title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter för att utbildningar med inriktning tandsköterska ska ha nationellt likvärdigt innehåll

text: Med stöd av 2 kap. 8 § förordningen om yrkeshögskolan föreskriver Myndigheten för yrkeshögskolan följande. För utbildningar inom yrkeshögskolan, med inriktning tandsköterska, ska alla studerande vid utbildningens slut ha uppnått de kunskaper, färdigheter och kompetenser som redovisas i bilaga 1 till dessa föreskrifter.

text: Med stöd av 2 kap. 9 § förordningen om yrkeshögskolan föreskriver Myndigheten för yrkeshögskolan att för utbildningar inom yrkeshögskolan, med inriktning tandsköterska, framgår målen för kurserna av bilaga 2 till dessa föreskrifter.

text: Dessa föreskrifter träder i kraft den 29 december 2014.

text: Bilaga 1

text: Kunskaper, färdigheter och kompetenser för yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska

text: Omfattning

text: Yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska uppnås efter att den studerande fullgjort kursfordringar om 300 YH poäng med lägst betyget godkänt i samtliga ämnen.

text: Mål

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska ska den studerande visa sådan kunskap och förmåga som krävs av arbetslivet för att den studerande ska kunna arbeta som tandsköterska.

text: Kunskaper

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska ska den studerande visa: – specialiserade kunskaper inom arbetsområdet och överblick över områden gränsande till det egna arbetsområdet, – kunskaper om arbetsprocesser och kvalitetskriterier inom arbetsområdet, – kunskaper om planering och samordning i tandvårdsteamet, – kunskaper om förhållanden i samhället som påverkar barns, ungdomars och vuxnas orala hälsa, – kunskaper om relevanta författningar, – kunskap i hygienrutiner.

text: Färdigheter

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska ska den studerande kunna: – planera, utföra samt identifiera resurser för att utföra specialiserade arbetsuppgifter inom arbetsområdet, – självständigt och i samverkan med tandvårdsteamet identifiera patients tandvårdsbehov, – identifiera behov av och genomföra hälsofrämjande och förebyggande arbete, – identifiera metodförbättring och kvalitetssäkring, – tillämpa sitt kunnande för att hantera olika situationer, – informera och undervisa olika grupper, – lösa sammansatta problem samt kunna samverkan med andra i tandvårdsteamet, – kritiskt granska, bedöma och använda relevant information samt att diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar med olika målgrupper och därmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten, – assistera vid tandvårdsbehandlingar.

text: Kompetenser

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska ska den studerande visa: – förmåga att ta ansvar, att värdera och att agera självständigt, – empatisk förmåga, – förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter, kollegor, myndigheter och övriga instanser, – insikt om behovet av ytterligare kompetensutveckling.

text: Bilaga 2

text: Målen för kurserna för utbildningar inom yrkeshögskolan med inriktning tandsköterska

text: Administration och organisation

text: 30 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge kunskap i och erfarenhet av administrativt arbete vid tandvårdsklinik. Kursen ska ge kunskaper om organisation, bestämmelser och centrala begrepp som är väsentliga inom tandvården. Kursen ska även ge kunskap i IT–användning, ekonomi och systematiskt kvalitetsarbete. Dessutom ska kursen ge teoretiska kunskaper för att kunna kommunicera och agera på ett etiskt och serviceinriktat sätt.

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs Den studerande ska – ha kunskaper om tandvårdens organisation och utveckling, – ha kunskaper om arbetsformer och administrativa rutiner vid tandvårdsklinik, – ha kunskaper om tandsköterskans roll och arbetsuppgifter inom olika arbetsorganisationer, – ha kunskaper om centrala lagar och förordningar, – ha kunskaper om IT-stöd, ekonomi och systematiskt kvalitetsarbete, – kunna utföra tidsbokning och dokumentation, – ha kunskap i kommunikation mellan människor och hur denna påverkas av olika faktorer, – kunna kommunicera med och stödja vårdtagare utifrån individuella behov, – ha kunskap i både tandvårdsrelaterade program och i datakunskap, – ha kännedom om tandvårdsstödet.

text: Munhålans och tändernas anatomi

text: 10 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge kunskaper om munhålans och tändernas anatomi

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs Den studerande ska ha kunskaper om – primär och permanent tanduppsättning, – munhålans och tändernas anatomi, vävnader och utveckling.

text: Anatomi, anestesi och farmakologi

text: 20 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge kunskaper om huvudets och halsens anatomi, samt anestesi och farmakologi med inriktning mot tandvård och oral hälsa. Kursen ska ge kännedom om människokroppens uppbyggnad och funktion samt kunskap i åtgärder vid akuta situationer i samband med tandvårdsbehandling.

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs Den studerande ska – ha kännedom om människokroppens uppbyggnad och funktion, – ha kunskaper om huvudets och halsens anatomi, – ha kunskaper om läkemedel, läkemedelseffekter och läkemedelshantering, – ha kunskaper om munhålan, dess sjukdomar och behandlingsformer, – ha kunskap i anestesi och sedering och ha erfarenhet av infiltrationsanestesi, – ha kunskaper om tecken på sjukdomstillstånd och åtgärder vid akuta situationer och kunna utföra första hjälpen och hjärtlungräddning.

text: Material och miljö

text: 20 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge kunskap om miljöfrågor och systematiskt arbetsmiljöarbete inom tandvården. Kursen ska ge kunskaper om dentala material, instrument och skötsel av utrustning. Dessutom ska kursen ge kunskap i hantering och om risker vid användning av härdplaster och andra dentala material.

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs Den studerande ska – ha kunskaper om miljö, hållbar utveckling systematiskt arbetsmiljöarbete, – ha kunskaper om och kunna tillämpa regler för arbetsmiljö och säkerhet, – ha kunskap i ergonomi och kunna förebygga arbetsskador, – kunna redogöra för faktorer som påverkar den psykosociala arbetsmiljön, – ha kunskaper om verksamhetens och det egna arbetes inverkan på miljön, – ha kunskaper om härdplaster, material, utrustning och instrument inom tandvården och kunna hantera material och avfall på ett ändamålsenligt och säkert sätt.

text: Odontologi 1

text: 35 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge kunskap om kariologi, endodonti, parodontologi och oral radiologi. Kursen ska ge teoretiska kunskaper om och utveckla förmåga i att assistera och utföra arbetsuppgifter inom området.

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs Den studerande ska – ha kunskaper om kariessjukdom, påverkande faktorer, behandlingsformer, förebyggande åtgärder samt instrument och arbetssätt, – ha kunskap i endodonti, behandlingsformer, samt instrument och arbetssätt, – ha kunskaper om parodontala sjukdomars påverkande faktorer, behandlingsformer, förebyggande åtgärder samt instrument och arbetssätt, – ha kunskap i oral radiologi och erfarenhet av oral röntgentagning, samt metoder och hjälpmedel vid röntgentagning, – kunna assistera vid tandvårdsbehandlingar, – ha kunskap i fissurförsegling.

text: Odontologi 2

text: 30 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge kunskap i pedodonti, ortodonti, käkkirurgi, protetik och bettfysiologi. Kursen ska ge teoretiska kunskaper och utveckla förmåga att assistera och utföra arbetsuppgifter inom området.

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs Den studerande ska – ha kunskaper om barnets utveckling, rättigheter och behov, – ha kunskaper om metoder och träning för inskolning av barn, – ha kunskaper om tandsjukdomar, behandlingsformer och profylaktiska åtgärder till den växande individen, – ha kunskaper om bettavvikelser, ortodontiska behandlingsmetoder och instrument, – ha kunskaper om käkkirurgi, assistans och instrument vid operativa ingrepp, – ha kunskaper om trauma, – ha kunskaper om protetik, konstruktioner, material och hantering, – ha kunskap i avtryckstagning och temporära ersättningar, – ha kunskaper om tuggsystemets uppbyggnad och funktion, – ha kunskaper om besvär i samband med käkkirurgiska ingrepp.

text: Oral hälsa 1

text: 30 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge kunskaper om allmän och oral hälsa samt samband mellan kost, livsstil och oral hälsa. Kursen ska även ge kunskap i och erfarenhet av förebyggande arbete inom oral hälsa.

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs Den studerande ska – ha kunskaper om kostens och livsstilens betydelse för allmän och oral 6 hälsa,

text: – ha kunskaper om tobaksprevention, – kunna medverka vid kliniska registreringar och anamnesupptagning, – kunna utföra profylax, munhygienkontroll, och tandrengöring, – ha erfarenhet av salivprovtagning, – ha kunskap i epidemiologisk uppföljning och statistik som rör munhälsa och behandling, – kunna avlägsna supragingival tandsten.

text: Oral hälsa 2

text: 25 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge fördjupade kunskaper om oral hälsa och utveckla förmåga att informera om munhälsa och tandvård. Kursen ska även ge grundläggande kunskap i psykologi med inriktning odontologi. Dessutom ska kursen ge kunskaper om tandvårdsmiljöer och former för tandvård.

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs Den studerande ska – kunna diskutera och informera om munhälsa och tandvård såväl till grupp som individuellt, – ha grundläggande kunskap i psykologi, – ha kunskaper om sambandet oral hälsa och allmänhälsotillstånd, – ha kunskap i oral medicinsk vård/sjukhustandvård, – ha kunskaper om och kunna stödja patienter med särskilda behov, – kunna assistera vid behandlingar av patienter med särskilda behov, – ha kunskaper om uppsökande verksamhet inom äldre- och handikapptandvård, – ha kunskap i munhälsobedömningar, – kunna medverka vid munhälsoutbildning av vårdpersonal,

text: Vårdhygien och smittskydd

text: 25 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge kunskaper om ansvar, regler och metoder för vårdhygien och smittskydd. Kursen ska även ge kunskap i hygien- och smittskyddsarbete vid tandvårdsklinik.

