprov.

text: Dessa föreskrifter ska tillämpas på de nationella proven i gymnasieskolan läsåret 2023/2024.

text: Följande delprov i de nationella proven ska genomföras på de datum och påbörjas vid den tidpunkt som anges nedan.

text: Kurs Del- Vecka Veckodag Datum Klockslag prov

text: Engelska 5 C 48 tisdag 28 november 2023 kl. 09.00 Engelska 5 B 48 torsdag 30 november 2023 kl. 09.00 Engelska 5 C 19 onsdag 8 maj 2024 kl. 09.00 Engelska 5 B 20 onsdag 15 maj 2024 kl. 09.00 Engelska 6 C 49 tisdag 5 december 2023 kl. 09.00 Engelska 6 B 49 torsdag 7 december 2023 kl. 09.00

text: prov

text: Engelska 6 C 19 tisdag 7 maj 2024 kl. 09.00

text: Engelska 6 B 20 måndag 13 maj 2024 kl. 09.00

text: Matematik B, C, D 50 torsdag 14 december 2023 kl. 09.00 1a, 1b, 1c Matematik B, C, D 21 torsdag 23 maj 2024 kl. 09.00 1a, 1b, 1c

text: Matematik B, C, D 50 tisdag 12 december 2023 kl. 09.00 2a, 2b, 2c Matematik B, C, D 21 onsdag 22 maj 2024 kl. 09.00 2a, 2b, 2c

text: Matematik B, C, D 50 måndag 11 december 2023 kl. 09.00 3b, 3c Matematik B, C, D 21 tisdag 21 maj 2024 kl. 09.00 3b, 3c

text: Matematik 4 B, C, D 50 fredag 15 december 2023 kl. 09.00

text: Matematik 4 B, C, D 20 fredag 17 maj 2024 kl. 09.00

text: Svenska 1/ B 49 måndag 4 december 2023 kl. 09.00 svenska som andraspråk 1 Svenska 1/ C 49 fredag 8 december 2023 kl. 09.00 svenska som andraspråk 1 Svenska 1/ B 17 måndag 22 april 2024 kl. 09.00 svenska som andraspråk 1 Svenska 1/ C 17 fredag 26 april 2024 kl. 09.00 svenska som andraspråk 1

text: Svenska 3/ A 48 onsdag 29 november 2023 kl. 09.00 svenska som andraspråk 3 Svenska 3/ A 18 torsdag 2 maj 2024 kl. 09.00 svenska som andraspråk 3

text: Andra delprov i de nationella proven, än de som avses i första stycket, ska genomföras under den tidsperiod som anges i lärarinformationen för respektive delprov.

text: Om det finns särskilda skäl får rektorn besluta att ett delprov får genomföras på ett senare datum eller vid en senare tidpunkt än vad som anges i 5 § första stycket. Ett sådant beslut ska avse hela skolenheten. Rektorn ska dokumentera skälen för beslutet. Rektorn får inte överlåta sin beslutanderätt enligt första stycket till någon annan.

text: Huvudmannen ska skicka in ett urval av elevlösningar och lärarenkäter. Uppgifter som avser nationella prov genomförda höstterminen 2023 ska lämnas senast den 28 januari 2024. Uppgifter som avser nationella prov genomförda vårterminen 2024 ska lämnas senast den 18 juni 2024. Skolverket beslutar särskilt om hur uppgifterna ska lämnas. Bestämmelser om huvudmannens rapportering av provresultat för samtliga elever finns i Skolverkets föreskrifter (

text: SKOLFS 2011:142

text: ) om uppgiftsinsamling från huvudmännen inom skolväsendet m.m.

text: Skolverket återanvänder de nationella proven för gymnasieskolan längst till och med den 30 juni 2034, om inte annat framgår av respektive prov eller delprov. Skolverket kan besluta om kortare återanvändningstid än vad som anges i första stycket om det finns särskilda skäl.

text: 1. Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2023 i fråga om 1 § och i övrigt den 1 januari 2023. 2. Föreskrifterna gäller till och med den 30 juni 2034.

text: På Skolverkets vägnar

type: foreskrift


text: 17 kap. 3 c § offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)

text: Bestämmelser om hantering och genomförande av nationella prov finns i Skolverkets föreskrifter (

text: SKOLFS 2013:19

text: ) om hantering och genomförande av nationella prov.

text: Ett nationellt prov består av flera delprov.

text: Föreskrifterna ska tillämpas på nationella prov i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå andra kalenderhalvåret 2023 och första kalenderhalvåret 2024.

