text: För de ämnesblock på gymnasieskolans nationella program som bildas av estetiska ämnen, ekonomiska ämnen, tekniska ämnen eller yrkesämnen gäller timplaner enligt bilaga 1 till dessa föreskrifter.

text: Vid tillämpningen av bilaga 1 gäller följande: 1. Utöver gemensamma kurser skall varje elev läsa så många valbara kurser inom ett ämnesblock att det sammanlagda poängtalet enligt kursplanerna uppgår till minst den garanterade undervisningstid som anges för ämnesblocket i bilaga 2 till

text: skollagen (1985:1100)

text: . 2. Skolhuvudmannen har enligt

text: skollagen (1985:1100)

text: 5 kap.

text: 4a § möjlighet att erbjuda kurser med kortare undervisningstid än det angivna poängtalet för en kurs efter elevens val. Eleven erhåller i sådant fall ändå det angivna poängtalet för kursen.

text: För andra ämnen i gymnasieskolan än kärnämnen gäller kursplaner enligt bilaga 2 till dessa föreskrifter.

text: Gymnasial vuxenutbildning

text: För gymnasial vuxenutbildning skall tillämpas samma kursplaner som enligt bilaga 2 gäller för gymnasieskolan med undantag av kursplanerna för estetiska ämnen, idrott och hälsa samt specialidrott. Vid tillämpningen av kursplanerna inom gymnasial vuxenutbildning skall krav på förkunskaper i form av genomgångna kurser anses vara uppfyllda även av den som på annat sätt har förvärvat motsvarande kunskaper.

text: ------ Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 augusti 1994

text: ULF P LUNDGREN

text: Margareta Garpendal Dan Fagerlund

text: Bilaga 1

text: TIMPLANER för ämnesblocken på gymnasieskolans nationella program (estetiska, ekonomiska och tekniska ämnen samt yrkesämnen)

text: Innehåll

text: I Ämnen och kurser inom ämnesblocken på de olika programmen

text: Barn- och fritidsprogrammet Byggprogrammet Elprogrammet Energiprogrammet Estetiska programmet Fordonsprogrammet Handelsprogrammet Hantverksprogrammet

text: Hotell- och restaurangprogrammet industriprogrammet Livsmedelsprogrammet Medieprogrammet Naturbruksprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Omvårdnadsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet

text: II Poäng för kurser inom ämnesblocken

text: III Poäng för andra ämnen i gymnasieskolan än kärnämnen

text: Bilaga 1:I

text: Barn- och fritidsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Barn- och fritidskunskap Barn och fritid som verksamhetsområde 200 Fritid som socialt fenomen 120 Utveckling, livsvillkor och socialisation 120 Yrke och lärande 50 Barn- och fritidspedagogik Hälsopedagogik 80 Kommunikationsprocesser 85 Pedagogiskt ledarskap 85 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Barn- och fritidsverksamhet Animation, lek och idrott 50 Anläggningar och miljöer A 160 Anläggningar och miljöer B 200

text: Badverksamhet 250 Barn och ungdomar med behov av 200 särskilt stöd Barn- och skolbarnsomsorg 250 Biblioteksverksamhet 150 Handikapp och fritid 90 Kultur och folkbildning 150 Natur och friluftsliv 50 Skapande dramatik 40 Skidåkning 40 Ungdoms- och föreningsarbete 200 Verksamhet och service 40

text: Byggprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Elkunskap Elsäkerhet 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Husbyggnadsteknik Byggkunskap 60 Hus- och anläggningsbyggnad, måleri 215 och byggplåt -- grundkurs Mät- och avvägningsteknik 30 Ritningsläsning -- grundkurs 30

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Byggnadsplåt

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Byggteknik Garneringsarbeten 190 Isoleringsteknik -- plåt 90 Löd- och svetsteknik 85 Ventilationsteknik -- grundkurs 90

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Installationsteknik -- ventilation 230 Kanalisolering 90 Primärisolering 190 Profilerad plåt 90 Reparation och underhållsarbeten -- plåt 140 Serviceteknik -- ventilation 140 Taktäckning -- plan plåt 230 Ytbeklädnad av isolering 180 Byggyrkesteknik Kopparslageri och förtenning 50 Luftbehandlingsteknik 120 Skumisolering 90

text: C 2 Gren Hus och anläggning

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Anläggningsmaskinteknik Grävmaskin och grävlastare 250 Hjullastare -- anläggning 100 Hjullastare -- godshantering 65 Mobilkran 220 Teleskoplastare 190 Väghyvel 290 Byggteknik Anläggning A 90 Anläggning B 120 Armering 190 Beklädnader 130 Beläggning 120 Bergborrning 180 Bergsprängning 140 Betong 190 Byggnadsträ- och betongteknik 190 Fasadmurning 220

text: Fordonsglasning 190 Fuktisolering 40 Glasning -- metallkonstruktioner 190 Grundläggning 120 Gröna ytor 105 Isolerrutor 130 Ledningsbyggnad 120 Maskinteknik -- berg 60 Murning 190 Planglas A 125 Planglas B 190 Plaster 90 Putsning 90 Skrotning -- utlastning -- 80 bergförstärkning Snickeri och inredning 130 Stensättning 120 Stommar 190 Systemform 65 Traditionell formbyggnad 130 Vägbyggnad 120 Värme- och ljudisolering 40 Byggyrkesteknik Armering -- fördjupningskurs 130 Blockmurning 60 Bly- och konstglas 130 Butiksinredningar 60 Håltagning -- borrande skärning 90 Håltagning -- material och 40 transportteknik Håltagning -- sågande skärning 90 Inramningar 130 Plattsättning -- byggkeramikteknik 40 Plattsättning -- golv 130 Plattsättning -- väggar 130 Reparation och ombyggnad 190 Skorstenar -- öppna spisar 190 Stenmontering -- golv och trappläggning 130 Stenmontering -- material och 40 bearbetningsteknik Stenmontering -- vägg och 130 fasadmontering Ställningsbyggnad -- 40 konstruktionsteknik

text: Ställningsbyggnad -- rörställning 130 Ställningsbyggnad -- system- och 130 specialställningar Taktäckning -- bitumen och element 130 Taktäckning -- duk och folie 130 Taktäckning -- tätskiktsteknik 40 Undertaksmontering -- bärverks- och 130 systemtak Undertaksmontering -- fasta tak 130 Undertaksmontering -- funktionsteknik 40 Fordonsyrkesteknik Tunga fordon -- grundkurs 90

text: C 3 Gren Måleri

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Byggteknik Fasadmålning 85 Mattor och plattor i torra utrymmen 220 Målning -- fönster 90 Målning -- invändiga snickerier 130 Reparation och underhåll av golv 230 Rostskydd A 30 Sprutmålning 90 Tak, väggar och väv 220 Textila golv 80 Trä- och laminatgolv 195 Väggbeklädnader -- måleri 140 Våtrum -- golvläggning 190 Våtrum -- måleri 130 Byggyrkesteknik Dekorativ målning 190 Industriell målning 230 Rostskydd B 60 Specialgolv 190 Stavparkett 130 Trappbeklädnader 60 Äldre målningstekniker 130 Lackeringsteknik Fordonslackering 275 Fordonslackering -- grundkurs 120 Färglära och nyansering 75 Lackering -- tunga fordon 150 Lackeringssystem 270 Plastreparationer 100 Sprutmålning -- lackering 175

text: Textning och schablonering 30

text: Elprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Elektronik Elektronik -- grundkurs 40 Mjuklödning och kontaktpressning 40 Elkunskap Elsäkerhet 30 Likström och 1-fas växelström 90 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Produktionsteknik Kvalitetsteknik 30 Styrteknik Styrteknik -- grundkurs 70 Verkstadsteknik Verkstadsteknik -- grundkurs 70

text: Valbara kurser

text: Elkunskap Begränsad behörighet BB2 30 Teknologi Teknologi A 60 Teknologi B 110

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Automation

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Datakunskap CAD-teknik 50 Elektronik Digitalteknik -- grundkurs 50 Industri- och kraftelektronikkretsar 60

text: Elkunskap Elmaskiner 40 Växelström 3-fas 30 Mät- och reglerteknik Industriell mätteknik -- grundkurs 50 Reglerteknik -- grundkurs 40 Reglerteknik -- fördjupningskurs 60 Styrteknik Styrning, mätning och reglering med PC 80

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elektronik Mikroprocessorteknik 70 Optoelektronik 30 Elektroniksystem Industriell elektronik 130 Mät- och reglerteknik Flerloopsreglering 190 Industriell mätteknik -- fördjupningskurs 140 Processkunskap 80 Servoteknik 50 Övervakningssystem 80 Styrteknik Automationsenheter 110 Avancerad PLC 90 CNC-teknik -- service och underhåll 70 Industri robot -- service 70 Svetsteknik Ljusbågsmetoder -- grundkurs 40 Verkstadsteknik CNC-teknik A 30 Underhållsteknik Hydraulik 40

text: C 2 Gren Elektronik

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elektronik Analoga elektronikkretsar 130 Digitalteknik -- grundkurs 50 Mikroprocessorteknik 70 Optoelektronik 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Datakunskap CAD-teknik 50 Datakommunikation -- grundkurs 50 Datakommunikation -- fördjupningskurs 80 Fleranvändarsystem 60 Lokalanätverk 60 PC-datorer 60 Programmering Assembler 60 Programmering Basic/Pascal 60 Programmering C/C++ 80

text: Standardprogram -- grundkurs 60 Standardprogram -- fördjupningskurs 80 Elektronik Industri- och kraftelektronikkretsar 60 Ytmontering 30 Elektroniksystem Antenn-, mobiltelefon- och 30 kommunikationsradioinstallation Digitala ljudutrustningar 40 Fax och kopiatorer 40 Färg-TV och bildskärmar 130 Hemsatellitanläggningar 40 Industriell elektronik 130 Kommunikationsradio och 130 mobiltelefoner Ljud- och hi-fi-anläggningar 90 Ljudproduktionsteknik 130 Marinelektronik 130 Mikrovågsutrustningar 60 Videoanläggningar 40 Videobandspelare 90 Videoproduktionsteknik 130 Elkunskap Elmaskiner 40 Växelström 3-fas 30 Fastighetsteknik Köks- och tvättutrustningar 80 Medicinsk teknik Elektromedicinska utrustningar 65 Gas- och vätsketeknik 50 Kemisk analysteknik 80 Medicin för tekniker 120 Medicinsk elektronik 65 Radiologiska utrustningar 50 Människokunskap Medicinsk grundkurs A 55 Teleinstallation Antenn- och kabel-TV-installation 40 Installation och registrering 60 Kabel-TV -- mätning, justering och 40 projektering Larm, övervaknings- och 40 säkerhetssystem -- grundkurs Lokala datanät och fiberoptiska nät 60

text: C 3 Gren Installation

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elkunskap Växelström 3-fas 30 Mät- och reglerteknik Reglerteknik -- grundkurs 40

text: Teleinstallation Larm, övervaknings- och 40 säkerhetssystem -- grundkurs

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Datakunskap CAD-teknik 50 Eldistribution Drift och underhåll av apparater och 150 system Högspänningsnät 100 Kontrollanläggningar 70 Lågspänningsnät 120 Nätstationer i jordkabelnät 50 Tranformatorstationer 50 Elektronik Digitalteknik -- grundkurs 50 Industri- och kraftelektronikkretsar 60 Elinstallation Belysningsteknik 50 Elinstallationer -- bostäder och kontor 190 Elinstallationer -- industrier 190 Elinstallationer -- motorstyrning 170 Elkunskap Elmaskiner 40 Mät- och reglerteknik Industriell mätteknik -- grundkurs 50 Reglerteknik -- fördjupningskurs 60 Styrteknik Automationsenheter 110 Avancerad PLC 90 Styrning, mätning och reglering med PC 80 Teleinstallation Antenn- och kabel-TV-installation 40 Installation och registrering 60 Kabel-TV-mätning, justering och 40 projektering Larm, övervaknings- och 100 säkerhetssystem -- fördjupningskurs Lokala datanät och fiberoptiska nät 60

text: Energiprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90

text: Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Elkunskap Elsäkerhet 30 Likström och 1-fas växelström 90 Energiteknik Energi A 90 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Miljökunskap Miljökunskap -- energi 30 Mät- och reglerteknik Industriell mätteknik -- grundkurs 50 Reglerteknik -- grundkurs 40 Styrteknik Styrteknik -- grundkurs 70 Underhållsteknik Underhåll A 30 Verkstadsteknik Verkstadsteknik -- grundkurs 70

text: Valbara kurser

text: Elektronik Elektronik -- grundkurs 40 Elkunskap Växelström 3-fas 30 Elmaskiner 40 Energiteknik Energi B 120 VVS-teknik VVS -- ventilation 60 Underhållsteknik Hydraulik 40

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Energi

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elkunskap Begränsad behörighet BB2 30 Fastighetsteknik Byggnader och utrustning 130 Förvaltning 70 Köks- och tvättutrustningar 80 Städning och rengöring 110 Yttre miljö 150 Fordonsyrkesteknik Småmaskiner- skötsel och underhåll 30 Förbränningsmotorteknik Kraft- och värmeproduktion 100 Kraft- och värmeteknik Alternativ energihantering 100 Hetvatten, ånggeneratorer och 160 ångturbiner

text: Kraft- och värmesystem 160 Kyl- och värmepumpteknik Kyl -- grundkurs 120 Kyl -- drift, underhåll och service 230 Kyl -- installation 230 Kyl -- säkerhet och normer 60 VA-teknik VA -- grundkurs 140 VA -- avloppsrening 250 VA -- vattenrening 250 Vattenkraftteknik Vattenkraft A 320 Vattenkraft B 320 VVS-teknik VVS -- grundkurs 120 VVS -- svets A 90

text: C 2 Gren Fartygsteknik

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Fartygsteknik Fartyg -- säkerhet 120 Fartyg -- underhåll 260 Fartyg -- drift 260 Fiske 520 Maskinistexamen för motorfartyg 100 Skepparexamen 100

text: C 3 Gren VVS

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elkunskap Begränsad behörighet BB2 30 VVS-teknik VVS -- grundkurs 120 VVS -- svets A 90 VVS -- svets B 100 VVS -- värme 270 VVS -- sanitet 120 VVS -- industrirör 390

text: Estetiska programmet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30

text: Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: Gemensamma kurser inom programmet

text: Engelska Engelska B 40 Historia Historia A 80 Matematik Matematik B 40

text: B Estetiska ämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap - grundkurs 30 Estetisk orientering Bild och form A 30 Kroppen som uttrycksmedel 30 Musik och ljudskapande 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Kulturhistoria Kultur- och idéhistoria 60 Samtida konst 50

text: Valbara kurser

text: Arrangering och Arrangering och komposition 60 komposition Barn och musik Barn och musik 30 Barn, dans och teater Barn, dans och teater 50 Bild Bild och form B 40 Dans- och teaterhistoria Dans- och teaterhistoria 40 Dansimprovisation och Dansimprovisation och komposition 60 komposition Datorgrafik med ljud Datorgrafik med ljud 40 Dirigering och Dirigering och ensembleledning 60 ensembleledning Dramatisk form och Dramatisk form och komposition 60 komposition Formgivning -- miljö Formgivning -- miljö 80 Formgivning -- textil, mode Formgivning -- textil, mode 120 Formgivning -- textil, väv Formgivning -- textil, väv 120 Formgivning i keramik och Formgivning i keramik och glas 80 glas Formgivning i metall Formgivning i metall 120 Formgivning i trä Formgivning i trä 120

text: Fotografisk bild Fotografisk bild A 120 Grafik Grafik 40 Instrument/sång Instrument/sång A 30 Instrument/sång B 30 Instrument/sång C 30 Konst- och Konst- och formgivningshistoria 40 formgivningshistoria Kulturhistoria Konst- och kulturanalys 40 Körsång Körsång 40 Musik för dans och teater Musik för dans och teater 30 Musikhistoria Musikhistoria 40 Musikproduktion och Musikproduktion och ljudteknik A 40 ljudteknik Musikproduktion och ljudteknik B 40 Måleri och skulptur Måleri och skulptur 120 Rytmik med dans Rytmik med dans 40 Rörlig bild Rörlig bild A 120 Sceniskt musikprojekt Sceniskt musikprojekt 60 Scenografi Scenografi 60 Teaterteknik Teaterteknik 80 Visualisering Visualisering 80

text: C Estetiska ämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren dans och teater

text: Gemensamma kurser

text: Musik för dans och teater Musik för dans och teater 30 Teaterproduktion Teaterproduktion 80

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Dans, form och gestaltning Dans, form och gestaltning A 130 (Val mellan dans- och teaterinriktning skall göras.) Dans, form och gestaltning B 100 Dans, form och gestaltning C 70 Dansträning Dansträning 80 (Val mellan dans- och teaterinriktning skall göras.)

text: Fysisk träning Fysisk träning 80 (Val mellan dans- och teaterinriktning skall göras.) Scenisk gestaltning Scenisk gestaltning A 130 (Val mellan dans- och teaterinriktning skall göras.) Scenisk gestaltning B 100 Scenisk gestaltning C 70

text: C 2 Gren Konst och formgivning

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Bild Bild 160 Bild och form B 40 Form Form 160

text: C 3 Gren Musik

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Ensemble Ensemble 130 Gehörs- och musiklära Gehörs- och musiklära 130 Instrument/sång Instrument/sång 100 (Kurser upp till minst 90 poäng skall väljas.) Instrument/sång A 30 (Kurser upp till minst 90 poäng skall väljas.) Instrument/sång B 30 (Kurser upp till minst 90 poäng skall väljas.) Instrument/sång C 30 (Kurser upp till minst 90 poäng skall väljas.) Musik och kommunikation Musik och kommunikation 60

text: Fordonsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Svenska som andraspråk Svenska som andraspråk A 80 Svenska som andraspråk B 120

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Elkunskap Elsäkerhet 30 Fordonsyrkesteknik Fordonsteknik -- grundkurs 110 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 FP Gren Flygteknik

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elektronik Digitalteknik -- grundkurs 50 Elektronik -- grundkurs 40 Elektroniksystem Flygavionik 70 Flygavionik -- service och underhåll 90 Flyginstrument 90 Elkunskap Likström och 1-fas växelström 90 Flygyrkesteknik Flygplan och helikopter-service och 120 underhåll Flygsystemteknik 155 Flygteknik -- grundkurs 90 Förbränningsmotorteknik Flygmotorer -- grundkurs 90 Flygmotorer -- kolv och gasturbin 140 Flygmotorer -- service och underhåll 90 Karosseri och skrov Flygteknisk underhållsteknik 120 Luftfartyg -- grundkurs 120 Styr- och reglersystem Flyg-elsystem -- grundkurs 120

text: C 2 FP Gren Fordonsteknik

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Fordonsyrkesteknik Fordonsel och elektronik 160 Fordonsservice och underhåll 100 Karosseri och skrov Karosseri och inredning 90

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elektroniksystem Antenn-, mobiltelefon- och 30 kommunikationsradioinstallation Fordonsyrkesteknik Eldrivna fordon 40 Fordonskontroll 60 Personbil -- grundkurs 160 Småmaskiner -- skötsel och underhåll 30 Tunga fordon -- grundkurs 90 Förbränningsmotorteknik Dieselmotorer 160 Ottomotorer 160 Systemteknik -- dieselmotorer 80 Systemteknik -- ottomotorer 130 Företagsekonomi Småföretagande 60 Handel Bransch- och produktkunskap 60 Försäljning och service 60 Personlig försäljning 60 Karosseri och skrov Chassikomponenter -- personbil 120 Chassikomponenter -- tunga fordon 110 Luftkonditioneringssystem 60 Kraftöverföringsteknik Drivlina -- personbil 140 Drivlina -- tunga fordon 190 Styr- och reglersystem Broms- och hjälpsystem -- tunga fordon 190 Hydraulik -- tunga fordon 190 Hydrauliska bromssystem 160 Svetsteknik Bågsvets -- tunga fordon 40 Ljusbågsmetoder -- grundkurs 40

text: C 3 FP Gren Karosseri

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Fordonsyrkesteknik Fordonsservice och underhåll 100 Karosseri och skrov Karosseri och inredning 90 Karosserikonstruktioner 70 Riktbänksystem 370 Riktningsteknik 130 Riktningsteknik -- grundkurs 60 Skadebesiktning 50 Skarvningsteknik 200 Lackeringsteknik Fordonslackering 275 Fordonslackering -- grundkurs 120 Färglära och nyansering 75 Lackering -- tunga fordon 150 Lackeringssystem 270

text: Plastreparationer 100 Sprutmålning -- lackering 175 Textning och schablonering 30 Svetsteknik Svetsteknik -- bilskadereparationer 150

text: C 4 FP Gren Transport

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Fordonsyrkesteknik Tunga fordon -- grundkurs 90

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Anläggningsmaskinteknik Grävmaskin och grävlastare 250 Hjullastare -- anläggning 100 Hjullastare -- godshantering 65 Mobilkran 220 Teleskoplastare 190 Väghyvel 290 Fordonsyrkesteknik Mark och anläggning 50 Företagsekonomi Småföretagande 60 Transportteknik Anläggningstransporter 190 Avfallstransporter 90 Distributionstransporter 190 Flyggods 80 Fordonskombinationer 80 Godshantering 90 Logistik 80 Skogstransporter 120 Tank- och bulktransporter 100 Transportfordon -- grundkurs 90 Truck 60

text: Handels- och adminisfrationsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90

text: B Yrkesämnen

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Administration Administrativ service A 30 Administrativ service B 90 Affärskommunikation 40 Textbehandling A 30 Textbehandling B 30 Textbehandling C 60 Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Företagsekonomi B 160 Handel Bransch- och produktkunskap 60 Försäljning och service 60 Inköp och varuhantering 90 Praktisk marknadsföring A 30 Praktisk marknadsföring B 60 Handel och administration Handel och administration 280

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Administration Anteckningsstenografi 40 Offentlig förvaltning 40 Affärskommunikation, engelsk 40 Affärskommunikation, fransk 40 Affärskommunikation, spansk 40 Affärskommunikation, tysk 40 Konferensadministration 40 Företagsekonomi Export och import 60 Organisation och ledarskap 40 Personaladministration 60 Småföretagande 60 Handel Personlig försäljning 60 Reklam i butik 60 Transport och spedition 60 Ledarskap i butik 40 Turism och reseservice Turism och reseservice 100

text: Hantverksprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Elkunskap Elsäkerhet 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Småföretagande 60 Hantverkskunskap Hantverksorientering 135 Service -- hantverksyrken 60 Kultur- och stilhistoria Kultur- och stilhistoria 80

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Företagsekonomi Företagsekonomi B 160 Hantverkskunskap Materialkunskap 40 Reparation och lagerhållning 40 Hantverksteknik Hantverksteknik -- grundkurs 130 Hantverksteknik A 130 Hantverksteknik B 190 Hantverksteknik C 145 Hantverksteknik D 130 Hantverksteknik -- fördjupningskurs 190

text: Hotell- och restaurangprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30

text: Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Hotellkunskap Hotell A 50 Hygien Livsmedelshygien A 30 Livsmedelskunskap Livsmedel A 40 Material- och Köks- och serveringsutrustning 30 maskinkunskap Matlagning Kallkök -- grundkurs 80 Varmkök -- grundkurs 90 Näringskunskap Näringslära A 30 Servering Servering A 60

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elkunskap Elsäkerhet 30 Företagsekonomi Småföretagande 60 Hotellkunskap Blommor och dekorationer 50 Livsmedelskunskap Drycker 60 Matlagning Gastronomi 60

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Hotell

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Hotellkunskap Hotell B 200 Hotell C 170 Material- och Hotellutrustning 40 maskinkunskap

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Hotellkunskap Husfru 110 Konferens 110 Reception 150 Turism- och reseservice Turism- och reseservice 100

text: C 2 Gren Restaurang

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Hygien Livsmedelshygien B 30 Livsmedelskunskap Livsmedel B 40 Matlagning Storkök 70 Varm- och kallkök -- restaurang A 150 Näringskunskap Näringslära B 30 Servering Servering B 90

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Matlagning Dietmatlagning 70 Kallkök -- restaurang 70 Varm -- och kallkök -- restaurang B 290 Varmkök -- restaurang 70 Servering Servering C 360

text: C 3 Gren Storhushåll

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Hygien Livsmedelshygien B 30 Livsmedelskunskap Livsmedel B 40 Matlagning Storkök 70 Varm- och kallkök -- restaurang A 150 Storköksproduktion 360 Näringskunskap Näringslära B 30 Servering Servering B 90

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Matlagning Dietmatlagning 70 Näringskunskap Dietetik 50

text: Industriprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110

text: Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120 Svenska som andraspråk Svenska som andraspråk A 80 Svenska som andraspråk B 120

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Elkunskap Elsäkerhet 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Produktionsteknik Kvalitetsteknik 30 Styrteknik Styrteknik -- grundkurs 70 Underhållsteknik Underhåll A 30

text: Valbara kurser (minst en kurs skall läsas)

text: Ämne Kurs Poäng

text: Teknologi Teknologi A 60 Verkstadsteknik Verkstadsteknik -- grundkurs 70

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 IP Gren Industri

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Produktionsteknik Produktionsteknik 30 Teknologi CAD/CAM--teknik 40 Teknologi -- industri 60 Verkstadsteknik CNC-teknik A 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elektronik Elektronik -- grundkurs 40 Industri- och kraftelektronikkretsar 60 Elkunskap Begränsad behörighet BB2 30 Likström och 1-fas växelström 90 Växelström 3-fas 30

text: Formgodsteknik Gjuteriteknik 215 Gjuteriteknik -- grundkurs 450 Plastteknik -- härdplast 200 Plastteknik -- termoplast 200 Modellteknik Designmodeller 120 Industrimodeller 120 Modellteknik A 190 Modellteknik B 60 Modellteknik C 170 Modellteknik D 235 Teknikmetoder 120 Plåtteknik Plåtbearbetning -- fördjupningskurs 210 Plåtbearbetning -- grundkurs 40 Plåtbearbetning -- tillverkningsteknik 150 Styrteknik CNC-teknik -- service och underhåll 70 Svetsteknik Bågssvetsmetoder -- grundkurs 40 Gassvetsning 100 Gassvetsning -- grundkurs 30 Lödning, skärning 50 Manuell metallbågsvetsning A 150 Manuell metallbågsvetsning B 200 Manuell metallbågsvetsning C 120 Manuell metallbågsvetsning D 160 MIG/MAG-svetsning A 120 MIG/MAG-svetsning B 120 MIG/MAG-svetsning C 80 Svetsarprövning 40 TIG-svetsning A 100 TIG-svetsning B 100 TIG-svetsning C 100 Underhållsteknik Hydraulik 40 Lager -- fördjupningkurs 30 Lager -- grundkurs 60 Underhåll -- Tribologi 30 Underhåll B 70 Underhåll C 130 Uppriktning 50 Verkstadsteknik CNC-teknik B 60 CNC-teknik C 130 CNC-teknik D 130 FMS-teknik -- fördjupningkurs 130 FMS-teknik -- grundkurs 130 Montering A 65

text: Montering B 130 Mätteknik 30 Robotteknik 30 Skärande bearbetning A 80 Skärande bearbetning B 190 Slipning 130 Verktygsteknik Formverktyg A 130 Formverktyg B 210 Gnistbearbetning 90 Jiggar/fixturer 90 Pressverktyg A 130 Pressverktyg B 210 Verktygsteknik -- grundkurs 300

text: C 2 IP Gren Process

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Mät- och reglerteknik Reglerteknik -- grundkurs 40 Processteknik Energiomvandling 60 Kemi -- process A 60 Kvalitetskontroll 30 Produktionsutrustning A 45 Produktionsövervakning 60

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Hygien Livsmedelshygien A 30 Livsmedelskunskap Livsmedel A 40 Processteknik Bi- och restprodukter 50 Efterbearbetning 30 Gjutteknik 30 Kartongtillverkning 150 Kemi -- process B 100 Klippande bearbetning 40 Livsmedelskemi 60 Livsmedelsprocesser A 190 Livsmedelsprocesser B -- förpackning 190 Livsmedelsråvaror 100 Massa- och pappersteknik -- grundkurs 120 Mekanisk massatillverkning 160 Metallografi 55 Metallurgi -- grundkurs 45 Mikrobiologi 60

text: Miljö -- process 60 Mäldberedning 60 Papperstillverkning Plastisk bearbetning 60 Processmetallurgi 80 Produktion -- fabriksindustri 420 Produktion -- kemiindustri 420 Produktionsutrustning -- fabriksindustri 200 Produktionsutrustning -- kemiindustri 200 Pulvermetallurgi 60 Returfiber 30 Rörtillverkning 40 Sulfatmassatillverkning 160 Sulfitmassatillverkning 160 Tråd- och stångtillverkning 40 Vidarebehandling av massa 160 Värmelära och ugnsteknik 40 Vätskekartong och grafisk kartong 135 Wellpapp och solidpapp 135 Ytbehandling -- papper/kartong 50 Screenteknik Screenteknik 75 Tryckteknik Bokbinderiteknik 80 Flexotryckning 80 Grafisk mätteknik 40 Offsettryckning A 80 Offsettryckning B 810 Tryckformsframställning 60 Tryckmedia 60 Tryckpress, utrustning och material 60

text: C 3 IP Gren Textil och konfektion

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Textil- och Materiallära -- grundkurs 30 konfektionsteknik Textil-, trikå-, konfektions- och 245 skinnteknik -- grundkurs

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Företagsekonomi Småföretagande 60 Handel Försäljning och service 60 Inköp och varuhantering 90

text: Praktisk marknadsföring A 30 Textil- och Datoriserad mönsterhantering -- 60 konfektionsteknik grundkurs Datoriserad mönsterhantering A 130 Datoriserad mönsterhantering B 130 Fackteckning och design -- 30 fördjupningskurs Fackteckning och design -- grundkurs 60 Färg- och formlära -- fördjupningskurs 30 Färg- och formlära -- grundkurs 30 Färgning och beredning 30 Garvning -- skinn 30 Konfektionsteknik -- fördjupningskurs 190 Konfektionsteknik A 130 Konfektionsteknik B 190 Materiallära -- fördjupningskurs 30 Mönsterkonstruktion och gradering -- 30 fördjupningskurs Mönsterkonstruktion och gradering A 60 Mönsterkonstruktion och gradering B 60 Skinnteknik -- fördjupningskurs 190 Skinnteknik A 130 Skinnteknik B 190 Textilteknik -- fördjupningskurs 190 Textilteknik A 130 Textilteknik B 190 Trikåteknik -- fördjupningskurs 190 Trikåteknik A 130 Trikåteknik B 190

text: C 4 IP Gren Trä

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Trä-och möbelteknik Torkning 30 Träbearbetning -- grundkurs 75 Trämateriallära -- grundkurs 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Modellteknik Designmodeller 120 Industrimodeller 120 Modellteknik A 190 Modellteknik B 60

text: Modellteknik C 170 Modellteknik D 235 Teknikmetoder 120 Sågverksteknik Hyvling -- grundkurs 130 Hyvling -- profil 140 Sågning -- grundkurs 150 Sågning -- kantverk 80 Sågning -- reducer 80 Sågning -- sortering 80 Sågning -- stock 250 Verktygsunderhåll -- cirkelsåg 80 Verktygsunderhåll -- hårdmetaller 80 Verktygsunderhåll -- ram- och bandsåg 80 Teknologi CAD/CAM-teknik 40 Trä- och möbelteknik Fanering 130 Limning 80 Massivträtillverkning 130 Planmöbler/kökssnickeri 130 Sammansättning -- stoppmöbler 60 Snickeriprodukter 130 Stoppning och klädsel -- stoppmöbler 250 Tillskärning och sömnad -- stoppmöbler 210 Träbearbetning A 250 Träbearbetning B 210 Träbearbetning C 130 Träbearbetning D 80 Ytbehandling 80 Verkstadsteknik CNC-teknik A 30 CNC-teknik B 60 CNC-teknik C 130 Verkstadsteknik -- grundkurs 70

text: Livsmedelsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80

text: B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Handel Försäljning och service 60 Hygien Livsmedelshygien A 30 Livsmedelskontroll 30 Livsmedelskunskap Livsmedel A 40 Livsmedelsteknik Livsmedelsteknik 120 Material- och Livsmedelsutrustning A 30 maskinkunskap Livsmedelsutrustning B 30 Näringskunskap Näringslära A 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elkunskap Elsäkerhet 30 Företagsekonomi Småföretagande 60 Matlagning Kallkök -- grundkurs 80 Näringskunskap Näringslära B 30

text: B Yrkesämnen inom programmets grenar

text: B 1 Gren Bageri och konditori

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Bagerikunskap Bageri -- grundkurs 90 Konditorikunskap Konditori -- grundkurs 70 Livsmedelskunskap Livsmedel -- bageri och konditori 40

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Bagerikunskap Bageri -- produktion 310 Konditorikunskap Choklad -- konfektyr 100 Konditori -- produktion 260

text: B 2 Gren Kött och charkuteri

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Charkuterikunskap Charkuteri -- grundkurs 70 Livsmedelskunskap Livsmedel -- styckning och charkuteri 40 Styckningskunskap Styckning -- grundkurs 90

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Charkuterikunskap Charkuteri -- produktion 200 Matlagning Storkök 70 Varmkök -- grundkurs 90 Styckningskunskap Styckning -- gris 120 Styckning -- nöt 160 Styckning -- andra djurslag 60

text: Medieprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Medieformer och Medieformer och medieuttryck 220 medieuttryck Mediekunskap Mediekunskap 80 Medieteknik Medieteknik 90

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Expo Expo B 150 Fotografisk bild Fotografisk bild B 150 Grafisk bildreproduktion Grafisk bildreproduktion B 150 Grafisk form Grafisk form B 150

text: Grafisk montering Grafisk montering B 150 Illustration Illustration 150 Ljudmedier Ljudmedier B 150 Mediekommunikation Mediekommunikation B 150 Rörlig bild Rörlig bild B 150 Screenteknik Screenteknik 75 Textproduktion Textproduktion B 150 Texthantering Texthantering B 150

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Information och reklam

text: Gemensam kurs

text: Ämne Kurs Poäng

text: Mediekommunikation Mediekommunikation A 80

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Bild och text i tryck Bild och text i tryck 80 Expo Expo A 120 (Minst två av markerade kurser måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå) Fotografisk bild Fotografisk bild A 120 (Minst två av markerade kurser måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå) Grafisk bildreproduktion Grafisk bildreproduktion A 120 Grafisk form Grafisk form A 120 (Minst två av markerade kurser måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå) Grafisk montering Grafisk montering A 120 Ljudmedier Ljudmedier A 120 (Minst två av markerade kurser måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå) Rörlig bild Rörlig bild A 120 (Minst två av markerade kurser måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå) Textproduktion Textproduktion A 120 (Minst två av markerade kurser måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå) Texthantering Texthantering A 120

text: C 2 Gren Tryckmedier

text: Gemensam kurs

text: Ämne Kurs Poäng

text: Bild och text i tryck Bild och text i tryck 80

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Expo Expo A 120 Fotografisk bild Fotografisk bild A 120 Grafisk bildreproduktion Grafisk bildreproduktion A 120 (Minst två av de markerade kurserna måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå) Grafisk form Grafisk form A 120 (Minst två av de markerade kurserna måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå) Grafisk montering Grafisk montering A 120 (Minst två av de markerade kurserna måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå) Ljudmedier Ljudmedier A 120 Mediekommunikation Mediekommunikation A 80 Rörlig bild Rörlig bild A 120 Text Textproduktion A 120 Texthantering Texthantering A 120 (Minst två av de markerade kurserna måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå)

text: Naturbruksprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Elkunskap Elsäkerhet 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Mark- och växtkunskap Botanik 30 Matlagning Hushållning 30 Naturbruksproduktion Naturbrukets yrkesmiljöer 100 Naturbruksteknik Handredskap och verktyg 30

text: Natur- och miljökunskap Kretslopp i mark, vatten och luft 40 Miljö- och naturvård 40 Växt- och djurliv 30 Ekologi 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbete i lag 30 Djurkunskap Avel 30 Djurkunskap -- grundkurs 50 Djurhållning i park 200 Djur för forskningsändamål 70 Djursjukvård 200 Etologi 30 Hästens utbildning och arbete 200 Hästskötsel och uppfödning 100 Lantbruksdjurs skötsel 150 Sällskapsdjur 100 Yrkesmässig stall- och hästskötsel 200 Fartygsteknik Maskinistexamen för motorfartyg 100 Skepparexamen 100 Fastighetsteknik Byggnader och utrustning 130 Fordonsyrkesteknik Fordonsteknik -- grundkurs 110 Småmaskiner -- skötsel och underhåll 30 Tunga fordon -- grundkurs 90 Företagsekonomi Småföretagande 60 Företagsekonomi B 160 Handel Försäljning och service 60 Mark- och växtkunskap Beskärning 40 Jordbearbetning och hydroteknik 40 Marklära 30 Växtkunskap 100 Växtnäring och gödsling 40 Växtskydd 40 Naturbruksproduktion Arbete med avverkningsmaskiner 150 Avverkningsaggregat för 80 jordbrukstraktor Avverkningsarbete med motorsåg 120 Beredning av animalieprodukter 30 Beståndsanläggning och beståndsvård 100 Blomsterbinderi 50 Ekologisk odling 40 Fiskfoder och utfodring 70

text: Fiskodling 200 Frukt- och bärodling 30 Golfbaneskötsel 60 Grovfoderproduktion 60 Inomhusplanteringar 50 Kräft- och musselodling 100 Kustnära fiske 200 Motorsåg och röjmotorsåg 65 Mjölk- och nötköttsproduktion 100 Odling av grönsaker på friland 50 Odling i växthus 100 Odling -- planering och specialisering 50 Odling på åker 80 Plantskoleskötsel 50 Produktion av energi- och industriråvara 30 Röjningsarbete 35 Skogsskötsel -- grundkurs 150 Skogsskötsel -- fördjupningskurs 150 Svin och andra djurslag 80 Transport med småskalig teknik 30 Trädgårdsanläggning 100 Trädgårdsanläggning -- stenarbete 40 Trädgårdsanläggning -- underhåll och 100 skötsel Virkesbehandling 60 Virkesmätning 150 Virkestransport med jordbrukstraktor 60 Virkestransport med skotare 140 Naturbruksteknik Körning med basmaskin 60 Reparationsteknik 100 Växthusteknik 40 Natur- och miljökunskap Fiskevård 70 Källsortering och kompostering 30 Mikrobiologi och genetik 50 Vattenvård 70 Viltvård 50 Svetsteknik Ljusbågsmetoder -- grundkurs 40 Bågsvets -- tunga fordon 40

text: Naturvetenskapsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110

text: Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: B Gemensamma ämnen och kurser inom programmet

text: Ämne Kurs Poäng

text: Biologi Biologi A 50 Engelska Engelska B 40 Fysik Fysik 220 Historia Historia A 80 Kemi Kemi A 140 Matematik Matematik B 40 Matematik C 50 Matematik D 40 Matematik E (Alternativ till Miljökunskap) 60 Miljökunskap Miljökunskap (Alternativ till Matematik E) 60 Språk 2--4 B-språk A (Alternativ till C-språk) 60 B-språk B 130 C-språk A (Alternativ till B-språk) 60 C-språk B 130

text: Tekniskt ämne

text: Teknologi Teknologi A 60

text: C Ämnen på programmets grenar

text: C 1 Naturvetenskaplig gren

text: Ämne Kurs Poäng

text: Biologi Biologi B 60 Filosofi Filosofi (Alternativ till Psykologi) 40 Idrott och hälsa Idrott och hälsa B 50 Kemi Kemi B 40 Psykologi Psykologi (Alternativ till Filosofi) 40

text: C 2 Teknisk gren

text: Gemensamma kurser

text: Tekniskt ämne Kurs Poäng

text: Teknologi Teknologi B 120 Teknologi C 90

text: Omvårdnadsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Organisation och ledarskap 40 Hälsokunskap Hälsa 30 Hälso- och omsorgskunskap 80 Människokunskap Medicinsk grundkurs A 55 Människan -- socialt och kulturellt 50 Omvårdnadskunskap Omvårdnad A 120 Psykologi Psykologi 40 Social omsorgskunskap Social omsorg A 120 Teknik inom omsorg, omvårdnad eller 30 tandvård Tandvårdskunskap Tandvård 30

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Omvårdnad

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Människokunskap Medicinsk grundkurs B 90 Etik och livsfrågor 30 Omvårdnadskunskap Omvårdnad B 180 Social omsorgskunskap Social omsorg B 180

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Fothälsovårdskunskap Fothälsovård 205 Omvårdnadskunskap Omvårdnad -- akutsjukvård 205 Omvårdnad -- primärvård 205 Omvårdnad -- psykiatri 205 Omvårdnad -- sjuka barn och ungdomar 205 Social omsorgskunskap Rehabilitering och habilitering 205 Omsorg om person med 205 utvecklingsstörning

text: C 2 Gren Tandvård

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Tandhälsovårdskunskap Tandhälsovård A 280 Tand sjukvårdskunskap Tandsjukvård A 200

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Tandhälsovårdskunskap Tandhälsovård B 205 Tandsjukvårdskunskap Tandsjukvård B 205

text: Samhällsvetenskapsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska B 40 Filosofi Filosofi (Alternativ till Psykologi) 40 Historia Historia A 80 Idrott och hälsa Idrott och hälsa B 50 Matematik Matematik B 40 Naturkunskap Naturkunskap B 70

text: Psykologi Psykologi (Alternativ till Filosofi) 40 Religionskunskap Religionskunskap B 30 Språk 2 B-språk A (Alternativ till C-språk) 60 B-språk B 130 C-språk A (Alternativ till B-språk) 60 C-språk B 130

text: C1 Ekonomisk gren

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Geografi Geografi A 50 Matematik Matematik C 50

text: Ekonomiska ämnen

text: Administration Administrativ service A 30 Textbehandling A 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Företagsekonomi B 160 Rättskunskap Rättskunskap 40

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Språk 2--3 B-språk A (Alternativ till C-språk) 60 B-språk B 130 Språk 3 (alternativ) C-språk A (Alternativ till B-språk) 60 C-språk B 130 Ekonomiska ämnen (alternativ till språk 2--3) Administration Affärskommunikation 40 Affärskommunikation, engelsk 40 Affärskommunikation, fransk 40 Affärskommunikation, spansk 40 Affärskommunikation, tysk 40 Textbehandling B 30 Företagsekonomi Finansiering och kalkylering 50 Internationell ekonomi 40 Organisation och ledarskap 40 Personaladministration 60 Småföretagande 60 Marknadsföring Marknadsföring 100 Redovisning Redovisning och beskattning 100 Rättskunskap Affärsjuridik 40

text: C2 Humanistisk gren

text: Ämne Kurs Poäng

text: Historia Historia B 110 Språk 3 B-språk A (Alternativ till C-språk) 60 B-språk B 130 C-språk A (Alternativ till B-språk) 60 C-språk B 130

text: Alternativ A

text: Fördjupning i humaniora Fördjupning i humaniora 60 eller samhällsvetenskap Samhällskunskap Latin med allmän Latin med allmän språkkunskap 240 språkkunskap

text: Alternativ B

text: Språk 4 B-språk A (Alternativ till C-språk) 60 B-språk B 130 C-språk A (Alternativ till B-språk) 60 C-språk B 130 Samhällskunskap B Samhällskunskap B 110

text: Alternativ C

text: Språk 4 B-språk A (Alternativ till C-språk) 60 B-språk B 130 C-språk A (Alternativ till B-språk) 60 C-språk B 130 Grekiska Grekiska 110

text: Alternativ D

text: Latin med allmän Latin med allmän språkkunskap 240 språkkunskap Grekiska Grekiska 110

text: C Samhällsvetenskaplig gren

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Fördjupning i humaniora Fördjupning i humaniora ellert 60 eller samhällsvetenskap samhällsvetenskap Geografi Geografi A 50 Geografi B 90 Historia Historia B 110 Matematik Matematik C 50 Samhällskunskap Samhällskunskap B 110 Samhällskunskap C 100

text: Bilaga 2

text: II Poäng för kurser inom ämnesblocken

text: A Kärnämnen

text: Kurskod Kurs Poäng Program

text: ADMINISTRATION ADM200 Administrativ service A 30 HP, SP ADM201 Administrativ service B 90 HP ADM202 Affärskommunikation 40 HP, SP ADM207 Affärskommunikation, engelsk 40 HP, SP ADM208 Affärskommunikation, fransk 40 HP, SP ADM209 Affärskommunikation, spansk 40 HP, SP ADM210 Affärskommunikation, tysk 40 HP, SP ADM203 Anteckningsstenografi 40 HP ADM215 Konferensadministration 40 HP ADM204 Offentlig förvaltning 40 HP ADM211 Textbehandling A 30 HP, SP ADM212 Textbehandling B 30 HP, SP ADM213 Textbehandling C 60 HP

text: ANLÄGGNINGSMASKINTEKNIK AMT200 Grävmaskin och grävlastare 250 BP, FP AMT201 Hjullastare -- anläggning 100 BP, FP AMT202 Hjullastare -- godshantering 65 BP, FP AMT203 Mobilkran 220 BP, FP AMT204 Teleskoplastare 190 BP, FP AMT205 Väghyvel 290 BP, FP

text: ARBETSMILJÖKUNSKAP ARB200 Arbete i lag 30 NP ARB201 Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 BF, BP, EC, EN, ES, FP, HP, HR, HV, IP, LP, MP, NP, OP

text: ARRANGERING OCH KOMPOSITION ARK0200 Arrangering och komposition 60 ES

text: BAGERIKUNSKAP BAK200 Bageri -- grundkurs 90 LP BAK201 Bageri -- produktion 310 LP

text: BARN; DANS OCH TEATER BDT200 Barn, dans och teater 50 ES

text: BARN OCH MUSIK BAMU200 Barn och musik 30 ES

text: BARN- OCH FRITIDSKUNSKAP BAF200 Barn och fritid som verksamhetsområde 200 BF BAF201 Fritid som socialt fenomen 120 BF BAF202 Utveckling, livsvillkor och socialisation 120 BF BAF203 Yrke och lärande 50 BF

text: BARN- OCH FRITIDSPEDAGOGIK BAP200 Hälsopedagogik 80 BF BAP201 Kommunikationsprocesser 85 BF BAP202 Pedagogiskt ledarskap 80 BF

text: BARN- OCH FRITIDSVERKSAMHET BAV200 Animation, lek och idrott 50 BF BAV201 Anläggningar och miljöer A 160 BF BAV202 Anläggningar och miljöer B 200 BF BAV203 Badverksamhet 250 BF BAV204 Barn och ungdomar med behov av 200 BF särskilt stöd BAV205 Barn- och skolbarnsomsorg 250 BF BAV206 Biblioteksverksamhet 150 BF BAV207 Handikapp och fritid 90 BF BAV208 Kultur och folkbildning 150 BF BAV209 Natur och friluftsliv 50 BF BAV210 Skapande dramatik 40 BF BAV211 Skidåkning 40 BF BAV212 Ungdoms- och föreningsarbete 200 BF BAV213 Verksamhet och service 40 BF

text: BILD BL200 Bild 160 ES BL201 Bild och form B 40 ES

text: BILD OCH TEXT I TRYCK BTT200 Bild och text i tryck 80 MP

text: BYGGTEKNIK BYT200 Anläggning A 90 BP BYT201 Anläggning B 120 BP BYT202 Armering 190 BP BYT203 Beklädnader 130 BP

text: BYT204 Beläggning 120 BP BYT205 Bergborrning 180 BP BYT206 Bergsprängning 140 BP BYT207 Betong 190 BP BYT208 Byggnadsträ- och betongteknik 190 BP BYT209 Fasadmurning 220 BP BYT210 Fasadmålning 85 BP BYT211 Fordonsglasning 190 BP BYT212 Fuktisolering 40 BP BYT213 Garneringsarbeten 190 BP BYT214 Glasning -- metallkonstruktioner 190 BP BYT215 Grundläggning 120 BP BYT216 Gröna ytor 105 BP BYT217 Installationsteknik -- ventilation 230 BP BYT218 Isoleringsteknik -- plåt 90 BP BYT219 Isolerrutor 130 BP BYT220 Kanalisolering 90 BP BYT222 Ledningsbyggnad 120 BP BYT223 Löd- och svetsteknik 85 BP BYT224 Maskinteknik -- berg 60 BP BYT225 Mattor och plattor i torra utrymmen 220 BP BYT226 Murning 190 BP BYT227 Målning -- fönster 90 BP BYT228 Målning -- invändiga snickerier 130 BP BYT255 Planglas A 125 BP BYT256 Planglas B 190 BP BYT230 Plaster 90 BP BYT231 Primärisolering 190 BP BYT221 Profilerad plåt 90 BP BYT232 Putsning 90 BP BYT234 Reparation och underhållsarbeten -- plåt 140 BP BYT233 Reparation och underhåll av golv 230 BP BYT235 Rostskydd A 30 BP BYT236 Serviceteknik -- ventilation 140 BP BYT237 Skrotning -- utlastning -- 80 BP bergförstärkning BYT238 Snickeri och inredning 130 BP BYT239 Sprutmålning 90 BP BYT240 Stensättning 120 BP BYT241 Stommar 190 BP BYT242 Systemform 65 BP BYT243 Tak, väggar och väv 220 BP BYT244 Taktäckning -- plan plåt 230 BP

text: BYT245 Textila golv 80 BP BYT246 Traditionell formbyggnad 130 BP BYT247 Trä- och laminatgolv 195 BP BYT248 Ventilationsteknik -- grundkurs 90 BP BYT251 Vägbyggnad 120 BP BYT252 Väggbeklädnader -- måleri 140 BP BYT253 Värme- och ljudisolering 40 BP BYT249 Våtrum -- golvläggning 190 BP BYT250 Våtrum -- måleri 130 BP BYT254 Ytbeklädnad av isolering 180 BP

text: BYGGYRKESTEKNIK BYRK200 Armering -- fördjupningskurs 130 BP BYRK201 Blockmurning 60 BP BYRK202 Bly- och konstglas 130 BP BYRK203 Butiksinredningar 60 BP BYRK204 Dekorativ målning 190 BP BYRK205 Håltagning -- borrande skärning 90 BP BYRK206 Håltagning -- material och 40 BP transportteknik BYRK207 Håltagning -- sågande skärning 90 BP BYRK208 Industriell målning 230 BP BYRK209 Inramningar 130 BP BYRK210 Kopparslageri och förtenning 50 BP BYRK211 Luftbehandlingsteknik 120 BP BYRK213 Plattsättning -- byggkeramikteknik 40 BP BYRK212 Plattsättning -- golv 130 BP BYRK214 Plattsättning -- väggar 130 BP BYRK215 Reparation och ombyggnad 190 BP BYRK216 Rostskydd B 60 BP BYRK217 Skorstenar -- öppna spisar 190 BP BYRK218 Skumisolering 90 BP BYRK219 Specialgolv 190 BP BYRK220 Stavparkett 130 BP BYRK221 Stenmontering -- golv- och 130 BP trappläggning BYRK222 Stenmontering -- material och 40 BP bearbetningsteknik BYRK223 Stenmontering -- vägg- och 130 BP fasadmontering BYRK226 Ställningsbyggnad -- 40 BP konstruktionsteknik BYRK224 Ställningsbyggnad -- rörställningar 130 BP

text: BYRK225 Ställningsbyggnad -- system- och 130 BP specialställningar BYRK227 Taktäckning -- bitumen och element 130 BP BYRK228 Taktäckning -- duk och folie 130 BP BYRK229 Taktäckning -- tätskiktsteknik 40 BP BYRK230 Trappbeklädnader 60 BP BYRK231 Undertaksmontering -- bärverks- och 130 BP systemtak BYRK233 Undertaksmontering -- fasta tak 130 BP BYRK232 Undertaksmontering -- funktionsteknik 40 BP BYRK234 Äldre målningstekniker 130 BP

text: CHARKUTERIKUNSKAP CHK200 Charkuteri -- grundkurs 70 LP CHK201 Charkuteri -- produktion 200 LP

text: DANS, FORM OCH GESTALTNING DFG200 Dans, form och gestaltning A 130 ES DFG201 Dans, form och gestaltning B 100 ES DFG202 Dans, form och gestaltning C 70 ES

text: DANS- OCH TEATERHISTORIA DTHI200 Dans- och teaterhistoria 40 ES

text: DANSIMPROVISATION OCH KOMPOSITION DSIK200 Dansimprovisation och komposition 80 ES

text: DANSTRÄNING DST200 Dansträning 80 ES

text: DATAKUNSKAP DA201 CAD-teknik 50 EC DA202 Datakommunikation -- fördjupningskurs 80 EC DA203 Datakommunikation -- grundkurs 50 EC DA200 Datakunskap -- grundkurs 30 BF, BP, EC, EN, ES, FP, HP, HR, HV, IP, LP, MP, NP, OP, SP DA204 Fleranvändarsystem 60 EC DA205 Lokala nätverk 60 EC DA206 PC-datorer 60 EC DA207 Programmering Assembler 60 EC DA208 Programmering Basic/Pascal 60 EC DA209 Programmering C/C++ 80 EC

text: DA210 Standardprogram -- fördjupningskurs 80 EC DA212 Standardprogram -- grundkurs 60 EC

text: DATORGRAFIK MED LJUD DGL200 Datorgrafik med ljud 40 ES

text: DIRIGERING OCH ENSEMBLELEDNING DIR200 Dirigering och ensembleledning 60 ES

text: DJURKUNSKAP DJR200 Avel 30 NP DJR201 Djur för forskningsändamål 70 NP DJR202 Djurhållning i park 200 NP DJR203 Djurkunskap -- grundkurs 50 NP DJR204 Djursjukvård 200 NP DJR205 Etologi 30 NP DJR206 Hästens utbildning och arbete 200 NP DJR207 Hästskötsel och uppfödning 100 NP DJR208 Lantbruksdjurs skötsel 150 NP DJR209 Sällskapsdjur 100 NP DJR210 Yrkesmässig stall- och hästskötsel 200 NP

text: DRAMATISK FORM OCH KOMPOSITION DRAM200 Dramatisk form och komposition 60 ES

text: ELDISTRIBUTION ELD200 Drift och underhåll av apparater och 150 EC system ELD201 Högspänningsnät 100 EC ELD202 Kontrollanläggningar 70 EC ELD203 Lågspänningsnät 120 EC ELD204 Nätstationer i jordkabelnät 50 EC ELD205 Transformatorstationer 50 EC

text: ELEKTRONIK ENK200 Analoga elektronikkretsar 130 EC ENK201 Digitalteknik -- grundkurs 50 EC, FP ENK202 Elektronik -- grundkurs 40 EC, EN, FP, LP ENK203 Industri- och kraftelektronikkretsar 60 EC, LP ENK204 Mikroprocessorteknik 70 EC ENK205 Mjuklödning och kontaktpressning 40 EC ENK206 Optoelektronik 30 EC ENK207 Ytmontering 30 EC

text: ELEKTRONIKSYSTEM ENSY200 Antenn-, mobiltelefon- och 30 EC, FP kommunikationsradioinstallation ENSY201 Digitala ljudutrustningar 40 EC ENSY202 Fax och kopiatorer 40 EC ENSY203 Flygavionik 70 FP ENSY204 Flygavionik -- service och underhåll 90 FP ENSY205 Flyginstrument 90 FP ENSY206 Färg-TV och bildskärmar 130 EC ENSY207 Hemsatellitanläggningar 40 EC ENSY208 Industriell elektronik 130 EC ENSY209 Kommunikationsradio- och 130 EC mobiltelefoner ENSY210 Ljud- och hi-fi-anläggningar 90 EC ENSY211 Ljudproduktionsteknik 130 EC ENSY212 Marinelektronik 130 EC ENSY213 Mikrovågsutrustningar 60 EC ENSY214 Videoanläggningar 40 EC ENSY215 Videobandspelare 90 EC ENSY216 Videoproduktionsteknik 130 EC

text: ELINSTALLATION ELI200 Belysningsteknik 50 EC ELI201 Elinstallationer -- bostäder och kontor 190 EC ELI202 Elinstallationer -- industrier 190 EC ELI203 Elinstallationer -- motorstyrning 170 EC

text: ELKUNSKAP ELKU200 Begränsad behörighet BB2 30 EC, EN, LP ELKU201 Elmaskiner 40 EC,EN ELKU202 Elsäkerhet 30 BP, EC, EN, FP, HR, HV, LP, LP, NP ELKU203 Likström och 1-fas växelström 90 EC, EN, FP, LP ELKU204 Växelström 3-fas 30 EC, EN, LP

text: ENERGITEKNIK ENETE200 Energi A 90 EN ENETE201 Energi B 120 EN

text: ENSEMBLE ENS200 Ensemble 130 ES

text: ESTETISK ORIENTERING ES0200 Bild och form A 30 ES ES0201 Kroppen som uttrycksmedel 30 ES ES0203 Musik och ljudskapande 30 ES

text: EXPO EXP0200 Expo A 120 MP EXP0201 Expo B 150 MP

text: FARTYGSTEKNIK FTT200 Fartyg -- drift 260 EN FTT201 Fartyg -- säkerhet 120 EN FTT202 Fartyg -- underhåll 260 EN FTT203 Fiske 520 EN FTT204 Maskinistexamen för motorfartyg 100 EN, NP FTT205 Skepparexamen 100 EN, NP

text: FASTIGHETSTEKNIK FASTE200 Byggnader och utrustning 130 EN, NP FASTE201 Förvaltning 70 EN FASTE202 Köks- och tvättutrustning 80 EC, EN FASTE203 Städning och rengöring 110 EN FASTE204 Yttre miljö 150 EN

text: FLYGYRKESTEKNIK FLYRK200 Flygplan och helikopter -- service och 120 FP underhåll FLYRK201 Flygsystemteknik 155 FP FLYRK202 Flygteknik -- grundkurs 90 FP

text: FORDONSYRKESTEKNIK FYRK200 Eldrivna fordon 40 FP FYRK201 Fordonsel och elektronik 160 FP FYRK202 Fordonskontroll 60 FP FYRK203 Fordonsservice och underhåll 100 FP FYRK204 Fordonsteknik -- grundkurs 110 BP, FP, NP FYRK205 Mark och anläggning 50 FP FYRK206 Personbil -- grundkurs 160 FP FYRK207 Småmaskiner -- skötsel och underhåll 30 EN, FP, NP FYRK208 Tunga fordon -- grundkurs 90 BP, FP, NP

text: FORM FRM200 Form 160 ES

text: FORMGIVNING -- MILJÖ FGMI200 Formgivning -- miljö 80 ES

text: FORMGIVNING -- TEXTIL, MODE FGTX200 Formgivning -- textil, mode 120 ES

text: FORMGIVNING -- TEXTIL, VÄV FGTV200 Formgivning -- textil, väv 120 ES

text: FORMGIVNING I KERAMIK OCH GLAS FGKG200 Formgivning i keramik och glas 80 ES

text: FORMGIVNING I METALL FGME200 Formgivning i metall 120 ES

text: FORMGIVNING I TRÄ FGTR200 Formgivning i trä 120 ES

text: FORMGODSTEKNIK FOGT200 Gjuteriteknik 215 LP FOGT201 Gjuteriteknik -- grundkurs 450 LP FOGT202 Plastteknik -- härdplast 200 LP FOGT203 Plastteknik -- termoplast 200 LP

text: FOTHÄLSOVÅRDSKUNSKAP FOT200 Fothälsovård 205 OP

text: FOTOGRAFISK BILD FBL200 Fotografisk bild A 120 ES, MP FBL201 Fotografisk bild B 150 MP

text: FYSISK TRÄNING FYTRÄ200 Fysisk träning 80 ES

text: FÖRBRÄNNINGSMOTORTEKNIK FÖMT200 Dieselmotorer 160 FP FÖMT201 Flygmotorer -- grundkurs 90 FP FÖMT202 Flygmotorer -- kolv och gasturbin 140 FP FÖMT203 Flygmotorer -- service och underhåll 90 FP FÖMT204 Kraft- och värmeproduktion 100 EN FÖMT205 Ottomotorer 160 FP FÖMT206 Systemteknik -- dieselmotorer 80 FP

text: FÖMT207 Systemteknik -- ottomotorer 130 FP

text: FÖRETAGSEKONOMI FE202 Export och import 60 HP FE207 Finansiering och kalkylering 50 SP FE201 Företagsekonomi A 30 BF, BP, EC, EN, ES, FP, HP, HR, HV, IP, LP, MP, NP, OP, SP FE203 Företagsekonomi B 160 HP, HV, NP, SP FE204 Internationell ekonomi 40 SP FE205 Organisation och ledarskap 40 HP, OP, SP FE206 Personaladministration 60 HP, SP FE200 Småföretagande 60 FP, HP, HR, HV, IP, LP, NP, SP

text: GEHÖRS- OCH MUSIKLÄRA GEMU200 Gehörs- och musiklära 130 ES

text: GRAFIK GFK200 Grafik 40 ES

text: GRAFISK BILDREPRODUKTION GRAB200 Grafisk bildreproduktion A 120 MP GRAB201 Grafisk bildreproduktion B 150 MP

text: GRAFISK FORM GRAF200 Grafisk form A 120 MP GRAF201 Grafisk form B 150 MP

text: GRAFISK MONTERING GRAM200 Grafisk montering A 120 MP GRAM201 Grafisk montering B 150 MP

text: HANDEL HNDL200 Bransch- och produktkunskap 60 FP, HP HNDL201 Försäljning och service 60 FP, HP, IP, LP, NP HNDL202 Inköp och varuhantering 90 HP, IP HNDL209 Ledarskap i butik 40 HP HNDL203 Personlig försäljning 60 FP, HP HNDL207 Praktisk marknadsföring A 30 HP, LP, HNDL208 Praktisk marknadsföring B 60 HP HNDL205 Reklam i butik 60 HP HNDL206 Transport och spedition 60 HP

text: HANDEL- OCH ADMINISTRATION HAD200 Handel och administration 280 HP

text: HANTVERKSKUNSKAP HVK206 Hantverksorientering 135 HV HVK203 Materialkunskap 40 HV HVK204 Reparation och lagerhållning 40 HV HVK205 Service -- hantverksyrken 60 HV

text: HANTVERKSTEKNIK HNT205 Hantverksteknik -- fördjupningskurs 190 HV HNT200 Hantverksteknik -- grundkurs 130 HV HNT201 Hantverksteknik A 130 HV HNT202 Hantverksteknik B 190 HV HNT203 Hantverksteknik C 145 HV HNT204 Hantverksteknik D 130 HV

text: HOTELLKUNSKAP HOTKU200 Blommor och dekorationer 50 HR HOTKU201 Hotell A 50 HR HOTKU202 Hotell B 200 HR HOTKU203 Hotell C 170 HR HOTKU204 Husfru 110 HR HOTKU205 Konferens 110 HR HOTKU206 Reception 150 HR

text: HUSBYGGNADSTEKNIK HUS200 Byggkunskap 60 BP HUS201 Hus- och anläggningsbyggnad, måleri 215 BP och byggplåt -- grundkurs HUS202 Mät- och avvägningsteknik 30 BP HUS203 Ritningsläsning -- grundkurs 30 BP

text: HYGIEN HGN200 Livsmedelshygien A 30 HR, IP, LP HGN201 Livsmedelshygien B 30 HR HGN202 Livsmedelskontroll 30 LP

text: HÄLSOKUNSKAP HÄ200 Hälsa 30 OP HÄ201 Hälso- och omsorgskunskap 80 OP

text: ILLUSTRATION ILU200 Illustration 150 MP

text: INSTRUMENT/SÅNG INSÅ200 Instrument/sång 100 ES INSÅ201 Instrument/sång A 30 ES INSÅ202 Instrument/sång B 30 ES INSÅ203 Instrument/sång C 30 ES

text: KAROSSERI OCH SKROV KASK200 Chassikomponenter -- personbil 120 FP KASK201 Chassikomponenter -- tunga fordon 110 FP KASK202 Flygteknisk underhållsteknik 120 FP KASK203 Karosseri och inredning 90 FP KASK204 Karosserikonstruktioner 70 FP KASK205 Luftfartyg -- grundkurs 120 FP KASK211 Luftkonditioneringssystem 60 FP KASK212 Riktbänksystem 370 FP KASK208 Riktningsteknik 130 FP KASK207 Riktningsteknik -- grundkurs 60 FP KASK209 Skadebesiktning 50 FP KASK210 Skarvningsteknik 200 FP

text: KONDITORIKUNSKAP KOND200 Choklad -- konfektyr 100 LP KOND201 Konditori -- grundkurs 70 LP KOND202 Konditori -- produktion 260 LP

text: KONST- OCH FORMGIVNINGSHISTORIA KFHI200 Konst- och formgivningshistoria 40 ES

text: KRAFT- OCH VÄRMETEKNIK KRV200 Alternativ energihantering 100 EN KRV201 Hetvatten, ånggeneratorer och 160 EN ångturbiner KRV202 Kraft- och värmesystem 160 EN

text: KRAFTÖVERFÖRINGSTEKNIK KÖT200 Drivlina -- personbil 140 FP KÖT201 Drivlina -- tunga fordon 190 FP

text: KULTUR- OCH STILHISTORIA KSHI200 Kultur- och stilhistoria 80 HV

text: KULTURHISTORIA KUHI200 Konst- och kulturanalys 40 ES KUHI201 Kultur- och idéhistoria 60 ES KUHI202 Samtida konst 50 ES

text: KYL- OCH VÄRMEPUMPSTEKNIK KYVP200 Kyl -- drift, underhåll och service 230 EN KYVP201 Kyl -- grundkurs 120 EN KYVP202 Kyl -- installation 230 EN KYVP203 Kyl -- säkerhet och normer 60 EN

text: KÖRSÅNG KÖR200 Körsång 40 ES

text: LACKERINGSTEKNIK LAC201 Fordonslackering 275 BP, FP LAC208 Fordonslackering -- grundkurs 120 BP, FP LAC202 Färglära och nyansering 75 BP, FP LAC203 Lackering -- tunga fordon 150 BP, FP LAC204 Lackeringssystem 270 BP, FP LAC205 Plastreparationer 100 BP, FP LAC209 Sprutmålning -- lackering 175 BP, FP LAC207 Textning och schablonering 30 BP, FP

text: LIVSMEDELSKUNSKAP LMK200 Drycker 60 HR LMK203 Livsmedel -- bageri och konditori 40 LP LMK204 Livsmedel -- styckning och charkuteri 40 LP LMK201 Livsmedel A 40 HR, IP, LP LMK202 Livsmedel B 40 HR

text: LIVSMEDELSTEKNIK LIV200 Livsmedelsteknik 120 LP

text: LJUDMEDIER LJUM200 Ljudmedier A 120 MP LJUM201 Ljudmedier B 150 MP

text: MARK- OCH VÄXTKUNSKAP MRVX200 Beskäring 40 NP MRVX201 Botanik 30 NP MRVX202 Jordbearbetning och hydroteknik 40 NP

text: MRVX203 Marklära 30 NP MRVX204 Växtkunskap 100 NP MRVX205 Växtnäring och gödsling 40 NP MRVX206 Växtskydd 40 NP

text: MARKNADSFÖRING MRKFÖ200 Marknadsföring 100 SP

text: MATERIAL- OCH MASKINKUNSKAP MMK201 Hotellutrustning 40 HR MMK202 Köks- och serveringsutrustning 30 HR MMK203 Livsmedelsutrustning A 30 LP MMK204 Livsmedelsutrustning B 30 LP

text: MATLAGNING MATL200 Dietmatlagning 70 HR MATL201 Gastronomi 60 HR MATL202 Hushållning 30 NP MATL203 Kallkök -- grundkurs 80 HR, LP MATL211 Kallkök -- restaurang 70 HR MATL205 Storkök 70 HR, LP MATL206 Storköksproduktion 360 HR MATL207 Varm- och kallkök -- restaurang A 150 HR MATL210 Varm- och kallkök -- restaurang B 290 HR MATL208 Varmkök -- grundkurs 90 HR, LP MATL212 Varmkök -- restaurang 70 HR

text: MEDICINSK TEKNIK MEDTE200 Elektromedicinska utrustningar 65 EC MEDTE201 Gas- och vätsketeknik 50 EC MEDTE202 Kemisk analysteknik 80 EC MEDTE203 Medicin för tekniker 120 EC MEDTE204 Medicinsk elektronik 65 EC MEDTE205 Radiologiska utrustningar 50 EC

text: MEDIEFORMER OCH MEDIEUTTRYCK MDU200 Medieformer och medieuttryck 220 MP

text: MEDIEKOMMUNIKATION MDK200 Mediekommunikation A 80 MP MDK201 Mediekommunikation B 150 MP

text: MEDIEKUNSKAP

text: MDE200 Mediekunskap 80 MP

text: MEDIETEKNIK MDT200 Medieteknik 90 MP

text: MILJÖKUNSKAP MILJÖ200 Miljökunskap -- energi 30 EN

text: MODELLTEKNIK MOD200 Designmodeller 120 LP MOD201 Industrimodeller 120 LP MOD202 Modellteknik A 190 LP MOD203 Modellteknik B 60 LP MOD204 Modellteknik C 170 LP MOD205 Modellteknik D 235 LP MOD206 Teknikmetoder 120 LP

text: MUSIK FÖR DANS OCH TEATER MUDT200 Musik för dans och teater 30 ES

text: MUSIK OCH KOMMUNIKATION MUK0200 Musik och kommunikation 60 ES

text: MUSIKHISTORIA MUHI200 Musikhistoria 40 ES

text: MUSIKPRODUKTION OCH LJUDTEKNIK MULJ200 Musikproduktion och ljudteknik A 40 ES MULJ201 Musikproduktion och ljudteknik B 40 ES

text: MÄNNISKOKUNSKAP MÄNK200 Etik och livsfrågor 30 OP MÄNK201 Medicinsk grundkurs A 55 EC, OP MÄNK202 Medicinsk grundkurs B 90 OP MÄNK203 Människan -- socialt och kulturellt 50 OP

text: MÄT OCH REGLERTEKNIK MÄTE200 Flerloopsreglering 190 EC MÄTE202 Industriell mätteknik -- fördjupningskurs 140 EC MÄTE201 Industriell mätteknik -- grundkurs 50 EC, EN MÄTE203 Processkunskap 80 EC MÄTE204 Reglerteknik -- fördjupningskurs 60 EC MÄTE205 Reglerteknik -- grundkurs 40 EC, EN, LP

text: MÄTE206 Servoteknik 50 EC MÄTE208 Övervakningssystem 80 EC

text: MÅLERI OCH SKULPTUR MGS200 Måleri och skulptur 120 ES

text: NATUR OCH MILJÖKUNSKAP NAM200 Ekologi 30 NP NAM201 Fiskevård 70 NP NAM202 Kretslopp i mark, vatten och luft 40 NP NAM203 Källsortering och kompostering 30 NP NAM204 Mikrobiologi och genetik 50 NP NAM205 Miljö- och naturvård 40 NP NAM206 Vattenvård 70 NP NAM207 Viltvård 50 NP NAM208 Växt- och djurliv 30 NP

text: NATURBRUKSPRODUKTION NAP200 Arbete med avverkningsmaskiner 150 NP NAP202 Avverkningsaggregat för 80 NP jordbrukstraktor NAP201 Avverkningsarbete med motorsåg 120 NP NAP203 Beredning av animalieprodukter 30 NP NAP204 Beståndsanläggning och beståndsvård 100 NP NAP235 Blomsterbinderi 50 NP NAP205 Ekologisk odling 40 NP NAP206 Fiskfoder och utfodring 70 NP NAP207 Fiskodling 200 NP NAP208 Frukt- och bärodling 30 NP NAP209 Golfbaneskötsel 60 NP NAP210 Grovfoderproduktion 60 NP NAP211 Inomhusplanteringar 50 NP NAP212 Kräft- och musselodling 100 NP NAP213 Kustnära fiske 200 NP NAP214 Mjölk- och nötköttproduktion 100 NP NAP215 Motorsåg och röjmotorsåg 65 NP NAP216 Naturbrukets yrkesmiljöer 100 NP NAP220 Odling -- planering och specialisering 50 NP NAP217 Odling av grönsaker på friland 50 NP NAP218 Odling i växthus 100 NP NAP219 Odling på åker 80 NP NAP221 Plantskoleskötsel 50 NP NAP222 Produktion av energi- och industiråvara 30 NP

text: NAP223 Röjningsarbete 35 NP NAP224 Skogsskötsel -- fördjupningskurs 150 NP NAP225 Skogsskötsel -- grundkurs 150 NP NAP226 Svin och andra djurslag 80 NP NAP227 Transport med småskalig teknik 30 NP NAP228 Trädgårdsanläggning 100 NP NAP229 Trädgårdsanläggning -- stenarbete 40 NP NAP230 Trädgårdsanläggning -- underhåll och 100 NP skötsel NAP231 Virkesbehandling 60 NP NAP232 Virkesmätning 150 NP NAP233 Virkestransport med jordbrukstraktor 60 NP NAP234 Virkestransport med skotare 140 NP

text: NATURBRUKSTEKNIK NABT200 Handredskap och verktyg 30 NP NABT201 Körning med basmaskin 60 NP NABT202 Reparationsteknik 100 NP NABT203 Växthusteknik 40 NP

text: NÄRINGSKUNSKAP NÄR200 Dietetik 50 HR NÄR201 Näringslära A 30 HR, LP NÄR202 Näringslära B 30 HR, LP

text: OMVÅRDNADSKUNSKAP OKU200 Omvårdnad -- akutsjukvård 205 OP OKU201 Omvårdnad -- primärvård 205 OP OKU202 Omvårdnad -- psykiatri 205 OP OKU203 Omvårdnad -- sjuka barn och ungdomar 205 OP OKU204 Omvårdnad A 120 OP OKU205 Omvårdnad B 180 OP

text: PLÅTTEKNIK PLÅ201 Plåtbearbetning -- fördjupningskurs 210 IP PLÅ200 Plåtbearbetning -- grundkurs 40 LP PLÅ202 Plåtbearbetning -- tillverkningsteknik 150 LP

text: PROCESSTEKNIK PRC200 Bi- och restprodukter 50 LP PRC201 Efterbearbetning 30 IP PRC202 Energiomvandling 60 LP PRC203 Gjutteknik 30 LP

text: PRC204 Kartongtillverkning 150 LP PRC205 Kemi -- process A 60 LP PRC206 Kemi -- process B 100 LP PRC207 KlLPpande bearbetning 40 LP PRC208 Kvalitetskontroll 30 LP PRC209 Livsmedelskemi 60 LP PRC210 Livsmedelsprocesser A 190 LP PRC211 Livsmedelsprocesser B -- förpackning 190 LP PRC212 Livsmedelsråvaror 100 LP PRC213 Massa- och pappersteknik -- grundkurs 120 LP PRC214 Mekanisk massatillverkning 160 LP PRC215 Metallografi 55 LP PRC216 Metallurgi -- grundkurs 45 LP PRC217 Mikrobiologi 60 LP PRC218 Miljö -- process 60 LP PRC219 Mäldberedning 60 LP PRC220 Papperstillverkning 150 LP PRC221 Plastisk bearbetning 60 LP PRC222 Processmetallurgi 80 LP PRC223 Produktion -- fabriksindustri 420 LP PRC224 Produktion -- kemi industri 420 LP PRC225 Produktionsutrustning -- fabriksindustri 200 LP PRC226 Produktionsutrustning -- kemiindustri 200 LP PRC227 Produktionsutrustning A 45 LP PRC229 Produktionsövervakning 60 LP PRC230 Pulvermetallurgi 60 LP PRC231 Returfiber 30 LP PRC232 Rörtillverkning 40 LP PRC241 Sulfatmassatillverkning 160 LP PRC242 Sulfitmassatillverkning 160 LP PRC234 Tråd- och stångtillverkning 40 LP PRC235 Vidarebehandling av massa 160 LP PRC236 Värmelära och ugnsteknik 40 LP PRC237 Vätskekartong och grafisk kartong 135 LP PRC238 Wellpapp och solidpapp 135 LP PRC239 Ytbehandling -- papper/kartong 50 LP

text: PRODUKTIONSTEKNIK PRT200 Kvalitetsteknik 30 EC, LP PRT201 Produktionsteknik 30 LP

text: PSYKOLOGI PS200 Psykologi 40 OP

text: REDOVISNING RD200 Redovisning och beskattning 100 SP

text: RYTMIK MED DANS RYDS200 Rytmik med dans 40 ES

text: RÄTTSKUNSKAP RK200 Affärsjuridik 40 SP RK201 Rättskunskap 40 SP

text: RÖRLIG BILD RBL200 Rörlig bild A 120 ES, MP RBL201 Rörlig bild B 150 MP

text: SCENISK GESTALTNING SCGE200 Scenisk gestaltning A 130 ES SCGE201 Scenisk gestaltning B 100 ES SCGE202 Scenisk gestaltning C 70 ES

text: SCENISKT MUSIKPROJEKT SCMU200 Sceniskt musikprojekt 60 ES

text: SCENOGRAFI SCEN200 Scenografi 60 ES

text: SCREENTEKNIK SCR200 Screenteknik 75 LP,MP

text: SERVERING SERV200 Servering A 60 HR SERV201 Servering B 90 HR SERV202 Servering C 360 HR

text: SOCIAL OMSORGSKUNSKAP SOO200 Omsorg om person med 205 OP utvecklingsstörning SOO201 Rehabilitering och habilitering 205 OP S00202 Social omsorg A 120 OP SOO203 Social omsorg B 180 OP SOO204 Teknik inom omsorg, omvårdnad eller 30 OP tandvård

text: STYCKNINGSKUNSKAP STYK200 Styckning -- andra djurslag 60 LP STYK201 Styckning -- gris 120 LP STYK202 Styckning -- grundkurs 90 LP STYK203 Styckning -- nöt 160 LP

text: STYR- OCH REGLERSYSTEM STRSY200 Broms- och hjälpsystem -- tunga fordon 190 FP STRSY201 Flyg -- elsystem -- grundkurs 120 FP STRSY204 Hydraulik -- tunga fordon 190 FP STRSY203 Hydrauliska bromssystem 160 FP

text: STYRTEKNIK STR200 Automationsenheter 110 EC STR201 Avancerad PLC 90 EC STR202 CNC-teknik -- service och underhåll 70 EC, IP STR205 Industrirobot -- service 70 EC STR203 Styrning, mätning och reglering med PC 80 EC STR204 Styrteknik -- grundkurs 70 EC, LP

text: SVETSTEKNIK SVSTE200 Bågsvets -- tunga fordon 40 FP SVSTE215 Bågsvetsmetoder -- grundkurs 40 EC, FP, IP SVSTE206 Gassvetsning 100 LP SVSTE207 Gassvetsning -- grundkurs 30 LP SVSTE209 Lödning, skärning 50 LP SVSTE216 Manuell metallbågsvetsning A 150 LP SVSTE217 Manuell metallbågsvetsning B 200 LP SVSTE218 Manuell metallbågsvetsning C 120 LP SVSTE219 Manuell metallbågsvetsning D 160 LP MIG/MAG-svetsning A 120 LP MIG/MAG-svetsning B 120 LP MIG/MAG-svetsning C 80 LP SVSTE212 Svetsarprövning 40 LP SVSTE213 Svetsteknik -- bilskadereparationer 150 SVSTE223 TIG-svetsning A 100 LP SVSTE224 TIG-svetsning B 100 LP SVSTE225 TIG-svetsning C 100 LP SÅGVERKSTEKNIK SÅG200 Hyvling -- grundkurs 130 LP SÅG201 Hyvling -- profil 140 LP SÅG202 Sågning -- grundkurs 150 LP SÅG203 Sågning -- kantverk 80 LP

text: SÅG204 Sågning -- reducer 80 LP SÅG205 Sågning -- sortering 80 LP SÅG206 Sågning -- stock 250 LP SÅG208 Verktygsunderhåll -- cirkelsåg 80 LP SÅG209 Verktygsunderhåll -- hårdmetaller 80 LP SÅG207 Verktygsunderhåll -- ram- och bandsåg 80 LP

text: TANDHÄLSOVÅRDSKUNSKAP TDH200 Tandhälsovård A 280 OP TDH201 Tandhälsovård B 205 OP

text: TANDSJUKVÅRDSKUNSKAP TDSJ200 Tandsjukvård A 200 OP TDSJ201 Tandsjukvård B 205 OP

text: TANDVÅRDSKUNSKAP TDVKU200 Tandvård 30 OP

text: TEATERPRODUKTION TEAP200 Teaterproduktion 80 ES

text: TEATERTEKNIK TEAT200 Teaterteknik 80 ES

text: TEKNOLOGI TL200 CAD/CAM -- teknik 40 LP TL201 Teknologi -- industri 60 LP TL202 Teknologi A 60 EC, LP TL203 Teknologi B 120 EC,NV TL204 Teknologi C 90 NV

text: TELEINSTALLATION TEI200 Antenn- och kabel-TV- installation 40 EC TEI201 Installation och registrering 60 EC TEI202 Kabel-TV -- mätning, justering o 40 EC projektering TEI204 Larm, övervaknings- och 100 EC säkerhetssystem -- fördjupningkurs TEI203 Larm, övervaknings- och 40 EC säkerhetssystem -- grundkurs TEI205 Lokala datanät och fiberoptiska nät 60 EC

text: TEXTHANTERING

text: TEXH200 Texthantering A 120 MP TEXH201 Texthantering B 150 MP

text: TEXTPRODUKTION TEXT200 Textproduktion A 120 MP TEXT201 Textproduktion B 150 MP

text: TEXTIL- OCH KONFEKTIONSTEKNIK TXKF200 Datoriserad mönsterhantering -- 60 LP grundkurs TXKF231 Datoriserad mönsterhantering A 130 LP TXKF232 Datoriserad mönsterhantering B 130 LP TXKF202 Fackteckning och design -- 30 LP fördjupningskurs TXKF203 Fackteckning och design -- grundkurs 60 LP TXKF204 Färg- och formlära -- fördjupningskurs 30 LP TXKF205 Färg- och formlära -- grundkurs 30 LP TXKF206 Färgning och beredning 30 LP TXKF207 Garvning -- skinn 30 LP TXKF209 Konfektionsteknik -- fördjupningskurs 190 IP TXKF227 Konfektionsteknik A 130 IP TXKF228 Konfektionsteknik B 190 LP TXKF210 Materiallära -- fördjupningskurs 30 LP TXKF211 Materiallära -- grundkurs 30 LP TXKF212 Mönsterkonstruktion och gradering -- 30 LP fördjupningskurs TXKF229 Mönsterkonstruktion och gradering A 60 LP TXKF230 Mönsterkonstruktion och gradering B 60 LP TXKF216 Skinnteknik -- fördjupningskurs 190 LP TXKF221 Skinnteknik A 130 LP TXKF222 Skinnteknik B 190 LP TXKF215 Textil-, trikå-, konfektions- och 245 LP skinnteknik -- grundkurs TXKF218 Textilteknik -- fördjupningskurs 190 LP TXKF223 Textilteknik A 130 LP TXKF224 Textilteknik B 190 LP TXKF220 Trikåteknik -- fördjupningskurs 190 LP TXKF225 Trikåteknik A 130 LP TXKF226 Trikåteknik B 190 LP

text: TRANSPORTTEKNIK TRTTE211 Anläggningstransporter 190 FP TRTTE201 Avfallstransporter 90 FP

text: TRTTE212 Distributionstransporter 190 FP TRTTE203 Flyggods 80 FP TRTTE204 Fordonskombinationer 80 FP TRTTE213 Godshantering 90 FP TRTTE206 Logistik 80 FP TRTTE207 Skogstransporter 120 FP TRTTE208 Tank- och bulktransporter 100 FP TRTTE209 Transportfordon -- grundkurs 90 FP TRTTE210 Truck 60 FP

text: TRYCKTEKNIK TRYK200 Bokbinderiteknik 80 LP TRYK201 Flexotryckning 80 LP TRYK202 Grafisk mätteknik 40 LP TRYK203 Offsettryckning A 80 LP TRYK204 Offsettryckning B 810 IP TRYK205 Tryckformsframställning 60 LP TRYK206 Tryckmedia 60 LP TRYK207 Tryckpress, utrustning och material 60 LP

text: TRÄ- OCH MÖBELTEKNIK TRÄM200 Fanering 130 LP TRÄM201 Limning 80 LP TRÄM202 Massivträtillverkning 130 LP TRÄM203 Planmöbler och kökssnickerier 130 LP TRÄM204 Sammansättning -- stoppmöbler 60 LP TRÄM205 SnickerLProdukter 130 LP TRÄM215 Stoppning och klädsel -- stoppmöbler 250 LP TRÄM206 Tillskärning och sömnad -- stoppmöbler 210 LP TRÄM207 Torkning 30 LP TRÄM208 Träbearbetning -- grundkurs 75 LP TRÄM209 Träbearbetning A 250 LP TRÄM210 Träbearbetning B 210 LP TRÄM211 Träbearbetning C 130 IP TRÄM212 Träbearbetning D 80 LP TRÄM213 Trämateriallära -- grundkurs 30 LP TRÄM214 Ytbehandling 80 LP

text: TURISM OCH RESESERVICE TURE200 Turism- och reseservice 100 HP, HR

text: UNDERHÅLLSTEKNIK UNDTE200 Hydraulik 40 EC, EN, IP

text: UNDTE202 Lager -- fördjupningskurs 30 LP UNDTE201 Lager -- grundkurs 60 LP UNDTE203 Underhåll -- Tribologi 30 LP UNDTE204 Underhåll A 30 EN, LP UNDTE205 Underhåll B 70 LP UNDTE206 Underhåll C 130 LP UNDTE207 Uppriktning 50 LP

text: VA-TEKNIK VA201 VA -- avloppsrening 250 EN VA200 VA -- grundkurs 140 EN VA202 VA -- vattenrening 250 EN

text: VATTENKRAFTTEKNIK VAKR200 Vattenkraft A 320 EN VAKR201 Vattenkraft B 320 EN

text: VERKSTADSTEKNIK VER200 CNC-teknik A 30 EC, LP VER201 CNC-teknik B 60 IP VER202 CNC-teknik C 130 LP VER212 CNC-teknik D 130 LP VER204 FMS-teknik -- fördjupningskurs 130 IP VER203 FMS-teknik -- grundkurs 130 LP VER213 Montering A 65 LP VER214 Montering B 130 LP VER206 Mätteknik 30 LP VER207 Robotteknik 30 LP VER208 Skärande bearbetning A 80 LP VER209 Skärande bearbetning B 190 IP VER210 Slipning 130 LP VER211 Verkstadsteknik -- grundkurs 70 EC, EN, LP

text: VERKTYGSTEKNIK VERK205 Formverktyg A 130 LP VERK206 Formverktyg B 210 IP VERK202 Gnistbearbetning 90 LP VERK210 Jiggar/fixturer 90 LP VERK208 Pressverktyg A 130 LP VERK209 Pressverktyg B 210 IP VERK204 Verktygsteknik -- grundkurs 300 LP

text: VISUALISERING

text: VISU200 Visualisering 80 ES

text: VVS-TEKNIK VVT200 VVS -- grundkurs 120 EN VVT201 VVS -- industrirör 390 EN VVT202 VVS -- sanitet 120 EN VVT203 VVS -- svets A 90 EN VVT204 VVS -- svets B 100 EN VVT205 VVS -- ventilation 60 EN VVT206 VVS -- värme 270 EN

text: Bilaga 3

text: III Poäng för kurser för andra ämnen i gymnasieskolan än kärnämnen

text: Ämne Kurs Kurskod Poäng Program

text: BIOLOGI Biologi A BI200 50 NV Biologi B BI201 60 NV ENGELSKA Engelska B EN201 40 NV, SP, ES Engelska C EN204 30 Samtliga FILOSOFI Filosofi FS200 40 SP, NV FYSIK Fysik FY200 220 NV HUMANIORA Fördjupning i humaniora eller HS200 60/110 SP samhällsvetenskap GEOGRAFI Geografi A GE200 50 SP Geografi B GE201 90 SP GREKISKA Grekiska GRK200 110 SP HEMSPRÅK Individen och 60 Samtliga språkanvändningen Språk, kultur, samhälle 100 Samtliga Aktiv tvåspråkighet i 30 Samtliga praktiken HISTORIA Historia A HI200 80 NV, SP, ES Historia B HI201 110 SP

text: IDROTT OCH HÄLSA Idrott och hälsa B IDH201 50 NV, SP KEMI Kemi A KE200 140 NV Kemi B KE201 40 NV LATIN Latin med allmän LAS200 240 SP språkkunskap MATEMATIK Matematik B MA201 40 SP Matematik C MA203 50 NV, SP Matematik D MA204 40 NV Matematik E MA205 60 NV MILJÖKUNSKAP Miljökunskap MILJÖ2 60 NV 01 NATURKUNSKAP Naturkunskap B NK201 70 SP PSYKOLOGI Psykologi PS200 40 NV, SP RELIGIONSKUNSKAP Religionskunskap B RE201 30 SP SAMHÄLLSKUNSKAP Samhällskunskap B SH201 110 SP Samhällskunskap C SH202 100 SP SPECIALIDROTT Specialidrott A SC200 190 Samtliga Specialidrott B SC201 100 Samtliga SPRÅK 2--4 Språk C, kurs A SPRÅC2 60 Samtliga 00 Språk C, kurs B SPRÅC2 130 Samtliga 01 Språk C, Teckenspråk A ATN201 60 Samtliga Språk C, Teckenspråk B BTN202 130 Samtliga Språk B, kurs A SPRÅB2 60 Samtliga 00 Språk B, kurs B SPRÅB2 130 Samtliga 01 SVENSKA C: Skriftlig och muntlig SV202 50 Samtliga kommunikation

text: Bilaga 2:II

text: KURSPLANER för andra ämnen i gymnasieskolan än kärnämnen

text: För ämnen som även är kärnämnen anges kursens syfte respektive karaktär och struktur i dessa kärnämnens kursplan (se

text: SKOLFS 1994:9

text: Innehåll

text: I Ämnen som anges i bilaga 2 till

text: skollagen

text: eller i gymnasieförordningen

text: Biologi Engelska (Utbildning över kärnämnesnivå.) Filosofi Fysik Fördjupning i humaniora eller samhällskunskap Geografi Grekiska Hemspråk Historia Idrott och hälsa (Utbildning över kärnämnesnivå.) Kemi Latin med allmän språkkunskap Matematik (Utbildning över kärnämnesnivå.) Miljökunskap Naturkunskap (Utbildning över kärnämnesnivå.) Psykologi Religionskunskap (Utbildning över kärnämnesnivå.) Samhällskunskap (Utbildning över kärnämnesnivå.) Specialidrott Språk 2--4 Svenska

text: II Ämnen inom ämnesblocken

text: (Ämnena anges i alfabetisk ordning oberoende av blocktillhörighet) Estetiska ämnen Ekonomiska ämnen Tekniska ämnen Yrkesämnen

text: Bilaga 2:I

text: I Ämnen som anges i bilaga 2 till

text: skollagen

text: eller i gymnasieförordningen

text: Ämne: Biologi

text: Syfte

text: Syftet med undervisningen i biologi skall vara att eleverna tillägnar sig sådana kunskaper och värderingar som leder till respekt för allt levande, förstår de evolutionära processer som ligger till grund för organismernas mångfald och variation samt blir medveten om etiska frågeställningar i anslutning till biologiska tillämpningsområden. Eleverna skall lära sig att både på laboratoriet och i fält självständigt planera och genomföra undersökningar med insamling, bearbetning och tolkning av mätdata och observationer. Eleverna skall också genom undervisningen bli medvetna om fysiska och psykiska faktorer som har betydelse för människans välbefinnande.

text: Vid studiet av biologi får eleverna möjlighet att utforska, beskriva och analysera företeelser i sin omvärld. Ämnet biologi ger härigenom eleverna goda möjligheter att träna ett vetenskapligt arbetssätt och ge en god grund för fortsatta studier. I samhället pågår en livlig debatt i olika frågor med anknytning till bio login. Bland dessa frågor märks den globala miljön, tillväxtens gränser, den enskilda människans hälsa och olika etiska aspekter på tillämpning av kunskaper i biologi. Det är viktigt att eleverna får sådana kunskaper som behövs för att förstå och ta del i denna debatt.

text: Karaktär och struktur

text: Biologi betyder läran om livet. Liv karakteriseras av en hög grad av ordning. Denna biologiska ordning baseras på ett hierarkiskt system av nivåer. Atomer ordnas till komplexa organiska molekyler som organiseras i organ eller vilka ingår i celler. En del organismer består av en enda cell, andra av grupper av specialiserade celler. Vissa cellgrupper sluter sig samman till vävnader som i sin tur bygger upp organ som samverkar i organismer. På olika nivåer växelverkar organismer på olika sätt. En grupp organismer av en art inom ett område är en population, och olika populationer inom samma geografiska region bygger upp ett samhälle. Ett samhälle tillsammans med icke levande faktorer, t.ex. jordmån och vatten, utgör i sin tur ett ekosystem. Undervisningen i biologi skall visa på såväl den biologiska organisationen som på växelverkan mellan och inom nivåerna. Den biologiska evolutionsteorin är grundläggande vid studiet av denna växelverkan. I likhet med andra naturvetenskaper utnyttjar biologin modeller och experiment. På grund av den stora variationsrikedomen och komplexiteten inom biologin utnyttjas även observationen som en viktig metod. Experiment, observationer och fältstudier är således viktiga inslag i biologiundervisningen.

text: Kurs: Biologi A

text: Mål

text: Kursen skall ge en evolutionär bakgrund till sammansättningen och förekomsten av arter i ett ekosystem samt presentera naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst och utveckling. Dessutom skall kursen ge kunskaper i ekologi. Fältstudier och experimentellt arbete skall utgöra grund för kunskapsinhämtandet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om människans förhållande till naturen i ett idéhistoriskt perspektiv

text: ha kunskap om ekosystems struktur och dynamik

text: ha kunskap om principer för indelning av organismvärlden samt kunna genomföra bestämningar av vanligt förekommande organismer

text: kunna undersöka abiotiska faktorer och relatera erhållna resultat till förekomst och utbredning av olika organismer

text: kunna på olika sätt redovisa fältstudier och experimentella undersökningar förstå betydelsen av organismers beteenden föröverlevnad och reproduktiv framgång

text: förstå att evolutionen påverkar artsammansättningen i ett ekosystem

text: ha kunskap om naturvetenskapliga teorier rörande livets uppkomst och utveckling på jorden

text: ha kunskap om människans försörjning och resursutnyttjande i ett historiskt perspektiv.

text: Ämne: Biologi Kurs: Biologi B

text: Förkunskapskrav: Biologi A eller motsvarande kunskaper

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven tillägnar sig kunskaper i molekylärbiologi, genetik och humanfysiologi. Molekylärbiologiska och fylogenetiska aspekter skall ge fördjupade kunskaper om systematik och livets utveckling på jorden. Stor vikt skall läggas vid elevernas experimentella arbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva och jämföra prokaryota och eukaryota cellers byggnad och funktion samt känna till virus byggnad och livscykel ha kunskap om strukturerna i kromosomerna och DNA samt förstå sambandet mellan dessa och individens ärftliga egenskaper ha kunskap om växters, djurs och svampars fylogeni, funktionella byggnad och livsprocesser ha kunskap om reglering av och samspel mellan mänskliga organsystem kunna planera och genomföra experiment och undersökningar, dra slutsatser samt rapportera resultaten skriftligt och muntligt känna till några gentekniska metoder och deras tillämpningar samt kunna diskutera genteknikens möjligheter och risker ur ett etiskt perspektiv.

text: Ämne: Engelska Kurs: Engelska B

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven utvecklar allsidiga färdigheter inom ämnet och kan tillämpa dessa i vardagsliv, studier och arbete. Särskild vikt läggs vid förmågan att läsa texter av varierande slag och att arbeta med olika medier. Eleven skall förbättra och nyansera sina produktiva färdigheter samt utveckla sin insikt i språkets byggnad och funktion. Eleven skall medvetet reflektera över sin språkinlärning. Eleven skall få en god överblick över kulturella och sociala förhållanden i engelskspråkiga länder samt bli medveten om kulturskillnader och likheter. Denna kulturkunskap förutsätter mångsidiga kontakter med stoff från aktuellt språkområde.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: betrakta engelska som ett naturligt redskap att skaffa sig och förmedla kunskaper förstå tal från olika delar av världen, i viss utsträckning även regionala varianter kunna inleda och delta i samtal och diskussioner och därvid uttrycka och argumentera för egna värderingar och åsikter samt bemöta andras kunna muntligt presentera erfarenheter och kunskaper, både översiktligt och mer i detalj kunna med god förståelse läsa allmänorienterande sakprosa samt med hjälpmedel även svårare sakprosa kunna med god förståelse läsa nutida litteratur från olika delar av den engelskspråkiga världen samt i någon mån även äldre brittisk och amerikansk skönlitteratur ha grundläggande orientering om brittisk och amerikansk litteratur från olika epoker kunna formulera sig tydligt i skrift, såväl formellt som informellt samt i viss mån kunna bearbeta och förbättra sitt språk ha fördjupade kunskaper om samhällsförhållanden, kulturtraditioner och levnadssätt i engelskspråkiga länder samt kunna jämföra olika kulturer

text: ha god vana att använda grammatik, olika typer av ordböcker och uppslagsverk samt använda datorer för skrivande, informationssökning och kommunikation

text: ha god vana att planera, genomföra och utvärdera sitt arbete och sin språkinlärning.