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs Den studerande ska – ha kunskap i basala hygienrutiner, – ha kunskaper om infektionssjukdomar och immunsystemets uppbyggnad och funktion, – ha kunskaper om mikroorganismer och deras spridningsvägar, – ha kunskaper om ansvar och regler för vårdhygien och smittskydd, – ha kunskap i rengöring, sterilisering och desinfektion, – ha kunskap i skötsel och användande av diskdesinfektor, autoklav och övrig medicinteknisk utrustning,

text: – kunna planera, utföra och utvärdera hygien- och smittskyddsarbete vid tandvårdsklinik.

text: Teamtandvård

text: 10 yrkeshögskolepoäng Mål Kursen ska ge kunskaper om olika arbetssätt med inriktning mot teamtandvård. Kursen ska ge inblick i de moment en tandsköterska utför i sitt arbete i förhållande till de andra professionerna i teamet som en förberedelse inför den arbetsfördelning som kan finnas i verksamheten. De ingående momenten kan variera efter lokala förutsättningar.

text: Lärande i arbete, termin 1

text: 10 yrkeshögskolepoäng Kursen genomförs på tandvårdsklinik, heltid under två veckor och ska ge den studerande en uppfattning om yrket och arbetsuppgifter i tandvårdsteamet. Under kursen ska den studerande lära känna arbetsmiljön och få erfarenhet av dagliga rutiner på tandvårdsklinik samt få erfarenhet av mottagande och bemötande av vårdtagare. Den studerande ska få erfarenhet av hygienrutiner, klinik- och instrumenthygien. Den studerande ska under handledning få erfarenhet av assistans vid enklare tandvårdsbehandlingar.

text: Lärande i arbete, termin 2

text: 20 yrkeshögskolepoäng Kursen är förlagd till tandvårdsklinik, heltid i fyra veckor och ska ge praktisk kunskap i tillämpning av vårdhygien och smittskyddsarbete, med handledning assistera vid tandvårdsbehandlingar och kunna ge information och instruktion om munhygien samt medverka och utföra profylaktiska behandlingar.

text: Lärande i arbete, termin 3

text: 35 yrkeshögskolepoäng Kursen är förlagd till tandvårdsklinik, heltid under sju veckor och ska ge praktisk kunskap i att på egen hand assistera vid tandvårdsbehandlingar och få fördjupad kunskap i förekommande arbetsuppgifter inom tandsköterskans arbete i tandvårdsteamet. Syftet är att i strukturerad form ge de teoretiska delarna i utbildningen en praktisk tillämpning. Delar av perioden kan förläggas inom specialisttandvården.


fs: myhfs

publisher: Myndigheten för yrkeshögskolan

title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om kursplaner i konst- och kulturutbildningar och vissa andra utbildningar

text: Kursplanerna för en utbildning som har stöd enligt förordningen om stöd för konst- och kulturutbildningar och vissa andra utbildningar ska utarbetas av utbildningsanordnaren tillsammans med styrelsen eller ledningsgruppen för utbildningen.

type: stycke

type: paragraf

text: Utöver vad som framgår av 14 § förordningen om stöd för konst- och kulturutbildningar och vissa andra utbildningar ska följande framgå av kursplanerna: – utbildningens benämning och utbildningsnummer, – den eller de utbildningsomgångar som kursplanen gäller för, – datum för beslut om kursplanen, – kursens omfattning i antal veckor, och – kursens lärar- eller handledarledda verksamhet i antal timmar

text: Kursplaner ska beslutas av utbildningens styrelse eller ledningsgrupp på ett protokollfört möte. Alla kursplaner i utbildningen ska vara beslutade innan utbildningens start.

text: Ändring av en kursplan får bara göras inom ramen för den av myndigheten beslutade utbildningsplanen. Om ändring görs ska en ny kursplan beslutas av styrelsen eller ledningsgruppen. Studerande ska ges möjlighet att lämna synpunkter inför ändring av en kursplan.

text: Vid utbildningens start ska de studerande få information om de kursplaner som gäller för utbildningen. Vid varje kursstart ska lärare och de studerande få information om den kursplan som gäller för kursen.

text: Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2015.

text: Thomas Persson Generaldirektör Johan Blom Avdelningschef

text: Norstedts Juridik AB/Fritzes Elanders Sverige AB, 2015

type: foreskrift


text: Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling

type: rubrik

text: ISSN 2000-6802 Utgivare: Carina Larsson

text: Upphävande av Myndigheten för yrkeshögskolans

text: MYHFS 2022:6

text: allmänna råd om lärande i arbete (

text: MYHFS 2015:3

text: ); Utkom från trycket

text: den 26 januari 2023 beslutade den 21 december 2022. Myndigheten för yrkeshögskolan upphäver Myndigheten för yrkeshögskolans allmänna råd om lärande i arbete (

text: MYHFS 2015:3

text: ). På Myndigheten för yrkeshögskolans vägnar THOMAS PERSSON

text: Elanders Sverige AB, 2023


text: ISSN 2000-6802

text: Förteckning över utbildningar som beviljats

text: Utkom från trycket

text: statligt stöd enligt förordningen om statligt stöd till den 6 oktober 2015

text: kompletterande utbildningar

text: Nedan följer en förteckning enligt

text: 17 § förordningen (2000:521)

text: om statligt stöd till kompletterande utbildningar. Myndigheten för yrkeshögskolan har beviljat statligt stöd till nedanstående utbildningar fr.o.m. den 1 jul 2015.

text: Skola Utbildningsnamn Statligt stöd Antal Studiestöd årselev- enligt bilaga platser till studiestödsförordning

text: Airways Flygutbildning Trafikflygarutbildning Tillsyn, 35 B1 (endast praktisk flyg- studiestöd träning) sammanhållen utbildning med modulerna PPL,CPL/A,IR-A 56–59 veckor Ann Pettersson Hair- Grundutbildning i frisör- Tillsyn designschool yrket Axelsons Gymnastiska Medicinsk fotvård Tillsyn Institut Göteborg Axelsons Gymnastiska Medicinsk Massage- Tillsyn Institut Göteborg terapeut Axelsons Gymnastiska Medicinsk fotvård – Tillsyn Institut Malmö yrkesutbildning, Malmö Axelsons Gymnastiska Axelsons Ekologisk Tillsyn Institut Stockholm hudvårdsterapi, 350 timmar Axelsons Gymnastiska Massageterapeut Tillsyn Institut Stockholm Axelsons Gymnastiska Medicinsk fotvård – Tillsyn Institut Stockholm yrkesutbildning Axelsons Gymnastiska Medicinsk Massage- Tillsyn Institut Stockholm terapeut Axelsons Gymnastiska Medicinsk Massage- Tillsyn Institut Stockholm terapeut Axelsons SPA School SPA-terapeututbildning Tillsyn Balettakademien Göteborg Dansutbildningen Tillsyn, 40 B1 studiestöd, statsbidrag

text: Balettakademien Göteborg Musikalutbildningen Tillsyn, 51 B1 studiestöd, statsbidrag Base 23 – Stockholm Dance Stockholms Musikalartist Tillsyn Academy Utbildning Berghs School of Grafisk Design, 78 veckor Tillsyn, 46 B1 Communication AB studiestöd, statsbidrag Berghs School of Reklam – art director/ Tillsyn, 54 B1 Communication AB copywriter studiestöd, statsbidrag Bergqvist Massage & Frisk- Massageterapeut med Tillsyn vårdsutbildningar friskvård Bergqvist Massage & Frisk- Massör, 360 timmar Tillsyn vårdsutbildningar Bergqvist Massage & Frisk- Personlig Tränare Tillsyn vårdsutbildningar BF Scandinavian Aviation CPL ME/IR-modul med Tillsyn Academy AB MCC Björn Axén Academy Björn Axén Academy Tillsyn, 36 A2 Frisörutbildning studiestöd Capellagården Ekologisk trädgårds- Tillsyn, 14 A2 odling,40 veckor studiestöd, statsbidrag Capellagården Möbel- och inrednings- Tillsyn, 12 B1 snickeri påbyggnad, studiestöd, 80 veckor statsbidrag CD Hundens Hus Göteborg Hundinstruktör Gbg Tillsyn AB CD Hundens Hus Göteborg Problemhundskonsult Tillsyn AB Gbg Dômen Konstskola Göteborg Grafik, grundläggande Tillsyn, 16 A2 konstnärlig utbildning, studiestöd, 68 veckor statsbidrag Dômen Konstskola Göteborg Måleri, grundläggande Tillsyn, 32 A2 konstnärlig utbildning, studiestöd, 68 veckor statsbidrag Dômen Konstskola Göteborg Skulptur, grundläggande Tillsyn, 16 A2 konstnärlig utbildning, studiestöd, 68 veckor statsbidrag Flora Dekor Blomsterskola Blomsterdekoratör Tillsyn Flora Dekor Blomsterskola Trädgårdsdesign Tillsyn

text: Floristutbildarna Grundkurs florist Tillsyn, 36 A2 studiestöd Flyguppdraget AB Flyginstruktör (FI ), Tillsyn, 5 B1 30 veckor studiestöd Flyguppdraget AB Trafikflygarutbildning Tillsyn, 20 B1 (CPL), 90 veckor studiestöd Folkuniversitetet – Balett- Dansarutbildning Tillsyn, 70 B1 akademien Stockholm 111 veckor studiestöd, statsbidrag Folkuniversitetet – Diagonal- Animation och experi- Tillsyn, 28 B1 akademin mentfilm, 80 veckor studiestöd, statsbidrag Folkuniversitetet – Gotlands Kompositionslinje, Tillsyn, 23 A2 Tonsättarskola 74 veckor studiestöd, statsbidrag Folkuniversitetet – Musik- Musikinstrument- Tillsyn, 21 B1 instrumentakademien akademien studiestöd, statsbidrag Folkuniversitetets Hantverks- Dekormålning, 40 veckor Tillsyn, 10 A2 centrum studiestöd Folkuniversitetets Hantverks- Förgyllning 60 veckor Tillsyn, 6 B1 centrum studiestöd, statsbidrag Folkuniversitetets Hantverks- Möbelrestaurerare Tillsyn, 8 B1 centrum 80 veckor studiestöd, statsbidrag Folkuniversitetets Hantverks- Tapetserare, 80 veckor Tillsyn, 12 B1 centrum studiestöd, statsbidrag Folkuniversitetets Hantverks- Träbildhuggeri 60 veckor Tillsyn, 6 B1 centrum studiestöd, statsbidrag Folkuniversitetets Hantverks- Trähantverk, 40 veckor Tillsyn, 10 A2 centrum studiestöd Formakademin i Lidköping Designmodellörsutbild- Tillsyn, 16 B1 ning, 80 veckor studiestöd, statsbidrag Formakademin i Lidköping Keramisk hantverks- Tillsyn, 9 B1 teknik år 2 studiestöd, statsbidrag Forsbergs Skola Copywriting, 68 veckor Tillsyn, 20 A2 studiestöd

text: Forsbergs Skola Grafisk Design/Reklam Tillsyn, 50 A2 68 veckor studiestöd Frisörcentrum Falun Frisörutbildning med Tillsyn, 38 A2 gesällbrev, 38 veckor studiestöd Gerlesborgsskolan Bohuslän Konstnärlig grundutbild- Tillsyn, 40 A2 ning, 80 veckor studiestöd, statsbidrag Gerlesborgsskolan Stockholm Konstnärlig grundutbild- Tillsyn, 74 A2 ning 80 veckor studiestöd, statsbidrag Grafikskolan i Stockholm Grafikgrund Tillsyn, 21 A2 studiestöd, statsbidrag Göteborgs Konstskola Konstnärlig grundutbild- Tillsyn, 16 A2 ning i grafik, 80 veckor studiestöd, statsbidrag Göteborgs Konstskola Konstnärlig grundutbild- Tillsyn, 32 A2 ning i måleri, 80 veckor studiestöd, statsbidrag Göteborgs Konstskola Konstnärlig grundutbild- Tillsyn, 16 A2 ning i skulptur, 80 veckor studiestöd, statsbidrag Handarbetets Vänners skola Högre textil hantverks- Tillsyn, 24 B1 utbildning studiestöd, statsbidrag Hudvårdshögskolan Hud- och spaterapeut- Tillsyn International Beauty School utbildning, heltid of Sweden AB Hudvårdshögskolan Kombinerad Hud- och Tillsyn International Beauty School Spaterapeututbildning, of Sweden AB deltid Hundens Hus Stockholm Hundinstruktör Tillsyn Ingvar Strandhs Florist – grundutbildning, Tillsyn, 40 A2 Blomsterskola 40 veckor studiestöd Konstskolan Basis Konstnärlig grundutbild- Tillsyn, 20 A2 ning, fördjupningsår, studiestöd 34 veckor Konstskolan Idun Lovén Konstnärlig utbildning i Tillsyn, 32 A2 målning, 80 veckor studiestöd, statsbidrag Konstskolan Idun Lovén Konstnärlig utbildning i Tillsyn, 16 A2 skulptur, 80 veckor studiestöd, statsbidrag