text: Följande gäller som första datum och första tidpunkt för genomförande av de delprov i de nationella proven som framgår nedan.

text: Kurs Del- Vecka Veckodag Första datum och klockslag prov

text: Matematik 1b B, C, D 36 måndag 4 september 2023, kl. 09.00 Matematik B, C, D 50 torsdag 14 december 2023, kl. 09.00 1a, 1b, 1c Matematik B, C, D 21 torsdag 23 maj 2024, kl. 09.00 1a, 1b, 1c

text: Matematik B, C, D 50 tisdag 12 december 2023, kl. 09.00 2a, 2b, 2c Matematik B, C, D 21 onsdag 22 maj 2024, kl. 09.00 2a, 2b, 2c

text: Matematik B, C, D 50 måndag 11 december 2023, kl. 09.00 3b, 3c Matematik B, C, D 21 tisdag 21 maj 2024, kl. 09.00 3b, 3c

text: Matematik 4 B, C, D 50 fredag 15 december 2023, kl. 09.00 Matematik 4 B, C, D 20 fredag 17 maj 2024, kl. 09.00

text: Svenska 1/ B, C 36 måndag 4 september 2023, kl. 09.00 svenska som andraspråk 1 Svenska 1/ B 49 måndag 4 december 2023, kl. 09.00 svenska som andraspråk 1 Svenska 1/ C 49 fredag 8 december 2023, kl. 09.00 svenska som andraspråk 1 Svenska 1/ B 17 måndag 22 april 2024, kl. 09.00 svenska som andraspråk 1 Svenska 1/ C 17 fredag 26 april 2024, kl. 09.00 svenska som andraspråk 1

text: Svenska 3/ A 36 måndag 4 september 2023, kl. 09.00 svenska som andraspråk 3 Svenska 3/ A 48 onsdag 29 november 2023, kl. 09.00 svenska som andraspråk 3 Svenska 3/ A 18 torsdag 2 maj 2024, kl. 09.00 svenska som andraspråk 3

text: Sista datum för genomförande av ett nationellt prov som avses i 5 § är ett år från första datum för genomförande. Om ett nationellt prov har delprov med olika första datum för genomförande ska provets sista datum för genomförande bestämmas utifrån det datum som infaller först. Samma sista datum för genomförande gäller för samtliga delprov som ingår i ett nationellt prov. För de nationella proven i engelska 5 och 6 som avses i 5 § och som har första datum för genomförande i november och december 2023 gäller i stället för vad som anges i första−tredje styckena att sista datum för genomförande är två år från första datum för genomförande . För de nationella proven i engelska 5 och 6 som avses i 5 § och som har första datum för genomförande i maj 2024 gäller i stället för vad som anges i första−tredje styckena att sista datum för genomförande är den 30 juni 2025. För det nationella provet i svenska 3 eller svenska som andraspråk 3 som avses i 5 § och som har första datum för genomförande i november 2023 gäller i stället för vad som anges i första−tredje styckena att sista datum för genomförande är den 30 juni 2025. För det nationella provet i svenska 3 eller svenska som andraspråk 3 som avses i 5 § och som har första datum för genomförande i maj 2024 gäller i stället för vad som anges i första−tredje styckena att sista datum för genomförande är den 31 december 2025.

text: Huvudmannen ska skicka in ett urval av elevlösningar och lärarenkäter. Uppgifter som avser nationella prov genomförda det andra kalenderhalvåret 2023 ska lämnas senast den 15 februari 2024. Uppgifter som avser nationella prov genomförda det första kalenderhalvåret 2024 ska lämnas senast den 15 september 2024. Skolverket beslutar särskilt om hur uppgifterna ska lämnas. Bestämmelser om huvudmannens rapportering av provresultat för samtliga elever finns i Skolverkets föreskrifter (

text: SKOLFS 2011:142

text: Skolverket kan besluta om kortare återanvändningstid än vad som anges i första stycket om det finns särskilda skäl. ___________ 1. Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2023 i fråga om 1 § och i övrigt den 1 januari 2023. 2. Föreskrifterna gäller till och med den 30 juni 2034.