text: Ämne: Engelska Kurs: Engelska C

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven fördjupar sina insikter i ett kunskaps- eller färdighetsområde. Kursen kan utveckla elevens engelska yrkes- eller fackspråk inom programspecifika ämnen eller fördjupa kunskapen om engelskspråkiga länders kultur eller litteratur. Kursen kan också inriktas mot lokalt valda teman eller intresseområden, där engelska används som arbetsspråk. Studierna kan dessutom ges en speciell inriktning på enskilda färdigheter eller på en allsidig språklig kompetensutveckling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvidgat och fördjupat sin kompetens inom valt intresse-, kunskaps- eller färdighetsområde

text: ha visat god förmåga att använda för sin specialisering adekvata hjälpmedel ha utvecklat ett mer undersökande förhållningssätt till valt ämne

text: kunna planera, genomföra och utvärdera sitt arbete

text: kunna dokumentera, demonstrera och kommentera sina arbetsresultat.

text: Ämne: Filosofi

text: Syfte

text: Studiet i filosofi bidrar till att eleverna förstår sin delaktighet i en kulturtradition och sitt ansvar för dess vidare utveckling i mångkulturella sammanhang. I filosofiämnet får eleverna se att svaren på frågor om livets villkor, verklighetens beskaffenhet och kunskapens möjligheter visserligen är beroende av den tid då de har formulerats men att de också kan ha giltighet in i vår tid. Filosofin som vetenskap hjälper till att tolka och använda det informationsflöde som har blivit alltmer dominerande i vår tid. Därmed ger den eleverna nyttiga redskap och färdigheter för fortsatta studier och fortsatt verksamhet i samhället. Filosofin ger också kännedom om vetenskapliga arbetssätt och modeller för teoribildning. Studiet av den västerländska tanketraditionens historia bidrar med en bakgrund som ger bättre förståelse av de politiska ideologiernas uppkomst, djupare insikt i konstnärliga verk och bättre möjlighet att diskutera de existensiella frågorna.

text: Karaktär och struktur

text: Trots sina gamla anor är filosofin inte statisk. Förutom de frågor som aktualiseras inom, ämnet skapar världen omkring oss ständigt nya problem som kräver genomlysning av filosofisk karaktär. Filosofin är den naturliga mötesplatsen för de humanistiska vetenskaperna och naturvetenskaperna, och är därmed en brygga mellan de två kulturerna i vår civilisation. Vad avgör om en handling är rätt eller fel? Vad gör ett konstverk vackert? Dessa och andra frågor om hur värderingar motiveras behandlas inom etiken och estetiken som är två delar av värdefilosofin. Filosofiämnet behandlar etiska frågor ur ett principiellt perspektiv, men stimulerar samtidigt eleverna att reflektera över vilka värderingar som ligger till grund för etiska val och över de konkreta konsekvenserna av sådana val. Att kunna tänka analytiskt. systematiskt och kreativt är en grundläggande färdighet. Logiken, som är en del av filosofiämnet, undersöker tänkandet och de regler som leder till giltiga eller rimliga slutsatser. Den moderna språkanalytiska filosofin vänjer elever vid att reflektera över sitt eget tänkande. Filosofiska teorier har haft stort inflytande på nutida politiska åskådningar och på kulturlivet, inte minst inom litteratur och konst. De båda senaste seklernas kontinentala filosofi har därvid spelar en stor roll.

text: Kurs: Filosofi

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna får insikt i de principiella problem som gäller kunskapen om världen och om människan. Detta innebär att olika kunskapsteoretiska och värdefilosofiska frågeställningar skall behandlas, liksom det filosofiska tänkandets utveckling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå huvuddragen i de centrala ontologiska och kunskapsteoretiska teorierna

text: känna till och ha behandlat värdefilosofiska frågeställningar

text: känna till den klassiska och moderna diskussionen om sambanden mellan språk och verklighet

text: förstå några tankar eller grundbegrepp inom analytisk filosofi, fenomenologi och existensfilosofi

text: kunna analysera och motivera etiska synpunkter på samhällsuppfattning och människosyn samt ha bearbetat och diskuterat något existentiellt eller samhälleligt problem utifrån moralfilosofiska utgångspunkter

text: känna till diskussionen om viljans frihet och förstå dess konsekvenser för etiska och rättsliga ställningstaganden

text: kunna använda enkla, formella redskap för logisk analys

text: ha arbetat med tolkning, precisering och definition av begrepp och utsagor

text: förstå skillnaden mellan deduktion och induktion samt mellan tillräcklig och nödvändig betingelse, och dessa begrepps betydelse för skilda orsaks förklaringar

text: känna till grundläggande vetenskapliga förhållningssätt och kunna jämföra forskningsmetoder med exempel från skilda vetenskaper

text: ha stiftat bekantskap med hur nytt vetande uppkommit genom samverkan mellan olika vetenskaper

text: ha läst och arbetat med filosofiska texter.

text: Ämne: Fysik

text: Syfte

text: fysikens kunskapsområden. Genom sådan fördjupning inom något område får eleverna vidgad erfarenhet av samspelet mellan experiment och teori. Fördjupningen ger också tillfälle till utveckling och förfining av någon matematisk modell. En sådan studiesituation förbereder även eleverna för högskolans studievillkor.

text: Karaktär och struktur

text: Ur det som ursprungligen var fysik har sedermera olika ämnen uppstått som separata discipliner. Kvar blev en vetenskap, fysik, som framför allt behandlar materiens struktur och dess uppträdande under olika betingelser. Sambandet mellan materia och energi, som upptäcktes i början av 1900-talet gör att fysiken numera även kan definieras som läran om energin i alla dess olika former inklusive omvandlingarna mellan dessa former. Fysiken kan indelas i klassisk fysik och modern fysik. Den klassiska fysiken omfattar all fysik som var känd i början av 1900-talet. Den moderna fysiken bygger på kvantmekaniken och relativitetsteorin, som utformades under 1900-talets första decennier. Indelningen i klassisk och modern fysik har idag förlorat mycket av sitt berättigande eftersom de ofta används tillsammans. Skolämnet fysik kan indelas i olika kunskapsområden. Varje kunskapsområde är uppbyggt kring centrala begrepp och teorier. Atom-, kärn- och partikelfysik: Atomens och atomkärnans struktur. Stark, svag, elektromagnetisk och gravitationell växelverkan. Absorption och emission av strålning. Energikvantisering. Våg-partikeldualitet. Kärnomvandlingar. Joniserande strålning, stråldos. Elektricitet och magnetism: Elektriska och magnetiska fält samt kraftverkan på laddade partiklar i dessa fält. Elektriska lik- och växelströmskretsar. Elektrisk energi och effekt. Induktion. Mekanik: Likformig och accelererad linjär rörelse, kaströrelse och centralrörelse. Kraft och tryck. Arbete, energi och effekt. Rörelsemängd och impuls. Massa-energiekvivalens. Optik: Ljusets reflexion och brytning. Optisk avbildning. Belysning. Termodynamik: Termodynamikens första och andra huvudsats. Temperatur. Värme och inre energi. Fasomvandlingar. Energikvalitet. Vågrörelser: Harmonisk svängning. Resonans. Mekanisk och elektromagnetisk vågrörelse. Reflexion, brytning och böjning. Polarisation. Interferens. Ljudintensitet.

text: Kurs: Fysik

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven tillägnar sig kunskaper om fysikens grundläggande begrepp, erfarenhetslagar, modeller och tillämpningar. Kursen skall ha en experimentell inriktning och omfatta både självständigt experimentellt arbete och lärarledda demonstrationer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna definiera och förklara införda begrepp och storheter, redogöra för och i beräkningar utnyttja sambanden mellan dessa samt känna till fysikens modeller inom kunskapsområdena; Atom-, Kärn- och partikelfysik, Elektricitet och magnetism, Mekanik, Optik, Termadynamik och Vågrörelser.

text: kunna tillämpa fysikens modeller, begrepp och erfarenhetslagar för att beskriva och analysera iakttagelser i omvärlden

text: kunna hantera de vanligaste mätinstrumenten, självständigt planera och genomföra enkla experimentella undersökningar samt muntligt och skriftligt redovisa och tolka erhållna resultat

text: kunna beskriva hur fysiken kan användas inom olika tillämpningsområden samt för mätning och kontroll av viktiga storheter i vår livsmiljö

text: kunna beskriva huvuddragen i den naturvetenskapliga världsbilden.

text: Ämne: Fördjupning i humaniora eller samhällsvetenskap

text: Syfte

text: Fördjupningskursen i humaniora eller samhällsvetenskap syftar till att ge fördjupade kunskaper i karaktärsämnena språk eller historia på Humanistisk gren eller i samhällskunskap för dem som inte läser latin eller grekiska samt på Samhällsvetenskaplig gren i geografi, samhällskunskap, historia eller matematik.

text: Fördjupningskursen bygger vidare på inhämtade ämnen, t.ex. på Historia A och/eller B, men också på filosofieller psykologiämnet. I fördjupningskursen ges eleverna möjligheter att på ett problematiserande sätt fördjupa sina kunskaper och samtidigt relatera dem till skeenden i omvärlden. Fördjupningskursen i humaniora eller samhällsvetenskap har föregåtts av en försöksverksamhet där kursplaner i Informationskunskap, Internationell politik, Förvaltningskunskap, Kulturer och etniska grupper (kulturkunskap) och Människans livsmiljö (ekosofi) representerar kunskapsområden som är goda exempel på fördjupningsinnehåll. En del av syftet med fördjupningskursen är att ge eleverna möjlighet att träna och utveckla sin förmåga att genomföra och redovisa en utredande uppgift, ett studiebesök eller ett mindre projekt.

text: Karaktär och struktur

text: Fördjupningskursen i humaniora eller samhällsvetenskap är en ramkursplan som är framtagen utifrån följande generella tankegångar: 1) Ämnesfördjupning 2) Förstärkning av grenens inriktning 3) Utrymme för lokal utformning 4) Förutsättningar för ett mer vetenskapligt förhållningssätt 5) Öppning mot tvärvetenskapliga studier.

text: Kursplanen ger frihet att forma kursens innehåll utifrån lokala förhållanden och möjlighet att erbjuda eleverna en fördjupning i ett för dem relevant kunskapsområde med utgångspunkt i tidigare studier. Utgångspunkten för kursen är Samhällsvetenskapsprogrammets karaktärsämnen och kan t.ex. ha en inriktning mot en eller flera kulturgrenar inom ett visst språkområde, men kan även utgöras av fördjupning i filosofi, psykologi eller historia. Andra berikande fördjupningar kan vara teknikens historia, talekonst eller idéhistoriska. Genom att studera ett kunskapsområde utifrån ett socialt, etiskt eller mångkulturellt perspektiv främjas både ett vetenskapligt och ett tvärvetenskapligt synsätt, präglat av kritiskt tänkande och analys.

text: Kurs: Fördjupning i humaniora eller samhällsvetenskap

text: Förkunskapskrav: Minst A-kurs i berört ämne/berörda ämnen

text: Mål

text: Kursen skall ge eleverna möjlighet till fördjupning inom ett ämne eller kunskapsområde som är karakteristiskt för gren Humaniora eller gren Samhällsvetenskap. Kursen skall både ge fördjupade kunskaper och främja ett mer vetenskapligt förhållningssätt och därmed ge goda förutsättningar för vidare studier.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: med utgångspunkt i tidigare studier ha tillägnat sig fördjupade kunskaper inom ett ämne eller kunskapsområde

text: ha studerat det valda ämnet eller kunskapsområdet utifrån flera utgångspunkter

text: ha utvecklat sin förmåga att relatera det valda kunskapsområdet till omvärlden lokalt och globalt

text: ha utvecklat ett mer vetenskapligt förhållningssätt till valt ämne eller kunskapsområde

text: ha genomfört en undersökning eller ett projekt och redovisat detta i tal och skrift.

text: Ämne: Geografi

text: Syfte

text: Geografiämnet skall utveckla elevernas färdighet att självständigt söka och arbeta med geografisk information och träna deras förmåga att genom fältstudier och exkursioner se och förstå landskapet och dess förändringar. Landskap växer fram och förändras i ett samspel mellan naturgivna och socio-ekonomiska system. Naturförhållanden ger både möjligheter och begränsningar för våra verksamheter. Vi människor spelar en alltmer framträdande roll som aktiva brukare och förändrare av jordytan. Flera av dagens stora frågor gäller jordens framtid, t.ex. klimatförändringar och markförstöring. Studierna i geografi skall ge eleverna ökade kunskaper om såväl klimat som andra naturfaktorer som formar och förändrar naturlandskapet samt ge insikter i hur människan med sina verksamheter ingriper i och påverkas av dessa faktorer. Eleverna skall träna sin

text: förmågan att analysera landskapsförändringar under skilda historiska, kulturella, ekonomiska och politiska förhållanden för att förstår människans roll. Skolans utbildning skall väcka och stärka elevernas intresse och ansvar för resurshushållning och miljöförhållanden, både i lokal och global skala, och lära dem att självständigt värdera olika sätt att värna om landskapet. Geografiämnet, med hemort inom både naturvetenskap och samhällsvetenskap, ger goda möjligheter att ta upp övergripande, komplexa frågor och behandla alternativa åtgärder. Geografistudier ger kunskaper om och insikter i den handlingsberedskap som medborgaren behöver för att aktivt delta i beslut om markanvändning och miljö. Studierna i geografi skall ge förståelse för landskapet i dess helhet som resursbas och utveckla elevernas förmågan att reflektera över olika alternativ för resursanvändning. Syftet är att eleverna blir förtrogna med ett kretsloppstänkande och med innebörden av en hållbar utveckling. Undervisningen i geografi skall ge insikter i hur tekniska, ekonomiska och politiska drivkrafter påverkar sysselsättning och levnadsvillkor i olika områden samt kännedom om regionala olikheter och samband som yttrar sig i handel, flyttningar och transporter och konsekvenserna därav för natur och människor. Inom ämnet kan komplexa samband analyseras t.ex. urbanisering, jordens befolkningsutveckling och, skillnader i välfärd i olika delar av världen och den snabbt ökande förbrukningen av jordens tillgångar. Geografiämnet syftar till att skapa en regional identitet genom kunskaper om regionen, insikt om dess möjligheter och förståelse för dess särart. Kunskaper om att teknisk och ekonomisk utveckling påverkar våra kontakter med andra regioner i världen, och insikter i det ömsesidiga beroendet mellan folk och länder resulterar i en bättre balans mellan regional identitet och global förståelse och solidaritet. Genom geografiämnet skall elevernas intresse för att lära känna och förstå människors skilda levnadsvillkor främjas. Ämnet bidrar därigenom till ökad förståelse och respekt för andras kultur, värderingar och sätt att leva.

text: Karaktär och struktur

text: Geografiska perspektiv fångar in samspelet mellan människan och hennes omgivning, natur- och kulturlandskapet, processer i landskapet samt samband mellan olika områden. För att kunna analysera relationen människa -- miljö krävs grundläggande kunskaper om mark, luft och vatten, om de naturbetingade processerna och deras samspel. Under senare år har teori- och metod utvecklingen inom geografin i högre grad än tidigare riktats mot att studera rumsliga processer och samband, deras förutsättningar och resultat. I sådana process- och konsekvensinriktade geografi studier framträder ämnets teorier och begrepp. De används i olika skalor; lokalt, regionalt och globalt. Geografisk teori berör främst frågor om närhet, avstånd och utrymme. Viktiga begrepp är plats, lokalisering, utbredning, region, rumslig interaktion och rumsliga förändringar. För geografisk analys och redovisning är kartan ett nödvändigt hjälpmedel.

text: Kurs: Geografi A

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna tillägnar sig ökade insikter i och kunskaper om den roll människan spelar som aktiv brukare och förändrare avjordytan och om vårt beroende av vår omgivning på lokal, regional och global nivå. Kursen har inriktning mot resurser och resursanvändning och konsekvenserna av detta och ger kunskaper i frågor som angår överlevnad, miljöpåverkan, resursknapphet och ekonomiskt handlande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om geo-biosfärens olika delar såsom berggrund och jordar, vatten och luft, vegetation och topografi, som förutsättning för människans verksamhet

text: kunna samla in och tolka geografisk information från kartor, flyg- och satellitbilder, genom mätningar och iakttagelser i fält, i laboratorium och på exkursioner

text: förstå innebörden av ändliga respektive förnybara naturresurser och krets lopp

text: kunna jämföra, värdera och förstå konsekvenserna av olika alternativ för resursanvändning och resurshushållning

text: ha kännedom om faktorer som påverkar produktionens och konsumtionens lokalisering och hur detta leder till handel, kommunikationer och kontakter mellan områden

text: kunna analysera och diskutera samband mellan befolkningsförändringar, ökad resursförbrukning och omvandlingen av landskapet och se konsekvenserna därav för miljö och levnadsvillkor

text: förstå hur tekniska och ekonomiska drivkrafter inom näringslivet påverkat och påverkar lokal, regional och global arbetsdelning och därmed sysselsättning och levnadsvillkor

text: kunna självständigt bearbeta och presentera geografisk information och ha kunskaper om geografiska informationssystem (GIS).

text: Kurs: Geografi B

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna tillägnar sig kunskaper om natur-, kultur- och samhällsbetingade processer, samspelet mellan dem samt konsekvenserna därav. Kursen skall ge fördjupade insikter i vad naturtillgångar och samspel mellan regioner betyder för att forma människors levnadsvillkor, liksom insikter i människans roll i landskapsförändringarna. Kursen skall vidare ge förmåga att inhämta och kritiskt analysera geografisk information samt att arbeta med geografiska teorier och modeller.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna analysera och förstå rumsliga strukturer och processer med hjälp av geografiska teorier och modeller

text: kunna redovisa och förstå endogena och exogena processer, t.ex. vulkanism, vittring och rinnande vattens, vågors, vindens och isens arbete, samt hur dessa ger upphov till skilda typer av naturlandskap

text: kunna redovisa, analysera och förstå lokala, regionala och globala klimatförhållanden samt klimatvariationer och klimatförändringar

text: kunna beskriva orsaker till naturkatastrofer och analysera konsekvenserna därav

text: kunna redovisa, analysera och förstå de faktorer som ger miljöförstöring av mark, luft och vatten och därmed kunna bedöma konsekvenser av olika handlingar och ställningstaganden

text: kunna förklara bakgrunden till, sambanden mellan och förändringarna i regionala och globala utbredningsmönster vad avser befolkning, naturresurser, vegetation, näringsliv och infrastruktur samt också kunna bedöma hur detta kommer in i lokal och regional planering när det gäller svenska förhållanden

text: känna till samband mellan befolkningsutveckling och försörjningsmöjligheter, bl.a. i Sverige, och kunna sätta detta i relation till urbanisering och migration såväl regionalt som globalt

text: kunna analysera relationer mellan fattigare och rikare områden och känna till olika synsätt vad gäller mål och medel för regional utveckling

text: kunna självständigt bearbeta och presentera geografisk information och ha kunskaper om geografiska informationssystem (GIS) och fjärranalys.

text: Ämne: Grekiska

text: Syfte

text: Studierna i grekiska syftar dels till att eleverna skall förvärva elementära kunskaper i klassisk grekiska, dels till att de blir förtrogna med viktiga delar av det antika Greklands historia och kultur. Härigenom får de inblickar i det grekiska språkets struktur och ordförråd och blir medvetna om sambandet mellan den antika grekiska och den moderna västerländska kulturen. Denna kunskap om det grekiska kulturarvets centrala roll vidgar elevernas begreppsvärld och referensramar, samt skänker ett viktigt bidrag till elevernas personliga bildning. Den blir dessutom av stort värde vid fortsatta högre studier.

text: Karaktär och struktur

text: Studiet av texter utgör en central del av arbetet i ämnet grekiska. Genom sina kunskaper i väsentliga delar av det grekiska språkets ordförråd, formlära och syntax kan eleverna översätta texterna. Detta är en förutsättning för en djupare förståelse och ett personligt tillägnande av de lästa texternas innehåll. Representativa texter, som speglar väsentliga drag av den grekiska kulturen, ger eleverna kunskap om och förståelse för denna kulturs betydelse för Europas andliga utveckling. En viktig del av ämnets språkliga sida är ordstudiet, inriktat på sådana ordelement som lever kvar i de moderna språken. Dessa ordelement är ofta koncentrat av grekisk kulturhistoria och återspeglar viktiga sidor av arvet från Hellas. I ord studiet möts sålunda språk- och kulturhistoria. Andra delar av detta studium ger eleverna möjligheter att genomskåda vetenskapliga och fackmässiga termer, gemensamma för de europeiska språken. Omfånget och betydelsen av detta ordförråd ökar i våra dagar i takt med att vetenskapens gränser vidgas och facktermer i snabb takt införlivas med nationalspråken.

text: Kurs: Grekiska

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven tillägnar sig sådana kunskaper i grekiska att eleven kan förstå innehållet i enklare grekiska texter, samt att eleven får god inblick i olika grekiska kulturyttringar, särskilt de som lever kvar som kulturarv i vår tid.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna läsa, översätta och förstå enklare grekiska texter med hjälp av ordlistor och lexikon

text: ha goda kunskaper om de mest frekventa grekiska morfemen, med tonvikt på sådana som fortlever i moderna språk

text: ha kunskap om huvuddragen i grekiskans formlära och några väsentliga moment i syntaxen kunna använda det grekiska alfabetet i skrift

text: kunna identifiera frekventa grekiska basmorfem och affix i internationella lånord samt förstå deras funktion

text: känna till vanligt förekommande grekiska lånord samt ha kunskap om deras byggnad och kulturhistoriska bakgrund

text: ha viss kunskap om grekiskans betydelse för fackterminologi

text: vara väl orienterad om det antika Greklands historia och geografi

text: ha kännedom om viktiga strömningar inom grekisk konst och litteratur

text: ha goda kunskaper om mytologi samt inblick i grekernas religion och i de viktigaste tankemotiven inom grekisk filosofi

text: vara medveten om det antika Greklands roll som inspirationskälla för senare tiders kulturella skapande.

text: Ämne: Hemspråk

text: Syfte

text: Det övergripande målet för hemspråks- och svenskundervisningen under invandrarelevernas hela skoltid är aktiv tvåspråkighet. Aktiv tvåspråkighet innefattar språkliga och kulturella komponenter: elevens modersmål och svenska. Studierna i hemspråk i gymnasial utbildning innebär en fördjupning och breddning av kunskaperna från förskolan och grundskolan. Syftet är att utveckla invandrarelevernas förmåga att använda hemspråket i olika sammanhang och ge dem vidgade kunskaper om deras språk och kultur, i ursprungslandet och i Sverige. Strävan i hemspråksundervisningen skall vara att eleverna utvecklar sin lust och förmåga till självständigt språkligt skapande och bruk av olika språkliga uttrycksformer och uttrycksmedel i skilda sammanhang. Strävan skall vidare vara att eleverna utvecklar sin lust och förmåga att läsa skönlitteratur på hemspråket och stimuleras att

text: söka sig till skönlitteraturen som en källa till kunskap och glädje. Genom undervisningen skall eleverna få kunskaper om det egna språkets ursprung och utveckling och komma till insikt om språkets betydelse för identitet, personlighet och känsloliv. Undervisningen skall därmed främja elevernas utveckling till tvåspråkiga individer med dubbel kulturell identitet och kulturkompetens. Detta skall ske i sådana former och med sådant undervisningsstoff att elevernas personliga utveckling främjas och deras självkänsla stärks. Därmed förbereds de för såväl fortsatta studier som kommande yrkes- och samhällsliv, där tvåspråkighet är en stor tillgång. Genom att ge eleverna ökad förståelse för levnadsmönster i ursprungslandet i jämförelse med svenska levnadsmönster skall undervisningen medverka till att de får en förankring i två kulturer och till att de lär sig uppskatta och utnyttja sina kunskaper om både minoritetsgruppens och majoritetssamhällets kultur. Strävan skall även vara att eleverna utvecklar sin förmåga att läsa olika slag av saklitteratur och skaffar sig kunskaper om händelser, livsvillkor, historia, religion och kultur både i ursprungslandet och i det svenska mångkulturella samhället. Därigenom skall eleverna även få möjlighet att lära sig att förstå och respektera olika kulturella uttrycksformer i ett mångkulturellt samhälle. I undervisningen i hemspråk skall strävan vara att eleverna får hjälp och uppmuntran till att på egen hand fördjupa och bredda sina kunskaper om språket och litteraturen. De skall få arbeta alltmer självständigt och undersökande, så att de i ökande grad kan ta ansvar för planering, genomförande och utvärdering av studierna. Genom att vidareutveckla sin förmåga att använda sitt modersmål skall eleverna få möjlighet att aktivt kunna delta i minoritetsgruppens sociala, kulturella och politiska liv och därmed ingå i en egen minoritetskultur som har sin förankring i Sverige. Undervisningen syftar även till att eleverna görs medvetna om att kunskaper i hemspråket och den egna kulturen innebär en stor tillgång både inom Sverige och i internationella sammanhang.

text: Karaktär och struktur

text: Undervisningen bör präglas av en helhetssyn på ämnet, som innebär att eleverna uppfattar en utveckling i vilken undervisningens olika inslag på ett naturligt sätt följer och stödjer varandra. Användning av språket i olika sammanhang samt kunskaper om ursprungslandets samhälle och kultur och om minoritetsgruppens villkor i ett mångkulturellt samhälle utgör de centrala delarna av studierna i hemspråk. Ämnet får sin struktur genom olika språkliga aktiviteter: muntlig och skriftlig kommunikation och produktion samt läsning.

text: Kurs: Aktiv tvåspråkighet i praktiken

text: Förkunskapskrav: Individen och språkanvändningen

text: Mål

text: Målet för kursen är att ge eleverna möjligheter att utveckla sin tvåspråkighet för att kunna utnyttja den i kommande arbetsliv och studier. Utgångspunkten för kursen skall, vara elevernas studieinriktning. Eleverna skall få möjligheter att studera texter och utveckla sitt ordförråd med anknytning till sina studier. Eleverna skall även få möjligheter att tolka från och till sitt hemspråk i tal och skrift.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna i vardagliga sammanhang muntligt tolka från hemspråket till svenska och tvärtom

text: kunna tala inför större grupper på sitt hemspråk

text: kunna på egen hand läsa och ta ställning till texter med anknytning till samhällsliv, arbetsliv och studieinriktning

text: kunna i vardagliga sammanhang översätta från hemspråket till svenska och tvärtom

text: kunna skriftligt och muntligt formulera sig i olika sammanhang och med hänsyn till olika mottagare

text: ha breddat sin stilistiska förmåga.

text: Kurs: Individen och språkanvändningen

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna utvecklar sin språkliga förmåga och fördjupar sin förståelse för sambandet mellan språket och människan samt får ökade insikter i språkets betydelse för individens identitet. I kursen ingår

text: såväl läsning av skönlitteratur och saklitteratur som egen språkanvändning i tal och skrift samt studium av språkets roll. Kursen skall även bidra till att utveckla elevernas språkliga förmåga i olika arbets- och kommunikationsformer genom inslag av studieteknik och olika arbetssätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda skilda uttrycksformer i tal och skrift för att klart och tydligt kunna redovisa sakförhållanden och uttrycka tankar, åsikter och känslor kunna använda läsandet och skrivandet som ett medel för tänkande och lärande kunna jämföra och självständigt formulera tankar och iakttagelser vid läsning av litterära texter och texter av andra slag kunna delta aktivt och konstruktivt i samtal och diskussioner samt känna till de olika sociala normer och regler som påverkar språklig interaktion kunna hålla korta anföranden inför en grupp ha kunskaper om de drag som är karakteristi ska för det egna språket samt om skillnader mellan talat och skrivet språk och mellan vardagsspråk och offentligt språk känna till och kunna tillämpa grundläggande regler för språkets bruk och byggnad i tal och skrift kunna på olika nivåer i språket göra jämförelser mellan sitt modersmål och det svenska språket ha tillägnat sig den teknik och lärt sig använda de hjälpmedel som behövs för 83 att arbeta alltmer självständigt.

text: Kurs: Språk -- kultur -- samhälle

text: Förkunskapskrav: Individen och språkanvändningen eller motsvarande kunskaper

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna skall vidareutveckla sin språkliga förmåga, få vidgade kunskaper om kulturen och samhället i ursprungslandet samt om minoritetsgruppens villkor i Sverige. Kursen skall även ge eleverna insikt om hur språket och litteraturen avspeglar samhället och kulturen. Varje elev skall få möjlighet att på ett fördjupat sätt och med studier av litteratur och sin ursprungskultur i centrum utveckla sin språkliga förmåga i olika arbetsformer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha läst några litterära verk på hemspråket och ha kunskap om centrala författarskap vara bekant med den muntliga litterära traditionen kunna på ett sakligt sätt jämföra, kritiskt granska och ta ställning till hur ett ämne kan skildras i texter av olika slag ha kännedom och medvetenhet om och kunna diskutera språkets utveckling och roll i samhället, både i ursprungslandet och i Sverige ha kännedom om förhållandet mellan standardspråk och olika språkvariteter ha kännedom om ursprungskulturens musik och konst ha kunskaper om historia, religion, geografi, samhällsförhållanden och levnadssätt i ursprungslandet kunna göra jämförelser mellan sin egen kultur och den svenska kulturen.

text: Ämne: Historia

text: Syfte

text: Historieundervisningen syftar till att utveckla ett historiemedvetande och därigenom skapa insikt om den egna identiteten och förståelse för andras identitet och kulturarv. Undervisningen skall vidare syfta till att öppna elevernas blick för att förändring hör till människolivets villkor och stimulera elevernas nyfikenhet och lust att vidga sin omvärld i en tidsdimension. Den skall ge dem möjlighet till inlevelse i gångna tider och hos dem utveckla ett historiskt sinne, d.v.s. förmåga att bedöma gångna tiders människor utifrån deras förutsättningar och villkor. En fortlöpande dialog och diskussion med eleverna ger dem större förmåga att kommunicera med människor från olika sociala och kulturella miljöer i skilda länder. Den källkritiska metoden ger historieämnet särskilda möjligheter att utveckla elevernas förmåga till kritisk analys av olika framställningar. Strävan skall vara att eleverna inser det relativa och tidsbundna i alla tolkningar av historiska förlopp. Ett interkulturellt synsätt där likheter och skillnader mellan olika kulturer belyses kan främja tolerans och vidsynthet. Samtidigt tydliggörs den dynamik och de möjligheter som mötet mellan olika kulturer bjuder. Kunskaperna skall bidra till elevernas förståelse av nutiden och stärka deras handlingsberedskap inför framtiden. Undervisningen skall skapa en känsla av ansvar för det gemensamma kulturarvet och även en vilja att kritiskt granska vårt civilisationsmönster, och ett medvetande om att det varit och är möjligt att ändra på rådande förhållanden.

text: Karaktär och struktur

text: Historia studeras genom de spår som människor i det förflutna lämnat efter sig. Dessa spår -- källorna -- utgörs till stor del av texter men kan också vara andra lämningar av mänsklig aktivitet. Frågan om vilka slutsatser som kan dras av källorna blir därför central. Historieämnet bygger på vissa centrala begrepp med vilkas hjälp stoffet kan väljas och ett kunskapsområde struktureras. Av överordnad betydelse är tidsbegreppet (kronologi) och epokbegreppen (antik, renässans, upplysning etc.) men även rumsbegreppen (Norden, Europa, de utomeuropeiska kulturkretsarna etc.). Central betydelse har också historiemedvetande, empati och historiskt sinne. I politisk historia aktualiseras begrepp som makt och demokrati, i social historia samhällsklasser och kön, konflikt och samarbete, i antropologisk historia kultur och etnocentrism, i ekonomisk historia knapphet och arbetsdelning. Historiestudiet gäller människors verksamhet och tankar i tid och rum, och genomförs alltid utifrån skilda perspektiv. Olika historieuppfattningar ser historiens drivkrafter i materiella förhållanden, andliga impulser eller personliga initiativ. Män och kvinnor, olika generationer, samhällsklasser, nationer och hela kulturer ser skeendet utifrån sina perspektiv och värderingar. Förskjutningar i perspektiven sker ständigt, och nya händelser och samhällsproblem aktualiserar nya perspektiv.

text: Kurs: Historia A

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna genom studier inom valda områden skall fördjupa och vidga sitt historiemedvetande och stärka sin förståelse för egen och andras identitet. Kursen skall bidra till att eleverna skapar en kritisk och analytisk hållning främst till historiska framställningar men också till andra påståenden som möter dem i samhället.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskaper om grundläggande drag i den historiska utvecklingen i ett kronologiskt perspektiv och äga goda insikter i de kunskapsområden som valts för särskilt studium

text: förstå innebörden av centrala historiska begrepp och grundläggande epok begrepp

text: kunna analysera historiska problem och tolka orsakssammanhang bakom historiska förändringsprocesser

text: ha förvärvat viss förmåga att kritiskt och nyanserat bedöma olika slag av historiska påståenden genom arbete med olika slags källor och historiska framställningar

text: ha uppnått insikt om den historiska kunskapens tidsbundenhet och relativitet genom studier av framställningar av samma skeende från olika tider och utifrån olika värderingar

text: kunna diskutera dagens händelser på grundval av historisk kunskap

text: kunna diskutera alternativa framtider och olika möjligheter att förverkliga önskvärda handlingsmål utifrån ett historiskt perspektiv kunna förmedla sina tankar i historiska frågor i tal och skrift.

text: Kurs: Historia B

text: Förkunskapskrav: Historia A

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna skall fördjupa analysen och öka den historiska medvetenheten samt öka sin förmåga att tolka historiska fenomen och kommunicera kring dem. Tidigare inhämtade kunskaper tillämpas och kompletteras. Självständiga och skapande arbetsformer utvecklas.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha viss förmåga att självständigt formulera historiska problem samt med en medveten och kritisk hållning bearbeta dem kunna strukturera och i olika uttrycksformer presentera historiska kunskaper och insikter ha insikt i de källkritiska komplikationerna i en beskrivning av såväl dagsaktuella som historiska situationer kunna skildra händelser och företeelser i dagens värld -- lokalt, regionalt, nationellt och globalt -- utifrån ett historiskt perspektiv kunna göra historiska jämförelser över tid och rum.

text: Ämne: Idrott och hälsa Kurs: Idrott och hälsa B

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna skall fördjupa och vidga sina kunskaper och färdigheter samt sin hälso- och miljömedvetenhet utöver målen för kärnämneskursen. Kursen skall ge eleverna en större insikt i förebyggande hälsoarbete i samhället. Genom upplevelser skall eleverna utveckla sin förmåga att värdera olika idrottsaktiviteter utifrån etiska, sociala och fysiologiska aspekter. Kursen skall öka elevernas kompetens att verka för en samhällsutveckling som är positiv för människors hälsa och välbefinnande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om och erfarenhet av fysiologiska och psykologiska effekter av olika former av fysisk träning kunna utföra, på egen hand leda samt i grupp organisera, genomföra och utvärdera någon idrottsaktivitet ha fördjupat sina kunskaper om och färdigheter i några idrottsaktiviteter som är betydelsefulla för vårt kulturarv själv ha upplevt friluftsliv och fördjupat sina kunskaper känna till grundläggande ekologiska samband i några olika naturmiljöer vara förtrogen med säkerhetsaspekter i samband med olika former av friluftsliv ha fördjupade kunskaper i några för samhället viktiga hälsoproblem samt föreslå möjliga lösningar känna till hur man hanterar och bearbetar skadlig stress kunna analysera olika arbetsmiljöers påverkan på människors hälsa kunna diskutera sambandet mellan miljö och människans hälsa i ett historiskt perspektiv.

text: Ämne: Kemi

text: Syfte

text: Kemiundervisningen i gymnasial utbildning skall ge både en god allmän medborgarkunskap och kunskaper som krävs för fortsatt utbildning. Kunskaper om kemins många skiftande tillämpningar inom vardagsliv, industri och livsmiljö skall ge de insikter som behövs för att man skall kunna ta ställning till viktiga samhällsfrågor, t.ex. resursanvändning, produkt val, avfallshantering och återvinning. Goda kemikunskaper behövs i ett samhälle som värnar om livsmiljön och, i ett längre perspektiv, om vår överlevnad på jorden. För att kunna förstå kemiska processer i naturen och kemins tillämpningar i samhället krävs såväl faktakunskaper som kunskaper om kemins grundläggande begrepp och teorier. Sådana kunskaper utgör också den nödvändiga basen för fortsatta studier i kemi och närbesläktade ämnen. Syftet med undervisningen i kemi är således att eleverna når fram till en sammanhängande förståelse av de viktigaste begreppen och teorierna inom centrala områden av kemin samt utvecklar sin förmåga att observera och reflektera över kemiska förlopp. Utbildningens strävan skall vara att utveckla elevens förmåga att tillämpa sina kemikunskaper i nya sammanhang och bibringa eleven insikt om och respekt för att vissa ämnen skadar levande varelser och deras livsmiljö. Eleverna skall bli medveten om kemins betydelse för samhällets utveckling men också om de etiska frågeställningar som rör kemins tillämpningar. Genom kemiundervisningen skall eleverna uppleva glädje, tillfredsställelse och intellektuell stimulans genom egna upptäckter och insikter i kemi och därigenom stimuleras till att söka nya kunskaper. Viktigt är också att eleven lär sig uttrycka sig på ett naturvetenskapligt korrekt sätt och får kunskaper om kemins historiska utveckling.

text: Karaktär och struktur

text: Kemin har vuxit fram genom växelspel mellan experiment och teoribildning. Indelningen i oorganisk, organisk, fysikalisk och analytisk kemi samt biokemi speglar ämnets historiska utveckling. Denna indelning är numera mindre väsentlig eftersom modern forskning ofta har anknytning till mer än ett av dessa områden. Gemensamt för alla kunskapsområden inom kemin är att de bygger på vissa centrala begrepp och teorier. Exempel på sådana är materiens partikulära natur, atomernas elektronstruktur, kemisk bindning, lagen om massans konstans vid kemiska reaktioner, energiomsättning, dynamisk jämvikt och de termodynamiska lagarna. Undervisningen byggs upp kring de centrala begreppen och teorierna. Dessa ger det sammanhang och den struktur som krävs för en djupare förståelse. Stor vikt bör också läggas vid tillämpningar inom teknik, miljö och samhällsliv liksom vid elevernas experimentella arbete.

text: Kurs: Kemi A

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven tillägnar sig kunskaper om materiens byggnad, kemiska reaktioner och energiomsättningar samt om kemiska tillämpningar inom industri, vardagsliv och miljövård. Kursen skall ge eleven färdighet i att planera, genomföra och redovisa experimentellt arbete samt att tillämpa gällande säkerhetsföreskrifter på laboratoriet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna självständigt planera och genomföra experimentella undersökningar med vanlig laboratorieutrustning på ett från säkerhetssynpunkt tillfredsställande sätt

text: kunna tolka mätdata och observationer samt redovisa experimentellt arbete både muntligt och skriftligt

text: kunna tolka och skriva formler för olika slag av reaktioner

text: kunna utföra stökiometriska beräkningar rörande ämnen och reaktioner i fast form, i gasform och i lösning

text: ha kännedom om hur materia växelverkar med elektromagnetisk strålning

text: kunna beskriva atomers och molekylers byggnad med adekvata modeller och känna till sambandet mellan atomernas elektronstruktur och periodiska systemets uppbyggnad

text: kunna relatera ett ämnes kemiska och fysikaliska egenskaper till de kemiska bindningarna i ämnet

text: kunna beskriva entalpiändringar vid kemiska reaktioner både kvalitativt och kvantitativt

text: ha kännedom om olika sätt att lagra och omvandla kemisk energi

text: kunna diskutera spontana och icke-spontana redoxprocesser kunna diskutera faktorer som påverkar en reaktions hastighet kunna kvalitativt diskutera enkla jämvikter, både homogena och heterogena, samt kunna utföra enkla beräkningar på homogena jämvikter kunna förklara och exemplifiera buffertverkan ha kännedom om de vanligaste grundämnenas förekomst i naturen och kunna beskriva några ickemetallers kretslopp ha kännedom om några viktiga grundämnens och kemiska föreningars egenskaper och användning ha kännedom om några moderna material ha kunskaper om den organiska kemins viktigaste ämnesklasser och funktionella grupper ha kunskaper om olika former av isomeri och om några organiska reaktionstyper ha någon kännedom om svensk kemisk industri och om framställning och användning av viktiga baskemikalier ha kunskaper om hälso- och miljöeffekter som förorsakas av vanliga ämnen som används inom industrin och i vardagslivet ha kännedom om miljöproblem som beror på föroreningar av olika slag samt om metoder för rening av vatten och rökgaser.

text: Kurs: Kemi B

text: Förkunskapskrav: Kemi A eller motsvarande kunskaper

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven vidgar och fördjupar sina kunskaper i organisk kemi samt tillägnar sig grundläggande kunskaper i biokemi och analytisk kemi. Kursen skall även ge ökade laborativa färdigheter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utökade kunskaper om organiska ämnesklasser med avseende på struktur och reaktivitet ha kunskaper om mekanismen för några enkla organiska reaktioner ha kännedom om moderna metoder för strukturbestämning av organiska föreningar kunna schematiskt beskriva uppbyggnaden av och egenskaperna hos några biologiskt viktiga molekyler och strukturer kunna beskriva huvuddragen i metabolismen samt cellens energiomsättning och reproduktion kunna beskriva och tillämpa några experimentella metoder inom biokemin kunna beskriva och tillämpa några vanliga titrimetriska analysmetoder kunna beskriva och tillämpa några analysmetoder som bygger på separation och fördelningsjämvikter ha kännedom om principerna för några vanliga instrumentella analysmetoder som används inom t.ex. sjukvård, miljövård, industri och forskning.

text: Ämne: Latin med allmän språkkunskap

text: Syfte

text: Syftet med ämnet Latin med allmän språkkunskap är att eleverna skall förvärva sådana kunskaper i latin att de kan tillgodogöra sig innehållet i latinska texter från olika epoker och lära känna dels det latin som för miljoner människor var modersmål i det romerska imperiet, dels det latin som under senare tider fungerade som internationellt kultur- och vetenskapsspråk i de flesta europeiska länder ända in på 1800-talet. Studierna syftar också till att eleverna skall förvärva kunskaper om antikens historia och dess kultur och föreställningsvärld som utgör en viktig bakgrund till den moderna västerländska civilisationen. Strävan skall vara att eleverna därvid stimuleras till inlevelse i antikens och senare tiders föreställningsvärldar samt upptäcker och förstår latinets historiska roll som vetenskaps- och kulturspråk. Som moderspråk till de romanska språken och som källa till ett stort antal lånord gemensamma för de flesta europeiska språken har latinet spelat, och spelar fortfarande, en viktig roll. Studiet av det latinska ordförrådet och den latinska ordbildningen skall ge eleverna möjlighet att förvärva kunskaper av värde både vid språkstudier inom den gymnasiala utbildningen och för vidare studier. Utbildningen i ämnet Latin med allmän språkkunskap avser således att ge eleverna kunskaper om ett språkligt och kulturellt arv som är gemensamt för Europas länder.

text: Karaktär och struktur

text: Det centrala i ämnet Latin med allmän språkkunskap är studiet av de latinska texterna. Genom att tolka och analysera dessa texter blir eleverna förtrogna med det latinska språket och lär känna dess egenart och uttrycksformer. Viktiga redskap i detta arbete är ordkunskap och kunskaper i latinsk formlära och syntax. Studiet av autentiska texter är nyckeln till kunskaper om antikens kultur, om historiska skeenden och om de idéer som, från antiken och framåt i tiden, spelat en viktig roll för det moderna Europas utveckling. Textarbetet ger också eleverna möjlighet att i ett långt tidsperspektiv reflektera över och ta ställning till människans ständigt återkommande tankar och frågor om liv och död, makt och slaveri, tro och vantro och hennes känslor av kärlek, hat, hopp och fruktan. I ämnet ingår som ett annat viktigt kunskapsområde allmän språkkunskap som förmedlar kännedom om de klassiska språkens betydelse för det internationella ordförrådet och dess struktur. Det varierade arbetet med språklig analys och utblickar till andra främmande språk när det gäller språkutveckling och ord förråd breddar och fördjupar elevernas allmänspråkliga kompetens. Genom sitt breda språkliga och kulturella innehåll erbjuder ämnet Latin med allmän språkkunskap rika möjligheter till samverkan med andra ämnen.

text: Kurs: Latin med allmän språkkunskap

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven tillägnar sig sådana kunskaper i latin att eleven kan förstå innehållet i valda latinska texter från antik och efterantik tid och därigenom kan utvinna språkliga och kulturhistoriska kunskaper. Eleven skall även få kunskap om viktiga sidor av den antika kulturen och dess grundläggande inflytande på vår moderna kultur.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översätta och förstå enklare antika och efterantika latinska texter, såväl prosa som poesi

text: ha goda kunskaper om de mest frekventa latinska morfemen, med tonvikt på sådana som fortlever i moderna språk

text: ha kunskap om det väsentliga i latinets formlära och syntax

text: känna till och förstå innebörden i ett antal välkända latinska citat och sentenser

text: ha viss kunskap om latinets uttal under skilda tider samt ha kännedom om några vanliga klassiska versmått

text: ha viss kännedom om latinets användning inom vetenskaplig terminologi ha viss kunskap om latinet som internationellt kulturspråk

text: bli medveten om latinets betydelse som moderspråk till de romanska språken samt som källa till en stor del av det engelska ordförrådet

text: kunna identifiera frekventa latinska och grekiska basmorfem och affix i internationella låneord och förstå deras funktion känna till vanligt förekommande latinska och grekiska låneord samt ha kunskap om deras byggnad och kulturhistoriska bakgrund känna till väsentliga drag i den antika kulturen och dess betydelse som inspirationskälla fram till modern tid känna till huvuddragen i det romerska rikets historia och samhällsliv kunna använda ord böcker, grammatik och annan relevant referenslitteratur samt vara van att samarbeta och att planera sina studier.

text: Ämne: Matematik Kurs: Matematik B

text: Förkunskapskrav: Matematik A

text: Mål

text: Målet för kursen är att ge ökade insikter i matematiska begrepp och metoder för att med matematiska modeller kunna lösa problem inom olika områden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: i geometri kunna förklara och vid problemlösning använda några viktiga satser från klassisk geometri i sannolikhetslära och statistik kunna beräkna sannolikheter vid enkla slumpförsök i flera steg samt kunna uppskatta sannolikheter genom att studera relativa frekvenser förstå skillnaden mellan olika lägesmått för statistiska material samt känna till och tolka några spridningsmått känna till egenskaper hos normalfördelade material och i samband därmed beräkna enkla sannolikheter kunna utifrån graf eller tabell diskutera sambandet mellan två variabler samt inse skillnaden mellan korrelation och orsakssamband i algebra kunna lösa andragradsekvationer samt linjära olikheter och ekvationssystem med grafiska och algebraiska metoder i funktionslära inse vad som kännetecknar en funktion samt kunna ställa upp, tolka och använda elementära funktioner och härvid utnyttja såväl numeriska som algebraiska och grafiska metoder.

text: Ämne: Matematik Kurs: Matematik C

text: Förkunskapskrav: Matematik B

text: Mål

text: Målet för kursen är att ge eleven breddade och fördjupade kunskaper för att kunna lösa problem som gäller förändring och extremvärden samt att ge eleven insikter i hur en statistisk undersökning görs och värderas.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: i aritmetik

text: kunna tolka och använda logaritmer och potenser med reella exponenter samt kunna tillämpa detta vid problemlösning kunna använda matematiska modeller som bygger på summan av geometriska talföljder i statistik kunna planera, genomföra, analysera och rapportera en statistisk undersökning och i detta sammanhang kunna värdera stickprovsmetoder och diskutera olika typer av fel förstå konstruktion av indexserier samt kunna använda index såsom jämförelsetal i algebra och funktionslära känna till hur dataprogram kan utnyttjas som hjälpmedel vid studier av matematiska modeller i olika tillämpade sammanhang i differentialkalkyl kunna förklara och åskådliggöra begreppen ändringskvot och derivata kunna uppskatta derivatans värde numeriskt då funktionen är given genom graf tabeller eller formel inse sambandet mellan en funktions graf och dess derivator av första och andra ordningen samt kunna använda detta i olika tillämpade sammanhang med och utan grafritande hjälpmedel förstå varför talet e införs samt kunna härleda eller numeriskt/grafiskt motivera deriveringsregler för några elementära funktioner.

text: Ämne: Matematik Kurs: Matematik D

text: Förkunskapskrav: Matematik C

text: Mål

text: Målet för kursen att ge eleven de matematiska kunskaper som krävs för högre studier inom bl.a. beteendevetenskap, ekonomi och samhällsvetenskap liksom inom de naturvetenskapliga utbildningar som är mindre matematikintensiva.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: i trigonometri förstå hur enhetscirkeln används för att visa trigonometriska samband och ge fullständiga lösningar till enkla trigonometriska ekvationer kunna rita grafer till trigonometriska funktioner av typen y = a sin(bx + v) + c samt använda dessa funktioner som modeller för verkliga periodiska förlopp kunna härleda och använda de formler som behövs för att omforma enkla trigonometriska uttryck och lösa trigonometriska ekvationer kunna beräkna sidor och vinklar i godtyckliga trianglar i differential- och integralkalkyl kunna härleda eller numeriskt/grafiskt motivera deriveringsreglerna för trigonometriska funktioner samt för sammansatta funktioner kunna härleda och tillämpa formlerna för derivatan av produkt och kvot förstå tankegången bakom några numeriska metoder för ekvationslösning och vid problemlösning kunna använda grafisk/numerisk programvara känna till begreppet differentialekvation och kunna avgöra om en föreslagen funktion är lösning till en given ekvation

text: kunna bestämma primitiva funktioner och använda dessa vid tillämpad problemlösning

text: förstå innebörden av begreppet integral och inse sambandet mellan integral och derivata

text: kunna ställa upp, tolka och använda integraler vid area- och volymberäkningar och vid andra tillämpningar

text: förstå tankegången bakom några metoder för numerisk integration och vid problemlösning kunna använda grafisk/numerisk program vara för att beräkna integraler.

text: Ämne: Matematik Kurs: Matematik E

text: Förkunskapskrav: Matematik D

text: Mål

text: Målet för kursen är att ge eleven de fördjupade kunskaper som krävs för högre studier på matematikintensiva utbildningar. Eleven skall i ett mindre projektarbete utveckla sin förmåga att under eget ansvar arbeta med en problemställning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: i algebra ha kännedom om hur talområdet utvidgats till komplexa tal

text: kunna räkna med komplexa tal skrivna i olika former samt kunna lösa enkla polynomekvationer med komplexa rötter

text: i differential- och integralkalkyl kunna analysera, formulera och lösa problem som kräver bestämning av derivator och integraler

text: kunna ställa upp differentialekvationer som modeller för verkliga situationer

text: kunna ange exakta lösningar till några enkla differentialekvationer och förstå tankegången bakom någon metod för numerisk lösning.

text: Dessutom skall eleven kunna ge prov på förmåga att på egen hand analysera, genomföra och redovisa en något mer omfattande uppgift.

text: Ämne: Miljökunskap

text: Syfte

text: Syftet med ämnet Miljökunskap i gymnasial utbildning är att eleverna skall få tillfälle att tillämpa, fördjupa och bredda sina kunskaper i naturvetenskap inom miljöområdet samt få möjlighet att knyta samman kunskaper från många ämnesområden. Miljöproblemen är komplexa och de uppkomna problemen har visat sig svåra att eliminera med enbart tekniska lösningar. Det krävs även att större ekologisk hänsyn tas vid beslutsfattande på alla nivåer. För att vi skall kunna minska miljöstörningarna krävs först och främst goda kunskaper, både om den ostörda miljön och om hur mänskliga aktiviteter påverkar den. Genom undervisningen skall eleverna tillägna sig kunskaper om dynamiskajämvikter i naturliga system och om de förändringar som människans verksamheter kan åstadkomma. Eleverna skall få kunskaper om förutsättningarna för att uppnå en ekologiskt bärkraftig utveckling. Strävan skall vara att eleven tillägnar sig ett helhetstänkande inom miljöområdet och kan bearbeta miljöfrågorna genom att precisera problemställningar, genomföra mätningar och analyser samt föreslå och diskutera åtgärder för att lösa uppkomna problem. Eleverna skall genom undervisningen öka sin förmåga att på naturvetenskaplig grund självständigt formulera ståndpunkter och agera i miljöfrågor men också inse att miljöfrågor i många fall är kopplade till ekonomi, samhällsstruktur och den enskilda individens förhållningssätt och livsstil. Undervisningen skall också ge eleverna ett historiskt perspektiv på miljöfrågorna. Studierna skall utveckla elevernas förmåga att kritiskt granska problemställningar och förhållanden, och förmåga att inse konsekvenserna av olika handlingsalternativ.

text: Karaktär och struktur

text: Ämnet bygger på ett tvärvetenskapligt betraktelsesätt och behandlar frågeställningar som rör samspelet mellan mänsklig aktivitet och miljön. Genom jämförelser mellan naturliga och störda system försöker man finna orsaker till och effekter av miljöpåverkan. Jämförelsen görs bl.a. genom experiment på laboratoriet, fältarbete och litteraturstudier. I kursen ingår att identifiera miljöproblem och deras orsaker samt att föreslå åtgärder för att möjliggöra en ekologiskt bärkraftig utveckling.

text: Kurs: Miljökunskap

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna tillägnar sig kunskaper om naturliga och störda system i naturen samt utvecklar sin förmåga att tillämpa kunskaperna och ta ställning i miljöfrågor. Arbetet skall bl.a. bedrivas experimentellt och som fältstudier. Kursen skall ha sin grund i de naturvetenskapliga ämnena, vara tvärvetenskaplig och innehålla fallstudier.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till och kunna mäta några viktiga parametrar inom miljöområdet, kunna tolka resultaten och förstå mätmetodernas begränsningar kunna beskriva lokal, regional och global transport av ämnen i luft, mark och vatten samt effekter av denna transport kunna beskriva upptag, omvandling, transport och effekt av skadliga ämnen i organismer kunna beskriva utnyttjandet av luft-, mark- och vattenresurser samt betingelser för en långsiktig resursanvändning och bevarande av den biologiska mångfalden kunna diskutera frågor kring produktutveckling, produktion och nyttjande av varor utifrån ett livscykeltänkande ha kännedom om lagstiftning, administration och internationella konventioner inom miljövårdsområdet.

text: Ämne: Naturkunskap Kurs: Naturkunskap B

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven skall tillägna sig naturvetenskaplig bildning samt öka sin förmåga att sätta sig in i frågor som kräver naturvetenskaplig belysning. Uppläggningen skall vara experimentellt inriktad och ge insikter i naturvetenskapligt arbetssätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupat sina kunskaper om materiens byggnad och egenskaper ha kunskaper om energiformer, energiomvandlingar och energikvalitet ha kunskap om naturvetenskapliga teorier för livets förutsättningar, uppkomst, utveckling och mångfald kunna beskriva den levande organismens byggnad och funktion från molekylär nivå till organnivå ha ökat sin förmåga att beskriva och analysera faktorer som påverkar arbetsmiljö och yttre miljö kunna planera, utföra och tolka enkla experiment och undersökningar kunna rapportera genomförda experiment och undersökningar muntligt och skriftligt ha kunskap om materia- och energiflöden i samband med produktion och användning av industriprodukter ha översiktlig kunskap om aktuell forskning inom några områden samt ha beredskap att kunna värdera och ta ställning till tillämpningar av forskningsresultaten ur etiskt perspektiv.

text: Ämne: Psykologi

text: Syfte

text: Skolans psykologiundervisning skall medverka till att utveckla elevernas förståelse av sig själva och andra samt motverka rädsla och intolerans för det främmande i livet. Eleverna skall också öka sin beredskap att klara psykiska påfrestningar i livet. Undervisningen i psykologi skall även bidra till att eleverna förstår innebörden i mänskliga relationer samt öka elevernas medvetenhet om hur människan påverkar och påverkas av sin omgivning. Eleverna skall utveckla sin förståelse för människans olika kommunikativa uttrycksformer. I psykologiundervisningen skall strävan vara att eleverna utvecklar ett reflekterande sätt att tänka kring psykologiska frågeställningar.

text: Karaktär och struktur

text: Psykologi handlar om människans frågor om vem hon är och hur hon utvecklas, enskilt och tillsammans med andra. Psykologin bygger på olika vetenskapliga paradigm, vilket har givit upphov till olika perpektiv inom ämnet såsom psykodynamiskt, behavioristiskt och humanistiskt. Människan kan också studeras ur olika aspekter. Här avses olika områden inom ämnet såsom utvecklingsaspekter, personlighetsaspekter och känslomässiga aspekter. Ett visst perspektiv kan beröra flera olika aspekter, likaväl som en och samma aspekt kan belysas ur olika perspektiv.

text: Kurs: Psykologi

text: Mål

text: Målet för kursen, är att eleverna tillägnar sig kunskaper om olika psykologiska perspektiv teorier och modeller samt deras tillämpning. Kursen skall också ge kännedom om några av psykologins olika kunskapsområden. Av nedanstående krav är det förstnämnda av särskild dignitet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna jämföra olika psykologiska perspektiv samt kunna se vilka konsekvenser dessa kan få i sin tillämpning känna till hur människan lär sig och utvecklas tankemässigt, emotionellt och socialt känna till hur människan uppfattar och tolkar omvärlden ha kunskap om hur attityder och värderingar uppstår känna till viktiga socialpsykologiska begrepp samt kunna tillämpa dessa ha bearbetat frågor om likheter och olikheter, såsom manligt-kvinnligt, normalt-onormalt känna till livets kriser samt de möjligheter och svårigheter dessa kan innebära ha kunskap om olika psykiska störningar samt möjliga behandlingsformer ha kunskap om människans olika sätt att kommunicera, verbalt och ickeverbalt.

text: Ämne: Religionskunskap Kurs: Religionskunskap B

text: Förkunskapskrav: Religionskunskap A eller motsvarande kunskaper

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna fördjupar studierna i religionskunskap, särskilt med inriktning på hur samspelet mellan samhällssyn, religion och andra livsåskådningar påverkar kultur, samhälle och ekonomi. Frågor om sekularisering och de förskjutningar som kan påvisas i människors värderingssystem skall undersökas och analyseras. Målet för kursen är att eleverna studerar undersökningar kring religion och livsåskådning, kan se aktuella frågor i livsåskådnings-, etik- och samhällsdebatten i idéhistorisk belysning och övar sig i att diskutera resultat och tolkningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redovisa fördjupade och vidgade kunskaper i kristendomens och andra världsreligioners och livsåskådningars huvudtankar, värderingar, traditioner, uttrycksformer och urkunder samt kunna ge uttryck för förståelse för andra människors sätt att tänka i existentiella och etiska frågor kunna analysera och jämföra olika sätt att se på verkligheten och människan som har haft och har avgörande betydelse för kultur och samhälle kunna redogöra för hur kristendomen och andra religioner och livsåskådningar samspelar med samhällsuppfattningen samt analysera och ta ställning till vad detta betyder för människors livssituation kunna samla information om samt bearbeta och diskutera ett valt problemområde i svensk eller internationell kultur- och samhällsdebatt sådant det framträder i olika medier kunna argumentera och diskutera i tal och skrift kring viktiga aktuella etiska problem samt motivera ett eget ställningstagande kunna kritiskt granska och ge förslag till tolkningar av olika religiösa och livsåskådningsmässiga uttrycksformer kunna läsa och kritiskt granska undersökningar kring tros- och livsåskådningsfrågor.

text: Ämne: Samhällskunskap Kurs: Samhällskunskap B

text: Förkunskapskrav: Samhällskunskap A eller motsvarande kunskaper

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna ges möjlighet att fördjupa och vidga sina kunskaper och färdigheter samt sin medvetenhet och analysförmåga utöver målen för kärnämneskursen. Kursen skall ge eleverna insikt i mer komplexa och omfattande samhällsfrågor, och eleverna skall kunna analysera och presentera dessa. Därvid skall någon samhällsfråga vara vald så att den har särskild inriktning mot den studieinriktning eleverna valt. I dessa studier skall eleverna bli väl förtrogna med ett demokratiskt arbetssätt. Målet är även att eleverna, genom arbetet i kursen, tillägnar sig en vana att självständigt formulera problem och ta egna initiativ.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna analysera olika orsaker till och konsekvenser av några viktiga samhällsproblem kunna redovisa hur olika synsätt påverkar förslag till lösningar och även kunna föreslå egna läsningar kunna visa fördjupad insikt i den egna livssituationen och utveckla förmåga till inlevelse i andra människors situation kunna använda flera olika källor och verktyg vid analysen och presentationen av några mer komplicerade samhällsfrågor, så att olika infallsvinklar och eget ställningstagande tydliggörs.

text: Ämne: Samhällskunskap Kurs: Samhällskunskap C

text: Förkunskapskrav: Samhällskunskap A och B eller motsvarande kunskaper

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna ges möjlighet att fördjupa och vidga sina kunskaper och färdigheter samt sin medvetenhet och analysförmåga utöver målen för tidigare kurser. Kursen skall göra eleverna väl förtrogna med att analysera, presentera och värdera komplicerade samhällsfrågor.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna analysera olika orsaker till och konsekvenser av några komplicerade samhällsfrågor samt kunna redovisa hur olika synsätt påverkar förslag till åtgärder -- riktade både mot orsaker och konsekvenser -- och därvid kunna föreslå egna alternativa lösningar ha en fördjupad insikt i vad som formar den egna livssituationen och utveckla förmåga till inlevelse även i komplexa mänskliga situationer kunna analysera och presentera större och komplicerade samhällsfrågor genom att använda flera olika källor och verktyg, så att olika infallsvinklar och eget ställningstagande tydliggörs vara väl förberedd för högre samhällsvetenskapliga studier genom att ha utvecklat självständighet och analysförmåga.

text: Ämne: Specialidrott

text: Syfte

text: Ämnet skall skapa möjligheter för elever med idrottsintresse att kombinera studier och idrottsträning inom kommunen, regionen eller på annan plats. Eleven skall ges möjlighet till att utveckla och förbättra sina färdigheter i särskild idrott samt förvärva sådana kunskaper inom specialidrottsämnet att det på sikt leder till att bredda idrottens utveckling i samhället. Elever med olika förutsättningar skall ges möjligheter att kunna utvecklas i en mer generell och en mer intensiv riktning.

text: Karaktär och struktur

text: Specialidrott skall ses som en i grunden spontan aktivitet. Tillsammans med eleven skall läraren leda träningsarbetet mot ökad medvetenhet och självständighet. Undervisningen skall ta hänsyn till den enskilde elevens förutsättningar. Grunden skall ligga i kartläggningen av elevens starka och mest utvecklingsbara sidor. Elevens harmoniska utveckling skall vara vägledande i all studie-, tränings- och tävlingsplanering. Eleven skall stimuleras till ökad delaktighet, reflektion, självbedömning och analys av tränings- och studiearbetet. Kurs: Specialidrott A

text: Mål

text: Kursen skall ge eleven kunskap och färdighet i specialidrotten, så att förutsättningar skapas för en idrottskarriär och samtidigt ge grundläggande kunskap om det ideella ledarskapets betydelse i samhället.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat färdigheter i specialidrotten vara förtrogen med specialidrottens teknik, taktik och regler ha grundläggande insikt i idrottspsykologi och dess betydelse för prestationen ha kunskap och färdighet i någon träningsmetod och dess effekt för utveckling av kvalitéer som kondition, styrka och rörlighet i specialidrotten kunna organisera tävlingsverksamhet för barn känna till hur man förebygger vanliga idrottsskador ha kunskap om kostens betydelse för prestation och hälsa ha kunskap om funktionärs- och ledarskap inom idrotten och om en idrottsförenings organisation känna till idrottsrörelsens framväxt i Sverige samt idrottens internationella omfattning kunna lägga etiska perspektiv på eget idrottsutövande.

text: Ämne: Specialidrott Kurs: Specialidrott B

text: Förkunskapskrav: Specialidrott 190 poäng

text: Mål

text: Kursen skall ge eleven en fördjupad kunskap och färdighet i specialidrotten och därmed skapa förutsättningar för en idrottskarriär på nationell nivå och en förståelse för ett samhälleligt engagemang genom idrotten.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha väl utvecklade färdigheter i specialidrotten vara väl förtrogen med specialidrottens teknik, taktik och regler ha kunskaper i idrottspsykologi och dess tillämpning i specialidrotten ha kunskap och färdighet i olika träningsmetoder och deras effekt för utveckling av kvaliteter som kondition, styrka och rörlighet i specialidrotten kunna leda och organisera såväl tränings- som tävlingsverksamhet för barn och ungdom kunna förebygga och akutbehandla vanliga idrottsskador ha kunskap om kostens betydelse för prestation och hälsa ha kunskap och färdighet i funktionärs- och ledarskap ha kunskap om en idrottsförenings organisation och verksamhet känna till idrottsrörelsens framväxt, mål och betydelse i dagens och morgondagens samhälle känna till idrottsrörelsens internationella omfattning ha förståelse för idrottsutövandets betydelse för individens utveckling kunna lägga etiska perspektiv på såväl idrottsutövandet som idrotten i ett övergripande sammanhang ha kunskap om förutsättningarna för manligt och kvinnligt idrottsutövande.

text: Ämne: C- och B-språk

text: Syfte

text: Den ökade internationaliseringen och den snabba utvecklingen på teknikens område ställer krav på goda kommunikationsfärdigheter och en vidgad referensram hos medborgarna i det framtida samhället. Eleverna måste inför 2000-talet få en sådan utbildning att de kan leva och verka i ett alltmer internationaliserat samhälle. Den språkliga och kulturella mångfald som präglar dagens Sverige understyrker kraven på en vidgad internationell orientering. Förmågan att använda främmande språk i tal och skrift blir därmed en väsentlig del av utbildningen i den svenska skolan. I framtiden kommer det, utöver engelska, att erfordras goda kunskaper i ytterligare minst ett främmande språk. Studierna i C- och B-språk i gymnasieskolan syftar till att eleverna skall kunna använda språket på ett funktionellt sätt i vardagsliv, yrkesliv och i sin fortsatta utbildning. Eleverna skall också få möjlighet att tillägna sig sådana kunskaper att de får förståelse och intresse för samhälle och kultur i de länder där språken talas. Därigenom kan eleverna också få en ny syn på kulturen.

text: Karaktär och struktur

text: Språkfärdighet och kunskaper om kultur och samhälle i de länder där de olika språken talas utgör de centrala delarna av studierna i C- och B-språk. Olika språkliga aktiviteter ger ämnet dess struktur. Eleverna visar att de vill och vågar använda språket i alla sammanhang där det finns behov att kommunicera. Genom att lyssna till och läsa om sådant som väcker intresse och ger information och upplevelse, och genom att använda språket för att uttrycka egna tankar i tal och skrift utvecklar eleverna sin språkfärdighet och sina kunskaper om världen omkring dem.

text: Kurs: C-språk, kurs A

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven tillägnar sig sådana färdigheter i tal och skrift att eleven kan reda sig i ett begränsat antal vardagliga situationer. Eleven skall dessutom ha viss kännedom om målspråksländerna. Eleven skall även ha insikter om språkinlärning samt kunna samarbeta och ta ansvar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkförmågan att eleven vill och vågar använda språket i vissa enkla vardagliga situationer, framför allt i tal förstå huvudinnehållet i korta avsnitt av vårdat, enkelt och tydligt talspråk som berör kända områden kunna delta i samtal om för eleven välbekanta ämnesområden kunna på ett mycket enkelt språk uttrycka sig i tal och skrift inom ett känt ämnesområde för att berätta eller beskriva kunna läsa och förstå det väsentliga i enkla, berättande eller beskrivande texter som berör kända områden ha viss kännedom om och förståelse för samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna vara medveten om sitt sätt att lära sig språk kunna samarbeta och ta ansvar för sin inlärning.

text: Kurs: C-språk, kurs B

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven tillägnar sig sådana färdigheter i tal och skrift att eleven kan klara sig i vardagliga situationer. Eleven skall ha grundläggande kunskaper om målspråksländerna. Eleven skall fördjupa de insikter om språk och språkinlärning som förvärvats vid tidigare språkstudier samt vara van att samarbeta och ta ansvar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkförmågan att eleven vill och vågar använda språket i vardagliga situationer, framför allt i tal förstå huvudinnehållet i vårdat, enkelt och tydligt talspråk kunna delta i samtal om vardagliga ämnen kunna på ett enkelt språk uttrycka sig i tal och skrift för att berätta och beskriva

text: kunna läsa och förstå det väsentliga i enkla berättande eller beskrivande texter samt med hjälp av ordbok kunna tillgodogöra sig innehållet i något svårare texter

text: ha viss kunskap om och förståelse för samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna

text: ha viss kunskap om språkinlärning samt vara medveten om sitt sätt att lära vara van att samarbeta och att ta ansvar för sin inlärning.

text: Ämne: Teckenspråk

text: Syfte

text: Det övergripande syftet för studierna är att eleverna skall kunna använda teckenspråk på ett funktionellt sätt i kontakt med döva. Undervisningen i teckenspråk syftar till att ge eleverna insikt om de grundläggande villkoren för kommunikation som gäller vid samtal med döva teckenspråkanvändare. Strävan skall vara att eleverna skall tillägna sig sådan färdighet i teckenspråk att de vågar och vill föra samtal med en döv om vardagliga ämnen. Eleverna skall också få möjlighet att tillägna sig sådana kunskaper om dövas organisationer och deras historia, dövas kultur och samhälle att de får förståelse och intresse för dövas situation i det svenska samhället. Undervisningen skall även ge en viss orientering om dövas internationella samarbete i olika organisationer.

text: Karaktär och struktur

text: Teckenspråk fungerar som modersmål för ca 10000 personer i Sverige som är döva från födelsen eller tidig barndom. Dessutom är teckenspråk första språket för ett okänt antal hörande med döva föräldrar. Ett växande antal hörande lär sig teckenspråk som andra språk i skolan eller efter skolåldern. Även hörselskadade barn och ungdomar med varierande hörselrester använder i ökande omfattning teckenspråk. Teckenspråk som termen används här är ett eget språk med egen grammatik, eget ordförråd och i viss mån egna kulturella drag. I vardagsspråket kan teckenspråk betyda en förenklad pantomimisk kommunikation. För den som önskar ha kontakt med döva antingen rent personligt eller mer yrkesmässigt är kunskaper i teckenspråk viktiga. Teckenspråk produceras med händer och ansikte och uppfattas med synen. Det innebär att när man lär sig teckenspråk så lär man sig samtidigt ett delvis nytt sätt att kommunicera. Regler för turtagning och återkoppling är annorlunda än i talade språk. En annan skillnad från andra språk är att teckenspråk saknar skriftspråk. Det betyder bl.a. att möjligheterna till självstudier är mycket mindre än för andra språk. De teckenspråkstexter som finns på video är än så länge av ringa omfattning jämfört med den litteratur vi vanligen kan förvänta oss av ett språk med skrift. Undervisningen bör huvudsakligen inriktas på dialog men viss övning i att avläsa och analysera inspelade berättelser med avseende på grammatisk struktur bör också förekomma. Eleverna skall också utveckla färdighet i att bokstavera och avläsa bokstaverade namn samt i att transskribera tecken. Vidare skall eleverna lära sig att producera korrekta satser av olika typ -- där de icke-manuella signalerna bör ges särskild uppmärksamhet -- och förstå de grammatiska företeelserna i teckenspråk även om eleverna inte själv behärskar dem i egen produktion.

text: Kurs: Teckenspråk C-språk, Kurs A

text: Mål

text: Kursen skall ge eleven färdigheter i att kommunicera med döva i ett begränsat antal vardagliga situationer. Kursen skall dessutom ge grundläggande förståelse för dövas livsvillkor och kultur.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkfärdigheten att eleven vill och vågar använda teckenspråk i ett begränsat antal vardagliga situationer

text: förstå huvud innehållet i vårdat, enkelt och tydligt teckenspråk, som berör kända områden

text: kunna på ett mycket enkelt språk och inom ett känt ämnesområde beskriva och berätta

text: ha viss kunskap om dövsamhället i Sverige och världen.

text: Kurs: Teckenspråk C-språk, Kurs B

text: Mål

text: Målet för kursen i teckenspråk är att eleven tillägnar sig sådana färdigheter att eleven kan kommunicera med döva i vardagliga situationer. Kursen skall dessutom ge fördjupad förståelse för dövas livsvillkor och kultur.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkfärdigheten att eleven vill och vågar använda teckenspråk i vardagliga situationer förstå huvudinnehållet i vårdat, enkelt och tydligt teckenspråk kunna delta i samtal om vardagliga ämnen samt ha viss förmåga att anpassa sitt språk efter situationen kunna bokstavera tydligt samt avläsa bokstaverade namn och tecken kunna på ett enkelt språk beskriva och berätta ha fördjupad kunskap om dövsamhället i Sverige och världen.

text: Kurs: B-språk, kurs A

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven vidareutvecklar sin språkfärdighet för att kunna klara sig tillfredsställande i både tal och skrift. Eleven skall kunna tillgodogöra sig huvudinnehållet i talat och skrivet språk. Eleven skall ha grundläggande kunskaper om målspråksländerna. Dessutom skall eleven fördjupa de insikter om språk och språkinlärning som förvärvats vid tidigare språkstudier samt vara van att samarbeta och ta ansvar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkförmågan att eleven vill och vågar använda språket i vardagliga situationer förstå huvudinnehållet i vårdat och tydligt tal kunna aktivt delta i samtal om vardagliga ämnen kunna på ett enkelt språk uttrycka sig i tal och skrift kunna läsa och förstå enklare sak- och skönlitteratur ha kunskaper om och förståelse för samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna ha viss kunskap om språkinlärning samt vara medveten om sitt sätt att lära vara van att samarbeta och ta ansvar för sin inlärning.

text: Kurs: B-språk, kurs B

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleven fördjupar sin språkfärdighet för att kunna klara sig väl i både tal och skrift. Eleven skall utveckla sin förmåga att tillgodogöra sig innehållet i talat och skrivet språk. Eleven skall fördjupa sina kunskaper om målspråksländerna. Eleven skall dessutom vidareutveckla de insikter om språk och språkinlärning som förvärvats vid tidigare språkstudier samt ha en god vana att samarbeta och ta ansvar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkförmågan att eleven vill och vågar använda språket både i tal och skrift förstå huvudinnehållet i vårdat tal samt i vissa regionala varianter kunna aktivt delta i samtal och ha viss förmåga att anpassa sitt språk efter situationen

text: kunna uttrycka sig med sammanhang och tydlighet i tal och skrift kunna läsa och tillgodogöra sig enklare sak- och skönlitteratur samt, med hjälp av ordbok, svårare texter ha viss kännedom om äldre och nyare litteratur, musik och konst samt ha fördjupade kunskaper om och förståelse för samhällsförhållanden och levnadssätt i målspråksländerna ha vissa insikter i språkets uppbyggnad, t.ex. ordbildning och språksläktskap ha kunskap om språkinlärning samt vara medveten om sitt sätt att lära ha en god vana att samarbeta och ta ansvar för sin inlärning.

text: Ämne: Svenska Kurs: Skriftlig och muntlig kommunikation

text: Förkunskapskrav: Språket och människan Målet för kursen är att den skall ge eleverna möjlighet att finslipa och utveckla sina kommunikativa färdigheter och förbereda sig för högskolestudiernas och yrkeslivets muntliga presentationer och formella skrivande. Kursen skall ge eleverna tillfälle att utveckla förmågan att överblicka större kunskapsfält och att genomföra större och självständigare muntliga och skriftliga uppgifter. Eleverna skall få tillfälle att utveckla ett alltmer vetenskapligt sätt att tänka och arbeta. För detta ändamål skall ett fördjupat studium av texter ingå, såväl populärvetenskapliga som vetenskapliga texter i anknytning till både kärnämnen och karaktärsämnen. Tillämpningar och fördjupningar skall göras med hänsyn till elevernas intressen, studieinriktning och framtida behov.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupat sina kunskaper om språket som redskap för kommunikation, tänkande, inlärning och problemlösning ha fördjupat sina kunskaper om texter och textuppbyggnad känna till det offentliga talandets villkor kunna uttrycka sig i tal och skrift så väl att eleven kan göra sig gällande i sammanhang som ställer höga krav på engagemang, kunskaper, vederhäftighet och precision kunna variera sitt språk med hänsyn till syfte och mottagare kunna självständigt läsa och analysera texter, speciellt sådana som har anknytning till elevens studieinriktning kunna i olika källor söka, sovra och värdera material, så att eleven självständigt kan göra sammanställningar, utredningar och argumenteringar kunna kritiskt granska och värdera argumentation och budskap i olika medier.

text: Bilaga 2:II

text: II Ämnen inom ämnesblocken

text: Ämne: Administration Kurs: Administrativ service A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i administrativt arbete. Kursen skall också ge kunskaper om hur vanliga kontorshjälpmedel används i det administrativa arbetet samt hur miljön påverkar arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande kunskap om rutiner, arbetsformer och dokument som förekommer i företag

text: ha kunskap om hur arbetsmiljön påverkar det administrativa arbetet kunna använda vanligen förekommande kontorsutrustning kunna använda och kombinera programvara för textbehandling, registerhantering, kalkylering och informationssökning kunna söka och hantera information med ansvar och omdöme.

text: Ämne: Administration Kurs: Administrativ service B

text: Förkunskapskrav: Administrativ service A, Textbehandling A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i administrativt arbete i företagets olika funktioner. Kursen skall leda till ökad förståelse för varför man bör agera serviceinriktat i olika situationer. Kursen skall också utveckla förmågan att ta ansvar för arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupad kunskap om rutiner, arbetsformer och dokument som förekommer i företag och förvaltning kunna planera och utföra administrativa arbetsuppgifter med hjälp av lämplig teknik kunna hantera ett varierat utbud av kontorsutrustning kunna skriva och redigera dokument efter förlagor på svenska och främmande språk kunna använda och integrera programvara för olika funktioner i företag ha fördjupad kunskap om metoder för att söka, bearbeta och sprida information kunna arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt inse behovet av fortsatt kompetensutveckling inom det administrativa området.

text: Ämne: Administration Kurs: Affärskommunikation

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om muntlig och skriftlig affärskommunikation. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper om hur tekniska hjälpmedel används vid framtagning av material för skriftlig och muntlig presentation.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa interna och externa dokument på ett språkligt korrekt sätt ha kunskap om dokumentflöden och olika mediers betydelse i arbetet med information och kommunikation kunna arbeta med textbehandlingsprogram och tillämpa regler och principer för intern och extern dokumentutformning enligt gällande standard kunna använda ett levande och enkelt affärsspråk kunna samla in, välja ut och sammanställa fakta samt presentera dem muntligt och skriftligt med hjälp av tekniska hjälpmedel och med hänsyn till mottagare, medium, innehåll och syfte

text: kunna framställa presentationsmaterial genom att integrera program vara för bl.a. grafik, text och bild kunna föra anteckningar, diskutera och argumentera.

text: Ämne: Administration Kurs: Anteckningsstenografi

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i anteckningsstenografi. Kursen skall också utveckla förmågan att kunna stenografera i olika sammanhang.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda Melins stenografisystem i dess grundform kunna principerna för bildandet av förkortningar kunna använda sin stenografiska färdighet för att föra anteckningar kunna utforma språkligt korrekta dokument från ett stenografimanus känna till olika användningsområden för stenografi och kunna stenografera i olika sammanhang.

text: Ämne Administration Kurs: Konferensadministration

text: Förkunskapskrav: Administrativ service A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om administrativt arbete i anslutning till sammanträden och konferenser. Kursen skall också ge kunskaper om planering och genomförande av arrangemang i nära anslutning till konferenser.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera för olika typer av konferenser och sammanträden ha kunskap om hur man väljer och bokar föredragshållare kunna utföra arbetsuppgifter som förekommer i samband med konferenser och sammanträden och kunna delta i utredningar och projektarbeten kunna hantera olika hjälpmedel för effektiv information och informationssökning ha kunskap om hur viktigt ledarskapet är och vara medveten om betydelsen av god planering före, under och efter konferenser och sammanträden kunna genomföra utvärdering och uppföljning av konferenser kunna framställa dokument enligt gällande standard vara insatt i den terminologi som förekommer vid konferenser och sammanträden.

text: Ämne: Administration Kurs: Offentlig förvaltning

text: Förkunskapskrav: Administrativ service A, Företagsekonomi B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i administrativa arbetsuppgifter, rutiner, arbetsformer och dokument inom offentlig förvaltning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till organisationen inom offentlig verksamhet på central, regional och lokal nivå ha kunskap om offentlighetsprincipen, sekretesslagen och rättssäkerhets krav ha kunskap om myndigheters informations- och serviceskyldighet inse vikten av att uppträda på ett serviceinriktat sätt vid kontakter med allmänheten känna till hur offentligt språk bör utformas så att det blir korrekt och lättillgängligt ha kunskap om dokumentflöden i samband med olika rutiner och arbetsuppgifter i offentlig förvaltning ha kunskap om hur ett ärende handläggs från diarieföring och registrering till beslut, expediering och arkivering kunna tillämpa regler och facktermer för sammanträden i styrelser och nämnder ha kunskap om olika former av sammanträden och konferenser med hjälp av tele- och datakommunikation.

text: Ämne: Administration Kurs: Affärskommunikation, engelsk

text: Förkunskapskrav: Textbehandling A, Administrativ service A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om språket som kommunikationsmedel i både tal och skrift. Kursen skall också utveckla förmågan att använda språket i internationella yrkesmässiga kontakter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna kommunicera muntligt och skriftligt vid internationella kontakter och inse vikten av att anpassa stil och nivå till sammanhang och mottagare ha kunskap om olika former av affärskommunikation och kunna utforma och framställa dokument som förekommer i samband med dessa på ett språkligt korrekt sätt kunna söka, tolka och förmedla information genom att använda modern informations- och kommunikationsteknologi ha kunskap om ekonomiska och kulturella förhållanden i det land där språket talas och känna till skillnader i affärsseder ha kunskap om språkets förmåga att påverka.

text: Ämne: Administration Kurs: Affärskommunikation, fransk

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna kommunicera muntligt och skriftligt vid internationella kontakter och inse vikten av att anpassa stil och nivå till sammanhang och mottagare ha kunskap om olika former av affärskommunikation och kunna utforma och framställa dokument som förekommer i samband med dessa på ett språkligt korrekt sätt

text: kunna söka, tolka och förmedla information genom att använda modern informations- och kommunikationsteknologi ha kunskap om ekonomiska och kulturella förhållanden i det land där språket talas och känna till skillnader i affärsseder ha kunskap om språkets förmåga att påverka.

text: Ämne: Administration Kurs: Affärskommunikation, spansk

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Administration Kurs: Affärskommunikation, tysk

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Administration Kurs: Textbehandling A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper i textbehandling. Kursen skall också ge insikt om vikten av att använda en riktig arbetsställning och rätt tangentbordsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna skriva enligt touchmetoden kunna framställa enkla dokument genom att använda ett textbehandlingsprogram kunna skriva in och redigera egna texter kunna grundläggande filhantering känna till typografiska grundbegrepp kunna arbeta ergonomiskt riktigt vid en persondator.

text: Ämne: Administration Kurs: Textbehandling B

text: Förkunskapskrav: Textbehandling A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper i textbehandling och grundläggande kunskaper i bildhantering. Kursen skall också skapa förståelse för arbetet vid terminal med hänsyn till hälsa och arbetsmiljö.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna skriva snabbt och säkert enligt touchmetoden kunna göra inskrifter efter olika typer av förlagor enligt gällande programvara och standard kunna framställa olika typdokument och redigera texter ha kunskap om organisering och hantering av filer ha kunskap om trycksaksframställning genom att kombinera text och bild i ett textbehandlingsprogram kunna arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Administration Kurs: Textbehandling C

text: Förkunskaper: Textbehandling B

text: Mål

text: Kursen skall ge avancerade kunskaper i textbehandling och fördjupade kunskaper om bildhantering. Kursen skall också skapa djupare förståelse för arbetet vid terminal med hänsyn till hälsa och arbetsmiljö.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sin förmåga att skriva enligt touchmetoden ha utvecklat sin förmåga att framställa dokument och tillämpa principer och regler enlig program vara och gällande standard kunna tillämpa avancerad redigeringsteknik kunna framställa trycksaker genom att kombinera text och bild i ett textbehandlingsprogram kunna söka och hantera information med ansvar och omdöme

text: ha utvecklat sin förmåga att organisera och hantera filer kunna arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Anläggningsmaskinteknik Kurs: Grävmaskin och grävlastare

text: Förkunskapskrav: Tunga fordon -- grundkurs samt i Fordonsprogrammet Mark och anläggning, i Byggprogrammet Anläggning A, i Naturbruksprogrammet Trädgårdsanläggning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i förande av grävmaskin inom vanligen förekommande arbetsområden samt grundläggande kunskaper om mark och anläggning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller och service samt kunna redogöra för besiktningsbestämmelser kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna redogöra för grävmaskinens uppbyggnad och arbetssätt kunna redogöra för och tillämpa metoder för att öka maskinens framkomlighet, losskörning och lossdragning kunna utföra lastning av olika material på transportfordon enligt bestämmelser kunna utföra schaktning och planering av olika material inom förekommande arbetsområden kunna utföra ledningsarbeten kunna utföra vägarbeten kunna utföra grundläggningsarbeten kunna använda maskinlaser kunna redogöra för olika arbetsredskap och deras användningsområden kunna hantera, kontrollera och justera bandunderreden kunna avläsa lyftdiagram och utföra lyft enligt bestämmelser kunna använda kommunikationsutrustning kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna förstå och utföra maskinekonomiska kalkyler kunna manövrera maskinen efter teckengivning och radiodirigering kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna släcka en brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare kunna byta slitdelar.

text: Ämne: Anläggningsmaskinteknik

text: Kurs: Hjullastare -- anläggning

text: Förkunskapskrav: Hjullastare -- godshantering, samt i Fordonsprogrammet Mark och anläggning, i Byggprogrammet Anläggning A, i Naturbruksprogrammet Trädgårdsanläggning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i körning med hjullastare motsvarande de i markoch anläggningsarbeten förekommande arbetsuppgifterna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra lastning, schaktning och planering av olika material inom olika arbetsområden och med förekommande maskinredskap kunna avläsa lyftdiagram och utföra lyft enligt bestämmelser kunna använda maskinlaser kunna redogöra för olika arbetsredskap och deras användningsområden kunna framföra hjullastare i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna förstå och utföra maskinekonomiska kalkyler kunna manövrera hjullastare efter teckengivning och radiodirigering kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Anläggningsmaskinteknik Kurs: Hjullastare -- godshantering

text: Förkunskapskrav: Tunga fordon -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i att med hjullastare kunna lasta och lossa med skopa eller pallgaffel.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller, service och underhåll kunna utföra pallgaffelhantering kunna utföra lastning och lossning av olika material från och på transportfordon i enlighet med aktuella bestämmelser kunna utföra transport av olika material inom olika branschområden kunna redogöra för maskinens uppbyggnad och arbetssätt kunna redogöra för och utföra losskörning, lossdragning och metoder för att öka maskinens framkomlighet kunna använda kommunikationsutrustning kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna släcka en brand

text: kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare.

text: Ämne: Anläggningsmaskinteknik Kurs: Mobilkran

text: Förkunskapskrav:Tunga fordon -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i körning med mobilkran inom förekommande arbetsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller, service och underhåll kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna redogöra för besiktnings- och fordonsbestämmelser kunna redogöra för mobilkranens uppbyggnad och arbetssätt kunna redogöra för och tillämpa metoder för att öka maskinens framkomlighet kunna redogöra för och utföra losskörning och lossdragning kunna beräkna lyftförmåga enligt lyftdiagram kunna utföra olika typer av lyft: med jibb, fackverksförlängning och samlyft kunna bedöma vindens påverkan på kran och last kunna manövrera maskinen efter teckengivning och radiodirigering kunna bestämmelserna om personlyft kunna använda kommunikationsutrustning kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna förstå och utföra maskinekonomiska kalkyler kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna släcka en brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare kunna placera kranen så att största stabilitetsfaktor uppnås vid olika markförhållanden.

text: Ämne: Anläggningsmaskinteknik Kurs: Teleskoplastare

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i körning med teleskoplastare inom förekommande arbetsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller, service och underhåll kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna redogöra för maskinens uppbyggnad och arbetssätt kunna redogöra för och tillämpa metoder för att öka maskinens framkomlighet, losskörning och lossdragning kunna beräkna lyftförmåga enligt diagram kunna utföra olika typer av lyft kunna manövrera maskinen efter teckengivning/radiodirigering kunna lasta och lossa olika material på transportfordon i enlighet med bestämmelser kunna hantera en pallgaffel kunna bestämmelserna om personlyft kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna använda kommunikationsutrustning kunna förstå och utföra maskinekonomiska kalkyler kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna utföra släckning av brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare.

text: Ämne: Anläggningsmaskinteknik Kurs: Väghyvel

text: Förkunskapskrav: Tunga fordon -- grundkurs i fordonsprogrammet samt Mark och anläggning, i Byggprogrammet Anläggning A, i Naturbruksprogrammet Trädgårdsanläggning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i körning med väghyvel inom förekommande arbetsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller, service, underhåll och kunna redogöra för bestämmelser kring maskinframförandet kunna redogöra för maskinens uppbyggnad och arbetssätt kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna redogöra för och tillämpa metoder för att öka maskinens framkomlighet kunna utföra schaktning, förflyttning och planering av olika material kunna använda maskinlaser kunna utföra diknings- och släntningsarbeten

text: kunna utföra väg- och underhållsarbeten kunna använda kommunikationsutrustning kunna förstå och utföra maskinekonomiska kalkyler kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna byta förslitningsdelar kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna släcka en brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare.

text: Ämne: Arbetsmiljökunskap Kurs: Arbete i lag

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter för självständigt arbete inom en målstyrd organisation.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för de grundläggande krav som gäller för effektiv information och kommunikation på ett grundläggande plan kunna tolka såväl verbal som icke verbal kommunikation kunna beskriva några olika typer av arbetsgrupper kunna ge exempel på vilka olika roller man kan ha i en grupp känna till att olika människor tolkar verkligheten olika översiktligt kunna redogöra för betydelsen av att använda fackspråk kunna muntligt informera en mindre grupp människor kunna framställa enkla informationsmaterial kunna redogöra översiktligt för mekanismer bakom uppkomsten av mobbning kunna beskriva hur man kan hantera en konflikt mellan medarbetare kunna redogöra för fördelarna med lagarbete översiktligt kunna beskriva principerna för målstyrning kunna redogöra för begreppet kompetens kunna ge exempel på "egenvård" av sin psykiska och fysiska hälsa ha skapat sig en bild av villkoren för effektivt arbete inom aktuellt yrkesområde.

text: Ämne: Arbetsmiljökunskap Kurs: Arbetsmiljö -- yrkesliv

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för att eleven under sitt yrkesliv skall kunna påverka sin och andras arbetsmiljö för att förhindra psykisk ohälsa och medverka till goda arbetsförhållanden. Kursen skall också ge en helhetssyn på arbetsmiljön för individen, företag och samhälle där även ekonomiska aspekter belyses.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om hur fysisk arbetsmiljö, arbetsorganisation, arbetsuppgifternas innehåll samt möjligheter till sociala kontakter, samarbete, inflytande och personlig utveckling påverkar människors hälsa och arbetsförmåga känna till lagar och bestämmelser för arbetsmiljön och kunna tillämpa dem i den egna yrkesverksamheten känna till betydelsen av förebyggande åtgärder och rehabilitering.

text: Ämne: Arrangering och komposition Kurs: Arrangering och komposition

text: Förkunskapskrav: God instrumental färdighet, goda kunskaper i gehörs och musiklära samt erfarenhet av ensemblespel

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskap om satslära och arrangering av musik, kännedom om grundläggande principer för komposition samt kunskaper i instrumentation. Kursen skall vara intresseinriktad och ge möjlighet till val av genre och stil samt inspirera till eget skapande. Den skall ge färdighet i analys och värdering av ett konstnärligt resultat.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna harmonisera och arrangera i olika stilar och genrer kunna arrangera för sång/instrument i olika ensembleformer kunna analysera musikalisk klangbild ha kännedom om komponerandets principer.

text: Ämne: Bagerikunskap Kurs: Bageri -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att framställa bakverk av jästa degar. Kursen skall även ge kunskaper om produktkvalitet och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa vanligt förekommande matbröd och kaffebröd kunna hantera och förvara råvaror kunna organisera arbetet samt använda och vårda verktyg och maskiner kunna utföra receptberäkningar och enklare kalkyler kunna redogöra för hur hög produktkvalitet uppnås kunna redogöra för jäsnings- och bakningsprocessen kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien

text: ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Bagerikunskap Kurs: Bageri -- produktion

text: Förkunskapskrav: Bageri -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i samtliga inom bageri förekommande arbetsuppgifter. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om produktkvalitet, förpackningsmaterial och kalkylering. Kursen skall vidare ge kunskaper om kemiska förändringar i bageriprodukter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa förekommande bageriprodukter på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna kvalitetsbedöma och lagra såväl råvaror som färdiga bageriprodukter kunna använda och underhålla maskiner och övrig utrustning kunna beräkna råvaruåtgången samt planera och organisera arbetet vid tillverkning av bageriprodukter kunna ta fram produktkalkyler med hjälp av dator kunna packa och märka bagerivaror enligt gällande bestämmelser samt ha kunskap om förpackningsmaterial kunna redogöra för kemiska förändringar i råvaror och färdiga bageriprodukter kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Barn, dans och teater Kurs: Barn, dans och teater

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om hur dans och teater i samspel på ett allsidigt sätt kan användas i arbete med barn. Kursen skall belysa vikten av att barnet lär känna sin egen uttrycksförmåga och sina olika möjligheter att uttrycka sig. Med betoning på den gemenskap som dans- och teaterlek kan ge skall kursen också kontinuerligt öva elevernas förmåga att arbeta i ett mångkulturellt sammanhang.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha elementära färdigheter i arbete med gestaltande lek inom uttrycksformerna dans och teater kunna förstå och stimulera barns uttrycksbehov och förmåga vad gäller kropp, röst, rörelse, dynamik och aktion, företrädesvis i grupp kunna planera, genomföra och utvärdera arbete med dans- och teaterlek i barngrupp

text: Ämne: Barn och musik Kurs: Barn och musik

text: Förkunskapskrav: Musik och ljudskapande

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om barns musikaliska utveckling samt ge inblick i olika metoder för arbete med musik i barngrupp. Kursen skall också ge insikt om musiken som uttrycksmedel för barn i ett mångkulturellt sammanhang.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha en repertoar omfattande barnvisor och musik i rörelselekar kunna planera, genomföra och utvärdera musikaktiviteter i en barngrupp.

text: Ämne: Barn- och fritidskunskap Kurs: Barn och fritid som verksamhetsområde

text: Mål

text: Kursen skall ge erfarenheter av och kunskaper om olika verksamhetsområden samt en förståelse för deras historiska, ideologiska och kulturella bakgrund. Kursen skall dessutom ge insikter om och förståelse för det pedagogiska värdet av olika verksamheter och aktiviteter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fått erfarenhet av och kunskaper om barn och fritid som verksamhetsområde utifrån dess historiska, ideologiska och kulturella grund kunna utveckla kreativitet och fantasi utifrån erfarenheter av och kunskaper om olika aktiviteter och verksamheter ha kunskap om hur planering, genomförande och utvärdering av verksamheter kan ske ha erfarenheter av administration och föreningsliv beträffande beslutsformer, ekonomi och ärendehantering ha utvecklat en medvetenhet om hur miljöer, anläggningar, lokaler och utrustning påverkar verksamheten vara orienterad om hur samhällsförändringar, organisation och ledarskap påverkar kommunal, kommersiell och idéell verksamhet.

text: Ämne: Barn- och fritidskunskap Kurs: Fritid som socialt fenomen

text: Mål

text: Kursen skall utveckla en fördjupad förståelse för begreppet fritid ur ett historiskt, kulturellt och internationellt perspektiv. Kursen skall även ge kunskap om fritidens betydelse för individ, grupp och samhälle.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om fritid och frihet som socialt fenomen i ett idéhistoriskt, mångkulturellt och internationellt perspektiv vara förtrogen med motiven för fritid ur individ-, grupp-, organisations- och samhällsperspektiv samt hur dessa motiv påverkar fritids- och kulturpolitiken ha erfarenheter av och kunskap om hur kultur- och fritidsaktiviteter planeras och utvärderas vara orienterad om ideologiska skillnader samt kunna redogöra för offentliga, kommersiella och ideella verksamheters omfattning ha kunskap om hur fritiden kan tillfredsställa mänskliga behov samt hur människor använder sin tid ha kunskap om hur olika sociala och kulturella faktorer påverkar människors uppfattningar om och deltagande i fritidsverksamhet samt kunna reflektera över framtidens fritid.