text: Konstskolan Linnea Konstskolan LINNEA Statsbidrag 12 3 år Kulturama Danslinje år 1 och 2 hel- Tillsyn, 30 A2 tid, 78 veckor studiestöd Kulturama Klassisk sång och musik- Tillsyn, 28 A2 linje år 1 och 2 heltid, studiestöd 78 veckor Kulturama Musikallinje år 1 och 2 Tillsyn, 36 A2 heltid, 78 veckor studiestöd

text: Kulturama Teaterlinje år 1 och 2 hel- Tillsyn, 28 A2 tid, 78 veckor studiestöd Kulturcentrum Skåne Kulturcentrum Skåne, 3 år Tillsyn Lunds Konst o Designskola Lunds Konst o Design- Tillsyn, 28 A2 skola studiestöd, statsbidrag Medicinskt Kursforum Idrottsmassör, 40 veckor Tillsyn, 20 A2 studiestöd Medicinskt Kursforum Massageterapeut, Tillsyn, 20 A2 40 veckor studiestöd Medieskolan Copywriter, 54 veckor Tillsyn, 23 A2 studiestöd Medieskolan Cross Media Producer, Tillsyn, 30 A2 54 veckor studiestöd Medieskolan Digital Design, 54 veckor Tillsyn, 14 A2 studiestöd Medieskolan Grafisk kommunikation / Tillsyn, 36 A2 AD, 54 veckor studiestöd Medieskolan Webbredaktör, 54 veckor Tillsyn Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande Tillsyn, 24 A2 utbildning i musik studiestöd, statsbidrag Nikita Hair Sweden AB Frisörutbildning med Tillsyn, 38 A2 gesällbrev, 38 veckor studiestöd Nordic Flight Training AB Trafikflygarutbildning Tillsyn, 8 B1 studiestöd Nordiska Qigong Skolan AB TCM Akupressur Tillsyn Terapeut Utbildning Nordiska Qigong Skolan AB TCM Massage Terapeut Tillsyn Utbildning Nyckelviksskolan Hantverkspedagogisk Tillsyn, 32 B1 yrkesutbildning, studiestöd, 80 veckor statsbidrag

text: Performing Arts School Performing Arts School Tillsyn, 78 B1 studiestöd, statsbidrag Pernbys målarskola Grundläggande konstnär- Tillsyn, 25 A2 lig utbildning, 2 år, studiestöd, 80 veckor statsbidrag Proflight Nordic Trafikflygarutbildning IR Tillsyn Proflight Nordic Trafikflygarutbildning Tillsyn PPL/CPL Proflight Nordic Typutbildning och MCC Tillsyn utbildning SAE Institute AEP Audio Engineering Tillsyn, 40 A2 program, 48 veckor studiestöd SAE Institute Audio Production Tillsyn Program, deltid, 72 veckor SAE Institute MBP Music Business Tillsyn, 20 A2 program studiestöd Scandinavian Hair Academy Frisörutbildning Tillsyn, 48 A2 4 terminer studiestöd Skara Skolscen Förberedande scenisk Tillsyn, 24 A2 utbildning, 54 veckor studiestöd, statsbidrag South Sweden School of Trafikflygareutbildning Tillsyn Aeronautics Stenebyskolan Förberedande/komplette- Tillsyn, 84 A2 rande utbildning för studiestöd, konsthantverk och statsbidrag design, 80 veckor Stenebyskolan Tapetserare, special- Tillsyn, 6 B1 inriktning läder, skinn och studiestöd, päls statsbidrag Stenebyskolan Yrkesinriktad utbildning Tillsyn, 10 B1 Finsnickeri och Möbel- studiestöd, restaurering, 80 veckor statsbidrag STF Ingenjörsutbildning AB Elinstallation – Allmän Tillsyn behörighet Stockholms Tillskärar- Skrädderi Gesäll – Dam Tillsyn, 20 B1 akademi studiestöd Studio Blue Ljudtekniker/Producent- Tillsyn, 30 A2 linjen, 64 veckor studiestöd, statsbidrag Svensk Pilotutbildning Flyglärarutbildning, F Tillsyn, 3 B1 44 veckor studiestöd

text: Svensk Pilotutbildning Flyglärarutbildning, H Tillsyn, 5 B1 44 veckor studiestöd Svensk Pilotutbildning Trafikflygarutbildning Tillsyn, 10 B1 Helikopter, 72 veckor studiestöd Svensk Pilotutbildning Trafikflygarutbildning Tillsyn, 30 B1 sammanhållen utbildning studiestöd med modulerna PPL, CPL/A,IR-A, ATPL, NQ, CR ME, MCC 83 veckor och Type rating 6 veckor Svenska frisörskolan Grundutbildning i frisör- Tillsyn yrket Svenska frisörskolan, Grundutbildning i frisör- Tillsyn Göteborg yrket Sätergläntan Hemslöjdens Slöjd och hantverks- Statsbidrag 20 Gård tekniker 1–5 veckor The Florence Academy of Konstnärlig yrkesutbild- Tillsyn, 27 B1 Art ning i klassiskt/realistiskt studiestöd måleri och teckning The Swedish Academy of Traditionell Realistisk Tillsyn, 24 A2 Realist Art, Konstnärsutbildning studiestöd Atelier Stockholm Tillskärarakademien i Modist Tillsyn, 10 B1 Göteborg studiestöd, statsbidrag Tillskärarakademien i Scenkostym Tillsyn, 10 B1 Göteborg studiestöd, statsbidrag Tillskärarakademien i Skräddare/Herr, Dam och Tillsyn, 18 B1 Göteborg Klänning studiestöd, statsbidrag UPH Utbildningscentrum Equiopat® en kvalitets- Tillsyn säkrad yrkestitel inom Hästfysioterapi UPH Utbildningscentrum Friskvårdskonsulent Hund Tillsyn UPH Utbildningscentrum Friskvårdskonsulent Häst Tillsyn Västerås Konstskola Konstnärlig grund- Tillsyn, 26 A2 utbildning studiestöd, statsbidrag Yrkeshögskolan för Hudvård Hud- och spaterapeut Tillsyn, 60 A2 & Spa studiestöd

text: Yrkeshögskolan för Hudvård Hudterapeut Tillsyn & Spa Örebro Konstskola Konstnärlig grundutbild- Tillsyn, 32 A2 ning A studiestöd, statsbidrag Österlenskolan för konst och Grundutbildning i Konst Tillsyn, 27 A2 design och Design, 70 veckor studiestöd, statsbidrag


title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om resultat av lärande för utfärdare av kvalifikationer

text: Dessa föreskrifter gäller för den som utfärdat en kvalifikation som inte redovisas i bilaga 2 förordningen (

text: ) om referensram för kvalifikationer för livslångt lärande och som ansöker om att den utfärdade kvalifikationen ska nivåplaceras i enlighet med den svenska referensramen för kvalifikationer.

text: Uttryck i föreskrifterna

text: Utöver de uttryck och benämningar som används i förordningen (

text: ) om referensram för kvalifikationer för livslångt lärande gäller för dessa föreskrifter följande definition. Med systematiskt kvalitetsarbete avses en ständigt pågående process som bedrivs av utfärdaren av en kvalifikation genom att planera, följa upp, utvärdera, dokumentera och utveckla med syfte att bland annat kvalitetssäkra att nivån på kvalifikationen upprätthålls.

text: referensramen för kvalifikationer

text: En ansökan om nivåplacering i enlighet med den svenska referensramen för kvalifikationer ska utöver uppgifter om den som utfärdat kvalifikationen innehålla 1. en kopia eller liknande av kvalifikationen, 2. kvalifikationens namn, 3. kvalifikationens verksamhetsområde, 4. kvalifikationsområde, 5. typ av kvalifikation, 6. uppgifter om kvalifikationen påverkas av lagar, föreskrifter eller liknande, 7. redogörelse för kvalifikationens kunskaper, färdigheter och kompetenser som kvalifikationen representerar utifrån relevant nivå i referensramen,

text: MYHFS 2021:4

text: 8. redogörelse för vilken metod som används för att kontrollera resultat av lärande, och 9. uppgifter om hur kvalifikationen kvalitetssäkras. Myndigheten för yrkeshögskolan kan, om det anses nödvändigt för pröv ningen av ansökan, begära in andra uppgifter och handlingar än de som anges i första stycket.

text: Ansökan om nivåplacering i enlighet med den svenska referensramen för kvalifikationer ska ske med hjälp av det digitala system som tillhandahålls av Myndigheten för yrkeshögskolan. Om särskilda skäl föreligger vid ett ansökningstillfälle kan Myndigheten för yrkeshögskolan besluta om att an sökan får ske på annat sätt.

text: Systematiskt kvalitetsarbete

text: Den sökande ska utöver det som anges i 3 § i ansökan särskilt intyga att kvalitetssäkring av kvalifikationen omfattas av ett pågående systematiskt kvalitetsarbete. Underlag för systematiskt kvalitetsarbete enligt första stycket ska finnas tillgängligt för granskning av Myndigheten för yrkeshögskolan.

text: Uppgifter som ska kunna lämnas till Myndigheten för yrkeshögskolan

text: Den som utfärdat en nivåplacerad kvalifikation ska, under den period som beslutet om nivåplacering är giltigt, dokumentera och kunna visa att nivåplacerad kvalifikation upprätthåller korrekt nivå. Utfärdaren ska, under samma period även dokumentera och kunna visa att ett systematiskt kvalitetsarbete löpande bedrivs och att kvalitetssäkring av kvalifikationen omfattas.

text: Anmälan om att en nivåplacerad kvalifikation väsentligen förändrats

text: Om en nivåplacerad kvalifikation väsentligen har förändrats ska en anmälan snarast möjligt göras till Myndigheten för yrkeshögskolan.

text: Anmälan om att kvalifikation inte längre utfärdas

text: Om en nivåplacerad kvalifikation inte längre utfärdas ska en anmälan snarast möjligt göras till Myndigheten för yrkeshögskolan.

text: 1. Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 oktober 2021. 2. Genom föreskrifterna upphävs Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter (

text: MYHFS 2016:1

text: ) om resultat av lärande för utfärdare av kvalifikationer, Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter (

text: MYHFS 2016:2

text: ) om systematiskt kvalitetsarbete för utfärdare av kvalifikationer och Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter (

text: MYHFS 2016:3

text: ) om ansökan om nivåplacering av kvalifikationer i den svenska referensramen.

text: 3. Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter (

text: MYHFS 2016:1

text: ) om

text: MYHFS 2021:4

text: resultat av lärande för utfärdare av kvalifikationer gäller dock fortfarande för beslut som har meddelats före den 30 september 2021.

text: THOMAS PERSSON Katarina Abrahamsson

text: Elanders Sverige AB, 2021


title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om att utbildningar med inriktning trafiklärare ska ha nationellt likvärdigt innehåll

text: Med stöd av 2 kap. 8 § förordningen om yrkeshögskolan föreskriver Myndigheten för yrkeshögskolan följande. För utbildningar inom yrkeshögskolan, med inriktning trafiklärare, ska alla studerande vid utbildningens slut ha uppnått de kunskaper, färdigheter och kompetenser som redovisas i bilaga 1 till dessa föreskrifter.

text: Med stöd av 2 kap. 9 § förordningen om yrkeshögskolan föreskriver Myndigheten för yrkeshögskolan att för utbildningar inom yrkeshögskolan, med inriktning trafiklärare, gäller målen för kurserna som framgår av bilaga 2 till dessa föreskrifter.