text: På Skolverkets vägnar

text: PETER FREDRIKSSON Carl Welander Sellvall

title: Skolverkets föreskrifter om nationella prov i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå andra kalenderhalvåret 2023 och första kalenderhalvåret 2024

text: Bestämmelser om sekretess för prov finns i 17 kap. 3 c § offentlighetsoch

text: sekretesslagen (2009:400)

text: SKOLFS 2013:19

text: Engelska 5 B, C 36 måndag 4 september 2023, kl. 09.00 Engelska 5 C 48 tisdag 28 november 2023, kl. 09.00 Engelska 5 B 48 torsdag 30 november 2023, kl. 09.00 Engelska 5 C 19 onsdag 8 maj 2024, kl. 09.00 Engelska 5 B 20 onsdag 15 maj 2024, kl. 09.00

text: Engelska 6 B, C 36 måndag 4 september 2023, kl. 09.00 Engelska 6 C 49 tisdag 5 december 2023, kl. 09.00 Engelska 6 B 49 torsdag 7 december 2023, kl. 09.00 Engelska 6 C 19 tisdag 7 maj 2024, kl. 09.00 Engelska 6 B 20 måndag 13 maj 2024, kl. 09.00

text: prov

text: Sista datum för genomförande av ett nationellt prov som avses i 5 § är ett år från första datum för genomförande. Om ett nationellt prov har delprov med olika första datum för genomförande ska provets sista datum för genomförande bestämmas utifrån det datum som infaller först. Samma sista datum för genomförande gäller för samtliga delprov som ingår i ett nationellt prov. För de nationella proven i engelska 5 och 6 som avses i 5 § och som har första datum för genomförande i november och december 2023 gäller i stället för vad som anges i första−tredje styckena att sista datum för genomförande är två år från första datum för genomförande. För det nationella provet i svenska 3 eller svenska som andraspråk 3 som avses i 5 § och som har första datum för genomförande i november 2023 gäller i stället för vad som anges i första−tredje styckena att sista datum för genomförande är den 30 juni 2025. För det nationella provet i svenska 3 eller svenska som andraspråk 3 som avses i 5 § och som har första datum för genomförande i maj 2024 gäller i stället för vad som anges i första−tredje styckena att sista datum för genomförande är den 31 december 2025.

text: SKOLFS 2011:142

text: Skolverket återanvänder de nationella proven för kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå som avses i 5 § längst till och med den 30 juni 2034, om inte annat framgår av respektive prov eller delprov. Skolverket kan besluta om kortare återanvändningstid än vad som anges i första stycket om det finns särskilda skäl.

text: På Skolverkets vägnar


title: Skolverkets föreskrifter om nationella prov i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare andra kalenderhalvåret 2023 och första kalenderhalvåret 2024

text: sekretesslagen (2009:400)

text: Bestämmelser om hantering och genomförande av nationella prov finns i Skolverkets föreskrifter (

text: SKOLFS 2013:19

text: ) om hantering och genomförande av nationella prov.

text: Ett nationellt prov i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare består av flera delprov.

text: Föreskrifterna ska tillämpas på nationella prov i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare andra kalenderhalvåret 2023 och första kalenderhalvåret 2024.

text: Följande gäller som första datum för genomförande av de nationella prov som framgår nedan.

text: Kurs Nationellt prov Första datum för genomförande

text: Sfi D D, nr 5 2023 9 oktober 2023 Sfi C C, nr 5 2023 23 oktober 2023 Sfi B B, nr 5 2023 4 december 2023 Sfi D D, nr 6 2024 11 mars 2024 Sfi C C, nr 6 2024 20 maj 2024 Sfi B B, nr 6 2024 10 juni 2024

text: Sista datum för genomförande av ett nationellt prov i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare som avses i 5 § är tre år från första datum för genomförande.

text: Huvudmannen ska skicka in ett urval av elevlösningar och lärarenkäter. Skolverket beslutar särskilt om hur och när uppgifterna för respektive prov ska lämnas. Bestämmelser om huvudmannens rapportering av provresultat för samtliga elever finns i Skolverkets föreskrifter (

text: SKOLFS 2011:142

text: ) om uppgiftsinsamling från huvudmännen inom skolväsendet m.m.

text: Skolverket återanvänder de nationella proven för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare som avses i 5 § längst till och med den 30 juni 2034. Skolverket kan besluta om kortare återanvändningstid än vad som anges i första stycket om det finns särskilda skäl.

text: 1. Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2023 i fråga om 1 § och i övrigt den 1 januari 2023. 2. Föreskrifterna gäller till och med den 30 juni 2034.