text: Ämne: Barn- och fritidskunskap Kurs: Utveckling, livsvillkor och socialisation

text: Mål

text: Kursen skall utveckla kunskaper om människors livsvillkor och om hur dessa villkor påverkar utveckling. Kursen skall dessutom ge kunskap om hur synen på människan och hennes socialisation har växlat i ett historiskt, kulturellt, ekonomiskt och ekologiskt perspektiv. Kursen skall vidare utveckla ett förhållningssätt som leder till respekt för individuella, sociala och kulturella olikheter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå hur historiska, sociala, kulturella, ekonomiska och ekologiska förhållanden påverkar livsvillkor och utveckling ha kunskap om olika utvecklings- och socialisationsteorier ha kunskap om hur barns och ungdomars föreställningar om sig själva och omvärlden påverkas av omgivningens bemötande och pedagogiska förhållningssätt genom erfarenhet ha tillägnat sig en förståelse för socialisationens betydelse för människors utveckling ha erfarenheter av och kunskaper om lekens och den skapande verksamhetens betydelse för människors utveckling och lärande ha kunskap om barns och ungdomars rätt i familj och samhälle vara orienterad om hur utveckling, livsvillkor och socialisation påverkas av olika handikapp och av omgivningens bemötande och förhållningssätt.

text: Ämne: Barn- och fritidskunskap Kurs: Yrke och lärande

text: Mål

text: Kursen skall ge en orientering om Barn- och fritidsprogrammet, dess inriktningar och möjligheter. Kursen skall dessutom grundlägga ett pedagogiskt förhållningssätt till yrke och lärande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha insikter om pedagogiska teorier för lärande och utveckling samt vilka faktorer som stödjer eller utgör hinder för lärprocessen ha deltagit i och ha kunskap om förutsättningar för demokratiska processer ha fått erfarenheter av och kunskaper om betydelsen av ett undersökande arbetssätt för yrke och lärande ha förståelse för planeringens och utvärderingens betydelse för kunskapsutvecklingen.

text: Ämne: Barn- och fritidspedagogik Kurs: Hälsopedagogik

text: Mål

text: Kursen skall utveckla ett hälsopedagogiskt synsätt där hälsa betraktas utifrån historiska, sociala, kulturella och ekologiska aspekter. Kursen skall även ge kunskaper om hur föreställningar och levnadssätt påverkar hälsan samt utveckla förhållningssätt som bidrar till ökad livskvalitet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna organisera och genomföra aktiviteter inom barn- och fritidsområdet utifrån ett hälsopedagogiskt synsätt

text: ha kunskap om skillnaden mellan ett naturvetenskapligt och ett sociokulturellt synsätt på hälsopedagogisk verksamhet ha kunskap om hur psykologiska, sociala och kulturella faktorer påverkar föreställningar om hälsa och livskvalitet kunna reflektera över sin egen livsstil och förstå vilka faktorer som påverkar människors handlingsmönster ha kunskap om hur dans-, musik-, bild-, konst- och filmupplevelser, läsning av texter, upplevelser av fysiska och motoriska aktiviteter, kost och levnadsvanor påverkar människors utveckling och socialisation.

text: Ämne: Barn- och fritidspedagogik Kurs: Kommunikationsprocesser

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om hur kommunikationsprocessen påverkas av sociala faktorer och kulturmönster. Kursen skall dessutom utveckla en förmåga att kommunicera och använda olika kommunikationsformer utifrån ett pedagogiskt synsätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om hur etniska, sociala, kulturella och könsmässiga skillnader påverkar kommunikationsprocessen vara orienterad om olika kommunikationsteorier samt pedagogiska principer för information och kommunikation genom erfarenheter förstå betydelsen av att kunna uttrycka och bearbeta egna känslor samt ha deltagit i konfliktbearbetning med hjälp av olika tekniker och hjälpmedel självständigt kunna informera olika målgrupper kunna reflektera över sitt och andra människors sätt att kommunicera ha kunskaper om människors reaktioner i kris och om hur de påverkar kommunikationen.

text: Ämne: Barn- och fritidspedagogik Kurs: Pedagogiskt ledarskap

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om olika ideologier och hur de påverkar ledarskap och organisation. Kursen skall även ge kunskaper om organisations- och ledarskapsteoriers konsekvenser för verksamhet och ledarskap. Kursen skall dessutom utveckla kunskaper om ledarskapets pedagogiska funktion och organisationen som samarbetsform.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om hur ett pedagogiskt ledarskap kan stödja och inspirera människor till utveckling, förändring och social mognad ha kunskap om hur olika organisationsformer, såsom ideella, kommersiella och kommunala, påverkar verksamhetens innehåll kunna organisera och leda aktiviteter utifrån ledaren som animatör ha kunskap om hur verksamhetens organisation och innehåll påverkas av olika ideologier ha insikter om olika ledarskaps- och organisationsteorier ha kunskap om skillnaden mellan ett pedagogiskt och ett administrativt ledarskap.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Animation, lek och idrott

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om lek och idrott utifrån ett idéhistoriskt, kulturellt och pedagogiskt perspektiv. Kursen skall även utveckla en förmåga till att leda lek och idrott utifrån det animerade ledarskapet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om idrottens historiska, sociokulturella och ideologiska utveckling i ett nationellt och internationellt perspektiv kunna förstå enskilda idrottsgrenars utveckling och förändring utifrån ideologiska och historiska aspekter samt hur det påverkar aktivitetens form och innehåll kunna utöva och leda lek och idrott med tillämpning av det animerade ledarskapet ha kunskap om hur ledarskapet påverkas av historiska och kulturella förändringar och av idrottsaktiviteternas innehåll och form ha insikt om hur regler och aktivitetens organisation påverkar deltagarnas möjligheter att påverka innehållet.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Anläggningar och miljöer A

text: Förkunskapskrav: Barn och fritid som verksamhetsområde, Fritid som socialt fenomen

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om vilka typer av fritidsanläggningar och miljöer som finns samt historiska och kulturella motiv för deras byggande. Kursen skall ge kunskap om deras betydelse för fritidsverksamheten. Kursen skall även ge kunskap om villkoren för deras användning, drift och skötsel och hur de påverkar människors föreställningar och aktiviteter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om olika fritidsanläggningar samt deras utrustning och användningsområden ha kunskap om hur miljöer, anläggningar och deras utrustningar påverkar fritids- och kulturaktiviteter ha kunskap om fysisk planering och övrig samhällsplanering vad gäller fritidsanläggningar och fritidsmiljöer kunna utföra enklare uppgifter vid drift och skötsel av fritidsanläggningar samt kunna ge råd och anvisningar i anslutning till användningen av anläggningar kunna tolka och följa säkerhetsföreskrifter och andra anvisningar när det gäller drift och skötsel av anläggningar och maskiner känna till anläggningarnas ekonomiska förutsättningar samt hur deras användning utgör ett fritidspolitiskt styrinstrument ha insikter i planering och genomförande av arrangemang ha kunskap om vad som kännetecknar en god arbetsmiljö och hur arbetsskador förebyggs.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Anläggningar och miljöer B

text: Förkunskapskrav: Barn och fritid som verksamhetsområde, Fritid som socialt fenomen, Anläggningar och miljöer A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om drift, skötsel och underhåll av olika slags fritidsanläggningar och miljöer och den utrustning som förekommer. Kursen skall även ge kunskap om vad som kännetecknar en god arbetsmiljö.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra drift- och underhållsåtgärder för olika typer av anläggningar ha kunskap om fastighetstekniska installationer samt känna till vilka installationsarbeten som kräver särskild behörighet ha kunskap om användningen av förekommande maskiner och redskap kunna tolka och följa driftsinstruktioner samt andra föreskrifter och anvisningar för drift och skötsel av anläggningar och maskiner ha kunskaper om fastighets- och driftsekonomi, planering av underhåll och investering samt kunskaper om programskrivning och projektering av entreprenader, olika entreprenad former, upphandling samt kontroll och uppföljning kunna planera och inrikta sina arbetsinsatser på ett sätt som är säkert från skydds- och miljösynpunkt så att arbetskador förebyggs.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Badverksamhet

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskap för arbete inom badverksamhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kännedom om bad i ett historiskt och kulturellt perspektiv ha insikter om olika rekreationsmöjligheter vid badverksamhet kunna undervisa med handledning i simskola och i livräddningskurser samt instruera om hjärt-lungräddning kunna utöva de vanligaste simsätten kunna upprätthålla ordning och säkerhet samt utföra övervakning och livräddning ha kunskap om skötsel och underhåll av badanläggningar kunna möta besökarna med respekt och utifrån deras behov.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Barn och ungdomar med behov av särskilt stöd

text: Förkunskapskrav: Barn och fritid som verksamhetsområde, Utveckling, livsvillkor och socialisation

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att möta barn och ungdomar med behov av särskilt stöd på ett sådant sätt att det ger möjlighet till utveckling. Kursen skall vidare ge kunskaper om olika handikapp och hur dessa påverkar utveckling och funktion. Kursen skall dessutom utveckla insikter om samhällets syn på handikapp ur ett historiskt, kulturellt och globalt perspektiv.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskaper om hur utveckling och livsvillkor påverkas av funktionshinder, omgivningens bemötande och förhållningssätt ha erfarenheter av och förståelse för vikten av att stärka självkänsla och självrespekt hos barn och ungdomar med behov av särskilt stöd kunna använda olika observationsmetoder för att under handledning kunna utveckla det specialpedagogiska arbetet ha insikt i specialpedagogiska teorier och hur dessa kan påverka det pedagogiska förhållningssättet ha förståelse för och erfarenheter av hur lek och skapande aktiviteter kan användas i det specialpedagogiska arbetet ha kunskaper om och erfarenheter av olika kommunikationssätt ha bearbetat känslor och förhållningssätt till barn och ungdomar med särskilda behov samt kunna bidra till att skapa förståelse för olikheter.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Barn- och skolbarnsomsorg

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om barn- och ungdomsåren med utgångspunkt i ett interaktionistiskt perspektiv. Kursen skall även ge insikter om barn- och skolbarnsomsorgens mål och inriktning samt utveckla en förståelse för hur pedagogiska förhållningssätt påverkar verksamheten. Kursen skall vidare ge kunskap om samspelet mellan hem, barn- och skolbarnsomsorg och skola.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupad kunskap om barn och ungdomars utveckling samt hur olika förhållningssätt utvecklas beroende på kön och sociokulturell tillhörighet ha kunskaper om barn och ungdomars etik- och moralutveckling samt kunna reflektera över olika livsfrågor kunna tolka, planera och utföra arbetet enligt målen för verksamheten kunna leda och stimulera barns och ungdomars aktiviteter utifrån ett undersökande och temainriktat arbetssätt kunna observera och analysera olika situationer samt ha utvecklat insikter om hur denna kunskap kan utveckla verksamheten ha erfarenheter av och fördjupade kunskaper om lekens betydelse för barn och ungdomar samt om vuxnas förhållningssätt vid utveckling av lek kunna medverka i verksamheter för barn och ungdomar med behov av särskilt stöd ha kunskaper om och ha deltagit i olika samarbetsformer mellan hem, barn- och skolbarnsomsorg och skola kunna välja verksamheter och material utifrån ett miljöpedagogiskt förhållningssätt kunna planera och inrikta sina arbetsinsatser på ett sätt som är säkert ur skydds- och miljösynpunkt.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Biblioteksverksamhet

text: Förkunskapskrav: Barn och fritid som verksamhetsområde, Kultur och folkbildning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper för arbete inom biblioteksverksamhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: vara orienterad om bibliotekets verksamhetsmål, dess olika funktioner samt ekonomiska förutsättningar för att bedriva verksamheten ha kunskap om klassificeringssystem och system för informationssökning samt tekniska hjälpmedel som stöd för detta arbete kunna delta i grundläggande administrativa och organisatoriska rutiner inom biblioteksverksamheten ha kännedom om bibliotekens inre och utåtriktade verksamhetsformer samt bibliotekets funktioner som kunskaps- och bildningskälla kunna möta besökarna med respekt och utifrån deras behov.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Handikapp och fritid

text: Förkunskapskrav: Utveckling, livsvillkor och socialisation, Fritid som socialt fenomen

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om olika handikapp och handikappades fritidsverksamhet inom kommuner och organisationer. Kursen skall även skapa insikter om olika ideologiska synsätts inverkan på handikappades livssituation och verksamhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om hur livsvillkoren för människor med handikapp påverkas av omgivningens bemötande och förhållingssätt ha kunskap om och förståelse för vikten av att stärka självkänsla och självrespekt hos människor med behov av särskilt stöd kunna stimulera till och delta i aktiviteter anpassade till den handikappades individuella behov vara väl förtrogen med hur fritids- och kulturaktiviteter görs tillgängliga för människor med olika handikapp ha insikter om olika handikapp samt samhällets och organisationers insatser inom verksamhetsområdet ha kunskap om olika handikapporganisationer, deras historia, skilda ideologier och huvudsakliga verksamhet ha bearbetat känslor, upplevelser och förhållningssätt till handikapp samt ha kunskap om metoder för att kunna informera om handikappade människors livsvillkor ha insikter om betydelsen av ett pedagogiskt ledarskap för utveckling av verksamhetsområdet.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Kultur och folkbildning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om betydelsen av kultur- och folkbildningsverksamhet ur ett historiskt, ideologiskt och verksamhetsmässigt perspektiv. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper för arbete inom någon av verksamhetsområdets inriktningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: vara förtrogen med verksamhetsområdets mål och innehåll ha kunskap om och ha deltagit i arbetet med administration, ekonomi organisation och information inom något av kultur- och folkbildningsområdena kunna förstå skillnaden mellan kommunal kulturverksamhet och kulturverksamhet inom studieförbund ha kunskap om samhällets kulturpolitik och de insatser som görs från stat, landsting och kommun inom kulturoch folkbildningsområdet ha kunskap om folkbildningens historia och betydelse för samhällets demokratiska utveckling samt skillnaden mellan en administrativ och en pedagogisk syn på kultur och folkbildning förstå skillnaden mellan utbildning och folkbildning samt skillnaden mellan att utöva och att konsumera kulturverksamhet ha kunskap om produktion och genomförande av lokala kultur- och folkbildningsarrangemang.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Natur och friluftsliv

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om hur olika förhållningssätt till naturen påverkar människors uppfattning om naturen och dess resurser. Kursen skall belysa hur olika natursyner leder till olika bruk av naturen ur ett kulturellt, historiskt, ekologiskt och globalt perspektiv. Kursen skall även genom erfarenhet ge kunskap om naturens värde som inspirationskälla.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna leda och inspirera andra till aktivitet och kunskapsutveckling som grundlägger ett intresse för natur och friluftsliv med hänsyn tagen till ekologiska aspekter ha kunskap om motiven för och värdet av att vistas i naturen under olika årstider ha kunskap om betydelsen av olika naturmiljöers ekologiska särart kunna förklara orsaker till konflikter kring bruk av naturen och dess resurser ha en handlingsberedskap för att kunna påverka såväl lokala som globala livsbetingelser med betydelse för luft, mark och vatten.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Skapande dramatik

text: Mål

text: Kursen skall bidra till personlighetsutveckling genom att frigöra kreativa resurser och förmågan att kommunicera. Kursen skall även utveckla en medvetenhet om skapandeprocessen i relation till en produktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om och deltagit i problemlösningsprocesser i anslutning till en produktion ha kunskap om ledarskap i skapande dramatik samt ha deltagit i olika dramaövningar ha kunskaper om och insikter i kommunikationsprocessens betydelse för gruppens kreativitet ha förmåga att i samtal bearbeta gemensamma upplevelser samt utveckla sin inlevelseförmåga ha utvecklat sin förmåga att kommunicera med kropp och rörelse, röst och tal.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Skidåkning

text: Mål

text: Kursen skall utveckla insikter om skidåkningens historiska och kulturella förutsättningar. Kursen skall även utifrån upplevelser av skidåkning som fritidsaktivitet utveckla en förståelse för teoretiska perspektiv på aktiviteten.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till skidåkningens historia och nordiska kulturtradition kunna utöva skidåkning som uttryck för lekfullhet, frihet och utmaning och förstå de inre motivationsfaktorernas betydelse kunna upptäcka och arrangera miljöer för skidlek, inse värdet av skidåkning som motion och rekreation samt kunna verka som animatör inom skidlek ha kunskap om olika anläggningar för skidåkning samt skidåkning som näringsgren känna till skidåkningens olika uttrycksformer inom tävlingsidrott och som uppvisning känna till områdets olika organisationer, verksamhet samt utbildningsverksamhet inom och utom landet.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Ungdoms- och föreningsarbete

text: Förkunskapskrav: Barn och fritid som verksamhetsområde, Utveckling, livsvillkor och socialisation, Fritiden som socialt fenomen

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan till deltagande i olika verksamheter inom samhälls-, förenings- och fritidsgårdsarbete. Kursen skall vidare öka kunskaperna om ungdomars utveckling utifrån ett interaktionistiskt perspektiv. Kursen skall även ge kunskap om verksamhetsutveckling för olika åldersgrupper.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om ungdoms- och föreningsarbete med utgångspunkt från ett historiskt, organisationskulturellt och ideologiskt perspektiv ha fördjupad kunskap om ungdomars utveckling samt hur olika förhållningssätt utvecklas beroende på kön och sociokulturell tillhörighet ha deltagit i och ha insikt om ledarskapets möjligheter och svårigheter i olika fritidsmiljöer som fritidsgårdar, föreningar och organisationer kunna reflektera över olika subkulturers betydelse för ledarskap, organisation och verksamhet ha kunskap om de vanligast förekommande organisationsformerna och metoderna inom samhälls-, föreningsoch fritidsgårdsarbete ha kunskap om motiven och formerna för samhällets stöd till förenings-, folkbildnings- och ungdomsverksamhet kunna stärka människors självkänsla och identitet inom ungdoms- och föreningsarbetet.

text: Ämne: Barn- och fritidsverksamhet Kurs: Verksamhet och service

text: Mål

text: Kursen skall utveckla kunskaper om hur förhållningssätt, attityder och personligt bemötande påverkar verksamhetens kvalitet och innehåll.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om de förutsättningar som gäller för tjänster inom barn- och fritidsverksamhet ha kunskap om servicebegreppets olika former och innehåll såsom materiell och personlig service och om hur ett pedagogiskt förhållningssätt påverkar attityder och personligt bemötande kunna identifiera vilka faktorer som påverkar brukarna av tjänster och anläggningar ha kunskap om och kritiskt kunna granska verksamhetens regler, organisation, tillgänglighet, förhållningssätt samt attityder och hur dessa påverkar brukarna av tjänster och anläggningar ha insikter om det ansvar som förekommer för samhällstjänster kunna möta brukare med respekt och utifrån deras behov av service ha kunskap om information och marknadsföring av kommersiella och ideella tjänster.

text: Ämne: Bild Kurs: Bild

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan till bildförståelse och bildframställning. Kursen skall ge ökade kunskaper i analys och tolkning av konst och massproducerade bilder. Kursen skall utveckla den kreativa förmågan och ge träning i att framställa bilder för skilda syften. Ytterligare möjligheter att praktiskt arbeta med såväl bildområdets tekniska medier som manuella tekniker, material och konstnärliga uttryckssätt skall ges i kursen. Kursen skall ge kunskap om bildens utveckling och funktion i samhället samt behandla konst och bildmedier ur historiskt och nutida, nationellt och internationellt perspektiv. Kursen skall ge kunskap om miljö- och säkerhetsmässiga aspekter på arbetet med bild.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha vidgad erfarenhet av eget bildskapande i olika material och tekniker samt känna till användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används inom tvådimensionell bild ha ökade kunskaper om komposition och erfarenhet av att framställa och diskutera olika slags bilder för skilda ändamål kunna analysera och tolka bildens språk och uttrycksmöjligheter och ha kunskap om bildens användning och betydelse vid opinionsbildning, i kulturliv och i samhället för övrigt ha erfarenhet av att kombinera bild och text för skilda användningsområden och att formge bokstäver, texta och arbeta med layout ha erfarenhet av datorbaserad bild framställning ha kunskap om färglära och erfarenhet av att gestalta perspektiv och djupillusion ha kunskap om upphovsrättsliga bestämmelser för bilder ha kunskap om och kunna ta hänsyn till de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom bildområdet samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Bild Kurs: Bild och form B

text: Förkunskapskrav: Bild och form A

text: Mål

text: Kursen skall ge teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter på ett eller flera delområden i två- och tredimensionell bild. Kursen skall inom valt område öva förmågan att analysera och tolka bild- och formspråk och dess samhälleliga funktion och betydelse. Kursen skall ge tillfälle att praktiskt pröva material, tekniker och konstnärliga uttryckssätt inom valt bild- och formområde.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sina färdigheter i eget bild- och formskapande i olika material och tekniker inom valt område ha erfarenhet av att analysera och tolka bild- och formspråk inom valt område ha kunskap om grundläggande färglära ha utvecklat en medvetenhet om bild- och formgestaltningens traditioner, rådande värderingar och fortgående förändring i samhället.

text: Ämne: Bild och text i tryck Kurs: Bild och text i tryck

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om hur bild och text förhåller sig till varandra i en trycksak samt ge vidgade kunskaper om olika framställningsmetoder. Kursen skall ge överblick över hela produktionskedjan från manus och originalbild fram till den färdiga produkten.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om bilders och texters inbördes placering i förhållande till yta och marginaler ha vidgade kunskaper om hela produktionskedjan fram till slutprodukten, och förstå hur det ena steget bygger på det andra ha kunskaper om de olika tryckförfaranden som förekommer i dagens teknik samt kunna välja framställningsmetod i förhållande till kvalitet och ekonomi ha grundläggande kunskaper om metoder och teknik för styrning av kvalitet känna till anpassning av reproduktion till tryckmaterial, färg och tryckmetod samt hur denna samverkan påverkar slutprodukten ha praktisk erfarenhet av någon typ av provtryck känna till de förutsättningar som gäller för bokbinderiarbete.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Anläggning A

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter inom området anläggning -- väg. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra marklednings-, grundläggnings-, stensättnings- och vägbyggnadsarbeten

text: kunna läsa och förstå ritningar och beskrivningar kunna utföra beräkningar, mätningar och utsättningar kunna använda maskiner och verktyg samt känna till deras egenskaper, hand havande och skötsel känna till vanligt förekommande jordarter, deras förekomst och funktion samt hur rasrisker förebyggs kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Anläggning B

text: Förkunskapskrav: Anläggning A

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om produktionsfasen vid anläggnings- och vägbyggnadsarbeten. Kursen skall också ge kunskaper om moderna arbetsmetoder, maskiner och material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra marklednings-, planerings-, stensättnings-, mark- och vägbyggnadsarbeten kunna läsa och förstå ritningar, beskrivningar och anvisningar kunna utföra mätningar, beräkningar och utsättningar kunna föreslå metoder och maskiner för arbetenas genomförande kunna använda verktyg och maskinell utrustning kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Armering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i armering av betongkonstruktioner. Kursen skall även ge förståelse för hur samverkan mellan armering och betong sker i betongkonstruktioner. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och montera armering till väggar, pelare, balkar, bärlag, trappor och ramper efter ritningar, typblad och armeringsförteckningar kunna använda manuella och automatiska bockmaskiner samt övrig maskinell utrustning kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna tolka och utföra armering enligt BBK (bestämmelser för betongkonstruktioner) kunna beräkna höjd och bredd för distansanordningar som ger täckande betongskikt. kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Beklädnader

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i utförande av beklädnadsarbeten avseende utoch invändiga konstruktioner. Kursen skall även ge kunskaper om moderna arbetsmetod er, maskiner och material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra arbeten med olika beklädnadsmaterial kunna tillämpa uppgifter från ritningar, anvisningar och monteringsbeskrivningar kunna hantera och förvara brädor, paneler och skivor kunna redogöra för beklädnadsmaterialets egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda verktyg och maskiner kunna använda olika fästmedel för beklädnader kunna beräkna ytor och materialåtgång förstå vikten av att använda materialet så ekonomiskt som möjligt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Beläggning

text: Förkunskapskrav: Vägbyggnad

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i beläggningsarbete. Kursen skall även ge kunskap om moderna arbetsmetoder, maskiner och material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för arbetsgången vid massabeläggningsarbeten kunna benämna de vanligaste beläggningstyperna kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna handlägga och packa varm massa samt utföra för- och efterarbeten kunna utföra avstängning för pågående arbeten kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Bergborrning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i olika bergborrningsmetoder såväl ovan som under jord. Kursen skall även ge kunskaper om moderna arbetsmetoder, maskiner och material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna borra såväl manuellt som maskinellt med hänsyn till ekonomiska villkor

text: kunna tolka och förstå borrplaner och ritningar kunna förklara branschspecifik terminologi kunna avgöra vilken maskinell utrustning som skall användas beroende på arbetsuppgift kunna använda och vårda verktyg och maskinell utrustning kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Bergsprängning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i bergsprängning såväl ovan som underjord. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna göra laddningsberäkningar vid såväl konventionell som försiktig sprängning kunna bedöma kastrisker och utifrån dessa avgöra täckningsmetod kunna koppla, seriekoppla och utföra felsökning i sprängsalvor kunna tolka och förstå sprängplaner samt föra sprängjournal kunna hantera, transportera och förvara sprängämnen kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Betong

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i betongarbete. Kursmomenten skall utföras med tidsenliga verktyg och maskinell utrustning. Kursen skall dessutom ge förståelse för hur samverkan mellan betong och armering sker i betongkonstruktioner. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra förarbeten, gjutning och efterbehandling kunna utföra slamning och putsning med cementbruk kunna gjuta med pump och bestämma höjdnivån med laser kunna tillverka betong till mindre omfattande gjutning och golvläggning kunna utföra golvläggning med manuell och maskinell ytbehandling kunna tolka och utföra betongarbeten enligt BBK (bestämmelser för betongkonstruktioner) kunna efterlaga betongytor på synliga och målade ytor kunna beräkna materialmängder kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik

text: Kurs: Byggnadsträ- och betongteknik

text: Förkunskapskrav: Hus- och anläggningsbyggnad, måleri och byggplåt -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i arbetsuppgifter inom yrkesområdena byggnadsträ och betong. Kursen skall även ge kunskaper om material, verktyg och maskiner. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra arbeten i byggnadsträ- och betongteknik kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och förteckningar kunna utföra erforderliga beräkningar, mätningar och utsättningar kunna planera arbetet samt välja handverktyg och maskiner kunna beräkna materialåtgång och använda materialet så ekonomiskt som möjligt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Fasadmurning

text: Förkunskapskrav: Murning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i murning av fasad väggar. Kursen skall även ge kunskaper om krav på ett estetiskt arbetsutförande. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mura fasadväggar med olika murförband kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna tillverka bruk enligt bestämmelser och fabrikantens produktinformationsblad kunna förklara utseendet på de vanligaste murförbanden kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar kunna utföra beräkningar för skiftgång som sedan tillämpas i murningsarbetet ha kunskap om vikten av att utföra förankringar efter ritningar och anvisningar kunna utföra rengöring och underhåll av verktyg och maskiner kunna utföra materialberäkningar samt arbeta så att materialhanteringen blir så ekonomisk som möjligt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Fasadmålning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i målning av fasader. Kursen skall dessutom ge kunskaper om arbeten från arbetsplattformar och ställningar. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra målningsbehandlingar både på nya och tidigare behandlade fasader kunna tillämpa arbeten på, med och i ställningar, arbetsplattformar och mobilplattformar/skylift kunna ge exempel på färgsättning och färgkombination i en samhällsmiljö kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, anvisningar och bestämmelser kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Fordonsglasning

text: Förkunskapskrav: Planglas B

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i byte och montering av fasta och rörliga rutor i olika monteringssystem. Kursen skall också ge kunskaper om olika länders krav och normer. Kursen skall även ge kunskaper om konstruktion och tillverkning av reglerbara rutor. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna byta och montera fasta och rörliga rutor på olika typer av fordon kunna redogöra för lagring och transport av rutor ha kunskap om olika lyftanordningars användning ha kunskap om olika manöveranordningar för rutor kunna utföra mallning, tillskärning och slipning kunna demontera och montera inredningsdetaljer och prydnadslister ha kunskap om glasets egenskaper och användningsområden kunna tillämpa uppgifter från instruktioner och bestämmelser inse betydelsen av en god kund service kunna använda datorn för informationssökning kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Fuktisolering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i arbete med fuktisolering. Kursen skall även ge kunskap om olika metoder för fuktisolering och vilka åtgärder som vidtages när fuktskador uppstår. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika fuktisoleringar med aktuella material kunna tolka och arbeta efter ritningar och beskrivningar samt utföra arbetet efter materialtillverkarens anvisningar kunna välja verktyg och övrig utrustning ha kunskap om konsekvenserna av en felaktigt utförd isolering kunna beräkna materialåtgång och arbeta så att materialanvändningen blir så ekonomisk som möjligt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Garneringsarbeten

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i hantverksmässig plåtbearbetning, detaljtillverkning och montering. Kursen skall även ge kunskaper i ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och montera stosar, ventilationshuvar, huvtak, takluckor, fundament, skorstensbeslag, fönsterbleck, fasadlister, hängrännor och stuprör på olika takunderlag kunna tillämpa anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggandet kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Glasning -- metallkonstruktioner

text: Förkunskapskrav: Isoleringsrutor

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i byggnationer där glas- och metallkonstruktioner utgör färdig tak- och fasadyta. Kursen skall också ge kunskaper om tillverkning och montering av metallkonstruktioner och glaskombinationer. Kursen skall även ge kunskaper om hur reglerutrustning används som anpassar glasgårdar och överbyggnader till boendemiljö. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka metallkonstruktioner för glasning kunna montera metallkonstruktioner och glaskombinationer i tak och fasad enligt gällande föreskrifter kunna tolka uppgifter från ritningar, anvisningar och instruktioner

text: kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna redogöra för klassbeteckningar och typgodkännande kunna arbeta från ställningar och arbetsplattformar kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Grundläggning

text: Förkunskapskrav: Hus- och anläggningsbyggnad, måleri och byggplåt

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i att utföra grundläggningsarbeten. Kursen skall även ge kunskaper om moderna arbetsmetoder, maskiner och material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka vid schakt-, planerings-, fyllnings- och packningsarbeten kunna utföra isolerings- och dräneringsarbeten kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och anvisningar kunna utföra mätningar, beräkningar och utsättningar kunna använda verktyg och maskinell utrustning samt känna till deras egenskaper, handhavande och skötsel kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Gröna ytor

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i anläggning, skötsel och underhåll av gröna ytor. Kursen skall även ge kunskap om moderna arbetsmetoder, maskiner och material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om hur matjord tillvaratas, lagras och hanteras kunna plantera träd och buskar ha kunskap om beskärning av träd kunna anlägga gräsyta med såväl frösådd som torv kunna gödsla och klippa gräsytor kunna förstå och arbeta med ritningar, beskrivningar och anvisningar kunna utföra mätningar, beräkningar och utsättningar kunna använda maskiner och verktyg samt känna till deras egenskaper, handhavande och skötsel kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik

text: Kurs: Installationsteknik -- ventilation

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i tillverkning och installation av ventilationsanläggningar till bostäder, kontorslokaler och industrianläggningar. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för det fysikaliska händelseförloppet i ett ventilationssystem och hur energiåtervinning sker kunna tillverka och montera rektangulära och cirkulära kanaler samt detaljer kunna montera luftregleringsdon, rens- och inspektionsluckor samt värmeväxlare enligt tillverkarens installationsanvisningar kunna beskriva konsekvenserna av felaktigt utförd installation kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna planera arbetet samt redogöra för handverktyg och maskiner kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Isoleringsteknik -- plåt

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i isolering av cirkulära kanaler och rör samt tillverkning och montering av ytbeklädnad av aluminiumplåt och isolering. Kursen skall även ge kunskaper i ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna skära till och montera nätmatta på cirkulär ventilationskanal, böjar och övergångar kunna skära till och montera rörskål, böjar och konor samt tillverka och montera ytbeklädnad av aluminiumplåt på rörisolering kunna utföra arbetet enligt tillverkarens anvisningar ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna planera arbetet samt använda handverktyg och maskiner kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Isolerrutor

text: Förkunskapskrav: Planglas B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i tillverkning och montering av isolerrutor. Kursen skall ge kunskaper om olika fogningsmaterial och metoder anpassade till de krav som ställs på isolerrutan. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till tillverkning av isoler- och specialrutor kunna tillämpa MTK:s föreskrifter vid montering av isolerrutor kunna redogöra för HusAMA och Svensk Standard kunna beskriva olika fog- och förseglingsmaterials användningsområden ha kunskap om olika ramkonstruktioner kunna redogöra för klassbeteckningar och typgodkännande ha kunskap om glasets egenskaper och användningsområden i olika konstruktioner kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna förstå och arbeta efter ritningar och instruktioner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Kanalisolering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i värme- och brandisolering av ventilationskanaler. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva isoleringsmaterialets värme- och brandisoleringsegenskaper ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna utföra värme- och brandisolering av rektangulära och cirkulära ventilationskanaler och detaljer enligt gällande normer och bestämmelser kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar kunna välja handverktyg och maskiner för arbetets utförande kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar brandmyndighetens krav på utförande kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Ledningsbyggnad

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i utförande av vatten- och avloppsledningar i mark. Kursen skall även ge kunskaper om moderna arbetsmetoder, maskiner och material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka vid schaktningsarbeten kunna utföra ledningsbädd, rörläggning, fyllnings- och packningsarbeten känna till kvalitetskrav och provningsmetoder kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar kunna utföra mätningar, beräkningar och utsättningar kunna använda maskiner och verktyg samt känna till deras egenskaper, handhavande och skötsel kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Löd- och svetsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i mjuklödning, gassvetsning, gasskärning, metallbågsvetsning, gasmetallbågsvetsning och motståndssvetsning. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda lödutrustning, gassvets-, metallbåg-, gasmetallbåg- och motståndssvetsutrustning kunna tennlöda stål- och kopparplåt med lödkolv, skära och svetsa med gaslåga i 1--3 mm tjockt stålgods kunna punktsvetsa i stål samt punkt- och sömsvetsa i rostfritt stål kunna svetsa med metallbåg- och gasmetallbågutrustning i 3--6 mm tjockt stålgods ha kunskap om gällande föreskrifter och anvisningar om svetsning kunna planera arbetet kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Maskinteknik -- berg

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i drift och underhåll av bergutrustning. Kursen skall även ge elementära kunskaper i planering och uppläggning av förebyggande underhåll samt i felsökningsmetodik och enklare reparationsåtgärder. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra reparations- och underhållsarbeten på bergutrustning kunna läsa och förstå underhållsscheman och manualer kunna beskriva underhållsarbetets uppläggning kunna felsöka vid driftavbrott kunna ge exempel på smörjmedel och deras användningsområden kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Mattor och plattor i torra utrymmen

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i läggning av mattor och plattor i torra utrymmen. Kursen skall också ge kunskaper om materialens egenskaper och användningsområden samt om montageteknik. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna arbeta efter beskrivningar, ritningar, föreskrifter och anvisningar kunna beräkna materialåtgång och använda materialet så ekonomiskt som möjligt kunna bedöma underlagets betydelse för ytbeläggningens resultat kunna utföra ytbeläggning kunna utföra undergolvsarbeten kunna använda och vårda handverktyg, hjälpmedel och maskiner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Murning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i murning. Kursen skall även ge kunskaper om och förståelse för olika material och deras användningsområden. De praktiska arbetsmomenten skall utföras med moderna verktyg, maskiner och utrustningar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra murningsarbeten ha kunskap om olika material samt förstå tillhörande fackteori kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och anvisningar

text: kunna redogöra för tillvägagångssätt vid beräkning av skifthöjd kunna tillverka bruk för olika användningsområden kunna använda och vårda verktyg och maskiner kunna beräkna materialåtgång och använda materialet så ekonomiskt som möjligt kunna använda datorn inom tillämpliga grundläggande avsnitt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Målning -- fönster

text: Förkunskapskrav: Målning -- invändiga snickerier

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i målning av fönster. Kursen skall också ge kunskaper om fönsterrenoveringssystem. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna målningsbehandla både på nya och tidigare behandlade fönster kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, anvisningar och bestämmelser känna till olika fönsterkonstruktioner kunna utföra fönsterrenovering, glasning, tätning och fogning kunna hantera färdiga plåtprofiler kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Målning -- invändiga snickerier

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i invändig målning av snickerier. Kursen skall dessutom ge förståelse för färglära. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna måla både på nytt och tidigare behandlat snickeri kunna definiera målningsmaterialens egenskaper och användningsområden kunna tillämpa färglärans grunder och beteckningssystem kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna förklara och ha insikt i övergripande ekonomiska begrepp inom yrkesområdet

text: kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Planglas A

text: Förkunskapskrav: Hus- och anläggningsbyggnad, Måleri och byggplåt -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall skapa förståelse för planglasets användningsområden inom olika typer av boendemiljö. Kursen skall även ge kunskaper om och förståelse för arbetsmetoder, planering av arbetet samt ge kännedom om material och gällande ekonomiska villkor. Kursen skall också ge de kunskaper som erfordras för att undvika skador på miljön, samt kunskaper om ergonomi och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå betydelsen av lagring och hantering av glas kunna utföra enkla praktiska övningar och förstå tillhörande fackteori kunna använda och vårda handverktyg och känna till maskinell utrustning kunna redogöra för glasets användningsområden kunna beräkna och välja material förstå betydelsen av begreppet yrkesmannaskap känna till MTK:s föreskrifter ha insikt i övergripande ekonomiska begrepp inom yrkesområdet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Planglas B

text: Förkunskapskrav: Planglas A

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i arbete med planglas samt anpassning till olika byggkonstruktioner. Kursen skall också ge en fortsatt personlig utveckling mot ett självständigt ställningstagande till det egna arbetet och val av material och utrustning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillskära och bearbeta glas kunna glasa och klotsa olika konstruktioner kunna tillämpa olika metoder för kittning kunna redogöra för glasets utvecklingshistoria samt dess fysikaliska och kemiska egenskaper kunna redogöra för MTK:s föreskrifter, HusAMA och Svensk Standard kunna förstå och arbeta efter ritningar och instruktioner

text: kunna utföra glasning av lanterniner kunna använda och vårda handverktyg och utrustning kunna beräkna arbetskostnad och materialåtgång kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Plaster

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i plasters användningsområden. Kursen skall också ge kunskaper om tillverkning och bearbetning av plaster. Kursen skall även ge kunskaper om tekniska beräkningar för olika konstruktioner. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven kunna skära till och bearbeta olika plastmaterial

text: kunna montera metallkonstruktioner kunna montera plastmaterial med fästelement kunna tillämpa uppgifter från ritningar och instruktioner kunna använda och vårda handverktyg och maskiner ha kunskap om ställningars och plattformars användningsområden ha kunskap om plasters fysikaliska egenskaper kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Primärisolering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i rör- och cisternisolering med olika isoleringsmaterial för värme, kyla och fukt. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika former av värmeöverföring samt de matematiska samband en inom värmetekniken kunna mäta, klippa till och montera rör- och cisternisolering av olika fibermaterial, isolera rör med lamell- och nätmatta samt tillverka och montera distansringar kunna utföra isolering och ångbroms på köldbärarledning kunna arbeta efter ritningar och beskrivningar ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna planera arbetet samt använda handverktyg och maskiner kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Profilerad plåt

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i tak- och fasadtäckning med profilerad plåt och plåtkassetter. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera arbetet, mäta, förbereda och montera profilerad plåt på tak och fasad kunna måttsätta, tillverka och montera detaljer och anslutningsplåtar för profilerad plåt på tak och fasad kunna måttsätta, tillverka och montera plåtkasetter och anslutningsdetaljer på fasad kunna skära till och montera isolering och vindskydd ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar kunna redogöra för handverktyg och maskinell utrustning kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Putsning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i manuell och maskinell ut- och invändig putsning. Kursen skall dessutom fördjupa elevens kunskaper om att planera och bereda arbetet, välja material, metoder, verktyg och utrustning samt därmed utveckla en helhetssyn på arbetsområdet. Kursen skall vidare ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna putsa både manuellt och maskinellt kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna bedöma olika underlag samt utföra nödvändiga förarbeten kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, ritningar och föreskrifter kunna beräkna och använda materialet så ekonomiskt som möjligt kunna tillverka putsbruk för olika användningsområden kunna använda, vårda och underhålla verktyg och maskiner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Reparation och underhåll av golv

text: Förkunskapskrav: Mattor och plattor i torra utrymmen, Trä- och laminatgolv och stavparkett, Textila golv

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i reparations- och underhållsarbeten med olika golvmaterial. Kursen skall även ge kunskap om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna repararera och underhålla golv kunna utföra mönster- och intarsialäggning med olika golvmaterial kunna slipa och ytbehandla golv kunna beräkna materialåtgången och utföra arbeten så att materialanvändningen blir så ekonomisk som möjligt kunna utföra arbeten efter ritningar, beskrivningar och anvisningar kunna utföra undergolvsarbeten ha kunskap om sammanfogning av gammalt och nytt material kunna använda, vårda och underhålla verktyg och maskiner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Reparation och underhållsarbeten plåt

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i reparationsarbeten, inlagning, utbyte av plåtdetaljer på takfot och fasad samt takplåtmålning. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra avrivning, inlagning och omtäckning samt omläggning av garnering på tak kunna byta fotplåt, hängrännor, stuprör med detaljer, fönsterbleck, lister och beslag kunna rengöra, rostskyddsbehandla och måla takplåt kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna planera arbetet samt redogöra för handverktyg och maskiner kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Rostskydd A

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i rostskyddsmålning samt tolkning av anvisningar, föreskrifter och normer. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra under- och färdigbehandling av stål i miljöklass M 1 kunna tillämpa mekaniska rengöringsmetoder kunna bedöma rostgrader och rostskyddsgrader kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, anvisningar, föreskrifter och normer kunna redogöra för målningsmaterialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda handverktyg och maskinell utrustning kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Serviceteknik -- ventilation

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i servicearbete, täthetsprovning och injustering av ventilationsanläggningar. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra service och underhåll enligt upprättad drift- och underhållsinstruktion samt upprätta journal över utförda underhållsåtgärder kunna täthetsprova och injustera en enkel ventilationsinstallation kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar kunna planera arbetet samt redogöra för handverktyg, maskiner och mätinstrument kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Skrotning -- utlastning -- bergförstärkning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i skyddsskrotning, utlastning och bergförstärkning samt ge förståelse för de samband som finns mellan arbetsmomenten. Kursen skall dessutom ge kunskap om de säkerhetsaspekter som finns i begreppen skrotning och förstärkning. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: under handledning kunna utföra skyddsskrotning, utlastning och bergförstärkning kunna välja och använda verktyg och maskinell utrustning kunna använda och vårda maskinell utrustning kunna ge exempel på de metoder som förekommer vid bergförstärkning kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Snickeri och inredning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i montering av snickeri, inredning och listverk. Kursen skall även ge kunskaper om moderna arbetsmetoder, maskiner och verktyg. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra snickeri- och inredningsarbeten kunna förstå och arbeta efter instruktioner, ritningar och beskrivningar kunna välja lämpliga fästmedel kunna använda och vårda verktyg och maskiner kunna redogöra för benämningar på inredningssnickerier kunna definiera materialens olika användningsområden kunna utföra materialberäkningar samt arbeta så att materialhanteringen blir så ekonomisk som möjligt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Sprutmålning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i sprutmålning. Kursen skall också ge kunskaper om maskinell utrustning och material samt kunskaper om stationär och mobil utrustning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra underarbeten på tidigare behandlade ytor kunna utföra sprutmålning och lackeringsarbeten med låg- och högtrycksut rustning kunna använda och vårda sprututrustning, sprutbox och maskinell utrustning kunna redogöra för sprututrustningens funktion och användningsområde ha kunskap om materials egenskaper och användningsområden kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, fabrikantanvisningar och gällande skyddsföreskrifter kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Stensättning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i att utföra markbeläggningar av såväl natursten som betongsten och plattor. Kursen skall även ge insikt i stenbeläggningars historiska och estetiska värden. Kursen skall dessutom ge kunskap om moderna arbetsmetoder, maskiner och material. Kursen skall också ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra markbeläggningar av såväl natursten som betongsten i mönster kunna utföra sättning av kantstöd i mönster och med olika material kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna använda maskiner och verktyg samt känna till deras egenskaper, handhavande och skötsel kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar kunna utföra mätningar, beräkningar och utsättningar kunna redogöra för arbetsgången vid stensättningsarbeten kunna förklara begrepp och fackuttryck kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Stommar

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i tillverkning och uppsättning av stommar. Kursen skall även ge kunskaper om material, metoder, verktyg och maskinell utrustning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med bjälklag, vägg- och takstommar i trä samt montera väggstommar av stålreglar kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna tolka och använda uppgifter från monteringsanvisningar, ritningar och bestämmelser kunna förklara och förstå vedertagna fackuttryck kunna beräkna materialåtgång och arbeta så att materialet används ekonomiskt kunna använda och vårda verktyg och maskiner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Systemform

text: Förkunskapskrav: Traditionell formbyggnad

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i montering av systemform. Kursen skall också belysa vikten av ett säkerhetstänkande vid all hantering och förflyttning av systemform samt vikten av att följa gällande monteringsanvisningar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med och montera systemformar kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och anvisningar kunna redogöra för när och varför systemform används

text: kunna hantera och vårda verktyg, maskiner och specialverktyg kunna redogöra för olika formtyper kunna förstå vilka följderna blir av felaktigt utförd formbyggnad kunna utföra nedtagning och uppställning av systemform på ett säkert sätt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Tak, väggar och väv

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i målning av tak och väggar samt uppsättning och vidarebehandling av väv. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra målnings- och vävbehandlingar både på nya och tidigare behandlade tak och väggar kunna utföra maskinell sandspackling kunna utföra dekorativ målning på väggytor med diverse målningstekniker kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna tillämpa färgsättning och färgkombination kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna beräkna arbetskostnad och materialåtgång kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, anvisningar och bestämmelser kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Taktäckning -- plan plåt

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i taktäckning med plan plåt samt i garneringsarbeten som ränndalar och gesimsrännor på varierande takunderlag. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och montera ränndal och gesimsränna kunna utföra taktäckning och täckning av hinder på tak i rostfri plåt, kopparplåt och aluminiumplåt kunna arbeta efter ritningar och beskrivningar ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna planera arbetet samt redogöra för handverktyg och maskiner

text: kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Textila golv

text: Förkunskapskrav: Mattor och plattor i torra utrymmen

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i inläggning av textila golv. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet. Kursen skall även ge kunskaper om de olika materialens egenskaper, användningsområden samt om montageteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra inläggning av textilmattor kunna utföra undergolvsarbeten kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar ha kunskap om material- och utförandeföreskrifter samt kvalitetskrav enligt gällande anvisningar kunna beräkna ytor och materialåtgång kunna använda och vårda handverktyg, maskiner och övriga hjälpmedel kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Traditionell formbyggnad

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i tillverkning och montering av traditionella formar. Kursen skall även ge kunskaper om formhållbarhet och krav på betongkonstruktionens yta. De i kursen ingående arbetsmomenten skall utföras med moderna verktyg och maskinell utrustning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med traditionell formbyggnad kunna hantera och vårda handverktyg och maskiner kunna tolka och arbeta efter ritningar och beskrivningar kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna förklara vedertagna fackuttryck kunna beräkna materialåtgång förstå följderna av en felaktigt utförd formbyggnad kunna utföra formnedtagning på ett från skyddssynpunkt säkert sätt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Trä- och laminatgolv

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter inom områdena trä- och laminatgolv. Kursen skall även ge kunskaper om materialens olika egenskaper, användningsområden samt hantering av maskinell utrustning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma underlagets duglighet för ytbeläggning och behandling kunna förstå och arbeta efter beskrivningar och ritningar kunna utföra underarbeten och läggning av olika trä- och laminatgolv kunna utföra undergolvsarbeten kunna utföra golvslipning och ytbehandling av trägolv kunna använda och vårda handverktyg, maskiner och övriga hjälpmedel kunna förklara ekonomiska begrepp och principer inom yrket ha kunskap om material- och utförandeföreskrifter samt kvalitetskrav enligt gällande anvisningar kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Ventilationsteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i ventilationssystems funktion och uppbyggnad. Kursen skall även ge kunskaper i ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta, tillverka och montera cirkulära och rektangulära kanaler och detaljer kunna montera till- och frånluftsdon enligt fabrikantens anvisningar ha kunskap om olika skarv-, sammanfognings- och tätningssystem kunna planera arbetet samt använda handverktyg och maskiner ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Våtrum -- golvläggare

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i våtrumsarbete. Kursen skall även ge kunskaper om tillämpning av olika ytskiktssystem enligt gällande branschstandard. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra montering av golvbeläggningar och väggbeklädnadermed plastmattor i våtrum kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, råd och anvisningar, föreskrifter och branschstandard kunna utföra undergolvsarbeten kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden ha kunskap om underlagens betydelse för det färdiga resultatet kunna beräkna ytor och materialåtgång kunna använda och vårda handverktyg, maskiner och övriga hjälpmedel kunna redogöra för hur kontroll i enlighet med Golvbranschens anvisningar genomförs kunna förstå och arbeta efter beskrivningar och ritningar kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Våtrum -- måleri

text: Förkunskapskrav: Tak, väggar och väv, Väggbeklädnader

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i våtrumsarbete. Kursen skall även ge kunskaper om tillämpning av ytskiktsystem enligt gällande branschstandard. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra under- och färdigbehandling i enlighet med av MVK godkända ytsystem kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, anvisningar och föreskrifter kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna kontrollera utfört arbete enligt Måleribranschens standard för våtrum känna till andra branschers våtrumssystem kunna utföra enklare VVS-arbeten i våtrum kunna använda och vårda handverktyg kunna beräkna ytor och materialåtgång kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Vägbyggnad

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om vägplanering och vägprojektering. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i vägbyggnadsarbete. Kursen skall också ge kunskaper om arbetsmetoder, maskiner och material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra vägbyggnadsarbeten kunna förklara begrepp och fackuttryck kunna redogöra för arbetsgången vid vägbyggnadsarbete kunna föreslå lämpliga metoder och maskiner för vägbyggnadsarbeten kunna läsa och förstå ritningar och beskrivningar kunna utföra erforderliga mätningar, beräkningar och utsättningar kunna använda verktyg och maskinell utrustning samt känna till deras egenskaper, handhavande och skötsel kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Väggbeklädnader -- måleri

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i borttagning och uppsättning av väggbeklädnad. Kursen skall också ge kunskaper om maskinell utrustning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra underbehandling och uppsättning av väggbeklädnad kunna använda teknisk och maskinell utrustning kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda handverktyg och maskinell utrustning kunna beräkna arbetskostnad och materialåtgång kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Värme- och ljudisolering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i värme- och ljudisolering. Kursen skall även ge kunskaper om isoleringsmaterial. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika värme- och ljudisoleringsarbeten

text: ha kunskap om olika typer av isolering kunna tolka och arbeta efter ritningar kunna utföra arbetet enligt gällande regler och anvisningar kunna välja lämpliga verktyg och utrustning kunna förklara vilka isoleringsmaterial som passar till olika användningsområden ha kunskap om konsekvenserna av en felaktigt utförd isolering kunna beräkna material samt hantera materialet så ekonomiskt som möjligt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Ytbeklädnad av isolering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i ytbeklädnad av isolerade rör och cisterner. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika ytbeklädnaders egenskaper och tillämpningsområden kunna mäta, tillverka och montera ytbeklädnad av plastplåt, mönsterpräglad aluminiumplåt, slät aluminiumplåt och stålplåt på isolerade rör, rördetaljer, cisterner och cisterngavlar kunna mäta och tillverka madrassisolering av väv kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna välja handverktyg och maskiner för arbetets utförande kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Armering -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Armering

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i avancerad armering i betongkonstruktioner. Kursen skall även ge förståelse för hur samverkan mellan betong och armering sker i betongkonstruktioner. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och montera armering till avancerade betongkonstruktioner enligt ritningar, typblad och förteckningar kunna använda manuella och automatiska bockmaskiner samt övrig maskinell utrustning kunna redogöra för materialens användningsområden

text: kunna tolka och armera enligt BBK och skyddsrumsbestämmelser kunna använda datorstöd vid beräkningar kunna beräkna höjd och bredd för distansanordningar för att erhålla föreskrivet täckande betongskikt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Blockmurning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i murningsarbete med murblock. Kursen skall även ge kunskap om användningen av maskiner och verktyg. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra murning med murblock i olika murförband kunna förstå och arbeta efter ritningar samt gällande bestämmelser kunna redogöra för murblockens olika användningsområden kunna tillverka murbruk för murblock enligt materialtillverkarens anvisningar kunna utföra beräkningar för skiftgång och tillämpa olika mätmetoder förstå vikten av att använda materialet så ekonomiskt som möjligt kunna använda och vårda verktyg och maskiner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Bly- och konstglas

text: Förkunskapskrav: Planglas A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i byggnationer, där glas i olika färger och monteringssystem utgör en utsmyckning av byggnaden. Kursen skall också ge kunskaper om gammalt konstglas i samband med renoveringar samt om olika typer av bly- och konstglas i modern miljö. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna renovera gamla blyinfattningar kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna skära och hantera antikglas kunna renovera gammalt blyglas kunna utveckla sin estetiska förmåga mot ett estetiskt seende

text: kunna lagra och hantera färgat glas känna till grunderna för dekorativt glasarbete redogöra för miljö- och hälsoaspekter vid arbeten med blyinfattningar kunna tolka uppgifter från ritningar och instruktioner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Butiksinredningar

text: Förkunskapskrav: Planglas A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i tillverkning och montering av butiksinredningar, bl.a. bestående av metallkonstruktioner i kombination med speglar och glas. Kursen skall också ge kunskaper om hur man arbetar med och utformar modern inredning för speciella ändamål. Kursen skall även ge kunskaper om gammalt hantverk i samband med renovering och komplettering av speglar och spegeluppsättningar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta, skära till, kantslipa och montera glas och speglar för inredningar kunna montera tillverkade produkter för butiksinredningar kunna montera speglar och olika spegelarrangemang kunna renovera äldre speglar känna till olika inredningssystem kunna tolka uppgifter från ritningar, instruktioner, anvisningar och föreskrifter kunna använda olika fästelement kunna använda och vårda handverktyg och maskinell utrustning kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Dekorativ målning

text: Förkunskapskrav: Målning -- invändiga snickerier, Tak, väggar och väv

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter både i modern och äldre dekorativ målning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet. Kursen skall även ge ökad förmåga och vidgad helhetssyn i fråga om dekorativ målning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra dekorativt måleri kunna tillämpa ådring och marmorering med struktur av olika träslag och marmortyper kunna utföra schablonmålning och streckdragning kunna använda och vårda handverktyg kunna redogöra för dekorativ målning i ett historiskt perspektiv

text: kunna hantera brandfarligt material på ett säkert sätt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Håltagning -- borrande skärning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i borrande skärning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar och ritningar i samband med borrande skärning kunna redogöra för olika byggmaterial och deras egenskaper i samband med borrande skärning kunna välja utrustning och skärverktyg för olika arbetsuppgifter kunna förbereda för borrande skärning i olika miljöer med olika förutsättningar kunna genomföra borrande skärning enligt anvisningar och önskemål kunna utrustningens el- och hydrauliksystem kunna underhålla utrustning och skärverktyg.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Håltagning -- material- och transportteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i material- och transportteknik. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna läsa och förstå bestämmelser, beskrivningar och ritningar i samband med material- och transportteknik känna till olika byggmaterial och deras egenskaper i samband med transporthantering kunna föreslå lämplig transportmetod för vanligt förekommande byggnadsmaterial kunna beräkna vinklar för sned håltagning i olika byggnadsdelar kunna volym- och viktberäkna byggnadsdelar kunna utföra säker infästning i olika byggnadsmaterial kunna föreslå lämplig lyftteknik för säkra lyft i samband med uttransport av byggnadsdelar kunna ansluta egen elutrustning till arbetsställets elnät enligt gällande regler kunna signalsystemet för kran på byggarbetsplatser.

text: Ämne: Byggyrkesteknik

text: Kurs: Håltagning -- sågande skärning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i sågande skärning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar och ritningar kunna välja utrustning och skärverktyg för olika arbetsuppgifter kunna förbereda för sågande skärning i miljöer med olika förutsättningar kunna genomföra sågande skärning enligt anvisningar kunna redogöra för utrustningens el- och hydrauliksystem kunna genomföra underhåll på utrustning och skärverktyg.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Industriell målning

text: Förkunskapskrav: Sprutmålning

text: Mål

text: Kursen skall ge allsidiga yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i industriell målning. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i utförandet av olika appliceringsmetoder. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna lackera med tillämpning av olika arbets- och appliceringsmetoder kunna förstå underlagets betydelse för lackeringens resultat kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda maskinell utrustning kunna förstå och arbeta efter instruktioner, anvisningar, manualer samt varuinformations- och produktdatablad kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Inramningar

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i inramningsarbete. Kursen skall också ge kunskaper om hur man arbetar med och utformar både moderna och äldre inramningar. Kursen skall även ge kunskaper om gammalt hantverk i samband med renovering och komplettering av inramning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om det egna arbetet, kundkontakt, val av material och utrustning samt utveckla ett estetiskt tänkande. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra inramningar kunna tillskära och bearbeta glas kunna anpassa och tillskära passepartout kunna förstå olika materials egenskaper och användningsområden kunna ge exempel på glaskvalitet för olika motiv känna till grunderna vid renoveringsarbeten kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Kopparslageri och förtenning

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i modernt och äldre kopparslageri samt förtenning. Kursen skall ge tillfälle att efter eget intresse och förmåga bearbeta kopparplåt för taktäckning, nytto- eller prydnadsändamål. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra drivningsarbeten, slättning och glättning, tenn- och silverlödning kunna tillverka rullnit, förtenna kärl och liknande föremål samt polera förtennade föremål kunna använda och förvara syror och andra medel för betning och rengöring kunna arbeta efter ritningar och beskrivningar känna till anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggandet kunna planera arbetet och redogöra för handverktyg och maskiner kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Luftbehandlingsteknik

text: Förkunskapskrav: Serviceteknik -- ventilation

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i styr- och reglerteknik för ventilationsanläggningar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka ett reglertekniskt schema över den aktuella anläggningen kunna montera givare och styrdon enligt ritningar och tillverkarens installationsanvisningar kunna arbeta efter ritningar och beskrivningar

text: känna till anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggandet kunna planera arbetet och redogöra för de handverktyg och maskiner som krävs för arbetets utförande kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Plattsättning -- golv

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i plattläggning på golv och i trappor. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar, branschregler och ritningar i samband med plattläggning på golv och i trappor kunna dela golvplattor till önskat format med hjälp av kakelknäck eller kapmaskin kunna göra hål i golvplattor med vanligt förekommande verktyg kunna planera arbetet så att skurna plattor och passbitar placeras korrekt kunna utföra plattläggning i bruk kunna plattläggning med tunnskiktsfästmassor kunna grunderna för plattläggning i våtrum kunna utföra tätskiktsarbete i samband med golvläggning kunna foga och efterbehandla nylagda golv kunna utföra mjukfogning där så erfordras.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Plattsättning -- byggkeramikteknik

text: Förkunskapskrav: Hus- och anläggningsbyggnad, måleri och byggplåt -grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i byggkeramikteknik. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva keramiska plattors tillverkningsprocess och historik kunna beskriva olika byggkeramiska material, deras egenskaper och användningsområden

text: kunna beskriva olika bruk och fästmassor, deras egenskaper och användningsområden kunna beskriva olika mjukfogmassor, deras egenskaper och användningsområden kunna läsa, tyda och förstå materialtillverkares och leverantörers anvisningar och råd kunna branschens regler för tätskikts- och förseglingsarbeten i våtrum kunna beräkna materialåtgång.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Plattsättning -- väggar

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i plattsättning på vägg. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar, branschregler och ritningar i samband med plattsättning på vägg kunna dela väggplattor till önskat format med hjälp av kakelknäck kunna utföra håltagning i väggplattor med vanligt förekommande verktyg kunna planera arbetet så att skurna plattor och passbitar placeras korrekt kunna grunderna för plattsättning med bruk kunna grunderna för väggarbeten i våtrum kunna utföra tätskiktsarbete i samband med väggsättning kunna utföra plattsättning med tunnskiktsfästmassor kunna foga och efterbehandla nysatt vägg kunna utföra mjukfogning där så erfordras.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Reparation och ombyggnad

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i reparations- och ombyggnadsarbete. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra reparationer och ombyggnader

text: ha kunskap om vilka riskmoment som kan uppstå vid felaktig planering i samband med rivningsarbeten kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och anvisningar ha kunskap om de olika arbetsmetoder som kan tillämpas vid reparationer och ombyggnader kunna utföra riktning av golv, väggar och tak kunna använda lämpliga verktyg och lämplig maskinell utrustning vid reparationer och ombyggnader ha kunskap om värdet av att bevara kulturbyggnader ha insikt om olika materials egenskaper samt vilka material som går att återanvända kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Rostskydd B

text: Förkunskapskrav: Rostskydd A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i rostskyddsarbete. Kursen skall även ge kunskaper om tillämpningen av olika rostskyddssystem, anvisningar, föreskrifter och normer. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra under- och färdigbehandling av stål i miljöklass M 3 kunna bedöma olika underlag och material kunna genomföra kontroll enligt gällande föreskrifter och normer kunna förstå och arbeta efter instruktioner, anvisningar, föreskrifter och normer kunna använda och arbeta från arbetsplattformar och ställningar kunna redogöra för målningsmaterialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda handverktyg och maskinell utrustning kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Skorstenar -- öppna spisar

text: Förkunskapskrav: Fasadmurning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i murning av skorstenar och öppna spisar. Kursen skall även väcka ett fördjupat intresse för att stimulera det egna skapandet. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra murning av skorstenar och öppna spisar kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och bestämmelser kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna tillverka bruk för murning av skorstenar och öppna spisar kunna använda, vårda och underhålla verktyg och maskiner kunna utföra materialberäkningar kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Skumisolering

text: Förkunskapskrav: Kanalisolering, Primärisolering, Ytbeklädnad av isolering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i att plåtklä och skumisolera rör och behållare. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och montera plåtbeklädnaden för skumisolering på rör och behållare kunna fylla plåtskalet med skumisolering enligt tillverkarens anvisningar kunna arbeta efter ritningar och beskrivningar känna till anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggandet kunna planera arbetet och redogöra för de handverktyg och maskiner som krävs för arbetets utförande kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Specialgolv

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i arbete med specialgolv och sammansatta golvkonstruktioner. Kursen skall dessutom ge fördjupade kunskaper om och förmåga att planera och genomföra arbetet med rätt material, metoder och ordningsföljd. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna lägga specialgolv kunna bedöma underlagets duglighet samt utföra underarbeten kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar, föreskrifter och anvisningar kunna utföra isoleringsarbeten kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda handverktyg, hjälpmedel och maskiner kunna beräkna ytor och materialåtgång kunna förklara ekonomiska begrepp och principer inom yrket kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Stavparkett

text: Förkunskapskrav: Trä- och laminatgolv

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i mönsterläggning av stavparkett. Kursen skall även ge kunskap om förhållanden mellan mönsterläggning, materialegenskaper, användningsområden och olika lösningar med undergolvskonstruktioner och fästmedel. Kursen skall dessutom ge kunskap om hantering av maskinell utrustning samt om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma underlagets duglighet för ytbeläggning kunna förstå och arbeta efter beskrivningar och ritningar kunna utföra förekommande typer av undergolvsarbeten kunna utföra någon typ av mönsterläggning med skilda fästmetoder kunna slipa och ytbehandla färdiglagda stavparkettytor kunna använda och vårda handverktyg, maskiner och övriga hjälpmedel kunna förklara ekonomiska begrepp och principer inom yrket ha kunskap om material- och utförandeföreskrifter samt kvalitetskrav enligt gällande anvisningar

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Stenmontering -- golv- och trappläggning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i golv- och trappläggning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar och ritningar i samband med golv- och trappläggning med natursten kunna kapa och klyva naturstensplattor till önskat format med maskinsåg eller rondell kunna sätta ut mått och planera läggningsarbeten för olika förhållanden kunna utföra traditionell golv- och trappläggning kunna utföra golv- och trappläggning i tunnskiktsfästmassor kunna utföra arbeten i våtrum och för varma golv kunna utföra mönsterläggning kunna foga och efterbehandla nylagda golv.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Stenmontering -- material- och bearbetningsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i material- och bearbetningsteknik. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva stenmaterialets förädlingsprocess från brott till monteringsfärdigt material kunna beskriva olika stenmaterials egenskaper och användningsområden kunna beskriva olika bruk och fästmassor, deras egenskaper och användningsområden kunna beskriva olika monteringsdetaljer och deras användningsområden kunna beskriva och känna till olika kapnings- och sågningsmetoder

text: kunna beskriva och känna till olika slipnings- och poleringsmetoder kunna beskriva olika stenmaterials underhåll och skötsel.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Stenmontering -- vägg- och fasadmontering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i vägg- och fasadmontering. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar och ritningar i samband med vägg- och fasadmontering av natursten kunna sätta ut mått och planera monteringsarbete ut- och invändigt kunna utföra väggmontering inomhus med bruk eller tunnskiktsfästmassa kunna utföra montering inomhus med hjälp av kramling kunna utföra monteringsarbeten i våtrum kunna utföra fasadmontering mot betongbakmur kunna utföra fasad montering på skensystem kunna utföra de svetsningsarbeten som krävs vid fasadmontering kunna foga och efterbehandla vägg- och fasadmonterad natursten ut- och invändigt.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Ställningsbyggnad -- rörställning

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i ställningsbyggnad av rörställningar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar och ritningar som reglerar och ligger till grund för montering av rörställning kunna redogöra för rörställningens olika komponenter, deras egenskaper och funktion i ställningen aktivt kunna medverka i planering och beräkning av material kunna medverka i byggande av rörställning till olika lastklasser

text: kunna utföra infästning enligt gällande bestämmelser för olika lastklasser i olika fasad material kunna täcka ställning för olika behov kunna medverka vid demontering av rörställning kunna använda och sköta maskiner och verktyg kunna beskriva olika konstruktioner där rörställning är ett lämpligt alternativ.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Ställningsbyggnad -- system- och specialställningar

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i byggande av system- och specialställningar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar och ritningar som reglerar system- och specialställningar kunna montera system- och specialställningar kunna redogöra för de vanligast förekommande ställningstypernas komponenter, deras egenskaper och funktion i ställningen kunna medverka vid planering och beräkning av material kunna medverka vid montering av de vanligast förekommande ställningstyperna inom gruppen system- och specialställningar kunna utföra infästning enligt gällande bestämmelser för olika typer och lastklasser kunna täcka ställning för olika behov kunna medverka vid demontering av de vanligen förekommande ställningstyperna inom gruppen kunna använda och sköta maskiner och verktyg.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Ställningsbyggnad -- konstruktionsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i ställningsbyggnad. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar, föreskrifter och ritningar som reglerar och ligger till grund för konstruktion och montering av byggnadsställningar kunna redogöra för olika lastklasser kunna redogöra för bygge av skyddsräcke, transport- och tillträdesleder kunna redogöra för de krav som gäller för skyddstak känna till vindlasters inverkan på byggnadsställningar ha kunskap om besiktningskraven.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Taktäckning -- bitumen och element

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i tätskiktsarbete med bitumen och element. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar, föreskrifter och ritningar som reglerar taktäckning med bitumen och element kunna utlägga och klistra underlagspapp kunna fältklistra underlagspapp på olika material kunna lägga underlagsremsa mot angränsande material kunna utlägga och klistra asfaltmatta och ytpapp kunna svetsa med varmluftsvets kunna enskiktstäcka med svetspapp kunna montera tätskikt av element kunna skära och tillpassa mot element kunna klistra remsor och montera hörn på element.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Taktäckning -- duk och folie

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i tätskiktsarbete med dukar och folier. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa de bestämmelser, beskrivningar, föreskrifter och ritningar som reglerar taktäckning med dukar och folier kunna lägga ut filt, klistra och försegla kunna behandla plåtdetaljer före svetsning kunna utlägga, limma och svetsa duk eller folie kunna svetsa med handsvets kunna försegla skarvar kunna tillverka stos till rör kunna utföra enklare reparationer och underhåll på svetsmaskin

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Taktäckning -- tätskiktsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i tätskiktsteknik. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar, föreskrifter och ritningar som reglerar taktäckningsarbeten kunna beskriva olika tätskiktsmaterial, deras egenskaper och användningsområden kunna redogöra för kraven på etablering och säkerhetsbestämmelser vid heta arbeten kunna föreslå lämplig lyftteknik för säkra lyft i samband med transport av tätskiktsmaterial kunna signalsystemet för kran på byggarbetsplatser kunna fördela material på tak för rationellt tätskiktsarbete kunna montera luckor och huvar på olika underlag kunna lägga ut, skära och passa isolering kunna täcka vinkelränna, fotränna och ränndal med vanligt förekommande material kunna utföra mekanisk infästning av olika typer kunna utföra intäckning av hinder samt montering av stosar kunna montera plåtdetaljer och enklare kompletteringsarbeten.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Trappbeklädnader

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i trapparbeten med beklädnadstekniker i material som plast, textil och linoleum. Kursen skall också ge kunskaper om hur materialens egenskaper påverkar beklädnadsutförandet vid olika användningsområden. Kursen skall också ge kunskaper om slipning och ytbehandling av trätrappor. Kursen skall även ge kunskap om skilda typer av trappkonstruktioner. Kursen skall dessutom ge kunskap om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra beklädnader i svängda och raka trappor med plast-, textil och linoleummaterial kunna slipa och ytbehandla trätrappor kunna redogöra för skilda typer av trappkonstruktioner kunna bedöma underlagets duglighet för trappbeklädnad kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar ha kunskap om material- och utförandeföreskrifter samt kvalitetskrav enligt gällande anvisningar kunna beräkna ytor och materialåtgång kunna använda och vårda handverktyg, maskiner och övriga hjälpmedel kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Undertaksmontering -- bärverks- och systemtak

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i bärverkstak och systemtak. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa de grundläggande bestämmelser, beskrivningar, föreskrifter och ritningar som reglerar undertaksmontering kunna redogöra för benämningar på olika komponenter i bärverks- och systemtak och deras funktion kunna beskriva systemtakets flexibilitet kunna överslagsberäkna materialåtgång

text: kunna använda vanligt förekommande avvägningshjälpmedel för höjdmarkering på vägg kunna märka ut och montera väggprofil, infästningar och upphängningsanordningar kunna montera bärprofiler och justera upphängningsanordningar kunna montera inspektionslucka kunna utföra synlig och dold montering kunna montera takelement samt skära passbitar mot vägg.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Undertaksmontering -- funktionsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i funktionsteknik. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa de grundläggande bestämmelser, beskrivningar, föreskrifter och ritningar som reglerar undertaksmontering kunna beskriva begreppen rumsakustik, ljudabsorbtion och efterklangstid kunna beskriva olika undertaks egenskaper och lämplighet i olika miljöer kunna beskriva undertakets funktion i kombination med belysning, värme och ventilation kunna beskriva tryckförändringars inverkan på vissa undertakskonstruktioner kunna beskriva behovet av måttsamordning, belysning och ventilation vid projektering kunna bedöma olika konstruktioners bärförmåga och stabilitet kunna beskriva hur undertaksmaterial är brandklassade kunna beskriva hur olika undertak skall underhållas.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Undertaksmontering -- fasta tak

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i montering av fasta tak. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa de grundläggande bestämmelser, beskrivningar, föreskrifter och ritningar som reglerar undertaksmontering kunna redogöra för benämningar på olika delar i fasta undertak och deras funktion kunna överslagsberäkna materialåtgång kunna välja lämplig infästning för reglar i olika material kunna rita reglarna med hjälp av lämplig utrustning för att erhålla plant tak kunna planera monteringsarbetet så att passbitarna blir jämnt fördelade kunna göra urtag för armaturer i undertakselement kunna skära passbitar med tät anslutning eller springa mot vägg kunna utföra dold eller synlig montering.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Äldre målningstekniker

text: Förkunskapskrav: Tak, väggar och väv

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i äldre målningstekniker. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i att planera och tänka igenom för arbetet gällande material och metoder. Dessutom skall kursen belysa det äldre måleriet i ett historiskt perspektiv. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra behandlingar för uppsättning, makulering och målning av vävtak kunna tillämpa kalkfärgsmålning och dess appliceringsteknik kunna blanda slamfärg kunna utföra arbeten med temperafärger kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda handverktyg ha kunskap om ingredienser och blandning av tempera- och limfärg kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Charkuterikunskap Kurs: Charkuteri -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i tillverkning av blandade och oblandade charkuterivaror. Kursen skall även ge kunskaper om produktkvalitet och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa vanligt förekommande blandade och oblandade charkuterivaror kunna hantera och förvara råvaror kunna organisera arbetet samt använda och vårda verktyg och maskiner kunna redogöra för hur hög produktkvalitet uppnås kunna utföra receptberäkningar och enklare kalkyler kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Charkuterikunskap Kurs: Charkuteri -- produktion

text: Förkunskapskrav: Charkuteri -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i olika till verkningssätt, paketering och märkning av blandade och oblandade charkuterivaror. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om produktkvalitet, förpackningsmaterial och kalkylering. Vidare skall kursen ge kunskaper om charkuterivarornas användningsområde.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka förekommande blandade och oblandade charkuterivaror på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna kvalitetsbedöma, hantera, förvara och lagra såväl råvaror som färdiga charkuterivaror kunna använda och underhålla maskiner och övrig utrustning kunna beräkna råvaruåtgången samt planera och organisera arbetet vid tillverkning av charkuterivaror kunna redogöra för de bestämmelser i

text: livsmedelslagen

text: som gäller för charkuterivarors sammansättning kunna ta fram produktkalkyler med hjälp av dator kunna paketera och märka charkuteriprodukter enligt gällande bestämmelser samt ha kunskap om förpackningsmaterial kunna redogöra för charkuterivarornas användningsområden kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien

text: Ämne: Dans, form och gestaltning Kurs: Dans, form och gestaltning A

text: Mål

text: Kursens övergripande mål är danstekniska färdigheter, form och kommunikation samt ökad självkännedom. Kursen skall ge en bred orientering om dansens olika verksamhetsfält med tyngdpunkt på scendans. Kursen skall vidare, med huvudinriktning mot modern dans, förmedla grundläggande färdigheter i några danstekniker samt utveckla förmågan till rörelseanalys.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande färdigheter i den moderna dansens teknik, form och metod ha viss grundteknik i klassisk balett ha utvecklat smidighet, kroppsuttryck och musikalitet i dansandet ha kunskap om begrepp och terminologi samt förmåga till rörelseanalys ha ökad medvetenhet och kunskap om kropp och rörelse i gestaltningsarbetet och som medel för kommunikation ha kunskap om teatern som arbetsplats.

text: Ämne: Dans, form och gestaltning Kurs: Dans, form och gestaltning B

text: Förkunskapskrav: Dans, form och gestaltning A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper i jazzdansens stil, teknik och historiska bakgrund. Kursen skall också ge ökade färdigheter i modern dans med tonvikt på danskombinationer. Kursen skall träna formspråk och gestaltning, ge övning i analys och ökade kunskaper om teori och metod.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande färdigheter i en jazzdansstil ha rörelsemässiga, rytmiskt musikaliska färdigheter kopplade till jazzdans och ha kunskap om dess bakgrund och historia ha utvecklat sitt kropps- och rörelsespråk och ha ökad insikt i gestaltning som kommunikation ha fördjupade kunskaper om och färdigheter i modern dans, form och teknik samt vissa grunder i interpretation ha vidarutvecklat viss grundteknik i klassisk balett med tyngdpunkt på stil ha utvecklat förmågan att memorera längre fraser ha grundläggande färdigheter i stilanalys.

text: Ämne: Dans, form och gestaltning

text: Kurs: Dans, form och gestaltning C

text: Förkuskapskrav: Dans, form och gestaltning B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupat danstekniskt kunnande med tyngdpunkt på modern dans, formspråk och gestaltning. Kursen skall ge tillfälle att både självständigt och i lagarbete använda och kombinera praktiska och teoretiska kunskaper i ett sceniskt projektarbete. Kursen skall ytterligare träna förmågan till analys och överblick.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra ett sceniskt projektarbete i möte med publik, och där tillämpa praktiska och teoretiska färdigheter i dans och föreställningsarbete vara orienterad om upphovsrättsliga regler med anknytning till dansteater ha kunskaper om och färdigheter i olika verksamhetsområden som stimulerar till kreativt dans- och teaterarbete.

text: Ämne: Dans- och teaterhistoria Kurs: Dans- och teaterhistoria

text: Förkunskapskrav: Kultur- och idéhistoria eller Samtida konst

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupad kunskap om och förståelse för dans och teater i olika tider och miljöer. Kursen skall stimulera till eget kunskapssökande och ge möjlighet till en intressestyrd studie inom dans- eller teaterområdet. Studien kan antingen ha formen av ett konstnärligt utvecklingsprojekt eller vara ett mer teoretiskt arbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupade kunskaper inom dans- eller teaterhistoria ha genomfört en självständig studie av en genre, stil, epok eller liknande ha ökat sin förmåga att på egen hand söka kunskap, formulera mål samt avgränsa och analysera ett område.

text: Ämne: Dansimprovisation och komposition Kurs: Dansimprovisation och komposition

text: Förkunskapskrav: Kroppen som uttrycksmedel

text: Mål

text: Kursen skall genom improvisation ge fördjupad kunskap om kroppen som uttrycksmedel. Kursen skall ge grundläggande kunskap om och praktisk övning i komposition och teori. Den skall vidare ge fördjupad insikt i tidrum-kraft-begreppet, också i relation till olika formspråk. Kursen skall förmedla grundläggande kunskap om gestaltning, dramatisk form och dramaturgi och skall stimulera den egna kreativiteten. Kursen skall också ge vana att se dansföreställningar och genomföra rörelse- och föreställningsanalys.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupat kunskaperna om kroppens uttrycks- och kommunikationsmöjligheter

text: ha utvecklat formkänslan och känslan för olika rörelsetemperament i danskombinationer förstå betydelsen av originalitet i rörelsespråket

text: kunna utforma mindre kompositioner med en eller flera dansare/aktörer i en dramatisk form ha grundläggande kunskaper i dramaturgi och vana att tillämpa analys.

text: Ämne: Dansträning Kurs: Dansträning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om och förståelse för vikten av daglig träning samt ge tillfälle till regelbunden träning. Kursen skall vidare orientera om olika träningssystem och teorier samt förmedla kunskap om varsam och kompetent uppbyggnad av kroppen med tyngdpunkt på modern dansteknik. Kursen skall ge relevant kunskap i anatomi och fysiologi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: behärska olika träningssystem och ha kunskap om deras teori

text: kunna genomföra och förstå vikten av de regelbundna övningar som är grundläggande för att utveckla fördjupade rörelsekvaliteter; placering, stång- och golvskola, förflyttning, riktning, fokus, dynamik, styrka, smidighet, andningsteknik och andra komponenter ha god insikt i samspelet mellan anatomi och fysiologi och den egna regelbundna träningen, och förstå dess betydelse för arbetet med dans.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Datakunskap -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om persondatorers uppbyggnad och funktion samt färdigheter i att använda standardprogram. Kursen skall även ge kunskaper i datakunskap med inriktning mot vald studieinriktning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till persondatorns uppbyggnad och funktion

text: kunna använda standardprogram för ordbehandling, kalkyl och register samt program för grafisk presentation och datakommunikation

text: känna till ett operativsystems allmänna funktioner

text: ha kunskaper om allmän persondatoranvändning, t.ex. fil- och bibliotekshantering

text: ha kännedom om datasäkerhet och gällande lagstiftning för dataområdet

text: känna till datortillämpningar som är vanliga inom studieinriktningen.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: CAD-teknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att använda professionella program för datorstödd konstruktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för grundläggande begrepp inom modern CAD kunna använda ett professionellt CAD-system med symbolapplikation, tillsammans med in- och utmatningsenhet kunna producera ett ritnings- eller tillverkningsunderlag inom valt yrkesområde känna till rittekniken inom valt område.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Datakommunikation -- fördjupningskurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i modern datakommunikation.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera och använda en kommunikationslänk mellan datorer med olika operativsystem kunna använda en protokollanalysator på något bitorienterat synkront protokoll samt på ett teckenorienterat synkront multidropsystem kunna använda ISDN-tjänst kunna redogöra för de vanligaste protokollen för synkron och asynkron kommunikation kunna redogöra för funktionen hos X.25-nät känna till OSI-modellens olika skikt känna till funktionen hos en repeater, brygga och router känna till funktionen hos en multiplexor, koncentrator, kommunikationsdator (gateway) och en dataväxel känna till de problem som uppstår i samband med delning av data i blandade miljöer.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Datakommunikation -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i modern datakommunikation.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, konfigurera och använda datorsystem med parallell och seriell kommunikation samt utföra olika terminalemuleringar kunna använda program för modem och telefax kunna hämta in data från en BBS (Bulletin Board System) kunna använda vanliga mätverktyg för parallell och seriell kommunikation

text: kunna principerna för parallell, synkron och asynkron seriell kommunikation kunna utföra en enkel optisk överföring mellan två datorer kunna ett modems principiella funktion kunna de viktigaste signalegenskaperna hos galvaniska och optiska överföringar kunna använda de vanligaste teletjänsterna samt känna till egenskaperna och användningsområdena för X.25-nät och ISDN känna till ledningsegenskaperna hos koaxialkablar, partvinnade och optiska kablar samt dB-begreppet, dämpning, signalreflektion och missanpassning.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Fleranvändarsystem

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i installation, konfigurering, optimering, användning och skötsel av ett fleranvändarsystem. Kursen skall utveckla förmågan att fungera som systemadministratör med ansvar för dokumentering, underhåll och service av fleranvändarsystemet och dess avnämare.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förbereda en filhanterare och ansluta denna till arbetsstationer kunna lägga till och ta bort olika typer av noder i fleranvändarsystem kunna installera ett nätoperativsystem och konfigurera volymer med diskduplicering och diskspegling samt kunna installera användare och applikationsprogram kunna installera applikationsprogramvara på fleranvändarsystemet och få filhanterare och arbetsstationer att kommunicera med varandra kunna installera kringutrustning till ett fleranvändarsystem som skrivare, bandstation för backup samt avbrottsfri kraft kunna utnyttja fleranvändarsystemet som användare och tillämpa olika applikationsprogram och elektronisk post kunna optimera ett fleranvändarsystems prestanda känna till de kriterier som i realiteten dikterar behovet av ett fleranvändarsystem känna till de vanligaste nättopologierna i fleranvändarsystem känna till hur de i fleranvändarsystemet ingående maskin- och programkomponenterna förhåller sig till OSI-modellens skikt känna till egenskaperna hos de vanligaste fleranvändarsystemen samt kunna redogöra för skillnader mellan PC-, mini- och stordatorsystem känna till de olika säkerhetsnivåerna i ett fleranvändarsystem.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Lokala nätverk

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i installation, konfigurering, optimering, användning och skötsel av ett lokalt nätverk. Kursen skall utveckla förmågan att fungera som systemadministratör med ansvar för dokumentering, underhåll och service av nätverket.

text: Efter genomgången kurs skull eleven

text: kunna förbereda en filhanterare och ansluta denna till arbetsstationer kunna installera ett nätoperativsystem och konfigurera volymer med diskduplicering och diskspegling samt kunna installera användare och applikationsprogram kunna installera applikationsprogramvara på nätverket och få filhanterare och arbetsstationer att kommunicera med varandra kunna installera kringutrustning till ett nätverk såsom skrivare, bandstation för backup samt avbrottsfri kraft kunna fjärrstyra arbetsstationer med hjälp av särskild programvara kunna utnyttja nätverkets möjligheter som användare och tillämpa olika applikationsprogram och elektronisk post kunna optimera ett nätverks prestanda känna till de kriterier som i realiteten dikterar behovet av ett lokalt nätverk känna till de vanligaste nättopologierna i lokala nätverk känna till hur de i nätverket ingående maskin- och programkomponenterna förhåller sig till OSI-modellens skikt känna till egenskaperna hos de vanligaste nätoperativsystemen känna till de olika säkerhetsnivåerna i ett nätverk.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: PC-datorer

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i installation av och felsökning på persondatorer med kringutrustning.

text: Efter genomgången kurs skull eleven

text: kunna förbereda och konfigurera en dator med hänsyn till systemenheter, operativsystem, applikationsprogram och kommunikation med kringutrustning kunna installera och konfigurera kringutrustning kunna installera applikationsprogram

text: kunna flertalet operativsystemkommandon kunna felsöka en dator på systemnivå med såväl operativsystemets hjälpfunktioner som andra hjälpprogram varor känna till funktionssambandet mellan centralprocessor och primärminne samt minnets organisation känna till en dators startsekvens känna till systemet för datalagring på disk känna till hur olika typer av skärmar principiellt fungerar samt förekommande grafikstandarder känna till principen för tryckverk i olika typer av skrivare känna till gällande sidobeskrivningsspråk för skrivare och plotter.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Programmering Assembler

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i ett assemblerspråk för persondatorer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna språkets datatyper, reserverade ord, kommandon, satser och funktionerjämte regler och syntax kunna analysera programmeringsuppgiften och formulera strukturerad pseudokod kunna skriva enkla program kunna felsöka och avlusa källkod känna till asseinblerns/länkarens arbete från källkod till färdigt program ha förståelse för vilka typer av problem som assembler bäst lämpar sig för.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Programmering Basic/Pascal

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i programmeringsspråken Basic eller Pascal samt i struktureringsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna språkens datatyper, reserverade ord, kommandon, satser, och funktioner samt deras regler och syntax kunna analysera programmeringsuppgiften och formulera strukturerad pseudokod kunna skriva enkla program

text: kunna felsöka och avlusa källkod känna till kompilatorns/länkarens arbete från källkod till färdigt program känna till och vara medveten om särskilda operativsystemnära förhållanden som t.ex. teckenkoder och utmatningsrutiner känna till dataspråkens allmänna prestanda och egenskaper samt vilket språk som bäst lämpar sig för en viss typ av problem.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Programmering C/C++

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i programmeringsspråken C och C++, samt i struktureringsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna språkens datatyper, reserverade ord, kommandon, satser och funktioner samt deras regler och syntax kunna analysera programmeringsuppgiften och formulera strukturerad pseudokod kunna skriva enkla program kunna felsöka och avlusa källkod känna till kompilatorns/länkarens arbete från källkod till färdigt program känna till och vara medveten om särskilda operativsystemnära förhållanden som t.ex. teckenkoder och utmatningsrutiner känna till språkens allmänna prestanda och egenskaper samt vilket språk som bäst lämpar sig för en viss typ av problem.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Standardprogram -- fördjupningskurs

text: Mål

text: Kursen skall utveckla färdigheter i avancerade tillämpningar av persondatorprogram.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda multimedia kunna lösa överföringsproblem mellan vanliga program varor kunna lösa komplicerade hårdvaru- och programvaruorienterade utskriftsproblem kunna redogöra för framställningssekvenserna för grafiska original och färdiga trycksaker samt typografiska begrepp känna till avancerade databasbegrepp som SQL (Structured Query Language), post- och fillåsningar i fleranvändarsystem, index, sorteringsalgoritmer, relationer och registervård.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Standardprogram -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall utveckla färdigheter i vanliga tillämpningar av persondatorprogram.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda flertalet av ett ordbehandlingsprograms funktioner kunna använda flertalet av ett kalkylprograms funktioner kunna använda, program mera, och trimma en databas kunna använda flertalet av ett layout-programs funktioner kunna använda enklare funktioner hos administrativa program för planering, order, lager, faktuering och redovisning känna till vanliga administrativa begrepp.

text: Ämne: Datorgrafik med ljud Kurs: Datorgrafik med ljud

text: Förkunskapskrav: Datakunskap A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om datorbaserade tekniker för arbete med bild, text och ljud. Kursen skall ge tillfälle att praktiskt pröva möjligheterna att skapa och kombinera bild, text och ljud med hjälp av datorer och annan teknisk utrustning. Kursen skall ge såväl ett estetiskt som etiskt perspektiv på digitala tekniker.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha erfarenhet av att arbeta med datorbaserad teknik inom områdena bild, text och ljud förstå hur bild, text och ljud kan samverka till ett multimedialt budskap vara orienterad om datorgrafikens funktioner och betydelse för individ och samhälle vara orienterad om upphovsrätt avseende datorteknikens användning i bild, ljud och text.

text: Ämne: Dirigering och ensembleledning Kurs: Dirigering och ensembleledning

text: Förkunskapskrav: God instrumental färdighet, goda kunskaper i gehörs- och musiklära samt erfarenhet av ensemblespel

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i att leda vokal eller instrumentalensemble samt ge kännedom om olika metoder för musikalisk instudering. Kursen skall också ge kunskaper om takteringsteknik och elementär dirigeringsteknik samt ge instrumentkännedom och träning i partiturläsning. Vidare skall kursen ge tillfälle att välja fördjupning i viss ensembleform och där ge ökade kunskaper om repertoar och utförandepraxis.

text: Kursen skall utveckla ansvar, samarbetsförmåga och analys av musikalisk helhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra en musikalisk instudering och leda en ensemble ha elementär kunskap om dirigeringsteknik ha ökad kunskap om repertoarområden för några ensembletyper kunna göra en analys av det konstnärliga resultatet.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Avel

text: Förkunskapskrav: Djurkunskap -- grundkurs, Mikrobiologi och genetik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om avel i syfte att förstå och planera de avelsåtgärder som förekommer i en djurbesättning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för några vanliga djurraser samt rastypiska egenskaper kunna redogöra för avelslärans grundbegrepp ha kunskap om hur avelsplaner upprättas kunna redogöra för grundläggande principer för urval och användning av avelsdjur ha kunskap om avelsprogram.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Djur för forskningsändamål

text: Förkunskapskrav: Djursjukvård

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om försöksdjur och djurhållning vid djuravdelning för vetenskapligt ändamål. Kursen skall även ge förmåga att observera, bedöma och redogöra för djurs hälsotillstånd och beteende samt färdigheter för arbete med försöksdjur.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på forskning och olika forskningsmotiv kunna redogöra för vanligen förekommande djurarter för forskningsändamål, och deras biologi kunna redogöra för anskaffning av djur, destinationsuppfödning, importbestämmelser, karantän, isolationsteknik och märkning kunna redogöra för genetik och avel med speciell tillämpning inom försöksdjurssektorn kunna redogöra för de vanligaste mikroorganismerna och deras egenskaper, smitta och smittspridning, avfallshantering samt risker i arbetet

text: kunna redogöra för försöksdjursavdelningens funktion och de speciella krav som ställs på skilda avdelningar kunna hantera, sköta, utfodra, fixera, väga och könsbestämma försöksdjur kunna föra journal samt avge skriftliga och muntliga rapporter ha kunskap om gällande bestämmelser, etiska nämnder, internationell verksamhet och alternativa metoder för djurförsök.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Djurhållning i park

text: Förkunskapskrav: Etologi

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för arbete som djurvårdare i djurparker. Kursen skall även ge goda kunskaper om djur, djurskötsel, foder, utfodring, näringsfysiologi och djursjukdomar samt kunskaper om skötsel av burar och hägn. Kursen skall dessutom ge övning i att ge korrekt information och arbetsplanering samt kunskaper om djurskydd och övriga bestämmelser.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna uppträda korrekt och tillmötesgående samt kunna informera om djurparken och om sitt arbete.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Djurkunskap -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om djur och djurs behov, skötsel och vård samt grundläggande färdigheter i praktiskt arbete med djur. Kursen skall även ge kunskaper om jämförande anatomi och fysiologi hos ryggradsdjur. Kursen skall dessutom ge grundläggande kunskaper om gällande miljö- och djurskyddsbestämmelser, etiska normer och värderingar samt insikt om skötselns och miljöns betydelse för djurens hälsa och välbefinnande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna hantera djur och medverka vid deras dagliga skötsel

text: kunna redogöra för djurs grundläggande behov

text: ha kunskap om och kunna tillämpa gällande miljö- och djurskyddsregler samt visa gott handlag med djur

text: kunna redogöra för hudens och skelettets uppbyggnad och funktion, musklers och muskelgruppers uppbyggnad och fysiologi samt översiktligt kunna redogöra för skelettets och musklernas betydelse för djurens rörelser

text: ha kunskap om de inre organens byggnad och funktion samt fostrets utveckling och skeendet runt förlossning

text: kunna tillämpa personlig hygien och inse vikten av smittskydd samt praktiskt kunna tillämpa bestämmelser gällande hygien i burar, hägn, stallar och/eller bassänger.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Djursjukvård

text: Förkunskapskrav: Sällskapsdjur alternativt Lantbruksdjurs skötsel, Yrkesmässig stall- och hästskötsel

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om djursjukdomar och djurolycksfall och förmåga att hantera djur vid undersökning, behandling och eftervård. Kursen skall även ge kunskaper om djurs anatomi, fysiologi, hygien samt om medicinska termer och begrepp. Kursen skall dessutom ge förmåga att på ett korrekt och säkert sätt kunna utföra en behandling ordinerad av veterinär.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för principerna för behandling av de vanligaste skadorna hos några typdjur

text: kunna ge första hjälpen vid olycksfall

text: kunna behandla sår, bandagera och utföra annan behandling instruerad av veterinär

text: kunna hantera sjuka djur vid undersökning och behandling

text: kunna sköta, utfodra och hantera djur postoperativt och under konvalescens kunna göra en identitetsbeskrivning, upprätta hälsostatus och föra journal kunna förklara några vanliga begrepp och termer inom veterinärmedicin kunna identifiera några vanliga medicinska instrument och utensilier och deras handhavande ha kunskap om bedövning, sövning och avlivning kunna redogöra för medfödda och förvärvade sjukdomar och defekter ha kunskap om smittspridningsvägar, barriär- och hygienrutiner samt kunna använda personlig skyddutrustning.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Etologi

text: Förkunskapskrav: Djurkunskap -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om etologins grundbegrepp, om några djurs olika naturliga beteenden samt om hur en förändrad miljö påverkar djurens beteenden och livsbetingelser.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förklara etologiska grundbegrepp som nyckelretning, prägling, rangordning, revir, överslagshandlingar, fixa rörelsemönster och inlärt respektive medfött beteende kunna förklara och ge exempd på samband mellan beteende och domesticering och på hur domesticeringen påverkar djurens beteende kunna redogöra för några typdjurs sociala beteende kunna beskriva hur djurens beteende styrs fysiologiskt kunna studera, dokumentera och tolka beteendet hos några olika typdjur i olika åldrar i deras livsmiljö kunna bedöma vilka krav djurens naturliga behov ställer på miljön.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Hästens utbildning och arbete

text: Förkunskapskrav: Hästskötsel och uppfödning

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för att utrusta och motionsarbeta en skolad häst vid hand samt vid körning och ridning. Kursen skall även ge förståelse för den unga hästens grundutbildning och för hästens fortsatta utbildning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: på ett riktigt sätt kunna utrusta hästen för olika typer av arbete samt kunna utföra munderingsvård och skötsel av därmed tillhörande utrymmen

text: med korrekta hjälper kunna rida och/eller köra en skolad häst i rätt form, balans och tempo kunna ställa i ordning och säkerhetsmässigt korrekt motionslongera skolad häst i rätt form, tempo och balans kunna visa häst vid hand i olika besiktningssituationer ha kunskap om hästens grund utbildning kunna utrusta hästen med hänsyn till arbete och underlag kunna utrusta, lasta, lossa och transportera häst med hänsyn till säkerhetsmiljö- och hälsokrav.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Hästskötsel och uppfödning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att sköta hästar, stall, kringområden och utrustning inom professionell hästhållning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om svensk hästpremieringsverksamhet för olika hästraser och deras kategorisering kunna redogöra för brandrisker och brandskydd i ett stall kunna redogöra för vad

text: djurskyddslagen

text: säger om hästhållning.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Lantbruksdjurs skötsel

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper om lantbruksdjurens skötsel som erfordras för arbete i djurstallar. Kursen skall även ge kunskaper om foder, utfodring, näringsfysiologi och elementär sjukdomskunskap.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna injölka och genomföra övrig daglig skötsel kunna genomföra brunstpassning och dräktighetsplanering kunna bistå vid seminering eller betäckning av nötkreatur eller svin kunna redogöra för olika djurslags produktionsår kunna sköta det unga djuret kunna redogöra för olika inredningar och deras påverkan på djuren kunna ge exempel på fodermedel och redogöra för deras användningsområden kunna redogöra för foderspjälkning och näringsupptagning samt för foderspjälkningsorganens byggnad och funktion kunna värdera ett foders näringsmässiga och hygieniska kvalitet samt utforma och utfodra efter foderlistor, utföra foderberäkningar och tolka foderstater, föra journal och uppskatta foderkostnaden kunna tillämpa olika utfodringsmetoder och redogöra för olika utfodringsteknikers förutsättningar för produktionen kunna redogöra för olika kontrollformer kunna ge några exempel på produktionssjukdomar och deras samband med utfodring och skötsel samt inse betydelsen av regelbunden kontroll för observation av sjukdomssymtom kunna redogöra för rutiner rörande förebyggande hälsovård, vaccinationer och avmaskningar samt ge exempel på några parasit- och infektionssjukdomar kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Sällskapsdjur