text: Dessa föreskrifter träder i kraft den 16 augusti

text: Thomas Persson Generaldirektör Christer Bergqvist T.f. avdelningschef

text: MYHFS 2016:9

text: Bilaga 1

text: Kunskaper, färdigheter och kompetenser för yrkeshögskoleexamen med inriktning trafiklärare

text: Omfattning

text: Yrkeshögskoleexamen med inriktning trafiklärare uppnås efter att den studerande har fullgjort kursfordringar som omfattar 300 yrkeshögskolepoäng med lägst betyget godkänt i samtliga kurser.

text: Mål

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning trafiklärare ska den studerande visa sådana kunskaper, färdigheter och kompetenser som krävs av arbetslivet för att den studerande ska kunna arbeta som trafiklärare.

text: Kunskaper

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning trafiklärare ska den studerande visa: – specialiserade kunskaper om författningar som föreskriver innehållet i utbildning för körkort behörighet B, – kunskaper inom arbetsområdet och överblick över områden gränsande till det egna arbetsområdet, – kunskaper om arbetsprocesser och kvalitetskriterier inom arbetsområdet, – kunskaper om pedagogiska teorier och lärandeprocesser, – kunskaper om trafikförfattningar, – kunskap om förhållanden och framgångsfaktorer som bidrar till ökad hälsa inom vägtransportsystemet .

text: Färdigheter

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning trafiklärare ska den studerande kunna: – självständigt identifiera kundens behov av utbildning för att nå mål enligt styrdokument som leder till körkort, – tillämpa sitt kunnande för att omsätta ämneskunskaper och allmänpedagogiska kunskaper i praktisk verksamhet, – bedöma en elevs lärande och dokumentera elevens kunskapsutveckling, – använda digitala verktyg i undervisning på ett säkert och kritiskt sätt, – lösa sammansatta problem samt kunna samverka med andra för att kunna individualisera undervisning, – planera, utföra samt identifiera resurser för att utföra specialiserade arbetsuppgifter inom arbetsområdet, – kritiskt granska, bedöma och använda relevant information samt att diskutera ny fakta, ny forskning och frågeställningar med olika målgrupper och därmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten, – visa kommunikativ och social förmåga som en grund för det egna ledarskapet och den pedagogiska verksamheten, samt kommunicera åtaganden och lösningar på minst ett främmande språk.

text: Kompetenser

text: MYHFS 2016:9

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning trafiklärare ska den studerande kunna visa: – förmåga att ta ansvar och att agera självständigt, – förmåga att reflektera över den egna rollen som lärare, – empatisk förmåga, – förmåga att värdera och dra slutsatser av egna och gemensamma resultat, – ansvar i samarbete med andra och kunna leda samt utvärdera andras resultat, – förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot kunder, kollegor och myndigheter, – förmåga att självständigt tillägna sig ytterligare kunskaper och färdigheter för vidare lärande och professionell utveckling inom arbetsområdet.

text: MYHFS 2016:9

text: Bilaga 2

text: Målen för kurserna för utbildning inom yrkeshögskolan med inriktning trafiklärare

text: Arbetsmiljö och ansvar

text: 10 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper om hälsa, ergonomi, kvalitets- och arbetsmiljöfrågor, arbetsmarknadens parter, arbetsrättsliga frågor inom yrkesområdet samt konsumenträtt. Dessutom ska kursen ge praktiska kunskaper om första hjälpen, hjärtlungräddning och hur man beter sig på en trafikolycksplats. Mål som den studerande ska uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska – ha kunskaper om kvalitetsfrågor och systematiskt arbetsmiljöarbete, – kunna redogöra för faktorer som främjar människors hälsa och välbefinnande, – kunna redogöra för faktorer som påverkar den psykosociala arbetsmiljön, – kunna ge exempel på framgångsfaktorer som bidrar till friskare och hälsosammare arbetsplatser, – ha kunskap om ergonomi och kunna anpassa arbetsplatsen så att arbetsskador undviks, – ha kunskaper om arbetsmarknadens parter, arbetsrätt och anställningsavtal, – ha kunskaper om parternas skyldighet i fråga om arbetsmiljö, arbetsanpassning och rehabilitering, – ha kunskaper om och kunna tillämpa hjärt- lungräddning och första hjälpen och – ha beredskap att agera omdömesgillt i samband med trafikolycka, – kunna förebygga risker i utbildningsverksamheten, – ha kunskaper om konsumenträtt och ansvarsfrågor.

text: Fordonssäkerhet och miljö

text: 35 Yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper om fordon och deras konstruktion och funktion samt om säkerhetssystem, fordonsunderhåll och utveckling inom teknikområdet. Kursen ska även ge kunskaper om faktorer som främjar säkerhet och minskar miljöpåverkan. Kursen ska också ge erfarenhet av ett ansvarsfullt och miljöanpassat körsätt. Dessutom ska kursen ge kunskaper om hållbar utveckling ur såväl nationellt som internationellt perspektiv. Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska – kunna redogöra för grundläggande konstruktion och funktion hos fordon, – ha kunskaper om säkerhetssystem och dess funktion,

text: – kunna ge exempel på fordonsunderhållets betydelse för miljö, säkerhet,

text: MYHFS 2016:9

text: prestanda och ekonomi, – ha kännedom om teknikutvecklingen inom området, – kunna ge exempel på bestämmelser och miljömål som reglerar miljöarbete och krav på fordon, – ha kunskaper om och färdigheter i ett ansvarsfullt och miljöanpassat körsätt och – kunna redogöra för faktorer som främjar säkerhet och en hållbar utveckling.

text: Författningskunskap

text: 35 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper om de bestämmelser och centrala begrepp inom trafikområdet som är väsentliga för trafiklärares och trafikskolors verksamhet. Kursen ska även ge erfarenhet av att genomföra utbildningsinsatser samt att utvärdera utbildningsmaterial om trafikbestämmelser. Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska – kunna redogöra för lagstiftningens uppbyggnad med koppling till trafikbestämmelser, – kunna redogöra för bestämmelser relaterade till områdena fordon, körkort och trafik, – ha kunskaper om trafikmedicinska förutsättningar och hinder för att få körkort, – kunna redogöra för de regler som finns för att arbeta som trafiklärare och bedriva trafikskola, – kunna utvärdera utbildningsmaterial om trafikbestämmelser och – kunna söka kunskap och genomföra utbildningsinsatser utifrån gällande trafikbestämmelser, – Självständigt kunna söka och behandla ny information som leder till vidare lärande och professionell utveckling.

text: Trafikpsykologi

text: 35 Yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge grundläggande kunskaper inom psykologi med särskild betoning på tillämpningsområden som är relaterade till trafiksäkerhet och mål i styrdokument inom verksamhetsområdet. Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska – kunna beskriva trafikanters beteenden utifrån psykologiska teorier, – kunna diskutera och reflektera över människans förmåga att upptäcka och bearbeta information i olika trafiksituationer,

text: MYHFS 2016:9

text: – kunna redogöra för hur olika faktorer påverkar omdömesförmåga, körsätt och riskbedömning, – kunna diskutera och ge exempel på hur förares mål och attityd kan påverka beteende i trafiken, – kunna diskutera och reflektera över hur självvärdering kan användas vid lärandeprocessen.

text: Trafiksäkerhetsarbete

text: 23 Yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper om transport- och trafiksystem, trafiksäkerhet och forskning med utgångspunkt i långsiktigt trafiksäkerhetsarbete. Kursen ska ge kunskaper om trafikpolitiska åtgärder och faktorer som påverkar trafiksäkerheten. Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska – kunna redogöra för transport- och trafiksystemets struktur, – kunna redogöra för trafiksäkerhetsarbete på nationell nivå, – ha kunskap om hur fordons skyddsanordningar används, samt kunskap om hastighetens betydelse för och alkohol och drogers inverkan på trafiksäkerheten, – kunna redogöra för risker, kostnader och konsekvenser i samband med trafikolyckor, – kunna ge exempel på trafikpolitiska åtgärder och faktorer som påverkar trafiksäkerheten, – kunna söka, bedöma och använda information om trafiksäkerhet och forskning.

text: Yrkespedagogik – Trafiklärare 1

text: 25 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper om pedagogik, kunskapssyn och faktorer som stödjer lärande och lärandesituationer samt styrdokument inom verksamhetsområdet. Kursen ska även ge kunskaper om trafiklärares arbetsuppgifter och behov av kompetensutveckling. Dessutom ska kursen ge färdigheter i att utveckla utbildningsmaterial. Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska – kunna redogöra för styrdokument inom verksamhetsområdet, – kunna diskutera och ge exempel på pedagogiska teorier och kunskapssyn, – ha kunskaper om hur studieteknik och studieplanering kan främjas, – kunna diskutera och ge exempel på hur lärande och lärandesituationer kan stödjas,

text: – kunna anpassa utbildnings- och informationsmaterial utifrån målgrupp

text: MYHFS 2016:9

text: och budskap, – kunna planera, genomföra och utvärdera utbildningsinsatser och utvärdera resultat, – kunna diskutera och reflektera över trafiklärares arbetsuppgifter och behov av kompetensutveckling.

text: Yrkespedagogik – trafiklärare 2

text: 50 Yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge fördjupad kunskap om pedagogik, kunskapssyn och faktorer som främjar lärande och lärandesituationer. Kursen ska ge kunskaper om och erfarenhet av såväl ämnesmetodik som didaktik inom trafikutbildningens teoretiska och praktiska delar. Kursen ska även ge kunskaper om funktionsnedsättningar och åtgärder vid behov av stöd. Dessutom ska kursen ge fördjupad kunskap om styrdokument inom verksamhetsområdet. Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska – kunna diskutera och analysera frågor kring ämnesmetodik, didaktik och utbildningsresultat, – kunna analysera styrdokument inom verksamhetsområdet, – kunna diskutera och reflektera över hur sociala, kulturella och personliga faktorer kan påverka lärandet, – kunna diskutera och motivera val av metod och innehåll i lärandesituationer, – kunna analysera svårigheter att nå mål i gällande kursplan och föreslå åtgärder, – kunna utvärdera utbildningsresultat och kvalitetsarbete och ha kunskaper om funktionsnedsättningar och kunna föreslå åtgärder vid behov av stöd.

text: Lärande i arbete 1, termin 2

text: 25 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen är förlagd till trafikskola och ska ge den studerande grundläggande kunskaper och erfarenhet om yrket och trafiklärarens arbetsuppgifter. Under kursen ska den studerande lära känna arbetsmiljön och få förståelse för trafikskolors trafiksäkerhetsarbete. Kursen ska ge möjlighet till att utveckla kundbemötande. Den studerande ska under handledning få kunskap om hur dokumentation av körkortstagares lektioner och prestationer går till. Kursen ska vidare ge en uppfattning om hur en körlektion planeras och genomförs med avseende på övningsområde, övningsmomentet och momentets mål. Kursen ska ge de teoretiska delarna i utbildningen en praktisk tillämpning för att träna den studerande att planera och genomföra undervisning tillsammans med handledaren. Den studerande ska tillägna sig kunskaper för hur den pedagogiska verksamheten är utformad och förstå de krav som ställs 7

text: MYHFS 2016:9

text: från kunder, allmänhet och myndigheter. Kursen ska även utveckla förmåga att diskutera faktorer som påverkar individers körsätt och attityd. Lärandet i arbete 1 ska ske med handledning av utsedd handledare. Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska – kunna diskutera och reflektera över kundbemötande, – kunna diskutera och reflektera om hur lektioner genomförs och dokumenteras, – kunna diskutera och reflektera val av övningsområde, trafikmiljö och stegringsföljd, – kunna diskutera och reflektera över körkortstagares del i sin utbildning med avseende på inflytande och värdering av den egna kompetensen. – kunna planera och genomföra undervisning med stöd av utbildningsmaterial, – kunna utvärdera sin undervisning och visa på förmåga att utveckla lärarkompetensen, – kunna diskutera och utvärdera körkortstagares lärande utifrån mål och självvärdering, – kunna diskutera hur attityder och förarbeteende påverkas av olika faktorer.