text: På Skolverkets vägnar

text: Utgivare: Eva Westberg Redaktörer: Ingela Byström och Lena Nordqvist Redaktionens adress: Skolverket, Box 4002, 171 04 Solna Telefon: 08-527 332 00 Prenumeration och separatexemplar: Norstedts Juridik kundservice, 106 47 Stockholm Telefon, kundservice 08-657 95 00 E-post: order@forlagssystem.se Internet: www.nj.se/offentliga publikationer Best.nr 83322-448-453

text: Elanders Sverige AB, 2022


text: Dessa föreskrifter innehåller bestämmelser om det grundbelopp som hemkommuner ska betala enligt

text: 16 kap. 55 § tredje stycket

text: och

text: 19 kap. 48 § fjärde stycket

text: skollagen (2010:800)

text: . Föreskrifterna innehåller vidare bestämmelser om det belopp en hemkommun ska betala enligt

text: 24 kap. 6 a §

text: och

text: 24 kap. 6 b § 1

text: skollagen

text: . Föreskrifterna innehåller även bestämmelser om den ersättning som avses i

text: 17 kap. 35 § andra stycket 2 skollagen

text: Riksprislistan för gymnasieskolan

type: rubrik

text: I

text: 16 kap.

text: 55 §§

text: skollagen (2010:800)

text: finns bestämmelser om hemkommuners skyldighet att lämna bidrag till huvudmän för fristående gymnasieskolor.

text: Grundbeloppet som hemkommuner ska betala enligt

text: 16 kap. 55 § tredje stycket skollagen (2010:800)

text: per elev, program och inriktning för 2023 anges i 6 §.

text: Belopp till internationella skolor på gymnasienivå

text: I

text: 24 kap. 6 a §

text: och

text: 24 kap. 6 b § 1

text: skollagen (2010:800)

text: finns bestämmelser om hemkommuners skyldighet att lämna bidrag till huvudmän för internationella skolor på gymnasienivå.

text: Beloppet som hemkommuner ska betala enligt

text: 24 kap. 6 b § 1 skollagen (2010:800)

text: exklusive inklusive måltider måltider

text: Barn- och fritidsprogrammet 106 400 112 400 Bygg- och anläggningsprogrammet 137 000 143 200 exklusive inriktning anläggningsfordon Bygg- och anläggningsprogrammet 204 400 212 100 inriktning anläggningsfordon El- och energiprogrammet 128 600 134 800 Ekonomiprogrammet 87 300 93 300 Estetiska programmet exklusive 118 400 124 300 inriktning musik Estetiska programmet inriktning musik 152 300 158 100 Fordons- och transportprogrammet 151 200 157 300 exklusive inriktning transport Fordons- och transportprogrammet 202 100 208 600 inriktning transport Försäljnings- och serviceprogrammet 103 200 109 200 Handels- och 103 500 109 500 administrationsprogrammet Hantverksprogrammet 131 900 137 700 Hotell- och turismprogrammet 116 000 121 800 Humanistiska programmet 92 900 98 900 Industritekniska programmet 163 300 169 800 Naturvetenskapsprogrammet 96 100 102 100 Naturbruksprogrammet inriktning djur 210 500 218 400 Naturbruksprogrammet inriktning 209 500 217 600 djurvård

text: Naturbruksprogrammet inriktning 240 400 249 000 hästhållning Naturbruksprogrammet inriktning 263 900 274 000 lantbruk Naturbruksprogrammet inriktning skog 265 000 274 300 Naturbruksprogrammet inriktning 263 200 272 100 skogsbruk Naturbruksprogrammet inriktning 236 700 248 600 naturturism Naturbruksprogrammet inriktning 291 000 300 700 trädgård Restaurang- och 152 400 158 200 livsmedelsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet 88 700 94 700 Teknikprogrammet 103 300 109 300 VVS- och fastighetsprogrammet 137 700 143 700 Vård- och omsorgsprogrammet 112 700 118 800

text: Riksprislistan för anpassade gymnasieskolan

text: I

text: 19 kap.

text: 48 §§

text: skollagen (2010:800)

text: finns bestämmelser om hemkommuners skyldighet att lämna bidrag till huvudmän för fristående anpassade gymnasieskolor.

text: 19 kap. 48 § fjärde stycket skollagen (2010:800)

text: per elev för 2023 anges i 9 §.

text: Utbildning i anpassad gymnasieskola Grundbelopp för år 2023 (kr/elev och bidragsår)

text: exklusive inklusive måltider måltider

text: Anpassade gymnasieskolan 381 300 388 200

text: Ersättning för visst stöd på introduktionsprogram

text: I

text: 17 kap. 35 § skollagen (2010:800)

text: finns bestämmelser om hemkommuners skyldighet att lämna bidrag till huvudmän för fristående gymnasieskolor för visst stöd.