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om sällskapsdjurs skötsel, foder och utfodring samt färdigheter i arbetet med sällskapsdjur.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera och redogöra för i handeln förekommande sällskapsdjur och deras lämplighet i olika miljöer kunna redogöra för sällskapdjurs biologi och ursprung kunna ge exempel på raser och rasegenskaper för några sällskapsdjur kunna redogöra för könsbestämning och reproduktion och kunna könsbestämma några arter av sällskapsdjur kunna hantera, sköta och utfodra sällskapsdjur kunna redogöra för rutiner vid daglig kontroll av djurens hälsotillstånd samt för vaccination och avmaskning kunna hantera utrustning och tillbehör och redogöra för hur burar, hägn och stallar skall vara utformade kunna stimulera djuren till olika aktiviteter kunna förbereda och visa djur på utställning ha kunskap om lagar och bestämmelser för hållande av och handel med sällskapsdjur.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Yrkesmässig stall- och hästskötsel

text: Förkunskapskrav: Hästens utbildning och arbete, Etologi

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för att sköta hästar, stall och kringområden på ett säkert, ergonomiskt, ekonomiskt och yrkesmässigt riktigt sätt. Kursen skall även ge förmåga att planera arbetet och att föra journaler över hästar och verksamhet på arbetsplatsen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera dags- och veckorutiner och göra de dagliga noteringar som fordras för uppföljning av verksamheten kunna svara för rutinmässig och förebyggande hälsovård kunna beskriva sjukdomsbild och assistera veterinär samt utföra enklare sjukvård, sårbehandling och bandagering kunna redogöra för hästens hovvård, val av hovbeslag, hovens anatomi och funktion, vanliga hovsjukdomar samt hovvård och benställningar kunna redogöra för skärpningsmedel och deras användning samt kunna utföra akut skoning dvs. slå på tappsko genom att rätta skon, raspa vid behov samt slå skon i gamla sömhål kunna utföra dekorativ hästvård

text: kunna redogöra för dopingbestämmelser kunna redogöra för hästens skelett, betydelsefulla muskelgrupper och yttre delar kunna göra en korrekt signalementsbeskrivning och översiktligt redogöra för hur man gör åldersbestämning på häst ha kunskap om de vanligaste hästrasernas typiska exteriör och kunna göra en exteriörbedömning kunna redogöra för gångarterna skritt, trav och galopp ha kunskap om rid- och träningsbanors skötsel och underlag ha kunskap om stallars och hägns konstruktion med tanke på hästens och skötarens krav kunna utföra normalt underhållsarbete och enkla konstruktionsarbeten i stallar ha kunskap om hästhållningens olika organisationer.

text: Ämne: Dramatisk form och komposition Kurs: Dramatisk form och komposition

text: Förkunskapskrav: Scenisk gestaltning B eller Dans, form och gestaltning B

text: Mål

text: Kursen skall presentera och utforska uttryck för dramatisk form och komposition bl.a. genom möte med författare, dramatiker, poeter, koreografer, filmare, kompositörer och andra aktiva inom området. Kursen skall ge kunskap om dramaturgins grunder och dess användbarhet inom olika områden samt ge tillfälle att tillämpa dessa kunskaper i eget kompositionsarbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupad insikt i vad dramatisk och visuell form kan vara och kunna ge konkreta exempel både på berättande och icke berättande form ha kunskap om att abstrakt form (färg, rytm, musik m.m.) såväl som text är beroende av utvecklad dramaturgi och dramatisk form och kunna visa det genom praktiska och idéinriktade övningar ha prövat kombinationer av förlopp i nytänkande kring dramatisk form och komposition.

text: Ämne: Eldistribution Kurs: Drift och underhåll av apparater och system

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i ett komplett distributionssystems uppbyggnad och funktion samt dess drift och underhåll.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ansluta apparater och delsystem så att ett komplett distributionssystem erhålles från mottagningsstation till kund kunna idriftsätta apparater och system

text: kunna utföra besiktning och drifttillsyn av komponenter som ingår i systemet kunna övervaka och handha driften av distributionssystemet via dator kunna upprätta och tyda avbrottsbegäran, driftorder, kopplingssedel, arbetsbevis och driftbevis kunna utföra arbetsjordning och ändpunktsjordning kunna utföra revision och översyn av 12 kV högspänningsbrytare kunna sektionera, felsöka och reparera i distributionssystem.

text: Ämne: Eldistribution Kurs: Högspänningsnät

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om högspänningsnät och ingående komponenter och komponentsatser, samt färdigheter i att arbeta med luft- och jordkabelnät samt nätstationer i luftledningsnät.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra fältmässig nybyggnation av högspänningsanläggningar upp till 24 kV kunna utföra najning och skarvning av friledning kunna utföra skarvning och avslut av olika typer av jordkablar kunna redogöra för olika linjers uppbyggnad kunna redogöra för olika komponenters uppgift och funktion i luftledningar och jordkabelnät samt byggmetoder enligt EBR kunna redogöra för utföranden av nätstationer i luftledningsnät kunna redogöra för kalkylering, teknisk-ekonomisk optimering och beredning vid nyanläggning kunna förstå och använda gällande föreskrifter, lagar och förordningar.

text: Ämne: Eldistribution Kurs: Kontrollanläggningar

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i reläskydd, hjälplikspänningssystem och hjälpspänningsaggregat.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra reläprovning med hjälp av reläprovningsapparat kunna lokalisera reläskydd med hjälp av scheman och postbeteckningar kunna läsa kretsscheman och tyda postbeteckningar kunna förstå uppbyggnad av och funktion hos olika hjälplikspänningssystem och hjälpspänningsaggregat samt utföra tillsyn och underhåll av batterianläggningar

text: kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos överströms- och jordfelskydd samt principerna för differential- och distansskydd kunna redogöra för skyddsfilosofi och selektivitet.

text: Ämne: Eldistribution Kurs: Lågspänningsnät

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om lågspänningsnät och ingående komponenter samt färdigheter i att arbeta med luftlednings- och jordkabelnät. Kursen skall även ge kunskaper i administrativa rutiner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra fältmässig byggnation av anläggningar för lågspänning kunna utföra enklare profilritning med staknings- och köldmall kunna utföra enklare förkalkyler med hjälp av EBR kostnadskatalog kunna utföra montage av kabelskåp och fördelningsskåp i stolpe kunna utföra skarvning och avslut av luftledning och jordkabel kunna utföra servisinstallationer kunna principer för mätinstrument och mätmetoder för jordtagsmätning, kabelsökning och kabelfelsökning samt utförande av olika jordtag kunna redogöra för material, materielsatser och byggmetoder enligt EBR-standard för både luftlednings- och jordkabelnät kunna redogöra för kundfrågor som eltariffer, val av tariff m.m. kunna redogöra för olika datoranvändningar som insamling av data i handterminal samt mätvärdesinsamling och styrning via dubbelriktade on-linesystem kunna redogöra för administrativa rutiner vid distributionsföretag kunna redogöra för kalkylering, teknisk-ekonomisk optimering och beredning vid nyanläggning kunna förstå och använda gällande föreskrifter, lagar och förordningar.

text: Ämne: Eldistribution Kurs: Nätstationer i jordkabelnät

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om markstationer och färdigheter i att arbeta med deras uppbyggnad samt drift och underhåll.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra drifttillsyn och besiktning samt underhåll av nätstation kunna utföra installation och provning av transformatorskydd kunna utföra transformatormätningar

text: kunna montera kopplingsapparater och kablar av olika material kunna använda utrustning för personsäkerhet i stationerna kunna redogöra för nätstationers utformning och bestyckning kunna läsa och förstå scheman över stationen kunna redogöra för olika transformatortyper, lastfrånskiljare och kopplingsutrustning kunna förstå och använda gällande föreskrifter, lagar och förordningar.

text: Ämne: Eldistribution Kurs: Transformatorstationer

text: Mål

text: Kursen skall ge allmän kännedom om transformatorstationer för högre spänningar (40--400 kV), apparater, kontroll- och automatiksystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för fördelar och nackdelar med olika ställverkskonstruktioner kunna redogöra för vilka komponenter och apparater som ingår i ett ställverk kunna förstå princip och funktion hos olika typer av brytare, frånskiljare och överspänningsskydd samt hjälpkraftsystem kunna förstå principerna för indikerings-, manöver- och reläskyddssystem samt fasningsutrustning, nollspännings-, drift-, uppbyggnads-, spänningsreglerings- och återinkopplingsautomatik.

text: Ämne: Elektronik Kurs: Analoga elektronikkretsar

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om funktion hos och uppbyggnad av de grundläggande analoga elektronikkopplingarna samt hur dessa används i yrkesområdets elektroniksystem och apparater. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i schemaläsning, kretsanalys, elektronisk mätteknik samt felsökning och reparation i elektronikkretsar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna felsöka till krets och komponentnivå i lågfrekvensförstärkare och strömförsörjningsenheter kunna utföra enklare felsökning i mottagare och sändarekretsar kunna mäta sändares uteffekt och antennens ståendevågförhållande samt installera och funktionsprova enklare kommunikationsradiostationer kunna följa signalvägarna i förstärkare och strömförsörjningsenheter och mäta signalerna med oscilloskop

text: kunna mäta oscillatorsignalers frekvens, amplitud och kurvform samt känna igen olika oscillatorkopplingar i elektronikscheman

text: kunna tolka färgkoderna på resistorer och använda ersättnings- och datahandböcker för halvledare

text: kunna redogöra för arbetssätt hos elektronikkopplingar som används i strömförsörjningsenheter (inklusive switchade nätaggregat) samt lågfrekvensförstärkare

text: kunna förklara arbetssättet hos grundläggande OP-förstärkarkopplingar

text: kunna redogöra för funktion och arbetssätt hos de olika blocken och kretsarna i mottagare och sändare

text: kunna förklara parallell- och serieresonanskretsarnas samt MF- och HF-filtrens arbetssätt

text: kunna redogöra för arbetssättet hos faslåsta oscillatorkretsar (PLL-system).

text: Ämne: Elektronik Kurs: Digitalteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om de digitala grundfunktionerna och de digitala elektronikkretsarna samt hur dessa används i yrkesområdets apparater och elektroniksystem. Kursen skall även utveckla förmågan att lösa enkla styrtekniska problem med egna kretslösningar där digitala elektronikkomponenter används. Kursen skall dessutom ge grundkunskaper i mätteknik och felsökning på digitala kretsar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna lokalisera och byta felaktiga digitala IC-kretsar i enklare elektronikapparater

text: kunna lösa enklare logik- och sekvensstyrningsproblem med hjälp av digitala elektronikkretsar

text: kunna koppla, funktionsprova och programmera digitala IC-kretsar med hjälp av handböcker och datablad

text: kunna mäta kretsarnas in- och utsignaler med oscilloskop och andra mätmetoder

text: kunna upprätta sanningstabeller för de logiska grundfunktionerna

text: kunna tolka logikkretsarnas schemasymboler i kopplingsscheman

text: kunna förklara begreppet "ESD-skydd av elektronikkomponenter".

text: Ämne: Elektronik Kurs: Elektronik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om funktion och arbetssätt hos de kretslösningar och komponenter som är vanliga i yrkesområdets elektroniksystem. Kursen skall dessutom ge kunskaper om komponenternas symboler och beteckningar samt utveckla förmågan att tolka elektronikkretsscheman. Kursen skall även ge kunskap om och färdighet i elektronisk mätteknik och

text: enklare felsökning samt kännedom om de komponentegenskaper som är viktiga från säkerhetssynpunkt vid komponentbyte.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna felsöka i enklare strömförsörjningsaggregat kunna välja mätmetoder och mätinstrument och utföra komponentmätningar kunna redogöra för de vanligaste elektronikkomponenteras arbetssätt och egenskaper samt hur de används i yrkesområdets elektroniksystem kunna tolka komponenternas symboler i elektronikscheman kunna tolka komponenternas märkning och färgkoder med hjälp av tabeller och färgplanscher kunna förklara hur hel- och halvvågslikriktning fungerar kunna redogöra för funktion och arbetssätt hos dioder och transistorer.

text: Ämne: Elektronik Kurs: Industri- och kraftelektronikkretsar

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om den elektronik som används i industri- och kraftelektroniktillämpningar samt utveckla förmågan att förstå och analysera kretslösningar i elektronikapparater och system. Dessutom skall kursen ge kunskaper om och färdigheter i mätteknik, felsökning och reparation i industri- och kraftelektroniksystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning till kretskortsnivå i elektroniksystem samt dokumentera utfört arbete kunna mäta spänningar och signaler till och från kretskort som ingår i industri- eller kraftelektroniksystem kunna tolka och använda kopplingsscheman över industri- och kraftelektroniksystem kunna redogöra för principen för likriktning, filtrering och stabilisering samt kunna utföra enklare felsökning i strömförsörjningsaggregat kunna redogöra för operationsförstärkarens och tyristorns funktionssätt och användning i olika industritillämpningar kunna redogöra för AD-och DA-omvandlares arbetssätt.

text: Ämne: Elektronik Kurs: Mikroprocessorteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om funktion och arbetssätt hos de mikroprocessorer och enkapseldatorer (enchips) som används i elektroniksystem inom yrkesområdet. Kursen skall även ge kännedom om mikroprocessorns bussanslutningar och signalerna på dessa. Kursen skall dessutom ge grundkunskaper om mikroprocessorns kringkomponenter och

text: kringutrustningar samt arbetssättet hos dessa. Kursen skall också ge färdighet i att läsa elektronikkretsscheman samt tolka mikroprocessorkretsarnas handböcker och datablad.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna styra enkla processer med en enkapseldator (enchipsdator) eller mikrodator kunna programmera en enkapseldator (enchipsdator) i assembler med hjälp av en PC-dator kunna använda programmeringsutrustningar för minneskretsar kunna redogöra för mikroprocessorns arbetssätt samt hur den används i yrkesområdets elektroniksystem kunna beskriva egenskaper och arbetssätt hos de vanligaste minnestyperna kunna redogöra för AD- och DA-omvandlarnas arbetssätt kunna skydda mikroprocessorkretsarna mot ESD-skador.

text: Ämne: Elektronik Kurs: Mjuklödning och kontaktpressning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i mjuklödning och kontaktpressning. Kursen skall utveckla förmågan att kvalitetsbedöma förbindningar. Kursen skall även ge kunskaper om hur arbetet skall utföras för att elektrostatiska urladdningsskador (ESD) skall undvikas. Kursen skall dessutom ge kunskaper om hur arbetsplatsen skall organiseras för att tillgodose kraven på säkerhet och god arbetsmiljö. Kursen skall ge en grundkompetens som motsvarar de certifieringar som finns inom försvaret eller på elektronikinriktade industriföretag.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna montera och löda komponenter samt reparera folieskador på kretskort kunna avisolera och löda fast olika typer av ledningar på kontakter kunna kvalitetsbedöma lödförbindningar kunna välja pressverktyg för olika kontakttyper samt använda pressverktyg med momentavkänning kunna kontaktpressa kontakter på de kabeltyper som används inom yrkesområdet kunna montera flatkabel på klämbara kontakter kunna redogöra för olika metoder för att korrosionsskydda utförda kontakteringar.

text: Ämne: Elektronik Kurs: Optoelektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om hur optokomponenter fungerar och används i moderna elektroniksystem. Kursen skall även ge kunskap om optokomponenternas schemasymboler samt förmåga att tolka optokomponenternas funktionssätt i elektronikkretsscheman. Dessutom skall kursen ge kunskaper om och färdigheter i monteringsteknik, mätteknik och felsökning i optoelektroniksystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare felsökning i optoelektronikkretsar kunna installera och funktionsprova en optolänk för analog och digital överföring kunna tolka optokomponenternas symboler i elektronikscheman kunna redogöra för principen bakom ljusalstring i lysdioder kunna förklara optokopplarens arbetssätt och användningsområde kunna redogöra för arbetssättet hos fotodetektorkomponenter kunna förklara riskerna för synskador vid laseranvändning kunna beskriva arbetssättet hos gaslasern och halvledarlasern kunna redogöra för arbetssättet hos flytkristalldisplayer kunna förklara funktionssättet hos optokabeln.

text: Ämne: Elektronik Kurs: Ytmontering

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i manuell montering och demontering av ytmonterade komponenter, främst i de metoder som används på elektronikserviceföretag. Kursen skall även ge kunskaper om de speciella ytmonteringskomponenterna och hur dessa skyddas mot skador förorsakade av elektrostatiska urladdningar (ESD). Dessutom skall kursen ge kännedom om hur industriell ytmontering utförs i produktionsmiljö.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna demontera och montera ytmonterade komponenter på kretskort av olika material kunna kvalitetsbedöma ytmonteringar kunna montera en fungerande ytmonterad elektronikkonstruktion på ett sätt som uppfyller branschens kompetens- och kvalitetskrav (motsvarande RTL:s kompetensprov) kunna redogöra för hur ytmonteringskomponenter skyddas mot ESD-skador.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Antenn-, mobiltelefon- och kommunikationsradioinstallation

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i installation och funktionsprovning av antenner, mobiltelefoner och kommunikationsradiostationer både i fordon och för stationärt bruk. Kursen skall dessutom ge kunskaper om installationsteknik, avstörningsteknik, mätteknik och schemaläsning samt färdigheter i felsökning och reparation av kommunikationsradio- och mobiltelefoninstallationer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, kontrollmäta, felsöka, reparera och justera kommunikationsradioantenner med tillhörande kablar och kontakter

text: kunna kontrollmäta antennsystemets ståendevågförhållande (SWR) och sändarens uteffekt

text: kunna installera kommunikationsradiostationer och mobiltelefoner i fordon och för stationärt bruk samt dokumentera utfört arbete

text: kunna redogöra för olika kommunikationsradioantenners funktionssätt och egenskaper samt hur de kan avstämmas till avsedd frekvens

text: kunna redogöra för dämpningsegenskaperna hos de vanligaste koaxialkabeltyperna

text: kunna redogöra för störningskällor samt utföra enklare avstörningsarbete

text: kunna tolka och använda tillverkarens installationsritningar, kopplingsscheman och övrig dokumentation

text: känna till och arbeta efter de lagar, bestämmelser och rekommendationer som gäller vid installationsarbetet.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Digitala ljudutrustningar

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om funktionssätt och uppbyggnad hos digitala ljudsystem för av- och inspelning samt ljudalstring och ljudöverföring. Kursen skall även ge färdigheter i att utföra funktionskontroll, signalmätning, justering och schemaläsning samt felsökning och reparation av digitala ljudutrustningar och apparater.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra uppkoppling och funktionskontroll av CD-spelare och MIDI-styrda musikutrustningar samt felsökning och reparation av kablar och kontakter

text: kunna mäta signalerna samt utföra enklare felsökning i CD-spelare

text: kunna kontrollmäta laserns uteffekt i CD-spelare samt justera fokusservot kunna förklara principen för AD/DA-omvandling

text: kunna redogöra för CD-skivans kodning, EFM-modulation och felkorrektionsprincip

text: kunna följa signalvägarna i digitala ljudsystems kopplingsscheman

text: kunna redogöra rör DAT-spelarens format, styrsignaler för spårföljning samt subkoder och ID-koder kunna förklara arbetssättet hos DCC-systemet (Digital Compact Cassette) kunna förklara arbetssättet hos hårddiskbaserade inspelnings- och redigeringssystem kunna förklara uppbyggnaden hos MIDI-signalerna (Musical Instrument Digital Interface) samt arbetssättet hos anslutna sequencers och syntar kunna dokumentera utfört arbete samt instruera kunder och andra användare om de digitala ljudutrustningarnas användningsmöjligheter.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Fax och kopiatorer

text: Mål

text: Kursen skall ge eleven grundläggande kunskaper om och färdigheter i installation och underhåll av telefax och kopiatorer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera och underhålla en telefax kunna installera och underhålla en kopiator kunna koppla en kopiator till en dator kunna koppla en fax till en dator känna till xerografiprocessen känna till principerna för kopiering i svart-vitt och i färg med analoga och digitala metoder känna till arbetssättet hos laser- och termotryckverken.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Flygavionik

text: Förkunskapskrav: Flyginstrument -- grundkurs, Flygsystemteknik samt Flygmotorer kolv- och gasturbin

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om flyginstrument och avioniksystem som faller under ATA-system ATA 22, 23, 31, 34. Kursen skall även ge kunskaper om hur digitala flyginstrument styrs via datorer. Kursen skall även ge kunskaper som gör det möjligt att utföra funktionsprovning, felsökning och apparatbyten.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning, provning och apparatbyten kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos kommunikationssystem, autopilotsystem, nav och landningshjälpmedel kunna redogöra för uppbyggnaden av digitala cokpit-EFIS och deras datorer

text: kunna beskriva flat panels med LED och CTR indikering kunna redogöra för Arinc- bussarsystemet.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Flygavionik -- service och underhåll

text: Förkunskapskrav: Flygmotorer -- kolv och gasturbin, Flygavionik samt Flygsystemteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som luftfartsinspektionen ställer på sökande till teknikercertifikat i ämnet instrumentlära/avionik. Kursen skall även ge kunskaper som motsvarar de kommande kraven i JAR i ämnet instrumentlära/avionik för sökande till Line maintenance certifying mechanical technician.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra provning och testning av instrument för avioniksystem kunna redogöra för de regler som gäller för radiokommunikation på flygplats kunna redogöra för de skydds- och säkerhetsrisker som gäller för arbeten på avioniksystem.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Flyginstrument

text: Förkunskapskrav: Flyg-elsystem -- grundkurs, Flygteknik -- grundkurs, Flygmotorer -- grundkurs, Elektronik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge ingående kunskaper om flyginstrumentens konstruktion och funktion. Kursen skall även ge kunskaper om reglerteknik, elektronik och datorteknik i den omfattning som krävs för fortsatta studier inom flyginstrument och flygavionik samt ge ingående kunskaper om systemens konstruktion så att man klara att felsöka och utföra arbeten på de olika systemen.

text: Efter genomgången utbildning skall eleven

text: kunna utföra arbeten på flygplans elförsörjnings-, indikerings- och övervakningssystem kunna utföra test och felsökning efter elscheman kunna utföra reparationer på kablage och kontaktdon kunna redogöra för de följder som kan uppstå med statisk elektricitet och felaktigt mätförfarande vid arbeten i el-telesystem i ett flygplan kunna beskriva funktion hos och uppbyggnad av de förekommande instrument- och övervakningssystemen.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Färg-TV och bildskärmar

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i schemaläsning och mätteknik samt felsöknings- och justeringsarbete på moderna färg-TV-apparater och andra bildskärmar. Kursen skall även ge kunskaper om funktionen hos färg-TV-apparaters signalkretsar, avlänkningskretsar och digitala manöver-, signal- och text-TV-kretsar. Dessutom skall kursen ge kunskaper om nya bildformat och TV-system.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna skydda sig själv och andra vid arbete med färg-TV-apparater som har nätspänningsförande chassi

text: kunna fel söka och reparera färg-TV-apparater och andra bildskärmar

text: kunna felsöka text-TV och NICAM-kretsarna till kortnivå

text: kunna använda och förstå funktionen hos de specialinstrument som används vid färg-TV-service

text: kunna mäta signalerna i färg-TV-apparater med oscilloskop och andra mätinstrument

text: kunna utföra bildjusteringar i både äldre färg-TV-apparater och moderna mikroprocessorstyrda färg-TV-apparater

text: kunna redogöra för arbetssättet hos färg-TV-apparaternas microprocessorstyrda fjärrkontrollkretsar

text: kunna redogöra för TV-bildens uppbyggnad och PAL-systemets signaler samt följa signalerna i apparaternas kopplingsscheman och blockscheman

text: kunna förklara arbetssättet hos nätdelar av "switch-mode"-typ

text: kunna fylla i servicefakturor samt beställa reservdelar och kopplingsscheman

text: kunna förklara hur

text: konsumenttjänstlagen

text: påverkar servicearbetet.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Hemsatellitanläggningar

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i felsökning, reparation, installation och ombyggnad av hemparabolanläggningar och små kabel-TV-nät. Kursen skall även ge kunskaper om satellitsändningssystem, modulationsprinciper och kodningsmetoder i både satellit-TV och satellitradiosystem. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i felsökning och uppdatering av satellitmottagare.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna felsöka och reparera samt installera och driftsätta hemparabolanläggningar rör satellit-TV och satellitradio samt små kabel-TV-nät

text: kunna felsöka och reparera enklare fel i satellitmottagare samt utföra uppdateringar

text: kunna utföra kompletteringar och om byggnader av hemparabolanläggningar och små kabel-TV-nät samt dokumentera arbetet

text: kunna ansluta åskskydd, skyddsjordning och Hf-jordning enligt gällande bestämmelser kunna kontrollmäta signalnivåerna i anläggningen med moderna mätinstrument kunna redogöra rör arbetssätt och funktion hos hemparabolanläggningar och kabel-TV-nätets komponenter och apparater kunna redogöra för dämpningsegenskaperna hos de vanligaste koaxialkabeltyperna kunna instruera användaren av hemparabolanläggningen om utrustningens möjligheter och begränsningar.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Industriell elektronik

text: Förkunskapskrav: Industri-och kraftelektronikkretsar

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i felsökning och reparation på komponentnivå i industriella elektronikutrustningar. Kursen skall även ge kunskaper om systemteknik, schemaläsning, mätteknik, felsökningsteknik och underhållsteknik. Dessutom skall kursen ge kunskap om de speciella kvalitetskrav som ställs på utfört arbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning och reparation på komponentnivå i industrielektronikutrustningar kunna utföra felsökning, reparation och kalibrering av elektroniska mätinstrument och mätsystem kunna utföra felsökning och reparation av elektroniska varvtalsstyrningsut rustningar kunna utföra felsökning och reparation på kretskortsnivå i industriella datorsystem kunna planera och utföra förebyggande underhåll på en definierad anläggning kunna dokumentera utfört arbete och beställa reservdelar kunna redogöra för kraven i ISO 9000 beträffande uppbyggnad av system för kontroll av mätgivare och apparater.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Kommunikationsradio och mobiltelefoner

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i felsökning och reparation av moderna radiokommunikationsutrustningar. Kursen skall även ge kunskaper om radiosystemteknik, kommunikationsradioteknik och mätteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna felsöka och reparera fel i moderna kommunikationsradiostationer, trådlösa telefoner och mobiltelefoners digitala systemkretsar, strömförsörjningsdelar samt mottagar- och sändardelar

text: kunna använda och förstå funktionen hos de specialinstrument som används vid kommunikationsradioservice, utföra systemtest och upprätta testprotokoll på kommunikationsradiostationer och mobiltelefoner

text: kunna kontrollmäta sändardelens Hf-uteffekt, deviation eller modulation, distorsion, frekvens- och frekvensavvikelse samt antennens ståendevågförhållande

text: kunna kontrollmäta mottagardelens känslighet genom SINAD-mätning

text: kunna mäta signalerna efter anvisningar i tillverkarnas servicemanualer

text: kunna utföra frekvensbyte i både äldre kommunikationsradiostationer med kristallstyrning och i moderna mikroprocessorstyrda kommunikationsradiostationer som kan programmeras med hjälp av en PC-dator

text: kunna trimma och kontrollera sändarslutsteg med hjälp av anvisningar i tillverkarnas servicemanualer

text: kunna dokumentera utfört arbete och beställa reservdelar

text: kunna redogöra för NMT- och GSM-systemets arbetssätt och viktigaste signaler

text: kunna redogöra för signalvägarna i kopplingsscheman och blockscheman

text: kunna förstå och skydda sig mot riskerna för radiostrålning samt redogöra för arbetarskyddstyrelsens bestämmelser.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Ljud- och hi-fi-anläggningar

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om funktion, konstruktion och arbetssätt hos de förstärkare, bandspelare och högtalarsystem som ingår i ljudsystem avsedda för hem- och fordonsmonterade anläggningar samt PA-anläggningar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om och färdigheter i installation, felsökning, mätteknik och schemaläsning samt service och underhåll på ljudanläggningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning och reparation på systemnivå i moderna ljudanläggningar

text: kunna montera, installera och koppla samt funktionsprova olika ljudutrustningar med hjälp av tillverkarens bruksanvisningar

text: kunna utföra felsökning till komponentnivå samt reparation och slutkontroll av ljud-, hi-fi- och bilstereoförstärkare

text: kunna felsöka, rengöra och justera kassettbandspelare med hjälp av lämpliga servicehjälpmedel

text: kunna mäta förstärkares uteffekt och distorsion samt hastighet och svaj på kassettbandspelare kunna fylla i servicefakturor samt beställa reservdelar och kopplingsscheman kunna redogöra för förförstärkares och effektförstärkares blockschema och arbetssätt kunna redogöra för högtalarsystemens arbetssätt och egenskaper kunna redogöra för kassettbandspelares uppbyggnad och arbetssätt.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Ljudproduktionsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i modern inspelningsteknik, ljudframställning och ljudåtergivning. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i installationsteknik, riggningsarbete samt fellokalisering och felavhjälpning i ljudproduktionsanläggningar. Kursen skall dessutom ge insikter i ljudmediets uttrycksmöjligheter och utveckla förmågan till kreativt arbete med ljud.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och utföra enklare inspelningar och direktsändningar av tal och musik i radiostudiomiljö kunna fungera som ljudtekniker vid ljudåtergivning direkt till publik kunna göra inspelningar av levande musik och producera egen musik kunna installera, prova och felsöka ljudsystem i både studio och PA-sammanhang kunna redogöra för de akustiska grundbegreppen kunna redogöra för arbetssätt och egenskaper hos mixerbord, effektenheter, flerkanalbandspelare och digitala utrustningar kunna förklara arbetssätt och egenskaper hos sequencers, syntar och trummaskiner kunna förklara mikrofontypernas arbetssätt, egenskaper och användningsområden.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Marinelektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om moderna marinelektronikutrustningar. Kursen skall också ge färdigheter i installation, felsökning och reparation. Kursen skall även ge kunskap om systemteknik, felsökningsteknik, mätteknik och schemaläsning samt om den speciella installationsteknik som den marina miljön kräver.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, felsöka och reparera marinelektronikutrustningar av den typ som används på fritidsbåtar och mindre fartyg kunna installera, funktionsprova och driftsätta mobiltelefoner för marint bruk eller fartygs-VHF-stationer (OBS! tillstånd från Telestyrelsen erfordras) kunna utföra stående vågmätningar på marinanpassade kommunikationsradioantenner med tillhörande koaxialkablar och kontakter kunna mäta och tolka apparaternas signaler och likspänningar med oscilloskop och andra mätinstrument kunna förstå och använda marinelektronikapparaters manualer och kopplingsscheman känna till och arbeta efter bestämmelser och lagar som reglerar arbete inom marinområdet kunna förklara hur ekolod och radarutrustningar fungerar och arbetar kunna förklara hur navigationssystem som t.ex. DECCA och GPS används och fungerar.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Mikrovågsutrustningar

text: Mål

text: Kursen skall ge grundkunskaper om mikrovågornas egenskaper och de vanligaste mikrovågssystem och konponenterna. Kursen skall även ge färdigheter i schemaläsning, kontroll, justering, felsökning och reparation av mikrovågsutrustningar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om den speciella mätteknik som krävs vid mikrovågsfrekvenserna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, funktionsprova och felsöka i moderna mikrovågsutrustningar som t.ex. marinradarstationer och mikrovågslänkar kunna följa signalvägarna i mikrovågsutrustningar samt mäta signalerna med oscilloskop och andra instrument kunna mäta uteffekt och frekvens från en mikrovågsoscillator kunna dokumentera utfört arbete samt beställa reservdelar kunna redogöra för mikrovågornas egenskaper och de krav som ställs på antenner och ledningar för höga frekvenser kunna förklara funktionen hos de vanligaste mikrovågskomponenterna kunna redogöra för radarstationers och radiolänkars funktionssätt kunna redogöra för skillnaden i signaldämpning mellan vägledare och koaxialkablar.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Videoanläggningar

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om videoanläggningars uppbyggnad och funktion samt deras apparater och signaler. Kursen skall även ge färdigheter i installation, kontroll, justering samt felsökning och reparation på systemnivå. Kursen skall även ge kunskaper om kablar och kontakter som används i moderna videoanläggningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna koppla upp och utföra funktionskontroll i videosystem med kameror, monitorer, video- och ljudväxlar, färg-TV-apparater och videobandspelare efter anvisningar i leverantörens dokumentation samt kunna instruera andra användare både muntligt och skriftligt

text: kunna utföra uppbyggnad och kabeldragning för videoanläggning på ett professionellt sätt

text: kunna felsöka till apparatnivå i videosystem, felsöka och reparera kablar och kontakter samt dokumentera utfört arbete

text: kunna följa signalvägarna i videoanläggningars förbindningsschema samt mäta signaler med oscilloskop och andra hjälpmedel

text: kunna följa signalvägarna i färgmonitorers kopplingsscheman

text: kunna hantera och utföra funktionskontroll på moderna videokameror samt instruera kunder och andra användare

text: kunna redogöra för signalerna i olika videosystem som t.ex. Video 8, Super-VHS, HQ och hi-fi-ljud

text: kunna redogöra för olika videokamerors arbetssätt, egenskaper och signaler.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Videobandspeiare

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i schemaläsning, mätteknik, felsökning och reparation samt mekaniskt justeringsarbete på videobandspelare. Kursen skall även ge kunskaper om funktionen hos videobandspelares signal-, servo- och manöverkretsar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra funktionsprovning, felsökning och reparation av videobandspelare

text: kunna utföra enklare mekaniska justeringar och kontroller samt rengöring av videobandspelare

text: kunna använda specialverktyg, testkassetter och instrument för videobandspelarservice

text: kunna mäta videobandspelares signaler med oscilloskop och andra instrument

text: kunna redogöra för arbetssättet hos videobandspelares digitala mikroprocessorstyrda kontroll- och manöverkretsar

text: kunna förklara arbetssättet hos servokretsarna

text: kunna rita in signalvägarna och redogöra för signalbehandlingen i VHS-videobandspelares kopplingsscheman och blockscheman kunna förklara arbetssätt och signalbehandling i videobandspelare med hi-fi-ljud kunna redogöra för arbetssätt och signalbehandling i moderna videokameror.

text: Ämne: Elektroniksystem Kurs: Videoproduktionsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i modern videoinspelningsteknik och redigeringsteknik samt bild- och textframställning med hjälp av datorer. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i installationsteknik, ljussättningsteknik samt felsökning och felavhjälpning. Kursen skall dessutom utveckla ett kreativt bildskapande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, koppla samman, prova samt lokalisera och avhjälpa fel i videoproduktionsutrustningar kunna planera och utföra enklare videoproduktionfrån idé och manus fram till färdig produkt kunna utföra ljussättning och bedöma bildkvalitet kunna lägga på nytt ljud, text och ljudeffekter kunna framställa och bearbeta bilder med hjälp av datorer kunna kombinera video, ljud och datorgrafik kunna redogöra för arbetssätt och egenskaper hos videokameror, videomixers och övriga apparater som ingår i videoproduktionsutrustningar.

text: Ämne: Elinstallation Kurs: Belysningsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som erfordras för att välja belysning för olika miljöer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna välja belysningsstyrka med hänsyn till lokalens utseende, användning och färg kunna välja armaturtyp och placering av armatur kunna välja färgtyp på ljuskällan kunna använda belysningstabeller, rekommendationer och anvisningar samt anpassad datorprogramvara kunna upprätta förslag till lösning av den totala belysningen i en definierad lokal.

text: Ämne: Elinstallation Kurs: Elinstallationer -- bostäder och kontor

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i kraft- och belysningsinstallationer med inriktning på bostäder, kontor och liknande miljöer. Kursen skall också utveckla förmågan att läsa och tolka ritningar och scheman samt upprätta relationshandlingar och med hjälp av dessa handlingar utföra felsökning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika typer av kraft- och belysningsinstallationer samt felsökning och felavhjälpning kunna installera och välja utrustning för olika typer av belysningsstyrning kunna utföra förläggning och inbilning av rör och dosor i olika typer av väggar, valv och bjälklag kunna utföra förläggning av och montering med olika typer av ledningar och apparater på olika underlag kunna montera och installera ellist och kabelkanalsystem kunna montera och välja placering av centraler, med och utan jordfelsbrytare kunna montera och installera mätaranordningar kunna installera anläggningar för elvärme med tillhörande styr- och regler. utrustning samt energisparutrustning kunna redogöra för andra värmeanläggningar med elektriska reglerutrustningar än direkt verkande elvärmeanläggningar kunna utföra felsökning och felavhjälpning på hushålls- och elvärmeapparater med hjälp av funktionsbeskrivningar och befintliga kopplings- och kretsscheman kunna mäta belysningsstyrkan och tolka resultatet av mätningarna kunna välja lämplig färg och placering av belysning i t.ex. kontorslokaler och affärer kunna upprätta enklare relationshandlingar med och utan datorstöd kunna välja och dimensionera ledningar, apparater och utrustningar enligt krav på olika kapslingsklasser kunna förstå och använda gällande föreskrifter, lagar och förordningar samt använda ELAMA och fabrikanters anvisningar vid installationer.

text: Ämne: Elinstallation Kurs: Elinstallationer -- industrier

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i kraft och belysningsinstallationer i miljöer med krav på högre kapslingsklasser och varierande belastningar. Kursen skall också utveckla förmågan att läsa och tolka ritningar och scheman samt förmågan att dokumentera installationer. Dessutom skall kursen ge kunskaper om felsökning och felavhjälpning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika typer av kraftinstallationer samt utföra felsökning kunna utföra olika typer av 1- och 3-fasanslutna belysningsinstallationer med varierande styrningsutrustning samt anpassa dessa till lokal och krav på belysningsstyrka kunna montera centraler av olika kapslingsklasser, med och utan jordfelsbrytare, innehållande mätutrustning med och utan strömtransformatorer

text: kunna välja, dimensionera, skarva och ansluta ledningar av olika material samt utföra förläggning på olika underlag kunna välja apparater och utrustningar för krav på olika kapslingsklasser kunna mäta belysningsstyrkan samt tolka resultatet av mätningarna kunna upprätta enklare relationshandlingar med och utan datorstöd kunna redogöra för olika spänningssystem kunna redogöra för olika hjälpspänningsaggregat, deras funktion och användningsområden kunna redogöra för kontaktskensystem och deras användningsområden kunna förstå och använda gällande föreskrifter, lagar och förordningar samt använda ELAMA och fabrikanters anvisningar vid installationer på anläggningar med högst 1000 volt.

text: Ämne: Elinstallation Kurs: Elinstallationer -- motorstyrning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i installation och felsökning av motorer, startapparater, varvtalsreglerings- och automatikutrustningar. Kursen skall också utveckla förmågan att framställa och utföra förändringar i ritnings- och schemaunderlag.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, prova och ta i drift växel- och likströmsmotorer samt välja start-, skydds- och varvtalsutrustningar kunna ansluta och montera olika relä- och kontaktorutrustningar, funktionsprova utrustningar med ledning av ritningar, scheman och tabeller samt utföra metodisk felsökning och felavhjälpning kunna bestämma motorers koppling, startström, märkström och avsäkring vid skilda nätspänningar och startmetoder, kunna ställa in överlastskydd samt dimensionera ledningar kunna rita olika typer av scheman och upprätta tabeller enligt gällande normer både med traditionella metoder och med datorstöd kunna välja, installera, idriftsätta och kontrollera funktionen hos olika givare för olika ändamål och miljöer kunna tolka den tekniska information som ges på motorer med kringutrustningar kunna redogöra för asynkronmotorns och likströmsmotorns konstruktion, funktion, användningsområde och driftegenskaper kunna de säkerhetsbestämmelser som gäller vid obehörig igångsättning och automatisk återstart av motorer kunna förstå och använda gällande föreskrifter, lagar och förordningar samt kunna tolka apparaters och maskiners funktion med ledning av scheman, ritningar och fabrikanters anvisningar känna till för- och nackdelar med olika typer av varvtalsreglering.

text: Ämne: Elkunskap Kurs: Begränsad behörighet BB2

text: Förkunskapskrav: Elsäkerhet, Växelström 3-fas

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att från ritnings- och schemaunderlag utföra de elinstallationer som omfattas av begränsad behörighet samt förmåga att följa gällande säkerhetsföreskrifter. Kursen skall dessutom ge kunskaper

text: om de föreskrifter, lagar och förordningar som gäller för elanläggningar, elektriska apparater, bruksföremål och ledningar. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i felsökning och underhåll av elutrustningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra anslutning och losskoppling av apparater och utrustningar till befintlig gruppledning kunna montera, koppla och funktionsprova olika utrustningar med hjälp av ritnings- och schemaunderlag samt kopplingstabeller kunna installera och förstå funktionen hos en jordfelsbrytare kunna utföra felsökning och felavhjälpning på olika apparater och utrustningar anslutna till det befintliga nätet kunna välja lämpliga start-, skydds- och varvtalsutrustningar samt justera dessa kunna skydda sig mot farlig spänning kunna förstå och tillämpa gällande lagar, föreskrifter och förordningar.

text: Ämne: Elkunskap Kurs: Elmaskiner

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i installation och felsökning av motorer med tillhörande styrutrustningar. Kursen skall också ge kunskaper om och färdigheter i att framställa och tolka dokumentation för motorstyrningsutrustningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, prova och ta i drift växel- och likströmsmotorer med tillhörande startutrustningar efter fabrikanters manualer och scheman kunna utföra felsökning och felavhjälpning på olika typer av motorer med tillhörande styrutrustningar kunna utföra enklare service och underhåll på elektriska handverktyg kunna montera apparatskåp som innehåller styrutrustningar för olika funktioner samt ansluta dessa till yttre enheter kunna bestämma motorers koppling, ställa in överlastskydd och dimensionera ledningar kunna rita och tolka ritningar och scheman för motorstyrning känna till asynkronmotorns och likströmsmotorns konstruktion kunna de säkerhetsbestämmelser som gäller vid obehörig igångsättning och automatisk återstart av motorer kunna förstå och använda gällande föreskrifter, lagar och förordningar.

text: Ämne: Elkunskap Kurs: Elsäkerhet

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för att utföra vissa enkla elarbeten som inte kräver elinstallatörsbehörighet. Kursen skall även ge kunskaper i elsäkerhet med inriktning mot vald studieinriktning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra vissa enkla elarbeten som inte kräver elinstallatörsbehörighet

text: kunna förstå vilka konsekvenser ett felaktigt handlande vid elarbeten kan innebära kunna redogöra för de åtgärder som skall vidtagas vid elolycksfall kunna redogöra för de lagar och författningar som reglerar arbeten på elektriska anläggningar och materiel kunna redogöra för de behörighetsnivåer som finns, och innebörden av begreppet erforderlig kännedom.

text: Ämne: Elkunskap Kurs: Likström och 1-fas växelström

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om ellära likström och 1-fas växelström. Den skall dessutom ge kunskaper om och färdigheter i mätning och mätvärdesbearbetning av elektriska storheter samt utveckla förmågan att välja rätt instrument i olika situationer. Kursen skall också utveckla förmågan att analysera mätvärden och därigenom lägga grunden till felsökning inom el- och elektronikområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra mätningar i lik- och växelströmskretsar med hjälp av analoga och digitala instrument samt med oscilloskop kunna utföra beräkningar i lik- och växelströmskretsar med användning av formler och visardiagram kunna redogöra för instrumentens inverkan på mätkretsarna kunna redogöra för elektriska storheter och enheter samt förstå sambanden mellan storheterna kunna redogöra för på vilka sätt elektrisk ström kan alstras kunna redogöra för komponenters egenskaper och användningsområden kunna redogöra för de material som används till ledare, halvledare och isolatorer kunna redogöra för metallers elektriska egenskaper kunna redogöra för den elektriska strömmens verkningar kunna redogöra för motor-, generator- och transformatorprinciperna.

text: Ämne: Elkunskap Kurs: Växelström 3-fas

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om 3-fas växelström. Kursen skall utveckla förmågan att utföra beräkningar i 3-fassystem med olika typer av belastningar och även förmågan att lösa problem med fasförskjutning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om och färdigheter i att utföra felsökning och felavhjälpning på utrustningar avsedda för 3-fasnät.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta strömmar och spänningar i 3-fasnät kunna mäta 3-faseffekt vid symmetrisk och osymmetrisk belastning kunna beräkna ström, spänning och effekt i olika kopplingar och med olika belastningar kunna redogöra för hur alstring av 3-fasspänning sker

text: kunna redogöra för hur faskompensering i 3-fasnät utföres kunna förstå principen för 3-fastransformatorn och dess olika kopplingssätt kunna redogöra för olika spänningssystem och elkraftsdistributionsnät.

text: Ämne: Energiteknik Kurs: Energi A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om uppbyggnad av system i energitekniska anläggningar och tillhörande komponenters funktion. Kursen skall också ge kunskaper om enklare installation och underhåll samt utveckla förmågan till systemtänkande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare installation, drift, underhåll och service på maskinteknisk utrustning inom VVS-, energieller fartygsområdena kunna redogöra för uppbyggnad, principer och funktion hos olika systemlösningar inom VVS-, energi- eller fartygsområdena kunna redogöra för och beräkningsmässigt visa mekanikens och värmelärans tillämpning i energitekniska anläggningar kunna redogöra för och stökiometriskt visa den grundläggande kemins tillämpning inom energi- och miljöområdet kunna beskriva vanliga typer av konventionella och alternativa energisystem, deras arbetsprinciper, miljöpåverkan och produktionsförutsättningar.

text: Ämne: Energiteknik Kurs: Energi B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att planera och utföra drift och underhåll av energitekniska anläggningar utifrån begrepp som tillgänglighet, driftsäkerhet och kvalitet. Kursen skall även utveckla förmågan att identifiera och föreslå lösningar till olika driftproblem. Vidare skall kursen utveckla förmågan att med beräkningar som grund föreslå och vidta åtgärder för en effektivare och miljövänligare energianvändning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och genomföra bl.a. datorbaserade underhållsprogram i sin helhet kunna med hjälp av beräkningar beskriva och utveckla specifika fysikaliska problem inom mekanik och värmelära med tillämpning på energitekniska anläggningar kunna beskriva kemitekniska problem hos komponenter och system inom energiområdet som påverkar faktorer som tillgänglighet och miljö samt utföra stökiometriska beräkningar som visar detta kunna redogöra för skillnader i uppbyggnad och funktion hos olika typer av konventionella och alternativa energisystem, deras arbetsprinciper, produktionsförutsättningar, generella för- och nackdelar samt miljöpåverkan kunna beskriva hur man för optimal verkningsgrad och kvalitet utför underhåll samt genomföra detta kunna exemplifiera och genomföra några energibesparande åtgärder i olika typer av energi anläggningar kunna redogöra för och genomföra kontroll- och driftrutiner i olika typer av energianläggningar.

text: Ämne: Ensemble

text: Kurs: Ensemble

text: Förkunskapskrav: Grundläggande instrumental eller vokal färdighet

text: Mål

text: Kursen skall utveckla instrumentala eller vokala färdigheter i ensemblespel/sång och samspels- och samarbetsförmåga. Kursen skall vara inriktad mot flera olika genrer eller ensembleformer. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om repertoar och stilarter och den skall stimulera till fortsatt musikutövande i grupp.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka en ledares musikaliska instruktioner och anpassa sig i en musikalisk helhet ha utvecklat samspels- och samarbetsförmåga ha kännedom om olika ensembleformer och tillämpningsområden avseende repertoar och stil.

text: Ämne: Estetisk orientering Kurs: Bild och form

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att gestalta och förstå bild och form. Kursen skall öva förmågan att analysera och tolka bildspråk, rörliga bilder såväl som två- och tredimensionella. Kursen skall ge tillfälle att praktiskt pröva några av bild- och formområdets material, tekniker och konstnärliga uttryckssätt. Kursen skall ge tillfälle att utveckla den kreativa förmågan och väcka intresse för de konstnärliga uttrycksmöjligheterna inom bildområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha erfarenhet av eget bildskapande och formexperimenterande i olika material och tekniker ha erfarenhet av att analysera och tolka olika typer av bild och formspråk ha inblick i bildens och formens möjligheter som integrerad del av annan skapande verksamhet ha utvecklat en medvetenhet om bild- och formgestaltningens funktioner och betydelse för individ och samhälle.

text: Ämne: Estetisk orientering Kurs: Kroppen som uttrycksmedel

text: Mål

text: Kursen skall ge en introduktion i användandet av kroppen som uttrycksmedel genom improvisation och gestaltning. Kursen skall ge tillfälle att tillämpa relationen mellan rörelse och tid och rum samt pröva olika uttryck för karaktär, känsla och form. Kursen skall också ge en orientering i rörelse- och gestaltningsanalys. Kursen skall stimulera fantasi och kreativitet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha praktisk erfarenhet av kroppens och sinnenas uttrycksmöjligheter ha utvecklat formkänsla och känsla för olika rörelsetemperament samt förmåga till analys ha insikt om uttryckens olika relationer och möjligheter med hänsyn till tid-rum-kraft ha utvecklat sin förmåga att kommunicera med kropp och rörelse samt ha ökat sin självkänsla.

text: Ämne: Estetisk orientering Kurs: Musik och ljudskapande

text: Mål

text: Kursen skall öka förståelsen för och upplevelsen av musik. Kursen skall ge tillfälle att utöva musik och att skapa musik och ljud. Kursen skall ge orientering om musikens grundelement, ge kännedom om ensembleformer och instrument samt utveckla känslan för röstens och språkets emotionella och musikaliska möjligheter. Kursen skall också ge inblick i musikens möjligheter som en integrerad del av annan skapande verksamhet och den skall ge kännedom om förutsättningar för genomförandet av olika musikprojekt, som upphovsrätt och samhällets stöd till musiken. Kursen skall stimulera till fortsatt musikutövande och lyssnande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sjungit sånger från skilda genrer ha aktivt deltagit i ljudlaborationer och känna till olika ljudapparaters funktion och användningsområde känna till möjligheter till fortsatt intresseinriktat musikutövande kunna elementär notation och terminologi utifrån aktivt musiklyssnande ha kunskap om röstens funktion och vård.

text: Ämne: Expo Kurs: Expo A

text: Mål

text: Kursen skall ge möjlighet att studera, analysera och praktiskt arbeta med olika exponeringar och den skall ge insikt i exponeringens uttrycksmöjligheter. Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och erfarenheter av den teknik som används och utveckla förmågan att arbeta med den tredimensionella formen på ett kreativt sätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå hur samverkan mellan bild, ljud, ljus, text och föremål kan byggas upp för att förstärka budskap och upplevelse samt ha kunskap om den tekniska utrustningens funktioner, möjlighet och praktiska användning vid exponering kunna utföra förslagskisser i plan, perspektiv och tredimensionella modeller ha grundläggande färdigheter i olika textningstekniker ha kunskaper om färgens betydelse i olika exponeringssammanhang ha grundläggande kunskaper i belysningsteknik känna till screentryckets olika tekniker och betydelse ha grundläggande kunskaper om exponeringens olika användningsområden ha kunskaper om de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet med exponeringar samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Expo Kurs: Expo B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade och vidgade kunskaper om exponeringens uttrycksmöjligheter, och färdigheter i att arbeta med olika exponeringar. Därutöver skall kursen ge kunskap om och förståelse för rumsbildningens möjligheter till suggestion, omväxling och pedagogisk tydlighet. Kursen skall också ge teoretiska och praktiska kunskaper i kommersiell produktion av utställningar och mässor. Den skall ge kunskap om de miljö- och säkerhetsmässiga aspekterna på arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå utställningens, scenens och varuexponeringens uttrycksmöjligheter och kunna arbeta med tredimensionella uttryckssätt ha en vidgad kunskap om de användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används vid produktion av utställningar och mässor kunna bedöma kostnaden för en medieproduktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram ha erfarenhet av arbete med datorprogram som kombinerar bild, text och ljud ha erfarenhet av arbete med ljussättning och belysningsteknik ha insett betydelsen av den tredimensionella formens verkningskraft och kunna analysera utställningars uppbyggnad och funktion ha kunskaper om de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom området samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Fartygsteknik Kurs: Fartyg -- drift

text: Förkunskapskrav: Fartyg -- säkerhet

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå principerna för och ge grundläggande kunskaper om drift av fartygsanläggningar utifrån begrepp som tillgänglighet, driftsäkerhet, kvalitet och ekonomi. Kursen skall dessutom utveckla förmågan att identifiera och föreslå lösningar samt åtgärda olika driftproblem ombord. Kursen skall, tillsammans med kurserna Fartyg -- säkerhet och Fartyg -- underhåll ge de kunskaper som krävs enligt den av Sverige ratificerade konventionen om sjöfolks utbildning, certifiering och vakthållning (IMO/STCW 1978).

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika fartygstypers egenskaper, möjligheter och begränsningar för förande och hanterande av last med hänsyn till deras konstruktion, uppbyggnad och indelning i rum; t.ex. tankar och vattentäta skott kunna redogöra för uppbyggnad och drift av ett fartygs framdrivningsmaskineri med kringutrustning, hjälpmaskineri, manövreringsutrustning, läns- och barlastsystem, ångsystem, elsystem, VVS och ingående komponenters uppbyggnad och funktion kunna redogöra för och hantera lyft- och transportutrustning, luckor och ramper och utföra arbetsuppgifter i samband med lasthantering på torrlastfartyg inklusive körning med kran och servicetruck kunna redogöra för och hantera ankrings-, förtöjnings- och fallrepsutrustning och utföra arbetsuppgifter i anslutning till ankring och förtöjning kunna redogöra för utrustning på fartygs brygga och ha kunskap om manöver- och sjövägsregler som krävs för rorstörn och utkikstjänst kunna redogöra för risker i samband med hantering av farligt gods.

text: Ämne: Fartygsteknik Kurs: Fartyg -- säkerhet

text: Mål

text: Kursen skall ge de grundläggande kunskaper om säkerhet som finns reglerade i följande internationella konventioner och nationella bestämmelser: ILO:s konvention nr 164 om hälsoskydd och sjukvård för sjömän,

text: Sjöfartsverkets författningssamling 1984: 6 om båtmanscertifikat, IMO:s resolution A. 437 (X1) och IMO/ILO Document for Guidance angående brandskydd. Dessutom skall kursen ge insikter i sjöfartsnäringen, arbetsplatsen och anställningsvillkoren ombord.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för energiförbrukning och miljöpåverkan vid fartygstransporter i jämförelse med andra transportsystem kunna redogöra för huvuddragen beträffande sjöfartens kommersiella villkor, ett fartygs organisation och administration samt de faktorer som styr ett fartygs ekonomiska drift kunna redogöra för de delar av lagar, avtal och författningar som reglerar anställnings- och hälsofrågorna samt säkerheten och miljön i ett fartyg kunna ge första hjälpen vid olycksfall ha kunskap som motsvarar de arbetsuppgifter som krävs för att erhålla certifikat för grundkurs i brandskydd enligt Sjöfartens brandskyddskommitté ha kunskap som motsvarar de arbetsuppgifter som krävs för att avlägga båtmanscertifikat kunna hantera och sjösätta snabba räddningsfarkoster ha kunskap som motsvarar de arbetsuppgifter som krävs för att avlägga begränsat radiotelefonistcertifikat, gällande för VHF-banden.

text: Ämne: Fartygsteknik Kurs: Fartyg -- underhåll

text: Förkunskapskrav: Fartyg -- säkerhet

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå principerna för och ge grundläggande kunskaper om underhåll av fartygsanläggningar utifrån begrepp som tillgänglighet, säkerhet, kvalitet och ekonomi. Kursen skall tillsammans med kurserna Fartyg -- säkerhet och Fartyg -- drift motsvara de utbildningskrav som finns i den av Sverige ratificerade konventionen om sjöfolks utbildning, certifiering och vakthållning (IMO/STCW 1978).

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för principerna för planerat underhåll ombord på fartyg kunna redogöra för och utföra underhållsarbeten på fartygs skrov, överbyggnader, inredning, framdrivningsmaskineri med kringutrustning, hjälpmaskiner, manöverutrustning, läns- och barlastsystem, ångsystem, elsystem, VVS, last-, ankrings- och förtöjningsutrustning kunna använda och förklara betydelsen av skyddsutrustning i samband med underhållsarbete.

text: Ämne: Fartygsteknik Kurs: Fiske

text: Förkunskapskrav: Fartyg -- säkerhet

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå principerna för och ge grundläggande kunskaper om drift av fiskefartygsanläggningar utifrån begrepp som tillgänglighet, driftsäkerhet, kvalitet och ekonomi. Kursen skall dessutom utveckla förmågan att identifiera och föreslå lösningar samt åtgärda olika driftproblem ombord.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda, underhålla och reparera fångst- och lossningsutrustning

text: kunna redogöra för och utföra olika fiskhanteringsmetoder kunna redogöra för och utföra fiske med olika typer av fångstredskap kunna redogöra för fiskefartygs egenskaper, möjligheter och begränsningar för förande och hanterande av last med hänsyn till konstruktion, uppbyggnad och indelning i rum; t.ex. tankar och vattentäta skott kunna redogöra för och utföra underhållsarbeten på fiskefartygs skrov, överbyggnader, inredning, framdrivningsmaskineri med kringutrustning, hjälpmaskiner, manöverutrustning, läns- och barlastsystem, elsystem, VVS, last-, ankrings- och förtöjningsutrustning kunna redogöra för de huvudfaktorer som påverkar ett fiskefartygs driftekonomi och konkurrensförmåga och kunna utföra erforderliga administrativa arbetsuppgifter kunna redogöra för de för svenskt fiske viktigaste arternas förekomst och utbredning samt de olika fiskevårdande bestämmelser som reglerar fisket kunna redogöra för olika föroreningar och deras inverkan på den marina miljön och fisket.

text: Ämne: Fartygsteknik Kurs: Maskinistexamen för motorfartyg

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i områdena framdrivningsmaskineri, hjälputrustning, driftövervakning, underhåll och säkerhet enligt författning för maskinistexamen för motorfartyg.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för uppbyggnad och funktion samt drift och underhåll av framdrivningsmaskineri, maskinell kringutrustning och stabilitet i mindre fartyg kunna redogöra för arrangemang för brandskydd och livräddning kunna redogöra för relevanta delar av lagar och förordningar som reglerar arbetet ombord.

text: Ämne: Fartygsteknik Kurs: Skepparexamen

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i områdena navigation, sjömansskap, sjörätt och säkerhet enligt författning för skepparexamen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för navigatoriska grundbegrepp samt använda hjälpmedel inom området navigation kunna använda och redogöra för sjövägsregler, förordningar, kungörelser, säkerhetstjänst, manövrering, stabilitet och bryggrutiner inom området sjömansskap kunna redogöra för relevanta delar av lagar och förordningar inom det sjörättsliga området.

text: Ämne: Fastighetsteknik Kurs: Byggnader och utrustning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om byggnaders utrustning och konstruktion, byggnormer, byggskador och byggnaders underhåll. Kursen skall även ge färdigheter i reparation av olika byggnadstekniska detaljer och ytbeläggningar för golv och väggar. Dessutom skall kursen ge kunskap om skötsel av den inre miljön.

text: Efter avslutad kurs skall eleven

text: kunna utföra enkla underhålls- och reparationsarbeten på olika slags byggnadsteknisk utrustning kunna redogöra för olika typer av byggskador och deras konsekvenser samt föreslå åtgärder kunna översiktligt redogöra för byggnaders tekniska konstruktion och olika byggmaterials egenskaper kunna beskriva förutsättningarna för målning och olika färgtypers kvalitet och användningsområde kunna översiktligt redogöra för aktuell byggnadslagstiftning kunna utföra serviceåtgärder på hissar eller andra transportutrustningar i syfte att upprätthålla en hög tillgänglighet och säkerhet kunna utföra enklare städning med manuell och maskinell utrustning samt redogöra för risker och påverkan av rengörings- och ytbehandlingsmedel.

text: Ämne: Fastighetsteknik Kurs: Förvaltning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om fastighetslagstiftning, ekonomi, kundservice, boendeformer och allmänt underhåll av fastigheter. Dessutom skall kursen ge kunskaper om brand- och inbrottsskydd.

text: Efter avslutad kurs skall eleven

text: kunna sköta de vanligaste sophanteringsutrustningarna och redogöra för hälsorisker i samband med sophantering kunna redogöra för den kommunala renhållningsstadgan samt kunna informera om källsortering och kompostering av sopor kunna utföra enklare besiktningar samt bedöma erforderliga åtgärder kunna redogöra för fastighetsskötarens olika arbetsuppgifter kunna informera kunder om frågor som rör boendet och hyresrätt kunna redogöra för fastighetsförvaltningens ekonomiska och tekniska förutsättningar kunna redogöra för olika generella energi besparingsåtgärder kunna redogöra för brandskyddsbestämmelser för fastigheter samt kunna hantera handbrandsläckare och släcka mindre bränder kunna redogöra för olika typer av inbrottsskydd samt föreslå brottsförebyggande åtgärder kunna redogöra för entreprenörskontakter, avtal och kontrakt kunna redogöra för civilförsvarsbestämmelser gällande skyddsrum och utrymning.

text: Ämne: Fastighetsteknik Kurs: Köks- och tvättutrustningar

text: Förkunskapskrav: Växelström 3-fas

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om underhåll, konstruktion och funktion hos vanligt förekommande köks- och tvättutrustningar samt färdigheter i att utföra vanliga felsöknings- och reparationsåtgärder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för de vanligaste utrustningstypernas uppbyggnad och funktion kunna söka och åtgärda de vanligaste felen på olika typer av utrustningar kunna bedöma behovet av och utföra förebyggande underhåll på olika slags utrustning kunna utföra säkerhetskontroll kunna planera reservdelshållning kunna utföra energibesparande åtgärder kunna informera kunder om bästa användningssätt från säkerhets-, energi- och miljösynpunkt.

text: Ämne: Fastighetsteknik Kurs: Städning och rengöring

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om städ- och rengöringsarbete i fastigheter samt frågor kring organisation och arbetsmiljö.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra ett komplett städprogram enligt norminstruktioner kunna redogöra för olika materials egenskaper och tålighet mot olika rengöringsmedel och städmetoder kunna redogöra för riskerna vid hantering av olika rengöringsmedel kunna redogöra för och använda olika typer av manuella och maskinella städutrustningar kunna redogöra för och arbeta efter säkerhetsföreskrifter kunna organisera och planera sitt eget städarbete kunna redogöra för och utföra städning enligt lämpliga metoder med hänsyn till arbetsmiljö samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Fastighetsteknik Kurs: Yttre miljö

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om förutsättningarna för en god yttre miljö beträffande mark och växter, tekniska anordningar samt lekytor och lekredskap. Kursen skall också ge färdigheter i att utföra park- och trädgårdsarbete, underhålls- och reparationsarbete på lekutrustningar, redskap, maskiner och tekniska utrustningar i den yttre miljön.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för förutsättningarna för underhåll av park- och trädgårdsytor samt bedöma insatser vid anläggning av park- och trädgårdsområden kunna redogöra för lämpliga växter i olika miljöer kunna utföra planering och underhåll av park- och trädgårdsanläggningar kunna utföra underhåll vid alla årstider på gångar och andra hårdgjorda ytor kunna använda och utföra underhåll på maskiner och utrustning kunna redogöra för miljö- och hälsoaspekter vid arbete inom området.

text: Ämne: Flygyrkesteknik Kurs: Flygplan och helikopter -- service och underhåll

text: Förkunskaper: Flygsystemteknik, Flygteknisk underhållsteknik, Flygmotorer kolv- och gasturbin

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om service och underhåll på flygplan i enlighet med av myndighet eller tillverkare utfärdade instruktioner. Kursen skall även ge kunskaper som uppfyller såväl praktiska som teoretiska krav för teknikercertifikat i ämnesområdet vikt och balans, flygplanslära och aerodynamik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra service och tillsynsåtgärder på flygplan enligt gällande manual eller bulletiner kunna bedöma uppkomna fel på flygplan och deras system samt kunna föreslå och utföra reparationer kunna upprätta vikt- och balansunderlag på ett flygplan kunna redogöra för hur aerodynamik och flygmekanik påverkar ett luftfartyg ha grundläggande kunskaper om flygplanslära, aerodynamik, vikt och balans kunna dokumentera som av luftfartsinspektionen fastställda regler för aktuellt flygplan.

text: Ämne: Flygyrkesteknik Kurs: Flygsystemteknik

text: Förkunskaper: Flygteknik -- grundkurs, Flygteknisk underhållsteknik, Flyg-elsystem grundkurs samt Flygmotorer -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge eleven kunskaper om hur underhåll utförs på ett flygplansskrov och dess system. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om systemkonstruktioner för flygplan undantaget instrument, avionik och elsystem. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i att bedöma och åtgärda felfunktioner på flygplan samt demontera och montera olika komponenter. Kursen skall även ge de kunskaper som krävs för att förstå den aerodynamik och flygmekanik som påverkar ett flygplan.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för flygplanets huvuddelar och dess ingående system enligt ATA 100 systemet med såväl svensk som engelsk terminologi kunna redogöra för flygplans konstruktionsprinciper kunna redogöra för hur belastningar påverkar strukturen samt inre och yttre tryckpåverkan kunna redogöra för i flygplanet ingående system, dand ställ-, broms-, styr-, bränsle-, miljö-, brand-, is-regnsystem samt motorinstallationssystem) och kunna utföra åtgärder på dessa efter av tillverkaren utfärdade underlag kunna redogöra hälso- och brandrisker kunna bedöma uppkomna fel och åtgärda dessa enligt gällande tekniska underlag.

text: Ämne: Flygyrkesteknik Kurs: Flygteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om flygplanskonstruktioner och hur ett militärt eller civilt flygplan är konstruerat. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om styrsystemsprinciper, landställsystem, bränslesystem samt grundläggande aerodynamik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för ett luftfartygs huvuddelar och benämning på olika konstruktioner (Fpl, Hkp) med engelsk och amerikansk terminologi kunna redogöra för hur flygkropp, vingar och roderorgan är uppbyggda kunna redogöra för den principiella uppbyggnaden på styr-, landställ-, bränsle- och miljösystem kunna utföra monterings- och demonteringsarbeten efter instruktioner på svenska och engelska kunna redogöra för hydraulikens/pneumatikens tillämpning i flygplanssystem kunna redogöra för de aerodynamiska effekterna på flygplanet under flygning kunna redogöra för de risker som finns med arbeten inom detta område.

text: Ämne: Fordonsyrkesteknik Kurs: Eldrivna fordon

text: Förkunskapskrav: Fordonsteknik -- grundkurs, Fordonsel och elektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om service och reparationsarbete på eldrivna fordon.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra service, felsökning och reparationsarbeten ned till komponentnivå kunna redogöra för vilka faktorer som påverkar batteriers kapacitet kunna redogöra för funktionen hos likströmsmotorer kunna redogöra för funktion hos olika motorreglersystem kunna redogöra för funktion hos axlar, broms och styrinrättning kunna redogöra för funktion hos enklare hydraulsystem.

text: Ämne: Fordonsyrkesteknik Kurs: Fordonsel och elektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om hur motorfordons elektriska system är uppbyggda samt hur de olika systemens huvudkomponenter fungerar. Kursen skall också ge färdighet i att tolka elektriska scheman samt funktionsprova elektriska komponenter. Kursen skall dessutom ge förmåga att utföra felsökning på fordonselektriska system för motorfordon.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förklara innebörden av olika effektangivelser på fordonselektriska komponenter kunna redogöra för elmotorprincipen kunna felsöka och reparera laddnings- och startsystem

text: kunna funktionsbeskriva olika förekommande elektroniska givare kunna tolka och tillämpa de märkningar, symboler och ledningskoder och de olika normer som förekommer i elektriska kopplingsscheman för fordon kunna förklara funktionen hos enkla elektriska komponenter kunna redogöra för skillnaden mellan begreppen analog och digital teknik kunna byta ledningar, anslutningar, lednings- och kopplingsdon i elektriska system kunna konstruera, dimensionera och montera enklare elkretsar.

text: Ämne: Fordonsyrkesteknik Kurs: Fordonskontroll

text: Förkunskapskrav: Hydrauliska bromssystem, Chassikomponenter -- personbil alternativt Broms- och hjälpsystem -- tunga fordon, Chassikomponenter -- tunga fordon

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att lokalisera och bedöma förslitningar och fel som påverkar fordonet ur trafiksäkerhets- och miljösynvinkel. Kursen skall även ge kunskaper om typ-, registrerings- och kontrollbesiktning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka ett fordons identifieringsmärkning kunna hämta och tolka den information som ligger till grund för bedömning av fordons beskaffenhet och utrustning kunna redogöra för vanligt förekommande förändringar som kräver registreringsbesiktning av fordon kunna redogöra för grundläggande principer och lagar för fordonskonstruktioner kunna utföra kontrollbesiktning av fordon enligt gällande bestämmelser och anvisningar inom vald inriktning (personbil/lastbil).

text: Ämne: Fordonsyrkesteknik Kurs: Fordonsservice och underhåll

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i service och underhåll. Kursen skall även skapa förståelse för vilken inverkan service och underhåll har på fordonets säkerhet, prestanda och totalekonomi. Kursen skall dessutom ge förståelse för vikten av goda kundkontakter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för innebörden av planerad service och underhåll kunna förstå vikten av sin egen yrkesmässighet i förhållande till kunden kunna utföra skötsel och underhåll enligt tillverkarens anvisningar kunna redogöra för ett företags rutiner kunna tillämpa gällande regler för säkerhetskontroll kunna utföra hjulbyte samt kontroll av hjulbalansering

text: kunna identifiera, välja och använda driv-, rengörings-, rostskydds-, smörj- och frostskyddsmedel samt färg- och lackskyddande preparat kunna redogöra för de grundläggande principerna för fordonselektriska system samt enheterna volt, watt och ampere kunna vara väl insatt i vilka konsekvenser felaktigt ingrepp i elsystemet kan innebära kunna tolka dimensionsangivelser och hastighetsbeteckningar för däck.

text: Ämne: Fordonsyrkesteknik Kurs: Fordonsteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om fordonskomponenters uppbyggnad, funktion och användningsområden. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om bearbetning och hopfogning av material samt kunskaper i fordonsanpassad teknologi, arbetarskydd samt vård av verkstadsutrustning. Kursen skall dessutom ge grundläggande färdighet i demontering och monteringsarbeten på såväl lätta som tunga fordon och maskiner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra demonterings och monteringsarbeten av olika detaljer och komponenter kunna kontrollera batteri och utföra åtgärder för starthjälp kunna tillämpa gällande regler för rangering, uppställning, lyft och uppallning av såväl lätta som tunga fordon kunna tillämpa gällande regler för brand-, miljö- och arbetarskydd kunna bearbeta och förstå egenskaper hos material som förekommer i fordonskonstruktioner kunna använda och vårda litteratur, verkstads- och skyddsutrustning kunna identifiera och hantera monterings- och demonteringsbara förband kunna identifiera och förstå grundläggande funktion hos fordonskomponenter kunna mäta och beräkna längder, ytor, volymer, hastighet, tryck, krafter och elektrisk spänning känna till sambandet mellan effekt, moment, hastighet och vilka fysikaliska lagar som styr energiöverföring via mekaniska, hydrauliska, pneumatiska och elektriska system kunna tillämpa säkerhetsföreskrifter och utföra mindre reparationsarbeten med gas- och Mig-Mag-svets.

text: Ämne: Fordonsyrkesteknik Kurs: Mark -- och anläggning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om anläggnings- och vägbyggnadsprocessen samt grundläggande kunskaper om markoch anläggningsområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka utsättningar, ritningar och beskrivningar för markarbeten kunna utföra vinkelmätningar kunna utföra enklare utsättningar och mätningar

text: kunna särskilja olika jordarter och förstå deras inverkan på anläggningsarbeten kunna redogöra för lednings-, väg- och grundläggningsmetoder kunna utföra vikt och volymberäkningar.

text: Ämne: Fordonsyrkesteknik Kurs: Personbil -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Fordonsteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om personbilars konstruktion och funktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna byta stötdämpare på fram- och bakvagn kunna redogöra för den mekaniska styrväxelns principiella funktion samt hur lagringar och smörjning fungerar kunna redogöra för bromssystemets uppbyggnad samt benämna och utpeka huvudkomponenterna kunna byta bromsklossar samt kontrollera och justera parkeringsbromssystemet kunna fastställa och åtgärda fel på kopplingsmanöversystem kunna redogöra för den principiella konstruktionen och funktionen hos de olika typer av drivlinor som förekommer på personbilar kunna redogöra för den elektriska kretsens uppbyggnad och funktion kunna tolka elscheman för belysnings- och startsystemet samt förklara komponenternas elektriska funktion kunna identifiera komponenter på kretsscheman och visa deras plats på fordon eller laborationsutrustningar kunna utföra enklare felsökning på belysning- och startkretsar med hjälp av multimeter kunna kontrollera oljetryck i motorns smörjsystem och redogöra för smörjoljans uppgift kunna redogöra för bränslesystemets uppgift och insprutningssystemets funktionsprincip kunna redogöra för moderna tändsystems uppgift och funktionsprincip.

text: Ämne: Fordonsyrkesteknik Kurs: Småmaskiner -- skötsel och underhåll

text: Mål

text: Kursen skall ge de grundläggande kunskaper om småmaskiners funktion och skötsel som krävs för att på ett säkert och kostnadseffektivt sätt kunna sköta och använda småmaskiner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka och förstå skötselanvisningar kunna redogöra för såväl 2-takt- som 4-takts-principen för motorers arbetssätt kunna hantera driv- och smörjmedel på ett för miljö och hälsa säkert sätt kunna redogöra för småmaskiners funktion och uppbyggnad kunna utföra grundläggande felsökning, reparation, service och underhåll på småmaskiner.

text: Ämne: Fordonsyrkesteknik Kurs: Tunga fordon -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om konstruktion och funktion hos tunga fordon. Kursen skall även ge kunskaper om vilken inverkan service och underhåll har på fordonets säkerhet, prestanda och ekonomi. Dessutom skall kursen ge de kunskaper som erfordras för att undvika skador på miljön, samt kunskaper om ergonomi och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra service, kontroll och justeringar enligt tillverkarens anvisningar kunna redogöra för de detaljer och system som påverkar hälsa, miljö och säkerhet kunna utföra felsökning på start- och belysningssystemet samt koppla starthjälp kunna förstå funktionen hos hjälp- och tillsatssystem på dieselmotorer kunna redogöra för grundläggande funktion och egenskaper hos motorer kunna identifiera och förstå den grundläggande funktionen hos komponenter samt utföra service och kontroller i olika drivlinor kunna utföra service och underhåll samt enklare reparationer såsom byte av slangar, rör och tätningar på hydraulsystem känna igen och förstå funktionen hos olika fjädrings-, ram- och chassikonstruktioner kunna utföra kontroller och handhavande av hjul, däck och slirskydd kunna redogöra för och förstå fördelarna med planerad service och underhåll arbeta ergonomiskt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning kunna utföra enklare felsökning.

text: Ämne: Form Kurs: Form

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla elevernas förmåga att förstå och gestalta tredimensionell form och formgivning. Kursen skall ge ökade kunskaper om och färdigheter i att analysera och tolka såväl form som formgivna produkter. Kursen skall utveckla elevernas förmåga till kreativt formgestaltande och ge insikt i hur tredimensionell form kan skapas, ordnas och gestaltas. Kursen skall ge tillfälle att praktiskt prova olika material och tekniker både som konstnärliga uttryck och formgivning. Kursen skall ge insikt i formgivningens betydelse för meningsfulla produkter för individen och hennes miljö. Kursen skall behandla formgivning ur historiskt och nutida, nationellt och internationellt perspektiv.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sina färdigheter att arbeta med tredimensionell form och kunna omsätta egna formgivningsideér till modeller eller färdiga produkter ha kunskap om hur människan uppfattar färg och form samt ha erfarenhet av att analysera och tolka den tredimensionella formens språk och uttrycksmöjligheter

text: ha kunskap om formgivningens betydelse i nutida kulturliv och i samhället för övrigt och bl.a. kunna väga in ekologiska och ekonomiska aspekter vid val av teknik och material känna till användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material och tekniker som används i tredimensionell form kunna ta hänsyn till de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet med tredimensionell form samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Formgivning -- miljö Kurs: Formgivning -- miljö

text: Förkunskapskrav: Bild och Form B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap som gör det möjligt att uppleva, värdera och påverka utformningen av vår miljö. Kursen skall ge kunskap om stadsplanering, landskapsplanering och utformning av närmiljö. Kursen skall ge träning i att använda bildområdets manuella tekniker och tekniska utrustning för att dokumentera, ge förändringsförslag och framtidsvisioner i miljögestaltning. Kursen skall ge insikt i värdet av tillgänglighet, överskådlighet, tydlighet och brukbarhet i miljöutformning. Förståelse för kulturhistoriskt värdefulla miljöer skall främjas. Kursen skall fördjupa kunskaperna om arkitektur ur historiskt och nutida, nationellt och internationellt perspektiv.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå, tolka, värdera och ha gestaltat förslag till yttre och inre miljö omfattande offentlig och privat miljö, bostad-, rekreations- och fritidsmiljö ha erfarenhet av att med manuella bilder, modeller och tekniska medier presentera olika miljöer förstå, tolka och ha erfarenhet av arbete med planskisser, projektionsritningar och perspektivritningar vara orienterad om lagar, förordningar och handläggningsgång gällande byggnadsminnesvård, offentliga utsmyckningar samt om de påverkansmöjligheter innevånarna har i samband med miljöutformning kunna ta hänsyn till miljö- och säkerhetsaspekter i arbetet.

text: Ämne: Formgivning -- textil, mode Kurs: Formgivning -- textil, mode

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Kursen skall ge färdigheter i att arbeta konstnärligt med sömnad i olika textila material och tekniker. Kursen skall utveckla skapande förmåga och känsla för form och färg samt träna hela formgivningsprocessen från idé till färdiga bilder, plagg eller föremål. Kursen skall också ge kunskap om hur man presenterar idéer och färdiga produkter. Kursen skall ge kunskap om textila traditioner och klädhistoria, och skapa förutsättningar för förnyelse.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna grunderna inom sömnad samt kunna experimentera med material, färg, form och teknik för att få fram önskat uttryck utifrån egna skisser forma mönster till olika textila bilder, plagg eller föremål ha kännedom om material, verktyg och utrustning för klädsömnad, sömnad av inredningstextilier och dekorativ sömnad kunna välja lämpligaste färg, mönster, material och teknik för ett visst ändamål med hänsyn tagen till kvalitetsmässiga och ekonomiska aspekter

text: kunna presentera sina alster på ett informativt och säljande sätt ha kunskap om textila traditioner och klädhistoria samt förstå betydelsen av vidareutveckling och nyskapande känna till datortillämpningar som är aktuella inom området.

text: Ämne: Formgivning -- textil, väv Kurs: Formgivning -- textil, väv

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i vävning. Kursen skall ge möjlighet att arbeta med konstnärlig vävning. Kursen skall utveckla skapande förmåga och känsla för form och färg samt träna hela formgivningsprocessen från idé till färdiga produkter i form av vävda bilder, tyger och föremål. Kursen skall också ge kunskap om hur man presenterar idéer och färdiga produkter. Kursen skall ge kunskap om vävtraditioner och skapa förutsättningar för förnyelse av dem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna grunderna inom vävning och kunna experimentera med material, form, färg och teknik för att få fram ett önskat uttryck utifrån egna skisser forma mönster till olika textila bilder eller produkter kunna välja den lämpligaste vävtekniken för en viss produkt med hänsyn tagen till kvalitetsmässiga och ekonomiska aspekter kunna visa sina alster på ett informativt och säljande sätt ha kunskaper om vävtraditioner och förstå betydelsen av vidareutveckling och nyskapande känna till datortillämpningar som är aktuella inom området.

text: Ämne: Formgivning i keramik och glas Kurs: Formgivning i keramik och glas

text: Förkunskapskrav: Form

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i arbete huvudsakligen med keramik men också i formexperimenterande med glas. Kursen skall ge träning i att genomföra hela processen i formgivning från idé till skiss och färdig produkt. Kursen skall träna förmågan att sätta in föremål i sitt rumsliga sammanhang. Kursen skall ge kunskap om tradition inom området ock skapa förutsättningar rör förnyelse av denna tradition. Vidare skall kursen behandla keramik och glas ur historiskt och nutida, nationellt och internationellt perspektiv.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med keramisk skulptur och drejning av lera samt ha erfarenhet av formning av glas kunna omsätta en formgivningsidé till färdig produkt i keramik ha vidareutvecklat sin känsla för färg, form och funktion ha erfarenhet av att presentera sina produkter och av att ställa ut keramik och glas som expressiva komponenter i ett rumsligt sammanhang ha kunskap om keramik- och glastraditioner och förstå betydelsen av vidareutveckling och nyskapande

text: ha insikt i formgivningens och hantverkets betydelse för marknadsföring av Sverige i internationella sammanhang ha kunskaper om de säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet med keramik och glas samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Formgivning i metall Kurs: Formgivning i metall

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i metallslöjdens bearbetningsmetoder och tekniker samt öka förmågan att självständigt och kreativt planera och genomföra ett arbete. Kursen skall träna hela processen i formgivningen från idé till färdig produkt. Kursen skall också ge ökad kunskap om olika materials egenskaper och användningsområden samt ge kännedom om konsument- och miljöfrågor och om arbetsmiljöproblematik. Kursen skall ge kunskap om slöjdtraditionen och skapa förutsättningar för förnyelse av den.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bearbeta och forma metall efter egna och andras idéer, med hänsyn tagen till metallens egenskaper och möjligheter samt till ekonomiska, miljömässiga och estetiska aspekter kunna använda skiss och arbetsritning vid konstruktion och formgivning av produkter i metall eller kompletterande material ha utvecklat sin känsla för form, dekor, färg och funktion känna till olika metaller, deras förekomst, egenskaper och möjligheter kunna rätt hantera, vårda och underhålla aktuella verktyg och maskiner kunna välja och tillämpa olika sammanfognings- och ytbehandlingsmetoder känna till områdets arbetsmiljöproblematik ha kunskap om slöjdtraditioner och förstå betydelsen av vidareutveckling och nyskapande.

text: Ämne: Formgivning i trä Kurs: Formgivning i trä

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i träslöjdens bearbetningsmetoder och tekniker samt öka förmågan att självständigt och kreativt planera och genomföra ett arbete. Kursen skall träna hela processen i formgivningen från idé till färdig produkt. Kursen skall också ge ökad kunskap om olika materials egenskaper och användningsområden samt ge kännedom om konsument- och miljöfrågor och om arbetsmiljöproblematik. Kursen skall ge kunskap om slöjdtraditionen och skapa förutsättningar för förnyelse av den.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bearbeta och forma trä efter egna och andras idéer med hänsyn tagen till träslagens egenskaper och möjligheter samt till ekonomiska, miljömässiga och estetiska aspekter kunna använda skiss och arbetsritning vid konstruktion och formgivning av produkter i trä och kompletterande material ha utvecklat sin känsla för form, färg och funktion känna till olika träslag, deras förekomst, egenskaper och möjligheter

text: kunna rätt hantera, vårda och underhålla aktuella verktyg och maskiner kunna välja och tillämpa olika sammanfognings- och ytbehandlingsmetoder känna till områdets arbetsmiljöproblematik ha kunskap om slöjdtraditioner och förstå betydelsen av vidareutveckling och nyskapande.

text: Ämne: Formgodsteknik Kurs: Gjuteriteknik

text: Förkunskapskrav: Gjuteriteknik-grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge eleven kunskaper om gjutformars uppbyggnad, utformning och tillverkning. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om formning och om material för form- och kärnmassor. Kursen skall dessutom ge kunskaper om kvalitetskrav för gjutgods och gjutbara metaller samt i kontrollmetoder. Kursen skall utveckla elevens förmåga att bedöma miljö- och hälsoproblem vid gjutning och att ge förslag till miljöförbättrande åtgärder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och montera formar och kärnor till fastställd kvalitet kunna använda maskiner och utrustningar för avgjutning samt press- och kokillgjutning kunna rensa och efterbehandla gjutet gods kunna ge exempel på bra konstruktionsprinciper för gjutgods, kokiller och formverktyg kunna hämta uppgifter om och ställa in rätt temperatur för smältor och under handledning hantera ugn och smältor kunna upptäcka gjutfel och ge förslag till åtgärder för att eliminera dessa kunna utföra dagligt underhåll på använda maskiner och utrustningar kunna använda dator för simulering av gjutförlopp och beräkningar av charge och kostnader för gjutdetaljer.

text: Ämne: Formgodsteknik Kurs: Gjuteriteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge eleven grundläggande kunskaper om gjutformars uppbyggnad, utformning och tillverkning. Kursen skall även ge kunskaper om handformning och om material för form- och kärnmassor. Kursen skall dessutom ge kunskaper om kvalitetskrav för gjutgods och gjutbara metaller samt insikter i kontrollmetoder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och montera formar och kärnor till medelsvåra detaljer till fastställd kvalitet kunna utföra avgjutning samt press- och kokillgjutning kunna rensa och efterbehandla gjutet gods kunna beskriva grundläggande regler för gjutgodskonstruktioner, kokiller och formverktyg kunna hämta uppgifter om och ställa in rätt temperatur för smältor och under handledning hantera ugn och smältor.

text: Ämne: Formgodsteknik Kurs: Plastteknik -- härdplast

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om härdplaster och deras användning samt om tillverkning av plastprodukter. Kursen skall även ge kunskaper om hälsorisker och gällande skyddsföreskrifter. Kursen skall dessutom ge kunskaper om tillverkningsmetoder, fyll- och släppmedel samt armeringsmaterial.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka laminat, stav och block kunna tillverka enkela former för handuppläggning och gjutning kunna handupplägga och gjuta produkter kunna tillverka produkter i formpress- och formsprutmaskin kunna ge exempel på tillverkningsmetoder, fyllmedel, släppmedel och armeringsmaterial kunna ge exempel på produkter av härdplast kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Formgodsteknik Kurs: Plastteknik -- termoplast

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om termoplaster och deras användning samt om tillverkning av plastprodukter. Kursen skall även ge kunskaper om hälsorisker och gällande skyddsföreskrifter. Kursen skall dessutom ge kunskaper om formsprutmaskiner, formverktyg och kontrollmetoder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka produkter med formsprutmaskin kunna byta och vårda verktyg och plastmaterial kunna bedöma produktens kvalitet och göra eventuella justeringar i maskinparametrar kunna välja maskinstorlek och process med hänsyn till låstryck, skottvikt och stanskraft kunna ge exempel på formplaster egenskaper och deras eventuella påverkan på miljön kunna ge exempel på produktuformning med avseende på godstjocklek, baksläppning, ingötsplacering och utstötning.

text: Ämne: Fothälsovårdskunskap Kurs: Fothälsovård

text: Förkunskapskrav: Hälso- och omsorgskunskap, Omvårdnad B. Social omsorg B, Medicinsk grundkurs B.