text: Lärande i arbete 2, termin 3

text: 50 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen är förlagd till trafikskola och ska ge praktisk kunskap i tillämpning av att planera, genomföra och utvärdera utbildningsinsatser som stödjer körkortstagares lärande och mål. Kursen ska ge färdigheter i att organisera övningar och leda diskussioner kring attityder och förarbeteenden. I denna kurs är det tillåtet att den studerande genomför lektioner på egen hand när utbildningsanordnare och handledare i samråd bedömer att den studerande uppnått tillräcklig hög kunskap, färdighet och kompetens för att kunna arbeta självständigt. Det självständiga arbetet sker dock fortfarande under handledares ansvar och ledning. Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska självständigt – kunna föreslå och motivera val av övningsområde, trafikmiljö och stegringsföljd, – kunna föreslå och motivera val av utbildningsinsatser utifrån körkortstagares behov, – kunna etablera kontakt med kund och hantera olika situationer med ett positivt och professionellt bemötande, – kunna planera, genomföra, utvärdera och utveckla utbildningsinsatser som visar på specialiserade kunskaper i utbildning för körkort, – kunna skapa goda förutsättningar före och under lektionen för att ett lärande ska kunna ske, – kunna planera och genomföra individuellt anpassade utbildningsinsatser för varje elev och tillsammans med eleven göra löpande avstämningar utifrån i förväg upprättad plan för utbildningen, samt slutföra förelagda pro- 8 jekt

text: – kunna bedöma, dokumentera och motivera en elevs specifika nivå för att

text: MYHFS 2016:9

text: avgöra om krav för måluppfyllelse uppnåtts eller om fortsatta utbildningsinsatser behövs, – kunna stödja och utveckla körkortstagares förmåga att realistiskt bedöma sin körförmåga, – kunna organisera och leda lektioner och värderingsövningar om regler, attityder och förarbeteende, – kunna etablera och utveckla ett gott kundbemötande samt kunna hantera situationer om klagomål uppstår.

text: Examensarbete

text: 12 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Syftet med examensarbetet är att den studerande väljer ett projekt för att få tillfälle att fördjupa sig inom någon del som behandlats under utbildningens gång. Syftet är också att examensarbetet ska bygga på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet för att förbereda den studerande för fortsatt lärande efter examen som trafiklärare. Kursen ska ge grundläggande kunskaper i att självständig formulera en frågeställning, samt söka och sammanställa relevanta källor som har koppling till frågeställning och bakgrundsbeskrivning. Kursen ska även ge fördjupade kunskaper inom delar av ämnesstudiernas huvudområden. Dessutom ska kursen ge insikt i behov av ytterligare kunskaper och färdigheter för vidare lärande. Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs. Den studerande ska – Självständigt kunna identifiera ett problemområde med relevans och tydlig koppling till yrkesområdet för yrkesutövningen, genom val av ämne som bygger på tidigare kurser, – visa fördjupade kunskaper inom delar av ämnesstudiernas huvudområde, för att därigenom kunna bidra till kunskapsutvecklingen inom yrkesområdet, – kunna formulera en avgränsad och tydlig frågeställning inom det valda området, – kunna söka och ange relevanta källor och forskningsresultat för att få överblick av kunskapsläget inom det valda området, – kunna sammanställa, värdera och använda relevanta källor och tidigare resultat som har koppling till frågeställning och bakgrundsbeskrivning, samt slutföra förelagt projekt – kunna analysera och dra slutsatser av resultatet och göra jämförelse med tidigare resultat och inlästa källor, – visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap inom det valda problemområdet, – kunna ge konstruktiv feedback till andra studerandes examensarbete.

text: Wolters Kluwer Elanders Sverige AB, 2016


title: Föreskrifter om ändring i Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter (MYHFS 2016:10) om att utbildningar med inriktning trafiklärare ska ha nationellt likvärdigt innehåll

text: Dessa föreskrifter träder i kraft den 20 september 2016.

text: Thomas Persson Generaldirektör Christer Bergqvist T.f. avdelningschef


text: Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling

text: ISSN 2000-6802

text: Förteckning över utbildningar som beviljats

text: Utkom från trycket

text: statligt stöd enligt förordningen om statligt stöd till den 13 september 2016

text: kompletterande utbildningar

text: Nedan följer en förteckning enligt

text: 17 § förordningen (2000:521)

text: om statligt stöd till kompletterande utbildningar. Myndigheten för yrkeshögskolan har beviljat statligt stöd till nedanstående utbildningar fr.o.m. den 1 juli 2016.

text: Skola Utbildningsnamn Statligt stöd Antal års- Studiestöd enelevplatser ligt bilaga till studiestödsförordningen

text: Airways Flygutbildning Trafikflygarutbildning (endast Tillsyn, studiestöd 35 B1 praktisk flygträning) sammanhållen utbildning med modulerna PPL, CPL/A, IR-A 56–59 veckor Balettakademien Göteborg Dansutbildningen Tillsyn, studiestöd, 40 B1 statsbidrag Balettakademien Göteborg Musikalutbildningen Tillsyn, studiestöd, 51 B1 statsbidrag Folkuniversitetet – Dansarutbildning 111 veckor Tillsyn, studiestöd, 70 B1 Balettakademien Stockholm statsbidrag Capellagården Möbel- och inredningssnickeri Tillsyn, studiestöd, 12 B1 påbyggnad, 80 veckor statsbidrag Performing Arts School Performing Arts School Tillsyn, studiestöd, 78 B1 statsbidrag Prokitor Flight Training AB Trafikflygarutbildning (CPL), Tillsyn, studiestöd 20 B1 90 veckor Konstskolan Linnea Konstskolan LINNEA 3 år Tillsyn, statsbidrag 12 Nordic Flight Training AB Trafikflygarutbildning Tillsyn, studiestöd 8 B1 Svensk Pilotutbildning Trafikflygarutbildning sam- Tillsyn, studiestöd 30 B1 manhållen utbildning med modulerna PPL, CPL/A, IR-A, ATPL, NQ,CR ME, MCC 83 veckor och Type rating 6 veckor Proflight Nordic Trafikflygarutbildning Tillsyn PPL/CPL Proflight Nordic Trafikflygarutbildning IR Tillsyn Proflight Nordic Typutbildning och MCC Tillsyn utbildning Svensk Pilotutbildning Trafikflygarutbildning Tillsyn, studiestöd 10 B1 Helikopter, 72 veckor

text: The Swedish Academy of Traditionell Realistisk Tillsyn, studiestöd 24 A2 Realist Art, Atelier Stockholm Konstnärsutbildning Hudvårdshögskolan Kombinerad Hud- och Spa- Tillsyn International Beauty School of terapeututbildning, deltid Sweden AB The Florence Academy of Art Konstnärlig yrkesutbildning i Tillsyn, studiestöd 27 B1 klassiskt/realistiskt måleri och teckning Folkuniversitetets Hantverks- Möbelrestaurerare 80 veckor Tillsyn, studiestöd, 8 B1 centrum statsbidrag Folkuniversitetets Hantverks- Tapetserare, 80 veckor Tillsyn, studiestöd, 12 B1 centrum statsbidrag Frisörcentrum Falun Frisörutbildning med gesäll- Tillsyn, studiestöd 38 A2 brev, 38 veckor Folkuniversitetet – Musik- Musikinstrumentakademien Tillsyn, studiestöd, 21 B1 instrumentakademien statsbidrag Björn Axén Academy Björn Axén Academy Frisör- Tillsyn, studiestöd 36 A2 utbildning SAE Institute Audio Production Program, Tillsyn deltid, 72 veckor Base 23 – Stockholm Dance Stockholms Musikalartist Tillsyn Academy Utbildning Tillskärarakademien i Skräddare/Herr, Dam och Tillsyn, studiestöd, 18 B1 Göteborg Klänning statsbidrag


title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om att utbildningar med inriktning tandsköterska ska ha nationellt likvärdigt innehåll

text: För utbildningar inom yrkeshögskolan, med inriktning tandsköterska, ska alla studerande vid utbildningens slut ha uppnått de kunskaper, färdigheter och kompetenser som redovisas i bilaga 1 till dessa föreskrifter.

text: För utbildningar inom yrkeshögskolan, med inriktning tandsköterska, gäller målen för kurserna som framgår av bilaga 2 till dessa föreskrifter.

text: 1. Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 januari 2017 och tillämpas första gången på utbildning som påbörjas efter den 31 december 2016. 2. Genom föreskrifterna upphävs myndighetens föreskrifter

text: MYHFS 2014:6

text: . De upphävda föreskrifterna gäller fortfarande för utbildningar som har påbörjats före den 1 januari 2017.

text: Thomas Persson Generaldirektör Maria Lindgren Enhetschef

text: Bilaga 1

text: Kunskaper, färdigheter och kompetenser för yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska

text: Omfattning

text: Yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska uppnås efter att den studerande fullgjort kursfordringar om 325 yrkeshögskolepoäng med lägst betyget godkänt i samtliga ämnen.

text: Mål

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska ska den studerande visa sådan kunskap och förmåga som krävs av arbetslivet för att den studerande ska kunna arbeta som tandsköterska.

text: Kunskaper

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska ska den studerande visa: – specialiserade kunskaper inom arbetsområdet och överblick över områden gränsande till det egna arbetsområdet, – kunskaper om arbetsprocesser och kvalitetskriterier inom arbetsområdet, – kunskaper om planering och samordning i tandvårdsteamet, – kunskaper om förhållanden i samhället som påverkar barns, ungdomars och vuxnas orala hälsa, – kunskaper om relevanta författningar, – kunskap i hygienrutiner.

text: Färdigheter

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska ska den studerande kunna: – planera och identifiera resurser för att utföra specialiserade arbetsuppgifter inom arbetsområdet, – självständigt och i samverkan med tandvårdsteamet identifiera patientens tandvårdsbehov, – identifiera behov av och genomföra hälsofrämjande och förebyggande – arbete, – identifiera metodförbättring och kvalitetssäkring, – tillämpa sitt kunnande för att hantera olika situationer, – informera och undervisa olika grupper på svenska samt på minst ett främmande språk, – lösa sammansatta problem samt kunna samverkan med andra i tandvårdsteamet, – kritiskt granska, bedöma och använda relevant information samt kunna diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar med olika målgrupper och därmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten, – assistera vid tandvårdsbehandlingar.

text: Kompetenser

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska ska den studerande visa: – förmåga att ta ansvar, att värdera och att agera självständigt, – förmåga att behandla innehållet i ett område med anknytning till kursinnehållet som leder till vidare lärande och professionell utveckling, – förmåga att övervaka arbetsverksamheten, – förmåga att slutföra förelagda projekt, – empatisk förmåga, – förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter, kollegor, myndigheter och övriga instanser, – insikt om behovet av ytterligare kompetensutveckling.