text: Ersättning för det stöd som avses i

text: 17 kap. 35 § andra stycket 2 skollagen (2010:800)

text: ska för 2023 uppgå till 4 400 kr per elev och ämne. ____________________ 1. Dessa föreskrifter träder i kraft den 15 februari 2023 och gäller till och med den 31 december 2023. 2. Föreskrifterna ska tillämpas från och med den 1 januari 2023.

text: På Skolverkets vägnar

text: PETER FREDRIKSSON José Luis Berrospi

identifier: SKOLFS 2023:1

title: Skolverkets föreskrifter om vissa belopp för elever vid fristående gymnasieskolor och anpassade gymnasieskolor, internationella skolor samt ersättning för visst stöd på introduktionsprogram avseende 2023

text: 16 kap. 55 § tredje stycket

text: och

text: 19 kap. 48 § fjärde stycket

text: skollagen (2010:800)

text: 24 kap. 6 a §

text: och

text: 24 kap. 6 b § 1

text: skollagen

text: 17 kap. 35 § andra stycket 2 skollagen

text: Riksprislistan för gymnasieskolan

text: I

text: 16 kap.

text: 55 §§

text: skollagen (2010:800)

text: I

text: 24 kap. 6 a §

text: och

text: 24 kap. 6 b § 1

text: skollagen (2010:800)

text: 24 kap. 6 b § 1 skollagen (2010:800)

text: Program Grundbelopp för år 2023 (kr/elev och bidragsår) exklusive inklusive måltider måltider

text: Barn- och fritidsprogrammet 106 400 112 400 Bygg- och anläggningsprogrammet exklusive inriktning anläggningsfordon 137 000 143 200 Bygg- och anläggningsprogrammet inriktning anläggningsfordon 204 400 212 100 El- och energiprogrammet 128 600 134 800 Ekonomiprogrammet 87 300 93 300 Estetiska programmet exklusive inriktning musik 118 400 124 300 Estetiska programmet inriktning musik 152 300 158 100 Fordons- och transportprogrammet exklusive inriktning transport 151 200 157 300 Fordons- och transportprogrammet inriktning transport 202 100 208 600 Försäljnings- och serviceprogrammet 103 200 109 200 Handels- och administrationsprogrammet 103 500 109 500 Hantverksprogrammet 131 900 137 700 Hotell- och turismprogrammet 116 000 121 800 Humanistiska programmet 92 900 98 900 Industritekniska programmet 163 300 169 800 Naturvetenskapsprogrammet 96 100 102 100 Naturbruksprogrammet inriktning djur 210 500 218 400 Naturbruksprogrammet inriktning djurvård 209 500 217 600 Naturbruksprogrammet inriktning hästhållning 240 400 249 000 Naturbruksprogrammet inriktning lantbruk 263 900 274 000 Naturbruksprogrammet inriktning skog 265 000 274 300 Naturbruksprogrammet inriktning skogsbruk 263 200 272 100 Naturbruksprogrammet inriktning naturturism 236 700 248 600 Naturbruksprogrammet inriktning trädgård 291 000 300 700 Restaurang- och livsmedelsprogrammet 152 400 158 200 Samhällsvetenskapsprogrammet 88 700 94 700 Teknikprogrammet 103 300 109 300 VVS- och fastighetsprogrammet 137 700 143 700 Vård- och omsorgsprogrammet 112 700 118 800

text: I

text: 19 kap.

text: 48 §§

text: skollagen (2010:800)

text: finns bestämmelser om hemkommuners skyldighet att lämna bidrag till huvudmän för fristående gymnasiesärskolor.

text: per elev för 2023 anges i 9 §.

text: Utbildning i gymnasiesärskola Grundbelopp för år 2023 (kr/elev och bidragsår) exklusive inklusive måltider måltider

text: Gymnasiesärskolan 381 300 388 200

text: I

text: 17 kap. 35 § skollagen (2010:800)

text: Ersättning för det stöd som avses i

text: På Skolverkets vägnar

text: PETER FREDRIKSSON José Luis Berrospi


title:
Föreskrifter
om upphävande av Skolverkets föreskrifter
(SKOLFS 2018:253) om statsbidrag för fortbildning
av lärare

text: Senaste lydelse av föreskrifternas rubrik

text: SKOLFS 2019:28

text: . 1


title:
Föreskrifter
om upphävande av Skolverkets föreskrifter
(SKOLFS 2018:256) om statsbidrag för
personalförstärkning inom elevhälsan och när
det gäller specialpedagogiska insatser och för
fortbildning när det gäller sådana insatser