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om fothälsovård. Speciell tonvikt skall läggas på bemötande, omvårdnad, behandling och undersökning av individen ur ett hälsoperspektiv.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma och utföra fothälsovård på personer vars sjukdom ej kräver fotsjukvård, ur ett fysiskt, psykiskt, socialt, kulturellt och estetiskt perspektiv

text: kunna identifiera symtom, reaktioner och förändringar på nedre extremiteterna kunna undervisa i fothälsovård i förebyggande syfte kunna bedöma vårdbehov och hänvisa till rätt vårdform i samband med fothälsovård och fotsjukvård kunna bedöma fotbeklädnad från skadesynpunkt och ge råd i förebyggande syfte kunna redogöra för nedre extremiteternas byggnad, funktion och utveckling i såväl friskt tillstånd som med felställningar, funktionsrubbningar, sjukdom och skada kunna utföra enklare undersökningar och behandlingar i samband med fothälsovård kunna genomföra, utvärdera och dokumentera arbetsuppgifter kunna samarbeta och samverka med intressenter inom den egna och med angränsande verksamheter kunna använda och sköta utrustning och instrument med särskild tonvikt på hygien och säkerhet kunna redogöra för det juridiska ansvar som vårduppgiften kräver.

text: Ämne: Fotografisk bild Kurs: Fotografisk bild A

text: Mål

text: Kursen skall ge teoretiska kunskaper om och praktiska färdigheter i olika typer av fotografiskt bildarbete. Kursen skall ge fördjupade kunskaper och erfarenheter av den teknik som används, och utveckla förmågan till kreativ t bildskapande. Kursen skall ge eleverna sådana insikter att de kan använda sig av den fotografiska bildens uttrycksmöjligheter. Kunskap skall ges om den fotografiska bildens utveckling och funktion i samhället och orientering om den fotografiska bilden ur historiskt och nutida nationellt och internationellt perspektiv. Kursen skall ge kunskap om de miljö- och säkerhetsmässiga aspekterna på det fotografiska arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sina färdigheter i fotografering och mörkrumsteknik kunna framställa och diskutera olika slags bilder och ha utvecklat det egna bildskapandet förstå och ha erfarenhet av att analysera den fotografiska bildens språk och uttrycksmöjligheter ha kunskap om den fotografiska bildens användning och betydelse i opinionsbildning och i nutida kulturliv ha kunskap om den tekniska utrustningens funktioner, möjligheter och praktiska användning ha kunskap om upphovsrättsbestämmelser för fotografiska bilder ha kunskap om de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom det fotografiska området samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Fotografisk bild Kurs: Fotografisk bild B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade och vidgade kunskaper om den fotografiska bildens användning och färdigheter i fotografering och mörkrumsarbete. Kursen skall dessutom ge teoretiska och praktiska kunskaper i kommersiell produktion inom det fotografiska yrkesområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha vidareutvecklat sitt kreativa bildskapande i arbete med pressbilder, informationsbilder, reklambilder, dokumentära och vetenskapliga bilder samt porträtt ha fördjupade kunskaper om mörkrumsteknik i färg och svartvitt ha fördjupade kunskaper om olika fotografiska tekniker ha erfarenhet av arbete med ljussättning ha erfarenhet av arbete med datorprogram som kombinerar bild, text och ljud ha erfarenhet av arbete med bildspelsteknik ha en vidgad kunskap om de användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används vid fotografering och mörkrumsarbete kunna bedöma kostnaden för en medieproduktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram ha kunskaper om de säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom detta område samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Fysisk träning Kurs: Fysisk träning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och tillfälle till regelbunden och kontinuerlig fysisk träning och skall stimulera till kreativitet. Kursen skall inriktas mot olika komponenter i gestaltningsprocessen; tillägnandet av olika rörelsetekniker praktiskt och teoretiskt, träning i tid-rum-kraft-aspekten, improvisation samt träning i röst-talsång. Kursen skall också ge relevant kunskap i anatomi och fysiologi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat färdighet i några rörelsetekniker kunna flexibelt tillämpa tid-rum-kraft-aspekten ha utvecklat färdigheter i röst-tal-sång ha god insikt i sambandet mellan anatomi, fysiologi och den egna regelbundna träningen, och förstå den fysiska träningens betydelse för arbetet med scenisk gestaltning kunna mobilisera sina fysiska och psykiska resurser i gestaltningsarbetet.

text: Ämne: Förbränningsmotorteknik Kurs: Dieselmotorer

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om dieselmotorns uppbyggnad och funktion. Kursen skall även ge kunskap om felsöknings- och reparationsåtgärder på dieselmotorer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för dieselmotorns uppbyggnad och funktion kunna använda utrustning för kontroll och bedömning av motorer och tillhörande utrustning för kontroll av slitage och kondition

text: kunna mäta och analysera olje-, och kompressionstryck kunna mäta och justera matartryck, insprutare, ventilspel, insprutningstidpunkt, varvtal och röktäthet kunna kontrollera funktionen hos insprutningspump med tillhörande reglersystem kunna utföra demontering, renovering och montering av cylinderhuvud kunna kontrollera och byta vevaxel, cylinderfoder, kamaxel, insprutningspump, turbo.

text: Ämne: Förbränningsmotorteknik Kurs: Flygmotorer -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om flygmotorer samt deras indelning enligt svenskt respektive internationellt system. Kursen skall också ge kunskaper om den grundläggande konstruktiva uppbyggnaden och funktionen för kolvmotorer och jetmotorer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för flygmotorers indelning, begrepp och olika kategorier kunna redogöra för den konstruktiva byggnaden hos kolv- och jetmotorer kunna redogöra för kolv- och jetmotorns system i form av blockscheman kunna utföra demonterings- och monteringsarbeten på flygmotorer enligt gällande instruktioner kunna redogöra för flygmotorers prestanda och begränsningar kunna redogöra för skydds- och säkerhetsföreskrifter för arbete med flygmotorer kunna redogöra för flygbränslen och oljor.

text: Ämne: Förbränningsmotorteknik Kurs: Flygmotorer -- kolv och gasturbin

text: Förkunskapskrav: Flygmotorer -- grundkurs, Flygteknik -- grundkurs, Flyg-elsystem -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om flygkolv-, turbojet-, turbofläkt- och turboaxelmotorers konstruktion och funktion. Kursen skall även ge de kunskaper om krävs för att kunna läsa och förstå tekniska underlag på engelska samt skriva anmärkningar på engelska. Kursen skall dessutom ge kunskaper om skyddsutrustning och säkerhetsrisker.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva flygmotorers olika komponenter på svenska och engelska kunna redogöra för de i flygmotorerna ingående systemens uppbyggnad och funktion kunna redogöra för grundläggande teorier och konstruktioner av propellrar, transmissioner och växellådor kunna beräkna prestanda för kolv- och gasturbinmotorer kunna utföra monteringsarbeten på motorer och deras system enligt tillverkarens manualer eller annan instruktion kunna bedöma uppkomna skador på flygmotorer och propellrar, samt föreslå lämpliga reparationsåtgärder.

text: Ämne: Förbränningsmotorteknik Kurs: Flygmotorer -- service och underhåll

text: Förkunskapskrav: Flygmotorer kolv- och gasturbin, Flygsystemteknik, Flyginstrument

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i service, tillsyn och felsökning på flygmotorer enligt gällande föreskrifter. Kursen skall även ge kunskaper om hur man för journaler och andra dokument på engelska såväl som på svenska. Kursen skall dessutom ge kunskaper om flygkolvmotorlära och jetmotorlära.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma felfunktioner på flygmotorer och föreslå lämpliga åtgärder kunna arbeta efter de serviceunderlag som styr underhållsarbetet på flygmotorer samt kunna dokumentera utförda arbeten och skriva felrapport både på svenska och engelska kunna redogöra för luftfartsinspektionens regler som gäller för arbete på flygmotorer kunna de skydds- och säkerhetsföreskrifter som gäller för arbeten med flygmotorer.

text: Ämne: Förbränningsmotorteknik Kurs: Kraft- och värmeproduktion

text: Förkunskapskrav: Energi B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå de grundläggande principerna för och ge grundläggande kunskaper om uppbyggnad och funktion av komponenter och system inom områdena dieselmotor- och gasturbinanläggningar samt färdigheter i att utföra rutinmässiga drift- och underhållsuppgifter. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om planering, övervakning, uppföljning och utvärdering av drift och underhåll inom området.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna kortfattat redogöra för och genomföra de grundläggande rutinerna vid idrifttagning, övervakning vid normal drift och avställning kunna föra driftjournal, följa driftinstruktioner, skriva driftrapporter och genomföra optimering av driftrutiner så att tillgängligheten blir hög inom området kunna redogöra för de generella huvudkomponenterna i de olika systemen, komponenternas och systemens uppbyggnad och funktion samt komponenternas huvuduppgift i systemet kunna redogöra för grundläggande skillnader i uppbyggnad och användningsområden, för- och nackdelar samt skillnader i drift- och underhållsrutiner på systemen kunna tolka systemritningar, följa underhållsinstruktioner, planera genomförande och uppföljning av revision av komponenter och system inom området kunna avläsa tabeller och diagram för gaser och bränslen kunna utföra partiella och totala värmebalanser på anläggningarna och utifrån värmebalanserna göra en aktuell driftanalys samt ge förslag till optimering av anläggningarna kunna redogöra för viktiga lagar och bestämmelser som gäller för sektorn med avseende på miljö och säkerhet.

text: Ämne: Förbränningsmotorteknik Kurs: Ottomotorer

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om ottomotorns uppbyggnad och funktion samt förståelse av motortekniska termer och begrepp. Kursen skall även ge kunskaper om funktion och uppbyggnad av samt felsökning i moderna tänd- och bränslesystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra ur- och inmontering och renovering av cylinderhuvud kunna redogöra för vad som menas med slag- och kompressionsvolym kunna redogöra för fyllnadsgradens inverkan på kompressions- och arbetstryck kunna redogöra för arbetstryckets inverkan på motorns vridmoment samt sambandet mellan varvtal, arbetstryck och motoreffekt kunna identifiera olika tändsystem med avseende på typ av impulsgivare, givarens placering, tändvinkelreglersystem och högspänningsfördelning kunna felsöka med hjälp av integrerad självtestfunktion samt använda mät- och diagnosinstrument för avläsning av systemens felminne kunna redogöra för tändspolens funktion och beskriva hall-givarens, optogivarens och induktivgivarens funktionssätt kunna identifiera olika elektroniskt styrda bränslesystem med avseende på funktionsprincip samt benämna systemens komponenter och visa var i fordonet de är placerade kunna utföra uppmätning av bränsletryck kunna utföra enklare kontroll och provning av tändsystemets och bränslesystemets komponenter i enlighet med tillverkarens servicelitteratur kunna utföra okulärbesiktning av kablar, elanslutningar, bränsle och vakuumslangar.

text: Ämne: Förbränningsmotorteknik Kurs: Systemteknik -- dieselmotorer

text: Förkunskapskrav: Dieselmotorer, Fordonsel och elektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om och färdighet i felsökning och reparation av moderna styrsystem för dieselmotorer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva funktionen på olika styrsystem för dieselmotorer kunna tolka och använda information från block-, felsöknings- och elscheman över motorstyrsystem kunna utföra felsökning med hjälp av integrerad diagnosfunktion kunna redogöra för hur felaktiga eller felinställda komponenter påverkar motorns funktion och avgassammansättning.

text: Ämne: Förbränningsmotorteknik Kurs: Systemteknik -- ottomotorer

text: Förkunskapskrav: Ottomotorer, Fordonsel och elektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om förbränningsprocessen och om hur denna påverkas av olika blandnings- och driftsförhållanden. Kursen skall även utveckla förmågan att hantera olika felsökningsutrustningar och förmågan att kunna följa felsökningsscheman för olika typer av tänd- och bränslesystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för begreppen resistiva, induktiva och kapacitiva kretsar samt tolka de i kursen ingående elektroniska komponenternas symboler och märkningar kunna identifiera och beskriva funktionen för olika typer av tänd- och bränslesystem kunna kontrollera laddtryck samt redogöra för turboaggregatets arbetssätt och inverkan på motorns fyllnadsgrad kunna ansluta instrument för att ta fram och identifiera de olika delarna hos ett primär- respektive sekundäroscillogram samt ansluta och avläsa instrument för fastställande av insprutningstidens längd kunna felsöka och funktionskontrollera informationsgivare till elektroniskt styrt tänd- och bränslesystem kunna tolka och använda information från blockscheman, felsökningsscheman och elektriska scheman kunna redogöra för hur felaktiga eller felinställda komponenter inverkar på motorns funktion och avgassammansättning.

text: Ämne: Företagsekonomi Kurs: Småföretagande

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i att starta, utveckla och driva egen verksamhet i företagsform. Kursen skall beskriva företagande i ett helhetsperspektiv och utveckla förmågan att förstå och tillämpa villkor och bestämmelser för företagande. Kursen skall också utveckla förmågan att söka kunskap genom kontakter med företag, myndigheter och organisationer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: vara väl medveten om affärsidéns betydelse för allt företagande samt kunna utföra lönsamhetsberäkningar och välja företagsform kunna utföra enkla marknadsundersökningar och med resultatet av dessa och affärsidén som grund välja marknadsföringsåtgärder ha utvecklat sin förmåga att förstå och tillämpa lagar och avtal som gäller för företagande känna till olika finansieringsformer och ha utvecklat sin förmåga att bedöma och ta ställning till villkoren i dessa ha utvecklat sin förmåga att utföra ekonomisk planering och uppföljning känna till vilka möjligheter och former som finns för att skydda en affärsidé eller produkt känna till de försäkringar som är nödvändiga för olika former av företagande känna till myndigheter, organisationer och andra intressenter som har betydelse för företagande i olika former och inom olika branscher känna till de krav samhället ställer på företag i fråga om skatter, avgifter och skyldigheter att lämna uppgifter samt vara medveten om de rutiner som är nödvändiga för att uppfylla kraven.

text: Ämne: Företagsekonomi Kurs: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Kursen skall ge insikt i ekonomins betydelse för individen, företagen och samhället. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i ekonomi med inriktning mot det valda verksamhetsområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå affärsidéns/verksamhetsidéns betydelse för verksamheten kunna beskriva några företags/organisationers verksamhet, företagsform, uppbyggnad och intressenter känna till grundläggande villkor för och begrepp inom inköp och försäljning kunna utföra grundläggande kalkyler och lönsamhetsberäkningar inom verksamhetsområdet inse vikten av ekonomisk planering och uppföljning för privatpersoner och företag.

text: Ämne: Företagsekonomi Kurs: Export och import

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Kursen skall ge insikter i utrikeshandelns betydelse för svenskt näringsliv och samhälle samt ge kunskaper om de regler som gäller för internationell handel. Kursen skall också ge praktiska färdigheter i att hantera olika dokument i samband med export och import.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kännedom om världshandelns och den svenska utrikeshandelns struktur och förutsättningar ha kunskap om Sveriges frihandelsavtal med övriga länder samt olika restriktioner för export och import känna till olika myndigheter och organisationer som kan hjälpa svenska företag vid export- och importaffärer ha kunskap om olika slag av tekniska handelshinder och vara medveten om betydelsen av internationell standard för varor ha kunskap om internationella leverans- och försäkringsvillkor ha kunskap om olika metoder för betalning och valutahantering vid internationell handel kunna upprätta vanligt förekommande handelsdokument vid import och export av varor ha kännedom om svenska tullbestämmelser samt känna till var man kan hitta information om andra länders bestämmelser vara medveten om hur skillnader i kultur och samhälle samt miljökrav kan påverka den internationella handeln kunna använda datorn som hjälpmedel vid beräkningar och dokumentation.

text: Ämne: Företagsekonomi Kurs: Företagsekonomi B

text: Poäng 40 Förkunskapskrav: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i företagsekonomi. Kursen skall ge en bred orientering om företag och deras verksamhet samt ge en helhetsbild av företagets ekonomi utifrån verklighetsanknutna situationer. Kursen skall också ge insikt i hur omvärlden påverkar företagen och deras ekonomi samt ge ett historiskt och internationellt perspektiv på företagandet och dess villkor. Kursen skall utveckla förmågan till både kreativt och metodiskt tänkande vid lösning av företagsekonomiska problem. Kursen skall även ge medvetenhet om människans betydelse för företag och företagande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: inse vikten av affärsidéns betydelse för allt företagande kunna utföra ekonomiska arbetsuppgifter inom företag och förvaltning med hjälp av adekvat teknik, utrustning och arbetssätt kunna tillämpa grundläggande metoder för budgetering, finansiering och kalkylering kunna tillämpa grundläggande principer och metoder för marknadsföring, redovisning och personaladministration ha kunskap om rutiner, dokument och avtal i samband med inköp och försäljning ha kunskap om olika företags verksamhet, uppbyggnad och företagsform ha kunskap om olika funktioner i företag och samspelet mellan dem ha kunskap om principer för organisation, arbetsledning och förnyelse av verksamheten i företag och förvaltning inse vikten av att ta hänsyn till etik och miljö vid företagsekonomiska beslut ha kunskap om företagandets villkor ur ett historiskt och internationellt perspektiv kunna använda datorer för olika ekonomiska tillämpningar.

text: Ämne: Företagsekonomi Kurs: Internationell ekonomi

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om de förutsättningar som råder för internationell affärsverksamhet. Den skall ge kunskap om förekommande former av handelssamarbete, handelshinder, valutasamband och betalningssystem mellan länder. Kursen skall också ge kunskap om global resursfördelning och produktionskostnaders variation i olika delar av världen samt deras orsaker. Dessutom skall kursen belysa den aktuella utvecklingen av internationellt ekonomiskt samarbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna se samband mellan nationalekonomiska teorier och olika länders inställning till handelsutbyte ha förståelse för hur olika länders kultur av speglas i affärslivets rättsuppfattning och syn på etik- och miljöfrågor ha kunskap om fördelningen av världens resurser och förstå varför företags produktionskostnader varierar i olika delar av världen ha kunskap om internationella handelsblock och dess regleringar ha kunskap om olika former av handelshinder och kunna förstå deras effekter för företag känna till hur olika valutasamband och betalningsströmmar påverkar den internationella ekonomin och företaget

text: vara orienterad om utvecklingen av internationellt ekoyiomiskt samarbete samt hur detta påverkar svenska företag kunna ta fram och analysera tillgänglig statistik över handel på olika marknader.

text: Ämne: Företagsekonomi Kurs: Organisation och ledarskap

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om olika former av organisation och ledarskap samt deras betydelse för företag och förvaltning. Kursen skall också ge beredskap inför förändringar beträffande såväl organisation, verksamhet som arbetssätt samt utveckla förmågan att leda och samarbeta.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupad kunskap om olika företags och förvaltningars organisation och utveckling känna till olika faktorer som påverkar valet av företagsform ha kunskap om lagar inom arbetsrätt och arbetsmiljö samt vara medveten om företagets ansvar för att dessa lagar efterlevs ha kunskap om beslutsfattande på olika nivåer samt om metoder för att styra företagets verksamhet vara medveten om ledarskapets olika funktioner och hur ledarskapet påverkar verksamheten samt ha utvecklat förmågan att introducera och informera ha utvecklat sin förmåga att samarbeta och hantera konflikter samt känna till betydelsen av olika motivationsfaktorer inse arbetslivets behov av kontinuerlig förändring.

text: Ämne: Företagsekonomi Kurs: Personaladministration

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper inom det personaladministrativa området och belysa vikten av god personalplanering, introduktion av nyanställda, personalvård, medbestämmande och kompetensutveckling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika personaladministrativa arbetsuppgifter med hjälp av adekvat teknik, utrustning och arbetssätt kunna utföra olika arbetsuppgifter i samband med rekrytering, urval och anställning av personal kunna tolka och tillämpa lagar och avtal inom det personaladministrativa området kunna göra en personalkostnadsbudget ha kunskap om olika lönesystem och principer vid lönesättning kunna använda datorn på ett rationellt sätt för personaladministrativa rutiner inse vikten av att främja jämställdhet och medbestämmande på arbetsplatsen inse arbetslivets behov av kompetensutveckling

text: vara medveten om den fysiska och psykosociala arbetsmiljöns betydelse för den enskilde individen och för samspelet mellan medarbetarna.

text: Ämne: Företagsekonomi Kurs: Finansiering och kalkylering

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i finansiering och kalkylering. Kursen skall utveckla förmågan att bedöma ekonomiska följder av olika beslut och tillämpa lämpliga metoder för att lösa olika ekonomiska problem. Den skall ge kunskaper om olika alternativ för att finansiera kapitalbehov samt hur olika finansieringsalternativ påverkar företags riskexponering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra ekonomiska beräkningar som underlag för lönsamhetsbedömning, ekonomisk planering och finansiering och därvid ha utvecklat sin förmåga att använda lämpliga metoder ha utvecklat sin förmåga att med ansvar och omdöme välja information som underlag för kalkyler ha utvecklat sin förmåga att bedöma kalkylresultat i en beslutssituation förstå hur val av kalkylmetod påverkar kalkylresultatet kunna beräkna ett företags kapitalbehov kunna föreslå och utvärdera olika alternativ till finansiering av kapitalbehov och förstå hur vald finansiering påverkar företagets lönsamhet och finansiella balans.

text: Ämne: Gehörs- och musiklära Kurs: Gehörs- och musiklära

text: Mål

text: Kursen skall vidga den musikaliska beredskapen genom att utveckla förmågan till inre hörande. Kursen skall uppöva förmågan att uppfatta och återge en musikalisk helhet genom melodi, rytm och harmoni samt uppöva färdigheten att notera avlyssnad musik. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om enkel harmonisering och arrangering. Den skall ge träning i harmonisk analys.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna notera förspelad rytm, melodi och harmoni kunna omsätta klingande och noterad musik i eget musikutövande ha gehörsmässig förmåga att genom lyssnande uppfatta musikens form, struktur och innehåll ha förmåga att gehörsmässigt uppleva hur en notbild klingar kunna utföra harmonisk analys.

text: Ämne: Grafik Kurs: Grafik

text: Förkunskapskrav: Bild

text: Mål

text: Kursen skall ge teoretiska kunskaper om och praktisk träning i att uttrycka sig i originalgrafik. Kursen skall ge kunskaper i att analysera och tolka bilder i olika grafiska tekniker. Kursen skall ge tillfälle att prova olika

text: grafiska tekniker såsom högtryck, djuptryck och plantryck. Kursen skall orientera om grafikens utveckling och användning historiskt och i nutid.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa originalgrafik med hjälp av olika tekniker kunna tolka och analysera originalgrafik ha kunskap om utrustningens funktioner, möjligheter, praktiska användning och konstnärliga uttryckssätt vara orienterad om skillnader mellan originalgrafik respektive reproduktion kunna ta hänsyn till de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom originalgrafik samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Grafisk bildreproduktion Kurs: Grafisk bildreproduktion A

text: Mål

text: Kursen skall ge kännedom om och praktiska erfarenheter av de olika tekniska möjligheter som finns för att ta fram och bearbeta bilder för grafisk reproduktion. Kursen skall också ge kunskaper om de processer och material som har anknytning till grafisk reproduktion, och ge underlag att bedöma olika metoder kvalitetsmässigt och ekonomiskt. Kursen skall skapa förståelse för betydelsen av anpassning och optimal kvalitet för den grafiska processens olika led.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om adekvat teknisk utrustning, dess konstruktion, funktion och användningsområden samt utifrån ekonomiska beräkningar och kvalitetskrav kunna välja material och framställningsmetod ha kunskap om de fotografiska materialens egenskaper och användningsområden, och om kemin i anknytning till den fotografiska processen kunna utföra streck- och rastertagningar i kamera av enfärgsoriginal kunna läsa in och bearbeta enfärgsbilder i elektronisk utrustning kunna anpassa reproduktionen till papperskvalitet, färg och tryckpress känna till den historiska bakgrund och tekniska utveckling som lett fram till dagens mediesituation.

text: Ämne: Grafisk bildreproduktion Kurs: Grafisk bildreproduktion B

text: Mål

text: Kursen skall ge vidgade kunskaper om och praktiska erfarenheter av grafisk bildreproduktion i flera färger. Kursen skall också ge kunskaper i ljus- och färglära samt om olika material och processer. Den skall ge en orientering om distribution och lagring av bilder. Kursen skall även skapa förståelse för bilders egenvärde som informationsbärare.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om arbetsmetoder och teknik vid grafisk flerfärgsreproduktion och kunna utföra seperation av original i flera färger med beaktande av de krav som ställs i efterföljande processer kunna analysera och tolka en bild såväl innehållsmässigt som ur teknisk synvinkel kunna välja lämpligt material och framställningsmetod utifrån ekonomiska beräkningar samt kunna utföra tekniska kvalitetsmätningar och anpassa reproproduktionsarbetet efter dessa kunna tolka och beakta gällande säkerhetsföreskrifter

text: vara orienterad om tekniker för bildöverföring och bildlagring ha kunskap om den allmänna färgläran och dess tillämpning i grafisk reproduktion.

text: Ämne: Grafisk form Kurs: Grafisk form A

text: Mål

text: Kursen skall ta till vara och utveckla den kreativa förmågan och känslan för innehåll och form. Den skall ge kännedom om olika processer och metoder för att ställa samman ett original för mångfaldigande. Kursen skall också ge tillfälle till arbete såväl manuellt som med hjälp av datorer och annan modern produktionsutrustning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå hur samverkan mellan bild, text och form kan förstärka budskap och upplevelser samt kunna ställa samman text och bild till reproduktionsdugliga original kunna utföra noggranna idé- och kundskisser med anvisningar för vidare hantering kunna välja metod och material med hänsyn tagen till kvalitet och ekonomi samt bedöma slutprodukten ha goda kunskaper i grundläggande färglära kunna utföra frihandsteckning samt illustration i en färg med såväl manuell som elektronisk teknik.

text: Ämne: Grafisk form Kurs: Grafisk form B

text: Mål

text: Kursen skall ta till vara och vidareutveckla den kreativa förmågan och känslan för innehåll och form. Kursen skall ge fördjupade kunskaper om olika processer och metoder för sammanställning av ett original för mångfaldigande samt öka förmågan att väga olika metoder mot varandra. Kursen skall ge möjlighet att arbeta huvudsakligen med hjälp av datorer och annan modern produktionsutrustning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna formge grafiska produkter och självständigt ta fram ett reproduktionsoriginal i arbete med olika typer av produkter och projekt ha grundläggande kunskaper om färgpsykologi samt kunna ställa samman färger så att önskad effekt uppnås kunna teckna på fri hand samt kunna utföra illustration i flera färger med såväl manuell som elektronisk teknik ha erfarenhet av bild- och textredigering samt ha insikter i samspelet mellan bild, text och form kunna bedöma kostnaden för en grafisk produktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram ha kunskaper om de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom området samt kunna arbeta på att ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Grafisk montering Kurs: Grafisk montering A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och praktiska färdigheter i original- och sidmontering, såväl manuellt som i elektronisk utrustning. Den skall också leda till praktiska färdigheter i sammanställning av färdiga sidor till arkmontage och överföring till tryckform. Kursen skall ge insikter i den tryckeri- och bokbinderiteknik som används för färdigställande av olika trycksaker.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beräkna format, göra monteringsmallar och utskjutningsscheman för olika typer av trycksaker och tryckpressar samt kunna montera bilder och texter i en färg efter given arbetsbeskrivning kunna utföra vinjettering och maskning på film respektive skärm samt kunna samkopiera olika montage och masker till färdiga sidor kunna välja produktionsmetod och material med hänsyn till kvalitet och ekonomi ska kostnader kunna arbeta med positiv- och negativkopiering kunna styra kvalitet och punktförändring via testkilar och kontrollstrips kunna kopiera till tryckform och färdigställa den för tryckning.

text: Ämne: Grafisk montering Kurs: Grafisk montering B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i grafisk montering i en färg. Därutöver skall kursen ge kunskaper om och praktiska färdigheter i montering och kopiering i flera färger, såväl manuellt som i elektronisk utrustning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna självständigt utföra enfärgs- och flerfärgsmontage och därvid placera färgbilder med hänsyn till passning och färghållning kunna kopiera in kulörta toner i bakgrunder, texter och bilder ha kunskap om olika tryckformsmaterial och dess egenskaper i förhållande till den fortsatta arbetsprocessen samt kunna välja material och metod med hänsyn tagen till kvalitet och ekonomi kunna kontrollera att slutprodukten uppfyller uppställda krav kunna utföra skötsel, underhåll och service av aktuell teknisk utrustning ha kännedom om repeterkopiering ha erfarenhet av intagning och tryckning av egna arbeten samt av efterbearbetning med falsning och bindning samt förstå vikten av att samarbeta med tryckeri och bokbinderi.

text: Ämne: Handel Kurs: Bransch- och produktkunskap

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om varuhandelns och tjänsteföretagens olika branscher och verksamhetsområden. Kursen skall ge insikt i betydelsen av god bransch- och produktkunskap, och den skall ge kunskaper om olika källor för produktinformation samt färdigheter i hur man använder dessa källor.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna granska utbudet av varor och tjänster med hänsyn till funktion, kvalitet och pris samt kunna göra produktjämförelser kunna söka, granska och sammanställa fakta för ett produktområde och förstå betydelsen av god bransch- och produktkunskap kunna använda datorn som hjälpmedel för presentation av bransch- och produktinformation samt för sökning i databaser

text: känna till mål och inriktning i svensk konsumentpolitik samt kunna redogöra för privata och offentliga institutioners verksamhet för information om varor och tjänster ha kunskap om konsumtionens inverkan på hälsa och miljö samt kunna redogöra för lagar och riktlinjer för produktsäkerhet och information kunna redogöra för handelns struktur, olika branscher och organisationer kunna beskriva handelns utveckling i ett historiskt, nationellt och internationellt perspektiv.

text: Ämne: Handel Kurs: Försäljning och service

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i försäljning och service med utgångspunkt i verklighetsanknutna situationer. Kursen skall ge kunskaper om säljarens roll och arbetsuppgifter vid försäljning av varor och tjänster i olika försäljningsformer. Den skall dessutom skapa medvetenhet om betydelsen av god service och personligt uppträdande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna agera positivt och kreativt i olika servicesituationer ha grundläggande kunskap om säljteknik och kunna använda olika metoder för att genomföra säljsamtal kunna genomföra produktdemonstrationer och hantera reklamationer kunna utföra kassaarbete och använda butiksdatasystem i säljarbetet samt kunna hantera olika kredit- och betalningsformer ha kunskap om säljarens arbetsuppgifter i olika säljorganisationer känna till metoder och hjälpmedel för säljplanering och uppföljning och kunna använda datorstöd i säljarbetet känna till kunders behov och beteenden och skillnader i kommunikationsmönster mellan olika kulturer ha kunskap om konsument- och marknadslagar och god säljetik ha kunskap om säkerhets- och miljöfrågor inom området och inse betydelsen av att arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Handel Kurs: Inköp och varuhantering

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i inköpsarbete och varuhantering inom handeln. Kursen skall utveckla förmågan att förstå och utföra arbetsuppgifter inom området med hjälp av lämplig teknik, utrustning och arbetssätt. Kursen skall också ge kunskap om sortimentets betydelse för lönsamheten och ge en helhetsbild av varans väg från producent till konsument.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om inköpsteknik inom olika branscher och kunna utföra beställningsarbete på lämpligt arbetssätt och med hjälp av lämplig teknik och utrustning kunna tillämpa principer och metoder för rationell varuhantering och lagerkontroll samt kunna beskriva varuflöden inom olika branscher kunna beräkna inköps- och försäljningspris och förstå sambandet mellan pris och lönsamhet

text: kunna använda butiksdatasystem och annan program vara som hjälpmedel vid inköp och lagerredovisning ha grundläggande kunskap om transporter och speditionsarbete och känna till hur man beräknar kostnader för olika transportalternativ känna till principer och metoder för sammansättning av produktsortiment och kunna använda information från butiksdatasystem och annan programvara som underlag för beslut i sortimentsfrågor inse vikten av att arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt och ha kunskap om lagar och avtal inom området vara medveten om utveckling och förändring inom verksamhetsområdet.

text: Ämne: Handel Kurs: Ledarskap i butik

text: Förkunskapskrav: Bransch- och produktkunskap, Försäljning och service, Inköp och varuhantering, Praktisk marknadsföring B, Företagsekonomi B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om butikens personal- och ledarskapsfrågor samt stimulera intresset för arbeten i ledande befattning. Kursen skall utveckla förmågan att ta ansvar för planering, genomförande och utvärdering av åtgärder utifrån affärsidé och lönsamhetskrav samt öka förmågan till helhetssyn.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till grundläggande villkor för butiksetablering samt ha kännedom om lagar och föreskrifter i samband med utformning av affärslokaler kunna ge förslag till butikslayout, inredning och utrustning samt bedöma sortimentsmix, inköpsalternativ och marknadsföringsåtgärder ur olika aspekter ha fördjupade kunskaper om rationell varuhantering och miljöfrågor ha utvecklat sin förmåga att organisera arbetet och tillämpa lagar avtal och överenskommelser inom verksamhetsområdet kunna planera för personalbehov, genomföra anställningsintervjuer samt kunna upprätta arbetstids- och semesterscheman ha utvecklat sin förmåga att informera och motivera medarbetare samt inse vikten av ständig kompetensutveckling kunna använda nyckeltal, göra lönsamhetsbedömningar samt kunna upprätta resultatbudget, tolka rapporter och utarbeta åtgärdsprogram kunna välja och använda lämpligt datorstöd.

text: Ämne: Handel Kurs: Personlig försäljning

text: Förkunskapskrav: Försäljning och service

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i kundorienterat och målinriktat säljarbete inom varuhandeln och tjänstesektorn. Kursen skall utveckla förmågan att agera kreativt och effektivt i olika säljsituationer och stimulera den personliga utvecklingen. Kursen skall dessutom ge ökad insikt i samspelet mellan försäljning och företagets övriga funktioner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra och utvärdera säljsamtal av rådgivande och problenilösande karaktär kunna använda olika hjälpmedel och metoder för planering, organisation och uppföljning av säljarbetet kunna analysera säljarens roll och arbetsuppgifter i olika företag samt kunna välja och använda lämpligt datorstöd i säljarbetet kunna redogöra för kulturella, geografiska och religiösa skillnader av betydelse för säljarbetet kunna använda språket som redskap i yrket och ha insikt i kroppsspråkets betydelse kunna tillämpa lagar, bestämmelser och etiska regler av betydelse för säljarbetet ha utvecklat sin förmåga till kreativitet, personlig planering och effektivitet i säljarbetet.

text: Ämne: Handel Kurs: Reklam i butik

text: Förkunskapskrav: Försäljning och service, Praktisk marknadsföring B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i ett kreativt och målinriktat reklamarbete i handelsföretag. Kursen skall utveckla förmågan att skapa säljande miljöer, utforma säljstödsmaterial och genomföra säljstimulerande aktiviteter utifrån olika affärsidéer och mål. Kursen skall dessutom ge ökad insikt i betydelsen av ett kund- och marknadsorienterat synsätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera, genomföra och utvärdera säljstimulerande aktiviteter kunna skapa säljande exponeringar, annonsoriginal, kundblad och annat säljstödsmaterial med hjälp av olika tekniker kunna redogöra för samband mellan målgrupper, målgruppsbehov och butikers profilering ha utvecklat sin förmåga att välja konkurrensmedel utifrån butikens affärsidé och mål ha kunskap om direktmarknadsföring och kunna använda ett datoriserat kundregister kunna upprätta kalkyler för olika aktiviteter och göra lönsamhetsbedömningar kunna tillämpa lagar, riktlinjer och etiska regler inom området kunna redogöra för utvecklingstendenser inom området både nationellt och internationellt.

text: Ämne: Handel Kurs: Transport och spedition

text: Mål

text: Kursen skall ge insikt i transportbranschens betydelse för svenskt näringsliv samt ge kunskaper om i hur transporter genomförs med bästa möjliga helhetssyn och kostnadseffektivitet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för hur svensk transportnäring är uppbyggd samt vara medveten om transporternas betydelse för samhället kunna beskriva för- och nackdelar med olika transportslag eller kombinationer av dessa samt ha utvecklat sin förmåga att välja rätt transportlösning för en given transport

text: ha kunskap om speditörens funktion i transportkedjan ha kunskap om de administrativa rutiner som krävs för transporters genomförande samt kunna redogöra för de speciella krav på dokumentation som krävs för gränsöverskridande trafik känna till nationella och internationella ansvarsregler för transport och spedition samt veta hur risker kan minimeras vara medveten om hur ändamålsenliga förpackningar kan minimera risken för skador och stölder under transporten samt inse betydelsen av standardiserade lösningar för emballage och lastbärare kunna upprätta en kalkyl för transportkostnader samt kunna tolka en fraktoffert ha kunskap om olika metoder för att styra materialfiödet från leverantör till slutlig mottagare och vara väl medveten om hur detta påverkar företaget tekniskt och ekonomiskt ha kännedom om olika slag av praktiska hjälpmedel som finns för en rationell varuhantering i transport- och lagringskedjan vara medveten om hur miljökrav kan påverka transportlösningar.

text: Ämne: Handel Kurs: Praktisk marknadsföring A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper i varuexponering och utformning av säljstödsmaterial. Kursen skall också ge en orientering om hur man väljer säljfrämjande åtgärder utifrån en affärsidé.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kännedom om olika exponeringssätt och kunna utföra enklare varuexponeringar kunna framställa skyltar med hjälp av snabbtextningsteknik kunna använda datorn som hjälpmedel vid utformning av enklare säljstödsmaterial ha kännedom om hur man planerar säljstimulerande aktiviteter ha utvecklat sin förmåga att se samband mellan val av säljfrämjande åtgärder och affärsidé känna till lagar, bestämmelser och etiska regler inom området.

text: Ämne: Handel Kurs: Praktisk marknadsföring B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om marknadsföringens funktion i handeln med varor och tjänster. Kursen skall ge insikt i marknadsföringsmetoder, säljkampanjer, varuexponeringar och utformning av reklammaterial samt skapa förståelse för hur olika åtgärder kan samverka mot givna mål.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna göra marknadsbedömningar utifrån en affärsidé och kunna definiera ett marknadsområde ha kunskap om konsumtions- och köpvanor och kunna göra enklare marknads- och attitydundersökningar kunna skapa säljande varuexponeringar och tillämpa olika textningstekniker

text: kunna använda datorn som hjälpmedel vid utformning av reklammaterial, sälj -- och aktivitetsplanering och informationssökning kunna redogöra för hur säljstimulerande aktiviteter planeras, genomförs och följs upp ha kunskap om säljmiljöns betydelse och principer för butiksutformning kunna redogöra för olika konkurrensmedel samt ge exempel på hur företagets affärsidé påverkar valet av säljfrämjande åtgärder kunna redogöra för lagar, överenskommelser och etiska regler inom området inse vikten av att arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt vara medveten om utveckling och förändring inom verksamhetsområdet.

text: Ämne: Handel och administration Kurs: Handel och administration

text: Förkunskapskrav: Övriga gemensamma kurser inom Handels- och administrationsprogrammet

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper och färdigheter inom valt verksamhetsområde. Kursen skall utveckla förmågan att utföra förekommande arbetsuppgifter på ett yrkesmässigt sätt, självständigt och i arbetslag.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ta ansvar för, planera och utföra olika arbetsuppgifter på lämpligt arbetssätt och med hjälp av lämplig teknik och utrustning kunna informera sakkunnigt om bransch, företag/förvaltning, arbetsuppgift, sortiment och produkt kunna redogöra för företagets affärsidé, verksamhet, organisation och samband mellan olika funktioner ha kunskap om företagets personalpolicy, rekrytering och kompetensutveckling samt intern och extern informationspolicy ha kunskap om praktisk tillämpning av lagar och avtal som rör arbetsrätt och arbetsmiljö kunna diskutera problem inom verksamhetsområdet och föreslå lösningar vad avser kvalitet, ekonomi, säkerhet och miljö kunna instruera och handleda inom det egna arbetsområdet kunna välja och använda lämpligt datorstöd inom verksamhetsområdet kunna använda datorn som hjälpmedel för att dokumentera och redovisa erfarenheter från den arbetsplatsförlagda utbildningen förstå betydelsen av personlig utveckling i yrket samt kunna redogöra för utvecklingstendenser inom verksamhetsområdet inse vikten av att arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Hantverksteknik Kurs: Hantverksorientering

text: Mål

text: Kursen skall ge en översikt av yrken inom hantverksområdet samt deras särart och möjligheter. Kursen skall även ge tillfälle att pröva olika hantverkstekniker och ge kunskaper om råvaror, deras förädling samt prefabricerade material. Kursen skall dessutom ge grundläggande kunskaper om handverktyg och maskiner samt arbetets eventuella påverkan på inre och yttre miljö.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva olika hantverksområden och ge exempel på yrken känna till och ha prövat olika hantverkstekniker och därvid kunna använda och vårda verktyg och maskiner kunna särskilja några natur- och konstmaterial samt ge exempel på deras användningsområde, uppbyggnad och bearbetningssätt ha insikt om vikten av ergonomiskt riktiga arbetsställningar och arbeta med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Hantverkskunskap Kurs: Materialkunskap

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om de vanligast förekommande materialen inom valt hantverksområde. Kursen skall även ge kunskaper om olika processer och metoder för utveckling, framställning och förädling av olika material. Kursen skall dessutom stimulera till analytiskt tänkande avseende material val i förhållande till användningsområden och slutprodukter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för de inom hantverksyrket vanligast förekommande materialens beskaffenhet och sammansättning kunna redogöra för grundläggande skillnader mellan olika material kunna redogöra för tillverknings, bearbetnings- och förädlingsmetoder kunna analysera och bedöma olika material i förhållande till användningsområden, effekter och ekonomi.

text: Ämne: Hantverkskunskap Kurs: Reparation och lagerhållning

text: Förkunskapskrav: Materialkunskap -- grundkurs, Maskin- och verktygskännedom.

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om olika reparationsmetoder, underhåll och service av verktyg och maskiner. Kursen skall dessutom ge kunskap om principer och förutsättningar för olika former av lagerhållning och deras kostnader.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma skador och fel samt föreslå åtgärder och beräkna reparationskostnader kunna redogöra för kraven vid lagerhållning av olika produkter kunna redogöra för principerna för datoriserad lagerhållning.

text: Ämne: Hantverkskunskap Kurs: Service -- hantverksyrken

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och insikt i vikten av service inom hantverksyrken. Kursen skall med utgångspunkt från verklighetsanknutna situationer ge kunskaper om kundrelationer och försäljning. Kursen skall även ge insikt om sambandet mellan det personliga uppträdandet och god service. Kursen skall också ge insikt i olika regler för företagande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sin förmåga till kreativitet, personlig planering och effektivitet i säljarbetet samt i olika servicesituationer kunna tillämpa såväl arbets- som yrkesetik i praktisk handling kunna tillämpa argumentations-, kommunikations- och försäljningsteknik i sina arbetsuppgifter ha kunskap om säljmiljöns betydelse och principer kunna tillämpa lagar, bestämmelser och etiska regler inse vikten av att arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Hantverksteknik Kurs: Hantverksteknik -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Hantverksorientering

text: Mål

text: Kursen skall ge allmänna kunskaper i hantverkstekniker inom några olika hantverksinriktningar. Kursen skall även ge grunden för ett hantverksmässigt kvalitetstänkande och insikt i betydelsen av att bevara en god hantverkstradition. Kursen skall dessutom ge grundläggande kunskaper i val av material och utrustning. Kursen skall också ge de grundläggande kunskaper som krävs för att undvika skador på miljön samt kunskaper om ergonomi och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra några olika hantverkstekniker kunna använda och vårda aktuella verktyg kunna ge förslag till lämpligt material i vald produkt förstå betydelsen av god kvalitet på utfört arbete vara orienterad om datortillämpningar inom hantverksområdet ha insikt i övergripande ekonomiska begrepp inom olika hantverk ha insikt om vikten av ergonomiskt riktiga arbetställningar och arbeta med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Hantverksteknik Kurs: Hantverksteknik A

text: Förkunskapskrav: Hantverksteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i vald hantverksteknik samt kunskaper om färg och form. Kursen skall dessutom ge kunskaper om val av material och utrustning samt i planering och beredning av arbetet. Kursen skall även ge inblick om ekonomiska aspekter och förutsättningar för hantverksarbete. Kursen skall också ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enkla hantverksarbeten och tillämpa kunskaper i hantverksteknik samt färg- och formgivning kunna använda och vårda aktuella verktyg och maskiner

text: känna till olika materials användningsområde för vald hantverksteknik kunna arbeta efter aktuella instruktioner, ritningar och bestämmelser ha kännedom om godtagbar kvalitet på utfört arbete kunna beräkna material samt hantera material så ekonomiskt som möjligt kunna använda dator som hjälpmedel i arbetet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Hantverksteknik Kurs: Hantverksteknik B

text: Förkunskapskrav: Hantverksteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper och färdigheter i hantverksteknik som ligger till grund för kommande yrkesspecialisering. Kursen skall dessutom ge kunskaper om materialens olika egenskaper och användningsområden. Kursen skall även ge kunskaper om estetiskt utförande, kvalitetstänkande, hantverkstradition och miljö. Kursen skall dessutom ge kunskaper om olycksfallsrisker inom hantverksyrken.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra arbetsuppgifter i hantverksteknik och för aktuella områden tillämpa färg- och formgivning kunna välja, använda och underhålla aktuella verktyg och i vissa fall den maskinella utrustning känna till olika materials användningsområde och egenskaper kunna redogöra för hur teknik, färg och formgivning påverkar den slutliga produkten kunna ansvara för att arbetet utförs till gällande kvalitetskrav ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomisk riktigt.

text: Ämne: Hantverksteknik Kurs: Hantverksteknik C

text: Förkunskapskrav: Hantverksteknik B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i vald hantverksteknik. Kursen skall också ge kunskaper som leder till personlig utveckling för det egna arbetet, inom vald hantverksinriktning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om material och utrustning inom området samt kunskaper i ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra hantverksarbeten med gällande kvalitetskrav för yrkesinriktningen kunna välja rätt material, verktyg och utrustning för arbetsuppgifterna kunna arbeta efter aktuella instruktioner, ritningar och bestämmelser kunna utveckla sin estetiska förmåga och ta hänsyn till estetiska aspekter i arbetet kunna använda datortillämpning inom området vara medveten om utveckling och förändring inom verksamhetsområdet

text: kunna behärska yrkesterminologin och arbeta ergonomisk riktigt. kunna redogöra för viktiga lagar och bestämmelser med avsende på miljö och säkerhet.

text: Ämne: Hantverksteknik Kurs: Hantverksteknik D

text: Förkunskapskrav: Hantverksteknik C

text: Mål

text: Kursen skall ge breddade och fördjupade kunskaper om och färdigheter i vald hantverksteknik. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper i hur man planerar för sin egen verksamhet i samband med arbetsorganisation, materialval, arbetsmetoder och ekonomiska åtagande. Kursen skall också ge insikt i det nutida hantverket i relation till det teknologiska samhället. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna välja teknik och arbetsform utifrån olika material och utföra arbetsuppgifterna med ett hantverksmässigt kvalitetstänkande kunna analysera och bedöma olika material i förhållande till användningsområden, effekter och ekonomi förstå betydelsen av goda kundkontakter kunna beräkna inköps- och försäljningspris och förstå sambandet mellan pris och lönsamhet kunna använda datorn som hjälpmedel i aktuellt område förstå betydelsen av nutida kulturliv i förhållande till det teknologiska samhället kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Hantverksteknik Kurs: Hantverksteknik -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Hantverksteknik D

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och yrkesmässiga kunskaper i hantverksteknik samt färg och form. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om både kvalitet och ekonomi. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper i planera verksamhet i samband med arbetsorganisation, materialval, arbetsmetoder och ekonomiska åtagande. Dessutom skall kursen fördjupa förmågan att bedöma utfört arbete från kvalitetsmässiga aspekter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra avancerade hantverksarbeten inom vald yrkesinriktning kunna analysera och bedöma det färdiga resultatet i förhållande till ställda kvalitetskrav kunna använda skiss och aktuella arbetsritningar vid konstruktion och formgivning kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, anvisningar och normer för vald hantverksinriktning ha utvecklat sin känsla för färg, form och funktion kunna redogöra för material, verktyg och utrustning för den valda produkten kunna använda datortillämpningar som är aktuella för hantverksinriktningen kunna utföra kalkyler och lönsamhetsberäkningar inom yrkesområdet

text: kunna redogöra för miljö- och hälsorisker inom vald hantverksinriktning, använda aktuell skyddsutrustning och följa skyddsföreskrifter samt arbeta på ett ergonomiskt sätt.

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Blommor och dekorationer

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i att arrangera och vårda snittblommor, blomsterarrangemang och krukväxter. Kursen skall även utveckla en ekonomisk medvetenhet i hanteringen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arrangera uppsättningar av snittblommor, konstgjorda och torkade blommor kunna arrangera dekorationer som har anknytning till årstider, högtider och olika teman kunna planera inköp samt hantera snittblommor och krukväxter med ekonomisk medvetenhet kunna redogöra för material i konstgjorda blommor och växter ha kunskap om blommors olika särdrag och karaktär med hänsyn till personer med allergiska besvär.

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Hotell A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om olika boendeformer, deras serviceutbud och servicegrad. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om hotellorganisation, olika bokningssystem samt kundkategorier. Vidare skall kursen ge kunskaper om branschens organisationer, såväl nationella som internationella.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika boendeformer kunna redogöra för olika kund- och gästkategorier samt deras skiftande krav på boende och service kunna redogöra för hotellorganisation och ha kunskap om samverkan mellan olika avdelningar inom hotell- och restaurangföretag kunna redogöra för olika hotellbokningssystem, manuella och datoriserade, samt olika bokningsformer kunna redogöra för besöksnäringen i Sverige och ha kännedom om aktuella turistattraktioner kunna redogöra för branschens centrala organisationer såväl nationella som internationella ha kunskaper om olika yrkesroller och arbetsuppgifter inom hotell ha orienterat sig om branschens historia, nuvarande struktur och omfattning.

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Hotell B

text: Förkunskapskrav: Hotell A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om hotellobbyns, receptionens, hotellkassans och konferensavdelningens organisation och funktion. Kursen skall även ge kunskaper om hur man bedömer olika gästsituationer och därmed agerar på ett serviceinriktat sätt. Kursen skall dessutom ge kunskaper om tekniska hjälpmedel i reception och konferensavdelning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra de grundläggande arbetsuppgifter som förekommer inom hotellobby, bokning, reception och hotellkassa kunna redogöra för konferensavdelningens organisation och funktion kunna använda förekommande teknisk utrustning i reception och konferensavdelning samt kunna redogöra för olika hotelldatasystem kunna redogöra för olika kulturer och deras speciella behov i olika servicesammanhang ha kunskap om hotellstadgan samt branschens terminologi vara medveten om vikten av vårdad klädsel, personlig hygien och arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Hotell C

text: Förkunskapskrav: Hotell A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om arbetsuppgifter för olika personalkategorier inom husfruns verksamhetsområde. Den skall även ge kunskaper om husfruns roll och funktion i en hotellorganisation. Kursen skall dessutom ge kunskaper om hur man bedömer olika gästsituationer och därmed agerar på ett serviceinriktat sätt. Kursen skall också ge kunskaper om och färdigheter i frukostservering. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om brandföreskrifter och andra säkerhetsbestämmelser gällande såväl personal som hotellgäster.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra de grundläggande arbetsuppgifter som förekommer inom husfruavdelningens olika arbetsområden samt redogöra för husfruns roll och funktion i hotell- och restaurangorganisationen kunna utföra grundläggande arbetsuppgifter inom hotell- och restaurangstädning, disk och tvätteri kunna redogöra för hälso- och miljörisker vid hantering av olika kemisk-tekniska produkter ha kunskap om hur frukostservering organiseras och utförs på olika typer av hotell ha kunskap om brand föreskrifter och säkerhetsbestämmelser för hotell och restauranger på land och till sjöss kunna tillämpa grundläggande kunskaper om kalkylering vara medveten om vikten av vårdad klädsel, personlig hygien och arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Husfru

text: Förkunskapskrav: Hotell C

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i samtliga arbetsuppgifter inom husfruns arbetsområde. Kursen skall även ge kunskaper i gästpsykologi, inköpsrutiner och verksamhetsinriktad ekonomi. Kursen skall dessutom ge fördjupade kunskaper om brandföreskrifter och andra säkerhetsbestämmelser gällande hotell och restauranger.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra flertalet av husfruns arbetsuppgifter på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna bedöma kvaliteten på utfört hygienarbete kunna redogöra för brand föreskrifter samt säkerhetsbestämmelser gällande hotell- och restauranggäster på land och till sjöss kunna ta fram kalkyler med hjälp av dator samt kunna tillämpa rutiner för upphandling och inköp kunna redogöra för resultatplanering, budgetering och resultatuppföljning kunna utföra första hjälpen vid akut sjukdom och olycksfall kunna bemöta gäster från olika länder och kulturer på ett serviceinriktat sätt vara medveten om vikten av vårdad klädsel, personlig hygien och arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Konferens

text: Förkunskapskrav: Hotell B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i samtliga arbetsuppgifter inom en konferensanläggning. Kursen skall även ge kunskaper om gästpsykologi och verksamhetsinriktad ekonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra flertalet arbetsuppgifter i samband med konferensarrangemang under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna boka, planera, organisera och administrera konferensarrangemang på ett yrkesmässigt sätt kunna agera positivt och korrekt i olika servicesituationer kunna använda olika typer av teknisk utrustning kunna möblera för olika typer av konferensarrangemang och därvid inse vikten av funktionell inredning, utrustning och miljö i konferenssammanhang ha god färdighet i ord- och textbehandling samt grundläggande kunskaper i svensk affärskorrespondens ha kunskaper om marknadsföring av hotell- och konferenstjänster kunna redogöra för resultatplanering, budgetering och resultatuppföljning för konferensenheter vara medveten om vikten av vårdad klädsel, personlig hygien och arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Reception

text: Förkunskapskrav: Hotell B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i samtliga arbetsuppgifter inom en hotellreception. Kursen skall även ge kunskaper om gästpsykologi och verksamhetsinriktad ekonomi samt om gällande brandföreskrifter och andra säkerhetsbestämmelser för hotellgäster.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra flertalet arbetsuppgifter i en reception och hotellkassa på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna redogöra för tillvägagångssätt vid hot och fara för gäster och personal samt kunna utföra första hjälpen vid akut sjukdom och olycksfall ha kunskap om marknadsföring av hotelltjänster kunna samarbeta med resebyråer och bokningsbolag samt ha kunskap om resebyråavtalet och dess innebörd kunna redogöra för resultatplanering, budgetering och resultatuppföljning vara medveten om vikten av vårdad klädsel, personlig hygien och arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Husbyggnadsteknik Kurs: Byggkunskap

text: Mål

text: Kursen skall ge en allsidig bild av byggprocessen och byggprogrammets yrkesområden samt innehålla enkla praktiska och teoretiska övningar. Kursen skall dessutom belysa samverkan mellan karaktärsämnet och kärnämnena. Kursen skall också ge kunskaper i ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för Byggprogrammets yrken, omfattning och arbetsområden kunna utföra enkla praktiska övningar och förstå tillhörande fackteori kunna förstå vilken uppgift ritningar har och hur de tolkas kunna använda verktyg och känna till maskinell utrustning ha insikt i övergripande ekonomiska begrepp inom yrkesområdet förstå behovet av samverkan mellan karaktärsämnet och kärnämnena kunna ge exempel på datorns tillämpningsområden i byggprogrammet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Husbyggnadsteknik Kurs: Hus- och anläggningsbyggnad, måleri och byggplåt -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i hus- och anläggningsbyggnad, måleri och byggplåt. Kursen skall även ge kunskaper om och förståelse för planering av arbetet, arbetsmetoder och kännedom om material samt gällande ekonomiska villkor. Kursen skall dessutom ge kunskaper i ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra grundläggande arbeten inom hus- och anläggningsbyggnad, måleri och byggplåt förstå sambandet mellan teori och praktik kunna beräkna och välja material kunna använda och vårda handverktyg och maskiner förstå betydelsen av begreppet yrkesmannaskap ha insikt i övergripande ekonomiska begrepp inom yrkesområdet kunna arbeta efter instruktioner, ritningar och bestämmelser kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Husbyggnadsteknik Kurs: Mät- och avvägningsteknik

text: Mål

text: Kursen ger grundläggande kunskaper om och färdigheter i mät- och avvägningsteknik. Kursen skall också ge en allmän inblick i det kvadratiska koordinatsystem (Rikets nät) som tillämpas för Sveriges allmänna kartor och hur kommunen arbetar från detta.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare mätningar kunna medverka vid höjdbestämnings- och utsättningsarbeten kunna montera och ställa in instrument kunna förstå och arbeta efter ritningar förstå vad som menas med fixpunkt kunna beräkna instrumenthöjd samt göra framåt- respektive bakåtavläsning kunna föra avvägningsprotokoll.

text: Ämne: Husbyggnadsteknik Kurs: Ritningsläsning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i ritningsläsning avseende tolkning av ritningar, beskrivningar och anvisningar. Kursen skall dessutom ge inblick i hur kommunens byggnadsnämnd behandlar olika ärenden i den kommunala beslutsprocessen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om ritningsformat och skalor för byggnadsritning känna till byggnadsnämndens funktion, och uppgifter angående beslut i byggprocessen kunna redogöra för skillnaden mellan arkitektritningar och konstruktionsritningar kunna redogöra för ritningars symboler och tecken kunna förklara begreppen planritning, snitt och vy

text: ha kunskap om byggnadsritningens uppbyggnad med baslinjer och måttkedjor.

text: Ämne: Hygien Kurs: Livsmedelshygien A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om personlig hygien, arbets- och livsmedelshygien. Kursen skall även ge kunskaper och färdigheter i disk- och städteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå betydelsen av god personlig hygien och hygieniska förhållanden inom verksamhetsområdet kunna redogöra för de vanligaste mikroorganismernas förekomst, betydelse och livsbetingelser kunna tillämpa hygieniska principer och arbetsmetoder vid hantering av livsmedel i produktionsarbete kunna välja och använda rätt arbetsmetoder och kemisk-tekniska hjälpmedel vid disk och rengöring av olika typer av utrustning och arbetslokaler kunna redogöra för de hygieniska kraven vid rengöring av livsmedelslokaler kunna redogöra för tillämpliga delar av livsmedelslagstiftningen.

text: Ämne: Hygien Kurs: Livsmedelshygien B

text: Förkunskapskrav: Livsmedelshygien A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om livsmedelshygien och städteknik samt innehållet i

text: livsmedelslagen

text: . Kursen skall även ge kunskaper om den lokala skyddsverksamheten samt första hjälpen vid olycksfall.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för hur livsmedel skall hanteras för att att inte påverkas negativt av olika mikroorganismer kunna avgöra hur olika material i inredning och utrustning skall vårdas kunna bedöma kvaliteten på utfört rengöringsarbete kunna redogöra för innebörden av föreskrifter som berör arbete i livsmedelslokaler kunna tillämpa olika delar av livsmedelslagstiftningen kunna utföra första hjälpen enligt ABC-metoden kunna redogöra för arbetsplatsens skyddsorganisation.

text: Ämne: Hygien Kurs: Livsmedelskontroll

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om bestämmelser och lagstiftning inom livsmedelsområdet. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om mikroorganismer. Vidare skall kursen ge kunskaper om och färdigheter i analys- och kontrollmetoder i samband med livsmedelsproduktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för bestämmelserna för livsmedelskontroll kunna utföra provtagning enligt egenkontrollprogrammet

text: kunna redogöra för tillämpliga delar av livsmedelslagstiftningen kunna redogöra för hur livsmedel skall hanteras för att inte påverkas negativt av mikroorganismer kunna utföra vanligt förekommande analyser av livsmedel inom bageri- och konditoriområdet samt kött- och charkuteriområdet kunna bedöma kvaliteten på utförd rengöring kunna redogöra för metoder och teknik för att hämma och avdöda mikroorganismer.

text: Ämne: Hälsokunskap Kurs: Hälsa

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om hälsobegreppet, betingelser för den egna hälsan och hälsans olika dimensioner utifrån aktuella teorier.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå hälsobegreppet och hälsans olika dimensioner kunna göra en egen hälsoprofil utifrån fysiska, psykiska, sociala, kulturella och miljöaspekter kunna utföra handlingar för att upprätthålla hälsa kunna diskutera och reflektera över sex- och samlevnadsfrågor beskriva hälsorisker samt ohälsa i närområdet kunna ge exempel på betingelser för folkhälsans förändring i ett historiskt perspektiv.

text: Ämne: Hälsokunskap Kurs: Hälso- och omsorgskunskap

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om sociala omsorgens och omvårdnadens grunder, verksamhetsfält och om de ideologier som påverkar verksamheternas innehåll. Kursen skall även utveckla individens förmåga att se sig själv som individ och yrkesmänniska i samspel med andra.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna stödja och hjälpa den enskilde i olika situationer och miljöer med hänsyn till individens egna resurser kunna beskriva hur individens fysiska och psykosociala miljö samspelar med hälsa och välbefinnande kunna beskriva de faktorer som påverkar mötet mellan människor, framförallt för människor i beroendeställning och i kritiska situationer kunna ge exempel på hur olika ideologier kan påverka verksamhetens form och innehåll kunna beskriva innebörden av yrkesmässig kompetens med utgångspunkt från allmänmänsklig kompetens kunna beskriva vad som är gemensamt respektive specifikt för social omsorg och omvårdnad.

text: Ämne: Illustration Kurs: Illustration

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att gestalta, förmedla och omforma information till tvådimensionell bild samt erfarenhet av olika arbetsmetoder och tekniker för detta. Den skall också ge möjlighet att arbeta med bilder för olika användningsområden. Kursen skall ge fördjupade kunskaper och erfarenheter av

text: den teknik som används och utveckla förmåga till kreativt skapande. Kursen skall också ge insikt i bildens roll i historiskt perspektiv.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa och analysera tvådimensionella bilder för olika användningsområden samt utveckla sitt eget bildskapande kunna arbeta med faktainsamling och planering från kundkontakt och idé till färdig produkt, också med beaktande av ekonomiska aspekter kunna arbeta med datortillämpningar inom området illustration ha kunskap om komposition och berättarteknik ha kunskap om olika bildtekniker ha kunskap om färglära och färgens symboliska betydelse förstå hur samverkan mellan färg, form och funktion kan byggas upp för att förstärka budskapet känna till den massproducerade bildens historia ha kunskap om den tekniska utrustningens funktioner, möjligheter och praktiska användning ha kunskap om ergonomi och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom detta område.

text: Ämne: Instrument/sång Kurs: Instrument/sång

text: Mål

text: Kursen skall öka förmågan att uppleva musik och utveckla den instrumentala/vokala gestaltningsförmågan och tekniken. Kursen skall också ge en vidgad repertoar inom olika genrer och utveckla en god instuderingsteknik samt ge insikt om olika stilar vad avser utförandepraxis. Kursen skall vara nivåanpassad och intresseinriktad för att tillgodose olika behov av färdighetsträning på skilda instrument. Kursen skall uppmuntra till fortsatt eget skapande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådana kunskaper vokalt eller instrumentalt att det finns möjlighet för fortsatt eget skapande ha en repertoar inom olika genrer ha en god instuderingsteknik.

text: Ämne: Instrument/sång Kurs: Instrument/sång A

text: Mål

text: Kursen skall öka förmågan att uppleva musik samt ge glädje och lust till eget skapande. Kursen skall utveckla tilltron till den egna förmågan och främja personlig utveckling. Den skall öva intellekt, inlevelse och uttrycksförmåga samt stimulera intresse och kreativitet. Kursen skall träna såväl enkelt not- som gehörsspel. Kursen skall ge grundläggande teknisk träning samt träna instuderingsteknik och memoreringsförmåga. Kursen skall ge viss kännedom om instrumentets konstruktion och egenskaper respektive röstens fysiologi samt introducera musikaliska begrepp och termer. Den skall ge insikt om grundläggande principer för interpretation och innehålla gestaltningsövningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå och uttolka en enkel notbild ha en för stadiet god instuderingsteknik

text: vara orienterad på instrumentet respektive vara röstfysiologiskt orienterad och kunna förstå och använda instrumentets respektive sångens fackspråk ha kännedom om enkla grundprinciper för gehörsspel och improvisation.

text: Ämne: Instrument/sång Kurs: Instrument/sång B

text: Förkunskapskrav: Instrument/sång A eller motsvarande

text: Mål

text: Kursen skall öka förmågan att uppleva musik samt ge glädje och lust till eget skapande. Kursen skall utveckla tilliten till den egna förmågan och främja personlig utveckling. Den skall öva intellekt, inlevelse och uttrycksförmåga samt stimulera intresse och kreativitet. Kursen skall ge fortsatt adekvata instuderingsmetoder och fortsatt teknisk träning. Kursen skall alltmer utveckla den klangliga känslan och elevens förmåga att lyssna på och att analysera sitt eget spel respektive sin egen sång. Kursen skall träna musikaliska resonemang angående interpretation och ge förtrogenhet med några olika stilar och utförandepraxis. Kursen skall ge tillfälle till aprima-vista-träning. Kursen skall innehålla framförande och kommunikationsövningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna instudera, förstå och uttolka en notbild eller gehörs-/improvisationsuppgift på mellanstadienivå ha spelat respektive sjungit stycken i olika stilar eller genrer ha erfarenhet av att spela respektive sjunga för åhörare kunna spela respektive sjunga ett enkelt stycke a-prima-vista.

text: Ämne: Instrument/sång Kurs: Instrument/sång C

text: Förkunskapskrav: Instrument/sång B eller motsvarande

text: Mål

text: Kursen skall öka förmågan att uppleva musik samt ge glädje och lust till eget skapande. Kursen skall utveckla tilltron till den egna förmågan och främja personlig utveckling. Den skall öva intellekt, inlevelse och uttrycksförmåga samt utveckla kommunikationsförmågan och stimulera intresse och kreativitet. Kursen skall uppmuntra till alltmer självständigt och undersökande musikaliskt arbete i instuderingen och befrämja en helhetssyn och ett strukturerat och analytiskt tänkande avseende form och interpretation. Kursen skall ge långtgående insikter om instrumentets respektive röstens uttrycksmöjligheter och skall vidareutveckla elevens stilmedvetande. Kursen skall innehålla framförandeövningar, utveckla elevens musikaliska kommunikationsförmåga och stimulera till personligt uttryck. Den skall fortsättaträna a-prima-vista-teknik. Kursen skall träna uthållighet i arbetet med svårare verk och uppöva koncentrationsförmågan.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna omsätta sitt tekniska och musikaliska kunnande i uppgifter på högre nivå ha en vidgad repertoar från olika stilar eller genrer och kunna stilistiskt medvetet framföra ett stycke ha god kännedom om och kunna använda sig av instrumentets respektive röstens uttrycksmöjligheter kunna föra musikaliska resonemang ha erfarenhet av att spela respektive sjunga för åhörare i skilda musikaliska konstellationer och sammanhang.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Chassikomponenter -- personbil

text: Förkunskapskrav: Fordonsteknik -- grundkurs, Fordonsservice och underhåll

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om fram- och bakvagnskonstruktioner på personbilar samt om servostyrningens uppbyggnad och funktion. Kursen skall också ge färdighet i att felsöka och reparera fram- och bakvagnskonstruktioner samt styrinrättningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för hjulvinklarnas inverkan på däcksslitage och köregenskaper kunna kontrollera och ställa in hjul- och styrvinklar kunna bedöma reparationsbehov på framvagn och bakhjulsupphängning samt styrinrättning kunna kontrollera och byta lagringar och tätningar på hjulnav och styrspindlar kunna redogöra för alternativa konstruktioner av framvagn och fjädringssystem kunna redogöra för servostyrningens funktion kunna tryckmäta servostyrning kunna tolka dimensionsangivelser och hastighetsklassbeteckningar för däck kunna byta däck och balansera hjul.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Chassikomponenter -- tunga fordon

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om och färdighet i felsökning och reparationsarbeten på styrning, axlar, fjädring och ramkonstruktioner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå vikten av att följa de lagar och förordningar som styr kraven på fordonskonstruktioner kunna kontrollera, byta och justera detaljer på ram, axlar, fjädring och styrsystem kunna besiktiga, byta och justera hjullager, bromsbelägg och tätningar kunna kontrollera och byta komponenter samt reparera bandunderreden kunna identifiera och förstå olika ram-, axel- och fjädringssystems konstruktion och egenskaper kunna identifiera och förstå olika typer av bandunderredens konstruktion och funktion kunna identifiera och förstå funktioner hos driv- och hjulaxelplacerade bromsanordningar kunna identifiera och förstå funktion hos servoassisterad styrinrättning kunna förstå hjulvinklarnas betydelse för funktion, säkerhet och slitage kunna utföra trafik- och säkerhetskontroll kunna tolka och använda information på lastbilsdäck och fälgar.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Flygteknisk underhållsteknik

text: Förkunskapskrav: Flygsystemteknik, Flygmotorer -- kolv och gasturbiner, Flyginstrument

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra reparationer på luftfartyg enligt gällande regler. Kursen ska även ge kunskaper om dokumentation av utförda arbeten. Kursen skall ge kunskaper om underhållsteknik, flygteknisk engelska samt luftfartsbestämmelser.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra korrosionsskydd, reparationer och målningsarbeten på ett luftfartyg kunna bedöma skador och föreslå lämpliga åtgärder kunna flygtekniska termer och begrepp och även kunna skriva tekniska rapporter på engelska kunna redogöra för de regler som styr underhållet av luftfartyg kunna luftfartsbestämmelser motsvarande MM-teknikercertifikat.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Karosseri och inredning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om fordonskarosseriers konstruktion och behov av rostskydd. Kursen skall också ge färdighet i att utföra reparations-, monterings- och justeringsarbeten på olika karosseridetaljer och komponenter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna kontrollera rostskydd samt utföra underhållsåtgärder på karosseriet kunna redogöra för karosseriets uppbyggnad kunna redogöra för säkerhetsdetaljer på fordon kunna kontrollera, justera och byta olika karosseri- och inredningsdetaljer och komponenter kunna felsöka, byta och justera elektriskt och manuellt manövrerade karosseridetaljer kunna kontrollera, reparera och justera värme- och ventilationssystem kunna byta rutor av olika slag kunna montera draganordningar kunna redogöra för olika säkerhetsdetaljer i en fordonskaross och för karossens inredning.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Karosserikonstruktioner

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om fordonskarossens konstruktion och funktion i avseende på skadereparationer samt kunskaper om verktyg och utrustning. Kursen skall även ge kunskaper i att utföra skadereparationer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förklara karossens konstruktion och funktion samt karosseridelarnas form och sammanfogning. kunna redogöra för olika material som ingår i en fordonskaross

text: kunna redogöra för begreppen aktiv och passiv säkerhet kunna beskriva de rostförebyggande åtgärder som sker vid tillverkning och som skall återställas vid en karosserireparation kunna redogöra för hur fordonskarosser påverkas av olika skadetyper kunna utföra kontroll samt avgöra om passiva säkerhetsdetaljer skall bytas ut kunna redogöra för viktiga mätpunkter på chassit kunna demontera och montera karosseridelar kunna redogöra för hur man demonterar och monterar en svetsad karosseridel kunna redogöra för arbetsmiljö och arbetsmetoder, skaderisker, val av verktyg samt personlig skyddsutrustning kunna hantera, underhålla och reparera verktyg och utrustning.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Luftkonditioneringssystem

text: Förkunskapskrav: Karosseri och inredning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdighet i att utföra service och underhållsarbeten på mobila luftkonditioneringssystem typ klass 1 B understigande 1 kg.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för luftkonditioneringars uppbyggnad och funktionsprincip kunna utföra tömning och fyllning av mobila luftkonditioneringssystem samt använda testutrustning för systemen kunna utföra kyleffektskontroll kunna redogöra för den miljöpåverkan läckande luftkonditioneringssystem innebär.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Luftfartyg -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för reparationsarbeten på luftfartyg och kunskaper om de allmänna regler som styr underhållsarbetet. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om hur reparationsarbete utförs på ett flygplans struktur och hur man utför ytbeläggning och skydd mot korrosion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka ritningar och göra enklare skisser kunna redogöra för metoder om hur oförstörande provning utförs kunna redogöra för förekommande mätinstrument kunna utföra enklare mätningar kunna redogöra för de olika låsmetoder som förekommer inom flygteknik kunna utföra enklare reparationer på flygplansskrovet

text: kunna redogöra för limmetoder samt deras hälsorisker.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Riktbänksystem

text: Förkunskapskrav: Karosserikonstruktioner, Skadebesiktning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om konstruktion och funktion samt arbetsmetodik vid olika grundsystem av riktbänkar. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i att rikta olika slag av karosseriskador.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för vilka skadereparationer som kräver riktbänk kunna tolka samt tillämpa instruktioner och datablad kunna redogöra för hur bilkarosser kan förändras vid riktning beroende på skadetyp och typ av riktbänk kunna montera upp bil på aktuell riktbänk och utföra en komplett chassi uppmätning med hjälp av mätsystem och datablad kunna utföra olika dragriktningsmoment på olika slag av karosser kunna utföra demontering och montering av komponenter och inredningsdetaljer kunna tolka och tillämpa på engelska monteringsinstruktioner kunna använda golvriktare samt inse dess begränsningar.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Riktningsteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om fordonskarossers konstruktion i relation till mindre skadereparationer och riktningsarbeten på fordonskarosser.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förklara karossens konstruktion kunna redogöra för hur karossen påverkas av olika skadetyper kunna analysera mindre skador samt kunna ställa enklare skadediagnoser kunna bedöma olika riktningsmetoder kunna avgöra vilken verktygsutrustning och kompetens olika skadetyper kräver för en tekniskt och ekonomisk optimalt genomförd skadereparation. kunna utföra mindre riktnings- och spacklingsarbeten på karosseridelar med gällande kvalitetskrav.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Riktningsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för att utföra riktningsarbeten (ej dragriktningsarbete) på bilkarosser. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i att utföra tenn- och plastspacklingsarbeten.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna analysera skador och ställa skadediagnoser kunna bedöma riktningsmetoder kunna använda rikt verktyg och maskiner kunna redogöra för hur man säkerställer en god arbetsmiljö samt minimerar skaderisker kunna behärska riktningstekniker kunna utföra riktnings- och spacklingsarbeten på olika typer av karosser kunna redogöra för billackerarens arbetsmetod er och krav på noggrannhet och kvalitetskrav.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Skadebesiktning

text: Förkunskapskrav: Karosserikonstruktioner

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om chassiemätteknik samt grundläggande tekniska kunskaper om skadediagnostisering samt reparationsmetoder. Kursen skall även ge insikt i skadevärdering och arbetsplanering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra kaross- och chassiuppmätning. kunna redogöra för val av mätpunkter kunna upprätta och utvärdera chassiemätningsprotokoll kunna ställa skadediagnos kunna skilja på direkt och indirekt skada kunna välja reparationsmetod kunna redogöra för och planera olika arbetsinsatser kunna redogöra för sambandet mellan bilskadereparatör, verkstad, försäkringsbolag och försäkringstagare kunna grunderna för bilförsäkring och dess skadekalkylmetoder kunna utföra en mindre skadevärdering kunna tolka dataunderstödd skadevärdering.

text: Ämne: Karosseri och skrov Kurs: Skarvningsteknik

text: Förkunskapskrav: Karosserikonstruktioner, Svetsteknik- bilskadereparationer, Skadebesiktning och Riktningsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för att utföra tekniskt riktiga skarvningsarbeten på bilkarosser och lastbilshytter samt för att tillverka mindre ekonomidelar i plåt. Kursen skall också ge kunskaper i plåtlimningsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för fördelar och nackdelar med skarvningsmetoderna kunna bedöma rätt skarvmetod beroende på skadans art kunna redogöra för de krav som ställs för olika typer av skarvningsarbeten kunna utföra iskarvning av ekonomidelar genom svetsning och limning kunna behärska plåtlimning i avseende på teknik och arbetsmiljö kunna utföra olika skarvningsarbeten kunna tillverka olika ekonomidelar i plåt.

text: Ämne: Konditorikunskap Kurs: Choklad -- konfektyr

text: Förkunskapskrav: Konditori -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i framställning av choklad-, marsipan- och konfektyrvaror. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om produktkvalitet, förpackningsmaterial och kalkylering. Kursen skall vidare ge kunskaper om kemiska förändringar i choklad.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa traditionella choklad-, marsipan- och konfektyrvaror på ett yrkesmässigt sätt kunna kvalitetsbedöma, hantera, förvara och lagra såväl råvaror som fardiga produkter kunna använda och underhålla maskiner och övrig utrustning kunna beräkna råvaruåtgången samt planera och organisera arbetet vid tillverkning av choklad- och konfektyrvaror kunna ta fram produktkalkyler kunna tillämpa

text: livsmedelslagens

text: föreskrifter vid paketering, märkning och förvaring av choklad- och konfektyrvaror samt ha kunskap om förpackningsmaterial kunna redogöra för kemiska förändringar i råvaror och färdiga produkter kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Konditorikunskap Kurs: Konditori -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i framställning av konditorivaror. Kursen skall även ge kunskaper om produktkvalitet och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa vanligt förekommande konditori varor kunna hantera och förvara råvaror kunna organisera arbetet samt använda och vårda verktyg och maskiner kunna redogöra för hur hög produktkvalitet uppnås kunna utföra receptberäkningar och enklare kalkyler kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Konditorikunskap Kurs: Konditori -- produktion

text: Förkunskapskrav: Konditori -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i samtliga inom konditori förekommande arbetsuppgifter. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om produktkvalitet, förpackningsmaterial och kalkylering. Kursen skall vidare ge kunskaper om kemiska förändringar i konditorivaror.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa förekommande konditorivaror på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna kvalitetsbedöma, hantera, förvara och lagra såväl råvaror som färdiga konditori varor kunna använda och underhålla maskiner och övrig utrustning kunna beräkna råvaruåtgång samt planera och organisera arbetet vid tillverkning av konditorivaror kunna ta fram kalkyler för konditorivaror med hjälp av dator kunna tillämpa

text: livsmedelslagens

text: föreskrifter vid paketering, märkning och förvaring av konditorivaror samt ha kunskap om förpackningsmaterial ha kunskap om alternativa framställningssätt av konditorivaror kunna redogöra för kemiska förändringar i råvaror och färdiga bageriprodukter kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Konst- och formgivningshistoria Kurs: Konst- och formgivningshistoria

text: Förkunskapskrav: Kultur- och idéhistoria eller Samtida konst eller Kultur- och stilhistoria

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och förståelse för konst och formgivning i olika tider och miljöer. Kursen skall stimulera till eget kunskapssökande och ge möjlighet till en intressestyrd studie inom ett delområde av konstens eller formgivningens historia. Kursen skall träna analys av konstnärliga uttryckformer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna analysera och tolka bilder, arkitektur och formgivning från skilda tider och kulturer ha fördjupad kunskap om hur och varför konst- och hantverkstekniker förändrats genom tiderna enskilt eller i grupp ha genomfört en studie av en epoks, stilarts, genres eller kulturs bild- och formspråk.

text: Ämne: Kraft- och värmeteknik Kurs: Alternativ energihantering

text: Förkunskapskrav: Energi B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå de grundläggande principerna och ge grundläggande kunskaper om uppbyggnad och funktion av komponenter och system i inom områdena värmepumpar, alternativa energikällor, alternativa bränslen och speciella förbränningsanläggningar. Vidare skall kursen ge grundläggande kunskaper om planering, övervakning, uppföljning och utvärdering av drift och underhåll inom området.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för den principiella skillnaden mellan värmepumpsystem och kylsystem kunna redogöra för olika alternativa energikällor och bränslen kunna redogöra för speciella förbränningsanläggningar kunna redogöra för uppbyggnad, vanliga drift- och underhållsrutiner samt för- och nackdelar hos de olika anläggningstyperna kunna redogöra för energiomvandlingar, energiproduktion och miljöeffekter vid drift av olika anläggningar kunna redogöra för de generella huvudkomponenterna i de olika anläggningarnas system, komponenternas och systemens uppbyggnad och funktion samt komponenternas huvuduppgift i systemet kunna redogöra för och genomföra idrifttagning, driftövervakning och avställning av olika anläggningar kunna föra driftjournal, följa driftinstruktioner, skriva driftrapporter och utföra optimering av driftrutiner kunna redogöra för speciella bränsle- och avfallshanteringar med avseende på lokal och global säkerhet och miljö kunna redogöra för miljöaspekter på de olika anläggningarna kunna redogöra för viktiga lagar och bestämmelser som gäller för alternativa energikällor och bränslen samt speciella förbränningsanläggningar med avseende på miljö och säkerhet.

text: Ämne: Kraft- och värmeteknik Kurs: Hetvatten, ånggeneratorer och ångturbiner

text: Förkunskapskrav: Energi B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå de grundläggande principerna för och ge grundläggande kunskaper om funktion och uppbyggnad av komponenter och system inom områdena hetvatten- och ångpannor,

text: kärnkraftreaktorer och ångturbiner samt i att utföra rutinmässiga drift- och underhållsuppgifter. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om planering, övervakning, uppföljning och utvärdering av drift och underhåll inom området.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för de generella huvudkomponenterna i de olika systemen, komponenternas och systemens uppbyggnad och funktion samt komponenternas huvuduppgift i systemet kunna redogöra för och utföra idrifttagning, driftövervakning, fortlöpande drift och avställning samt vanliga former av underhåll inom området pannor och turbiner kunna redogöra för energiomvandlingar, energianvändning, energiproduktion och miljöeffekter i systemen kunna föra driftjournal, följa driftinstruktioner, skriva driftrapporter och utföra optimering av driftrutiner så att tillgängligheten blir hög inom området pannor och turbiner kunna redogöra för grundläggande skillnader i uppbyggnad och användningsområden, för- och nackdelar samt skillnader i drift- och underhållsrutiner på systemen kunna redogöra för speciella bränsle- och avfallshanteringar inom området med avseende på lokal och global säkerhet och miljö kunna avläsa tabeller och diagram för gaser, ångor och bränslen kunna tolka systemritningar, följa underhållsinstruktioner, planera genomförande och uppföljning av revision av komponenter och system inom området pannor och turbiner kunna utföra rökgasanalyser samt beräkningsmässigt kontrollera luftbehovet för olika bränslen kunna genomföra vatten- och ånganalyser och tolka resultaten med avseende på kvalitet samt avgöra doseringsbehov kunna utföra partiella och totala värmebalanser på anläggningar inom pann- och turbinområdet och utifrån värmebalanserna göra en aktuell driftanalys samt ge förslag till optimering av anläggningarna kunna redogöra för vattnets och vattenångans betydelse som energibärare samt vattenångans termodynamik kunna redogöra för viktiga lagar och bestämmelser som gäller för sektorn med avseende på miljö och säkerhet.

text: Ämne: Kraft- och värmeteknik Kurs: Kraft- och värmesystem

text: Förkunskapskrav: Energi B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå de grundläggande principerna rör och ge grundläggande kunskaper om uppbyggnad och funktion av system inom områdena värmekraft-, kraftvärme-, dieselkraftvärme- och fjärrvärmesystem samt att utföra rutinmässiga drift- och underhållsuppgifter. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om planering, övervakning, uppföljning och utvärdering av drift och underhåll inom området.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för systemens uppbyggnad och funktion kunna redogöra för grundläggande skillnader i uppbyggnad mellan olika anläggningstyper kunna redogöra för grundläggande skillnader i användningsområden, för- och nackdelar samt skillnader i driftoch underhållsrutiner för systemen

text: kunna redogöra för och utföra de grundläggande rutinerna vid idrifttagning, övervakning vid normal drift och avställning kunna redogöra för energiomvandlingar, energianvändning, energiproduktion och miljöeffekter i olika system kunna tolka systemritningar kunna redogöra för viktiga lagar och bestämmelser med avseende på säkerhet och miljö.

text: Ämne: Kraftöverföringsteknik Kurs: Drivlina -- personbil

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om hur de olika enheterna i drivlinan är uppbyggda samt vilka underhållsåtgärder som skall utföras på dessa. Kursen skall också ge den studerande färdighet i att felsöka och reparera de mekaniska konstruktionerna i kopplingar, växellådor, slutväxlar och drivaxlar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika typer av transmissionsutföranden kunna fastställa och åtgärda fel på drivlinan kunna redogöra för den manuella växellådans uppbyggnad och funktion kunna redogöra för den automatiska växellådans funktionsprincip kunna utföra yttre justeringar samt mäta hydraultryck på automatisk växellåda kunna redogöra för konstruktion och funktion hos differential och drevsats i slutväxel och kunna byta drevsats i slut växel.

text: Ämne: Kraftöverföringsteknik Kurs: Drivlina -- tunga fordon

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om och färdighet i felsökning och reparationsmetoder på drivlinan.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna prova och felsöka drivlinans funktioner kunna byta kopplingslameller, drivaxlar, lager, drev och tätningar på drivlinans komponenter kunna förstå skillnad i konstruktion och funktion hos hydraulisk koppling, momentförstärkare och lock-up kunna förstå skillnad i konstruktion och funktion hos växellådor med synkronisering, kopplingspaket, fasta och flyttbara drev kunna kontrollera och justera reglage och manöversystem.

text: Ämne: Kultur- och stilhistoria Kurs: Kultur- och stilhistoria

text: Mål

text: Kursens skall ge kunskap om olika tidsepoker samt stimulera till ett fördjupat intresse för det egna yrkets utveckling genom tiderna. Kursen skall även påvisa och belysa samband inom och mellan olika yrkesområden samt visa hur olika tillverkningstekniker förändrats genom tiderna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera och redogöra för olika stilar och tidsepoker kunna redogöra för utvecklingen av olika hantverkstekniker och förekomsten av tidstypiska verktyg kunna dra slutsatser om utvecklingen inom specifika yrkesområden kunna påvisa samband i utvecklingen mellan olika yrkesområden kunna dra slutsatser om tänkbara samarbetsområden.

text: Ämne: Kulturhistoria Kurs: Konst- och kulturanalys

text: Förkunskapskrav: Kultur- och idéhistoria, Samtida konst

text: Mål

text: Kursen skall träna och tillämpa de kunskaper i konstarternas historia och samtid som inhämtats i tidigare kurser. Kursen skall ge färdighet i analys och tolkning av aktuella konstföreteelser och övning i att samtala kring dem. Kursen skall också bredda och stimulera intresse för konstens uttryck, såväl inom det egna området som generellt. Kursen skall utveckla respekt och förståelse för andra människors värderingar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna visa förmåga till överblick över konstarternas historia och samtid samt kunna härleda och föra resonemang kring konstarternas uttryck och verkan kunna analysera och tolka konstuttryck, speciellt inom det egna området kunna skriva en enklare recension, konstanalys, ett debattinlägg eller liknande kunna med egna ord formulera sina konstupplevelser inför en grupp ha utvecklat ett kritiskt tänkande och ökat självinsikten kunna följa konst- och kulturkritik och debatt, speciellt inom det egna området, och förstå vikten av att urskilja och respektera andra människors värderingar.

text: Ämne: Kulturhistoria Kurs: Kultur- och idéhistoria

text: Mål

text: Kursen skall förmedla ett historiskt perspektiv på konst och estetik och på konstarternas och konstutövarnas villkor och betydelse, såväl i Sverige som i andra länder. Kursen skall visa på sambanden mellan musik, dans, bildkonst, arkitektur, klädmode, konsthantverk, film, teater, litteratur osv. Kursen skall studera de konstnärliga uttrycken som en spegling av samhällsutvecklingen i stort.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om avgörande idéer, händelser och problem som haft inverkan på konstarternas och konstutövarnas villkor i Sverige och andra länder ha ett kultur- och idéhistoriskt medvetande som gör det möjligt att urskilja och tolka olika tidsskeden i konsten ha ett vidgat synsätt på konstarternas utveckling och betydelse i ett övergripande samhällsperspektiv

text: ha kunskap om konstskapande och kreativitet genom tiderna ha utvecklat förmågan att uppleva konst kunna belysa exempel på stil, epok, genre eller konstart i ett praktiskt arbete.

text: Ämne: Kulturhistoria Kurs: Samtida konst

text: Mål

text: Kursen skall orientera om nutida konstuttryck inom bild, form, konsthantverk, arkitektur, media, film, teater, dans, musik och litteratur. Kursen skall förmedla kunskaper om nationella och internationella strömningar och om aktuella begrepp och konstresonemang. Kursen skall också ge perspektiv på sambanden mellan konst, publik, samhälle och kulturpolitik samt ge förståelse för hur den enskilde kan påverka utvecklingen på kulturområdet. Kursen skall stimulera intresset för eget kunskapssökande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha en grundläggande kunskap om och kunna orientera sig i den samtida konsten och dess enskilda och gränsöverskridande uttryck samt ha kännedom om avgörande beröringspunkter mellan olika konstarter, nationellt och internationellt kunna relatera begrepp och resonemang till konstområden och konstföreteelser ha erfarenhet som publik av skiftande former av musik, dans, bild, teater och andra media och kunna genomföra elementär analys av ett konstnärligt uttryck ha utvecklat och fördjupat förståelsen för konstens roll i samhället och vara orienterade om de olika konst arternas villkor i dagens samhälle.

text: Ämne: Kyl- och värmepumpteknik Kurs: Kyl -- drift, underhåll och service

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om drift och underhåll av kylanläggningar utifrån begreppen funktion, tillgänglighet, driftsäkerhet, kvalitet, ekonomi och kundservice. Dessutom skall kursen ge förståelse för olika bygg- och installationsprocesser samt kunskap om begreppet produktionsplanering. Vidare skall förmågan att identifiera problem och föreslå lösningar till olika driftproblem utvecklas. Kursen skall även ge kunskaper om kylanläggningars hjälpsystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra idrifttagning, injustering och felsökning av olika anläggningstyper kunna utföra felsökning på olika köld- och värmebärarsystem vad avser system- och komponentfunktioner kunna utföra felsökning, reparation och service på el- och regleriekniska utrustningar kunna utföra evakuering och påfyllning av köldmedier enligt gällande bestämmelser kunna utföra täthetsprovningar enligt fastställda regler kunna redogöra för begreppen underhålls- och driftekonomi samt resultatansvar kunna förklara begreppen service och kundkontakt.

text: Ämne: Kyl- och värmepumpteknik Kurs: Kyl -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge förståelse för de grundläggande kyltekniska principerna och deras tillämpning. Vidare skall kursen ge grundläggande kunskaper om kyltekniska system och komponenters funktion, uppbyggnad samt färdighet i att utföra enklare installationer, reparations- och servicearbeten på dessa.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare installation, idrifttagning, injustering, felsökning, service och underhåll av olika anläggningstyper kunna utföra evakuering och påfyllning av köldmedier enligt gällande bestämmelser kunna utföra lödning kunna utföra enklare dimensionering av olika typer av anläggningar kunna redogöra för kylprocessens kretslopp och de vanligaste komponenternas funktion kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos olika anläggningstyper kunna förklara begreppen service och kundkontakt kunna redogöra för kylsystemens energiberoende vid olika driftfall.

text: Ämne: Kyl- och värmepumpteknik Kurs: Kyl -- installation

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om installation av kylanläggningar utifrån begreppen funktion, driftsäkerhet, servicebarhet, kvalitet och ekonomi. Kursen skall dessutom ge förståelse för olika bygg- och installationsprocesser samt kunskap om begreppet produktionsplanering. Vidare skall kursen utveckla förmågan att föreslå lösningar till olika installationsproblem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra installation, idrifttagning och injustering av olika anläggningstyper kunna utföra täthetsprovning enligt fastställda regler kunna utföra lödning enligt kraven för SIS lödarprov kunna bedöma och beräkna service- och installationsutrymmen för en komplett anläggning kunna redogöra för bygg- och installationsprocessen samt begreppet produktionsplanering.

text: Ämne: Kyl- och värmepumpteknik Kurs: Kyl -- säkerhet och normer

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om säkerhetsföreskrifter och normer som gäller inom kyltekniken, särskilt de regler som gäller hanteringen av köld medium, tryckbärande anordning samt elutrustning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för den miljöpåverkan som orsakas lokalt och globalt av olika köldmedier kunna redogöra för och tillämpa gällande bestämmelser, råd och anvisningar som finns i Arbetarskyddsstyrelsens kungörelse om köldmedier, svensk kylnorm, tryckkärlsnormerna och normer om heta arbeten

text: kunna redogöra för regler vid arbete med elutrustning.

text: Ämne: Körsång Kurs: Körsång

text: Mål

text: Kursen skall stimulera sångglädje och ge kännedom om körmusik från skilda genrer. Kursen skall ge tillfälle att utveckla lyssnarförmågan i samklang, intonation och gestaltning samt träning i att anpassa stämman i en musikalisk helhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sin vokala uttrycksförmåga kunna följa och omsätta körledarens intentioner kunna sjunga unison och flerstämmig sång från olika repertoarområden med och utan instrument.

text: Ämne: Lackeringsteknik Kurs: Fordonslackering -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper inom lackeraryrket och om de olika målnings- och lackeringsmaterialens funktioner och egenskaper. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för betydelsen av korrosionsskydd kunna utföra underarbeten och topplackering i ett enklare utförande kunna utföra mindre riktningsarbeten på karosseridelar kunna redogöra för produktdata kunna värdera information i varuinformationsblad kunna upprätta en arbetsbeskrivning kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Lackeringsteknik Kurs: Fordonslackering

text: Förkunskapskrav: Fordonslackering -- grundkurs, Sprutmålning -- lackering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i fordonslackering. Moderna och ändamålsenliga verktyg, maskiner och utrustning skall användas. Kursen skall dessutom ge kunskaper om planering av det egna arbetet och val av material och utrustning. Kursen skall även ge kunskaper om miljö, hälsa och ergonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna montera och demontera karosserienheter kunna utföra ut- och invändig lackering av bilskadereparerad kaross kunna planera och utföra lackeringsarbeten med olika lackeringssystem

text: kunna förstå och arbeta efter instruktioner, anvisningar och gällande skyddsföreskrifter kunna tillämpa uppgifter från varuinformations- och produktblad kunna montera och demontera dekaler kunna använda och vårda sprututrustning och maskinell utrustning kunna ange olikheter i slipmönster och repdjup för olika slipmetoder förstå vikten av god kund service kunna beräkna tids- och materialåtgång ha kännedom om försäkringsbolagens och företagets garantiåtagande i samband med reparationsarbeten kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Lackeringsteknik Kurs: Färglära och nyansering

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i färglära och nyansering. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ljusets betydelse för färgseende och upplevelse av kulörer. Kursen skall även ge kunskaper om miljö, hälsa och ergonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ange kulörer och använda för yrket vanliga färgprovsamlingar kunna blanda och nyansera, manuellt och i mixmaskin kunna redogöra för NCS-systemets uppbyggnad och tillämpa detta i kulörangivelser ha kunskap om kulörens betydelse för skydds- och varselmärkning kunna ange färgkodens utformning och placering kunna utföra färgsättning och färgkombinationer kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Lackeringsteknik Kurs: Lackering -- tunga fordon

text: Förkunskapskrav: Fordonslackering

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i lackering av tunga fordon. Moderna maskiner och utrustningar skall användas. Kursen skall dessutom ge kunskaper om planering av det egna arbetet och val av material och utrustning. Kursen skall även ge kunskap om miljö, hälsa och ergonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna montera och demontera karosserienheter kunna använda arbetsplattformar, ställningar och andra hjälpmedel kunna bedöma olika underlag samt utföra underarbeten

text: kunna redogöra för lackeringsarbeten och olika lackeringssystem kunna använda och vårda låg- och högtrycksmatad sprututrustning och maskinell utrustning kunna montera och demontera dekaler kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna hämta information från produkt- och varuinformationsblad kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Lackeringsteknik Kurs: Lackeringssystem

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i olika lackeringssystem och rekonditionering. Kursen skall dessutom ge kunskaper om miljö, hälsa och ergonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra punktbättring med solida och metalliclacker kunna utföra rekonditioneringsarbeten ha kunskap om produkternas egenskaper och användningsområden kunna utföra bättringsarbeten med olika lackeringssystem kunna utföra lackering med olika struktur och glans kunna redogöra för de vanligaste ytdefekterna ha kunskap om underarbetets betydelse för färdiga ytor kunna utföra lackering med flerskiktsuppbyggda topplacker kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna använda och vårda sprututrustning och maskinell utrustning kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, anvisningar och varuinformationsblad kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Lackeringsteknik Kurs: Plastreparationer

text: Förkunskapskrav: Fordonslackering -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge yrkesförberedande kunskaper om och färdigheter i reparationer med plast- och kompositmaterial. Kursen skall vidare ge kunskaper om miljö, hälsa och ergonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera olika plastmaterial i en kaross

text: ha kunskap om reparationsmaterialens egenskaper och användningsområden samt kunna reparera plastmaterial kunna utföra sprutmålning kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna använda och vårda maskinell utrustning kunna redogöra för olika vidhäftningsteorier kunna förstå och arbeta efter instruktioner, anvisningar, föreskrifter och varuinformationsblad kunna tillämpa föreskrifter om härdplaster kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Lackeringsteknik Kurs: Sprutmålning -- lackering

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i sprutmålning och lackering. Kursen skall också ge kunskaper om maskinell utrustning och material inom området lackering samt kunskaper i att med stationär och mobil utrustning arbeta med sprutmålning och lackering. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra underarbeten på tidigare behandlade ytor kunna utföra sprutmålning och lackeringsarbeten med låg- och högtrycksutrustning kunna använda och vårda sprututrustning, sprutbox och maskinell utrustning kunna redogöra för sprututrustningens funktion och användningsområden ha kunskap om olika materials egenskaper och användningsområden kunna använda datorn för informationssökning kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, fabrikantanvisningar och gällande skyddsföreskrifter kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Lackeringsteknik Kurs: Textning och schablonering

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupande kunskaper om och färdigheter i textning och schablonering. Kursen skall dessutom ge kunskaper om stilarter samt bokstävernas ursprung och konstruktion och olika stilarter. Kursen skall även ge kunskap om hälsa, miljö och ergonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa bokstäver i blockskrift från given förlaga kunna montera och demontera dekaler

text: kunna utföra retuschering kunna tillverka schabloner och skära ut text i staniol eller skärfilm kunna redogöra för den teknik som används vid bildframställning kunna förändra storleken på en bild kunna använda och vårda utrustningen för textning och schablonering kunna lägga en text med en- och/eller tvåkomponentlack.

text: Ämne: Livsmedelsteknik Kurs: Livsmedelsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i framtagning av produkter inom områdena bageri och konditori samt områdena styckning och charkuteri. Kursen skall även ge kunskaper om paketering och märkning av livsmedel. Kursen skall dessutom ge kunskaper om Livsmedelsbranschens omfattning, struktur och produktionsförhållanden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa enklare produkter av vanligt förekommande jästa grunddegar samt enklare konditori varor kunna demonstrera metoder och teknik för styckning, nedskärning och sortering av griskött samt tillverkning av blandade och oblandade charkuterivaror ha kunskaper om olika råvarors användningsområden kunna använda och vårda verktyg, maskiner och övrig utrustning kunna tillämpa bestämmelser om såväl personlig hygien som arbetsplatsens hygien, diska och städa i produktionslokalerna samt kontrollera hygienstandarden enligt egenkontrollprogrammet kunna redogöra för packnings- och märkningsbestämmelser kunna redogöra för livsmedelsbranschens omfattning och struktur ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Livsmedelskunskap Kurs: Drycker

text: Förkunskapskrav: Servering A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om alkoholfria och alkoholhaltiga drycker och deras framställning. Kursen skall även ge kunskaper om hantering av drycker vid olika serveringstillfällen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika typer av viner kunna redogöra för de mest kända vinområdena kunna redogöra för olika sprittyper kunna redogöra för faktorer som påverkar kvaliteten på viner och spritdrycker

text: kunna redogöra för serveringsmetoder för olika drycker ha kunskap om vinlistors utformning ha kunskap om hur mat och dryck kombineras.

text: Ämne: Livsmedelskunskap Kurs: Livsmedel A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om olika livsmedel, deras användningsområden och indelning i grupper. Kursen skall även ge kunskaper i att identifiera, kvalitetsbedöma, hantera och förvara livsmedel.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika livsmedel, deras användningsområden och indelning i grupper kunna identifiera, förvara och hantera de vanligaste livsmedlen i varje livsmedelsgrupp kunna redogöra för kvalitetsbestämmelser och tillämpliga delar av livsmedelslagstiftningen.

text: Ämne: Livsmedelskunskap Kurs: Livsmedel B

text: Förkunskapskrav: Livsmedel A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupande kunskaper om livsmedel inom de olika livsmedelsgrupperna samt om hur dessa skall hanteras i olika tillagningssammanhang. Kursen skall även ge kunskaper om hur näringsvärdet bevaras och hur ett gott ekonomiskt utbyte erhålles. Kursen skall dessutom ge kunskaper om olika typer av drycker.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna kvalitetsbedöma olika livsmedel utifrån pris och användningsområde kunna redogöra för framställning, utseende, egenskaper, näringsinnehåll och användningsområde för flertalet livsmedel kunna redogöra för olika typer av drycker samt framställning och egenskaper hos dessa ha kunskap om sortiment av prefabricerade livsmedel ha kunskap om icke konventionella livsmedel kunna redogöra för kvalitetsbestämmelser och tillämpliga delar av livsmedelslagstiftningen

text: Ämne: Livsmedelskunskap Kurs: Livsmedel -- bageri och konditori

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om råvaror och färdiga produkter inom verksamhetsområdet bageri och konditori. Kursen skall även ge kunskaper om livsmedelskemi inom verksamhetsområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma bageri- och konditoriråvaror med hänsyn till pris och kvalitet kunna redogöra för kemiska förlopp i råvaror under framställning och i slutprodukten kunna redogöra för råvarornas framställning, egenskaper och användningsområden samt hantering och lagring kunna redogöra för tillämpliga delar av livsmedelslagstiftningen.

text: Ämne: Livsmedelskunskap Kurs: Livsmedel -- styckning och charkuteri

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om slaktdjursproduktion och slakt. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om råvaror och färdiga kött- och charkuteriprodukter. Vidare skall kursen ge kunskaper om livsmedelskemi inom verksamhetsområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för traditionella och alternativa metoder för slaktdjursproduktion och slakt kunna redogöra för slaktmetoders inverkan på råvarornas kvalitet kunna redogöra för kött- och charkuterivarornas framställning, förädling, utseende, egenskaper och näringsinnehåll kunna redogöra för kemiska förändringar i kött- och charkuterivaror kunna redogöra för tillämpliga delar av livsmedelslagstiftningen kunna redogöra för förvaring av kött- och charkuterivaror samt deras användningsområden.

text: Ämne: Ljudmedier Kurs: Ljudmedier A

text: Mål

text: Kursen skall ge teoretiska kunskaper om och praktisk träning i ljudproduktion. Kursen skall både ge fördjupade kunskaper om och erfarenheter av den teknik som används, och utveckla förmågan till kreativt arbete med ljud. Kursen skall ge kunskap om ljudmediers utveckling och funktion i samhället, och insikter i ljudmediers uttrycksmöjligheter. Den skall ge kunskaper om de miljö- och säkerhetsmässiga aspekterna på arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå hur samverkan mellan bild, text och ljud kan byggas upp för att förstärka budskap och upplevelse samt ha kunskap om den tekniska utrustningens funktioner, möjligheter och praktiska användning vid inspelning och redigering av ljud ha grundläggande kunskaper i intervjuteknik förstå ljudmediers berättarteknik och uttrycksmöjligheter och kunna analysera olika ljudproduktioner ha insikt i ljudmediers användning och betydelse i opinionsbildning och i nutida kulturliv ha kunskaper om upphovsrättsliga bestämmelser för ljudproduktioner ha kunskaper om ergonomi, miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet med ljudproduktioner.

text: Ämne: Ljudmedier Kurs: Ljudmedier B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade och vidgade kunskaper om och färdigheter i ljudmediernas användning och teknik. Därutöver skall kursen ge teoretiska och praktiska kunskaper om kommersiell ljudproduktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med datorprogram som kombinerar bild, text och ljud i arbete med ljudproduktioner för reklam, information, dokumentation och fiktion

text: ha erfarenhet av att arbeta med hela produktionskedjan från synopsis till ljudmanus och färdig produkt ha fördjupade kunskaper i intervju-, inspelnings- och redigeringsteknik ha kännedom om radion som arbetsplats ha en vidgad kunskap om de användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används i samband med ljudproduktioner, och kunna välja mellan olika material och metoder kunna bedöma kostnaden för en medieproduktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram ha kunskaper om de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom detta område samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktig sätt.

text: Ämne: Mark- och växtkunskap Kurs: Beskärning

text: Förkunskapskrav: Botanik, Handredskap och verktyg

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i yrkesmässig beskärning av fruktträd, parkträd, buskar och häckar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskära fruktträd, parkträd, buskar och häckar kunna välja lämplig tidpunkt för beskärning av olika växter kunna välja, använda och vårda beskärningsutrustning kunna redogöra för hur olika växter reagerar på beskärning samt för den botaniska bakgrunden för beskärning känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa aktuella säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Mark- och växtkunskap Kurs: Botanik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om växtrikets systematik och metoder för artbestämning av växter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för växtrikets systematiska indelning i familjer, släkter och arter kunna använda bestämningsnycklar för artbestämning av blommande växter kunna identifiera och namnge några vanligen förekommande växter i fullvuxet stadium kunna beskriva växternas yttre utseende med botaniska termer kunna redogöra för fridlysta och hotade växter samt identifiera sådana som förekommer lokalt.

text: Ämne: Mark- och växtkunskap Kurs: Jordbearbetning och hydroteknik

text: Förkunskapskrav: Marklära, Körning med basmaskin

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om metoder och hjälpmedel för att uppfylla kulturväxters krav på markstruktur, vatten och luft för optimal tillväxt. Kursen skall dessutom ge färdigheter i att bereda såbäddar under olika förhållanden med tidsenlig teknik inom valt yrkesområde.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för vattnets förekomst och dräneringens effekt på mark och växter kunna redogöra för olika odlade jordars egenskaper och dräneringsbehov ha kunskap om bearbetningsåtgärders skilda motiv kunna redogöra för betydelsen av god markvård och för olika jordarters känslighet för markpackning och erosion kunna utföra jordbearbetning med tidsenlig teknik och därmed åstadkomma goda förhållanden för groning och tillväxt kunna utföra daglig tillsyn på den maskinella utrustning som används för jordbearbetning samt redogöra för utrustningens funktion och egenskaper ha kunskap om planering och genomförande av dränering kunna utföra underhåll på diken och dräneringsledningar kunna redogöra för växternas vattenbehov och effekterna av bevattning ha kunskap om vattenlagen.