text: Bilaga 2

text: Målen för kurserna för utbildningar inom yrkeshögskolan med inriktning tandsköterska

text: Administration och organisation

text: 30 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskap i och erfarenhet av administrativt arbete vid tandvårdsklinik. Kursen ska ge kunskaper om organisation, bestämmelser och centrala begrepp som är väsentliga inom tandvården. Kursen ska även ge kunskap i ITanvändning, ekonomi, arbetsprocesser och systematiskt kvalitetsarbete. Dessutom ska kursen ge teoretiska kunskaper för att kunna kommunicera och agera på ett etiskt och serviceinriktat sätt, på svenska och på minst ett främmande språk.

text: Mål som den studerande ska ha uppnått efter avslutad kurs

text: – ha kunskaper om tandvårdens organisation och utveckling, – ha kunskaper om arbetsformer och administrativa rutiner vid tandvårdsklinik, – ha kunskaper om tandsköterskans roll och arbetsuppgifter inom olika arbetsorganisationer, – ha kunskaper om centrala lagar och förordningar, – ha kunskaper om IT-stöd, ekonomi, arbetsprocesser och systematiskt kvalitetsarbete, – kunna utföra tidsbokning och dokumentation, – ha kunskap i kommunikation mellan människor och hur denna påverkas av olika faktorer, – kunna kommunicera med och stödja vårdtagare utifrån individuella behov på svenska samt på minst ett främmande språk, – ha kunskap i både tandvårdsrelaterade program och i datakunskap, – ha kännedom om gällande tandvårdsstöd.

text: Munhålans och tändernas anatomi

text: 10 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper i munhålans och tändernas anatomi.

text: Den studerande ska ha kunskaper om – primär och permanent tanduppsättning, 4 – munhålans och tändernas anatomi, vävnader och utveckling.

text: Anatomi, anestesi och farmakologi

text: 20 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper i huvudets och halsens anatomi, samt anestesi och farmakologi med inriktning mot tandvård och oral hälsa. Kursen ska ge kännedom om människokroppens uppbyggnad och funktion samt ge färdigheter för att kunna utföra specialiserade arbetsuppgifter som att exempelvis ge infiltrationsanestesi.

text: Den studerande ska – ha kännedom om människokroppens uppbyggnad och funktion, – ha kunskaper om huvudets och halsens anatomi, – ha kunskaper om läkemedel, läkemedelseffekter och läkemedelshantering, – ha kunskaper om munhålan, dess sjukdomar och behandlingsformer, – ha kunskap i anestesi och sedering och ha erfarenhet av infiltrationsanestesi, – ha kunskaper om tecken på sjukdomstillstånd och åtgärder vid akuta situationer och kunna utföra första hjälpen och hjärtlungräddning.

text: Material och miljö

text: 20 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskap om miljöfrågor och systematiskt arbetsmiljöarbete inom tandvården. Kursen ska ge kunskaper om dentala material, instrument och skötsel av utrustning. Dessutom ska kursen ge kunskap i hantering och om risker vid användning av härdplaster och andra dentala material.

text: Den studerande ska – ha kunskaper om miljö, hållbar utveckling systematiskt arbetsmiljöarbete samt tillhörande arbetsprocesser, – ha kunskaper om och kunna tillämpa regler för arbetsmiljö och säkerhet, – ha kunskap i ergonomi och kunna förebygga arbetsskador, – kunna redogöra för faktorer som påverkar den psykosociala arbetsmiljön, – ha kunskaper om verksamhetens och det egna arbetes inverkan på miljön, – ha kunskaper om härdplaster, material, utrustning och instrument inom tandvården och kunna hantera material och avfall på ett ändamålsenligt och säkert sätt.

text: Odontologi 1

text: 35 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskap om kariologi, endodonti, parodontologi och oral radiologi. Kursen ska ge teoretiska kunskaper om och utveckla förmåga i att assistera och utföra arbetsuppgifter som att till exempel informera/instruera patienter i syfte att förebygga uppkomst av karies och parodontit.

text: Den studerande ska – ha kunskaper om kariessjukdom, påverkande faktorer, behandlingsformer, förebyggande åtgärder samt instrument och arbetssätt, – ha kunskap i endodonti, behandlingsformer, samt instrument och arbetssätt, – ha kunskaper om parodontala sjukdomars påverkande faktorer, behandlingsformer, förebyggande åtgärder samt instrument och arbetssätt, – ha kunskap i oral radiologi och erfarenhet av oral röntgentagning, samt metoder och hjälpmedel vid röntgentagning, – kunna assistera vid tandvårdsbehandlingar, – ha kunskap i fissurförsegling.

text: Odontologi 2

text: 30 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskap i pedodonti, ortodonti, käkkirurgi, protetik och bettfysiologi. Kursen ska ge teoretiska kunskaper och utveckla förmåga att assistera och utföra arbetsuppgifter inom området som att till exempel framställa temporära ersättningar.

text: Den studerande ska – ha kunskaper om barnets utveckling, rättigheter och behov, – ha kunskaper om metoder och träning för inskolning av barn, – ha kunskaper om tandsjukdomar, behandlingsformer och profylaktiska åtgärder till den växande individen, – ha kunskaper om bettavvikelser, ortodontiska behandlingsmetoder och instrument, – ha kunskaper om käkkirurgi, assistans och instrument vid operativa ingrepp, – ha kunskaper om trauma, – ha kunskaper om protetik, konstruktioner, material och hantering,

text: – ha kunskap i avtryckstagning och temporära ersättningar, – ha kunskaper om tuggsystemets uppbyggnad och funktion, – ha kunskaper om besvär i samband med käkkirurgiska ingrepp, – ha förmåga att assistera och planera samt identifiera resurser för att utföra arbetsuppgifter inom området som att till exempel ta fram rätt instrument vid olika kirurgiska ingrepp i munhålan.

text: Oral hälsa 1

text: 30 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper om allmän och oral hälsa samt samband mellan kost, livsstil och oral hälsa. Kursen ska även ge kunskap i och erfarenhet av förebyggande arbete inom oral hälsa. Kursen ska ge färdigheter i att identifiera behov av och genomföra hälsofrämjande och förebyggande arbete som att exempelvis utföra munhygienkontroll.

text: Den studerande ska – ha kunskaper om kostens och livsstilens betydelse för allmän och oral hälsa, – ha kunskaper om tobaksprevention, – kunna medverka vid kliniska registreringar och anamnesupptagning, – kunna utföra profylax, munhygienkontroll, och tandrengöring, – ha erfarenhet av salivprovtagning, – ha kunskap i epidemiologisk uppföljning och statistik som rör munhälsa och behandling, – kunna avlägsna supragingival tandsten.

text: Oral hälsa 2

text: 25 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge fördjupade kunskaper om oral hälsa och utveckla förmåga att informera om munhälsa och tandvård. Kursen ska även ge grundläggande kunskap i psykologi med inriktning odontologi. Dessutom ska kursen ge kunskaper om tandvårdsmiljöer och former för tandvård.

text: Den studerande ska – kunna diskutera och informera om munhälsa och tandvård såväl till grupp som individuellt på svenska samt på minst ett främmande språk, – ha grundläggande kunskap i psykologi, – ha kunskaper om sambandet oral hälsa och allmänhälsotillstånd, – ha kunskap i oral medicinsk vård/sjukhustandvård, 7

text: – ha kunskaper om och kunna stödja patienter med särskilda behov, – kunna assistera vid behandlingar av patienter med särskilda behov, – ha kunskaper om uppsökande verksamhet inom äldre- och handikapptandvård, – ha kunskap i munhälsobedömningar, – kunna medverka vid munhälsoutbildning av vårdpersonal.

text: Vårdhygien och smittskydd

text: 25 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper om ansvar, regler och metoder för vårdhygien och smittskydd. Kursen ska även ge kunskap i hygien- och smittskyddsarbete vid tandvårdsklinik.

text: Den studerande ska – ha kunskap i hygienrutiner, – ha kunskaper om infektionssjukdomar och immunsystemets uppbyggnad och funktion, – ha kunskaper om mikroorganismer och deras spridningsvägar, – ha kunskaper om ansvar och regler för vårdhygien och smittskydd, – ha kunskap i rengöring, sterilisering och desinfektion, – ha kunskap i skötsel och användande av diskdesinfektor, autoklav och övrig medicinteknisk utrustning och kunna föra loggbok över olika tester av denna utrustning, – kunna planera, utföra och utvärdera hygien- och smittskyddsarbete vid tandvårdsklinik och därigenom lösa sammansatta problem som att exempelvis förebygga smittspridning på en tandvårdsklinik genom sterilarbete utifrån klinikens rutiner.

text: Teamtandvård

text: 10 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge kunskaper om olika arbetssätt med inriktning mot teamtandvård. Kursen ska ge inblick i de moment en tandsköterska utför i sitt arbete i förhållande till de andra professionerna i teamet som en förberedelse inför den arbetsfördelning som kan finnas i verksamheten. De ingående momenten kan variera efter lokala förutsättningar.

text: Den studerande ska – kunna identifiera och planera resurser som behövs för att utföra arbetet i ett tandvårdsteam, – kunna övervaka arbetsverksamheten genom exempelvis tidböcker och revisioner av patient samt kunna kalla patienter och planera dagarna utifrån klinikens tidböcker.

text: Lärande i arbete 1

text: 15 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen genomförs på tandvårdsklinik och ska ge den studerande en uppfattning om yrket och arbetsuppgifter i tandvårdsteamet. Under kursen ska den studerande lära känna arbetsmiljön och få erfarenhet av dagliga rutiner på tandvårdsklinik samt få erfarenhet av mottagande och bemötande av vårdtagare. Den studerande ska få erfarenhet av hygienrutiner, klinik- och instrumenthygien. Den studerande ska under handledning få erfarenhet av assistans vid enklare tandvårdsbehandlingar.

text: Den studerande ska – ha övergripande kunskaper om och överblick över arbetet i tandvårdsteamet med alla dess yrkeskompetenser, – kunskaper om arbetsprocesser och kvalitetskriterier inom ett tandvårdsteam, – kunna förstå hur arbetet inom ett tandvårdsteam planeras, – ha kunskaper om mottagande och bemötande av patienter.

text: Lärande i arbete 2

text: 25 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen är förlagd till tandvårdsklinik och ska ge praktisk kunskap i tillämpning av vårdhygien och smittskyddsarbete. Den studerande ska med handledning assistera vid tandvårdsbehandlingar och kunna ge information och instruktion om munhygien samt medverka och utföra profylaktiska behandlingar.

text: Den studerande ska – få kunskaper om och överblick över arbetet på en tandvårdsklinik och praktisk kunskap om arbetet som tandsköterska,

text: – få kunskaper om arbetsprocesser och kvalitetskriterier, samt utföra dagliga hygienrutiner, – kunna assistera vid tandvårdsbehandlingar och föreslå lösningar på problem som till exempel instruktion av olika munhygienartiklar.

text: Lärande i arbete 3

text: 40 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen är förlagd till tandvårdsklinik och ska ge praktisk kunskap i att på egen hand assistera vid tandvårdsbehandlingar och få fördjupad kunskap i förekommande arbetsuppgifter inom tandsköterskans arbete i tandvårdsteamet. Syftet är att i strukturerad form ge de teoretiska delarna i utbildningen en praktisk tillämpning. Delar av perioden kan förläggas inom specialisttandvården.

text: Den studerande ska – självständigt kunna planera och utföra sina arbetsuppgifter som tandsköterska, – ha kunskaper om och överblick över arbetet på en tandvårdsklinik samt praktisk kunskap om arbetet som tandsköterska, – kunna lösa problem inom tandvårdsområdet, som exempelvis utföra mer avancerade arbetsuppgifter i nya situationer på ett kvalitets- och säkerhetsmässigt sätt kopplade till yrket.