text: På Skolverkets vägnar

text: PETER FREDRIKSSON Anna Medin


title:
Föreskrifter
om upphävande av Skolverkets föreskrifter
(SKOLFS 2018:257) om statsbidrag för fortbildning
av lärare när det gäller svenska som andraspråk och
kommunal vuxenutbildning i svenska för
invandrare

text: Utgivare: Eva Westberg Redaktörer: Ingela Byström och Lena Nordqvist Redaktionens adress: Skolverket, Box 4002, 171 04 Solna Telefon: 08-527 332 00 Prenumeration och separatexemplar: Norstedts Juridik kundservice, 106 47 Stockholm Telefon, kundservice 08-657 95 00 E-post: order@forlagssystem.se Internet: www.nj.se/offentliga publikationer Best.nr 83323-101-103

text: Elanders Sverige AB, 2023


title: Föreskrifter om upphävande av Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2018:3) om statsbidrag för lågstadiet i grundskolan och motsvarande skolformer samt viss annan utbildning

text: På Skolverkets vägnar

text: PETER FREDRIKSSON Anna Medin


title: Skolverkets allmänna råd om styrning och ledning av fritidshemmet

text: Tillämpningsområde

text: I dessa allmänna råd ges rekommendationer om huvudmannens och rektorns styrning och ledning av fritidshemmet. De allmänna råden avser tillämpningen av följande bestämmelser.

text: 2 kap.

text: 8 b

text: och

text: 34 §§

text: 3 kap. 3 §

text: 4 kap.

text: 14 §§

text: samt

text: 14 kap.

text: och

text: 9 §§

text: skollagen (2010:800)

text: SKOLFS 2010:37

text: ) om läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet, del 4 samt avsnitten 2.5 och 2.8 i bilagan till förordningen (

text: SKOLFS 2010:250

text: ) om läroplan för specialskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet i vissa fall, samt del 4 samt avsnitten 2.5 och 2.8 i bilagan till förordningen (

text: SKOLFS 2010:251

text: ) om läroplan för sameskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet i vissa fall.

text: 1 Huvudmannens och rektorns styrning och ledning

text: Huvudmannen och rektorn bör 1. se till att eleverna har tillgång till ändamålsenliga lokaler och utemiljöer som möjliggör en varierad pedagogisk verksamhet samt stödjer elevernas lärande och utveckling såväl enskilt som i grupp, samt 2. utforma kompetensutvecklingsinsatser för personalen i fritidshemmet utifrån en kartläggning och analys av verksamhetens behov i förhållande till fritidshemmets specifika uppdrag. Huvudmannen bör 3. föra en systematisk och kontinuerlig dialog med rektorn om personaltäthet, storlek och sammansättning av elevgrupperna i fritidshemmet i förhållande till fritidshemmets specifika uppdrag och fördelningen av resurser,

text: 4. se till att rektorn ges förutsättningar för att ha inblick i och kunskap om det dagliga arbetet i fritidshemmet för att kunna bedriva ett aktivt och nära ledarskap, 5. ha en planering för kompetensförsörjning så att elevernas rätt till undervisning kan tillgodoses av lärare i fritidshem, samt 6. ha en modell för resursfördelning som tar hänsyn till de lokala förutsättningarna och behoven i olika fritidshem, såsom – socioekonomiska förhållanden, – elevernas ålder, – personalens kompetens, – lokalernas och utemiljöernas utformning, – elever med annat modersmål än svenska, – elever i behov av extra anpassningar eller särskilt stöd, samt – elevgruppens sammansättning och storlek.

text: 2 Rektorns pedagogiska ledarskap

text: Rektorn bör

text: 1. organisera verksamheten så att lärare i fritidshemmet och annan personal i fritidshemmet ges utrymme att planera, följa upp och utveckla utbildningen, 2. föra en systematisk och kontinuerlig dialog med personalen i fritidshemmet om det dagliga arbetet samt om hur verksamheten kan bidra till ökad måluppfyllelse för eleverna, 3. organisera verksamheten så att den stödjer samarbetsformer och erfarenhetsutbyten mellan personalen i fritidshemmet, förskoleklassen och skolan för att på så sätt kunna skapa ett helhetsperspektiv på elevens utveckling, lärande och utbildning, 4. se till att det för vårdnadshavare finns olika former för information om och inflytande över utbildningen i fritidshemmet, samt 5. utifrån fördelade resurser från huvudmannen anpassa gruppstorlek, personaltäthet och gruppsammansättning så att fritidshemmet kan uppfylla sitt nationella uppdrag, och då väga in faktorer såsom – elevernas ålder, – personalens kompetens, – lokalernas och utemiljöns utformning, – elever med annat modersmål än svenska, – elever i behov av extra anpassningar eller särskilt stöd, – kontinuitet i elev- och personalgruppen, samt – elevernas närvarotider.