text: Ämne: Mark- och växtkunskap Kurs: Marklära

text: Förkunskapskrav: Kretslopp i mark, vatten och luft

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om geologi, hydrologi och marklära med tillämpningar inom valt yrkesområde. Kursen skall även ge insikt i markförhållandenas betydelse för växtligheten.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om geologi och jordartsbildning kunna redogöra för vattnets förekomst och rörelse i marken och andra fysikaliska markegenskaper som är av betydelse kunna redogöra för jordmånsbegreppet och jordmånsbildande faktorer kunna redogöra för egenskaper hos våra vanligaste jordmåner och jordarter genom markprofilstudier kunna dra slutsatser om markförhållandena och förstå deras inverkan på växtligheten kunna redogöra för faktorer som påverkar markstruktur och markliv, och hur detta inverkar på växtligheten.

text: Ämne: Mark- och växtkunskap Kurs: Växtkunskap

text: Förkunskapskrav: Botanik, Växt och djurliv

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper om trädgårds- och parkväxter som erfordras för att identifiera växter i olika stadier och redogöra för användningsområden och krav på växtplats. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i att yrkesmässigt föröka växter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera träd, buskar, perenner, annueller, snittblommor och krukväxter i olika utvecklingsstadier kunna identifiera vanliga ogräs samt kunna redogöra för deras egenskaper kunna svenska och vetenskapliga namn på växter kunna artbestämma växter med hjälp av växtbeskrivningar ha kunskap om växternas användningsområden och krav på växtplats kunna genomföra generativ och vegetativ förökning av växter kunna redogöra för fröets byggnad och groningsprocessen kunna redogöra för vilka olika växtdelar som kan användas vid förökning av växter kunna fysiologiskt förklara växternas rotbildningsförmåga kunna redogöra för tillväxtfaktorernas betydelse ha kunskap om de skadedjur och sjukdomar som kan uppträda.

text: Ämne: Mark- och växtkunskap Kurs: Växtnäring och gödsling

text: Förkunskapskrav: Marklära

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om växtnäringsämnenas förekomst, kretslopp och betydelse. Kursen skall också ge färdigheter i att tillföra av olika gödselmedel med tidsenlig teknik inom valt yrkesområde.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva växtnäringsämnenas kretslopp och hur marken upprätthåller sin växtnäringsbalans kunna redogöra för växtnäringsämnenas förekomst i marken hur de påverkar växten kunna utföra provtagning för växtnäringsanalys känna igen några vanliga bristsjukdomar hos växter kunna redogöra för skilda slag av gödningsmedel, deras miljöpåverkan och användbarhet som jordförbättringsmedel kunna ge förslag på och beräkna lämpliga mängder och slag av gödningsmedel kunna redogöra för kalkningsbehov och kalkningsmedel kunna tillföra växtnäring med tidsenlig teknik och med minimerade växtnäringsförluster kunna utföra daglig tillsyn på den maskinella utrustning som används för växtnäringstillförsel samt redogöra för utrustningens funktion, och egenskaper

text: ha kunskap om gällande bestämmelser för hantering och spridning av gödsel.

text: Ämne: Mark- och växtkunskap Kurs: Växtskydd

text: Förkunskapskrav: Botanik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om de organismer som kan förorsaka skada på växter. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i att vidta aktuella bekämpningsåtgärder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om olika grupper av organismer som kan uppträda som skadegörare på växter kunna identifiera några vanliga skadegörare och redogöra för deras livscykler och de symptom som indikerar angrepp kunna identifiera och redogöra för icke parasitära skador och sjukdomar kunna redogöra för förebyggande åtgärder och aktuella bekämpningsmetoder kunna redogöra för gällande växtskyddsbestämmelser kunna använda för teknisk utrustning för bekämpningsarbete samt kunna redogöra för utrustningens funktion och egenskaper kunna uppfylla de krav som ställs för behörighet att använda kemiska bekämpningsmedel klass 2L enligt Kemikalieinspektionens förteckningar.

text: Ämne: Marknadsföring Kurs: Marknadsföring

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i marknadsföring samt fördjupad förståelse för inköpsoch logistikprocesserna och deras samverkan med marknadsföringen. Kursen skall samtidigt ge insikt i marknadsföringsprocessens dynamik samt kontinuerligt träna förmågan att formulera problem, samla information och föreslå kreativa lösningar. Kursen skall också skapa förståelse för ämnets dynamik och det därav följande behovet av att kontinuerligt bevaka utvecklingen. Den skall även behandla etik och miljöfrågor från marknadsföringssynpunkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: vara förtrogen med sambanden mellan affärsidéutveckling, omvärldsfaktorer, målformulering, strategi och marknadsutveckling kunna använda relevanta metoder och hjälpmedel för att hämta information om marknaden samt göra en marknadsanalys och framtidsbedömning kunna utforma, lönsamhetsberäkna och följa upp en marknadsplan kunna använda konkurrensmedlen i olika marknadsaktiviteter vara väl förtrogen med organisation, metoder, miljö, etik, lagar och rättsuppfattning samt lönsamhetsresonemang inom inköp och försäljning ha insikt i logistiska problem, bedömningar och lösningar

text: kunna använda tidigare förvärvade kunskaper för att göra företagsekonomiska helhetsbedömningar inom marknadsföringsområdet känna till utvecklingstendenser inom ämnesområdet kunna använda datorer som ett hjälpmedel i marknadsföringsarbetet.

text: Ämne: Material- och maskinkunskap Kurs: Hotellutrustning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om inredning, utrustning och maskiner som erfordras på olika typer av hotell- och konferensanläggningar. Kursen skall även ge kunskaper om hälso- och miljörisker vid hantering av kemisktekniska produkter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna sköta och underhålla den inredning och utrustning som finns på olika hotell- och konferensanläggningar kunna använda och underhålla förekommande maskinell utrustning avsedd för disk och rengöring kunna tillämpa givna säkerhetsanvisningar för olika maskiner kunna identifiera och ha kunskap om olika material i inredning och utrustning kunna redogöra för vad varudeklarationer och bruksanvisningar för olika produkter innebär ha kunskap om brandhärdigheten hos olika material.

text: Ämne: Material- och maskinkunskap Kurs: Köks- och serveringsutrustning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om inredning, utrustning och maskiner som erfordras för verksamhet i serveringsutrymmen, restaurang- och storkök. Kursen skall även ge kunskaper om hälso- och miljörisker vid hantering av kemisk-tekniska produkter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda, vårda och underhålla alla former av köks- och serveringslokalers inredning, utrustning och maskiner samt maskinell utrustning för disk och rengöring kunna tillämpa givna säkerhetsanvisningar för olika maskiner kunna förklara för- och nackdelar med olika material, konstruktioner och utformning av serverings- och kökslokalers inredning, redskap och maskinella utrustning kunna redogöra för vad varudeklarationer och bruksanvisningar för olika produkter innebär.

text: Ämne: Material- och maskinkunskap Kurs: Livsmedelsutrustning A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i användning och underhåll av maskiner och övrig utrustning i bageri och konditori samt stycknings- och charkuterilokaler. Kursen skall även ge kunskaper om hälso- och miljörisker vid hantering av kemisk-tekniska produkter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda, rengöra och vårda maskiner och övrig utrustning inom bageri- och konditoriområdet samt stycknings- och charkuteriområdet kunna använda maskinell utrustning för disk och lokalvård ha kunskap om givna säkerhetsanvisningar för olika maskiner ha kunskap om för- och nackdelar med olika material, konstruktioner och utformning av livsmedelsproduktionslokalers inredning, redskap och maskinella utrustning.

text: Ämne: Material- och maskinkunskap Kurs: Livsmedelsutrustning B

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsutrustning A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i att använda samtliga maskiner och övrig utrustning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda förekommande produktionsutrustning på ett yrkesmässigt sätt kunna vårda och underhålla såväl produktionsutrustning som maskiner för disk och rengöring kunna tillämpa givna säkerhetsanvisningar för olika maskiner ha fördjupade kunskaper om för- och nackdelar med olika material, konstruktioner, inredningar, redskap och maskinella utrustningar inom yrkesområdet.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Dietmatlagning

text: Förkunskapskrav: Storkök

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i dietmatlagning. Kursen skall även ge kunskaper om produktkvalitet, matsedelsplanering, näringsberäkning, kalkylering och inköpsrutiner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga olika typer av specialkost på ett yrkesmässigt sätt ha kunskap om vilken specialkost som är lämplig vid olika sjukdomstillstånd kunna anpassa normalkost till efterfrågad specialkost kunna kvalitetsbedöma, hantera och rätt förvara livsmedel kunna tillaga olika livsmedel så att näringsvärdet bibehålles kunna komponera matsedlar, beräkna råvaruåtgång och genomföra produktionsplanering för olika typer av specialkost kunna näringsvärdesberäkna måltider och ta fram kalkyler för dessa med hjälp av dator kunna använda och underhålla maskiner och övrig utrustning kunna redogöra för tillvägagångssätt vid upphandling och inköp samt ha kunskap om lagerhållningsrutiner

text: kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Gastronomi

text: Förkunskapskrav: Varm- och kallkök -- restaurang A eller Hotell B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om gastronomins historia och utveckling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för hur mattraditioner och dryckesvanor förändrats och utvecklats i olika länder och hos olika kulturer kunna arrangera måltider med iakttagande av estetiska krav kunna komponera olika typer av matsedlar samt kombinera mat och dryck.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Hushållning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i att tillaga husmanskost. Kursen skall även ge kunskaper om matsedelsplanering, näringsbehov och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga husmanskost anpassad till närings- och energibehov kunna redogöra för näringsbehovet vid olika aktiviteter och hur detta tillgodoses genom en hälsosam kosthållning kunna förvara råvaror och hantera färdiga produkter kunna komponera en veckomatsedel kunna beräkna råvarukostnader för enskilda måltider.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Kallkök -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i tillagning av olika typrätter inom kallkök. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i hur de vanligaste grunddegarna bereds och hur olika produkter kan framställas av dessa.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga vanligt förekommande förrätter, tillbehör och efterrätter baserade på olika livsmedelsgrupper med tillämpning av grundläggande matlagningsmetoder kunna framställa olika sorters matbröd och kaffebröd av jäsdegar samt olika sorters mjuka kakor och småbröd kunna redogöra för hur kallkökets produkter skall kylförvaras kunna redogöra för hur bageriråvaror och färdiga produkter hanteras och förvaras

text: kunna organisera arbetet samt välja redskap och utrustning i olika matlagnings- och bakningssammanhang ha kunskaper om hur olika råvaror kombineras till maträtter ur gastronomisk, ekonomisk och näringsriktig synvinkel ha kunskap om principer för uppläggning och garnering vid olika serveringsformer kunna tillämpa bestämmelser om såväl personlig hygien som arbetsplatsens hygien, diska och utföra lokalvård i produktionslokalerna samt kontrollera hygienstandarden enligt egenkontrollprogrammet ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Kallkök -- restaurang

text: Förkunskapskrav: Varm- och kallkök -- restaurang A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i tillagning av aktuella klassiska för- och efterrätter. Kursen skall även ge kunskaper i trendmatlagning inom det kalla köket. Kursen skall dessutom ge kunskaper om produktkvalitet och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga de mest kända aktuella klassiska för- och efterrätter på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna tillämpa aktuellt trendmatlagningskoncept inom det kalla köket kunna kvalitetsbedöma, hantera och förvara livsmedel kunna ta fram ekonomiska kalkyler för olika måltider kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Storkök

text: Förkunskapskrav: Varmkök -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i hur vanligt förekommande rätter tillagas enligt matlagningsmetoder anpassade för storköksproduktion. Kursen skall även ge kunskaper om olika serveringsformer samt matsedelsplanering i samband med storköksproduktion. Kursen skall dessutom ge kunskap om näringsberäkning och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga inom storkök vanligt förekommande rätter samt ha kunskap om hur överbliven mat omhändertas kunna tillaga vanligt förekommande specialkost kunna bedöma kvaliteten hos olika livsmedel före, under och efter tillagningen kunna använda prefabricerade livsmedel kunna tillämpa rätt metoder för upptining, varmhållning, nedkylning och kylförvaring av råvaror och färdiglagade maträtter

text: kunna portions- och kostnadsberäkna råvaruåtgången för olika rätter samt komponera och näringsberäkna en veckomatsedel kunna planera, organisera och genomföra arbetet med hjälp av rätt utrustning ha kunskap om olika serveringsmetoder i samband med storköksproduktion kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Storköksproduktion

text: Förkunskapskrav: Storkök, Varm- och kallkök -- restaurang A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i samtliga arbetsuppgifter inom ett storkök. Kursen skall även ge kunskaper om produktkvalitet och servicegrad samt inköpsrutiner och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga förekommande maträtter på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna tillaga vanligt förekommande specialkost kunna kvalitetsbedöma, hantera och förvara livsmedel kunna hantera livsmedel i produktionssammanhang så att näringsvärdet bibehålles kunna komponera matsedlar, beräkna råvaruåtgång och genomföra produktionsplanering för olika typer av storkök kunna tillämpa olika serveringsmetoder i samband med storköksproduktion kunna använda och underhålla maskiner och övrig utrustning kunna näringsvärdesberäkna måltider och ta fram kalkyler för dessa med hjälp av dator kunna redogöra för tillvägagångssätt vid upphandling och inköp samt ha kunskap om lagerhållningsrutiner kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Varm- och kallkök -- restaurang A

text: Förkunskapskrav: Varmkök -- grundkurs och Kallkök -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i hur de i ett varm- och kallkök vanligen förekommande anrättningarna tillagas samt hur kött styckas. Kursen skall dessutom ge kunskaper om och färdigheter i matsedelsplanering och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga i varm- och kallkök vanligt förekommande för-, varm- och efterrätter samt framställa bakverk av olika grunddegar kunna detalj- och portionsstycka kött kunna bedöma kvaliteten hos olika livsmedel före, under och efter tillagningen kunna tillämpa metoder för upptining, varmhållning, nedkylning och kylförvaring kunna portions- och kostnadsberäkna råvaruåtgången för olika rätter samt komponera matsedlar ur gastronomisk synvinkel kunna planera, organisera och med rätt utrustning genomföra arbetet ha kunskap om hur tillagad fisk fileas samt hur kött och fågel trancheras ha kunskap om prefabricerade livsmedel och deras användningsområden kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Varm- och kallkök -- restaurang B

text: Förkunskapskrav: Varm- och kallkök -- restaurang A och Storkök

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i flertalet inom ett varm- och kallkök förekommande arbetsuppgifter. Kursen skall även ge kunskaper om produktkvalitet och servicegrad samt inköpsrutiner och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna detalj- och portionsstycka olika råvaror, tillaga förekommande för-, varm- och efterrätter samt framställa bröd och bakverk på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna kvalitetsbedöma, hantera och förvara livsmedel kunna beräkna råvaruåtgången samt planera och organisera arbetet för olika menyer och beställningar kunna tillaga vanligt förekommande specialkost kunna använda och underhålla maskiner och övrig utrustning kunna ta fram ekonomiska kalkyler för olika måltider med hjälp av dator kunna redogöra för inköps- och lagerhållningsrutiner kunna följa gällande bestämmelser för arbetplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Varmkök -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i hur olika typrätter tillagas utifrån grundläggande matlagningsmetoder. Kursen skall även ge kunskaper om grundläggande matsedelsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga grunderna inom matlagningen samt vanligt förekommande typrätter och variationer av dessa baserade på samtliga livsmedelsgrupper kunna hantera och förvara de vanligast förekommande råvarorna kunna organisera arbetet samt välja redskap och utrustning i olika matlagningssammanhang kunna komponera enklare matsedlar utifrån gastronomisk, ekonomisk och näringsmässig synvinkel kunna tillämpa bestämmelser om såväl personlig hygien som arbetsplatsens hygien, diska och utföra lokalvård i produktionslokalerna samt kontrollera hygienstandarden enligt egenkontrollprogrammet ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Varmkök -- restaurang

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i tillagning av aktuella klassiska varma förrätter och varmrätter. Kursen skall även ge kunskaper i trendmatlagning inom det varma köket. Kursen skall dessutom ge kunskaper om produktkvalitet och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga de mest kända aktuella klassiska varma förrätter och varmrätter på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna tillämpa aktuella trendmatlagningskoncept i det varma köket kunna kvalitetsbedöma, hantera och förvara livsmedel kunna ta fram ekonomiska kalkyler för olika måltider kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Medicinsk teknik Kurs: Elektromedicinska utrustningar

text: Förkunskapskrav: Medicinsk elektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om de elektriska och fysikaliska samband som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av elektromedicinsk utrustning. Kursen skall också utveckla förmågan att identifiera felfunktion i utrustning och att åtgärda denna på ett funktionellt, ekonomiskt optimalt och säkert sätt. Dessutom skall kursen ge grundläggande förståelse för under vilka omständigheter elektromedicinsk utrustning används inom sjukvården samt kunskaper om normer, säkerhetsbestämmelser och funktionskrav som gäller för elektromedicinsk utrustning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå och tillämpa de fysikaliska samband och elektriska tillämpningar som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av elektromedicinsk utrustning kunna utföra funktions- och säkerhetskontroller samt underhåll på fysiologisk och neurofysiologisk utrustning för diagnostik och övervakning, t.ex. EKG- skrivare, EKGmonitorer, EEG-skrivare, ultraljudsutrustning och kardiotokografer fysiologisk elektromedicinsk utrustning för behandling, t.ex. defibrillatorer kirurgisk elektromedicinsk utrustning för behandling och diagnostik, t.ex. kirurgisk diatermiutrustning och endoskopiutrustning elektromedicinsk utrustning för fysikalisk och medicinsk terapi, t.ex. utrustning för terapeutiskt ultraljud och TNS kunna utföra systematisk felsökning i elektromedicinsk utrustning samt åtgärda felfunktion på sådant sätt att säkerheten inte åsidosätts kunna dokumentera utförda åtgärder på ett vedertaget sätt kunna tillämpa de säkerhetsbestämmelser som reglerar produktion, användning och underhåll av elektromedicinsk utrustning samt förstå och vara väl förtrogen med de risker som finns vid arbete med elektrisk utrustning och de fysiologiska effekterna av elektrisk ström kunna förstå under vilka omständigheter elektromedicinsk utrustning används inom sjukvården så att kommunikationen med olika kategorier av sjukvårdspersonal blir naturlig och professionell.

text: Ämne: Medicinsk teknik Kurs: Gas- och vätsketeknik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om de metoder och samband som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av gas- och vätskefysikalisk utrustning. Kursen skall utveckla förmågan att identifiera felfunktion i utrustning och förmågan att åtgärda denna på ett funktionellt, ekonomiskt optimalt och säkert sätt. Kursen skall dessutom ge grundläggande förståelse för under vilka omständigheter gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning används inom sjukvården samt kunskap om gällande normer, säkerhetsbestämmelser och funktionskrav.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå och tillämpa de gas- och vätskefysikaliska samband och tillämpningar som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning kunna utföra funktions- och säkerhetskontroll samt underhåll på fysiologisk gasmedicinsk utrustning för diagnostik och övervakning, t.ex. monitorer för olika gasparametrar gasmedicinsk utrustning för behandling t.ex. ventilatorer, anestesiutrustning, utrustning för oxygenterapi samt övrig utrustning för reglering av gasparametrar vätskefysikalisk behandlingsutrustning t.ex. dialysutrustning och infusionsutrustning

text: kunna utföra systematisk felsökning i gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning samt åtgärda felfunktion på sådant sätt att säkerheten inte åsidosätts kunna dokumentera utförda åtgärder på ett vedertaget sätt kunna tillämpa de säkerhetsbestämmelser som reglerar produktion, användning och underhåll av gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning

text: kunna förstå under vilka omständigheter gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning används inom sjukvården så att kommunikationen med olika kategorier av sjukvårdspersonal blir naturlig och professionell.

text: Ämne: Medicinsk teknik Kurs: Kemisk analysteknik

text: Förkunskapskrav: Medicinsk elektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i allmän kemi och delar av den fysikaliska kemin. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om medicinteknisk analysutrustning samt de olika fysikaliskt-kemiska analysmetoder som används inom klinisk-kemisk analysmetodik. Dessutom skall kursen ge kunskaper om smittorisker och därav följande personskydd.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redovisa kunskaper inom allmän kemi och de delar inom fysikalisk kemi som är relevanta för yrkesområdet samt kunna utföra kemiarbete med laborationer kunna utföra leveranskontroll, igångsättning, kvalitetssäkring, akut- och underhållsservice samt viss användarutbildning av medicinteknisk analysutrustning kunna förstå och utföra de vanligaste kemiska analysmetoderna som t.ex. jonselektiva elektroder, gaskromatografilvätskekromatografi, spektrofotometri, atomabsorption/flamfotometri och fluorecens känna till de vanligaste kliniska analysvariablerna och referensvärdena samt inom sjukvården förekommande provtyper och provhanteringsrutiner kunna förstå vilka smittorisker man kan utsättas för och hur man skyddar sig mot dessa risker kunna utföra grundläggande statistiska beräkningar.

text: Ämne: Medicinsk teknik Kurs: Medicin för tekniker

text: Förkunskapskrav: Medicinsk grundkurs A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om kroppens uppbyggnad och funktion. Kursen skall också ge kunskaper om det språkbruk som används inom sjukvården samt fördjupade kunskaper om sjukdomar och deras behandling. Kursen skall också ge kunskaper om den svenska hälso- och sjukvårdens organisation, och ge inblick i de författningar som styr verksamheten. Kursen skall vidare ge en orientering om centrala etiska begrepp och värden samt värdekonflikter inom sjukvården. Kursen skall även ge de kunskaper som behövs för att förstå vad som händer i människokroppen när medicinsk apparatur används i sjukvårdande behandling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för människokroppens organsystem och dess funktioner kunna beskriva kroppens vätske-närings-elektrolytbalans och inse vikten av noggrann mätning av intag och utsöndring kunna beskriva människokroppens reaktioner vid vanliga sjukdomstillstånd, och samspelet mellan fysiologiska processer och psykologiska reaktioner kunna beskriva olika behandlingsformer i samband med sjukdomstillstånd kunna använda sig av vanligt förekommande medicinsk terminologi

text: kunna beskriva hälso- och sjukvårdens organisation kunna redogöra för de författningar som reglerar medicinteknisk säkerhet och tystnadsplikt kunna ge exempel på målkonflikter inom sjukvården vid t.ex. livsuppehållande åtgärder, organdonationer och transplantationskirurgi, samt passiv och aktiv dödshjälp.

text: Ämne: Medicinsk teknik Kurs: Medicinsk elektronik

text: Förkunskapskrav: Analoga elektronikkretsar, Optoelektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i installation och underhåll av videoöverföringssystem inom sjukvårdsområdet. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i laserteknik, OP- och Hf-förstärkarteknik samt fysikaliska mätgivare.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera och underhålla alla delar i en videokedja, med såväl koaxialkabelöverföring som optoledare kunna utföra bildjusteringar i monitorer kunna förstå funktionen hos samt felsöka och reparera enklare fel i moderna monitorer av CRT-, LCD- och plasma-typ kunna mäta amplitud, kurvform och frekvens hos signalerna i videokedjan med ett oscilloskop samt generera signaler med en bildgenerator kunna redogöra för monitorbildens uppbyggnad och videosystemets signaler samt följa signalerna i apparaternas blockscheman från kamera via överföringskablage till presentationsutrustningen kunna förklara OP-förstärkarens arbetsätt och tillämpningar som mätvärdesförstärkare och som del i aktiva filter samt kunna utföra uppkopplingar kring dessa tillämpningar kunna förklara de speciella kretslösningar och mättekniska förfaranden som gäller vid förstärkare för höga frekvenser samt utföra mätningar på dessa förstärkare kunna utföra kontrollmätning av en lasers divergens, polarisation, våglängd och effekt kunna redogöra för de grundläggande metoder som förekommer vid mätning av fysikaliska storheter som temperatur, tryck och flöde med hänsyftning på medicinska tillämpningar.

text: Ämne: Medicinsk teknik Kurs: Radiologiska utrustningar

text: Förkunskapskrav: Medicinsk elektronik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om funktion, arbetsätt och metoder hos skilda typer av radiologiska utrustningar samt därtill hörande kringutrustningar. Kursen skall vidare ge kännedom om de ingående enheter som tillsammans bildar radiologisk utrustning. Dessutom skall kursen ge kunskap om olika mätmetoder samt övning i användandet av de mätinstrument som normalt förekommer vid felsökning och kontrollmätning. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om den joniserande strålningens biologiska verkningar, strålskyddskrav och miljöpåverkan. Vidare skall kursen ge information om närliggande teknologier. Kursen skall också ge förståelse för under vilka omständigheter radiologisk utrustning används inom sjukvården samt förståelse för de nya begrepp man ställs inför vid arbete med radiologiska utrustningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till metoder och mätinstrument vid kontrollmätningar inom området samt kunna använda de vanligast förekommande instrumenten kunna övergripande redogöra för röntgenrörets och röntgengeneratorns funktion och arbetssätt samt känna till verkan av de variabla parametrarna ha kännedom om grundprinciperna för bildgenerering med fotografiska, bildförstärkartekniska och datortomografiska metoder kunna särskilja olika röntgenutrustningar och i grundläggande ordalag redogöra för deras användningsområde och funktion ha kännedom om kvalitetskrav inom det fototekniska området och om miljökrav avseende kemikalier samt ha kännedom om handhavande av avfallsprodukter ha kunskaper om säkerhetsaspekter samt strål- och personskydd vid arbete med röntgenutrustningar och radioaktiva ämnen känna till närliggande teknologier som t.ex. nuklearmedicin, strålningsterapi och magnetisk kärnspinnresonans (MR) kunna förstå under vilka omständigheter radiologisk utrustning används inom sjukvården, så att kommunikationen med olika kategorier av sjukvårdpersonal blir naturlig och professionell

text: Ämne: Medieformer och medieuttryck Kurs: Medieformer och medieuttryck

text: Mål

text: Kursen skall konkretisera begrepp som färg, form, material och uttryck. Kursen skall ge teoretiska kunskaper om och praktiska färdigheter i mediernas uttrycksformer. Den skall öka medvetenheten om formens betydelse och ge möjlighet att utveckla förmågan till kreativt skapande. Kursen skall ge insikter i och förståelse för sambandet mellan form, funktion och ekonomi, och den skall belysa hela arbetsprocessen från idé till färdig produkt. Den skall träna och utveckla både det verbala och det visuella språket.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskaper om och praktisk erfarenhet av bild-, text- och ljudarbete och kunna omsätta egna och andras idéer och beskrivningar till rationella produkter ha erfarenhet av arbete med komposition ur innehållsmässig, estetisk och ekonomisk synvinkel och förstå hur samverkan mellan bild, text och ljud kan byggas upp för att förstärka budskapet ha erfarenhet av att presentera ett budskap såväl verbalt som visuellt, och av att analysera bild, text och ljud ha erfarenhet av arbete med perspektivlära och frihandsteckning, typografisk skissering och tredimensionell form ha kunskap om tecknens ursprung och utveckling samt om grundläggande teckenlära och läslighetskriterier ha kunskap om färgens egenskaper och betydelse i olika sammanhang.

text: Ämne: Mediekommunikation Kurs: Mediekommunikation A

text: Mål

text: Kursen skall lägga grund till förståelsen av informationens och reklamens roll och betydelse i samhället. Den skall ge kunskaper om och förståelse för de processer som försiggår i samspelet mellan sändare och mottagare.

text: Kursen skall vidare ge kunskaper om och färdigheter i att tolka och förmedla verbala och visuella budskap. Den skall också ge kännedom om de faktorer som styr val av medier.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utforma budskap och välja olika medier för olika målgrupper och budskap inse betydelsen av kommunikationens roll i samhället och arbetslivet, såväl nationellt som internationellt ha kunskap om företags, förvaltningars och organisationers behov av information, kommunikation och marknadsföring ha kunskap om reklamens roll och möjligheter inom marknadsföringen ha fördjupade kunskaper om hur budskap via medierna påverkar mottagarna ha fördjupade kunskaper om den lagstiftning och de etiska regler som reglerar rättsförhållanden inom medieområdet.

text: Ämne: Mediekommunikation Kurs: Mediekommunikation B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och insikter i kommunikation via olika medier, deras roll och möjligheter. Den skall ge fördjupad kunskap om informationens och reklamens roll i företag, förvaltningar och organisationer. Kursen skall också ge kunskap om hur man leder projekt från idé till genomförande och uppföljning, även innefattande ekonomiska aspekter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om hela produktionskedjan från informationsbehov till färdig produkt, och ha medverkat i medieprojekt innehållande text, bild och/eller ljud ha fördjupad kunskap om informationens och reklamens roll i företag, förvaltningar och organisationer nationellt och internationellt kunna presentera fakta i text och grafisk form kunna upprätta en produktionsplan kunna bedöma kostnaden för en medieproduktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram känna till olika tekniker för utvärdering av måluppfyllelse i förhållande till målformulering, och kunna göra en enkel utvärdering vara orienterad om internationell immaterialrätt.

text: Ämne: Mediekunskap Kurs: Mediekunskap

text: Mål

text: Kursen skall ge en orientering om den historiska bakgrunden till dagens mediesituation -- lokalt, nationellt och internationellt. Den ger inblick i olika kommunikationsformer och kunskaper om grundläggande rättsregler inom medieområdet. Kursen skall också ge insikter i samspelet mellan mediet, individ och samhälle och den skall ge förståelse för olika användningsområden av medie-, marknads- och attitydundersökningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om svensk och internationell mediestruktur och förstå den historiska bakgrund ens betydelse för dagens medieverklighet

text: förstå mediers olika användningsområden, sambanden och samspelet dem emellan och inse betydelsen av påverkan genom medierna känna till betydelsefulla delar i den lagstiftning som reglerar medieområdet samt de principiella resonemangen bakom dem vara orienterad om hur medie-, marknads- och attitydundersökningar utförs vara orienterad om multimediebegreppet.

text: Ämne: Medieteknik Kurs: Medieteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om utvecklingen inom medieteknikområdet. Den skall ge kunskaper om produktionsprocessens olika led samt praktiska erfarenheter av teknik inom medieområdet. Kursen skall ge möjlighet att pröva såväl manuellt arbete som arbete i dator och annan modern produktionsutrustning. Kursen skall också ge kännedom om medievärldens olika yrkesområden. Den skall lägga grunden till ett kunnande om ergonomi, miljö och säkerhet i arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till olika arbetsmoment inom områdena text, bild och ljud samt mediernas tekniska utveckling och moderna produktionsmetoder känna till olika material, utrustningar och hjälpmedel för produktion inom medieområdet samt förstå sambanden mellan olika led i produktionsprocessen och kvalitetsanspråken dem emellan ha kunskap om dagens yrken inom medieområdet och om hur arbetet fungerar på arbetsplatser av skilda slag vara orienterad om multimedieteknik och förstå hur bild, text och ljud kan samverka till ett multimedialt budskap inse betydelsen av medieteknikens utveckling och funktion för individ och samhälle ha insikt i ekonomin vid en medieproduktion ha insikter i vad som kännetecknar en god arbetsmiljö med avseende på såväl inre som yttre miljö vara orienterad om etiska regler inom medieområdet.

text: Ämne: Miljökunskap Kurs: Miljökunskap -- energi

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om den påverkan som det industriella samhället har på miljön samt vilka åtgärder som kan vidtagas för att begränsa denna påverkan. Dessutom skall kursen ge färdigheter i att utföra och analysera mätningar av föroreningar av mark, vatten och luft. Vidare skall kursen ge kunskaper om miljövårdslagstiftning och ekonomiska konsekvenser av miljöpåverkan samt hur omgivningsmiljön påverkar arbetsmiljön.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på globala och lokala miljöproblem orsakade av industriell och naturresurskrävande verksamhet samt föreslå åtgärder för att begränsa dessa effekter på såväl arbetsmiljö som yttre miljö kunna utföra enkla provtagningar på mark, luft och vatten samt tolka resultaten kunna redogöra för olika reningsmetoder för utsläpp till mark, luft och vatten

text: kunna översiktligt redogöra för de lagar, bestämmelser och internationella överenskommelser som reglerar miljöarbetet kunna redogöra för olika myndigheters och ideella organisationers miljöarbete kunna redogöra för olika energikällors miljömässiga för- och nackdelar kunna söka och sammanställa miljövårdsfakta ur olika källor kunna beskriva miljöstörande verksamheters ekonomiska konsekvenser kunna redogöra för hur den enskilde individen kan leva miljöanpassat och agera opinionsbildande.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Designmodeller

text: Förkunskapskrav: Teknikmetoder

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om olika material och tillvägagångssätt att bygga upp modeller på prototyp- och designområdet. Kursen skall även ge kunskaper om skapandet av arkitekturmodeller.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka en enkel prototypmodell i trä eller plast kunna tillverka en enkel designmodell efter ritning eller skiss kunna planera och bereda arbetet från ritning till färdig produkt kunna beskriva metoder och lämpliga material för tillverkning av designmodeller ha kunskap om olika tillverkningsmetoder vid framställning av prototyper i plast, trä kunna ge exempel på områden där arkitekturmodeller förekommer kunna tolka skisser och stadsplaneritningar i olika skalor kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Industrimodeller

text: Förkunskapskrav: Teknikmetoder

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om olika material och tillvägagångssätt vid tillverkning av de varierande typer av modeller som finns inom bilindustrin. Kursen skall även ge kunskaper om flera typer av formverktyg i olika material och uppbyggnadsmetoder. Kursen skall innehålla olika typer av maskinformningsmetoder inom gjuteriindustrin kopplade till modellframställning för maskinformning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka enklare modeller och formar kunna använda CNC-maskiner och scanner vid framtagning av modeller och formar kunna planera och bereda arbetet från ritning till färdig produkt kunna välja olika material för tillverkning av modellutrustningar samt laminera och gjuta med plast

text: kunna beskriva olika uppbyggnadsmetoder för framställning av modeller och formar kunna beskriva olika maskinformningsmetoder inom gjuteriindustrin samt brättlägga modeller och ta fram gjutsystem kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Modellteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge de grundläggande kunskaper som krävs för att utföra enklare modellarbeten samt utföra modellkonstruktion och bereda modellutrustningar. Kursen skall ge grundläggande kunskaper om mätteknik, CAD- och CNC-teknik inom modellteknikområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka olika typer av enkla modeller och delar av modellutrustning i plast kunna välja lämpliga material och bearbetningsmaskiner kunna modellbereda produktritningar kunna grunderna i formning och gjutteknik kunna beräkna släppning och krympning kunna kontrollmäta modellutrustningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Modellteknik B

text: Förkunskapskrav: Modellteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i att utifrån ritningsunderlag bereda modellarbeten och utföra modellutslag i skala 1:1. Kursen skall dessutom ge kunskaper om de olika material som kan användas för modelltillverkning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna avgöra om modellen skall tillverkas i negativt eller positivt utförande och välja lämpligaste tillverkningsmetod för att nå optimalt resultat. kunna beräkna släppning, krympning och partning kunna bereda modellkonstruktioner med kärnor kunna bereda både manuellt och med CAD-system kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Modellteknik C

text: Förkunskapskrav: Modellteknik B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att konstruera och tillverka inom industrin vanligt förekommande modellutrustningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka modellutrustningar efter de toleranskrav som ritningen anger kunna bereda och planera arbetet från ritning till färdig produkt kunna välja lämpliga material, maskinutrustningar och bearbetningsmetoder kunna använda dator för kommunikation med maskin kunna välja och använda lämpliga mätdon kunna kontrollera modellutrustningen med hjälp av koordinatmätmaskin samt göra utskrift av mätprotokoll känna till olika kvalitetssäkringssystem kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Modellteknik D

text: Förkunskapskrav: Modellteknik C

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att konstruera och tillverka inom industrin vanligt förekommande mer komplicerade modellutrustningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna konstruera och tillverka komplicerade modellutrustningar kunna utföra arbete i manuella eller styrda maskiner på ett produktivt sätt kunna avgöra om modellen skall beredas och tillverkas manuellt eller genom CAM- och CNC-bearbetning med hänsyn till produktionskostnad utveckla sin förmåga att lösa problem i samband med modellframställning ha grundläggande kunskaperna om olika kvalitetssäkringssystem kunna vårda och underhålla aktuella maskiner och verktyg kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Teknikmetoder

text: Förkunskapskrav: Modellteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra konstruktion och beredning i 3D CAD-CAM. Kursen skall även ge kunskap om CNC-teknikens användningsområde såsom överföring av CAM-program och överföringar med hjälp av scanner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna rita/konstruera en modell i CAD, bereda konstruktionen i CAM och överföra programmet till CNCmaskinen kunna beskriva CNC-maskinens olika funktioner kunna beskriva CNC-maskinens funktionssätt ihopkopplad med en seanner.

text: Ämne: Musik för dans och teater Kurs. Musik för dans och teater

text: Förkunskapskrav: Musik och ljudskapande

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och insikter i musik för dans och teater, öka förståelsen för och upplevelse av musik samt ge tillfälle att utöva musik. Kursen skall ge ökade kunskaper om musikens grundelement samt ytterligare utveckla röstens och språkets emotionella och musikaliska möjligheter. Kursen skall med hjälp av aktivt lyssnande ge repertoar- och instrumentkännedom samt utveckla form- och stilkänsla. Kursen skall också utveckla metoder för musikalisk instudering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha ökade kunskaper om notation och terminologi ha känsla för puls, period, fras och rytm ha kännedom om scenisk musik från olika tider och genrer kunna memorera kortare musikstycken. Ämne: Musik och kommunikation Kurs: Musik och kommunikation

text: Mål

text: Kursen skall stimulera emotionell, estetisk och intellektuell tillväxt ur ett etiskt perspektiv. Kursen skall utveckla förmågan till inlevelse och sensibilitet samt utveckla hela personligheten mot kreativitet och konstnärlighet. Kursen skall ge ökad självinsikt och stärka möjligheterna till en öppen, medveten och verkningsfull kommunikation. Kursen skall ge kunskap om växelspelet mellan individ och grupp, och om de sociala strukturer som påverkar människors musikintresse och möjligheter till musikutövning. Kursen skall ge färdighet i att fånga upp och tolka olika signaler och i att själv förmedla verbala och icke verbala budskap.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: genom röstbehandling och kroppsspråk kunna förmedla eller förstärka ett budskap ha kunskaper om och färdigheter i intervjuteknik, programpresentation och marknadsföring vara medveten om de processer som försiggår i samspelet mellan människor, och förstå värdet av en verkningsfull kommunikation kunna tillämpa musikalisk kommunikation i sin praktiska musikutövning ha grundläggande kunskaper om musikens roll och organisation i samhället.

text: Ämne: Musikhistoria Kurs: Musikhistoria

text: Mål

text: Kursen skall ge en fördjupad kunskap om och förståelse för musik i olika tider och miljöer. Kursen skall stimulera till eget kunskapssökande och lyssnande och ge möjlighet till en intressestyrd studie inom en speciell genre eller epok. Kursen skall träna egna ställningstaganden till och analys av musik i olika former.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra en självständig studie av en epok, en genre, en kompositör eller liknande ha utvecklat förmågan till form- och stilanalys kunna relatera musikaliska företeelse till såväl den musikhistoriska utvecklingen som kulturhistorien generellt.

text: Ämne: Musikproduktion och ljudteknik Kurs: Musikproduktion och ljudteknik A

text: Förkunskapskrav: Datakunskap A, Musik och ljudskapande

text: Mål

text: Kursen skall ge en bred introduktion till inspelning av musik, avseende såväl produktion som reproduktion. Kursen skall stimulera till eget skapande och ge de praktiska och teoretiska kunskaper som möjliggör detta. Kursen skall leda till självständigt arbete, men skall också öva lyhördhet i lagarbete. Kursen skall ge kunskap om miljö- och säkerhetsmässiga aspekter på arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskaper om användningsområden och egenskaper hos inspelningsapparatur och kunna handskas med relevant apparatur kunna bearbeta inspelade signaler känna till flerkanalsinspelning och mixningsteknik kunna använda sequenserprogram för dator och synt ha kunskaper i akustik och ljudlära som är relevanta i samband med musikproduktion kunna göra en egen inspelning av levande musik eller en egen produktion med hjälp av dator och synt.

text: Ämne: Musikproduktion och ljudteknik Kurs: Musikproduktion och ljudteknik B

text: Förkunskapskrav: Musikproduktion och ljudteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge möjlighet till inriktning mot speciellt ämnesområde, t.ex. akustisk inspelning, elektroakustisk musik eller rock/popproduktion. Kursen skall ge fördjupade kunskaper om inspelning av musik samt kunskaper om sammankopplingen mellan musik och bild. Kursen skall stimulera till eget skapande och ge erfarenheter av hela processen från idé till färdigt dokument. Kursen skall ge de kunskaper som erfordras för att kunna förstå och följa och därmed påverka ett professionellt studioarbete. Kursen skall träna förmågan till analys och värdering av det konstnärliga resultatet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna hantera videoteknisk utrustning ha kunskaper om sampling (digital överföring av akustisk signal) samt bearbetning och redigering av digitalt material på dator kunna synkronisera olika typer av inspelningsapparater samt kunna synkronisera bandspelare-dator-video

text: ha relevanta kunskaper i bild-, ljus- och färglära ha en bred orientering om användningsområden för musikvideo.

text: Ämne: Människokunskap Kurs: Etik och livsfrågor

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om etiska riktlinjer, centrala etiska begrepp, värden och värdekonflikter inom verksamhetsområdet. Kursen skall även ge en fördjupad kännedom om livsåskådningars syn på hälsa och ohälsa, behandling, omvårdnad, liv och död.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna möta och reflektera över de konflikter som uppstår när olika etiska, kulturella och religiösa värden står mot varandra kunna beskriva centrala etiska begrepp kunna redogöra för olika etiska ställningstaganden i relation till deras konsekvenser kunna tolka etiska frågeställningar som aktualiseras under den arbetsplatsförlagda utbildningen kunna redogöra för olika människosyner, egna och andras värderingar samt människosynens betydelse för mötet med människor kunna redogöra för och respektera olika religioners och andra livsåskådningars inställning till frågor i samband med hälsa, ohälsa, sjukdom och död.

text: Ämne: Människokunskap Kurs: Medicinsk grundkurs A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om människokroppens byggnad och funktion, vanliga mikroorganismer och spridningsvägar, våra vanligaste sjukdomar samt läkemedel.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva människokroppens byggnad och funktion samt den normala fysiska utvecklingen från livets början till dess slut kunna redogöra för de vanligaste mikroorganismerna och deras spridningsvägar samt utföra smittförebyggande åtgärder kunna redogöra för de vanligaste sjukdomstillstånden kunna redogöra för vanligt förekommande läkemedel, deras beredningsformer och administreringssätt kunna identifiera fysiska tecken på hälsa, ohälsa och sjukdom kunna ge första hjälpen till skadad och akut sjuk känna till grundläggande medicinsk terminologi.

text: Ämne: Människokunskap Kurs: Medicinsk grundkurs B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om människokroppen, sjukdomar och läkemedel. Kursen skall även ge kunskaper om hälso- och sjukvårdens och kommunens organisation i händelse av katastrof och krig.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förklara människokroppens reaktioner vid vanliga sjukdomstillstånd samt förstå samspelet mellan fysiologiska processer och psykologiska reaktioner kunna redogöra för människokroppens organsystem och deras funktioner kunna redogöra för olika förklaringsmodeller för uppkomst av sjukdom och därmed olika syn på botande kunna utföra enklare undersökningar och provtagningar kunna redogöra för kroppens vätske-, närings- och elektrolytbalans samt utföra mätning av intag och utsöndring kunna redogöra för vanligt förekommande läkemedel, deras verkningssätt, biverkningar och användningsområden, utföra enklare läkemedelsberäkning samt kunna handha och administrera läkemedel med insikt om risker förknippade med detta kunna beskriva hälso- och sjukvårdens och sociala omsorgens organisation och verksamhet i samband med katastrof och krig vara orienterad om medicinsk vetenskaplig utveckling ur ett historiskt perspektiv.

text: Ämne: Människokunskap Kurs: Människan -- socialt och kulturellt

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om människan i olika sociala sammanhang samt skapa förståelse för hur kulturbegreppet kan ge olika synsätt på kultur och kulturmönster samt kommunikationen människor mellan.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för kulturbegreppets innebörd samt reflektera över vår egen benägenhet att bedöma andra kulturer med vår egen kultur som måttstock kunna beskriva kommunikationsmönster i olika kulturer och förstå hur etniska, kulturella, sociala, köns- och klassmässiga olikheter kan påverka kommunikation kunna redogöra för begreppen roll, socialisation och social interaktion kunna förstå betydelsen av etnisk och kulturell aktivitet kunna redogöra för synen på hälsa, ohälsa, sjukdom, behandling och sociala företeelser i skilda kulturer samt ha förståelse för hur detta hanteras i olika situationer kunna reflektera över den globala migrationssituationen och svensk invandrings- och flyktingpolitik.

text: Ämne: Mät- och reglerteknik Kurs: Flerloopsreglering

text: Förkunskapskrav: Processkunskap

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om reglersystem som innehåller multivariabla reglerkretsar. Kursen skall också ge insikt i intrimningsmetoder samt kännedom om adaptiva regulatorers användningsområde. Dessutom skall kursen ge kunskap om anläggningstekniska, underhållstekniska och säkerhetsmässiga krav på anläggningen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna idriftsätta och trimma in en multivariabel reglerkrets kunna utföra förebyggande och avhjälpande underhåll på en reglerkrets kunna anpassa och trimma in en enkel reglerkrets till, och med hjälp av en PC kunna installera komponenter i en reglerkrets efter de scheman, ritningsunderlag och tabeller som bildar anläggningstekniskt underlag för reglerkretsen kunna rita och tolka reglertekniska scheman kunna bestämma lämplig reglerprincip för aktuell process kunna beskriva hur kaskad- respektive kvotreglering fungerar kunna förstå fördelarna med ett framkopplat system samt parameterstyrning kunna redogöra för begreppen kapacitans, dödtid, transporttid, ställdon, pådragsdon samt störtendenskompensering kunna redogöra för regulatorers funktion kunna redogöra för PID-parametrarnas funktion och verkan i ett multivariabelt system kunna redogöra för ventilers och pumpars funktionssätt, karakteristika och dimensionering kunna använda applikationsprogram och hjälpprogram för beräkning av ventiler och pumpar samt använda intrimnings- och felsökningshjälpmedel avsedda för PC kunna redogöra för säkerhetsregler vid användning av PC i ett reglersystem kunna redogöra för hur ett underhållsplaneringssystem fungerar.

text: Ämne: Mät- och reglerteknik Kurs: Industriell mätteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om de funktionsprinciper som industriella mätgivare bygger på. Kursen skall ge kännedom om anläggningstekniska och underhållstekniska krav samt om noggrannhet och karakteristika för de olika givarna. Kursen skall också ge kunskaper om de signalsystem och omvandlingar som krävs för att anpassa givarna till övervaknings- eller reglersystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till egenskaper och funktion för de vanligaste givarna för tryck, nivå, flöde och temperatur känna till hur anpassning av givare till mätsystem sker samt skydda givare mot olika typer av överlast och yttre störningar känna till olika givares funktion och placering samt val av material för givaren kunna redogöra för grundläggande mätprinciper för tryckmätning kunna redogöra för mätprinciper som används för nivåmätning i öppna och slutna kärl kunna redogöra för de mätprinciper som flödesmätning för vätskor bygger på kunna redogöra för de vanligaste temperaturmätmetoderna

text: känna till de signalöverföringssystem som förekommer när det gäller t.ex. temperaturmätning (två- och treledarkoppling) känna till de begrepp och normer som gäller givarens funktion, karakteristik, noggrannhet och inkoppling kunna redogöra för den standard som gäller för givarens mätstorhet och dess signalsystem känna till de bestämmelser som gäller för explosionsfarliga områden.

text: Ämne: Mät- och reglerteknik Kurs: Industriell mätteknik -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Reglerteknik -- fördjupningskurs

text: Mål

text: Kursen skall ge en fördjupning och breddning av kunskaperna i industriell mätteknik inom processindustrin. Kursen skall också ge en insikt om de analysatorer som används inom processindustrin, deras uppgift, funktion och bakgrund.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta pH och konduktivitet samt redogöra för mätprinciper kunna kalibrera, trimma in samt utföra förebyggande underhåll på elektrokemisk mätutrustning kunna kalibrera, trimma in samt utföra förebyggande underhåll på gasanalysutrustning kunna utföra installation, kalibrering, kontroll och underhåll av de vanligaste givarna för tryck, nivå, flöde och temperatur kunna utföra mätning av olika storheter samt använda och tolka mätresultatet kunna anpassa mätgivare till mätsystemet kunna lokalisera plats för uttag av gasprov för att erhålla ett representativt prov med hänsyn taget till temperatur, fukt, stoft m.m. kunna beskriva de mätprinciper och karakteristiska egenskaper för vanliga mätartyper, deplacement-, obstruktions-, rotor-, virvelspridnings- och ultraljudsmätare, induktiva mätare samt massflödesmätare kunna redogöra för mätmetoder för industriell mätning av gas-, ång- och vätskeflöden kunna förstå de mätprinciper som förekommer inom gasanalys, deras användningsområde samt vilken mätnoggrannhet man kan förvänta sig kunna redogöra för de måttenheter som förekommer inom området gasanalys kunna redogöra för de vanligaste principerna för provberedning vid kontinuerlig gasanalys kunna redogöra för de mest vanliga begreppen som t.ex. densitet, viskositet, konduktivitet, pH, redox, kappatal samt polarografiska mätningar kunna redogöra för de mätprinciper som används för kvalitetsstyrning inom processen kunna redogöra för metoder, signalöverföring och anpassning av givare till mätsystemet.

text: Ämne: Mät- och reglerteknik Kurs: Processkunskap

text: Förkunskapskrav: Industriell mätteknik -- fördjupningskurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om och förståelse för krav som ställs på de delprocesser som finns för att hela processen skall åstadkomma en kvalitativt riktig slutprodukt. Kursen skall även ge kunskap om processens funktion och dynamik samt dess mät- och reglertekniska krav. Kursen skall också ge kunskap om de krav samhället ställer på en processanläggning. Kursen skall ge kunskaper om de ekonomiska och kvalitativa krav som ställs på processen. Kursen skall ge förståelse för var i sammanhanget mät- och reglersystemet kommer in.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa de säkerhetsbestämmelser för anläggningen som gäller kunna beskriva funktionen av och avsikten med en batch-process respektive en kontinuerlig process kunna beskriva begreppen dynamik, dödtid och tidskonstant i processer kunna förstå den dynamik som processen/delprocesserna innehåller och deras påverkan på valet av reglerstrategi kunna förstå funktionen av de mät- och reglerkretsar anläggningen innehåller samt deras uppgift för anläggningens totala drift kunna beskriva vad som menas med en programstyrd process kunna redogöra för de kvalitets- och driftskrav som ställs på processen kunna redogöra för de kvalitets- och materialkrav som ställs på mät-, styr- och reglerutrustningen kunna redogöra för de miljö- och koncessionskrav samhället ställer på anläggningen.

text: Ämne: Mät- och reglerteknik Kurs: Reglerteknik -- fördjupningskurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om mät- och reglertekniska system. Kursen skall också ge kunskaper om installation och underhåll enligt de krav och normer som anläggningen erfordrar för att processen skall fungera på ett oklanderligt sätt. Kursen skall dessutom utveckla förmågan att arbeta efter den dokumentation som finns för anläggningen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra kontroll, installation, kalibrering av och underhåll på de i systemet ingående komponenterna efter ritningar, scheman och annan dokumentation som är tillämplig på anläggningen kunna ta i drift och trimma in de komponenter som ingår i systemet kunna beskriva de krav som reglersystemet ställer på reglerdon kunna redogöra för anläggningstekniska kvalitetssäkringskrav samt gällande säkerhets- och miljökrav kunna anpassa mätgivare och signalomvandlare till aktuellt mätområde kunna förstå och använda sig av föreskrifter, normer och standarder.

text: Ämne: Mät- och reglerteknik Kurs: Reglerteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om mät- och reglertekniska system. Kursen skall även ge kunskaper om övervakning och hantering av ett mät- och reglersystem samt kunskaper om de i processen ingående komponenterna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna hantera ett enkelt reglersystem kunna kalibrera en mätgivare kunna beskriva ett enkelt reglersystems uppbyggnad och funktion kunna beskriva den process som mät- och reglersystemet är satt att kontrollera kunna beskriva de krav som processen ställer på mät- och reglersystemet och dess ingående komponenter kunna beskriva de reglertekniska principer en processanläggning kan kontrolleras med kunna redogöra för skillnader mellan en- och flerkapacitiva processer känna till reglerparameternas verkan och funktion kunna beskriva principerna för mätgivare och komponenter kunna redogöra för mätnoggrannheter och karakteristika.

text: Ämne: Mät- och reglerteknik Kurs: Servoteknik

text: Förkunskapskrav: Industri- och kraftelektronikkretsar

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om de servon som förekommer i industrianläggningar. Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i injustering, optimering, idriftsättning och felsökning i servosystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta och utvärdera signaler till och från servon kunna koppla en servokrets efter schema kunna justera mekaniska delar och givare i en servoutrustning kunna sätta i drift och optimera en servokrets kunna ställa in skyddskretsar i ett servosystem kunna redogöra för de servon som används i industriutrustningar och olika tillämpningar t.ex. lägesservo och hastighetsservo kunna redogöra för effektförstärkarfunktionen i ett AC-servo samt hur linjärisering av en tyristorförstärkare i ett DC-servo utförs kunna redogöra för principerna för en-, två- och fyrkvadrantdrift samt pulsbreddsmodulering kunna redogöra för DC- och AC-servons egenskaper.

text: Ämne: Mät- och reglerteknik Kurs: Övervakningssystem

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om uppbyggnad och funktion av ett mät- och reglertekniskt bildskärmsbaserat övervakningssystem. Kursen skall också utveckla förmågan att utföra felsökning och underhåll.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bygga och konfigurera en enkel reglerkrets i ett bildskärmsbaserat reglersystem kunna utföra felsökning fram till datorgränssnitt samt avhjälpande och förebyggande underhåll av ett total integrerat bildskärmsbaserat reglersystem kunna redogöra för hur man tar ett totalintegrerat system i drift kunna redogöra för hur ett bildskärmsbaserat reglersystem är uppbyggt och arbetar kunna redogöra för den standard och de säkerhetssystem som gäller för ett totalintegrerat system kunna redogöra för begreppen DDC, backup-styrning samt börvärdesstyrning kunna beskriva vilka krav som ställs på matning, jordning, signalanpassning, stabilisering och filtrering samt hur man undviker störningar kunna beskriva systemets hierarki ska uppbyggnad samt var i processanläggningens hierarki reglersystemet kommer in kunna redogöra för vilken information man kan få ur ett totalintegrerat system.

text: Ämne: Måleri och skulptur Kurs: Måleri och skulptur

text: Förkunskapskrav: Bild, Form

text: Mål

text: Kursen skall ge teoretiska kunskaper om och praktisk träning i att uttrycka sig i det bildkonstnärliga språket. Kursen skall ge ökade kunskaper om och färdigheter i analys, tolkning och bedömning av olika bilder och visuell gestaltning. Kursen skall ge möjligheter att prova olika konstnärsmaterial för att gestalta iakttagelser, erfarenheter, idéer och känslor i två- och tredimensionella bilder. Kursen skall också ge möjlighet att självständigt välja material och teknik för att förmedla ett budskap eller en känsla.

text: Efter genomgång kurs skall eleven

text: ha utvecklat och fördjupat sin skicklighet i att arbeta med två- och tredimensionella bilder i olika material och tekniker känna till och ha använt olika bildanalysmodeller och ha framställt bilder för skilda ändamål och användningsområden förstå hur samverkan mellan form, färg och funktion kan byggas upp för att förstärka ett budskap eller en känsla ha erfarenhet av modellering efter levande modell och croquisteckning ha erfarenhet av att presentera och gestalta idéer och åsikter i två- och tredimensionella bilder i form av utställning ha kunskaper om de säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom kursens ram samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Natur- och miljökunskap Kurs: Ekologi

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper inom ekologi och naturvård och därmed förståelse för samspelet mellan växter, djur och människor. Kursen skall även ge kunskaper som leder till en helhetssyn på den levande naturen, och ge underlag för värderingar som ligger till grund för en ekologiskt baserad samhällsutveckling.

text: Kursen skall dessutom ge praktiska erfarenheter av naturvård och biologiska arbetsmetoder i fält och laboratorium.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för ekologiska grundbegrepp och mekanismer kunna redogöra för energibegreppet och energins flöde i ett ekosystem kunna redogöra för ekosystems struktur och dynamik samt för växelverken mellan och inom populationer ha kunskap om evolutionens inverkan på artsammansättningen i ett ekosystem kunna relatera förekomst och utbredning av olika organismer till mikroklimatet kunna redogöra för betydelsen av organismers beteenden för överlevnad och reproduktiv framgång kunna utföra enklare naturvårdsåtgärder i kulturlandskapet kunna använda enklare biologiska arbetsmetoder för undersökningar och bestämningar i fält och laboratorium.

text: Ämne: Natur- och miljökunskap Kurs: Fiskevård

text: Förkunskapskrav: Ekologi, Växt- och djurliv

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om olika vattenorganismer och deras livsprocesser och livsbetingelser samt förståelse för hur olika miljöfaktorer påverkar livsformerna i vatten. Kursen skall även ge insikt i fiskevård och dess betydelse.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för grunderna i limnologi och marinbiologi kunna redogöra för samspelet mellan grunt och djupt vatten kunna ge exempel på fiskar och kräftdjur och redogöra för deras livsbetingelser ha kunskap om biologiska och tekniska förutsättningar för fiskevård kunna utföra förekommande arbeten i fiskevården kunna märka fisk och skaldjur och sätta ut dessa kunna redogöra för vattnets ekologi och för beståndsuppskattningar ha kunskap om de lagar och förordningar som reglerar rätt till ekonomiskt utnyttjande av vatten samt kunna utforma ansökan för start av fiske- eller vattenbruk. kunna redogöra för fisksjukdomar och åtgärder för att förhindra smittspridning kunna visa hänsyn till natur och miljö.

text: Ämne: Natur- och miljökunskap Kurs: Kretslopp i mark, vatten och luft

text: Mål

text: Kursen skall ge insikt i och förståelse för de kemiska och fysikaliska kretsloppen samt kunskap om markens, vattnets och luftens betydelse för olika livsprocesser. Kursen skall också ge kunskaper om klimatets inverkan på naturbruket.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för innebörden av de fysikaliska lagar som styr de globala kretsloppen kunna redogöra för vattnets och luftens betydelse för livsprocesser samt deras förekomst i lokala och globala kretslopp kunna redogöra för vattnets kemiska byggnad och egenskaper kunna redogöra för inom naturbruket tillämpliga delar av oorganisk kemi ha kunskap om hur mineral och bergarter bildats samt deras egenskaper ha kunskap om växtnäringsämnenas kretslopp kunna redogöra för betydelsen av markens beskaffenhet för naturbruk och klimatfaktorernas inverkan på naturbruk kunna utföra enklare meteorologiska mätningar samt sammanställa och analysera mätdata.

text: Ämne: Natur- och miljökunskap Kurs: Källsortering och kompostering

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om ursprung och återvinningsvärde för produkter som används i hushållen. Kursen skall även ge insikt i hur avfallet från dessa produkter skall sorteras, behandlas och återanvändas.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för hur man utifrån ett kretsloppstänkande sorterar och tar tillvara olika restprodukter från ett hushåll kunna redogöra för vilka produkter i ett hushåll som anses miljöfarliga kunna redogöra för olika tekniska lösningar för källsortering och kompostering kunna redogöra för olika biologiska processer som styr nedbrytningen i en kom post kunna redogöra för hur man optimerar nedbrytningen i en kompost kunna redogöra för hur man tar tillvara och använder kompostjord kunna redogöra för olika kompostbehållares konstruktion och funktion kunna redogöra för lagar och förordningar gällande avfallshantering kunna redogöra för hur konsumenten kan minska avfallet.

text: Ämne: Natur- och miljökunskap Kurs: Mikrobiologi och genetik

text: Förkunskapskrav: Växt- och djurliv

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om mikroorganismers livsbetingelser, struktur och funktion. Kursen skall även ge kunskaper om mikrobiologiska processer av betydelse för naturbruk och ge möjligheter till experimentella studier av mikroorganismer. Kursen skall dessutom ge kunskaper om genetik och arvsmassans uppbyggnad. Kursen skall vidare ge kunskaper om genteknik och därmed sammanhängande etiska aspekter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för mikroorganismernas betydelse i naturbruket samt tillämpa mikrobiologiska processer och arbetsmetoder kunna beskriva och jämföra prokaryota och eukaryota cellers byggnad och funktion kunna redogöra för organismers olika sätt att skaffa energi kunna redogöra för virus, bakteriers och svampars byggnad och livscykel kunna redogöra för arvsmassans byggnad och reproduktion kunna redogöra för grundläggande genetiska begrepp som dominans, variation, arvbarhet och urvalseffekt kunna ge exempel på gentekniska metoder och deras tillämpningar samt kunna diskutera möjligheter och risker i ett etiskt perspektiv.

text: Ämne: Natur- och miljökunskap Kurs: Miljö- och naturvård

text: Förkunskapskrav: Ekologi

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om konsekvenser av ingrepp i ekosystemen och metoder för att minska negativa effekter av människans utnyttjande av naturen från såväl global som lokal synpunkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för människans förhållande till naturen, försörjning och resursutnyttjande i ett kulturellt och historiskt perspektiv kunna ge exempel på globala miljövårdsproblem och åtgärder kunna ge exempel på lagar och förordningar som reglerar naturbrukets miljöpåverkan kunna skriftligt och muntligt redovisa fältstudier och exprimentella undersökningar kunna diskutera och föreslå åtgärder som minskar det valda yrkesområdets belastning på miljön kunna redogöra för åtgärder som gynnar den naturliga floran och faunan och den biologiska mångfalden kunna visa hänsyn mot omgivning och närboende som påverkas av naturbrukets verksamhet.

text: Ämne: Natur- och miljökunskap Kurs: Vattenvård

text: Förkunskapskrav: Miljö- och naturvård

text: Mål

text: Kursen skall ge insikt i hur insjövatten och kustvatten påverkas av vattenföroreningar. Kursen skall även ge kunskap om de ämnen som ingår i naturliga kretslopp och hur ekosystemet kan komma i obalans. Kursen skall dessutom ge kunskap om åtgärder som kan förhindra vattenföroreningar och förbättra vattenkvaliteten.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för vattnets kretslopp kunna redogöra för livsprocesser och fysiologi hos vattenorganismer kunna redogöra för vattenlevande arter och deras krav på livsmiljön kunna redogöra för föroreningskällor ha kunskap om biologiska och tekniska förutsättningar för vattenvård och kunna utföra vattenvårdande åtgärder kunna ta vattenprover, göra mätningar i vatten och tolka analysresultat kunna ge exempel på konfliktrisker vid muddring, utfyllnad och byggande i vatten ha kunskap om myndigheter och organisationer som arbetar med vattenvård.

text: Ämne: Natur- och miljökunskap Kurs: Viltvård

text: Förkunskapskrav: Ekologi

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om viltets levnadsvillkor och beteende samt färdigheter i viltvårdande åtgärder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för våra vanligaste viltarters levnadsvillkor och miljökrav kunna bedöma markernas kvalitet från viltsynpunkt kunna tillverka foderautomater, burar, voljärer, holkar eller andra redskap för vilt vården och utföra stödutfodring kunna redogöra för beteenden och beteendestörningar hos vilt kunna föreslå och vidta åtgärder för god vilt vård och biotopvård i naturbruket kunna kontrollera rovvilt enligt gällande regler och metoder kunna göra en enkel kalkyl över viltvårdens ekonomi kunna upprätta en viltbruksplan för ett bestämt område ha kunskaper om de myndigheter och organisationer som handlägger jakt och viltvårdsfrågor.

text: Ämne: Natur- och miljökunskap Kurs: Växt- och djurliv

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om växters och djurs utveckling, byggnad och funktion samt kunskaper om de kemiska och fysiologiska livsprocesserna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för vetenskapliga teorier om livets uppkomst och utveckling på jorden kunna redogöra för principerna för indelning av organismer kunna identifiera några vanliga djurarter i den svenska faunan och ge exempel på främst ryggradslösa djurs byggnad, livscykler och beteende kunna redogöra för växt- och djurcellens byggnad kunna redogöra för växternas inre byggnad och livsprocesser kunna redogöra för fotosyntesens och respirationens betydelse för naturbruket kunna planera, genomföra och tolka enkla experiment och undersökningar kunna redogöra för kolhydrater, proteiner och fetter samt deras funktion i den levande organismen.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Arbete med avverkningsmaskiner

text: Förkunskapskrav: Virkestransport med skotare, Skogskötsel -- grundkurs, Virkesbehandling,

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för arbete med samt tillsyn och underhåll av avverkningsmaskiner. Kursen skall dessutom motivera till medverkan i en modern arbetsorganisation.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa säkra, effektiva och ergonomiskt riktiga metoder vid körning och arbete med avverkningsmaskiner kunna utföra arbete med avverkningsmaskin på ett för bestånd och mark biologiskt tillfredsställande sätt kunna redogöra för fördelarna med en modern arbetsorganisation kunna redogöra för principerna för datorstyrd aptering under ledning kunna hantera och utnyttja avverkningsmaskinens datorutrustning kunna redogöra för avverkningsmaskiners konstruktion och funktion ha kunskap om styr- och reglerteknik kunna utföra felsökning på avverkningsmaskin kunna utföra sådana reparationsarbeten som normalt åligger föraren kunna utföra tillsyn och underhåll enligt instruktionsbok och tillsynsschema kunna förbereda och biträda vid mer omfattande reparationsarbeten känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa miljövårds- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Avverkningsarbete med motorsåg

text: Förkunskapskrav: Motorsåg och röjmotorsåg

text: Mål

text: Kursen skall ge de färdigheter som krävs för att kunna utföra avverkning i slutavverkning och gallring. Kursen skall även ge förståelse för vikten av att använda en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra motormanuell avverkning med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik med begränsat krav på prestation kunna detaljplanera ett avverkningsområde för motormanuell avverkning kunna redogöra för vikten av samordning mellan avverkning och transport kunna utföra en ekonomiskt optimal aptering av virkessortiment enligt givna instruktioner kunna kvalitetsbedöma, volymbestämma och prisberäkna virkessortiment ha kunskap om

text: virkesmätningslagen

text: och virkesmätarföreningars organisation ha kunskap om gällande skogsskyddsbestämmelser kunna redogöra för risker med arbete i stormfälld skog kunna diskutera kostnader och intäkter vid avverkning kunna använda personlig skyddsutrustning samt tillämpa gällande miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Beredning av animalieprodukter

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om hantering, beredning och distribution av färska animalieprodukter samt skapa insikt om betydelsen av obruten kylkedja. Kursen skall även ge kännedom om de bestämmelser för livsmedel som gäller för slakteri och beredningsanläggning samt ge förståelse för livsmedelshygien. Kursen skall dessutom ge kunskaper om olika metoder för behandling av slaktråvara.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om färska animalieprodukters distribution till konsumenter ha kunskap om regler för direktförsäljning till konsument kunna hantera maskiner och handverktyg kunna hantera och transportera levande djur inför slakt på ett korrekt sätt kunna slakta eller biträda vid slakt samt stycka fisk eller mindre produktionsdjur kunna utföra några typer av beredning och förädling av animalieprodukter kunna tillämpa gällande bestämmelser om livsmedel och hygien.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Avverkningsaggregat för jordbrukstraktor

text: Förkunskapskrav: Körning med basmaskin, Tunga fordon -- grundkurs, Beståndsanläggning och beståndsvård

text: Mål

text: Kursen skall ge goda kunskaper om och färdigheter i att hantera avverkningsaggregat för jordbrukstraktor på ett säkert, effektivt och ergonomiskt riktigt sätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa säkra, effektiva och ergonomiskt riktiga metoder för körning och avverkning med avverkningsaggregat kopplat till jordbrukstraktor kunna utföra avverkningsarbete på ett för bestånd och mark biologiskt tillfredsställande sätt under ledning kunna hantera och utnyttja avverkningsaggregatets datorutrustning kunna redogöra för avverkningsaggregatets konstruktion och funktion kunna utföra tillsyn och underhåll enligt instruktionsbok och tillsynsschema kunna tillämpa gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Beståndsanläggning och beståndsvård

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om beståndsanläggningens och beståndsvårdens biologi, ekologi och ekonomi samt om

text: skogsvårdslagens

text: bestämmelser. Vidare skall kursen ge färdigheter i plantering, röjning och gallring. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i att använda skogsuppskattningsinstrument, att samla in och bearbeta träddata och att bedöma markens produktionsförmåga.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra plantering på ett biologiskt riktigt sätt kunna planera för återväxt av skog med hjälp av självföryngring kunna utföra motormanuell röjning och gallring på ett för beståndet tillfredsställande sätt ha kunskap om

text: skogsvårdslagens

text: regler för beståndsanläggning och bestånd svärd kunna hantera och sköta skogsuppskattningsinstrument kunna volymberäkna enskilda träd kunna fastställa ståndortsindex och bonitera kunna ge förslag till återväxt- och naturvårdsåtgärder kunna använda i skogsbruket vanligen förekommande karttyper kunna läsa och tolka en skogsbruksplan kunna tillämpa miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Blomsterbinderi

text: Mål

text: Kursen skall ge eleverna en orientering om floristyrket och grundläggande kunskaper om olika sätt att använda snittblommor. Kursen skall också ge kunskaper om aktuellt växtsortiment och snittblommornas väg från producent till konsument.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till grundläggande tekniker och material för bukettbinderi och blomsterarrangemang vara orienterad om färg, form och stilar inom blomsterbinderi kunna identifiera och namnge ett aktuellt sortiment av snittblommor och torkat växtmaterial kunna redogöra för snittblommornas väg från odling till konsument kunna hantera snittblommor för maximal hållbarhet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Ekologisk odling

text: Förkunskapskrav: Jordbearbetning och hydroteknik, Växtnäring och gödsling

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om ekologiska odlingsmetoder. Kursen skall även ge kunskaper om kvalitetskrav och förädling samt om marknaden för eklogiskt odlade produkter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för skilda synsätt på begreppet ekologisk odling kunna redogöra för kontrollorganisationer och regler för ekologisk odling kunna välja sorter respektive sortiment för ekologisk odling kunna föreslå och genomföra alternativa åtgärder till konventionell jordbearbetning, gödsling och bekämpning kunna lägga och sköta en kompost med optimal nedbrytning och minimerade växtnäringsförluster kunna upprätta en omläggningsplan för övergång till ekologisk odling kunna redogöra för ekologiskt odlade produkters egenskaper, användning, förädling, marknad och ekonomi kunna hantera, förvara och lagra produkterna.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Fiskfoder och utfodring

text: Förkunskapskrav: Fiskodling

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om fiskfodrets och dess komponenters betydelse i fiskodling. Kursen skall även ge kunskap om olika utfodringssystem och skötsel och användning av dessa.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på vanliga fodermedel och redogöra för deras användningsområden kunna redogöra för foderspjälkning och näringsupptagning samt för foderspjälkningsorganens byggnad och funktion

text: kunna värdera ett foders näringsmässiga och hygieniska kvalitet samt utforma och utfodra efter foderlistor kunna arbeta med olika typer av utfodringssystem kunna beräkna utfodringsmängden vid olika förhållanden kunna värdera på marknaden förekommande foder kunna beräkna det ekonomiskautfallet vid användning av olika foder kunna redogöra för sambandet mellan foder och miljö.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Fiskodling

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i arbete inom vattenbruk, sett ur nationellt och globalt perspektiv. Kursen skall ge insikt i de krav som kan ställas på vattenmiljön och olika metoder för vattenbehandling i samband med fiskodling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika utrustningar i vattenbruk samt kunna utföra enklare rörläggningsarbeten kunna utföra daglig skötsel av en fiskodling kunna sortera och transportera levande fisk kunna sköta och underhålla utrustning, använda analysinstrument, utföra normal provtagning och enkla analyser kunna laga nät, splitsa och knopa kunna redogöra för fiskens utveckling och fysiologi kunna tolka fiskens olika beteenden och i ett tidigt stadium upptäcka eventuell ohälsa eller brister i miljön samt redogöra för betydelsen av förebyggande hälsovård kunna beskriva några fisksjukdomar och metoder för diagnos av sjukdomssymptom samt utföra sjuk- och hygienbehandling kunna redogöra för de påfrestningar som kyla, is och vågor orsakar och tillämpa metoder för att öka säkerheten samt ge exempel på andra problem som kan uppstå i en odling kunna ansöka om tillstånd för start av fiskodling.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Frukt- och bärodling

text: Förkunskapskrav: Växtnäring och gödsling, Växtkunskap eller Odling på åker

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i yrkesmässig frukt- och bärodling. Kursen skall också ge kunskaper om sortiment för frukt- och bärodling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om förutsättningarna för frukt- och bärodling

text: kunna identifiera och känna till egenskaper hos frukt- och bärsorter kunna upptäcka och redogöra för vanliga skadegörare som uppträder på frukt- och bärväxter samt vidta lämpliga motåtgärder kunna utföra ogräsbekämpning ha kunskap om gällande bestämmelser för frukt- och bärodling kunna hantera, förvara och lagra produkterna kunna använda och sköta maskiner och redskap samt kunna redogöra för deras funktion och egenskaper känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Golfbaneskötsel

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att sköta golfbanor på ett yrkesmässigt sätt. Kursen skall även ge inblick i golfsporten, golfbanan som anläggning samt hur golfbanor byggs.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med skötsel av golfbanor kunna identifiera gräsarter samt redogöra för egenskaper, användning och skötsel kunna identifiera ogräs, skadedjur och sjukdomar på gräs samt kunna redogöra för lämpliga motåtgärder kunna använda och sköta maskiner, redskap och bevattningsanläggningar för golfbaneskötsel kunna redogöra för golfbanans krav på växtnäring samt metoder för växtnäringstillförsel ha kunskap om golfbanearkitektur och anläggning av golfbana ha kunskap om golfsporten, golfsportens historia och organisationer.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Grovfoderproduktion

text: Förkunskapskrav: Växtnäring och gödsling, Körning med basmaskin

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om odling och hantering av grovfoder. Kursen skall även ge färdigheter i att använda och sköta maskiner vid grovfoderproduktion, skörd och lagring. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för grovfoderväxternas odlingsegenskaper kunna identifiera de vanligaste vallväxterna kunna ge exempel på vallfröblandningar

text: kunna redogöra för de faktorer och åtgärder som påverkar fodrets kvantitet och hygieniska och näringsmässiga kvalitet ha kunskap om hur sjukdomar och skadedjur på grovfoderväxter skall bekämpas kunna sköta slåttervall och betesvall kunna skörda och lagra grovfoder kunna använda och utföra daglig tillsyn på den maskinella utrustningen samt redogöra för dess funktion och egenskaper kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Inomhusplanteringar

text: Förkunskapskrav: Växtkunskap, Växtnäring och gödsling, Växtskydd

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i växtinredningar. Kursen skall också ge kunskaper om sortiment samt olika växters krav på växtplats.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera och namnge sortiment av gröna och blommande växter kunna redogöra för de gröna växternas funktion i inomhusmiljöer kunna välja växter, planteringssystem och växtbelysning för inomhusplanteringar samt kunna utföra planteringar kunna beräkna kostnader för olika växtarrangemang och deras skötsel kunna identifiera de vanligaste skadedjuren och sjukdomarna i inomhusplanteringar samt vidta lämpliga bekämpningsåtgärder kunna redogöra för växternas krav på miljö och hur olika tillväxtfaktorer påverkar växternas utveckling kunna ta ansvar för skötsel av inomhusplanteringar enligt uppgjort skötselavtal kunna tolka ritningar och skisser kunna redogöra för de speciella betingelser som gäller för vinterträdgårdar vara medveten om arbetets miljö- och hälsorisker samt kunna tillämpa gällande säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Kräft- och musselodling

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om kräft- och musselodling. Kursen skall även ge kunskap om kräftdjurens och musslornas speciella biologi, reproduktion och foderbehov samt krav på vattenmiljön. Kursen skall dessutom ge insikt i de lagar och förordningar som berör kräft- och musselodling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna anlägga dammar och förbättra naturvatten för kräftodling, välja lämplig odlingsplats för musselodling och anlägga och sköta en musselodling kunna konstruera och hantera enklare inomhusanläggningar för kräftor kunna analysera och behandla vatten med avseende på ämnen som är viktiga för kräftodling och kunna analysera vatten för att bestämma rätt tidpunkt för att starta en musselodling kunna tillämpa tekniken för reproduktion kunna välja lämpliga fodermedel och utfodringsmetoder samt beräkna kostnaderna kunna redogöra för de problem och sjukdomar som kan drabba en odling kunna utföra skördearbete i musselodling samt kunna redogöra för musslan som livsmedel kunna ansöka om tillstånd för start av kräft- eller musselodling.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Kustnära fiske

text: Förkunskapskrav: Djurkunskap -- grundkurs, Skepparexamen, Maskinistexamen för motorfartyg

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om olika former av modernt kustnära fiske och insjöfiske med avseende på typ av båt och utrustning, instrument och redskap samt gällande bestämmelser angående fisketider, fiskmått, maskstorlekar och annat som reglerar fisket. Kursen skall också ge insikt om sambandet mellan hydrografiska förhållanden och förekomst av fisk.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna välja båt, föra loggbok samt underhålla båt, utrustning och redskap kunna utföra förekommande arbeten på däck, i maskinrum kunna binda och laga nät, splitsa och knopa ha kunskap om de bestämmelser som reglerar rätt till ekonomiskt nyttjande av vatten kunna redogöra för de påfrestningar som kyla, halka, vågrörelser och vind ger upphov till och tillämpa metoder för att öka säkerhet och trivsel kunna utforma erforderliga ansökningar för start av ett fiskeföretag.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Mjölk- och nötköttsproduktion

text: Förkunskapskrav: Lantbruksdjurs skötsel

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som erfordras för att planera och sköta produktion av mjölk och nötkött på ett ekonomiskt, biologiskt och ergonomiskt riktigt sätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna sköta mjölkproduktion samt nötkreatur för köttproduktion kunna kombinera fodermedel på ett ekonomiskt och biologiskt riktigt sätt

text: kunna använda och sköta teknisk utrustning för utfodring och övrig skötsel samt redogöra för utrustningens funktion och egenskaper kunna upprätta foderstater för mjölk- och köttdjur i olika produktionsfaser kunna utnyttja resultatanalyser för att föreslå och vidta produktionsförbättrande åtgärder i mjölk- och köttdjursbesättningar kunna använda persondator i planerings- och analysarbetet kunna beskriva hur man kan förbättra djurmaterialet kunna upprätta avelsplaner kunna analysera djurens miljö och anpassa inredning, belysning och inomhusklimat till djurens behov kunna beskriva hur man kan påverka produktkvaliteten och hur detta påverkar ekonomin kunna bedöma arbetsresultat och arbetsorganisation samt ta initiativ till förändringar i arbetssätt om förhållandena kräver detta kunna upptäcka och åtgärda produktionssjukdomar kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Motorsåg och röjmotorsåg

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande färdighet i att hantera motorsåg och röjmotorsåg på ett säkert, effektivt och ergonomiskt riktigt sätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för motorsågens och röjmotorsågens konstruktion kunna utföra daglig och periodisk tillsyn med motorsåg och röjmotorsåg kunna utföra för yrkesområdet aktuella arbetsuppgifter med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik kunna utföra skärpning av motorsågskedja och röjsågsklinga kunna använda personlig skyddsutrustning samt tillämpa miljövårds- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Naturbrukets yrkesmiljöer

text: Mål

text: Kursen skall ge allsidig kännedom om naturbrukets olika yrkesområden och möjligheter till djupare studier och praktik inom några av dessa områden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till studievägar, yrken och yrkesområden inom naturbrukets olika inriktningar ha kunskap om näringar och verksamheter inom naturbruksområdet

text: ha upprättat en plan för sin egen utbildning kunna följa arbetstider och rutiner vid arbetsplatser kunna redogöra för erfarenheter från olika typer av arbetsplatser inom naturbruksområdet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Odling av grönsaker på friland

text: Förkunskapskrav: Jordbearbetning och hydroteknik, Växtnäring och gödsling, Växtkunskap eller Odling på åker

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i yrkesmässig odling av grönsaker. Kursen skall också ge kunskaper om aktuellt sortiment och en riktig produkthantering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för förutsättningar för odling av grönsaker på friland kunna redogöra för olika kulturers krav på jord, växtnäring, bevattning och växtföljd kunna använda och sköta maskiner, redskap och bevattningsanläggning för odling av grönsaker på friland samt redogöra för funktion och egenskaper kunna identifiera grönsaker i olika utvecklingsstadier kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för olika produkter kunna upptäcka och redogöra för de vanligaste skadegörarna samt vidta lämpliga motåtgärder kunna utföra ogräsbekämpning kunna hantera, förvara och lagra produkterna känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Odling i växthus

text: Förkunskapskrav: Växtnäring och gödsling, Växtkunskap, Växtskydd

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i yrkesmässig odling i växthus. Kursen skall också ge kunskaper om tillväxtfaktorernas inverkan på växter samt hur denna inverkan kan regleras.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra och planera för odling av växthuskulturer ha kunskap om växthusets konstruktion och inredning kunna redogöra för tillväxtfaktorernas inverkan på växter samt hur denna inverkan kan regleras ha kunskap om olika typer av odlingssubstrat, deras egenskaper och användningsområden kunna ta prov för jord- och växtsaftsanalys samt kunna tillföra växtnäring kunna identifiera och redogöra för vanliga sjukdomar och skadedjur samt

text: kunna vidta lämpliga motåtgärder kunna sortera produkterna enligt gällande sorterings- och kvalitetsbestämmelser kunna hantera och förvara produkterna känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Odling på åker

text: Förkunskapskrav: Jordbearbetning och hydroteknik, Körning med basmaskin, Växtnäring och gödsling

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om odling av växter på åker. Kursen skall även ge färdigheter i att använda och sköta de maskiner som används vid odling och inlagring av de aktuella grödorna. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för några vanligen förekommande grödors odlingsegenskaper känna till betydelsen av ett fullgott utsäde kunna identifiera de aktuella kulturväxterna/grödorna i olika utvecklingsstadier kunna identifiera vanliga ogräs och redogöra för deras egenskaper och betydelse kunna ge exempel på olika metoder för ogräsbekämpning kunna ge exempel på sjukdomar och skadedjur och hur dessa kan bekämpas kunna så eller sätta, sköta, skörda, transportera och lagra produkterna på ett miljömässigt godtagbart sätt kunna bedöma lämplig tidpunkt för olika odlingsåtgärder kunna redogöra för faktorer som har betydelse för slutproduktens användning och kvalitet kunna använda och utföra daglig tillsyn på den maskinella utrustningen samt redogöra för dess funktion och egenskaper ha kunskap om olika typer av växtföljder och faktorer som påverkar grödornas förfruktsvärde samt ekologiska odlingsformer kunna upprätta en ekonomisk kalkyl för produktionen kunna tillämpa för området aktuella miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Odling, planering och specialisering

text: Förkunskapskrav: Odling på åker

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om planering av växtodling och hur man upprättar planer för växtföljd och växtodling. Kursen skall även ge kunskaper om ekonomiska och biologiska effekter av olika odlingsmetoder och odlingssystem samt ge fördjupade kunskaper om produktionskedjan för någon eller några grödor.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika faktorers inverkan på växtföljden kunna ge förslag på lämpliga växtföljder för olika odlingssituationer kunna upprätta fullständiga växtodlingsplaner med erforderliga växt näringsberäkningar kunna ge exempel på ekonomiska och biologiska effekter av olika odlingsmetoder och odlingssystem kunna redogöra för de biologiska faktorer som styr utveckling av någon eller några grödor och för den teknik som är ekonomiskt och miljömässigt försvarbar för att påverka dessa faktorer kunna redogöra för lämplig skörde-, transport- och lagringsteknik för aktuell gröda samt för dess användningsområde och avsättningsmöjlighet kunna upprätta ekonomisk kalkyl för produktionen och beräkna ekonomiska effekter av olika insatser.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Plantskoleskötsel

text: Förkunskapskrav: Växtnäring och gödsling, Körning med basmaskin, Handredskap och verktyg, Växtkunskap eller Odling på åker

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i plantskoleskötsel. Kursen skall även ge kunskaper om växtsortiment för odling av träd, buskar och perenna växter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med plantskoleskötsel kunna redogöra för förutsättningar för plantskoleskötsel kunna bedöma lämplig tidpunkt för olika arbetsmoment känna till egenskaper hos och användningsområden för plantskoleväxter kunna upptäcka och redogöra för de vanligaste skadegörarna som uppträder på plantskoleväxter samt kunna vidta lämpliga motåtgärder kunna tillämpa inom plantskoleskötsel gällande bestämmelser kunna hantera och lagra plantskoleprodukter kunna använda och sköta maskiner och redskap samt kunna redogöra för funktion och egenskaper kunna utföra ogräsbekämpning känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Produktion av energi- och industriråvara

text: Förkunskapskrav: Växt- och djurliv, Ekonomi -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge de biologiska och tekniska kunskaper som krävs för att framställa energi- eller industriråvaror som kan produceras inom något av naturbrukets yrkesområden. Kursen skall också ge kunskaper om och färdigheter i att göra ekonomiska kalkyler för produktionen och kunskaper om avsättning samt användningsområdet för produkterna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på olika energi- och industri råvaror som produceras inom naturbruket kunna redogöra för de biologiska och tekniska förutsättningarna för produktion av en energi- eller industriråvara kunna upprätta en ekonomisk kalkyl kunna redogöra för produktens marknad och användningsområde

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Röjningsarbete

text: Mål

text: Kursen skall ge de basfärdigheter som krävs för att kunna utföra motormanuell röjning av ungskog. Kursen skall ge förståelse för vikten av att tillämpa en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik. Vidare skall kursen ge goda grundkunskaper i röjningens biologi och dithörande miljövårdskrav.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om röjningens biologi kunna redogöra för

text: skogsvårdslagens

text: bestämmelser för röjningen av ungskog kunna utföra motormanuell röjning under ledning på ett biologiskt riktigt sätt, i samklang med miljövårdens krav och med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik känna till röjningens betydelse känna till skadeinsekter och skadesvampar kunna använda personlig skyddsutrustning samt tillämpa miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Skogsskötsel -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Skogsskötsel -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för specialiserade uppgifter inom skogsskötsel.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera för ståndortsanpassad markberedning, plantering och röjning samt följa upp resultat efter åtgärd kunna utföra maskinell markberedning med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik

text: kunna lagra, vårda och transportera skogsplantor kunna planera och genomföra föryngring, röjning, stamkvistning, gallring och avverkning av bestånd moget för slutavverkning och härvid uppnå hög virkeskvalitet kunna utföra grundläggande arbete i skogsplantskola ha kunskap om vanligt förekommande arbetsuppgifter inom skogsträdsförädling kunna tillämpa och redogöra för kottinsamling och klängning kunna redogöra för olika former av kemisk behandling inom skogsbruket kunna redogöra för olika system för skogsgödsling med utgångspunkt från biologi, teknik och ekonomi kunna tillämpa gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Skogsskötsel -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Beståndsanläggning och beståndsvård

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om beståndsanläggningens och beståndsvårdens biologi, ekologi och ekonomi samt färdigheter i ståndortsanpassat skogsbruk. Kursen skall också ge kunskaper om skogsuppskattning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och anlägga, vårda och avveckla bestånd på ett biologiskt tillfredsställande sätt och med hänsyn till miljö och ekonomi kunna utföra manuella och motormanuella beståndsanläggningar, beståndsvårdande och beståndsavvecklande åtgärder med en säker effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik kunna ta naturvårdshänsyn i arbetet kunna redogöra för mekaniserade avverkningsmetoder/system för plantering, röjning, gallring och avverkning kunna redogöra för

text: skogsvårdslagens

text: regler för beståndsanläggning och beståndsvård kunna redogöra för beståndsanläggningens och beståndsvårdens biologi och ekonomi kunna utföra återväxtplanering på ett med hänsyn till föryngringsmetod, naturvård, skogsvårdslag och ekonomi tillfredställande sätt kunna identifiera på växande träd vanligen förekommande skadegörare och symtom samt ha kunskap om förebyggande åtgärder kunna samla in och bearbeta beståndsdata kunna utnyttja datorbaserade rutiner för insamling av beståndsdata kunna upprätta kartskisser i olika skalor kunna redogöra för byggnation och underhåll av skogsbilvägar kunna redogöra kostnader och intäkter vid åtgärder i skogen

text: kunna tillämpa gällande arbetsavtal kunna tillämpa gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Svin och andra djurslag

text: Förkunskapskrav: Lantbruksdjurs skötsel

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som erfordras för att planera och sköta produktion av smågrisar och slaktsvin och/eller andra lantbruksdjur på ett ekonomiskt, biologiskt och ergonomiskt riktigt sätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna sköta produktion av smågrisar och slaktsvin kunna kombinera fodermedel på ett ekonomiskt och biologiskt riktigt sätt kunna använda och sköta teknisk utrustning för utfodring och övrig skötsel samt redogöra för dess funktion och egenskaper kunna upprätta foderstater för djur i olika produktionsfaser kunna utnyttja resultatanalyser till att föreslå och vidta produktionsförbättrande åtgärder i djurbesättningar kunna använda persondator i planerings- och analysarbetet kunna beskriva hur man med olika åtgärder kan förbättra djurmaterialet kunna upprätta avelsplaner kunna analysera djurens miljö och anpassa inredning, belysning och inomhusklimat till djurens behov kunna beskriva hur man med olika åtgärder kan påverka produktkvaliteten och hur detta påverkar ekonomin kunna bedöma arbetsresultat och arbetsorganisation kunna upptäcka och åtgärda produktionssjukdomar kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Transport med småskalig teknik

text: Förkunskapskrav: Motorsåg och röj motorsåg

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra transport med småskalig teknik på ett säkert, effektivt och ergonomiskt riktigt sätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för aktuellt avverkningsaggregats konstruktion och funktion kunna utföra transport med småskalig teknik på ett säkert, effektivt och ergonomiskt riktigt sätt utan krav på prestation uppfylla de krav som arbetarskyddsstyrelsen ställer för yrkesmässig körning med terränghjulingar

text: kunna redogöra för transportfordons konstruktion och funktion kunna utföra tillsyn och underhåll enligt instruktionsbok och tillsynsschema kunna tillämpa gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Trädgårdsanläggning

text: Förkunskapskrav: Jordbearbetning och hydroteknik, Växtkunskap, Handredskap och verktyg

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att anlägga trädgårdar och andra utemiljöer på ett yrkesmässigt sätt. Kursen skall även ge kunskaper om bygglagstiftning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka markbyggnadshandlingar kunna utföra avvägnings- och utsättningsarbeten för trädgårdsanläggning kunna anlägga vegetationsytor kunna anlägga hårdgjorda ytor kunna utföra ogräskontroll kunna bygga trappor och murar ha kunskaper om gällande bygglagstiftning kunna utföra träarbeten ha kunskaper om bestämmelser som rör plantskoleväxter kunna använda och sköta maskiner och redskap samt kunna redogöra för deras funktion, arbetssätt och egenskaper kunna redogöra för användningsområdet för entreprenadmaskiner känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa aktuella miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Trädgårdsanläggning -- stenarbete

text: Förkunskapskrav: Trädgårdsanläggning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra kvalificerat stenarbete med utgångspunkt från konstruktionsritningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka konstruktionsritningar av trädgårdsdetaljer och kunna utföra utsättning av dessa

text: kunna identifiera och använda stenmaterial kunna utföra stenarbete för trädgårdsanläggningar kunna använda och sköta maskiner och verktyg samt kunna redogöra för deras funktion, arbetssätt och egenskaper kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Trädgårdsanläggning -- underhåll och skötsel

text: Förkunskapskrav: Växtnäring och gödsling, Beskärning, Miljö- och naturvård

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att underhålla och sköta utemiljöer på ett yrkesmässigt sätt. Kursen skall även ge färdigheter i att inventera parker och trädgårdar och tolka skötselplaner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra underhåll av utemiljöer kunna utföra skötsel av naturmark kunna tolka skötselplaner kunna redogöra för ogräskontroll kunna inventera parker och trädgårdar kunna bedöma behovet av skötsel och underhåll kunna använda och sköta maskiner och redskap samt redogöra för funktion och egenskaper kunna sköta och underhålla markutrustning kunna tillämpa säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Virkesbehandling

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i virkesbehandling vad gäller virkessortiment, aptering, kvalitetsbedömning, volymberäkning och virkesmätning. Kursen skall ge goda kunskaper om och färdigheter i att framställa apteringsinstruktioner och att utnyttja datorstöd i samband med aptering. Kursen skall även ge kunskaper om åtgärder för att erhålla bästa virkesskydd.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra en ekonomiskt aptering kunna kvalitetsbedöma, volymberäkna och prisberäkna förekommande virkessortiment kunna redogöra för mätningsbestämmelser för skador på virke uppkomna i samband med avverkning kunna upprätta direktiv för avverkning med stöd av handledare kunna utnyttja datorstöd för aptering

text: kunna identifiera på virke förekommande skadesvampar och skadeinsekter kunna föreslå lämpliga virkesskyddsåtgärder ha kunskap om

text: virkesmätningslagen

text: och virkesmätarföreningars organisation kunna redogöra för gällande skogskyddsbestämmelser ha kunskap om virkesanvändning och virkesförädling.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Virkesmätning

text: Förkunskapskrav: Virkesbehandling, Beståndsanläggning och beståndsvård

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för arbete med virkesmätning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra praktisk virkesmätning vid terminal och bilväg kunna redogöra för virkesmätningsföreningens uppgift och organisation samt dess förhållande till virkesmarknadens parter kunna redogöra för innebörden av opartisk och likformig mätning kunna redogöra för virkets uppbyggnad kunna identifiera virkesskador, redogöra för deras orsaker samt kunna bedöma skadornas inverkan på slutprodukten kunna redogöra för skogsråvarans användningsområden kunna tillämpa gällande virkesmätningsinstruktioner kunna tillämpa redovisningsbestämmelser kunna tillämpa de statistiska beräkningsmetoder som används i praktisk virkesmätning kunna använda och sköta tekniska hjälpmedel för mätning och redovisning kunna redogöra för motiv för att delta i och arbetsväxla inom ett arbetslag kunna medverka i skyddsarbete kunna tillämpa för området gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Virkestransport med jordbrukstraktor

text: Förkunskapskrav: Körning med basmaskin, Tunga fordon -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i virkestransport med jordbrukstraktor med säker, effektiv, ergonomiskt och miljömässigt riktig arbetsteknik. Kursen skall även ge kunskaper om de ekonomiska villkor som gäller för verksamheten.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra virkestransport med jordbrukstraktor i slutavverkning och gallring med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik och med ett minimum av skador på mark, kvarvarande bestånd och miljön i övrigt kunna redogöra för vikten av samordning mellan avverkning och terrängtransport kunna planlägga ett virkesavlägg med hänsyn till virkessortimentet och vidaretransport under ledning kunna göra en skadeinventering i gallring kunna upprätta och diskutera grundläggande ekonomiska kalkyler för terrängtransport av virke kunna använda personlig skyddsutrustning samt tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksproduktion Kurs: Virkestransport med skotare

text: Förkunskapskrav: Tunga fordon -- grundkurs, Körning med basmaskin

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i virkestransport med skotare med säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik. Kursen bör ge träning i att arbeta i en modern form av arbetsorganisation.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra terrängtransport av virke kunna redogöra för vikten av samordning mellan avverkning och terrängtransport kunna planlägga virkesavlägg med hänsyn till virkessortiment och vidaretransport kunna planera och sätta upp mål för arbetet samt följa upp arbetsresultatet kunna redogöra för motiven för arbetsväxling under en arbetsdag och redogöra för erfarenheter från arbetsväxling i ett arbetslag för mekaniserad avverkning kunna medverka i skyddsarbete kunna redogöra för normala kostnader och intäkter vid förekommande åtgärder kunna tillämpa gällande arbetsavtal kunna använda personlig säkerhetsutrustning samt tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksteknik Kurs: Handredskap och verktyg

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande färdigheter i att hantera redskap, verktyg och konstruktionsmaterial inom valt yrkesområde. Kursen skall också ge grundläggande färdigheter i att utföra enkla underhållsarbeten på yrkesområdets anläggningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna hantera, vårda och slipa handredskap och verktyg

text: kunna skärpa och slipa verktyg ha kunskap om olika konstruktionsmaterials egenskaper under ledning kunna utföra enkla underhållsarbeten på anläggningar inom något av naturbrukets yrkesområden kunna vårda och använda elutrustning kunna tillämpa gällande miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksteknik Kurs: Körning med basmaskin

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i att köra och underhålla basmaskin med utrustning. Kursen skall även ge kunskaper om bärgning och släckning av maskinbrand. Kursen skall också ge kunskaper om arbetsmiljö, hälsorisker och ergonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: behärska en säker, effektiv och riktig körteknik kunna hantera för aktuell basmaskin viktig tilläggsutrustning med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik kunna vidta åtgärder vid fastkörning, stjälpning, oljespill och släckning av brand kunna använda för yrkesområdet aktuell kommunikationsutrustning kunna utföra daglig tillsyn av traktor eller motsvarande kunna uppfylla de slutmål som anges i Vägverkets föreskrifter om kursplaner, traktorkort kunna tillämpa gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksteknik Kurs: Reparationsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för reparation av basmaskiner samt färdighet att biträda vid mer omfattande och kvalificerade underhålls- och reparationsarbeten.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för inom aktuellt yrkesområde vanligen förekommande basmaskiners konstruktion och dess betydelse för maskinens egenskaper kunna läsa tekniska scheman och sprängskisser kunna utföra systematisk felsökning med hjälp av felsökningsschema, symbolschema och sprängbilder kunna utföra sådana underhålls- och reparationsarbeten som normalt åligger föraren kunna förbereda och biträda vid omfattande och mer kvalificerade underhålls- och reparationsarbeten kunna utföra reparations- och felsökningsarbeten med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik kunna beställa reservdelar och reparationshjälp

text: kunna redogöra för inom yrkesområdet vanligen förekommande brandsläckningssystems uppbyggnad och funktion kunna släcka en maskinbrand kunna tillämpa för området aktuella miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Ämne: Naturbruksteknik Kurs: Växthusteknik

text: Förkunskapskrav: Odling i växthus, Handredskap och verktyg

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i modern växthusteknik samt aktuell teknik för styrning av växthusklimat.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för växthusets konstruktion och inredning kunna utföra reparation och underhåll av växthus och växthusinredning kunna redogöra för och sköta aktuella system för klimatstyrning i växthus kunna manövrera och ställa in en modern klimatanläggning kunna utföra daglig och periodisk tillsyn och skötsel av en klimatanläggning kunna redogöra för aktuell teknik för uppvärmning av växthus kunna använda aktuell teknik för växtnäringstillförsel och bekämpning kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Näringskunskap Kurs: Dietetik

text: Förkunskapskrav: Näringslära B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om specialkost och grundläggande sjukdomslära. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i näringsvärdesberäkning och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för vilka sjukdomar som kräver specialkost och vilka livsmedel som är lämpliga vid tillagning av denna kost ha fördjupade kunskaper om näringsämnenas uppbyggnad och förekomst i livsmedel kunna utarbeta matsedlar för normalkost och specialkost samt kostnads- och näringsvärdesberäkna dem kunna utföra receptförändringar från normalkost till specialkost.

text: Ämne: Näringskunskap Kurs: Näringslära A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om kostens betydelse för hälsan samt om näringsämnenas uppbyggnad och förekomst i våra vanligaste livsmedel.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för näringsämnena och deras betydelse för hälsan kunna gruppera de vanligaste livsmedlen med hänsyn till näringsinnehåll kunna kombinera råvaror till en måltid så att dagsbehovet av olika näringsämnen tillgodoses ha kunskap om de vanligaste specialkosterna ha kunskap om kostsituationen i Sverige och övriga världen.

text: Ämne: Näringskunskap Kurs: Näringslära B

text: Förkunskapskrav: Näringslära A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om människokroppens behov av näringsämnen Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om näringsämnenas bevarande i samband med livsmedelsproduktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för människokroppens behov av näringsämnen, kroppens matspjälkningsprocess samt energibehov vid olika aktiviteter känna till Livsmedelsverkets näringsrekommendationer och kunna tillämpa dessa vid matsedelsplanering kunna redogöra för grundregler för näringsämnenas bevarande vid förvaring, lagring, tillagning och varmhållning av livsmedel ha kunskap om de vanligaste hälsoproblemen i världen samt om internationella hjälporganisationer.

text: Ämne: Omvårdnadskunskap Kurs: Omvårdnad -- akutsjukvård

text: Förkunskapskrav: Hälso- och omsorgskunskap, Omvårdnad B, Medicinsk grundkurs B, Psykologi

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om omvårdnad med inriktning mot akutsjukvård där tonvikten skall läggas på handlingsberedskap, omhändertagande och omvårdnad vid akut/svår sjukdom/skada. Kursen skall också ge fördjupad kunskap om katastrofmedicin med inriktning på akutsjukvårdens beredskap.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka i specifik omvårdnad utifrån fysiska, psykiska, sociala och kulturella pespektiv samt ha handlingsberedskap för omhändertagande vid olycksfall och akut/svår sjukdom kunna identifiera symptom, reaktioner och förändringar i patientens tillstånd för att kunna rapportera till ett arbetslag kunna kommunicera med patient och närstående samt förstå traumatiska reaktioner vid akut insjuknande förstå vikten av god sjukvårdshygien och kunna använda hygieniska arbetsmetoder

text: kunna samarbeta och samverka inom det egna området och angränsande verksamhet samt förstå betydelsen av detta kunna använda vanligt förekommande medicinsk-teknisk utrustning och beakta gällande säkerhetsföreskrifter kunna beskriva människans organsystem med speciell inriktning mot vitala funktioner kunna redogöra för akutsjukvårdens organisation och verksamhet i händelse av katastrof och krig.

text: Ämne: Omvårdnadskunskap Kurs: Omvårdnad -- primärvård

text: Förkunskapskrav: Hälso- och omsorgskunskap, Omvårdnad B, Social omsorg B, Medicinsk grundkurs B, Människan -- socialt och kulturellt.