text: Examensarbete

text: 10 yrkeshögskolepoäng

text: Kursbeskrivning

text: Kursen ska ge den studerande möjlighet att behandla innehållet i ett arbetsområde inom tandvården med anknytning till någon, eller några, av kurserna i utbildningen. Det valda området ska ge den studerande inblickar i vägar till vidare lärande och professionell utveckling.

text: Den studerande ska – självständigt kunna behandla innehållet i ett arbets- eller studieområde, – föreslå hur det studerade området kan leda till vidare lärande eller professionell utveckling, – kunna slutföra förelagt projekt.


title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om att utbildningar med inriktning tandsköterska ska ha krav på särskilda förkunskaper

text: Utbildningarna ska omfatta 325 yrkeshögskolepoäng och ska avslutas med en yrkeshögskoleexamen.

text: För behörighet att antas till utbildningarna ställs följande krav på särskilda förkunskaper; Svenska 2 eller Svenska som andra språk 2 och Engelska

text: Utbildningarna ska ge de kunskaper, färdigheter och kompetenser som redovisas i bilaga 1.

text: Kursernas benämning, antal yrkeshögskolepoäng, mål och innehåll ska följa det som redovisas om kursplanerna i bilaga 2. I övrigt ska kursplanerna

text: följa det som framgår av 2 kap. 9 § 5 och 6 förordningen (

text: ) om

text: yrkeshögskolan.

text: Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 april 2020 och tillämpas första gången på ansökningar om att ingå i yrkeshögskolan som ges in till myndigheten under 2020. Genom föreskrifterna upphävs myndighetens föreskrifter

text: MYHFS 2016:13

text: och 2016:14. De äldre föreskrifterna gäller fortfarande ifråga om beslut om utbildningar som fattats före den 31 mars 2020.

text: THOMAS PERSSON Anna-Karin Juhlén

text: MYHFS 2020:3

text: Bilaga 1

text: Kunskaper, färdigheter och kompetenser

text: För yrkeshögskoleexamen med inriktning tandsköterska ska den studerande uppnå sådana kunskaper, färdigheter och kompetenser som anges nedan.

text: Kunskaper

text: Den studerande ska ha: – kunskaper om anestesi och farmakologi, – kunskaper om och överblick över författningar som reglerar tandvård, – kunskaper om munhålans och tändernas anatomi, odontologi samt oral hälsa, – kunskaper om material, miljö och hantering av farligt avfall på tandvårdsklinik, – kunskaper om verksamheten, organisation och administration på en tandvårdsklinik, – kunskaper om assistans vid tandvårdsbehandlingar, – specialiserade kunskaper om vårdhygien och smittskydd på tandvårdsklinik och – specialiserade kunskaper om material och instrumenthantering på tandvårdsklinik.

text: Färdigheter

text: Den studerande ska ha färdigheter i att: – självständigt och i samverkan med tandvårdsteamet identifiera patientens tandvårdsbehov, – sköta tidsbokningar på tandvårdsklinik, – tolka de författningar som styr arbetet på tandvårdsklinik, – genomföra tandhälsofrämjande och förebyggande tandvård, – informera och kommunicera inom arbetsområdet på svenska samt engelska, – lösa sammansatta problem tillsammans med tandvårdsteamet och – administrera läkemedel på tandvårdsklinik.

text: Kompetenser

text: Den studerande ska ha kompetenser för att: – självständigt sköta administrationen på en tandvårdsklinik, – övervaka arbetsverksamheten genom tidböcker, – hantera miljöfarligt avfall på en tandvårdsklinik, – förebygga smittspridning och vårdrelaterade infektioner, – bemöta människor med olika bakgrund, livssituation och ålder på en tandvårdsklinik, – informera patienter om samt utföra förebyggande tandvård, – administrera och överlämna läkemedel, – under handledning praktisera infiltrationsanestesi, – avlägsna supragingival tandsten, 2 – utföra salivprovtagning,

text: – utföra oral radiologi,

text: MYHFS 2020:3

text: – utföra profylax, munhygienkontroll samt polering, – självständigt assistera vid tandvårdsbehandlingar och föreslå lösningar på problem, – identifiera behov av vidare lärande och professionell utveckling och – slutföra förelagda arbetsuppgifter.

text: MYHFS 2020:3

text: Bilaga 2

text: Tandvårdens verksamhet och organisation

text: 15 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar hur arbetet på en tandvårdsklinik är organiserat och hur bakomliggande regelverk styr verksamheten. Vidare behandlar kursen hur de olika funktionerna på tandvårdskliniken samverkar och vilken roll tandsköterskan har i det större sammanhanget.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kunskaper om författningar som reglerar tandvård, – kunskaper om de vanligaste verksamhetssystemen inom tandvård, – kunskaper om tandvårdsstöd, – kunskaper i ergonomi, – kunskaper om övervakning av arbetsverksamheten genom exempelvis tidböcker och revisioner av patient och – färdigheter i att kunna kalla patienter och planera dagarna utifrån klinikens tidböcker.

text: Etik, bemötande och kommunikation

text: 15 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar kommunikation och service i mötet med patienter och anhöriga.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kunskaper om normer, värderingar och ideal inom vård och omsorg, – kunskaper om etiska begrepp och riktlinjer som är centrala för vård- och omsorgsarbete samt värdekonflikter inom verksamhetsområdet som till exempel patienters och brukares rätt till självbestämmande i relation till personalens behov av en god arbetsmiljö, – kunskaper om bemötande, kroppsspråk och språklig kommunikation i olika servicesituationer med hänsyn till kulturella skillnader och patientens integritet, – kunskaper om våld i nära relationer, – kunskaper om de vanligaste begreppen inom tandvård på engelska, – färdigheter i att anpassa bemötandet efter patienternas olika bakgrund och förutsättningar, – färdigheter i att kommunicera inom basala tandvårdsrelaterade ämnen på engelska och

text: – kompetens att utifrån fallstudier sätta sig in i patientens situation och be-

text: MYHFS 2020:3

text: sluta om ett adekvat bemötande utifrån detta.

text: Anatomi, anestesi och farmakologi

text: 25 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar huvudets och halsens anatomi. Vidare behandlar kursen användandet av sedativa och anestetiska läkemedel som används inom tandvård samt träning i injektionsteknik.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kunskaper om huvudets och halsens anatomi, – kunskaper om människokroppens uppbyggnad och funktion med betoning på det kardiovaskulära systemet, – kunskaper om tandvårdens läkemedel, läkemedelseffekter, läkemedelshantering och elimination av läkemedel, – kunskaper om anestesiologi och sedering inom tandvård, – kunskaper om infiltrationsanestesi, – kunskaper om assistans vid anestesi och sedering och – färdigheter i akut omhändertagande och utförande av hjärt- och lungräddning.

text: Material, miljö och hantering av farligt avfall

text: 20 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen ska ge kunskap om material och hantering av farligt avfall inom tandvården. Vidare ska kursen ge kunskap i hantering och om risker vid användning av härdplaster och andra dentala material samt instrument inom tandvården och hantering av dessa.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kunskaper i instrumentlära, – kunskaper om hantering av härdplaster och andra dentala material samt risker som uppstår i samband med sådan hantering, – kunskaper om avfallshantering och återvinning av biologiskt och kemiskt avfall inklusive amalgam och – kunskaper om systematiskt miljöarbete på tandvårdsklinik.

text: MYHFS 2020:3

text: Odontologi 1

text: 40 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar kariologi, endodonti, och parodontologi. Vidare tar kursen upp oral radiologi och assistans vid tandvårdsbehandlingar.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kunskaper om kariologi, endodonti och parodontologi, – kunskaper om oral radiologi, – kunskaper om assisterande och förberedelser vid undersökning och behandling inom de områden kursen behandlar och – färdigheter i att identifiera instrument och material samt redogöra för deras funktion och hantering inom de områden som behandlas i kursen.

text: Odontologi 2

text: 30 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar pedodonti, ortodonti, käkkirurgi, protetik, bettfysiologi samt orofaciala symtom. Vidare tar kursen upp assistans vid tandvårdsbehandlingar.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kunskaper om pedodonti, ortodonti, käkkirurgi, protetik, bettfysiologi och orofaciala symtom, – kunskaper om scanning, – kunskaper om assisterande och förberedelser vid undersökning och behandling inom de områden kursen behandlar, – färdigheter i att identifiera instrument och material samt redogöra för deras funktion och hantering inom de områden som behandlas inom kursen och

text: – färdigheter i att identifiera tänder, tandytor, funktion och läge i tandraden i både det primära och permanenta bettet.

text: Oral hälsa 1

text: 25 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar oral hälsa hos patienten, både i form av egenvård samt det arbete som professionen utför.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: 6 – kunskaper om kostens och livsstilens betydelse för oral hälsa,

text: – kunskaper om sambandet oral hälsa och allmänhälsotillstånd,

text: MYHFS 2020:3

text: – kunskaper om tobaks påverkan på den orala hälsan och tobaksprevention, – kunskaper i munhälsobedömningar, – kunskaper om epidemiologiska data, – kunskaper om salivprovtagning, – kunskaper om profylax, munhygienkontroll och polering och – färdigheter i att informera om munhälsa och förebyggande åtgärder för att åstadkomma god oral hälsa.

text: Oral hälsa 2

text: 30 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar arbetet med oral hälsa hos patienten, både i form av egenvård samt det arbete som professionen utför. Kursen är en fördjupning av innehållet i Oral hälsa 1.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kunskaper om oral patologi, – kunskaper om tandvård för patienter med funktionsnedsättningar, – kunskaper om uppsökande verksamhet inom seniortandvård och tandvård till personer med funktionsnedsättning, – färdigheter i att utföra profylax, munhygienkontroll och polering, – färdigheter i att utföra salivprovtagning, – färdigheter i att avlägsna supragingival tandsten, – kompetens att utföra korrekta registreringar i journalsystem och – kompetens att medverka vid munhälsoutbildning av vårdpersonal.

text: Vårdhygien och smittskydd

text: 25 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar ansvarsfördelning samt regler och metoder för god vårdhygien och smittskyddsarbete vid tandvårdsklinik.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kunskaper om hygienrutiner och personlig hygien, – kunskaper om smittspridning, kroppens immunförsvar och vårdrelaterade infektioner, – kunskaper om mikroorganismer och deras spridningsvägar, – kunskaper om de författningar som styr rengörings- och desinfektionsprocesser inom vården, – kunskaper om rengöring, sterilisering och desinfektion, – kunskaper om rengörings-, steriliserings- och desinfektionsutrustning, – färdigheter i att hindra smittspridning och vårdrelaterade infektioner,

text: MYHFS 2020:3

text: – färdigheter i att planera och utföra rengöring, sterilisering och desinfektion och – kompetens att förebygga smittspridning på en tandvårdsklinik.

text: Lärande i arbete 1

text: 15 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar rutinmässiga arbetsuppgifter på en tandvårdsklinik så som till exempel hygienrutiner. Vidare ger kursen erfarenhet av assistans vid enklare tandvårdsbehandlingar och överblick över arbetet i tandvårdsteamet med alla dess yrkeskompetenser.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kunskaper om arbetsprocesser och kvalitetskriterier inom ett tandvårdsteam, – färdigheter i att följa vardagliga hygienrutiner, – färdigheter i att sköta vardagliga administrativa sysslor på tandvårdsklinik och – färdigheter i mottagande av patienter.