text: Genom dessa allmänna råd upphör Skolverkets allmänna råd (

text: SKOLFS 2014:39

text: ) om fritidshem att gälla.

text: På Skolverkets vägnar

text: PETER FREDRIKSSON Magnus Söderman

text: Utgivare: Eva Westberg Redaktörer: Ingela Byström och Lena Nordqvist Redaktionens adress: Skolverket, Box 4002, 171 04 Solna Telefon: 08-527 332 00 Prenumeration och separatexemplar: Norstedts Juridik kundservice, 106 47 Stockholm Telefon, kundservice 08-657 95 00 E-post: order@forlagssystem.se Internet: www.nj.se/offentliga publikationer Best.nr 83323-125-127

text: Elanders Sverige AB, 2023


title: Skolverkets allmänna råd om mottagande i anpassade grundskolan och anpassade gymnasieskolan samt om urval till anpassade gymnasieskolans nationella program

text: Tillämpningsområde

text: I dessa allmänna råd om mottagande i anpassade grundskolan och anpassade gymnasieskolan samt om urval till anpassade gymnasieskolans nationella program ges rekommendationer om hur huvudmän och rektorer kan eller bör arbeta för att se till att mottagande och urval sker på rätt grunder och på ett sätt som är rättssäkert för eleverna.

text: De allmänna råden avser tillämpningen av följande bestämmelser.

text: 3 kap.

text: och

text: 3 §§

text: 7 kap.

text: 5 b

text: och

text: 9 §§

text: 11 kap. 8 §

text: 18 kap.

text: 7 §§

text: 29 kap.

text: och

text: 10 §§

text: skollagen (2010:800)

text: samt

text: 7 kap.

text: och

text: 12 §§

text: gymnasieförordningen (2010:2039)

text: 1 När frågan om mottagande väcks

text: Rektorn i förskolan eller i förskoleklassen bör 1. se till att vårdnadshavarna och hemkommunen informeras i de fall det bedöms att barnet eller eleven kan komma att tillhöra anpassade grundskolans målgrupp. Läraren i förskoleklassen, grundskolan, sameskolan, gymnasieskolan eller elevhälsans personal bör 2. snarast informera rektorn om en elev, trots extra anpassningar och särskilt stöd, inte bedöms ha förutsättningar att uppfylla kriterier för bedömning av kunskaper eller betygskriterier som gäller för grundskolan, sameskolan respektive gymnasieskolan och det dessutom finns tecken på att eleven tillhör anpassade grundskolans respektive anpassade gymnasieskolans målgrupp.

text: Rektorn i förskoleklassen, grundskolan, sameskolan eller gymnasieskolan bör 3. ha rutiner för hur skolan ska informera eleven och vårdnadshavarna när det finns behov av att utreda om eleven tillhör anpassade grundskolans eller anpassade gymnasieskolans målgrupp, och 4. ha rutiner för att informera den som beslutar om mottagande i hemkommunen om att det finns behov av att utreda om eleven tillhör anpassade grundskolans eller anpassade gymnasieskolans målgrupp. Hemkommunen bör 5. ha rutiner för hur vårdnadshavarna och eleven ska få information om vilka konsekvenser det får för barnet på kort och lång sikt att vara mottagen i anpassade grundskolan eller anpassade gymnasieskolan i stället för i grundskolan respektive gymnasieskolan, 6. ha rutiner för att säkerställa att tolk anlitas vid behov, och 7. ha rutiner för att säkerställa att en utredning påbörjas så snart frågan om ett eventuellt mottagande i anpassade grundskolan eller anpassade gymnasieskolan har väckts.