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper i omvårdnad med inriktning mot primärvård. Tonvikt skall läggas vid bemötande, omvårdnad, behandling och undersökning såväl på mottagning som i hem. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper i katastrofmedicin med inriktning på primärvårdens ansvarsområde.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka i specifik omvårdnad utifrån fysiska, psykiska, sociala och kulturella perspektiv med särskild tonvikt på bemötande och omvårdnad inom primärvårdens verksamhetsområde kunna samarbeta, rapportera och utvärdera i ett arbetslag samt förstå betydelsen av samverkan med angränsande verksamheter kunna använda vanligt förekommande medicinsk-teknisk apparatur och beakta gällande säkerhetsföreskrifter kunna identifiera symptom, reaktioner och förändringar i individens tillstånd kunna utföra enklare undersökningar och behandlingar kunna beskriva små och späda barns fysiska och psykiska utveckling förstå vikten av god hygien och kunna använda hygieniska arbetsmetoder kunna använda yrkesanpassad data- och teleteknik kunna redogöra för primärvårdens organisation i händelse av katastrof och krig.

text: Ämne: Omvårdnadskunskap Kurs: Omvårdnad -- psykiatri

text: Förkunskapskrav: Hälso- och omsorgskunskap, Omvårdnad B, Social omsorg B, Medicinsk grundkurs B, Etik och livsfrågor, Människan -- socialt och kulturellt

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om psykiska störningar, behandlingsmetoder och psykiatrisk omvårdnad utifrån aktuella teorier inom området. Kursen skall också ge kunskap om det samspel som råder mellan den enskilda människan och hennes miljö i relation till anhöriga, vårdare och allmänhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka i psykiatrisk omvårdnad, behandling och rehabilitering utifrån olika perspektiv kunna planera, genomföra, utvärdera, och dokumentera omvårdnad enskilt och/eller i grupp kunna samarbeta och samverka med intressenter inom och utanför det egna verksamhetsområdet

text: kunna tillämpa kunskaper i samtals- och intervjumetodik vid samtal med vårdtagare och närstående i kritiska situationer förstå hur hälsa och psykisk störning har samband med människans egenart samt hennes aktuella och tidigare livsbetingelser förstå hur vårdarens förhållningssätt påverkar individens utveckling kunna beskriva närsamhällets betydelse för den enskildes rehabilitering kunna redogöra för det etiska och juridiska ansvar som hör samman med vårduppgiften

text: Ämne: Omvårdnadskunskap Kurs: Omvårdnad -- sjuka barn och ungdomar

text: Förkunskapskrav: Hälso- och omsorgskunskap, Omvårdnad B, Social omsorg B, Medicinsk grundkurs B, Människan -- socialt och kulturellt

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om omvårdnad av barn och ungdomar med sjukdom och funktionshinder samt för tidigt födda barn. Kursen skall ge kunskaper om vikten av samarbete och samspel mellan barnet, närstående och vårdpersonal samt betona empatins betydelse i omvårdnadsarbetet. Kursen skall dessutom ge kunskap om och förståelse för familjens situation vid barns och ungdomars sjukdom.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge specifik omvårdnad till sjuka och funktionshindrade barn och ungdomar med hänsyn till individens egna resurser och personlighet kunna ge specifik omvårdnad till för tidigt födda barn kunna redogöra för barns och ungdomars utveckling samt förstå deras villkor vid sjukdomstillstånd och funktionshinder kunna uppmärksamma och tolka förändringar i allmäntillståndet hos barn och ungdomar förstå betydelsen av samarbete och samverkan med närstående ha förståelse för reaktioner hos en familj i kris och inse betydelsen av krisbearbetning kunna använda vanligt förekommande medicinteknisk utrustning med beaktande av gällande säkerhetsföreskrifter kunna delta i ett arbetslag samt inse vikten av samarbete och samverkan kunna medverka till lek och skapande aktiviteter samt förstå deras betydelse.

text: Ämne: Omvårdnadskunskap Kurs: Omvårdnad A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om grundläggande omvårdnad med hänsyn till vårdtagarens allmänmänskliga och individuella behov i relation till livsperspektiv och förändrad hälsa.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge grundläggande omvårdnad ur ett hälso- och rehabiliteringsperspektiv med hänsyn till individens allmänmänskliga kompetens kunna redogöra för begreppen människa, hälsa, omvårdnad och miljö samt deras inbördes relation

text: kunna identifiera individens förmåga/hinder vid hälsa och ohälsa kunna kommunicera med vårdtagare, närstående och personal kunna beskriva vård i livets slutskede kunna redogöra för etiska aspekter i omvårdnadsarbete kunna arbeta på ett ergonomiskt, hygieniskt, estetiskt och miljömässigt riktigt sätt förstå de krav på säkerhet, ansvar och sekretess som gäller inom yrkesområdet förstå grunden för samspel mellan vårdare och vårdtagare kunna beskriva hälso- och sjukvårdens organisation.

text: Ämne: Omvårdnadskunskap Kurs: Omvårdnad B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupad kunskap i specifik omvårdnad inom olika vårdformer samt befrämja en utveckling mot omvårdnadskompetens.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera, planera, genomföra och utvärdera specifik omvårdnad, såväl somatisk som psykiatrisk, med anpassning till vårdtagare, sjukdomstillstånd och vårdform kunna ge exempel på samband mellan hälsa, sjukdom och miljöfaktorer och medverka till specifik omvårdnad och optimal hälsa kunna tillämpa kunskaper i kommunikation med vårdbehövande, närstående och personal kunna redogöra för val av kost i samband med sjukdom, undersökning och behandling kunna delta i vården vid livets slut och omhändertagande efter döden kunna identifiera tecken på kriser och andra psykiska tillstånd och bemöta dessa förstå innebörden av begreppet empati och tillämpa detta på ett yrkesmässigt sätt samt reflektera över etiska aspekter i omvårdnadsarbetet kunna beskriva olika miljöer och deras konsekvens för vårdtagare och närstående ur fysiska och estetiska aspekter kunna delta, samarbeta, rapportera, dokumentera och utvärdera inom ett arbetslag samt inse betydelsen av samarbete med närstående och angränsande verksamheter kunna redogöra för tillämpningen av lagar och författningar som styr verksamheten kunna beskriva omvårdnadens vetenskapliga utveckling i ett historiskt perspektiv ha kännedom om omvårdnad i andra länder.

text: Ämne: Plåtteknik Kurs: Plåtbearbetning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i klippande och plastisk plåtbearbetning. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om hur stålplåt påverkas vid plastisk bearbetning och svetsning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka berednings- och ritningsunderlag samt under handledning kunna överföra informationen till praktiskt handlande kunna ämnesberäkna de enklaste och vanligast förekommande utbredningarna inom yrket (t.ex. cylindrar, kantbockade plåtar, konor) kunna använda mät- och handverktyg kunna beskriva varför plåt krymper och sträcks vid plastisk bearbetning och svetsning kunna utföra enklare plåtbearbetning i mindre hand- och maskindrivna plåtbearbetningsmaskiner (t.ex. grad- och excentersax, kant- och rundbockningsmaskiner) samt utföra dagligt underhåll kunna tillverka, montera och svetsa enkel plåtkonstruktion kunna analysera det färdiga resultatet och kontrollera att det uppfyller ställda kvalitetskrav kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Plåtteknik Kurs: Plåtbearbetning -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Plåtbearbetning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i klippande och plastisk bearbetning av plåt. Kursen skall dessutom utveckla förmåga att tillverka plåt- och profilkonstruktioner i modern produktionsutrustning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka och använda uppgifter från berednings- och ritningsunderlag kunna utföra ämnesberäkning och plåtutbredning för plåtprofiler, rör, konor och formförändringar kunna tillverka och använda mallar och fixturer kunna använda manuella och CNC plåtbearbetningsmaskiner kunna tillverka och montera plåt- och profilkonstruktioner till fastställd kvalitet kunna svetsa med utgångspunkt från angiven svetsmetod och svetsklass enligt ritningsunderlag kunna kontrollera och bedöma att det utförda arbetet uppfyller ställda kvalitetskrav kunna planera och utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Plåtteknik Kurs: Plåtbearbetning -- tillverkningsteknik

text: Förkunskapskrav: Plåtbearbetning -- fördjupningskurs

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för att från ett tekniskt dokumentationsunderlag tillverka lämpligt utvalda plåt --, profil- eller rörkonstruktioner. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om problemlösning. Dessutom skall kursen ge insikter i hur olika faktorer samverkar för att uppnå bra produktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna från ett beredningsunderlag och ritningsunderlag utföra nödvändiga beräkningar och utbredningar för tillverkning av plåt-, profil- eller rörkonstruktioner kunna tillverka plåt-, profil, eller rörkonstruktioner till given tolerans kunna hämta och tolka information från maskinmanualer och faktaböcker kunna tolka anvisningar och välja svetsmetod samt avgöra erfoderlig kompetens för svetsningen kunna svetsa till fastställd svetsklass förstå vikten av att uppnå givna kvalitetskrav samt kunna kontrollera att arbetet uppnår dessa krav kunna planera och utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Bi- och restprodukter

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om företagets bi- och restprodukter avseende härkomst, utseende, egenskaper, förvaring och användning. Kursen skall även ge förståelse för produkternas ekonomiska betydelse och inverkan på den omgivande yttre miljön.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för biprodukternas användningsområden kunna beskriva de fysikaliska och termiska processer som förekommer vid återvinning kunna mäta, analysera och redogöra för restprodukternas inverkan på den yttre miljön -- lokalt och regionalt kunna redogöra för biprodukternas återvinningskostnader och deras betydelse för företagets intäkter och kostnader kunna handha produktionsutrustning eller motsvarande pilotutrustning.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Efterbearbetning

text: Förkunskapskrav: Papperstillverkning/Kartongtillverkning

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för arbete vid efterbearbetningsavsnitt i processen. Dessutom skall kursen ge kunskaper om kvalitet och ekonomi. Kursen skall även ge kunskaper i ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för kemisk och fysikalisk uppbyggnad samt egenskaper hos råvaror för efterbearbetning av papper/kartong kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos apparater i processavsnitten rullning, emballering och arkning av papper/kartong

text: kunna utföra arbetsmoment vid rullning, arkning och emballering kunna utföra beräkningar för olika efterbearbetningsavsnitt kunna ge exempel på parametrar som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö kunna ge exempel på hur råvarans kvalitet påverkar det efterföljande efterbearbetningsavsnittet kunna ge exempel på hur kvalitetsdefekter på produkten inverkar på efterföljande processteg eller hos kunden kunna arbeta ergonomiskt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Energiomvandling

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om energi, dess olika former samt metoder för att mäta och omvandla energi. Kursen skall även ge kunskap om energins roll i samhället och inom industrin och bidra till förståelse för ett optimalt energiutnyttjande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för energiproduktion och energiförbrukning i nationellt och internationellt perspektiv samt begreppen förnybara/icke förnybara energikällor kunna redogöra för energidistributionen inom landet och inom industrin kunna redogöra för energiformer och metoder för energiomvandling samt miljöpåverkan vid energiomvandling och energikonsumtion kunna redogöra för och använda begrepp, enheter och förkortningar som förekommer inom energiområdet kunna redogöra för egenskaper hos några energibärande medier kunna redogöra för bränslen och deras egenskaper samt förbränningprocessens delsteg kunna översiktligt redogöra för funktionsprinciper hos och uppbyggnad av ångpannor, värmeväxlare och turbiner samt utföra värmetekniska beräkningar kunna redogöra för beredning av matarvatten samt behandling av kondensat kunna laborativt bestämma bränslevärden, verkningsgrader, värmeledningsförmåga och värmeöverföring.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Gjutteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om metallers efterbearbetning från tappning till färdigt ämne, avseende de termiska-, kemiska- och fysikaliska förloppen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna påvisa produktionsutfallet genom mätningar och beräkningar kunna redogöra för och dokumentera metallernas väg från tappning till färdigt ämne kunna redogöra för produktionsutrustningens funktionssätt i de olika produktionsdelarna kunna använda skyddsutrustning och förstå skyddsinstruktioner samt redogöra för åtgärder vid olycksfall

text: kunna redogöra för gjutteknikens inverkan på miljön.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Kartongtillverkning

text: Förkunskapskrav: Mäldberedning, Energiomvandling

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för arbete vid eller i anslutning till en kartongmaskin.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos apparater för kartongtillverkning kunna redogöra för fysikaliska och kemiska förlopp vid kartongtillverkning kunna utföra beräkningar för kartongtillverkning kunna utföra och utvärdera kartongprovning efter kvalitetsspecifikationer kunna framställa olika typer av kartong i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer kunna ge exempel på hur kvalitetsdefekter på produkten inverkar på efterföljande processteg eller hos kunden kunna ge exempel på hur råvarans kvalitet påverkar kartongtillverkningens kvalitet, ekonomi och miljö kunna arbeta ergonomiskt och skyddsriktigt.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Kemi -- process A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om kemiska formler och beräkningar samt i hantering av kemikalier och därmed minimera risken för olyckor.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda och förstå det kemiska "formelspråket" kunna ta reda på viktiga egenskaper hos kemikalier kunna redogöra för namn, egenskaper, kemiska tecken och användningsområden för några vanliga grundämnen kunna redogöra för systematiska namn och eventuella trivialnamn, egenskaper, kemisk formel, hälsorisker samt användningsområden för några vanliga föreningar kunna redogöra för några olika sätt att ange lösningars halt, ge exempel på faktorer som påverkar lösligheten hos ett ämne samt bereda lösningar efter givna förutsättningar kunna beskriva och förklara enkla kemiska reaktioner och utföra enkla stökiometriska beräkningar kunna redogöra för pH-begreppet, kalibrera och mäta med pH-meter kunna tyda de varningssymboler som används för märkning av kemikalier kunna använda handböcker och skyddsblad kunna hantera och ange namn samt användningsområde för laborationsmaterial kunna utföra enkla laborationer efter muntliga och skriftliga instruktioner.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Kemi -- process B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om produkters kemiska uppbyggnad och om de kemiska reaktioner som sker under tillverkningsprocessen. Kursen skall även ge kunskaper i kontrollanalys samt kemiska och fysikaliska beräkningar för aktuell process.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redovisa en sammanställning beträffande härkomst, karakteristiska egenskaper, huvudråvarors kemiska sammansättning och hälsorisker, hjälpkemikalier, mellanprodukter, färdigprodukter och restprodukter som används vid företag inom vald inriktning kunna redogöra för viktiga kemiska reaktioner i tillverkningsprocessen vid företag inom vald inriktning kunna utföra laborationer efter muntliga eller skriftliga instruktioner kunna utföra delprocesser och bereda lösningar laborativt eller i pilotskala kunna utföra beräkningar av kemisk och fysikalisk art som anknyter till vald inriktning kunna utföra vissa kontrollanalyser som utförs vid företag inom vald inriktning.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Klippande bearbetning

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om klippande bearbetning avseende bearbetningsmetod, maskin- och styrutrustning samt beräkningsgrunder för bästa materialutbyte. Kursen skall dessutom ge kunskap om ekonomiska förutsättningar för tillverkningen och om mellanproduktens användningsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika bearbetningsmetoder inom klippande bearbetning kunna redogöra för bearbetningens utrustningsuppbyggnad, styrsystem och funktionssätt kunna konstruera skär- och klippscheman som minimerar antalet bearbetningar och utnyttjar materialet maximalt kunna utföra provning och kvalitetsbestämning kunna ge exempel på mellanproduktens olika användningsområden kunna beräkna mellanproduktens förädlingsvärde.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Kvalitetskontroll

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om kvalitetskontroll inom processindustrin och hur den kan vara organiserad på företag. Kursen skall dessutom ge kunskaper om provtagning och hantering av utrustning för kvalitetskontroll.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna namnge de svenska och utländska standardiseringsorganisationer vars standarder används för kvalitetskontroll inom vald inriktning kunna läsa och tolka innehållet i kravspecifikationer

text: kunna läsa och tolka innehållet i vissa utvalda standard metoder kunna utföra provtagning, fysikalisk provning och/eller kemisk/biokemisk mätning av huvudråvaror, hjälpkemikalier, mellanprodukter, färdigprodukter, biprodukter och restprodukter som förekommer vid företag inom vald inriktning eller vid elevens laborations- och pilotförsök kunna utvärdera, ge exempel på tänkbara felkällor samt sammanställa och dokumentera provresultaten kunna redogöra för rutiner vid kalibrering och standardisering av provningsutrustning kunna redovisa hur kvalitetskontrollen är organiserad vid företag inom vald inriktning.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Livsmedelskemi

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om viktiga kemiska och biokemiska reaktioner som sker under tillverkningsprocessen och om produkternas kemiska uppbyggnad.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för huvudråvaror, eventuella mellanprodukter, biprodukter och restprodukter avseende karakteristiska egenskaper, kemisk sammansättning och härkomst samt utföra kemiska analyser av produkterna kunna redogöra för och genom laborationer påvisa viktigare kemiska och biokemiska förlopp vid tillverkning av produkterna.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Livsmedelsprocesser A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om processer och tillverkningsmetoder för livsmedel och förståelse för vikten av att ställda hygienkrav uppfylls. Kursen skall även ge kunskaper om funktionen hos den utrustning som används i processen samt vilka kvalitetskrav som ställs.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna be skri va tillverkningsstegen i processerna kunna handha, vårda och rengöra förekommande processutrustning eller motsvarande pilot- och laborationsutrustning samt beskriva funktionsprincipen för och uppbyggnaden av utrustningen kunna utföra de kemiska och biologiska analyser av livsmedel som förekommer i produktionen kunna bedöma och åtgärda den hygieniska standarden vid tillverkningen kunna utföra visst underhåll på processutrustning.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Livsmedelsprocesser B -- förpackning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om olika förpackningsmaterials egenskaper, hantering och användning. Kursen skall också ge kunskap om förekommande märkningsbestämmelser och förståelse för förpackningsmaterialens miljöpåverkan. Kursen skall dessutom ge kunskaper om metoder och teknik för förpackning och etikettering av livsmedel och en god förståelse för funktionen hos den utrustning som används samt de hygienkrav som ställs.

text: Efter genomgången kurs skall eleverna

text: kunna motivera val av förpackningsmaterial och förpackningssätt för olika produkter och användningsområden kunna redogöra för användningen och hanteringen av olika förpackningar samt förpackningens miljöpåverkan kunna använda och förstå förekommande märkningsbestämmelser kunna redogöra för funktionsprincip för och uppbyggnad av förpackningsutrustningen kunna handha, vårda och rengöra aktuell förpackningsutrustning kunna utföra kvalitetskontroller på förpackade livsmedel kunna utföra visst underhåll på förpackningsutrustning.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Livsmedels råvaror

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om råvarornas ursprung, framställning, utseende, egenskaper, användning, förvaringsoch lagringssätt samt förståelse för kvalitetens betydelse för den efterkommande produktionen. Kursen skall även ge kunskap om principerna för förädling av råvaror genom fysikaliska, kemiska och mikrobiologiska processer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för vilka råvaror som används kunna beskriva de fysikaliska, kemiska och mikrobiologiska förändringar som råvaran kan genomgå kunna redogöra för råvarornas förädling, egenskaper och användning kunna beskriva förvarings- och lagringssätt för råvaror kunna utföra kvalitetskontroller på råvaror.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Massa- och pappersteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om tillverkning av massa, papper och kartong, om egenskaper hos produkterna och deras användningsområden samt om de miljöproblem som förknippas med denna typ av industriell produktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för de råvaror, hjälpkemikalier, mellanprodukter, färdigprodukter och restprodukter som förekommer vid tillverkning av olika massatyper kunna schematiskt redogöra för olika tillverknings- och vidarebehandlingsmetod er för massa, de olika produkternas egenskaper och användningsområden, utrustning för tillverkning, kemikalieåtervinning och vidarebehandling samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen kunna ge några exempel på den miljöpåverkan som massatillverkning innebär samt åtgärder för att minska denna miljöpåverkan kunna framställa massa i laborations- eller pilotskala, utföra några beräkningar och kontroliprov samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat

text: kunna översiktligt redogöra för de råvaror, hjälpkemikalier, mellanprodukter, färdigprodukter och restprodukter som förekommer vid tillverkning av papper, papp och kartong kunna schematiskt redogöra för tillverknings- och vidarebehandlingsmetoder för papper, papp och kartong, produkternas egenskaper och användningsområden, utrustning för tillverkning och vidarebehandling, viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker samt risker och skyddsåtgärder kunna ge några exempel på miljöpåverkan som tillverkning av papper, papp och kartong innebär samt åtgärder för att minska denna miljöpåverkan kunna tillverka papper, papp eller kartong i laborations- eller pilotskala, utföra några beräkningar och kontrollprov samt utvärdera resultaten och dra slutsatser av erhållna resultat kunna redogöra för risker och skyddsåtgärder i samband med tillverkning av massa och papper.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Mekanisk massatillverkning

text: Förkunskapskrav: Massa- och pappersteknik -- grundkurs, Energiomvandling, Miljö -- process

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för arbete vid tillverkning av mekanisk massa med eller utan föregående kemikaliebehandling. Kursen skall även ge kunskaper om faktorer som bidrar till optimala processbetingelser i arbetet. Dessutom skall kursen öka säkerhetsmedvetandet och därigenom möjliggöra ett ökat engagemang i arbetarskyddsfrågor.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för den mekaniska massatillverkningens historik och utveckling kunna göra en sammanställning över ursprung, karaktäristiska egenskaper, kemisk sammansättning och hälsorisker hos råvaror, hjälpkemikalier, mellanprodukter, färdigprodukter och restprodukter kunna redogöra för massatillverkningsmetoder med och utan förbehandling med kemikalier samt produkternas egenskaper och användningsområden kunna redogöra för olika typer av utrustning för mekanisk massatillverkning kunna redogöra för fysikaliska och kemiska förlopp som sker under mekanisk massatillverkning kunna framställa olika typer av massa i laborations- och/eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer kunna beräkna och kontrollprova massan i samband med tillverkningen samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat kunna hantera utrustning för provtagning och kvalitetskontroll kunna ge exempel på olika slag av miljöpåverkan som mekanisk massatillverkning medför och föreslå åtgärder för att minska denna miljöpåverkan kunna utföra produktionsekonomiska beräkningar samt energi- och flödesbalanser med anknytning till mekanisk massatillverkning kunna redogöra för risker och skyddsåtgärder i samband med tillverkning av mekanisk massa.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Metallografi

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om metallers struktur, fysikaliska egenskaper och fasomvandling. Kursen skall även ge kunskaper om hur metallegeringars stelningsförlopp kan utläsas med hjälp av fasdiagram. Kursen skall dessutom ge insikt om metallografins betydelse för metallernas förädling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för några fysikaliska och kemiska grundbegrepp för material kunna förklara metallegeringars stelningsförlopp med hjälp av fasdiagram kunna utföra värmebehandling av metalliska material, provberedning, mikroskopering inklusive fotografering samt tolkning av strukturer kunna tolka TTT- och CCT-diagram ha kunskap om metallografi för icke järnlegeringar förstå hur metallografiska kunskaper tillämpas i produktionen kunna redogöra för skillnader mellan kolstål och legerat stål kunna redovisa legeringsämnens inverkan på stål.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Metallurgi -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om industrins betydelse, bakgrund till lokalisering, energikrav, anläggnings- och investeringskostnader samt arbetsformer. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om processerna, tillverkningsmetoderna och funktionen hos aktuell utrustning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om de miljö- och kvalitetskrav som ställs.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva metallurgins historia och olika användningsområden samt dess betydelse för landet kunna redogöra för produktionsenheter, processer och tillverkningsmetoder för tillverkning och förädling av produkter kunna beskriva tillverkningsprocessen i form av utrustnings- och blockscheman kunna ta reda på myndigheternas krav på det lokala företaget och på branschen i stort kunna redogöra för processmetallurgiska grundbegrepp kunna redogöra för mineralsökning, brytning och beredningsmetoder.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Mikrobiologi

text: Mål

text: Kursen skall ge grundkunskaper inom mikrobiologi. Kursen skall även ge kunskaper om teknisk mikrobiologi och mikroorganismernas skadeverkningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för mikroorganismernas huvudgrupper ha kunskap om mikroorganismernas morfologi, uppbyggnad och förökning samt odling

text: kunna räkna upp ekologiskt betydelsefulla mikroorganismer och beskriva deras verkan kunna beskriva olika tekniska användningsområden för mikrobiologi kunna beskriva och utföra kontroll av mikroorganismernas skadeverkningar.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Miljö -- process

text: Förkunskapskrav: Kemi -- process A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om det industriella samhällets påverkan på miljön, om metoder för att mäta miljöpåverkan av olika slag och hur resultaten skall tolkas samt om åtgärder som kan vidtagas för att minska olika slag av miljöpåverkan. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om faktorer som påverkar arbetsmiljön.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för egenskaper och sammansättning hos luft och vatten samt ge exempel på olika kretslopp i naturen kunna ge exempel på globala, regionala och lokala miljöproblem kunna utföra enkla analyser av natur- och avloppsvatten och enkla mark- och luftundersökningar samt tolka resultaten och dra slutsatser av analyserna kunna ge exempel på viktiga lagar och förordningar, tillstånds- och tillsynsmyndigheter samt ideella miljöorganisationer kunna redogöra för de huvudsakliga miljöproblem som finns vid industrier med anknytning till vald inriktning samt redovisa olika åtgärder som vidtagits eller planeras, dels för att minska effekter som redan uppstått, dels för att minska ytterligare påverkan kunna ge exempel på åtgärder som den enskilde individen kan vidta för att minska miljöpåverkan kunna redogöra för det juridiska ansvar som åvilar olika befattningshavare inom ett företag kunna ge exempel på miljöstörande verksamheters ekonomiska konsekvenser kunna ge exempel på viktiga lagar och föreskrifter som berör människans hälsa kunna redogöra för kroppens upptagnings- och utsöndringsvägar för kemikalier samt ge exempel på skadeverkningar av några vanliga kemikalier i arbetslivet kunna hämta och tolka information ur skyddslitteratur kunna utföra buller- och belysningsmätningar, använda personlig skyddsutrustning samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Mäldberedning

text: Förkunskapskrav: Massa- och pappersteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om olika processer och apparater för mäldberedning. Vidare skall den ge kunskaper om olika driftparametrars inverkan på kvalitet, ekonomi och miljö vid mäldberedning.

text: Kunskaperna skall göra det möjligt att förstå mäldberedningens roll vid tillverkningen av företagets produkter samt skapa förståelse för mäldberedningens möjligheter och begränsningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika råvaror och deras användningsområden kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos råvaror som förekommer i mäldberedningsprocesser kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos apparater i processavsnitt som förekommer i mäldberedningsprocesser kunna översiktligt redogöra för returfiberförädlingsprocessens fysikaliska och kemiska förlopp kunna utföra beräkningar som förekommer vid mäldberedning kunna redogöra för driftsbetingelser och parametrar som möjliggör mäldberedning till rätt kvalitet, bästa ekonomi och minsta möjliga miljöpåverkan kunna utföra och utvärdera laborationer i malning, limning och färgning i laborations- och/eller pilotskala kunna utföra pappersprovning för att se hur olika parametrar påverkas direkt eller indirekt av mäldberedning kunna redogöra för hur fiberns behandling i mälderiet påverkar körbarhet och kvalitet i efterföljande processer (pappersmaskiner, tryckmaskiner m.fl.) kunna arbeta på ett ergonomiskt och skyddsriktigt sätt.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Papperstillverkning

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för arbete vid eller i anslutning till en pappersmaskin. Kursen skall också ge en totalbild över produktionsutrustningens funktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos apparater i processavsnitt som förekommer vid papperstillverkning kunna redogöra för fysikaliskt och kemiskt förlopp samt utföra beräkningar som förekommer vid papperstillverkning kunna utföra och utvärdera pappersprovning enligt gällande kvalitetsspecifikationer kunna framställa olika typer av papper i laborations- och/eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat kunna ge exempel på hur kvalitetsdefekter på produkten inverkar på efterföljande processteg eller hos kunden kunna ge exempel på hur kvaliteten hos råvaror påverkar papperstillverkningen med avseende på kvalitet, ekonomi och miljö kunna arbeta på ett ergonomiskt och skyddsriktigt sätt kunna redogöra för arbetsuppgifter och ansvar för arbete vid eller i anslutning till en pappersmaskin.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Plastisk bearbetning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om plastisk bearbetning och dess inverkan på materialets form, struktur, egenskaper och kvalitet. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om produktionsutrustningens utformning, styrning och övervakningsmöjligheter och om processens energibehov samt ge förmåga att metodiskt analysera formbarhetsproblem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos utrustning och bearbetningsmetoder kunna förklara processtyrningens utformning och arbetssätt kunna redogöra för produktens vidareförädling kunna beskriva de ekonomiska förutsättningarna för val av alternativa bearbetningsmetoder.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Processmetallurgi

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om råvarans härkomst, kemiska sammansättning och kvalitet. Kursen skall även ge kunskaper om beskiktningens sammansättning och hantering, satsningens utförande samt produktionsteknikens reglering och övervakning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om företagets målsättning och organisation samt personalens arbetsuppgifter och ansvarsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva råvarans hantering vid kvalitetskontroll kunna tolka beskiktningsprotokoll kunna beskriva och förklara vikten av rätt satsningsförfarande kunna redogöra för engergiöverföring och energiåtgång samt beräkna ugnens verkningsgrad kunna laborativt påvisa viktiga fysikaliska, kemiska och termiska förlopp vid framställning av produkter kunna redogöra för operatörens arbetsuppgifter och ansvarsområden kunna använda skyddsutrustning och förstå skyddsinstruktioner samt redogöra för åtgärder vid olycksfall kunna redogöra för behandling av råjärn och efterbehandling av stål kunna beskriva processer för framställning av ferrolegeringar.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Produktion -- fabriksindustri

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om industriell produktion inom fabriksindustrin där råvaror förädlas till färdiga produkter. Kursen skall även ge kunskaper om råvaror och de färdiga produkterna avseende uppbyggnad, egenskaper, hantering och kemiska hälsorisker. Kursen skall dessutom ge kunskap om och färdighet i övervakning, felsökning och korrigering av processen och produktionsutrustningen samt ge erfarenhet av lagarbete. Vidare skall kursen ge kunskap om provtagning och analys och om hur produktionen mäts och styrs.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna handha utrustning och material i produktionsavsnitt på ett optimalt sätt vad avser kvalitet, ekonomi och miljömässiga faktorer

text: kunna orientera sig om olika råvarors bearbetning och förädling i processutrustningen ha kunskap om händelseförloppet under tillverkningsprocessen, materialhanteringen, kontrollen och underhållsprocessen kunna förstå hur förloppen i produktionsutrustningen mäts och styrs med hjälp av datorer och terminaler kunna kontrollera råvara, mellanprodukt och färdigprodukt med hjälp av mät- och analysinstrument förstå vikten av och känna till energi- och säkerhetsfrågor.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Produktion -- kemiindustri

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om processer som förädlar råvaror till färdiga produkter. Kursen skall även ge kunskaper om råvaror och de färdiga produkterna avseende uppbyggnad, egenskaper, hantering och kemiska hälsorisker. Kursen skall dessutom ge kunskap om och färdighet i övervakning, felsökning och korrigering av processer och produktionsutrustning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna handha utrustning och material i produktionsavsnitt på ett optimalt sätt vad avser kvalitet, ekonomi och miljömässiga faktorer ha kunskap om olika råvarors bearbetning och förädling i processutrustningen kunna beskriva viktiga kemiska reaktioner i tillverkningsprocessen kunna utföra vissa kemiska och fysikaliska beräkningar av produktionsteknisk art ha kunskap om hur olika förlopp i produktionsutrustningen mäts och styrs med hjälp av datorer och terminaler kunna kontrollera råvara, mellanprodukt och färdigprodukt med hjälp av mät- och analysinstrument kunna återge en process i sin helhet, skriftligen och med flödesschema och symboler ha kunskap om energi- och säkerhetsfrågor.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Produktionsutrustning -- fabriksindustri

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om industriell produktion inom fabriksindustrin. Kursen skall även ge kunskaper om system och i systemtänkande. Kursen skall dessutom ge kunskap om materialhantering, produktion, kontroll, underhåll och lagarbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för konstruktionsprinciper och funktion hos viss produktionsteknisk utrustning kunna använda viss produktionsteknisk utrustning laborativt och i pilotskala kunna utföra funktionskontroll, felsökning och underhåll av viss produktionsteknisk utrustning kunna identifiera och redogöra för huvuddelarna i ett produktionstekniskt system kunna ge förslag till materialval för olika medier och driftförhållanden

text: kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar med anknytning till produktionsteknisk utrustning samt föreslå olika åtgärder i energisparande och ekonomiskt syfte.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Produktionsutrustning -- kemiindustri

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om processtekniska anläggningars principiella uppbyggnad och funktion, drift och övervakning samt service och underhåll. Kursen skall även ge kunskaper om system och i systemtänkande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för konstruktionsprinciper och funktion hos aktuell produktionsteknisk utrustning

text: kunna använda specifik produktionsteknisk utrustning laborativt eller i pilotskala

text: kunna utföra funktionskontroll, felsökning och underhåll av aktuell produktionsteknisk utrustning

text: kunna identifiera och redogöra för huvuddelarna i ett produktionstekniskt system

text: kunna ge förslag till materialval för olika medier och driftförhållanden

text: kunna utföra enklare tekniska beräkningar med anknytning till aktuell produktionsteknisk utrustning samt föreslå olika åtgärder i energisparande och ekonomiskt syfte.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Produktionsutrustning A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om konstruktion och funktion hos processteknisk kringutrustning samt hantering och underhåll av utrustningen. Kursen skall dessutom utveckla förmågan till systemtänkande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för konstruktionsprincip och funktion hos processteknisk kringutrustning

text: kunna handha processteknisk kringutrustning i laborations- och/eller pilotskala

text: kunna utföra funktionskontroll, felsökning och underhåll av processteknisk kringutrustning

text: kunna redogöra för inplacering av processteknisk kringutrustning i ett processtekniskt system samt redovisa förslag till materialval för olika medier och olika driftsförhållanden med hjälp av standardblad, kataloger eller annan litteratur

text: kunna utföra tekniska beräkningar med anknytning till processteknisk kringutrustning samt föreslå olika åtgärder i energibesparande och ekonomiskt syfte.

text: Ämne: Processteknik

text: Kurs: Produktionsövervakning

text: Förkunskapskrav: Datakunskap -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om datorbaserad produktionsövervakning samt ge en inblick i dess betydelse vid processteknisk produktion och dess begränsningar och konsekvenser.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för huvudelarna i datorbaserade övervakningssystem kunna felsöka, kalibrera mätgivare samt optimera datorbaserade reglersystem i pilot- eller fabriksskala kunna inhämta, tolka och utvärdera olika typer av information i datorbaserade övervakningssystem kunna handha datorbaserade övervakningssytem och använda simuleringsprogram i pilot- och/eller fabriksskala kunna förstå betydelsen av samverkan mellan olika produktionsavdelningar.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Pulvermetallurgi

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om pulvermetallurgiska processer, egenskaper hos råvaror, mellanprodukter och slutprodukter samt pulvermetallurgins betydelse. Kursen skall dessutom ge insikter i de teorier som utgör grund för vägledning vid praktiska lösningar av tillverkningsproblem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för råvarukvalitetens betydelse för slutproduktens kvalitet kunna beskriva pulvrets framställning, egenskaper och användningsområden kunna redogöra för formning av olika detaljer och den teknik som används kunna beskriva grundläggande teori för sintring kunna prova, mäta och redogöra för den färdiga produktens kvalitet.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Returfiber

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om returfiberns ursprung och användningsområden samt olika processer och apparater för returfibersförädling. Kursen skall ge insikt i returfiberns roll vid tillverkningen av produkter samt förståelse för returfiberförädlingens möjligheter och begränsningar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om konsekvenser kopplade till kvalitet, ekonomi och miljö.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för returfiberskvaliteter och deras användningsområden kunna redogöra för insamlingsrutiner för returpapper kunna utföra beräkningar som förekommer vid returfibefförädling kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos apparater i returfiberförädlingsprocesser kunna redogöra för returfiberförädlingsprocessens fysikaliska och kemiska förlopp kunna redogöra för driftsbetingelser och parametrar som möjliggör returfiberförädling till rätt kvalitet, bästa ekonomi och minsta möjliga miljöpåverkan kunna utföra laborationer i uppslagning, rening och avsvärtning av returpapper kunna redogöra för hur returfibern påverkar körbarhet och kvalitet i efterföljande processer, t.ex. pappersmaskiner och tryckerier kunna arbeta på ett ergonomiskt och skyddsriktigt sätt.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Rörtillverkning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om rörtillverkningens olika processer, dess maskiner, bearbetningssätt och styrning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om slutproduktens kvalitet, användningsområden och fördelar gentemot andra rörmaterial.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos utrustning och bearbetningsmetoder kunna utföra provning och göra beräkningar på halvfabrikat och slutprodukt kunna förklara processtyrningens utformning och arbetssätt kunna utveckla förmågan till metodisk analys av bearbetningsproblem kunna redogöra för slutprodukternas olika användningsområden kunna utvärdera det ekonomiska förädlingsvärdet kunna ge exempel på fördelar med att använda metall som material.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Sulfatmassatillverkning

text: Förkunskapskrav: Massa- och pappersteknik -- grundkurs, Miljö -- process

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som behövs för arbete inom vedhanteringen, kokeriet eller kemikalieåtervinningsavdelningen vid sulfatmasseindustrier. Kursen skall också öka säkerhetsmedvetandet och därigenom möjliggöra ett ökat engagemang i arbetarskyddsfrågor.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för sulfatmassetillverkningens historik och utveckling

text: kunna redogöra för ursprung, egenskaper, kemisk sammansättning samt hälsorisker med råvaror, kemikalier och biprodukter vid tillverkning av sulfatmassa och kemikalieåtervinning

text: kunna redogöra för metoder och utrustning vid tillverkning av sulfatmassa, produkternas egenskaper och användningsområden samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen

text: kunna bereda kokvätskor och tillverka olika typer av sulfatmassa i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med tillverkningen samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat

text: kunna redogöra för olika system och utrustningar rör kemikalieåtervinning samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under återvinningsprocessen

text: kunna utföra vissa kemikalieåtervinningsprocesser i laborations- och/eller pilotskala, utvärdera resultaten och dra slutsatser av erhållna resultat

text: kunna utföra produktionsekonomiska beräkningar samt energi- och flödesbalanser med anknytning till sulfattillverkning och kemikalieåtervinning

text: kunna ge exempel på faktorer som påverkar olika processer samt konsekvenser av felaktig kvalitet i processteg och vid vidarebehandling av massa

text: kunna hantera utrustning för provtagning och kvalitetskontroll vid sulfatmassetillverkning och kemikalieåtervinning

text: kunna ge exempel på olika slag av miljöpåverkan som tillverkningen och kemikalieåtervinningen medför samt föreslå åtgärder för att minska denna miljöpåverkan

text: kunna redogöra för risker och skyddsåtgärder i samband med sulfatmassetillverkning och kemikalieåtervinning.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Sulfitmassatillverkning

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som behövs rör arbete inom vedhanteringen, kokeriet eller kemikalieåtervinningsavdelningen vid sulfitmasseindustrier. Kursen skall också öka säkerhetsmedvetandet och därigenom möjliggöra ett ökat engagemang i arbetarskyddsfrågor.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för sulfitmassetillverkningens historik och utveckling

text: kunna redogöra rör ursprung, egenskaper, kemisk sammansättning samt hälsorisker med råvaror, kemikalier och biprodukter vid tillverkning av sulfitmassa och kemikalieåtervinning

text: kunna redogöra för metoder och utrustning vid tillverkning av sulfitmassa, produkternas egenskaper och användningsområden samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen

text: kunna bereda kokvätskor och tillverka olika typer av sulfitmassa i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med tillverkningen samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat

text: kunna redogöra för olika system och utrustningar för kemikalieåtervinning samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under återvinningsprocessen

text: kunna utföra produktionsekonomiska beräkningar samt energi- och flödesbalanser med anknytning till sulfitmassatillverkning och kemikalieåtervinning

text: kunna hantera utrustning för provtagning och kvalitetskontroll vid sulfitmassetillverkning och kemikalieåtervinning

text: kunna redogöra för risker och skyddsåtgärder i samband med sulfitmassetillverkning och kemikalieåtervinning.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Tråd- och stångtillverkning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om processtyrningen och bearbetningsmetoden med avseende på materialets formförändring, strukturförändring, utbyte och kvalitet. Kursen skall dessutom ge kunskap om ekonomiska förutsättningar för tillverkningen och om slutproduktens användningsområden samt utveckla förmågan till metodisk analys av bearbetningsproblem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos utrustning och bearbetningsmetoder

text: kunna utföra provning och göra beräkningar på halvfabrikat och slutprodukt

text: kunna förklara processtyrningens utformning och arbetssätt

text: kunna redogöra för slutprodukternas olika användningsområden

text: kunna beskriva de ekonomiska förutsättningarna för val av alternativa bearbetningsmetoder.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Vidarebehandling av massa

text: Förkunskapskrav: Mekanisk massatillverkning, Sulfat- eller Sulfitmassetillverkning

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs rör arbete inom sileri, blekeri eller torkmaskin vid industrier som tillverkar kemisk eller mekanisk massa. Kursen skall också öka säkerhetsmedvetandet och därigenom möjliggöra ett ökat engagemang i arbetarskyddsfrågor.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra rör vidarebehandlingens historik och utveckling

text: kunna redogöra för ursprung, egenskaper, kemisk sammansättning samt hälsorisker med råvaror, kemikalier och biprodukter vid vidarebehandling av massa

text: kunna redogöra för metoder och utrustning rör silning av massa, produkternas egenskaper och användningsområden samt viktiga fysikaliska förlopp som sker under silningsprocessen

text: kunna redogöra för metoder och utrustning för blekning av massa, produkternas egenskaper och användningsområden samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under blekningsprocessen

text: kunna redogöra för metoder och utrustning för torkning av massa, produkternas egenskaper och användningsområden samt viktiga fysikaliska förlopp som sker under torkningsprocessen

text: kunna sila olika typer av massa i laborations- och/eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med silningen samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat

text: kunna bleka olika typer av massa i laborations- och/eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med blekningen samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat

text: kunna utföra produktionsekonomiska beräkningar och energi- och flödesbalanser med anknytning till vidarebehandlingen

text: kunna ge exempel på faktorer som påverkar olika processer samt konsekvenser av felaktig kvalitet i processtegen vid vidarebehandlingen

text: kunna hantera utrustning för provtagning och kvalitetskontroll vid vidarebehandlingen

text: kunna ge exempel på olika slag av miljöpåverkan som vidarebehandlingen innebär samt föreslå åtgärder för att minska denna miljöpåverkan

text: kunna redogöra för risker och skyddsåtgärder i samband med vidarebehandlingen.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Värmelära och ugnsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om olika typer av ugnar, deras uppbyggnad och funktionssätt. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om värmetekniska och ekonomiska beräkningar i samband med val av bränsle, förbränningsteknik och gasrening.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva olika typer av ugnar, deras uppbyggnad och funktionssätt samt eldfasta materials egenskaper och användningsområden kunna redogöra för olika bränslen och deras värmevärden kunna mäta och göra beräkningar vid val av olika bränslen kunna beräkna det ekonomiska utfallet vid val av olika bränslen kunna utföra laborationer för bestämning av värmevärdet hos olika bränslen.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Vätskekartong och grafisk kartong

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong. Kursen skall även ge en totalbild över produktionsutrustningens funktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för kemisk och fysikalisk uppbyggnad samt egenskaper hos råvaror, uppbyggnad och funktion hos utrustning samt kemiskt och fysikaliskt förlopp vid vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong kunna utföra arbetsmoment i samband med vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong samt ge exempel på olika slutprodukter, deras användningsområden och egenskaper kunna beskriva olika tryckmetoder kunna utföra beräkningar som förekommer vid vidareförädling kunna utföra och utvärdera standardiserad provning av råvaror, mellan- och slutprodukter efter kvalitetspecifikationer kunna ge exempel på hur kvaliteten hos råvaror respektive mellan- och slutprodukter påverkar framställning och användning av produkterna med avseende på kvalitet, ekonomi och miljö kunna arbeta på ett ergonomiskt och från skyddssynpunkt säkert sätt

text: kunna redogöra för olika befattningshavares arbetsuppgifter, ansvar, befogenheter och utvecklingsmöjligheter vid produktionsenheter för vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Wellpapp och solidpapp

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp. Kursen skall även ge en totalbild över produktionsutrustningens funktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för kemisk och fysikalisk uppbyggnad samt egenskaper hos råvaror, uppbyggnad och funktion hos utrustning i processavsnitt samt kemiskt och fysikaliskt förlopp vid tillverkning och vidareförädling kunna utföra arbetsmoment i samband med tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp samt ge exempel på olika slutprodukter, deras användningsområden och egenskaper kunna utföra beräkningar som förekommer vid tillverkning och vidareförädling kunna beskriva olika tryckmetoder kunna utföra och utvärdera standardiserad provning av råvaror, mellan- och slutprodukter efter kvalitetspecifikationer kunna ge exempel på hur kvaliteten hos råvaror respektive mellan- och slutprodukter påverkar produktframställning, produkter och produktanvändning med avseende på kvalitet, ekonomi och miljö kunna arbeta på ett ergonomiskt och från skyddssynpunkt säkert sätt kunna redogöra för olika befattningshavares arbetsuppgifter, ansvar, befogenheter och utvecklingsmöjligheter vid produktionsenheter för tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Ytbehandling -- papper/kartong

text: Förkunskapskrav: Papperstill verkning/Kartongtillverkning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper för arbete vid ett ytbehandlingsavsnitt i processen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för kemisk och fysikalisk uppbyggnad av samt egenskaper hos råvaror för ytlimning och bestrykning av papper och kartong kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos apparater i processavsnitt för bestrykning, ytlimning och glättning/kalandrering av papper och kartong kunna utföra beräkningar som förekommer vid ytbehandling

text: kunna redogöra för fysikaliskt och kemiskt förlopp vid ytbehandling kunna utföra och utvärdera ytbehandling i laborations- eller pilotskala kunna utföra pappersprovning efter ytbehandlingsoperationer kunna ge exempel på parametrar som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö kunna ge exempel på hur produktkvaliteten påverkar efterföljande ytbehandling kunna ge exempel på hur kvalitetsdefekter på produkten inverkar på efterföljande processteg eller hos kunden kunna arbeta på ett ergonomiskt och skyddsriktigt sätt kunna redogöra för olika befattningshavares arbetsuppgifter, ansvar, befogenheter och utvecklingsmöjligheter.

text: Ämne: Produktionsteknik Kurs: Kvalitetsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som behövs för att arbeta på ett kvalitetsriktigt sätt och förstå innebörd och konsekvenser av fel kvalitet. Kursen skall stimulera till fortsatt förkovran i ämnet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna definiera begreppet kvalitet samt ge exempel på några kvalitetsparametrar kunna översiktligt redogöra för innehåll i och användningsområden för ISO 9000-serien och andra kvalitetssystem kunna uttyda förkortningar av engelska begrepp som ofta används inom kvalitetsområdet samt redogöra för innebörden av dessa begrepp kunna ge exempel på faktorer som påverkar kvaliteten, beskriva hur olika tillverkningsmetoder kan påverka kvalitet och tillverkningskostnad samt redogöra för konsekvenser av fel kvalitet kunna redogöra för begreppen mottagningskontroll, tillverkningskontroll, kvalitetsstyrning, kvalitetssäkring och slutkontroll, utföra provtagning och kvalitetskontroll, utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat samt ge exempel på felkällor vid provtagning och mätning kunna ge exempel på lägesmått och spridningsmått, utföra enkla statistiska beräkningar samt ge exempel på systematiska och tillfälliga fel kunna redovisa hur kvalitetsverksamheten kan vara organiserad vid ett företag kunna redogöra för uppbyggnaden av en kvalitetshandbok.

text: Ämne: Produktionsteknik Kurs: Produktionsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om produktionsteknik och produktionsekonomi. Kursen skall även fördjupa kunskaperna om beredning och planering av de egna arbetsuppgifterna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra process- och operationsberedning kunna utföra för- och efterkalkyl på valt objekt kunna beskriva en produktionsteknisk avdelnings arbetsuppgifter och ansvarsområden kunna förklara begreppen metodstudier, beredning och planering kunna beskriva begreppet material- och produktionsstyrning (MPS) och dess målsättning kunna analysera produktionstekniska problem och ge förslag till lösning kunna ge exempel på fasta och rörliga kostnader samt förklara begreppen genomloppstid och lageromsättningshastighet.

text: Ämne: Psykologi Kurs: Psykologi

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna tillägnar sig kunskaper om olika psykologiska perspektiv och deras tillämpning. Kursen skall också ge kännedom om några av psykologins olika kunskapsområden. Av nedanstående krav är det förstnämnda av särskild dignitet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Redovisning Kurs: Redovisning och beskattning

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i bokföring, bokslutsarbete och beskattning. Kursen skall utveckla förmågan att använda en ändamålsenlig redovisning som beaktar både interna och externa krav. Den skall också utveckla förmågan att använda information från redovisningen för kritisk granskning, uppföljning och analys. Kursen skall dessutom ge grundläggande kunskaper i revision.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå hur de olika delarna i ett redovisningssystem samverkar kunna tillämpa de lagar som reglerar företagens redovisning, rapportering och beskattning kunna bokföra löpande externa och interna transaktioner kunna upprätta bokslut och vidta lämpliga bokslutspolitiska åtgärder kunna upprätta de olika handlingar som ingår i årsbokslut respektive årsredovisning ha utvecklat sin förmåga att följa upp och analysera bokslut ha utvecklat sin förmåga att med information från redovisning och budget bedöma företagets ekonomiska utveckling känna till grundläggande principer för revision och intern kontroll ha kunskap om skattesystemet och utifrån bokslut kunna utföra enklare deklarationer för företag kunna använda datorer som hjälpmedel för redovisning och deklaration vara orienterad om skillnader mellan olika länder i fråga om utformning av och krav på redovisning känna till utvecklingstendenser inom ämnesområdet.

text: Ämne: Rytmik med dans Kurs: Rytmik med dans

text: Mål

text: Kursen skall öka rörelse- och dansförmågan och därmed förmågan att förverkliga musikaliska intentioner. Kursen skall förstärka musikupplevelse och formmedvetande. Kursen skall ge möjligheter att pröva både fria och bundna rörelse- och dansformer samt träna att genom rörelse gestalta musikdramatiska skeenden. Kursen skall stimulera till eget skapande. Kursen skall ge träning i rörelse- och formanalys.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha uppövat en känsla för puls, period och fras och kunna omsätta de musikaliska grundelementen i rörelse

text: ha ökat sin lyssnarförmåga, musikaliska medvetenhet och sin kroppsliga uttrycksförmåga.

text: Ämne: Rättskunskap Kurs: Affärsjuridik

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi A, Rättskunskap

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om lagar och avtal som reglerar olika affärsförhållanden. Den skall utveckla förmågan att lösa juridiska problem med hjälp av lagtext och juridiska handböcker samt att tolka och upprätta juridiska dokument som förekommer i affärslivet. Kursen skall också ge kunskaper om olika sätt att förebygga och lösa konflikter i affärslivet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupad kunskap om lagar och avtal som reglerar olika affärsförhållanden

text: ha utvecklat sin förmåga att lösa juridiska problem med hjälp av lagtext och juridiska handböcker

text: ha utvecklat sin förmåga att upprätta och tolka olika juridiska dokument känna till olika sätt att förebygga och lösa juridiska konflikter i affärslivet

text: ha kunskap om olika regler för företagsbildning och ägaransvar och kunna tillämpa dem vid val av företagsform

text: känna till olika regler vid obestånd och konkurs.

text: Ämne: Rättskunskap Kurs: Rättskunskap

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om rättsväsendets uppbyggnad och funktion. Den skall också ge kunskaper om de delar av rättsordningen som är av väsentlig betydelse för individ och företag. Genom formulering och lösning av olika juridiska problem skall kännedom ges om principer och syften bakom olika rättsregler. Kursen skall också ge information om internationell rätt och individens rättssäkerhet i ett internationellt perspektiv.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande kunskap om rättsväsendets organisation och arbete

text: känna till grundläggande juridiska termer och förhållanden vara orienterad om civil-, process- och straffrätt

text: kunna upprätta och tolka enkla juridiska dokument.

text: Ämne: Rörlig bild Kurs: Rörlig bild A

text: Mål

text: Kursen skall ge teoretiska kunskaper om och praktisk träning i olika typer av arbete med rörliga bilder och deras berättarteknik. Kursen skall både ge kunskaper om och erfarenheter av den teknik som används och utveckla förmågan till kreativt bildskapande. Kursen skall ge möjlighet att arbeta med hela produktionskedjan från synops till storyboard och manus fram till

text: den färdiga produkten. Kursen skall ge kunskap om den rörliga bildens utveckling och funktion i samhället och orientering om rörliga bilder historiskt och i nutid, nationellt och internationellt. Kursen skall också ge kunskap om de miljö- och säkerhetsmässiga aspekterna på arbetet med rörliga bilder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha erfarenhet av film/videoarbete genom inspelning och redigering av rörliga bilder med text och ljud samt ha utvecklat det egna bild skapandet

text: kunna kombinera datorgrafik, ljud och video

text: förstå och kunna analysera rörliga bilders berättarteknik och uttryck

text: förstå hur samverkan mellan bild, text och ljud kan byggas upp för att förstärka ett budskap

text: ha insikt om den rörliga bildens användning och betydelse i opinionsbildning och i nutida kulturliv

text: ha kunskap om den tekniska utrustningens funktioner, möjligheter och praktiska användning ha kännedom om upphovsrättsliga bestämmelser avseende bild, ljud och text

text: ha kunskap om de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet med rörliga bilder samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Rörlig bild Kurs: Rörlig bild B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade och vidgade kunskaper om den rörliga bildens teknik och användning samt ökade färdigheter i arbete med rörliga bilder. Kursen skall också ge teoretiska och praktiska kunskaper i kommersiell film- och videoproduktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha vidareutvecklat sitt kreativa bildskapande i arbete med rörliga bilder för reklam, information, dokumentation och fiktion

text: ha erfarenhet av arbete med ljussättning och belysningsteknik samt med scenografiska miljöer

text: kunna spela in och redigera ljud i samband med produktion av rörliga bilder

text: ha erfarenhet av arbete med datorprogram som kombinerar bild, text och ljud

text: ha erfarenhet av arbete med grafik för rörliga bilder

text: kunna analysera produktioner inom området för rörliga bilder vara orienterad om regi och personinstruktion

text: ha en vidgad kunskap om de användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används inom området för rörliga bilder

text: kunna bedöma kostnaden för en medieproduktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram

text: ha kunskaper om de säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom detta område samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämme: Scenisk gestaltning Kurs: Scenisk gestaltning A

text: Mål

text: Kursen skall ge en bred introduktion av teatern som arbetsplats. Kursen skall ge grundläggande kunskaper om problematik och teori i gestaltningsarbetet samt möjligheter att pröva och träna gestaltningsuppgifter, såväl form som metod. Kursen skall belysa skådespelarens uppgifter och möjligheter i den konstnärliga processen. Kursen skall ge kunskap om miljö- och säkerhetsmässiga aspekter på arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat färdigheter i gestaltningsarbetet och ha insikt i gestaltningens möjligheter, teori och metod

text: ha ökad medvetenhet och kunskap om kropp och röst som medel för kommunikation

text: kunna tillämpa koncentrations-, avspännings-, röst- och andningsteknik

text: ha erfarenhet av interpretation och ha kunskap om textanalysens grunder ha inblick i teatern som arbetsplats.

text: Ämne: Scenisk gestaltning Kurs: Scenisk gestaltning B

text: Förkunskapskrav: Scenisk gestaltning A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper, praktiska och teoretiska, om gestaltningsprocessen och i text- och föreställningsanalys. Kursen skall också ge fördjupad insikt i gestaltning som kommunikation, även innefattande publikens betydelse som mottagare. Kursen skall ge introduktion i regi och komposition.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha ökade färdigheter i att självständigt använda och koordinera gestaltningens olika komponenter och uttrycksformer samt ha kunskap om dess teori och metod

text: ha grundläggande färdigheter i text- och föreställningsanalys samt ha vana att se och analysera teaterföreställningar

text: ha ökad insikt i gestaltning som kommunikation

text: känna till grunderna i regi och komposition och deras roll och betydelse i det konstnärliga arbetet.

text: Ämne: Scenisk gestaltning Kurs: Scenisk gestaltning C

text: Förkunskapskrav: Scenisk gestaltning B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper i gestaltnings- och föreställningsarbete, både individuellt och i lagarbete. Kursen skall också uppöva förmågan att självständigt och lyhört använda och kombinera praktiska och teoretiska kunskaper i ett sceniskt projektarbete. Kursen skall också ge möjlighet att ytterligare träna förmågan till analys och överblick.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra ett sceniskt projektarbete i möte med publik och där tillämpa praktiska och teoretiska färdigheter i scenisk gestaltning och föreställningsarbete

text: vara orienterad om upphovsrättsliga regler med anknytning till teater

text: ha kunskaper och färdigheter som stimulerar till kreativt teaterarbete inom olika verksamhetsområden.

text: Ämne: Sceniskt musikprojekt Kurs: Sceniskt musikprojekt

text: Förkunskapskrav: Musik och ljudskapande, Kroppen som uttrycksmedel

text: Mål

text: Kursen skall ge möjlighet att i ett musikaliskt projekt vara med i processen från idé till färdig föreställning. Kursen skall ge tillfälle till olika typer av arbetsuppgifter, t.ex. som regiassistent, ljud tekniker, orkestermusiker, korist eller solist, och den skall sträva efter att ge en realistisk bild av ett professionellt ensemblearbete. Kursen skall utveckla kreativitet och stimulera till allsidighet. Kursen skall även utveckla förmågan att ta ansvar för självständigt arbete i ett långsiktigt projekt och känslan av delaktighet i en helhet. Kursen skall utveckla sinne och medvetenhet för analys av eget skapande insatt i en konstnärlig helhet. Kursen skall ge orientering om upphovsrättsliga bestämmelser.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha erfarenhet av att förverkliga ett sceniskt musikprojekt från idé till föreställning

text: ha fördjupat sin intresseinriktning samt ha insikt i och förståelse för olika arbetsuppgifter i ett projektarbete

text: inse betydelsen av självständigt ansvarstagande i ett konstnärligt helhetsperspektiv

text: vara orienterad om upphovsrättsliga regler i samband med offentliga föreställningar.

text: Ämne: Scenografi Kurs: Scenografi

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om och träning i scenografisk gestaltning samt förståelse för den skapande processen från idé till färdig föreställning.

text: Kursen skall ge tillfälle att samverka i tvärkonstnärliga produktioner, att förena visuella uttryck, ord, musik, ljud, konst eller dans till en planlagd föreställning. Kursen skall träna eleverna att kommunicera med och möta publik och att utvärdera gjorda insatser och publika reaktioner. Kursen skall ge kunskap om miljö- och säkerhetsmässiga aspekter på arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha erfarenhet av scenografisk gestaltning

text: ha insikt i den skapande processen i samband med tvärkonstnärliga framföranden och ha erfarenhet av visuella uttryck i anslutning till andra konstarter samt ha erfarenhet av lagarbete

text: ha erfarenhet av att analysera och tolka olika uttryck i tvärkonstnärliga produktioner

text: vara orienterad om upphovsrättsliga regler i samband med offentliga föreställningar

text: ha kunskaper om säkerhetsbestämmelser som är av betydelse i samband med offentliga föreställningar samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Screenteknik Kurs: Screenteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om screenformsframtagning och screentryckning. Kursen skall ge överblick över olika tekniker och användningsområden och utveckla förmåga att välja mellan dem. Kursen skall ge möjlighet att bedöma ekonomi och kvalitet i ett arbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha erfarenhet av olika tekniker för framställning av schabloner och kunna bedöma vilken typ av arbete som lämpar sig för screentryck med hänsyn tagen till kvalitet och ekonomi

text: ha kunskap om olika färgers och tryckbärares egenskaper och användningsområden och ha erfarenhet av tryckning i en och flera färger på olika material

text: kunna prepara samt tvätta och rengöra schabloner samt ta hand om använda tryckformar

text: känna till hur olika originaltyper kan åtgärdas och hanteras

text: kunna kontrollera att slutprodukten fyller uppställda krav.

text: Ämne: Servering Kurs: Servering A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i de olika serveringsmetoder som förekommer vid servering i restaurangmatsal. Kursen skall dessutom ge grundläggande kunskaper om gästservice, matsedelsteknik, kassaarbete och de vanligaste måltidsdryckerna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra uppdukning samt med rätt bärteknik servera mat och dryck från kombinerade menyer till gäster i samband med bordsservering kunna dukpåläggningsteknik samt handhavande av linne kunna arbeta med kassaterminal, genomföra kassaredovisning samt bongnings- och beställningsrutiner av mat och dryck kunna organisera arbetet samt välja redskap och utrustning för olika serveringssammanhang kunna förstå helheten i matsalens organisation kunna förstå helheten i de olika serveringsmetoderna för mat och dryck kunna förstå vikten av att vara positiv, korrekt och kreativ i olika servicesituationer känna till grundläggande etikettsregler känna till hur en matsedel komponeras och dess tekniska uppställning ha kunskap om olika typer av måltidsdrycker kunna tillämpa bestämmelser om såväl personlig hygien som arbetsplatsens hygien kunna diska serveringsutrustning samt utföra lokalvård i gästmatsal och angränsande utrymmen ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Servering Kurs: Servering B

text: Förkunskapskrav: Servering A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper och färdigheter för att kunna arbeta i restaurangmatsal där vanligt förekommande kompletta måltider och å la carte serveras. Kursen skall dessutom ge kunskaper om gästpsykologi, försäljningsteknik, matsedelsteknik och alkohollagstiftningen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa samtliga serveringsmetoder för mat och olika typer av drycker kunna utföra uppdukningar och bordsdekorationer till olika typer av menyer kunna programmera och arbeta med kassaterminal, hantera olika betalningsmedel samt genomföra kassaredovisning kunna förklara matsedlars innehåll, koppla samman grunderna för kombinationen av mat och dryck samt olika säljstimulerande åtgärder kunna ge service till gäster i samband med yrkesutövandet samt förstå graden av servicebehov i olika situationer

text: kunna identifiera sig med hovmästarens roll, tillämpa principen för stationsindelning och ansvarsvakter i en matsal samt organisera arbetet på en station kunna redogöra för olika gästrelaterade situationer kunna redogöra för faktorer som påverkar människan enskilt och i grupp kunna tillämpa grundprinciperna för att filéa, tranchera och flambera i matsal vara medveten om gällande lagar och föreskrifter i Lagen om Handel med Drycker kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Servering Kurs: Servering C

text: Förkunskapskrav: Servering B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i de arbetsuppgifter som förekommer i serveringslokaler med målsättning att uppnå en hög servicegrad för såväl nationella som internationella gäster. Kursen skall dessutom ge fördjupade kunskaper om gästpsykologi och kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta självständigt och på ett yrkesmässigt sätt på en station i matsal och där utföra samtliga arbetsuppgifter under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna ge fullgod service till gäster i samband med yrkesutövandet kunna arbeta i ett arbetslag vid beställningsverksamhet kunna förklara matsedlars innehåll samt kombinera mat och dryck kunna komponera olika typer av matsedlar samt översätta dem till engelska, franska eller tyska kunna organisera och utföra frukostservering kunna tillaga, tranchera, filéa och flambera i matsal kunna grunderna för drinkblandning kunna redogöra för innebörden av olika försäljningsmetoder och dess ekonomiska betydelse kunna göra ekonomiska kalkyler kunna redogöra för gällande lagar och föreskrifter i Lagen om Handel med Drycker kunna använda och vårda förekommande inredning och utrustning

text: kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien

text: ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomisk riktigt.

text: Ämne: Social omsorgskunskap Kurs: Omsorg om person med utvecklingsstörning

text: Förkunskapskrav: Hälso- och omsorgskunskap, Social omsorg B, Omvårdnad B, Medicinsk grundkurs B, Människan -- socialt och kulturellt, Etik och livsfrågor

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om stöd, service och omsorg som ges till person med utvecklingsstörning och/eller annat funktionshinder samt de faktorer som påverkar livsvillkor och möjligheter till utveckling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge stöd, service och omsorg till person med utvecklingsstörning med beaktande av den enskildes rätt till integritet, medinflytande och självbestämmande

text: kunna beskriva hur funktionshinder för den enskilde påverkar personlig utveckling motoriskt, perceptionellt, kognitivt, emotionellt och socialt

text: kunna redogöra för innebörden av utvecklingsstörning och annat funktionshinder samt autism och autismliknande drag

text: förstå betydelsen av kommunikation samt kunna tolka icke verbala signaler och förstå och använda kommunikationshjälpmedel

text: kunna samverka med närstående och personal inom och utanför den egna verksamheten

text: kunna planera, genomföra, utvärdera och dokumentera arbetet

text: kunna medverka till lek och skapande aktiviteter samt förstå deras betydelse

text: kunna tolka och tillämpa de föreskrifter som gäller för verksamheten samt ha kunskap om samhällets mål för omsorger om personer med utvecklingsstörning idag och ur ett historiskt perspektiv.

text: Ämne: Social omsorgskunskap Kurs: Rehabilitering och habilitering

text: Förkunskapskrav: Hälso- och omsorgskunskap, Omvårdnad B, Social omsorg B, Medicinsk grundkurs B, Psykologi

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om syfte och mål med rehabiliterande/habiliterande arbetssätt, deras framväxt, synsätt, förhållningssätt och åtgärder. Kursen skall även ge kunskaper om anpassade hjälpmedels användbarhet för att den enskilde skall kunna fungera tillfredsställande i de vardagliga livsaktiviteterna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna stödja den enskilde i rehabilitering/habilitering för att uppnå bästa möjliga aktivitets- och funktionsförmåga kunna hjälpa den enskilde att använda utprovade hjälpmedel och förklara hur dessa används på ett tillfredsställande sätt kunna identifiera och rapportera när ett tillstånd hos den enskilde förändrats och föranleder en omprövning av rehabilitering, habilitering och hjälpmedelsbehov kunna samarbeta och samverka inom ett arbetslag samt inse betydelsen av samverkan såväl inom som utom den egna verksamheten kunna beskriva rehabiliteringens och habiliteringens syfte, mål, inriktning och behandlingsåtgärder samt samordning och integrering med andra verksamheter kunna ansvara för vård och skötsel av hjälpmedel som används i individens närmiljö kunna beskriva rehabilitering och habilitering ur ett historiskt perspektiv.

text: Ämne: Social omsorgskunskap Kurs: Social omsorg A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om social omsorg. Kursen skall även belysa mötet med människor i socialt sammanhang där individens egna resurser tillvaratas utifrån självbestämmande och integritet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra grundläggande arbetsuppgifter inom social omsorg kunna förklara hur olika förhållningssätt påverkar mötet mellan den som ger och den som får social omsorg samt reflektera över etiska frågeställningar kunna tillaga måltider ur näringsmässig, kulturell och estetisk aspekt samt stimulera individuella förutsättningar till eget initiativ kunna utarbeta och analysera en hushållsbudget i samverkan med den enskilde individen kunna förstå barns och ungdomars uppväxt villkor kunna beskriva åldrandet ur ett fysiskt, psykiskt, socialt, kulturellt och miljömässigt perspektiv kunna beskriva olika funktionshinder och förstå hur de påverkar livssituationen kunna se samband mellan individens förhållanden och olika sociala insatser och hur insatserna leder till förändring kunna redogöra för olika former av social service och social omsorg inom barn-, äldre- och handikappomsorgerna samt kunna hänvisa till socialförsäkringen

text: kunna förstå hur mål och principer i socialtjänsten påverkar arbetssättet inom social omsorg.

text: Ämne: Social omsorgskunskap Kurs: Social omsorg B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om social omsorg och dess olika målgrupper, med tonvikt på den enskildes förutsättningar och förhållanden som grund för biståndsbedömning. Kursen skall dessutom ge kunskap om omsorg och omsorgsformer för enskilda och grupper samt betona hur särskilt stöd kan utvecklas. Kursen skall befrämja en utveckling mot social omsorgskompetens.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna delta i bedömning, planering, genomförande och utvärdering av social omsorg till den enskilde med hänsyn till gällande lagstiftning

text: kunna utföra arbetsuppgifter inom social omsorg utifrån ett socialpedagogiskt, habiliterande och rehabiliterande arbetssätt

text: kunna redogöra för hinder av fysisk, psykisk, social, kulturell och miljömässig karaktär som kan leda till behov av särskilda insatser

text: kunna relatera till olika individuella behov utifrån begreppet livskvalitet

text: kunna förstå hur familjesituationen kan påverkas av närståendes funktionshinder eller sjukdom samt kunna upptäcka och rapportera kränkning och övergrepp

text: kunna delta, samarbeta och rapportera i ett arbetslag samt inse betydelsen av samarbete med närstående, intresseorganisationer och angränsande verksamheter

text: kunna förklara hur verksamheten och arbetsplatsen är organiserad samt vilka mål som gäller

text: förstå skapande verksamheters betydelse för kommunikation, samverkan och kulturmöten

text: kunna redogöra för och se sambandet mellan socialtjänstens och omsorgens historik och dagens socialtjänsts och omsorgs ansvar, organisation och lagstiftning vara orienterad om forsknings- och utvecklingsarbete inom social omsorg ha kännedom om omsorg i andra länder.

text: Ämne: Social omsorgskunskap Kurs: Teknik inom omsorg, omvårdnad eller tandvård

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om funktion, skötsel och enklare reparation av vanligt förekommande inredning, teknisk utrustning och apparatur.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna sköta och utföra enklare reparationer på inredning och teknisk utrustning inom verksamhetsområdet

text: kunna använda de vanligast förekommande tekniska hjälpmedlen samt kunna redogöra för funktion och skötsel kunna redogöra för risker med teknisk utrustning kunna bedöma kvalitet på tekniska hjälpmedel samt tillämpa givna säkerhetsanvisningar vara förtrogen med organisationen för anskaffning och service av medicinsk-teknisk utrustning kunna redogöra för samspelet mellan människan och det tekniska hjälpmedlet.

text: Ämne: Styckningskunskap Kurs: Styckning -- andra djurslag

text: Förkunskapskrav: Styckning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i styckning, nedskärning och sortering av kött från andra djurslag än gris och nöt. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i detaljstyckning, paketering och märkning samt förvaring. Kursen skall vidare ge kunskaper om förpackningsmaterial, kalkylering och styckningsdetaljernas användningsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa förekommande metoder och tekniker vid styckning, nedskärning och sortering av kött från andra djurslag än gris och nöt på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna utföra detaljstyckning av kött samt paketera, märka och förvara enligt gällande bestämmelser kunna använda och vårda verktyg, maskiner och övrig utrustning kunna ta fram styckningskalkyler kunna redogöra för styckningsdetaljernas användningsområden kunna redogöra för förpackningsmaterial avsett för paketering av kött kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Styckningskunskap Kurs: Styckning -- gris

text: Förkunskapskrav: Styckning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i styckning, nedskärning och sortering av griskött. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i detaljstyckning, paketering och märkning samt förvaring.

text: Kursen skall vidare ge kunskaper om förpackningsmaterial, kalkylering samt styckningsdetaljernas och sorteringarnas användningsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa förekommande metoder och tekniker vid styckning, nedskärning och sortering av griskött på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna utföra detaljstyckning av griskött samt paketera, märka och förvara enligt gällande bestämmelser kunna använda och vårda verktyg, maskiner och övrig utrustning kunna ta fram styckningskalkyler kunna redogöra för styckningsdetaljernas och de olika sorteringarnas användningsområden vid förädling och tillagning kunna redogöra för förpackningsmaterial avsett för paketering av kött kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Styckningskunskap Kurs: Styckning -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i styckning, nedskärning och sortering av griskött eller kött från annat djurslag. Kursen skall även ge kunskaper om kalkylering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande färdighet i styckning, nedskärning och sortering av griskött eller kött från annat djurslag kunna redogöra för metoder och teknik som tillämpas vid styckning och nedskärning av griskött kunna hantera och förvara råvaror kunna organisera arbetet samt välja verktyg vid styckning kunna ta fram styckningskalkyler kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Styckningskunskap Kurs: Styckning -- nöt

text: Förkunskapskrav: Styckning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i styckning, nedskärning och sortering av nötkött. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i detaljstyckning, paketering och märkning samt förvaring. Kursen skall vidare ge kunskaper om förpackningsmaterial, kalkylering samt styckningsdetaljernas och sorteringarnas användningsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa förekommande metoder och tekniker vid styckning, nedskärning och sortering av nötkött på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna utföra detaljstyckning av nötkött samt paketera, märka och förvara enligt gällande bestämmelser kunna använda och vårda verktyg, maskiner och övrig utrustning kunna ta fram styckningskalkyler kunna redogöra för styckningsdetaljernas och de olika sorteringarnas användningsområden vid förädling och tillagning kunna redogöra för förpackningsmaterial avsett för paketering av kött kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Styr- och reglersystem Kurs: Broms- och hjälpsystem -- tunga fordon

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för felsökning på och reparation av hydrauliska, elektriska och pneumati ska broms- och hjälpsystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning, justering och funktionskontroll av pneumatiska broms-, hjälp- och fjädringssystem kunna tolka och förstå pneumatiska, hydrauliska och elektriska scheman kunna redogöra för konstruktion och funktion hos fordonspneumatiska komponenter kunna tillämpa de regler som styr kraven på broms- och säkerhetssystem kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos broms-, hjälp- och säkerhetssystem kunna redogöra för innebörden av begreppet bromsanpassning kunna redogöra för pneumatiska låsningsfria bromsars funktion och arbetssätt kunna utföra service och underhåll på pneumatiska låsningsfria bromsar.

text: Ämne: Styr- och reglersystem Kurs: Flyg -- elsystem -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Likström och 1-fas växelström

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om den principiella uppbyggnaden och funktionen hos instrument och el- och navigeringssystem i flygplan. Kursen skall också ge de kunskaper som krävs för enklare felsökning och reparationer.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för den allmänna uppbyggnaden och funktionen hos elsysteminstrument och avioniksystem i flygplan kunna använda mätutrustning och utföra mätningar och enklare reparationer kunna redogöra för skydds- och säkerhetsföreskrifter för arbeten på flygplanets instrument, el- och avioniksystem kunna redogöra för och kunna hantera kablage och skarvdon kunna utföra lödningar och klämningar enligt gällande normer.

text: Ämne: Styr- och reglersystem Kurs: Hydraulik -- tunga fordon

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om konstruktion, funktion och felsökning på mobila hydraulsystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka och förstå scheman och övrig information samt kunna utföra service, felsökning och reparation av hydraulsystem kunna identifiera och förstå funktionen hos tryck/flödeskompenserade, tryckavlastande och rundpumpande hydraulsystem kunna redogöra för de krav som ställs på hydraulkomponenter och arbeten på dessa kunna identifiera och hantera gäng-, tätnings- och anslutningssystem som används inom fordonshydraulik kunna identifiera och förstå funktionen hos hydraulpumpar med fast och variabelt deplacement kunna identifiera och förstå konstruktion och funktion hos riktnings- och flödesreglerande ventiler, oljekylare, tank och ackumulatorer kunna identifiera och förstå konstruktion och funktion hos hydraulslang, koppling, rör, cylinder, rotator, hydraulmotor och vridanordning kunna identifiera och förstå konstruktion och funktion hos servo- och reglersystem.

text: Ämne: Styr- och reglersystem Kurs: Hydrauliska bromssystem

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om olika hydrauliska bromssystems konstruktion och funktion samt vilka lagar och förordningar som styr deras konstruktion. Kursen skall också ge färdighet i felsökning och reparation av hydrauliska bromssystem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för bromskraftsförstärkarens funktion kunna redogöra för det konventionella bromssystemets arbetssätt kunna felsöka och reparera skiv- och trumbromssystemets hydrauliska komponenter kunna kontrollera och analysera slitage på och byta mekaniska komponenter i bromssystem kunna identifiera det låsningsfria bromssystemets komponenter och visa deras placering i fordonet kunna redogöra för låsningsfria bromssystemets olika funktionslägen samt kretsindelning kunna lufta låsningsfria bromssystem enligt tillverkarens serviceanvisningar kunna utföra byte och injustering av hjulsensor kunna byta bromsvätska.

text: Ämne: Styrteknik Kurs: Automationsenheter

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om standard och specialkomponenter samt automatiseringsmoduler och styrutrustningar. Kursen skall också ge förståelse för hanteringsautomaters och olika transportbands uppbyggnad och funktion. Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att hantera, installera och felsöka på komponenter och system. Dessutom skall kursen ge kunskap om dokumentation av utrustningarna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra installation av styrutrustningar på ett anläggningstekniskt och funktionsmässigt korrekt sätt kunna programmera, installera, trimma och idriftsätta enkla och sammanbyggda PLC-styrda utrustningar innehållande plockenhet, transportband och bearbetningsstation inklusive variabelt utbud av givare kunna utföra systemlösning för ett pneumatiskt stegregister samt installera det till ett styrobjekt och funktionsprova anläggningen

text: kunna utföra felsökning samt förebyggande och avhjälpande underhåll på styrutrustningar

text: kunna använda sig av profilsystem med tillbehör för att bygga apparat- och maskinstativ

text: kunna framställa ett schema eller en ritning till en styrutrustning med CAD skaffa sig kännedom om standardeylindrar, specialcylindrar och vriddon med tillhörande monteringsdetaljer

text: kunna redogöra för i vilka industrimiljöer pneumatiska styrutrustningar är lämpligast att använda

text: kunna förklara arbetssätt, installationskrav och finesser hos automatiska borr- och gängenheter samt skruv- och mutterdragare

text: kunna redogöra för hur vakuumkomponenter och lågtryckspneumatikkomponenter kan användas vid automatisering

text: kunna redogöra för konstruktions- och funktionsprinciper hos automatiska materialmagasin, samt matarutrustningar och spåntransportörer etc.

text: kunna förklara arbetssätt och installationskrav för automatiska rundmatningsbord och chuckar

text: kunna redogöra för en enkel hanteringsautomats uppbyggnad och dess begränsade arbets- och programmeringsmöjligheter i jämförelse med en industrirobots

text: kunna redogöra för några vanligen förekommande transportband inklusive paletter och adresseringssystem samt deras möjligheter och begränsningar i automatiserade utrustningar.

text: Ämne: Styrteknik Kurs: Avancerad PLC

text: Förkunskapskrav: Styrning, mätning och reglering med PC

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att lösa avancerade styrproblem med moduluppbyggda PLC-system. Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i installation, provning och användning av PLC-utrustningar med olika kommunikationsenheter i nätverk. Kursen skall också ge kunskaper om och färdigheter i logisk felsökning samt förebyggande och avhjälpande underhåll i större sammanbyggda styrutrustningar kopplade i nätverk.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: med hjälp av fabrikantens manualer kunna programmera och använda sig av ett moduluppbyggt PLC-system

text: kunna installera och funktionsprova de olika styrobjekten och de olika enheterna i nätverket

text: kunna idriftsätta hela utrustningen och samtrimma de olika enheterna

text: kunna utföra felsökning samt förebyggande och avhjälpande underhåll på hela nätverksutrustningen

text: kunna redogöra för principen för terminaluppbyggda system samt de i systemet ingående enheterna kunna redogöra för hur kommunikationen sker inom ett nätverksuppbyggt system kunna redogöra för hur ett systematiserat underhållsplaneringssystem fungerar.

text: Ämne: Styrteknik Kurs: CNC-teknik -- service och underhåll

text: Förkunskaper: CNC-teknik A, Industri- och kraftelektronikkretsar, Servoteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i felsökning, reparation och underhåll på CNC-maskiner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enkel felsökning och reparation på CNC-maskiners basutrustningar, basvarianter och optioner kunna utföra förebyggande och avhjälpande underhåll samt dokumentera underhållsåtgärder kunna ställa feldiagnos med hjälp av CNC-maskiners testprogram kunna utföra funktionskontroll och testmätningar efter anvisningarna i utrustningarnas manualer kunna redogöra för skaderiskerna vid arbete på maskiner som är i drift kunna redogöra för funktionssättet hos CNC-maskiners olika enheter kunna redogöra för de vanligaste underhållsmetoderna samt definitioner och begrepp inom underhållstekniken.

text: Ämne: Styrteknik Kurs: Styrning, mätning och reglering med PC

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om hur datorer används för styrning, mätning och reglering. Kursen skall också ge färdigheter i installation och intrimmning av datorbaserad utrustning. Kursen skall dessutom utveckla förmågan att använda ett utvecklingsprogram för programmering och dokumentation av PLC-system.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra mätning, styrning och reglering med datorutrustningen och lämplig färdig programvara samt dokumentera utförd aktivitet kunna utföra installation och injustering av utrustningen kunna kontrollmäta in- och utsignaler i utrustningen samt utvärdera erhållna mätvärden kunna ansluta och använda telefonmodem för övervakning och injustering av utrustningen

text: kunna använda ett utvecklingsprogram för att programmera, simulera, överföra samt dokumentera olika PLC-tillämpningar kunna hantera digitala och analoga in- och utgångskort kunna anpassa in- och utgångssignaler till rätt nivå för använd utrustning samt redogöra för begreppet "galvanisk isolering" kunna redogöra för vanligen förekommande kommunikationsprotokoll och mätdatabussar samt principerna för asynkron och synkron dataöverföring.

text: Ämne: Styrteknik Kurs: Styrteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om systemlösning av definierade styrproblem. Kursen skall utveckla förståelse för funktion hos styrtekniska komponenter samt förmågan att vid systemlösning välja rätt komponenter med hänsyn till ekonomi, tillgänglighet, service och driftsäkerhet. Kursen skall utveckla felsökningsförmågan samt förmågan att programmera och använda PLC-system för att styra enklare automatiska utrustningar. Kursen skall också ge förståelse för skillnader i säkerhetsfrågor mellan pneumatiska och hydrauliska system.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna koppla samman styrtekniska komponenter så att önskade styrfunktioner erhålles kunna programmera och handha ett enkelt PLC-system med hjälp av fabrikantens manualer kunna ansluta en PLC till en styrutrustning med olika typer av givare och verkställande komponenter samt idriftsätta hela utrustningen kunna utföra enklare felsökning på olika styrtekniska utrustningar kunna använda styrtekniska komponenter för olika medier samt förstå deras funktion, egenheter och symboler kunna redogöra för ventilbeteckningar och märkningar kunna tolka, kombinera och använda de logiska grundfunktionerna kunna tolka och förstå funktionen av en styrteknisk utrustning med hjälp av utrustningens ritnings- och schemaunderlag kunna förstå skillnader i skaderisker vid arbeten med pneumatiska och hydrauliska anläggningar.

text: Ämne: Styrteknik Kurs: Industrirobot -- service

text: Förkunskapskrav: Servoteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om användning av och funktion hos olika typer av industrirobotar (IRB). Kursen skall också ge kunskap om programmering och övervakning samt kringutrustning till robotar. Kursen skall ge

text: kunskaper om och färdigheter i underhåll och felsökning på robotiserade utrustningar med hänsyn till de skaderisker som finns vid robotisering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna idriftsätta och återstarta robotar och kringutrustning samt felsöka och utföra förebyggande och avhjälpande underhåll kunna program mera robotens rörelse och utväxling av in- och utsignaler med hjälp av yttre enheter och enligt fabrikanternas manualer kunna redogöra för robottekniska grundbegrepp samt industrirobotars uppbyggnadsprinciper och tillämpningsområde kunna tolka fabrikanternas manualer beträffande robotarnas drivutrustning, lägesmätsystem och styrutrustning kunna redogöra för kringutrustning för olika robottillämpningar t.ex. seende, hörande och kännande tillbehör, gripdon, åkbanor m.m. kunna tolka och använda sig av säkerhetsföreskrifter och anvisningar för automatiska produktionsanläggningar.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Bågsvetsmetoder – grundkurs Kurskod: SVSTE215 Poäng: 40

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i Manuell metallbåg-, och MIG/MAG-svetsning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa kälsvetsar, översiktligt kunna beskriva de vanligaste svetsbeteckningarna, svetslägen, rökklasser, typer och klassningar av tillsatsmaterial, kunna ge exempel på svetsströmkällor och beskriva deras parametrar, kunna ange de vanligaste svetsmetoderna och deras användningsområden, känna till förvaring, hantering och val av tillsatsmaterial. kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt,

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Manuell metallbågsvetsning A Kurskod: SVSTE216 Poäng: 150

text: Förkunskapskrav: Bågsvetsmetoder -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i manuell metallbågsvetsning av kälsvetsar samt kännedom om metodens användbarhet. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper i den terminologi som används inom svetsområdet. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa kälsvetsar i plåt och rör i olika svetslägen och strängläggningssystem till svetsklass C enligt SS- ISO 5817 vad gäller yttre diskontinuiteter och formavvikelser, kunna tolka svetsanvisningar, kunna välja lämplig elektrod för valt material, svetsläge och angivet a-mått, kunna ge exempel på hur svetsparametrar påverkar olika material vid svetsning, kunna ge exempel på åtgärder för att kompensera materialets krympning vid svetsarbeten, kunna ge exempel på svetsbeteckningar och elektroders prestanda, kunna ge exempel på lämplig utrustning för metallbågsvetsning. kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt,

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Manuell metallbågsvetsning B Kurskod: SVSTE217 Poäng: 200

text: Förkunskapskrav: Manuell metallbågsvetsning A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i svetsning av hörn- och stumsvetsar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om fogberedningsmetoder och i den metallurgi som ligger till grund för förståelse av svetsningens inverkan på material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa hörn- och stumsvetsar i samtliga svetslägen till svetsklass C enligt SS-ISO 5817 vad gäller yttre diskontinuiteter och formavvikelser, kunna förbereda och efterarbeta utförd svetsning, kunna ge exempel på svetsbarhet hos stål samt de metallurgiska förändringar som kan uppstå vid svetsning och deras påverkan på svetsresultatet, känna till kraven för godkännande av svetsare, kunna tolka svetsbeteckningar enligt SS-ISO 2553, kunna ge exempel på diskontinuiteter och formavvikelser och åtgärder för att undvika dessa, kunna översiktligt beskriva bågsvetsmetoder och utrustning för dessa, kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Manuell metallbågsvetsning C Kurskod: SVSTE218 Poäng: 120

text: Förkunskapskrav: Manuell metallbågsvetsning B

text: Mål

text: Kursen skall ge ökade kunskaper om och färdigheter i svetsning av plåt i stumsvetsar samt kunskaper om och färdigheter i svetsning av rör. Kursen skall dessutom ge kunskaper om tillverkning av rör, olika typer av förgreningar, svetsskarvar och svetsutrustning. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Eftergenomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa stumsvetsar i plåt och rör i PF-läge till svetsklass C enligt SSISO 5817 vad gäller yttre diskontinuiteter och formavvikelser, kunna ge exempel på tillverkningsprocesser för stålrör, kunna redogöra för olika svetsmetoder och deras användningsområde, kunna översiktligt redogöra för strömkällors strömkarakteristik, kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Manuell metallbågsvetsning D Kurskod: SVSTE219 Poäng: 160

text: Förkunskapskrav: Manuell metallbågsvetsning C

text: Mål

text: Kursen skall ge ökade kunskaper om och färdigheter i svetsning av rör. Kursen skall dessutom ge ökad kunskap om olika typer av material och hur dessa kan påverkas vid svetsning och provning. Kursen skall även ge kunskaper om europeiska standarder och kvalitetssäkring samt om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa rör i svetsläge PB, FC, PF och H-Lo 45 till svetsklass C enligt SS-ISO 5817 vad gäller yttre diskontinuiteter och formavvikelser, kunna redogöra för hur en WPS görs och efter vilka kriterier arbetet utförs, kunna redogöra för hur andra material än kolstål påverkas vid svetsning, kunna beskriva krav för kvalitetssäkring och kontroll, kunna ge exempel på europeiska svetsstandarder för manuell metallbågsvetsning, kunna ge exempel på hur haverier i svetsade konstruktioner kan undvikas, kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: MIG/MAG-svetsning A Kurskod: SVSTE220 Poäng: 120

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i MIG/MAG-svetsning av kälsvetsar samt kännedom om metodens användbarhet. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper i den terminologi som används inom

text: svetsområdet och om svetsteknologi för olika material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa kälsvetsar i samtliga svetslägen till svetsklass C enligt SS-ISO 5817 vad gäller yttre diskontinuiteter och formavvikelser, kunna tolka och arbeta efter svetsanvisningar, kunna handha utrustning och tillsatsmaterial enligt fabrikantens anvisningar, kunna välja tillsatsmaterial och gaser samt beskriva deras användningsområde, kunna ge exempel på åtgärder för att kompensera materialets krympning, kunna ge exempel på hur svetsparametrar påverkar materialet vid svetsning, kunna tolka svetsbeteckningar SS-ISO 2553, kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: MIG/MAG-svetsning B Kurskod: SVSTE221 Poäng: 120

text: Förkunskapskrav: MIG/MAG-svetsning A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i MIG/MAG-svetsning av stumsvetsar samt kännedom om metodens användbarhet. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper i den terminologi som används inom svetsområdet och om svetsteknologi för olika material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa stumsvetsar i samtliga svetslägen till svetsklass C enligt SS-ISO 5817 vad gäller yttre diskontinuiteter och formavvikelser, kunna förbereda och efterarbeta utförd svetsning, kunna kontrollera och åtgärda materialdeformation, känna till olika typer av stål och legeringsämnen och deras inverkan på svetsbarheten, känna till olika metoder för svetsning och deras användningsområde, känna till kraven i SS 065201 och SS-EN 287 för godkännande av svetsare, kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: MIG/MAG-svetsning C Kurskod: SVSTE222 Poäng: 80

text: Förkunskapskrav: MIG/MAG-svetsning B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i MIG/MAG-svetsning av rör. Kursen skall dessutom ge ökad kunskap om olika typer av material och dess påverkan vid svetsning och provning. Kursen skall även ge kunskaper om europeiska standarder, EWFs utbildningssystem och kvalitetssäkring samt om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa rör i samtliga svetslägen till svetsklass C enligt SS-ISO 5817 vad gäller yttre diskontinuiteter och formavvikelser, kunna redogöra för hur WPS görs och efter vilka kriterier arbetet utförs, kunna redogöra för hur andra material än kolstål påverkas vid svetsning, kunna beskriva krav för kvalitetssäkring och kontroll samt ge exempel på europeiska svetsstandarder för MIG/MAG-svetsning, kunna ge exempel på hur haverier i svetsade konstruktioner kan undvikas, kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: TIG-svetsning A Kurskod: SVSTE223 Poäng: 100