text: Lärande i arbete 2

text: 25 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar tillämpning av vårdhygien och smittskyddsarbete och är förlagd till tandvårdsklinik. Vidare ger kursen erfarenhet av att assistera vid behandlingar, att informera om munhygien samt medverka vid och utföra profylaktiska behandlingar.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – färdigheter i att följa arbetsprocesser och arbeta utifrån uppsatta kvalitetskriterier, – färdigheter i att med handledning assistera vid tandvårdsbehandlingar, – färdigheter i att med handledning utföra oral radiologi, – färdigheter i att medverka vid profylaktiska behandlingar, – kompetens att informera patienter om munhygien, – kompetens att hantera farligt avfall, – kompetens att hindra smittspridning och vårdrelaterade infektioner och – kompetens att planera och utföra rengöring, desinfektion och sterilisering.

text: Lärande i arbete 3

text: MYHFS 2020:3

text: 40 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar assistans vid tandvårdsbehandlingar och teamtandvård på tandvårdsklinik. Innehållet är delvis en fördjupning av innehållet i Lärande i arbete 2.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kompetens att övervaka verksamheten genom tidböcker, – kompetens att administrera och överlämna läkemedel, – kompetens att under handledning praktisera infiltrationsanestesi, – kompetens att avlägsna supragingival tandsten, – kompetens att utföra salivprovtagning, – kompetens att utföra oral radiologi, – kompetens att utföra profylax, munhygienkontroll samt polering och – kompetens att självständigt assistera vid tandvårdsbehandlingar och föreslå lösningar på problem.

text: Examensarbete

text: 20 yrkeshögskolepoäng

text: Kursens huvudsakliga innehåll

text: Kursen behandlar en fördjupning av innehållet i ett arbetsområde med anknytning till någon av kurserna.

text: Kursens mål

text: Efter avslutad kurs ska den studerande ha: – kompetens för att sammanställa, värdera och använda relevanta källor och tidigare resultat samt slutföra ett avgränsat projekt och – kompetens att självständigt tillägna sig ytterligare kunskaper och färdigheter för kontinuerligt lärande och professionell utveckling inom arbetsområdet.

text: Elanders Sverige AB, 2020


title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om upphävande av myndighetens föreskrift MYHFS 2009:2, om datum för ansökan om studiestöd eller statsbidrag för kompletterande utbildningar

text: Thomas Persson Generaldirektör Maria Lindgren Enhetschef

text: Wolters Kluwer Elanders Sverige AB, 2017


title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om systematiskt kvalitetsarbete för utfärdare av kvalifikationer

text: Föreskrifterna ska tillämpas av utfärdaren av en kvalifikation för att säkerställa det systematiska kvalitetsarbetet som bedrivs. Kvalitetsarbetet ska uppfylla förutsättningarna för att kvalifikationen ska motsvara en nivå i referensramen enligt 4 § förordningen om referensram för kvalifikationer för livslångt lärande.

text: Föreskrifterna ska även tillämpas för att kvalitetssäkra kvalifikationen för det verksamhetsområde som kvalifikationen avser.

text: Grundläggande krav

text: Ansvar

text: Utfärdaren av kvalifikationen ska ansvara för att det finns ett systematiskt kvalitetsarbete där kvalitetssäkring av kvalifikationen ingår.

text: Rutiner

text: Utfärdaren av kvalifikationen ska redogöra för de rutiner och processer i verksamheten som krävs för att säkerställa nivån på kvalifikationen.

text: Utfärdaren av kvalifikationen ska redogöra för på vilket sätt det systematiska kvalitetsarbetet planeras, genomförs, utvärderas och vid behov ses över.

text: Utfärdaren av kvalifikationen ska redogöra för hur nivån på kvalifikationen kvalitetssäkras mot det verksamhetsområde som kvalifikationen avser.

text: Dokumentation

text: Arbetet med att systematiskt och fortlöpande utveckla och säkra kvalifikationens kvalitet ska dokumenteras. Av dokumentationen ska det gå att bedöma hur arbetet med kvalifikationens kvalitetssäkring bedrivs.

text: Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 mars 2016.

text: Thomas Persson Generaldirektör

text: Johan Blom

text: Avdelningschef

text: Wolters Kluwer Elanders Sverige AB, 2016


title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om ansökan om nivåplacering av kvalifikationer i den svenska referensramen

text: På Myndigheten för yrkeshögskolans webbplats för referensramen, SeQF, finns anvisningar om ansökningsförfarandet samt länk till inloggningsportal där webbformulär för ansökan registreras. Ansökan ska innehålla de uppgifter som efterfrågas i anvisningarna om ansökningsförfarandet.

text: Thomas Persson Generaldirektör

text: Johan Blom

text: Avdelningschef


title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om studiedokumentation

text: Dessa föreskrifter gäller för den som är ansvarig utbildningsanordnare enligt

text: 2 kap. 3 § förordningen (2009:130)

text: om yrkeshögskolan och som tillhandahåller en utbildning inom yrkeshögskolan.

text: Uttryck i föreskrifterna

text: De uttryck och benämningar som används i lagen (

text: ) om yrkeshögskolan och förordningen (

text: ) om yrkeshögskolan gäller för dessa föreskrifter.

text: Lämnande av uppgifter om studerande och studieresultat

text: Den som är ansvarig utbildningsanordnare ska för varje studerande lämna uppgifter om 1. för- och efternamn, som namnen är registrerade i Skatteverkets folkbokföringsdatabas, 2. person- eller samordningsnummer, 3. utbildningens namn, 4. studieresultat, 5. tillgodoräknade enligt

text: 2 kap. 12 § förordningen (2009:130)

text: om yrkeshögskolan, 6. betyg, 7. datum för slutförd utbildning med godkänt resultat, och 8. utbildnings- eller examensbevis har utfärdats och datum för utfärdandet. Ansvarig utbildningsanordnare ska lämna uppgifter om för- och efternamn, som namnen är registrerade i Skatteverkets folkbokföringsdatabas, personeller samordningsnummer och utbildningens namn till Myndigheten för

text: MYHFS 2023:4

text: yrkeshögskolan senast fyra veckor efter att en studerande har påbörjat utbildningen. Ansvarig utbildningsanordnare ska lämna uppgifter om studieresultat, tillgodoräknande och betyg till Myndigheten för yrkeshögskolan senast fyra veckor efter det att betyg har beslutats. Om betyg inte kan sättas ska uppgifter om detta lämnas senast fyra veckor efter det att kursen avslutats. Lämnade uppgifter om betyg ska kunna verifieras. Ansvarig utbildningsanordnare ska lämna uppgifter om datum för slutförd utbildning med godkänt resultat och uppgifter om när utbildnings- och examensbevis utfärdats till Myndigheten för yrkeshögskolan senast fyra veckor efter det att utbildningen avslutats. Om det finns särskilda skäl kan Myndigheten för yrkeshögskolan medge att uppgifter enligt fjärde stycket får lämnas senare dock senast åtta veckor efter det att utbildningen avslutats.

text: Uppgifter enligt 3 § ska lämnas elektroniskt enligt anvisningar från Myndigheten för yrkeshögskolan. Om särskilda skäl föreligger kan Myndigheten för yrkeshögskolan besluta om att uppgifterna får lämnas på annat sätt.

text: Innehåll i ett examensbevis

text: Om ett examensbevis för en yrkeshögskoleutbildning utfärdas ska det utöver ordet examensbevis och sidnumrering innehålla följande 1. den studerandes för- och efternamn, som namnen är registrerade i Skatteverkets folkbokföringsdatabas, samt person- eller samordningsnummer, 2. utbildningsanordnarens namn, 3. utbildningens namn, inriktning och antal yrkeshögskolepoäng, 4. utbildningens examensnivå, 5. namn och antal yrkeshögskolepoäng för respektive kurs, 6. betyg och betygsdatum för respektive kurs, 7. examensarbete, 8. datum för när den studerande slutfört utbildningen med godkänt resultat, 9. datum för utfärdat examensbevis, och 10. underskrift av den som utbildningens ledningsgrupp utsett. Den som utfärdar ett examensbevis ska samtidigt utfärda ett Europasskvalifikationstillägg i enlighet med artikel 5 EUROPAPARLAMENTETS OCH RÅDETS BESLUT

text: (EU) 2018/646

text: av den 18 april 2018 om en gemensam ram för tillhandahållande av bättre tjänster för kompetens och kvalifikationer (Europass) och om upphävande av beslut nr

text: . Kvalifikationstillägget ska utfärdas både på svenska och på engelska i den formatmall som Myndigheten för yrkeshögskolan tillhandahåller.

text: Allmänna råd:

text: Innehåll i ett utbildningsbevis

text: Om ett utbildningsbevis för en yrkeshögskoleutbildning utfärdas ska det utöver orden utbildningsbevis och sidnumrering innehålla följande 1. den studerandes för- och efternamn, som namnen är registrerade i Skatteverkets folkbokföringsdatabas, samt person- eller samordningsnummer,

text: 2. utbildningsanordnarens namn,

text: MYHFS 2023:4

text: 3. utbildningens namn, inriktning och antal yrkeshögskolepoäng, 4. namn och antal yrkeshögskolepoäng för respektive kurs, 5. utbildningens innehåll och de mål som den studerande uppnått, 6. betyg och betygsdatum för respektive kurs, 7. datum för utfärdat utbildningsbevis, och 8. underskrift av den som utbildningens ledningsgrupp utsett.

text: Allmänna råd: En underskrift kan även vara en digital signering.

text: 1. Föreskrifterna träder i kraft den 1 januari 2024. 2. För uppgifter som ska lämnas till myndigheten och för examens- och utbildningsbevis som utfärdas ska föreskrifterna tillämpas första gången från och med den 1 juli 2024. 3. Skyldigheten att utfärda ett Europass-kvalifikationstillägg tillsammans med ett examensbevis enligt 5 § andra stycket tillämpas första gången på examina som utfärdas efter den 1 januari 2024. 4. Genom föreskrifterna upphävs Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter (

text: MYHFS 2016:8

text: ) om studiedokumentation. 5. Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter (

text: MYHFS 2016:8

text: ) om studiedokumentation ska, med undantag av 7 §, tillämpas på uppgifter som ska lämnas till myndigheten och för examens- och utbildningsbevis som utfärdas före den 1 juli 2024.

text: På Myndigheten för yrkeshögskolans vägnar

text: THOMAS PERSSON Katarina Abrahamsson

text: Elanders Sverige AB, 2023


title: Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om ansökan om förnyat stöd för konst- och kulturutbildningar med gällande beslut om stöd

text: Föreskrifterna gäller för de utbildningar som vid ansökningstillfället har ett gällande beslut om stöd, i form av studiestödsberättigande för de studerande eller statsbidrag, enligt förordningen om stöd för konst- och kulturutbildningar och vissa andra utbildningar.

text: Ansökan om förnyat stöd ska ha kommit in till Myndigheten för yrkeshögskolan senast 12 månader men tidigast 15 månader innan starten av den första utbildningsomgång som ansökan avser.

text: På Myndigheten för yrkeshögskolans webbplats finns anvisningar om ansökningsförfarandet. Ansökan ska innehålla de uppgifter som efterfrågas i anvisningarna om ansökningsförfarandet.

text: Ansökan om förnyat stöd för en konst- och kulturutbildning ska vara skriven på svenska om inte annat är särskilt föreskrivet i annan författning.

text: Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 september 2016.

text: Thomas Persson Generaldirektör Christer Bergqvist Tf avdelningschef

text: Wolters Kluwer Elanders Sverige AB, 2016