text: 2 Utredning inför beslut om mottagande

text: Hemkommunen bör 1. ha rutiner som säkerställer att elevens och vårdnadshavarnas synpunkter tas till vara fortlöpande under utredningens gång, 2. se till att det för elever med annan språklig bakgrund ägnas särskild uppmärksamhet åt faktorer som kan påverka förutsättningarna att göra korrekta bedömningar, och 3. ha rutiner som innebär att utredningen vid behov kompletteras i de delar som behöver klargöras. Hemkommunen bör se till att den pedagogiska bedömningen 4. fastställer om eleven har förutsättningar att uppfylla kriterier för bedömning av kunskaper eller betygskriterier som gäller för grundskolan respektive gymnasieskolan, och 5. utförs av personal med adekvat specialpedagogisk kompetens. Hemkommunen bör se till att den psykologiska bedömningen 6. fastställer om eleven har en intellektuell funktionsnedsättning, och i så fall i vilken grad, samt utförs av en legitimerad psykolog. Hemkommunen bör se till att den medicinska bedömningen 7. fastställer om det finns medicinska orsaker till elevens inlärningssvårigheter, och om dessa indikerar målgruppstillhörighet, samt utförs av legitimerad läkare. Hemkommunen bör se till att den sociala bedömningen 8. fastställer om det finns sociala orsaker i eller utanför skolan som kan bidra till elevens inlärningssvårigheter, och utförs av kurator, eller någon annan med adekvat utbildning.

text: 3 Beslut om mottagande

text: Inför beslut om mottagande

text: Hemkommunen bör 1. ha rutiner för hur utredningen inför att fatta beslut om mottagande i anpassade grundskolan och anpassade gymnasieskolan ska bedrivas, 2. se till att vårdnadshavarnas medgivande till att barnet tas emot i anpassade grundskolan är skriftligt och har inhämtats innan beslut om mottagande fattas, och 3. utifrån utredningen ge rekommendationer till huvudmannen inför dennes beslut om eleven huvudsakligen ska läsa ämnen eller ämnesområden i anpassade grundskolan.

text: Ämnen eller ämnesområden i anpassade grundskolan

text: Huvudmannen för utbildningen bör 4. ta sin utgångspunkt i rekommendationer från hemkommunen när huvudmannen fattar beslut om eleven huvudsakligen ska läsa anpassade grundskolans ämnen eller ämnesområden.

text: Mottagande på försök i anpassade grundskolan

text: Huvudmannen för utbildningen bör 5. erbjuda mottagande på försök under högst sex månader om vårdnadshavarna är osäkra på vilken skolform de vill att deras barn ska tas emot i, och 6. använda möjligheten att låta eleven pröva skolgång i anpassade grundskolan endast i de fall där det är klarlagt att eleven tillhör målgruppen.

text: Verkställighet av beslut om mottagande

text: Hemkommunen bör 7. ha rutiner som säkerställer att eleven omedelbart tas emot i rätt skolform och att elevens utbildning snarast utgår från de bestämmelser som gäller för skolformen.

text: Möjligheten att läsa som integrerad elev

text: Rektorn för grundskolan eller sameskolan bör 8. se till att det finns rutiner som säkerställer att en elev som är mottagen i anpassade grundskolan men är integrerad elev i grundskolan eller sameskolan får en utbildning som följer de bestämmelser som gäller för anpassade grundskolan.

text: 4 När det framkommer att en mottagen elev inte tillhör målgruppen

text: Rektorn bör 1. ha rutiner för att informera hemkommunen om något tyder på att en mottagen elev inte tillhör anpassade grundskolans eller anpassade gymnasieskolans målgrupp. Hemkommunen bör 2. ha rutiner för att säkerställa att en utredning påbörjas skyndsamt när något tyder på att en mottagen elev inte tillhör anpassade grundskolans eller anpassade gymnasieskolans målgrupp, och 3. ha rutiner för handläggning och beslut då det framkommer att en mottagen elev inte tillhör anpassade grundskolans eller anpassade gymnasieskolans målgrupp.

text: 5 Urval till anpassade gymnasieskolans nationella program med offentlig huvudman

text: En offentlig huvudman för utbildningen bör 1. ha rutiner för urval när antalet platser på ett nationellt program som huvudmannen anordnar är färre än antalet sökande till utbildningen, 2. säkerställa att det i rutinerna för urval klargörs hur bedömningen av vilken elev som har störst behov av utbildningen ska göras, och 3. informera elever och vårdnadshavare om hur urvalet sker inför elevens ansökan till anpassade gymnasieskolan.

text: SKOLFS 2018:251

text: ) om mottagande i grundsärskolan och gymnasiesärskolan samt om urval till gymnasiesärskolans nationella program att gälla.

text: På Skolverkets vägnar

text: PETER FREDRIKSSON Marie Westerlund