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i TIG-svetsmng av kälsvetsar, samt kännedom om metodens användbarhet. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper i den terminologi som används inom svetsområdet och om svetsteknologi för olika material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa kälsvetsar i samtliga svetslägen till svetsklass C enligt SS-ISO 5817 vad gäller yttre diskontinuiteter och formavvikelser, kunna tolka och arbeta efter svetsanvisningar, kunna handha utrustning och tillsatsmaterial enligt fabrikantens anvisningar, kunna välja tillsatsmaterial och gaser samt beskriva deras användningsområde, kunna ge exempel på åtgärder för att kompensera materialets krympning, kunna ge exempel på hur svetsparametrar påverkar materialet, kunna tolka svetsbeteckningar enligt SS-ISO 2553, kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: TIG-svetsning B Kurskod: SVSTE224 Poäng: 100

text: Förkunskapskrav: TIG-svetsning A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i TIG-svetsning av stumsvetsar. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper i den terminologi som används inom svetsområdet och om svetsteknologi för olika material. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa stumsvetsar i samtliga svetslägen till svetsklass C enligt SS-ISO 5817 vad gäller yttre diskontinuiteter och formavvikelser, kunna förbereda och efterarbeta utförd svetsning, kunna kontrollera och åtgärda materialdeformation, känna till olika typer av stål och legeringsärnnen och deras inverkan på svetsbarheten, känna till olika metoder för svetsning och deras användningsområde, känna till kraven i SS 065101 och SS-EN 287 för godkännande av svetsare, kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: TIG-svetsning C Kurskod: SVSTE225 Poäng: 100

text: Förkunskapskrav: TIG-svetsning B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i TIG-svetsning av rör. Kursen skall dessutom ge ökad kunskap om olika typer av material och dess påverkan vid svetsning och provning. Kursen skall även ge kunskaper om europeiska standarder, EWFs utbildningssystem och kvalitetssäkring samt om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa rör i samtliga svetslägen, kunna redogöra för hur WPS görs och efter vilka kriterier arbetet utförs, kunna redogöra för hur andra material än kolstål påverkas vid svetsning, kunna beskriva krav för kvalitetssäkring och kontroll samt ge exempel på europeiska svetsstandarder för TIGsvetsning, kunna ge exempel på hur haverier i svetsade konstruktioner kan undvikas, kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Manuell metallbågsvetsning 2

text: Förkunskapskrav: Manuell metallbågsvetsning 1

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i svetsning av olika material där olika svetsfogar och svetslägen förekommer samt kunskaper om fogberedningsmetoder. Kursen skall även ge kunskaper i den metallurgi som ligger till grund för förståelse av svetsningens inverkan på material. Kursen

text: skall ge de grundkunskaper som krävs för att avlägga kompetensprov. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa flera typer av käl- och stumfogsförband, i olika material och svetslägen, till svetsklass WBY kunna svetsa olika typer av balk och stålprofiler i olika svetslägen till svetsklass WCY kunna utföra gjutjärnssvetsning, hårdpåsvetsning och rotmejsling kunna förbereda och efterarbeta utförd svetsning i olika material och förstå den metallurgiska betydelsen kunna tolka svetsbeteckningar enligt SS 2772 kunna ge exempel på provningsmetoder som tillämpas i samband med svetsning.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Svetsarprövning

text: Mål

text: Kursen skall ge möjlighet att avlägga godkända kompetensprov enligt gällande standard för vald svets- eller lödmetod. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper i att tolka WPS-anvisningar och standarder för svetsarprövning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna avlägga kompetensprov enligt gällande standard för vald metod, läge, grundmaterial och materialform kunna tolka gällande standard för svetsarprövning kunna tolka och följa WPS-anvisningar.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Svetsteknik -- bilskadereparationer

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper i Mag-svetsning och El-punktsvetsning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för konstruktion, funktion, inställning och skötsel av svetsutrustningen kunna byta förslitningsdelar, tråd och gasflaska kunna använda svetsutrustningen på ett ur säkerhets- och miljösynvinkel riktigt sätt kunna förstå vikten av att demontera eller täcka över ömtåliga delar nära svetsområdet kunna bearbeta svetsstället före och efter svetsarbetet samt tillämpa metoder för en god hållfasthet och ett gott rostskydd

text: kunna bedöma och analysera svetsresultatet kunna välja gas och trådtyp beroende på svetsmaterial.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Hyvling -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning -- grundkurs och Trämateriallära -grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra arbete i hyvlerier med hyvling, klyvning och slipning av verktyg. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom underhållsteknik, ekonomi och produktionsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i exportlisthyvlar kunna välja virke för listhyvling och utföra torrklyvsågning kunna mäta och sortera hyvlat virkes kvalitet enligt dokumenterade krav kunna utföra förebyggande underhåll och slipning av kuttrar och fräsar.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Hyvling profil

text: Förkunskapskrav: Hyvling -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i avancerad listhyvling med profilstål samt tillverkning av profilkomponenter i kap-, klyv- och hyvelanläggningar. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom styrteknik, underhållsteknik, ekonomi och produktionsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra avancerat produktionsarbete i exportlisthyvel kunna utföra profilstålstillverkning till blankettkuttrar kunna utföra komponenttillverkning i kap-, klyv-, hyvel-, och paketeringsanläggningar kunna utföra sortering och beräkning av hyvlat virke kunna utföra underhåll av maskiner och anläggningar kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna ge exempel på hyvlingsfelens orsaker samt redogöra för fel ens ekonomiska konsekvenser.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra sågning av stock och block i cirkelsågar. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom underhållsteknik, ekonomi och produktionsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra postning och produktionsarbete i cirkelsågar kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna utföra förebyggande underhåll av cirkelsågar kunna mäta och bedöma virkets kvalitet enligt dokumenterade krav kunna redogöra för olika cirkelsågblad samt skärdata vid cirkelsågning kunna välja optimalt sågningsläge kunna redogöra för kurvsågningens betydelse.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Sågning -- kantverk

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i arbete vid konventionella kantverk och automatkantverk. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom underhållsteknik, ekonomi och produktionsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i konventionellt kantverk samt automatkant verk. kunna utföra omställning av indata i automatkantverk kunna utföra harpning och beräkna optimalt volym- och värdeutbyte kunna slipa och posta verktyg för cirkel- och fräskantverk kunna utföra grundkvalitetssortering under kantning kunna utföra underhåll med enklare felsökning kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Sågning -- reducer

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för att utföra arbetsuppgifter i reducer-, hugg- och barkmaskiner. Kursen skall dessutom ge kunskaper om underhåll och felsökning. Kursen skall även ge kunskaper om hur kvalitet på utfört arbete kan säkerställas.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i rotreducerare kunna utföra produktionsarbeten i hugg- och barkanläggningar kunna slipa och posta verktyg till hugg-, bark- och reducermaskiner kunna utföra kvalitetsbestämning av flis kunna utföra underhåll och enklare felsökning kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Sågning -- sortering

text: Förkunskapskrav: Trämateriallära -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om sortering, justering, ströläggning och paketering. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom underhållsteknik, ekonomi och produktionsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra grundsortering i sorteringsanläggning kunna utföra produktionsarbete i råsorterings- och justeranläggningar kunna utföra produktionsarbeten i ströläggningsmaskiner kunna utföra ändamålssortering efter givna förutsättningar med utgångspunkt från kravspecifikation kunna utföra produktionsarbete i paketeringsanläggning kunna utföra underhåll av maskiner och anläggningar kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Sågning -- stock

text: Förkunskapskrav: Trämateriallära -- grundkurs och Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra sågning i stocktagande sågverksmaskiner. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom underhållsteknik, ekonomi och produktionsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra postning och produktionsarbete i cirkelsågar, bandsågar, ramsågar eller planreducerare kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna mäta och bedöma virkets kvalitet enligt dokumenterade krav

text: kunna utföra underhåll och enklare felsökning i sågens styrsystem kunna välja optimalt sågningsläge kunna härleda sågningsfelens orsaker kunna redogöra för band-, cirkel-, och ramsåglinjernas för och nackdelar kunna redogöra för olika sågblad/band samt skärdata vid sågning i ram- och bandsågar samt för verktyg till planreducerare.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Verktygsunderhåll -- ram- och bandsåg

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om verktygsunderhåll av bandsågblad och ramsågblad. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom underhållsteknik, ekonomi och produktionsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna transportera, rengöra och förvara bandsågblad och ramsågblad kunna utföra riktning och sträckning av bandsågblad och ramsågblad kunna utföra sammanfogning och reparationssvetsning av sågblad kunna utföra slipning, stukning och egalisering av ramsågblad och bandsågblad kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna utföra underhåll av stuk-, slip- och egaliseringsmaskiner kunna redogöra för virkesfel förorsakade av sågverktyget samt användningsområden för olika tandformer på sågbladet kunna ge exempel på den ekonomiska betydelsen av ett väl planerat och utfört verktygsunderhåll.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Verktygsunderhåll -- cirkelsåg

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om verktygsunderhåll av cirkelsågblad. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom underhållsteknik, ekonomi och produktionsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna transportera, rengöra och förvara cirkelsågblad kunna utföra riktning och sträckning av cirkelsågblad

text: kunna utföra slipning och skränkning av cirkelsågblad kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna utföra underhåll av slip- och skränkmaskin kunna redogöra för virkesfel förorsakade av sågverktyget samt användningsområden för olika tandformer på sågbladet kunna ge exempel på den ekonomiska betydelsen av ett väl planerat och utfört underhåll.

text: Ämne: Sågverksteknik Kurs: Verktygsunderhåll -- hårdmetaller

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om verktygsunderhåll av sågblad belagda med stellit och hårdmetall. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom underhållsteknik, ekonomi och produktionsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna transportera, rengöra och förvara stellit och hårdmetallverktyg kunna utföra sammanfogning och reparationssvetsning av sågblad kunna utföra pålödning, svetsning och slipning av sågblad belagda med stellit och hårdmetall kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna utföra underhåll av slip- och svetsutrustning kunna redogöra för virkesfel förorsakade av sågverktyget samt olika användningsområden för sågblad belagda med stellit och olika hårdmetallkvaliteter

text: Ämne: Tandhälsovårdskunskap Kurs: Tandhälsovård A

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för att utföra en god förebyggande tandvård till olika åldersgrupper med hänsyn till patientens individuella behov. Kursen skall även ge kunskaper om olika metoder för tandhälsovård samt belysa tandhälsovård ur ett samhällsperspektiv.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra tandhälsovårdsarbete med hänsyn till patientens behov kunna informera olika grupper om tand hälsovård kunna redogöra för uppkomsten och utvecklingen av karies och parodontit samt förstå hur olika orsaksfaktorer påverkar varandra och sjukdomsutvecklingen

text: kunna samla in och använda diagnostiska data kunna samarbeta, rapportera och utvärdera i ett arbetslag kunna använda och sköta instrument på ett säkert och hygieniskt sätt kunna hantera förekommande medel och material kunna tillämpa

text: tandvårdslagen

text: och tillhörande författningar samt utföra vanligt förekommande administrativa arbetsuppgifter.

text: Ämne: Tandhälsovårdskunskap Kurs: Tandhälsovård B

text: Förkunskaper: Tandhälsovård A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om tandhälsovård med inriktning mot förebyggande behandlingsarbete utifrån patientens individuella behov. Kursen skall ge kunskap om funktionshinder samt allmänna sjukdomar som påverkar munhålan.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå, planera, utföra och utvärdera tandhälsovård till patienter med olika behov kunna planera och utföra nivåanpassad gruppinformation kunna beskriva hur åldrandet påverkar munhälsan kunna beskriva hur läkemedel påverkar munhälsan kunna förstå sambandet mellan munhälsa, sjukdomstillstånd och funktionshinder förstå vikten av människors psykologiska, kulturella och sociala behov i tandvårdssituationen kunna handleda vårdpersonal och närstående i tandhälsovård ha kännedom om forsknings- och utvecklingsarbete inom tandhälsovård ha kännedom om tandhälsovård i andra länder.

text: Ämne: Tandsjukvårdskunskap Kurs: Tandsjukvård A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om tandsjukvård med inriktning mot sjukdomstillstånd i munhålan. Den skall även ge kunskap om olika behandlingsmetoder, material och arbetsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka i tandsjukvårdsarbete samt självständigt utföra vissa behandlingsmoment kunna samarbeta, rapportera och utvärdera inom ett arbetslag

text: förstå olika patienters behov i behandlingssituationen kunna redogöra för uppkomsten och utvecklingen av olika sjukdomstillstånd i munhålan kunna beskriva normal bettfunktion, bettutveckling samt principerna för behandling av bettfel kunna handha tandvårdsmaterial kunna använda och sköta utrustning och instrument med särskild tonvikt på säkerhet och hygien kunna utföra administrativa arbetsuppgifter och journalföring med hjälp av dator kunna tillämpa tandvårdsförsäkringen, lagar och andra författningar inom verksamhetsområdet.

text: Ämne: Tandsjukvårdskunskap Kurs: Tandsjukvård B

text: Förkunskapskrav: Tandsjukvård A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om sjukdomstillstånd i munhålan och deras behandling. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om behandlingsarbete, materiallära och arbetsteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra vissa behandlingsmoment inom tandsjukvårdsarbete utifrån patientens individuella behov kunna handha olika material och redogöra för deras egenskaper kunna tillämpa en god arbetsteknik vad avser kvalitet och säkerhet samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt kunna samarbeta, rapportera och utvärdera inom arbetslaget kunna redogöra för olika sjukdomstillstånd och behandlingar ha kännedom om forsknings- och utvecklingsarbete inom tandsjukvård ha kännedom om tandsjukvård i andra länder.

text: Ämne: Tandvårdskunskap Kurs: Tandvård

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om tandvård. Kursen skall även väcka intresse för fortsatta studier inom verksamhetsområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra praktisk munvård kunna beskriva den friska munhålan

text: kunna redogöra för hur karies och parodontit uppstår samt förstå vikten av egenvård

text: kunna beskriva patientomhändertagande ur ett individpespektiv samt kunna redogöra för hur praktiskt tandvårdsarbete bedrivs.

text: Ämne: Teaterproduktion Kurs: Teaterproduktion

text: Mål

text: Kursen skall ge en bred orientering i teaterproduktionens olika delar; teaterteknik, scenografi, kostym, mask, smink och produktion. Kursen skall ge kunskap om teaterproduktionens plats i den skapande processen från idé till färdig föreställning. Vidare skall kursen belysa det praktiska arbetet på en teater samt informera om hur aktuell kulturpolitik påverkar teaterns arbetsmöjligheter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha teoretiska och praktiska grundkunskaper om ljud, datortillämpningar (t.ex. ljusbord) och teatermaskineri med tillhörande arbetsorganisation

text: ha grundläggande kunskaper om vad dans- och teaterproduktion omfattar

text: ha elementära kunskaper om teaterekonomi, marknadsföring, publikt arbete, distributions- och turnéplanering

text: ha elementära kunskaper om ljudets, ljusets och scenteknikens roll i en teater- eller dansföreställning

text: ha elementära kunskaper om färg- och materiallära

text: förstå scenografins, maskens och kostymens möjligheter och funktion i en föreställning

text: ha inblick i tillverkningsprocessen och praktisk övning i arbete i verkstad eller ateljé

text: förstå behovet av planering, samverkan och överblick samt ha begrepp om kulturpolitikens inverkan på verksamheten.

text: Ämne: Teaterteknik Kurs: Teaterteknik

text: Förkunskapskrav: Teaterproduktion

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och erfarenheter av det teatertekniska området, och möjlighet till specialisering inom ett eller flera delområden. Kursen skall ge kunskap om hur arbetet bakom scenen går till under realistiska förhållanden samt ge kunskap om de miljö- och säkerhetsmässiga aspekterna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupade kunskaper inom något av teaterteknikens specialområden, t.ex. ljusteknik, ljudteknik eller scenteknik

text: ha ökad kunskap om och förståelse för teaterteknikens funktion och skapande roll i en dans- eller teaterföreställning

text: ha kunskap om hur teatertekniken tillämpas under realistiska förhållanden ha fördjupad kunskap om teatern som arbetsplats och insikt i kulturpolitikens betydelse för teaterproduktionen ha kunskap om miljö- och säkerhet i teaterarbetet samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Teknologi Kus: CAD/CAM-teknik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om CAD/CAM-tekniken och dess användningsområden och färdigheter i CAM-programmering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna överföra CAD-ritad detalj till CAM-system kunna med hjälp av modell eller ritning rita en 3D-bild av valt objekt kunna göra en operationsbeskrivning för vald CNC-maskin kunna beskriva verktygsvägar och vid behov komplettera geometrin kunna generera NC-koder, överföra CAM-resultat till CNC-maskin och testa program.

text: Ämne: Teknologi Kurs: Teknologi -- industri

text: Förkunskapskrav: Verkstadsteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i ritteknik, materiallära, fäst- och maskinelement. Vidare skall kursen ge kompetens att utföra ritningar och göra materialval för ingående konstruktionsdetaljer. Kursen skall dessutom ge motivation och förutsättning för vidare studier i teknologi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna läsa, tyda och utföra tekniska ritningar med datorstöd (CAD) och traditionella metoder kunna redogöra för några inom industrin vanligt förekommande material, deras egenskaper och användningsområden kunna översiktligt redogöra för innehållet i metallstandarder kunna redogöra för de vanligaste värme- och ytbehandlingsmetoderna kunna redogöra för de vanligast förekommande typerna av förband, fäst- och maskinelement samt beskriva deras användningsområden kunna använda tabeller och handböcker för att inhämta uppgifter om material, fäst- och maskinelement.

text: Ämne: Teknologi

text: Kurs: Teknologi A

text: Mål

text: Kursen skall ge en allmän inblick i teknikens betydelse för samhällsutvecklingen och skapa intresse för fortsatta tekniska studier. Kursen skall ge kunskaper om teknikens förutsättningar, begränsningar och konsekvenser. Kursen skall dessutom ge grundläggande kunskaper om mekanik samt skissritning och ritteknik. Kursen skall även ge grundläggande datakunskaper.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande kunskaper om teknikens historia

text: ha grundläggande kunskaper om teknikens betydelse för samhällsutvecklingen

text: kunna använda standardprogram för persondatorer samt ha kunskaper om operativsystem och deras huvudsakliga användning

text: kunna förstå och tillämpa jämviktsbegreppet för plana kraftsystem

text: kunna utföra enkla tekniska skisser och ritningar med traditionella metoder och med datorstöd

text: kunna muntligt och skriftligt beskriva tekniska system.

text: Ämne: Teknologi Kurs: Teknologi B

text: Förkunskapskrav: Teknologi A, Matematik A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper för ingenjörsarbete. Kursen skall utveckla förmågan att utnyttja matematiska modeller och inse deras begränsningar. Kursen skall också ge experimentella basfärdigheter och förståelse för begreppet mätnoggrannhet. Kursen skall ge färdigheter i skriftlig och muntlig redovisning av tankegångar vid problemlösning. Kursen skall även utveckla förmågan att använda datorn som hjälpmedel.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sin förmåga att utföra ritningar med traditionella metoder och med datorstöd

text: kunna tillämpa projektionslärans grunder samt förstå sambandet mellan ritning och tillverkning

text: ha elementära kunskaper om de vanligaste verktygsmaskinerna, deras funktion och användningsområde samt någon förmåga att själv använda maskinerna

text: ha kunskaper om metoder för standardisering och behovet av dem samt ha översiktliga kunskaper om nationella och internationella system för teknisk standardisering

text: kunna utföra hållfasthetsberäkningar för enkla statiskt bestämda konstruktionselement med tillämpning av elasticitetsteori

text: känna till viktiga materialegenskaper och materialets betydelse för funktion, kvalitet, tillverkning och destruktion

text: kunna planera och genomföra mätningar samt tolka mätresultat ha översiktliga kunskaper om vanliga elektronikkomponenter, deras funktion och användningsområden kunna använda datorer och olika elektronikkomponenter för att registrera, mäta och styra i tekniska system kunna använda datorn för informationssökning, ritnings- och beräkningsarbete samt för framställning av testprotokoll och rapporter kunna redovisa projekt och övningsuppgifter i tal och skrift.

text: Ämne: Teknologi Kurs: Teknologi C

text: Förkunskapskrav: Teknologi B, Matematik C1

text: Mål

text: Kursen skall ge möjlighet till fördjupning inom ett eller flera tekniska intresseområden och därmed ge en god grund för tekniska studier.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: självständigt kunna planera, genomföra och utvärdera tekniska experiment inom ett eller flera teknikområden kunna utföra mätningar, bedöma mätfel och mätnoggrannhet samt göra mätfelsanalys kunna genomföra beräkningar och lösa tekniska problem baserade på känd teknik kunna genomföra ett projekt och redovisa detta i tal och skrift ha tillägnat sig grunden för ingenjörsmässigt tänkande och arbetssätt.

text: Ämne: Teleinstallation Kurs: Antenn- och kabel-TV-installation

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i installation, ombyggnad och utökning av antenn- och kabel-TV-nät. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i att tolka och utföra ritningar och scheman och i att utföra enklare kompletteringar av en installation. Kursen skall även ge kunskaper och färdigheter i felsökning och reparation.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, idriftsätta, felsöka och reparera antenn- och kabel-TV-anläggningar med både öppen och dold kabelförläggning kunna ansluta åskskydd, skyddsjordning och Hf-jordning enligt gällande bestämmelser och rekommendationer kunna montera kontakter på koaxialkablar kunna kontrollmäta signalnivåerna i anläggningen med enklare mätinstrument kunna beskriva antenn- och kabel-TV-nätens uppbyggnad

text: kunna redogöra för dämpningsegenskaperna hos de vanligaste kabeltyperna kunna tolka och använda antennanläggningens ritningar och övrig dokumentation kunna dokumentera arbeten och ändringar i anläggningar på ett professionellt sätt.

text: Ämne: Teleinstallation Kurs: Installation och registrering

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i installation, felsökning och registrering av telesignalanläggningar och kommunikationssystem. Kursen skall även ge kunskaper om lagar, föreskrifter och bestämmelser. Kursen skall dessutom ge kunskaper om och färdigheter i att framställa och tolka ritningar och scheman.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, registrera och idriftsätta telesignalanläggningar och kommunikationssystem med hjälp av scheman, tabeller och tillverkarens anvisningar kunna utföra felsökning och felavhjälpning samt ombyggnad av telesignalanläggningar och kommunikationssystem kunna ändra och utöka installationer i telefonsystem kunna förstå och använda föreskrifter och bestämmelser för telesignalanläggningar och kommunikationssystem kunna utföra ledningsförläggning på olika underlag samt i kanaler med hänsyn till säkerhets- och störningsrisker kunna dimensionera och avsäkra telenät med hänsyn till lagar, föreskrifter och normer kunna ansluta ledningar enligt par- och färgmärkningsmetoden till kopplingsställ och spridningsplintar.

text: Ämne: Teleinstallation Kurs: Kabel-TV -- mätning, justering och projektering

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i kontrollmätning och justering av signalnivåer samt felsökning i antenn- och kabel-TV-nät. Kursen skall även ge kunskaper om att projektera ny- och ombyggnad av mindre antenn- och kabel-TV-nät samt upprätta de ritningar och dokument som hör till projekteringsarbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta signalnivåerna i antenn- och kabel-TV-anläggningar samt upprätta mätprotokoll kunna utföra injustering av antenn- och kabel-TV-anläggningar kunna fel söka och avhjälpa fel i antenn- och kabel-TV-anläggningar

text: kunna projektera antenn- och kabel-TV-anläggningar av fastighetsnättyp kunna utföra nivåberäkningar i antenn- och kabel-TV-nät kunna upprätta nödvändiga ritningar och dokument.

text: Ämne: Teleinstallation Kurs: Larm, övervaknings- och säkerhetssystem -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i installation och registrering av larm, övervaknings- och säkerhetssystem. Kursen skall även ge kunskaper om de lagar, föreskrifter och bestämmelser som gäller vid installationsarbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera och idriftsätta mindre larm, övervaknings- och säkerhetssystem med hjälp av scheman, tabeller och tillverkarens anvisningar kunna utföra kontroll och provning samt felsökning och felavhjälpning på larm-, övervaknings- och säkerhetssystem kunna registrera installations- och ändringsarbete i anläggningarna kunna läsa och tolka scheman och ritningar för larm, övervaknings- och säkerhetssystem kunna redogöra för konstruktion, funktion och driftegenskaper hos anläggningarna kunna förstå och använda de lagar, föreskrifter, förordningar och rekommendationer som reglerar arbetet samt tolka anläggningarnas funktion med ledning av scheman, ritningar och fabrikanters anvisningar.

text: Ämne: Teleinstallation Kurs: Larm, övervaknings- och säkerhetssystem -fördjupningskurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i installation och registrering av larm, övervaknings- och säkerhetssystem samt informationssystem för bild och ljud. Kursen skall även ge kunskaper om de lagar, föreskrifter och bestämmelser som gäller vid installationsarbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra installation av informationssystem för bild och ljud i offentlig miljö med monitorer och högtalaranläggning kunna installera och idriftsätta personlarm och larm för egendomsskydd med passerkontrollanläggning samt detektorer för inre och yttre skydd av lokal och fastighet kunna installera brand larm med olika typer av detektorer kunna utföra kontroll, provning, injustering och felsökning kunna utföra installation av TV-övervakningsanläggningar

text: kunna zonindela och välja detektor med hänsyn till miljö samt välja lämplig placering av larmcentral kunna redogöra för arbetssätt hos strömförsörjning och reservkraft i larmanläggningar kunna läsa och tolka scheman och ritningar för aktuell anläggning kunna förstå och tillämpa gällande lagar, föreskrifter, förordningar och rekommendationer samt tolka anläggningarnas funktion med ledning av scheman, ritningar och fabrikantens anvisningar.

text: Ämne: Teleinstallation Kurs: Lokala datanät och fiberoptiska nät

text: Förkunskapskrav: Installation och registrering

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i installation, provning och registrering av datanät och fiberoptiska nät. Kursen skall även ge kunskaper om felsökning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera olika typer av datanät med korskopplingsskåp och fördelningsstativ kunna installera datanät med både optisk och konventionell överföring kunna installera datanät för affärsdatasystem kunna montera kontaktdon m.m. för olika typer av lokala datanät kunna utföra kabelförläggning i kabellister, på kabelstegar och andra underlag samt registrera och märka kablar, kontakter och utrustningar kunna testa installationen före idriftsättning med lämpliga instrument och testsladdar samt utföra felsökning kunna utföra förläggning, kontaktering och skarvning av optokabel samt mäta dämpningen kunna redogöra för uppbyggnaden hos de vanligaste nättyperna i lokala datanät kunna redogöra för hur de i nätverket ingående komponenterna fungerar kunna redogöra för skillnaderna i egenskaper och användning hos de vanligaste kabeltyperna, inklusive optokabeln.

text: Ämne: Texthantering Kurs: Texthantering A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om teckenklassificering, blandning av teckensnitt och typografiska regler med hänsyn till läslighet. Kursen skall också ge kunskaper om nationella och internationella typografiska regler för skiljetecken samt ge möjlighet att öva förmågan att läsa korrektur och

text: använda korrekturtecken. Kursen skall ge kunskap om hur man utför arbetet på ett ergonomiskt riktigt och miljömässigt säkert sätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till de vanligaste teckenfamiljerna, deras särdrag och användningsområden samt ha experimenterat med att blanda dem

text: kunna använda olika typografiska lösningar och bedöma dem, bl.a. ur läslighetssynvinkel ha erfarenhet av korrekturläsning och korrigering av text och bild vara väl förtrogen med typografisk behandling av svenska skrivregler för skiljetecken och andra skrivtecken samt med siffergrupperingar och förkortningsregler

text: känna till typografiska skrivregler för främmande språk.

text: Ämne: Texthantering Kurs: Texthantering B

text: Mål

text: Kursen skall ge färdigheter i praktisk och funktionell tillämpning av de vanligast förekommande ordbehandlings- och desktopprogrammen samt ge en orientering om rit-, kalkyl- och registerprogram. Kursen skall ge orientering om olika operativsystem och om den tekniska utvecklingen på området. Kursen skall också behandla modem och nätverk som används för att hämta data, text och bild. Kursen skall även behandla ergonomiska frågor och säkerhetsfrågor.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande färdighet i inskrivning av text enligt touch-metoden och kunna utföra arbetet på ett ergonomiskt riktigt sätt

text: kunna arbeta med fildelning, nätverk och modem för import och export av större textmängder samt kunna konvertera text mellan program och operativsystem

text: ha kunskap om olika utskriftsmöjligheter och kunna välja metod med hänsyn tagen till ekonomi och kvalitet

text: kunna arbeta med optisk läsning av text

text: kunna arbeta med att koda format för automatisk typografering i desktopprogram.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Datoriserad mönsterhantering -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Mönsterkonstruktion och gradering A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i konstruktion och gradering av mönster med datorteknik. Kursen skall även ge insikt i teknikutvecklingen med datoriserad hantering av mönsterframtagning, läggbilder respektive tillskärning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa datoriserad mönsterhantering

text: kunna utföra gradering med datorteknik kunna konstruera mönster med datorteknik ta fram läggbilder kunna arbeta på ett ur skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna använda svensk och engelsk terminologi.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Datoriserad mönsterhantering A

text: Förkunskapskrav: Datoriserad mönsterhantering -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att konstruera och gradera mönster med datorteknik. Kursen skall ge kunskaper som krävs för att utföra förekommande arbetsuppgifter och ge kunskap i teknikutvecklingen för datoriserad hantering av mönsterframtagning och läggbilder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa datoriserad mönsterhantering kunna arbeta med modellutveckling kunna konstruera mönster med datorteknik utifrån grundstommar kunna utföra gradering kunna ta fram läggbilder kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna använda svensk och engelsk terminologi.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Datoriserad mönsterhantering B

text: Förkunskapskrav: Datoriserad mönsterhantering A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper i datoriserad mönsterhantering. Kursen skall ge de kunskaper som krävs för att självständigt utföra förekommande arbetsuppgifter och ge god kunskap i teknikutvecklingen av mönsterframtagning, läggbilder respektive tillskärning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa datoriserad mönsterhantering kunna arbeta med modellutveckling och design med datorteknik kunna konstruera mönster med datorteknik utifrån grundstommar kunna utföra gradering kunna ta fram läggbilder och utföra materialplanering

text: ha kunskap om automatskärning ha kunskap om skärmaskiner och skärutrustning kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna använda svensk och engelsk terminologi.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Fackteckning och design -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Fackteckning och design -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i fackteckning och design. Kursens skall vidareutveckla kunskaperna om klädedräktens historia.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra modeteckning med tekniska detaljer kunna utföra kollektionsritning kunna utföra kollektionsplanering kunna beskriva klädedräktens historia.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Fackteckning och design -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i fack-, figur-, produkt- och modeteckning samt design. Kursen skall även ge kunskap om klädedräktens historia.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra figurteckning kunna utföra produktteckning kunna utföra modeteckning känna till klädedräktens historia.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Färg- och formlära -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Färg- och formlära -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i färg- och formlära. Kursens skall även ge kunskap om och förståelse för färgens och formens betydelse för färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa färglärans grunder i praktiskt arbete

text: kunna utföra rapportritning kunna utföra mönsterkomposition med rapportritning för olika material kunna utföra teckningar med olika tekniker känna till olika kulturers textila traditioner ur ett nationellt och internationellt perspektiv.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Färg- och formlära -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om färglära, rapportritning och mönsterkomposition. Kursen skall även ge kunskap om och förståelse för färgens och formens betydelse för färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: i praktiskt arbete kunna tillämpa färglärans grunder kunna utföra rapportritning kunna utföra mönsterkomposition.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Färgning och beredning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper som krävs för arbete med färgnings- och beredningsmaskiner för textila material och trikåmaterial samt insikter i maskinernas funktion, skötsel och användningsområden. Kursen skall dessutom ge grundläggande kunskaper om olika typer av färgämnen och kemikalier samt deras användning vid färgning och beredning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra färgning och beredning av textila material och trikåmaterial kunna arbeta med tygtryckning kunna arbeta med efterbehandling och förädling av textila material och trikåmaterial kunna redogöra för gällande färghärdighetskrav kunna tolka arbets- och skyddsföreskrifter kunna utföra förebyggande underhållsarbete på maskiner och verktyg kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Garvning -- skinn

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om processer för garvning av skinn. Kursen skall även ge kunskaper om metodutveckling inom garvningens olika processer och den biologiska uppbyggnaden av hud.

text: Kursen skall dessutom ge god kunskap om olika skinns egenskaper och användning i skinnplaggstillverkning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva olika processer vid garvning kunna analysera olika skinns uppbyggnad och struktur kunna använda förekommande terminologi kunna redogöra för varudeklaration och varumärkning kunna tolka arbets- och skyddsföreskrifter.

text: Ämne: Textil- och konfektion Kurs: Konfektionsteknik A

text: Förkunskapskrav: Textil-, trikå-, konfektion- och skinnteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i konfektionstekniska tillverkningsmetoder. Kursen skall ge kunskaper om kvalitetskontroll och enklare ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge kännedom om metodutvecklingen inom branschen och de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka produktskisser och snittritningar kunna förbereda produktion och arbets- och materialplanering kunna utföra tillskärning kunna utföra sömnad och pressning av enklare plagg i olika material kunna utföra avsyning, kvalitetsbedömning och enklare ekonomiska beräkningar kunna använda och underhålla skärutrustning kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Konfektionsteknik B

text: Förkunskapskrav: Konfektionsteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i konfektionstekniska tillverkningsmetoder. Kursen skall ge kunskaper om kvalitetskontroll och ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge kännedom om metodutvecklingen inom branschen och de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bereda och tillverka konfektionsprodukter ha kunskap om datoriserad tillskärning

text: kunna sy och pressa avancerade plagg i olika material kunna utföra ändrings- och justeringsarbete kunna utföra avsyning, kvalitetsbedömning och ekonomiska beräkningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Konfektionsteknik -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Konfektionsteknik B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om tillverkning av konfektionsprodukter i olika material. Kursen skall ge kunskaper om förberedande och efterföljande arbete med kvalitetskontroll, orderleverans och ekonomiska beräkningar. Kursen skall utveckla förmågan att självständigt tillverka en produkt samt ge kunskap om metodutvecklingen inom branschen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bereda och tillverka avancerade konfektionsprodukter kunna optimera och kvalitetssäkra arbetet kunna arbeta på ett ur skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Materiallära -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Materiallära -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om material och deras användningsområden inom textil- och konfektionsbranschen. Kursen skall även ge kunskaper om materialens framställning, förädling, egenskaper och skötsel. Kursen skall dessutom ge fördjupade kunskaper om textila begrepp, yrkesområdets terminologi och metodutveckling.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda och förstå innebörden av textila begrepp och terminologi kunna redogöra för tillverknings- och förädlingsmetoder kunna avgöra och beskriva textila materials användningsområden och kombinationsmöjligheter med andra material kunna beskriva för- och efterbearbetningsmetoder av material kunna redogöra för varudeklaration och varumärkning.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Materiallära -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om förekommande materials användningsområden inom textil- och konfektionsbranschen. Kursen skall även ge de allmänna materialkunskaper som erfordras för fortsatta studier inom valt ämnesområde.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på innebörden av textila begrepp och använda rätt terminologi kunna översiktligt beskriva textila materials skilda egenskaper, användning och skötsel kunna ge exempel på varudeklaration och varumärkning av textila material översiktligt kunna beskriva textila fibrers ursprung, indelning, utseende, uppbyggnad och egenskaper.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Mönsterkonstruktion -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Mönsterkonstruktion och gradering B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i mönsterkonstruktion och gradering med specialisering mot valt produktområde. Kursen skall ge de kunskaper som krävs för att läsa och förstå engelska instruktioner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra modellkonstruktion för varierande produktområden kunna arbeta med modellutveckling kunna utföra läggritning ha kännedom om internationella mönster och storlekssystem kunna läsa, förstå och arbeta efter instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Textil-, trikå-, konfektions- och skinnteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om processer och tillverkningsmetoder för textilier, skinnprodukter och konfektion samt insikt i handhavande och skötsel av utrustningar inom området. Kursen skall även ge en orientering om de olika tillverkningsmetoderna och maskinernas konstruktion och funktion. Kursen skall dessutom ge grundläggande kunskaper om materiallära.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på skinns och textila materials egenskaper, användning och skötsel kunna teckna produktionsskisser kunna översiktligt beskriva olika maskiners funktion, arbetssätt och underhållsbehov kunna tillämpa varukonstruktion och bindningslära kunna konstruera enklare mönsterförändringar kunna konfektionera trikå- och textila produkter

text: kunna utföra industrimässig tillverkning av enklare plagg och skinnprodukter kunna tolka arbets- och skyddsföreskrifter

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Skinnteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i tillverkningsmetoder för skinnprodukter. Kursen skall ge kunskaper om kvalitetskontroll och enklare ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge kännedom om metodutvecklingen inom branschen samt de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka produktskisser och snittritningar kunna välja lämplig skinnkvalitet kunna förbereda produktion genom arbets- och materialplanering kunna utföra tillskärning kunna utföra sömnad och pressning av enklare plaggtyper kunna utföra avsyning, kvalitetsbedömning och enklare ekonomiska beräkningar kunna använda och underhålla skärutrustning. kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektion Kurs: Skinnteknik B

text: Förkunskapskrav: Skinnteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i tillverkningsmetoder för skinnprodukter. Kursen skall ge kunskaper om kvalitetskontroll och ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge kännedom om metodutvecklingen inom branschen och de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bereda och tillverka skinnprodukter ha kunskap om datoriserad tillskärning kunna utföra sömnad och pressning av avancerade skinnplagg kunna utföra avsyning, kvalitetsbedömning och ekonomiska beräkningar

text: kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Skinnteknik -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Skinnteknik B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i tillverkning av skinnprodukter. Kursen skall ge kunskaper om förberedande och efterföljande arbete med kvalitetskontroll, orderleverans och ekonomiska beräkningar. Kursen skall utveckla förmågan att självständigt tillverka produkter och ge kunskap om metodutveckling inom branschen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bereda och tillverka avancerade skinnprodukter kunna optimera och kvalitetssäkra arbetet kunna arbeta på ett ur skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Textilteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper och färdigheter i textiltekniska tillverkningsmetoder. Kursen skall även ge kunskaper om kvalitetskontroll och enkla ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge kännedom om metodutvecklingen inom branschen och de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa varukonstruktion och bindningslära kunna använda vävmaskiner kunna konfektionera enkla textila produkter kunna utföra avsyning, kvalitetskontroll och enkla ekonomiska beräkningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Textilteknik B

text: Förkunskapskrav: Textilteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i textiltekniska tillverkningsmetoder. Kursen skall även ge kunskaper om kvalitetskontroll och ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge kännedom om

text: metodutveckligen inom branschen samt ge de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa varukonstruktion och bindningslära kunna använda spinnmaskiner kunna använda vävmaskiner ha kunskap om maskiner för tillverkning av varptrikå kunna konfektionera avancerade textila produkter kunna utföra avsyning, kvalitetskontroll och ekonomiska beräkningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Textilteknik -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Textilteknik B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i tillverkning av vävda produkter i olika material. Kursen skall även ge kunskaper om förberedande och efterföljande arbete med kvalitetskontroll, orderleverans och ekonomiska beräkningar. Kursen skall utveckla förmågan att självständigt tillverka en produkt samt kunskap om metodutvecklingen inom branschen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bereda och tillverka avancerade vävda produkter kunna optimera och kvalitetssäkra arbetet kunna arbeta ergonomiskt och på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Trikåteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i trikåtekniska tillverkningsmetoder. Kursen skall även ge kunskaper om kvalitetskontroll och enkla ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge kännedom om metodutvecklingen inom branschen samt ge de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa varukonstruktion och bindningslära kunna använda spolmaskiner

text: kunna använda flatmaskiner kunna använda rundstickmaskiner kunna konfektionera enkla produkter i trikåmaterial kunna utföra avsyning, kvalitetskontroll och enklare ekonomiska beräkningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Trikåteknik B

text: Förkunskapskrav: Trikåteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i trikåtekniska tillverkningsmetoder. Kursen skall även ge kunskaper om kvalitetskontroll och ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge kännedom om metodutvecklingen inom branschen samt ge de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa varukonstruktion och bindningslära kunna använda flatstickmaskiner kunna använda rundstickmaskiner ha kunskap om maskiner för tillverkning av varptrikå kunna konfektionera avancerade produkter i trikåmaterial kunna utföra avsyning, kvalitetskontroll och ekonomiska beräkningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Trikåteknik -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Trikåteknik B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i tillverkning av trikåvaror och mönster med datoriserade maskiner och datorer. Kursen skall även ge kunskaper om förberedande och efterföljande arbete med kvalitetskontroll, orderleverans och ekonomiska beräkningar. Kursen skall utveckla förmågan att självständigt tillverka en produkt samt ge kunskap om metodutvecklingen inom branschen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bereda och tillverka avancerade trikåvaror kunna optimera och kvalitetssäkra arbetet

text: kunna arbeta ergonomiskt och på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Textil- och konfektion Kurs: Mönsterkonstruktion och gradering A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i mönsterkonstruktion och manuell gradering. Kursen skall även ge de grundläggande kunskaper som krävs för att läsa och förstå engelska instruktioner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda måttbenämningar och storlekssystem kunna utföra grundkonstruktioner kunna utföra enklare modellkonstruktion och gradering kunna översiktligt beskriva koordinatsystems uppbyggnad kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Mönsterkonstruktion och gradering B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i mönsterkonstruktion och manuell gradering. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper i att läsa och förstå engelska instruktioner.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda måttbenämningar och storlekssystem kunna utföra modellkonstruktioner och graderingar kunna beskriva koordinatsystems uppbyggnad kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Ämne: Textproduktion Kurs: Textproduktion A

text: Mål

text: Kursen skall ge teoretiska kunskaper om språkets uttrycksformer, och praktiska färdigheter i att skriva texter för tryckta medier, radio, film och television, samt stimulera förmåga till kreativt skapande. Kursen skall ge kunskap om skillnader mellan reklamens, informationens och journalistikens olika roller, samt färdighet i att kommunicera budskap utifrån de olika rollerna.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna uttrycka sig i muntlig och skriftlig form samt kunna analysera olika slags texter

text: kunna söka och hantera information med hjälp av olika medier som arkiv, bibliotek och databaser ha erfarenhet av arbete med reklamtexter och journalistiska texter såväl för tryckta medier som för radio, film och television förstå hur samverkan mellan bild, text och ljud kan byggas upp för att förstärka budskapet.

text: Ämne: Textproduktion Kurs: Textproduktion B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade och vidgade kunskaper om språkets uttrycksformer. Därutöver skall kursen ge ökade färdigheter att ta fram, analysera och utforma underlag till budskap för olika syften, medier och målgrupper. Kursen skall ge insikt i vad god yrkesetik är och utveckla förmåga att skilja mellan fakta och värderingar. Kursen skall också ge teoretiska och praktiska kunskaper i kommersiell produktion inom yrkesområden där man arbetar med text.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna formulera sig väl i muntlig och skriftlig form och ha utvecklat sin förmåga att analysera text för att skilja mellan fakta och värderingar

text: kunna arbeta med faktainsamling och planering av text från idé till färdig produkt

text: kunna arbeta med olika slags texter för tryckta medier

text: ha erfarenhet av arbete med synops och manus för rörliga bilder

text: ha kunskap om redigerings- och layoutprinciper för dags-, vecko- och fackpress

text: ha kunskap om yrkesetik inom journalistikens och reklamens område

text: ha en vidgad kunskap om de användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används i samband med textproduktioner

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Anläggningstransporter Kurskod: TRTTE211 Poäng: 190

text: Förkunskapskrav: Transportfordon -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för anläggningstransporter med olika typer av lastfordon. Kursen skall också ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för erhållande av körkort, behörigheten B och C samt intyg om yrkeskompetens för förare enligt SFS 1993:185 och 1995:521.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra transporter med olika typer av lastfordon vid olika slags anläggningsarbeten, kunna tippa massor med såväl stillastående fordon som med fordon i rörelse, kunna lasta fordon med olika slag av lastningsutrustning, kunna ställa i ordning lastutrymme före och efter transportuppdrag, kunna byta lastbärare (lastväxlare och kassettflak), kunna utföra de kontroller på fordon, utrustning och last som skall göras före, under och efter transportuppdrag, kunna utföra tillsyn, service och underhåll på fordon och dess utrustning, kunna redogöra för de vanligaste typerna av transportfordon för anläggningstransporter, deras uppbyggnad, arbetssätt och användningsområden, kunna redogöra för olika typer av växelflak och lastväxlarsystem, hur de är uppbyggda, deras arbetssätt och användningsområden, kunna redogöra för regler och anvisningar som utgör förutsättningarna för olika anläggningstransporters genomförande, kunna ta fram uppgifter från regler och anvisningar för olika transportuppdrags genomförande och förstå hur dessa skall tillämpas, kunna särskilja och identifiera olika material som används vid anläggningsarbeten, kunna utföra vikt-, volym- och massberäkningar, kunna redogöra för metoder och tolka utsättningar för markarbeten, kunna förklara de grundläggande begrepp och fackuttryck som används vid anläggningsarbeten, kunna redogöra för hur olika arbetsplatser är organiserade vid mark- och anläggningsarbeten, kunna utföra administrativa rutiner i samband med transportuppdrag, uppfylla de slutmål som anges i Vägverkets föreskrifter om kursplaner, behörighet B och C, kunna uppfylla de krav som yrkestrafiken ställer för utnyttjande av tunga fordon, kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med anläggningstransporter samt åtgärder för att minimera dessa risker, kunna tolka och tillämpa gällande kör- och vilotider samt arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet, kunna använda kartor och informationssystem för färdplanering och framtagning av vägars bärighetsklasser, vara orienterad om lagen om transport av farligt gods och utifrån godsdeklaration och etiketter kunna identifiera ämnen och klasstillhörighet (klass 1 = explosivt, klass 2= gaser, klass 3= brandfarliga vätskor samt klass 8 = frätande) samt kunna bedöma begränsade kvantiteter, kunna redogöra för vid vilka transporter och för vilka fordon ADR-intyg krävs, kunna beskriva vad som menas med begränsad kvantitet och vilka krav som ställs för dessa transporter, kunna ge exempel på förarens ansvar vid mottagande av gods

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Avfallstransporter

text: Förkunskapskrav: Distributionstransporter eller Anläggningstransporter

text: Mål

text: Kursen skall ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för avfallstransporter. Kursen skall även ge kunskaper om hur olika avfallsprodukter skall omhändertas samt kännedom om de krav, regler och anvisningar som gäller avfallstransporter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra avfallstransporter kunna handha fordon för avfallstransporter kunna kontrollera och iordningsställa fordon och lastutrymme före och efter transportuppdrag kunna vidta åtgärder vid såväl mindre spill som vid haveri kunna sköta och tolka mätutrustning kunna utföra tillsyn, service och underhåll på fordon och dess utrustning kunna färdplanera kunna redogöra för de vanligaste typerna av fordon och utrustning som används vid miljötransporter samt deras uppbyggnad, arbetssätt och användningsområde kunna redogöra för de vanligaste avfalls- och returprodukterna och deras egenskaper kunna beräkna lastmängd och viktfördelning kunna tillämpa de krav, regler och anvisningar som gäller transportuppdrag kunna administrera rutiner i samband med transportuppdrag kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med olika miljötransporter samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Distributionstransporter Kurskod: TRTTE212 Poäng: 190

text: Mål

text: Kursen skall ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för att utföra gods- och varudistribution med tung lastbil. Kursen skall också ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för erhållande av körkort, behörigheten B och C samt intyg om yrkeskompetens för förare enligt SFS 1993:185 och 1995:52.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna byta lastbärare (växelflak), kunna kontrollera fordon, gods och utrustning, kunna utföra iordningställande av lastutrymme före och efter transportuppdrag, kunna utföra service, tillsyn och underhåll på fordon och dess utrustning, kunna redogöra för olika godsslag och varors transportkänslighet och krav på temperatur, hygien och samlastning, kunna redogöra för huvuddragen i de krav, regler och anvisningar som gäller för distributionstrafik, kunna ta fram uppgifter från regler och anvisningar för olika transportuppdrags genomförande och förstå hur dessa regler skall tillämpas, kunna utföra administrativa rutiner, kunna redogöra för de vanligaste typerna av fordon och utrustning för distributionstransporter, uppfylla de slutmål som anges i Vägverkets föreskrifter om kursplaner, behörighet B och C, kunna uppfylla de krav som yrkestrafiken ställer för utnyttjande av tunga fordon, kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med gods- och varudistribution samt åtgärder för att minimera dessa risker, kunna tolka och tillämpa gällande kör- och vilotider samt arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet, kunna använda kartor och informationssystem för färdplanering och framtagning av vägars bärighetsklasser, vara orienterad om lagen om transport av farligt gods och utifrån godsdeklaration och etiketter kunna identifiera ämnen och klasstillhörighet (klass 1 = explosivt, klass 2 = gaser, klass 3 = brandfarliga vätskor samt klass 8 = frätande) samt kunna bedöma begränsade kvantiteter, kunna redogöra för vid vilka transporter och för vilka fordon ADR-intyg krävs, kunna beskriva vad som menas med begränsad kvantitet och vilka krav som ställs för dessa transporter, kunna ge exempel på förarens ansvar vid mottagande av gods.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Godshantering Kurskod: TRTTE213 Poäng: 90

text: Mål

text: Kursen skall ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för att hantera gods i samband med lager-, terminal- och transportverksamhet. Kursen skall också ge kunskaper om gällande krav, regler och anvisningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna lasta, lossa, stuva och vidta godsskyddande åtgärder i samband med lager, terminal och transportverksamhet, kunna använda och vårda hanteringshjälpmedel, kunna redogöra för de påkänningar som gods utsätts för under transport, lagring och hantering samt produkters tålighet mot påkänningar,

text: kunna beskriva de vanligast förekommande förpackningsmaterielens viktigaste egenskaper, kunna redogöra för de vanligaste typerna av enhetslastbärare, kunna utföra enhetslastberedning och fixering med vanliga sammanhållningsmetoder, kunna redogöra för olika typer av lastfordon, lastbärare och järnvägsvagnars uppbyggnad, funktion och användningsområden, kunna redogöra för lastförstängande hållfasthetskrav samt besiktnings- och tillsynskrav på fordon och lastbärare, kunna beräkna laststorlek och viktfördelning på fordon, lastbärare och järnvägsvagnar, kunna redogöra för olika typer av lastsäkrings- och godsskyddsutrustningar och deras användningsområden, kunna säkra last med hjälp av olika lastsäkringsmetoder och beräkna metodernas hållfasthet samt utföra tillsyn och underhåll på lastsäkringsutrustning, kunna iordningställa lastutrymme före och efter transportuppdrag, kunna ta fram uppgifter från regler och anvisningar som gäller för transportverksamhet och tillämpa dessa, kunna redogöra för de viktigaste komponenterna i godsdistributionssystem, kunna planera transporter, kunna administrera rutiner vid godshantering, kunna förklara grundläggande begrepp och fackuttryck inom transport och godshantering, kunna tillämpa principer och metoder för rationell varuhantering och lagerkontroll, kunna beskriva varuflöden, kunna redogöra för sjö-, flyg- och landtransportsystemens ungefärliga omfattning och systematiska uppbyggnad, kunna redogöra för huvuddragen i reglerna för transport av farligt gods med olika transportmedel, kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med transportverksamhet samt åtgärder för att minimera riskerna, kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet, vara orienterad om lagen om transport av farligt gods och utifrån godsdeklaration och etiketter kunna identifiera ämnen och klasstillhörighet (klass 1 = explosivt, klass 2 = gaser, klass 3 = brandfarliga vätskor samt klass 8 = frätande) samt kunna bedöma begränsade kvantiteter, kunna redogöra för vid vilka transporter och för vilka fordon ADR-intyg krävs, kunna beskriva vad som menas med begränsad kvantitet och vilka krav som ställs for dessa transporter, kunna ge exempel på förarens ansvar vid mottagande av gods.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Flyggods

text: Mål

text: Kursen skall ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för godshantering vid flygtransporter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna lasta och lossa flygplan kunna utföra godsskyddande åtgärder samt stuva och säkra last i flygplan kunna utföra förberedelser och planering för godshantering vid flygplan kunna redogöra för de principer och rutiner som gäller för lastning och lossning på flygplan enligt gällande lastanvisning och vikt- och balansberäkning kunna redogöra för lastutrymmens placering och utförande på olika kategorier av lastutrymmen kunna utföra enhetslastberedning och fixering av last på lastbärare kunna tolka och tillämpa information från frakthandlingar, instruktioner och etiketter samt tillämpa informationen vid lasthantering kunna redogöra för de påkänningar gods utsätts för under transport och hantering samt åtgärder för att minimera dessa kunna redogöra för de krav och regler som gäller för flygfrakt av farligt gods enligt DGR kunna utföra administrativa rutiner i samband med flygfrakt kunna redogöra för risker för människor och miljö som är förenade med godshantering vid flygtransporter kunna förstå vikten av att arbeta miljö-, skydds-, service-, kvalitets- och säkerhetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Fordonskombinationer

text: Mål

text: Kursen skall ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för att utföra transportuppdrag med olika fordonskombinationer. Kursen skall också ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för körkortsbehörigheten CE.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna manövrera och framföra fordonskombinationer kunna utföra de kontroller på fordonskombinationer som skall göras i samband med transport uppdrag kunna utföra service, tillsyn och underhåll på fordonskombinationer kunna redogöra för olika fordonskombinationers uppbyggnad, egenskaper och användningsområden kunna redogöra för olika kopplingsanordningars uppbyggnad och funktion kunna redogöra för huvuddragen i de krav, regler och anvisningar som utgör förutsättningarna för transporter med fordonskombinationer, såväl inom Sverige som inom EG

text: kunna uppfylla de slutmål som anges i Vägverkets föreskrifter om kursplaner, behörighet CE kunna uppfylla de krav som yrkestrafiken ställer för utnyttjande av tunga fordon kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med transporter med fordonskombinationer samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Gods hantering

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna lasta, lossa, stuva och vidta godsskyddande åtgärder i samband med lager, terminal och transportverksamhet kunna använda och vårda hanteringshjälpmedel kunna redogöra för de påkänningar som gods utsätts för under transport, lagring och hantering samt produkters tålighet mot påkänningar kunna beskriva de vanligast förekommande förpackningsmaterielens viktigaste egenskaper kunna redogöra för de vanligaste typerna av enhetslastbärare kunna utföra enhetslastberedning och fixering med vanliga sammanhållningsmetoder kunna redogöra för olika typer av lastfordon, lastbärare och järnvägsvagnars uppbyggnad, funktion och användningsområden kunna redogöra för lastförstängande hållfasthetskrav samt besiktnings- och tillsynskrav på fordon och lastbärare kunna beräkna laststorlek och viktfördelning på fordon, lastbärare och järnvägsvagnar kunna redogöra för olika typer av lastsäkrings- och godsskyddsutrustningar och deras användningsområden kunna säkra last med hjälp av olika lastsäkringsmetoder och beräkna metodernas hållfasthet samt utföra tillsyn och underhåll på lastsäkringsutrustning kunna iordningsställa lastutrymme före och efter transportuppdrag kunna ta fram uppgifter från och tillämpa de krav, regler och anvisningar som gäller för transport verksamhet

text: kunna redogöra för de viktigaste komponenterna i godsdistributionssystem kunna planera transporter kunna administrera rutiner vid godshantering kunna förklara grundläggande begrepp och fackuttryck inom transport och godshantering kunna tillämpa principer och metoder för rationell varuhantering och lagerkontroll kunna beskriva varuflöden kunna redogöra för sjö-, flyg- och landtransportsystemens ungefärliga omfattning och systematiska uppbyggnad kunna redogöra för huvuddragen i reglerna för transport av farligt gods med olika transportmedel uppfylla de mål som anges om förarutbildning, farligt gods i ADR/ADR-S kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med transport verksamhet samt åtgärder för att minimera riskerna kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Logistik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i materialadministration. Kursen skall även utveckla förmågan att beräkna och bedöma olika transporters och varuflödens ekonomiska förutsättningar och att välja ekonomiska alternativ.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för godstransporternas ungefärliga omfattning, såväl nationellt som internationellt, och dess fördelning mellan olika transportmedel kunna beskriva hur trafiken med de olika transportmedlen är uppbyggda och vilka förutsättningar som finns kunna beskriva olika modeller för produktions-lay-out, flödesstrukturer och materialförsörjning kunna redogöra för uppbyggnaden av förråd, lager och terminaler kunna redogöra för olika hanteringshjälpmedels uppbyggnad och arbetssätt kunna beskriva modeller för distributionssystem kunna utföra ruttplanering kunna redogöra för begreppet materialadministration, och sambanden mellan materialadministration och kapitalbildning kunna tillämpa metoder för lagerstyrning kunna utföra behovs- och efterfrågeanalys

text: kunna utföra effektivitets- och kvalitetsmätning kunna redogöra för de påkänningar gods kan utsättas för under lagring, hantering och transport samt olika produkters tålighet mot påkänningar kunna beskriva förpackningars olika funktioner kunna redogöra för principen för enhetslaster och olika typer av enhetslastbärare kunna redogöra för olika prissättningsmetoder, avtal och ansvarsåtaganden för transporttjänster kunna utföra grundläggande totalkostnadsanalyser med hänsyn till sambandet lageromsättning, bruttovinst, hemtagningskvantiteter, lagringskostnader och osäkerhetsfaktorer.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Skogstransporter

text: Mål

text: Kursen skall ge praktiska och teoretiska kunskaper för skogstransporter. Kursen skall även ge kunskaper om skogsprodukter och deras användningsområde samt ge kunskaper om de krav, regler och anvisningar som gäller för skogstransporter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra skogstransporter kunna handha och sköta fordon med utrustning för skogstransporter kunna lasta och lossa fordon kunna ställa iordning lastutrymme samt fordon, utrustning och last i samband med transportuppdrag kunna utföra tillsyn, service och underhåll på fordon och dess utrustning kunna färdplanera kunna redogöra för de vanligaste typerna av fordon och utrustning för skogstransporter kunna redogöra för olika råvaror och produkter samt beräkna lastmängd och viktfördelning. kunna utföra lastsäkring och beräkna dess hållfasthet kunna ta fram uppgifter från och tillämpa regler och anvisningar för transportuppdrag kunna administrera rutiner i samband med transportuppdrag kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med skogstransporter samt åtgärder för att minimera dessa risker

text: kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Tank -- bulktransporter

text: Förkunskaper: Distributionstransporter eller Anläggningstransporter

text: Mål

text: Kursen skall ge praktiska och teoretiska kunskaper för att utföra tank- och bulktransporter samt kunskaper om de olika produkter som transporteras i tank- och bulkfordon. Kursen skall även ge kunskaper om de krav, regler och anvisningar som gäller för tank- och bulktransporter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika slags tank- och bulktransporter kunna iordningsställa lastutrymme före och efter transportuppdrag kunna vidta åtgärder vid såväl mindre spill som vid haveri kunna sköta och tolka mätutrustning kunna utföra tillsyn, service och underhåll på fordon, dess utrustning och last kunna färdplanera kunna redogöra för de vanligaste typerna av fordon och utrustning för tank- och bulktransporter kunna redogöra för de vanligaste produkterna som transporteras i tank- och bulkfordon kunna beräkna lastmängd och viktfördelning kunna redogöra för och ta fram de krav, regler och anvisningar som gäller för transportuppdrag kunna administrera rutiner för transportuppdrag kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med olika tank- och bulktransporter samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Transportfordon -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge de grundläggande praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för att sköta och manövrera tunga fordon.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna manövrera transportfordon och dess utrustning kunna utföra service, tillsyn och underhåll på fordon och dess arbetsutrustning kunna lossköra, lossdraga och bogsera

text: kunna redogöra för olika typer av lastfordon, deras uppbyggnad och användningsområden kunna beräkna lastfordons och fordonskombinationers laststorlek och krav på viktfördelning kunna redogöra för godsskydds- och lastsäkringsutrustning kunna lasta, lossa och utföra godsskyddande åtgärder och lastsäkring samt beräkna lastsäkringens hållfasthet kunna redogöra för olika typer av lyftutrustningar och deras användningsområden kunna koppla och lyfta last med olika metoder kunna utföra tillsyn och säkerhetskontroller på lyft- och lastsäkringsutrustning kunna tolka och förstå tecken i signalscheman för manuell signalgivning till föraren kunna använda kommunikationsutrustning kunna redogöra för lastbilstrafikens omfattning och uppbyggnad kunna redogöra för huvuddragen i de krav, regler och anvisningar som utgör förutsättningarna för landsvägstransporternas genomförande kunna redogöra för lastfordons olika kostnader kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med transportverksamhet samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna ge första hjälp vid olycksfall kunna redogöra för hur man släcker en brand samt väljer släckningsutrustning kunna släcka en brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Truck

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper för att köra, manövrera och hantera gods med olika slag av truckar. Kursen skall dessutom ge kunskaper om och förståelse för hur gods skall skyddas mot påkänningar och hur gods med speciella egenskaper, t.ex. farligt gods, ställer speciella krav på hantering och transport.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna stapla, lasta, lossa och transportera gods kunna utföra service, tillsyn och underhåll på truck och dess utrustning

text: kunna redogöra för truckars uppbyggnad, arbetssätt och användningsområden kunna redogöra för truckars stabilitet och lyftförmåga kunna redogöra för påkänningar som gods utsätts för under transport, lagring och hantering kunna redogöra för olika godsslag och varors hanteringskänslighet och krav på temperatur, hygien och samlastning kunna iordningsställa lastutrymme före lastning och efter lossning kunna redogöra för de vanligaste lastbärarnas mått och laststorlek kunna redogöra för huvuddragen i de krav, regler och anvisningar som gäller för olika uppdrags genomförande kunna ta fram uppgifter från regler och anvisningar för olika uppdrags genomförande samt förstå hur dessa skall tillämpas kunna utföra administrativa rutiner i samband med godshantering kunna uppfylla de krav som gäller för att föra truck på väg och arbetsplatser kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med godshantering med truck samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Bokbinderiteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om bokbinderiteknik samt om teknisk samordning mellan tryckeriets och bokbinderiets arbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för bokbinderiteknikens roll i den grafiska tillverkningen kunna beskriva de olika momentens inbördes förhållande inom bokbinderitekniken i adekvata termer vara insatt i vad teknisk samordning mellan tryckeri och bokbinderi betyder kunna hantera tryckta ark ha fått pröva att ställa in, manövrera och köra representativ teknisk utrustning samt att utföra inom bokbinderitekniken aktuella arbetsuppgifter kunna utöva kvalitetskontroll.

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Flexotryckning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i flexotryckning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för adekvat teknisk utrustning, konstruktion och funktion samt användningsområden kunna redogöra för specifika materials egenskaper och användningsområden inom flexotryckning kunna utföra för- och efterarbete med material och utrustning för flexotryckning kunna ställa in och manövrera tryckpressar vid tryckning av en eller flera färger samt åtgärda störningar under tryckning kunna kontrollera förhållandet mellan papper, färg och tryck under tryckning med vedertagna förutsättningar kunna kontrollera att slutprodukten fyller uppställda krav kunna sköta, underhålla och rengöra aktuell teknisk utrustning.

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Grafisk mätteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i beräkningar med inriktning på driftmässiga förhållanden inom den grafiska produktionen samt i system för mätning och standard. Kursen skall dessutom ge kunskaper om normer och teknik för mätning och kvalitetsuppföljning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra mätning med instrument kunna beräkna materialåtgång och blandningsförhållanden samt omvandla värden mellan olika måttsystem kunna beräkna material- och maskinkostnader samt finna det mest rationella användningssättet kunna utföra omfångsberäkningar av bild och text.

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Offsettryckning A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om förhållandet papper -- tryckfärg -- fukt och tryck. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om offsetpressens konstruktion, funktion, manövrering och vård samt gällande om säkerhetsföreskrifter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för offsetpressens konstruktion och funktion samt arbetssätt kunna beskriva offsettryckningens teknik kunna redogöra för den kemiska uppbyggnaden av papper, papp, kartong och plaster samt deras tillverkning och användning

text: kunna redogöra för tryckfärgens och olika tillsatsmedels egenskaper kemiska uppbyggnad samt processen vid användning och tillverkning kunna tyda och tillämpa gällande säkerhetsföreskrifter samt smörj- och vårdanvisningar kunna avgöra när, var och hur material, utrustning och hjälpmedel skall brukas.

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Offsettryckning B

text: Förkunskaper: Offsettryckning A

text: Mål

text: Kursen skall ge praktiska erfarenheter i tryckning i offsetpress. Kursen skall även ge grundläggande färdigheter i förberedning, körning och avslutning av tryckningen samt ge grundläggande kunskaper om kvalitetsstyrning och kvalitetskontroll.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förbereda och avsluta tryckning kunna ställa in, manövrera och köra en tryckpress kunna trycka arbeten i en eller flera färger kunna genomföra kontrollåtgärder under körning kunna åtgärda störningar under tryckning kunna smörja och vårda tryckpressen kunna utöva kvalitetskontroll.

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Tryckformsframställning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdighet i enfärgs- och flerfärgsmontering samt i offsetplåtkopiering förenad med teknisk kvalitetskontroll.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna göra arbetsskiss och rita formatark samt göra olika utskjutningsscheman kunna utföra en- och flerfärgsmontering av såväl sida som ark samt offsetplåtkopiering och framkallning kunna utföra teknisk kvalitetskontroll känna till förhållandet mellan utskjutning, tryckning och arkhantering i bokbinderiet känna till olika begrepp knutna till format och utskjutning känna till olika registersystem samt kunna använda något av dem.

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Tryckmedia

text: Mål

text: Kursen skall ge grundlig kännedom om framställning av tryckmedia som innehåller både text och bild. Kursen skall ge förståelse för typografins roll i tryckta medier.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för verkan av bild, text och färg i förhållande till funktion och läslighet

text: kunna redogöra för tekniska relationer mellan reproduktion (tryckform), papper, tryckfärg och tryckpress samt hur de samverkar och påverkar resultatet ha fått pröva arbetsmetoder och teknik för framställning av bild och text samt kombinationer av dem ha fått pröva att montera en sida.

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Tryckpress, utrustning och material

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om tillverkning, egenskaper och användningsområden hos vanligen förekommande utrustning, material och hjälpmedel som används vid tryckning eller som är gemensamma inom grafisk produktion.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna avgöra när, var och hur material, utrustning och hjälpmedel skall brukas vid tryckning

text: kunna ge exempel på egenskaper och användningsområden samt kunna klassificera vanligen förekommande material och utrustning

text: kunna tyda och beakta föreskrifter för hantering, skötsel och vård av material och utrustning samt beakta säkerhetsföreskrifter

text: kunna redogöra för den allmänna maskinlärans tillämpning i tryckpressen

text: kunna redogöra för olika presstypers konstruktion, funktion och användningsområden.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Fanering

text: Förkunskapskrav: Limning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper för att utföra limning av faner, laminat samt olika plastmaterial på skiv- och plattmaterial. Kursen skall också ge kunskap om och färdighet i att kantlista med dold och synlig kantlist. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom området underhållsteknik och styrteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i fanerpress

text: kunna utföra fanertillagning i fanerklipp och fanerfogningsmaskin kunna hämta information ur limtillverkarnas produktinformation kunna utföra underhåll av faneringsutrustning kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna utföra kantlistning med dold- och synlig kantlist kunna välja lim till faner och kantlist samt härleda limningsfelens orsaker.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Limning

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning A och Trämateriallära -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper för limning av snickeri och möbelprodukter för såväl inomhus- som utomhusklimat. Kursen skall ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom områdena underhållsteknik och styrteknik. Kursen skall även utgöra en grund för fortsatta studier i limning och fanering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra limning med manuella verktyg och i limningsutrustning kunna hämta information och faktauppgifter ur limtillverkarens produktinformation kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna redogöra för olika limmers egenskaper och användningsområden kunna utföra förstärkning av limfog och välja lim till produkter som är utsatta för olika påfrestningar kunna härleda limningensfelens orsaker samt redogöra för hantering av restprodukter vid limning.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Massivträtillverkning

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning B eller Träbearbetning C eller Träbearbetning D

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper för att tillverka massiva snickerier eller möbelprodukter. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om limning, ytbehandling och material samt om sammansättningar av snickerier och möbler.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra sammansättning med tapp, slits och beslag kunna utföra limning av olika träslag

text: kunna utföra underhåll av maskiner och verktyg kunna redogöra för svenska och utländska träslags egenskaper och användningsområden inom snickeri och möbeltillverkning kunna utföra och redogöra för ytbehandling av massiva träprodukter kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Planmöbler/kökssnickerier

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper för att tillverka planmöbler eller snickerier. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om limning, fanering, ytbehandling, material och sammansättningar av planmöbler och snickerier.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera, bereda och tillverka planmöbler och snickerier av skiv- och plattmaterial kunna utföra sammansättning med tapp och beslag kunna utföra underhåll av maskiner och verktyg kunna utföra limning av fanerlaminat, folie och icke träbaserade material kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för träfiberskivor, lamellskivor, spånskivor och medium density fiberboard kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för laminat, folie och övrigt icke träbaserat material kunna utföra och redogöra för ytbehandling av fanerade planmöbler kunna beskriva olika beslag och utföra beslagning av snickeri och möbelprodukter kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Sammansättning -- stoppmöbler

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i sammansättning av stommar och stoppade detaljer inom stoppmöbelindustrin. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom områdena underhållsteknik, styrteknik och ekonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten med stommar kunna utföra arbeten med resårkärnor och spiralkärnor kunna montera stoppade detaljer till en komplett enhet kunna emballera och paketera stoppade möbler kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna utföra underhåll av utrustningar och maskiner kunna bedöma stoppade möblers kvalitet.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Snickeriprodukter

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper och färdigheter som krävs för att tillverka snickeriprodukter t.ex. inne- och utedörrar, fönster. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper om limning, ytbehandling, material och sammansättning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera, bereda och tillverka snickeriprodukter kunna sammansättningsmetoder kunna limma sammansatta komponenter kunna utföra underhåll av maskiner och utrustning kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för trä, plast, metalliska material, glas m.m. kunna utföra ytbehandling kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna arbeta på ett skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Stoppning och klädsel -- stoppmöbler

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i stoppning och klädsel av möbler inom stoppmöbelindustrin. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom områdena underhållsteknik, styrteknik och ekonomi. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beräkna materialåtgång och kunna utföra produktionsarbeten med olika stoppningsmaterial kunna utföra sammanfogning av olika stoppningsmaterial kunna utföra klädslar på möbler och möbeldetaljer kunna utföra underhåll av utrustningar och maskiner kunna redogöra för stoppningsmaterialens olika användningsområden kunna mäta och bedöma de tillverkade produkternas kvalitet enligt dokumenterade krav kunna arbeta ergonomiskt och från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Tillskärning och sömnad -- stoppmöbler

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i tillskärning och sömnad av klädselmaterial till stoppmöbler. Kursen skall även ge möjlighet att tillämpa kunskaper inom områdena underhållsteknik, styrteknik och ekonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beräkna materialåtgång, tillverka mallar och fastställa skärplaner kunna utföra tillskärning av klädselmaterial i skär- och stansmaskiner kunna utföra datorstödd tillskärning kunna utföra produktionsarbeten i manuella symaskiner och sömnad i automatmaskiner kunna utföra underhåll av utrustningar och maskiner kunna mäta och bedöma de tillskurna materialens kvalitet.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Torkning

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för att utföra torkning av virke samt kunskaper om hantering och förvaring av såväl otorkat som torkat virke. Vid underhållsarbetet av en virkestork eller torkanläggning skall möjlighets ges att tillämpa kunskaper inom områdena underhållsteknik, styrteknik och ekonomi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta ingående fuktkvot, välja torkprogram och utföra torkning av olika träslag och dimensioner till rätt fuktkvot kunna utföra konditionering och lagring av torkat virke

text: kunna redogöra för torkningsfelens orsaker samt felens ekonomiska betydelse kunna utföra underhåll av virkestorkar och anläggningar kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna ge exempel på lämplig fuktkvot till olika användningsområden kunna ge exempel på skador på virke som förorsaktas av felaktig hantering eller förvaring.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Träbearbetning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om träbearbetning från inmätning av stock till leverans av produkter som är tillverkade inom träindustrin. Kursen utgör grund för fortsatta studier inom träområdet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kännedom om sågning av stock samt hur sågverken sorterar virke ha kännedom om biprodukternas användningsområden kunna arbeta i snickerimaskiner under handledning kunna redogöra för olika arbetsuppgifter och produkter som tillverkas inom träområdet kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Träbearbetning A

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundkunskaper för arbete vid snickerimaskiner för tillverkning av snickerier, träkomponenter, huselement, möbler och inredningar. Kursen skall även ge kunskaper om maskinernas användningsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra arbete i kapsågar, klyvsågar, justersågar, bandsågar, rikthyvlar, planhyvlar och borrmaskiner kunna utföra produktionsarbete med spik och skruvförband kunna utföra arbete med vanligt förekommande handverktyg kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna utföra underhåll av maskiner och verktyg kunna redogöra för principerna för spånskärande bearbetning samt kunna beräkna skärhastigheter och varvtal

text: kunna beskriva användningsområden för olika verktygsmaterial kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Träbearbetning B

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper för arbete vid snickerimaskiner för tillverkning av snickerier, träkomponenter, huselement, möbler och inredningar. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om maskinernas användningsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbete i såg-, hyvel-, borr- och fräsmaskiner kunna utföra produktionsarbete i fräsmaskiner mot anhåll samt tillverka och fräsa efter mall kunna utföra arbete med profilhyvling i riktlisthyvel kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna utföra underhåll av maskiner och verktyg kunna utföra slipning i verktygsslipmaskin kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Träbearbetning C

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i bearbetning i putsmaskiner. Kursen skall även möjlighet att tillämpa kunskaper inom områdena underhållsteknik och styrteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbete i bredbandputsmaskiner, bredputsmaskiner, vertikalputsmaskiner och profilputsmaskiner kunna utföra underhåll och enklare felsökning i styrsystem för putsmaskiner kunna härleda slipfelens orsaker och påverka putsresultatet med val av slipmetod och slipmaterial kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna redogöra för olika material i slipband, deras användningsområden och hur banden skall hanteras och förvaras.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik

text: Kurs: Träbearbetning D

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i tillverkning och sammansättning av snickeri och möbelprodukter.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i stämmaskiner, långhålsmaskiner, tappfräsmaskiner, tappmaskiner och rundtappmaskiner kunna använda skåppress och ram press vid sammansättning kunna utföra underhåll av maskiner och verktyg kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Trämateriallära -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om trädets levnadsbetingelser och vilka faktorer som påverkar materialets egenskaper samt om hantering, planering och konstruktion av och med olika trämaterial. Dessutom skall kursen ge en grund för fortsatta studier i virkestorkning, virkessortering och trämateriallära för snickeri- och möbelteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för trädets byggnad, defekter samt egenskaper kunna redogöra för hur materialets egenskaper påverkas av sönderdelningsmönster, torkning och hantering kunna redogöra för hur sågverk och snickeriföretag torkar virke kunna redogöra för hur sågverken och hyvlerier kvalitetskiassar sågat virke kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för i träindustrin vanligt förekommande träslag kunna mäta fuktkvot och relativ luftfuktighet kunna redogöra för tillverkningsmetoder av faner samt skiv- och plattmaterial.

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Ytbehandling

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning C

text: Mål

text: Kursen skall ge de studerande kunskaper om ytbehandling med lack, färg, bets och oljebehandlingar på snickeri och möbelprodukter samt möjlighet att tillämpa kunskaper inom områdena underhållsteknik och styrteknik.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten med lågtryckhybrid- eller högtrycksmetoden kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna utföra underhåll av sprututrustning, sprutbox och ventilation kunna hämta information ur lack och färgtillverkarnas produktinformation kunna redogöra för användningsområden och miljöaspekter för olika ytbehandlingsprodukter.

text: Ämne: Turism- och reseservice Kurs: Turism- och reseservice

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om turism och turismföretagens roller och verksamhet. Kursen skall ge insikt i turismyrkenas servicekaraktär samt ge grundläggande kunskaper och färdigheter i dessa yrken.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kännedom om olika turismföretags verksamhet, roller och arbetssätt ha kännedom om grundläggande förutsättningar för svensk turism kunna relevanta delar av svensk och utländsk geografi med tyngdpunkt på resvägar och resmål kunna lägga upp planer för svenska och utländska gästgruppers besök i olika ärenden kunna planera för individuella resor inom och utom landet under olika förutsättningar kunna de vanligaste uttryckssätten och termerna inom turismen på engelska kunna lägga upp planer för marknadsföring av olika besöksmål kunna ställa upp kalkyler för prissättning av tjänster känna till svenska gästgruppers efterfrågan på tjänster och värdskap känna till vanliga utländska gästgruppers kulturella bakgrund och vilken betydelse den får för efterfrågan på tjänster och värdskap kunna informera svenska och utländska turister på ett korrekt och serviceinriktat sätt känna till olika datasystem inom turism- och reseföretag och kunna använda datorer för enkla tillämpningar inom området inse vikten av att arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Underhållsteknik Kurs: Hydraulik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om hydraulsystem samt deras användning och uppbyggnad. Kursen skall även ge kunskaper om de miljö- och säkerhetsaspekter som gäller vid arbete med hydraulutrustningar. Dessutom skall kursen ge kunskaper om hydraulkomponenters funktion och konstruktion samt hydraulvätskors egenskaper.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna rita och tolka hydraulscheman samt montera hydraulsystem enligt de säkerhetsföreskrifter och renlighetskrav som gäller kunna identifiera hydraulkomponenter samt förstå deras funktioner och användningsområden kunna utföra tillståndskontroll och felsökning i hydraulsystem kunna utföra förebyggande och avhjälpande underhåll på hydraulanläggningar kunna förstå och tillämpa hydraulikens terminologi och fysikaliska begrepp ha kunskap om hydraulvätskors egenskaper, hantering och destruktion.

text: Ämne: Underhållsteknik Kurs: Lager -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Teknologi -- industri

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om rullningslager, deras användningsområden och betydelse för driftsäkerhet och produktkvalitet. Kursen skall även ge kunskaper i montering, demontering och i tillståndskontroll av rullningslager.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna montera och demontera rullningslager enligt gällande skydds-, renlighets- och noggrannhetskrav kunna ansvara för att utfört arbete uppfyller ställda krav kunna tillståndskontrollera och redogöra för lagerskador och deras orsaker kunna använda teknisk dokumentation vid val av lager.

text: Ämne: Underhållsteknik Kurs: Lager -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: Lager -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att använda datorutrustning för tillståndskontroll av rullningslager. Kursen skall också ge de kunskaper som krävs för att analysera och bedöma mätresultat och ta ansvar för att utfört arbete uppfyller ställda krav på kvalitet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda datoriserad utrustning för mätvärdesinsamling och lagring

text: kunna analysera mätresultat.

text: Ämne: Underhållsteknik Kurs: Underhåll -- tribologi

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om tribologi och om de kvalitetskrav som ställs på smörjmedel beroende på miljö och utrustning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillståndskontrollera smörjmedel kunna redogöra för olika slitagetyper och för oljefilmens betydelse kunna redogöra för smörjmedelskvaliteter.

text: Ämne: Underhållsteknik Kurs: Underhåll A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i underhållsarbete för maskiner och utrustningar. Kursen skall också ge elementära kunskaper om planering och uppläggning av förebyggande underhåll samt om felsökningsmetodik och enklare reparationsåtgärder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna läsa och tyda enklare underhållsscheman och manualer kunna utföra periodiskt underhåll på aktuella maskiner och utrustningar kunna översiktligt beskriva underhållsarbetets uppläggning kunna utföra felsökning och ge förslag till åtgärder för att avhjälpa upptäckta fel kunna ge exempel på olika smörjmedel och lämpliga användningsområden kunna utföra enklare reparationsarbeten.

text: Ämne: Underhållsteknik Kurs: Underhåll B

text: Förkunskapskrav: Underhåll A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om underhållsteknikens betydelse för samhälle, näringsliv och miljö. Kursen skall även ge insikter i metoder och tekniker för underhållsarbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva metoder och tekniker för underhållsarbete kunna ge exempel på underhållsteknikens betydelse för samhälle, näringsliv och miljö kunna använda förekommande utrustningar för förebyggande och avhjälpande underhåll

text: kunna använda och tolka scheman, ritningar och manualer kunna utföra datorstödd underhållsplanering.

text: Ämne: Underhållsteknik Kurs: Underhåll C

text: Förkunskapskrav: Underhåll B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om metoder för underhållsarbete och kvalitetsmätningar samt insikter i problemlösning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka teknisk dokumentation kunna utföra tillståndskontroll, felsökning, förebyggande och avhjälpande underhåll på utrustning inom yrkesområdet kunna diskutera och föreslå problemlösningar inom förebyggande och avhjälpande underhåll inom yrkesområdet med hänsyn till kvalitet, ekonomi, säkerhet och miljö.

text: Ämne: Underhållsteknik Kurs: Uppriktning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra mätning och uppriktning av maskinutrustningar till fastställd kvalitet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra uppriktning på utrustningar inom yrkesområdet kunna använda erforderlig utrustning för uppriktning enligt given kravspecifikation ha kunskap om de grundläggande principerna för uppriktning.

text: Ämne: VA-teknik Kurs: VA -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om uppbyggnad och funktion av komponenter och system i VA-anläggningar samt färdigheter i att utföra enklare underhåll och drift av dessa.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare drift- och underhållsuppgifter vid vatten- och reningsverk kunna tolka och arbeta efter ritningar och driftinstruktioner kunna redogöra för och utföra de vanligaste provtagningarna och analyserna kunna identifiera och åtgärda enklare driftproblem kunna skriva driftrapporter och föra journal

text: kunna redogöra för ett vattenverks och ett reningsverks funktion som en del i hela VA-systemet kunna redogöra för de krav på miljö- och arbetarskydd samt hygien som ställs på VA-verken i olika lagar och bestämmelser kunna redogöra för reningsprocesserna i vatten- och reningsverk kunna förklara innebörden av begreppet driftekonomi.

text: Ämne: VA-teknik Kurs: VA -- avloppsrening

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om uppbyggnad och funktion av komponenter och system i avloppsreningsanläggningar samt färdigheter i att utföra underhåll och drift av dessa.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra driftövervakning vid avloppsreningsverk, även datorbaserad kunna ta prov enligt Statens naturvårdsverks bestämmelser kunna redogöra för och utföra olika typer av flödesmätningar i öppna och slutna system kunna beskriva skillnaden mellan olika slags avloppsvatten med avseende på sammansättning kunna beskriva funktion hos olika ledningssystem, inklusive pumputrustningar, och samverkan mellan dessa samt orsaker till och åtgärder vid olika driftstörningar i avloppsnäten kunna redogöra ingående för de olika renings- och avskiljningmetoderna med avseende på uppbyggnad och funktion i ett reningsverk och de olika faktorer som påverkar resultatet kunna beskriva olika slamtyper och metoder för behandling och deponering av slam.

text: Ämne: VA-teknik Kurs: VA -- vattenrening

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om uppbyggnad av och funktion hos komponenter och system i vattenreningsanläggningar samt färdigheter i att utföra underhåll och drift av dessa.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva skillnaden mellan olika slags grund- och ytvatten med avseende på deras sammansättning och lämplighet som råvatten kunna beskriva olika ledningssystems, pumputrustningars och reservoarers funktion samt deras samverkan kunna ingående redogöra för de olika reningsmetoderna med avseende på uppbyggnad och funktion i ett vattenverk samt de olika faktorer som påverkar resultatet

text: kunna utföra driftövervakning vid vattenreningsverk, även datorbaserad.

text: Ämne: Vattenkraftteknik Kurs: Vattenkraft A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om uppbyggnad och funktion samt färdigheter i att utföra drift- och underhållstekniska arbetsuppgifter i vattenkraftanläggningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos damm- och vattenkraftanläggningar kunna övervaka vattenkraftanläggningar under fortlöpande drift kunna utföra underhåll på mekanisk och elektrisk utrustning i vattenkraftanläggningar kunna utföra underhåll på hydrauliksystem kunna redogöra för säkerhetsföreskrifter och skaderisker vid arbete på vattenkraftanläggningar kunna föra driftjournal och följa driftinstruktioner kunna arbeta efter instruktioner på såväl svenska som engelska kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos ställverk och ledningssystem för 0,4 -- 400 kV kunna redogöra för hur miljön påverkas av vattenkraftanläggningar kunna förklara innebörden av begreppen produktions- och underhållsekonomi.

text: Ämne: Vattenkraftteknik Kurs: Vattenkraft B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper i att utföra drift- och underhållstekniska arbetsuppgifter i vattenkraftanläggningar utifrån begrepp som tillgänglighet, driftsäkerhet, kvalitet och ekonomi. Kursen skall dessutom utveckla förmågan att identifiera och föreslå lösningar till olika driftproblem.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och genomföra ett underhållsprogram kunna ingående redogöra för uppbyggnad och funktion hos olika typer av damm- och vattenkraftanläggningar kunna utföra idrifttagning, driftövervakning, fortlöpande drift och avställning samt felsökning i olika typer av vattenkraftanläggningar kunna kontrollera och prova mekanisk och elektrisk utrustning kunna ingående redogöra för säkerhetsföreskrifter och skaderisker vid arbete på vattenkraftanläggningar

text: kunna skriva drift-, störnings- och underhållsrapporter kunna utvärdera driftdata kunna arbeta efter instruktioner på såväl svenska som engelska kunna redogöra ingående för uppbyggnad och funktion av ställverk och ledningssystem för 0,4 -- 400 kV kunna redogöra för det hydrologiska kretsloppet kunna redogöra för innebörden i vattenlagen kunna skriva produktions- och underhållsekonomiska rapporter.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: CNC-teknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om CNC-teknikens användning och om att skriva program med ISO-normerade koder. Kursen skall dessutom ge en allmän inblick i CNC-maskiners uppbyggnad. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna skriva enklare program för linjära och cirkulära rörelser där F, S, T och M-koder ingår kunna tillverka detalj efter skrivet program kunna beskriva ISO-koder för aktuella axelriktningar kunna ge exempel på CNC-maskiner och deras användningsområden kunna beskriva när och varför CNC-maskiner används och deras för- och nackdelar.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: CNC-teknik B

text: Förkunskapskrav: CNC-teknik A, Skärande bearbetning A alternativt Träbearbetning A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra bearbetning i CNC-maskiner och därvid tillämpa inhämtade kunskaper inom produktionsteknik och produktionsekonomi. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra arbeten i CNC-maskiner till gällande kvalitetskrav kunna programmera och bereda arbeten till CNC-maskiner kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav

text: kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna utföra förebyggande underhåll på CNC-maskiner förstå sambandet mellan planering, beredning, arbetets utförande och produktionsekonomi.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: CNC-teknik C

text: Förkunskapskrav: CNC-teknik B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i bearbetning med CNC-maskiner. Kursen skall även ge kunskaper om felsökning och förebyggande underhåll. Kursen skall även ge kunskaper om användning av lägesfixeringssystem. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i CNC-maskiner till gällande kvalitetskrav kunna använda lägesfixeringssystem kunna programmera och bereda arbeten till CNC-maskiner kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna utföra felsökning och förebyggande underhåll på CNC-maskiner kunna ställa feldiagnos med hjälp av CNC-maskinens testprogram kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: CNC-teknik D

text: Förkunskapskrav: CNC-teknik C

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och förtrogenhet med bearbetning i CNC-maskiner samt om deras uppgifter som en helhet i produktionssystem. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper i felsökning och förebyggande underhåll samt kunskaper i avhjälpande underhåll. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i CNC-maskiner till gällande kvalitetskrav kunna program mera och bereda arbeten till CNC-maskiner kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna överföra CAD/CAM-resultat till CNC-maskinen

text: kunna utföra felsökning, förebyggande och visst avhjälpande underhåll på CNC-maskiner kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt. kunna beskriva fördelar med att använda statistisk processtyrning (SPS).

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: FMS-teknik -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: CNC-teknik C

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra bearbetning i CNC-maskiner och FMS-anläggningar. Kursen skall även ge kunskaper om produktionsberedning samt lägga grunden för utökade arbetsuppgifter. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna programmera och bearbeta detaljer i CNC-maskiner med mer än två axlar kunna beskriva grundläggande principer för en FMS-anläggning och dess karaktäristiska egenskaper kunna utföra operatörsarbete i FMS-anläggningar kunna överföra CAD/CAM-information till maskinutrustning och optimera bearbetningen ha utvecklat sin förmåga att lösa problem i samband med bearbetning.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: FMS-teknik -- fördjupningskurs

text: Förkunskapskrav: FMS-teknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge de kunskaper som krävs för att självständigt styra och utföra operatörsarbete i högautomatiserade produktionsanläggningar med avseende på kvalitet, produktionsteknik och produktionsekonomi. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper i felsökning samt förebyggande och avhjälpande underhåll. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva innebörden av begreppet CIM kunna starta och återstarta en FMS-anläggning kunna utföra förebyggande underhåll och lokalisera fel i maskinutrustning kunna överföra information från dator till maskin och från maskin till dator kunna arbeta i ett kvalitetssäkrat system (ISO 9000) kunna övervaka och påverka tillverkningsprocessen

text: kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Montering A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper i monteringsarbete. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om standard detaljer, monteringsverktyg och fixturer samt kontrollmetoder. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna montera enkla produkter kunna ge exempel på enskilda komponenters betydelse för produktens slutkvalitet kunna välja och använda verktyg, komponenter, standarddetaljer och mätdon kunna tolka monteringsanvisning och sprängskiss kunna ge exempel på material och materiel som kräver speciellt hänsynstagande vid montering eller sammanfogning kunna förklara ingående komponenters uppgift i en produkt kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Montering B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper i monteringsarbete. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om standarddetaljer, monteringsverktyg och fixturer samt kontrollmetoder. Kursen skall dessutom ge kunskaper om sammanfogningsmetoder och deras användning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna montera produkter efter ritning, monteringsanvisning eller sprängskiss kunna redogöra för den enskilda komponentens uppgift och betydelse för produktens slutkvalitet kunna välja och använda verktyg, komponenter, standarddetaljer och mätdon kunna välja och använda lämplig sammanfogningsmetod kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Mätteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om modern mätteknik och mätning med koordinatmätmaskin och elektroniska mätdon med datautgång. Kursen skall även ge kunskaper om lämpliga användningsområden för mätmaskiner och på vilket sätt mätdata kan registreras och analyseras. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda mätmaskin kunna använda elektroniska mätdon med datautgång kunna registrera och analysera mätresultat kunna ge exempel på mätmaskiners användning kunna översiktligt beskriva två- och tredimensionell mätning kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Robotteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i programmering av robot. Kursen skall dessutom ge allmän inblick i robotteknikens användningsområden och dess betydelse för utveckling av olika tillverkningssystem för automatiserad produktion. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna programmera robot med hänsyn till valt verktyg och arbetsområde kunna skriva program med in- och utsignaler för kommunikation med yttre enheter kunna redogöra för och tillämpa gällande säkerhetsföreskrifter kunna utföra förebyggande underhåll enligt manual kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Skärande bearbetning A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om skärande bearbetning och insikter i lämpliga användningsområden för metoderna. Kursen skall även ge grund kunskaper om bearbetningsdata och verktyg samt träning i beredning och kontroll. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare arbete i manuella maskiner på ett produktivt sätt kunna planera, bereda och kontrollera utfört arbete

text: kunna välja bearbetningsdata och översiktligt kunna beskriva utgångspunkter för valet kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Skärande bearbetning B

text: Förkunskapskrav: Skärande bearbetning A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i skärande bearbetning och fördjupade kunskaper om metodernas användbarhet. Kursen skall också vidareutveckla kunskaperna om val av bearbetningsdata och verktyg samt om beredning och kontroll. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra arbeten i manuella maskiner på ett produktivt sätt kunna planera, bereda och kontrollera tillverkade produkter kunna välja verktyg och bearbetningsdata kunna välja och använda olika maskintillbehör kunna beskriva skärkrafternas inverkan på bearbetningsförloppet och bestämma erforderlig maskineffekt kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Slipning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i arbete med verktygsskärpning och rundslipning. Kursen skall även ge kunskaper om metodernas användningsområden och utveckling. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på slipmaskinens användningsområden och redogöra för säkerhetsföreskrifter kunna rundslipa in- och utvändigt kunna skärpa inom industrin vanligt förekommande bearbetningsverktyg kunna använda olika avrivningsverktyg kunna beskriva slipskivors märkning, användningsområden och sammansättning kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Verkstadsteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge allmänna kunskaper om verkstadsteknik för fortsatt utbildning och arbete inom flera olika yrkesområden. Kursen skall ge kunskaper om enklare plåtarbeten och arbeten i maskiner för skärande bearbetning. Kursen skall även ge kunskaper om sammanfogningsteknik och om säkerhetsföreskrifter för "Heta arbeten".

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare skärande bearbetning till förbestämda mått kunna tillverka och sammanfoga enkla plåtprodukter kunna göra viss beredning av egna arbetsuppgifter kunna välja och använda mätdon kunna vårda verktyg och maskiner samt kunna beskriva maskinernas användningsområden kunna utföra bänkarbete med de vanligaste handverktygen kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt och vara väl medveten om de säkerhetsföreskrifter som gäller för heta arbeten kunna läsa, tyda och utföra enkla ritningar med traditionella metoder och med datorstöd (CAD) kunna översiktligt beskriva beteckningssystem för material, standarddetaljer och fästelement samt ge exempel på användningsområden kunna hämta och tyda uppgifter om material och standarddetaljer kunna ge exempel på teknikens inverkan på samhällsutvecklingen och individens arbets- och levnadsvillkor.

text: Ämne: Verktygsteknik Kurs: Gnistbearbetning

text: Förkunskapskrav: Skärande bearbetning A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om tillverkning av elektroder och i gnistbearbetning av verktygsdetaljer. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper i stickelslipning och gravering. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för säkerhetsföreskrifter och hälsorisker vid gnistbearbetning och elektrodtillverkning ha kunskap om olika spolmetoder och deras inverkan på bearbetningsförloppet kunna utföra enklare bearbetning i sänk- och trådgnistmaskiner kunna välja material och tillverka elektroder kunna slipa sticklar till olika form

text: kunna välja stickel och ledarstift och utföra enklare gravyrer kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Verktygsteknik Kurs: Verktygsteknik -- grundkurs

text: Förkunskapskrav: Skärande bearbetning A, CNC-teknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i tillverkning av verktyg. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om verktygsmaterial och värmebehandling. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva grundläggande principer rör verktygstillverkning kunna använda manuella maskiner och CNC-maskiner för verktygstillverkning kunna hämta och tyda uppgifter om verktygsmaterial kunna översiktligt beskriva principer för värmebehandling av verktygsmaterial kunna tillverka och prova enkla fixturer och verktygstyper kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Verktygsteknik Kurs: Formverktyg A

text: Förkunskapskrav: Verktygsteknik -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om tillverkning av formverktyg. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om uppbyggnadssätt och materialval. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka, prova och justera formverktyg kunna välja material och bearbetningsmetod efter dokumenterade krav kunna arbeta på ett från skydds- och säkerhetssynpunkt säkert sätt och med miljöhänsyn.

text: Ämne: Verktygsteknik Kurs: Formverktyg B

text: Förkunskapskrav: Formverktyg A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om tillverkning och polering av formverktyg. Kursen skall även ge kunskaper om konstruktion, uppbyggnadssätt och materialval. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka, prova, utvärdera provresultat och justera formverktyg kunna bedöma förslitningsgrad och reparationsåtgärd kunna välja lämpliga material och bearbetningsmaskiner kunna beräkna släppning och krympning kunna välja verktyg och polerutrustning kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verktygsteknik Kurs: Jiggar/fixturer

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att tillverka jiggar och fixturer. Kursen skall även ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och tillverka jiggar och fixturer kunna prova och justera jiggar och fixturer kunna välja bearbetningsmaskiner och kontrollutrustningar kunna arbeta på ett från skydds- och säkerhetssynpunkt säkert sätt och med miljöhänsyn.

text: Ämne: Verktygsteknik Kurs: Pressverktyg A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om tillverkning av pressverktyg och värmebehandling. Kursen skall även ge kunskaper om verktygsmaterial och deras användning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och prova pressverktyg kunna välja material och bearbetningsmaskin efter dokumenterade krav kunna välja klippspalt, släppning, bock- och dragradie kunna utföra härdning och hårdhetsprovning på valt material

text: kunna beskriva metoderna för mjuk- och avspänningsglödgning kunna redogöra för säkerhetsföreskrifter som gäller vid provning av verktyg i press kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verktygsteknik Kurs: Pressverktyg B

text: Förkunskapskrav: Pressverktyg A

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i tillverkning av pressverktyg och värmebehandling. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om verktygsmaterial och deras användning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka, prova, utvärdera provresultat och justera pressverktyg kunna bedöma förslitningsgrad och reparationsåtgärd kunna välja material och bearbetningsmetod kunna beräkna klipp- och tillhållarkrafter, klippspalt, släppning samt bock- och dragradie kunna utföra värmebehandling och hårdhetsprovning kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Visualisering Kurs: Visualisering

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att synliggöra och visualisera kunskap i informativ och pedagogisk bildframställning. Kursen skall ge praktisk träning i att visualisera idéer, företeelser och förlopp. Kursen skall ge insikt i hur man med hjälp av bild och text i samverkan kan förmedla kunskap och information i klar och tydlig form. Kursen skall ge färdigheter i skilda visuella presentationsmetoder, sätt att lägga upp en presentation i logisk följd samt vana vid ett personligt framträdande. Kursen skall ge träning i att tänka och arbeta i tre dimensioner, från funktionsskiss till presentationsskiss och färdig modell.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda bild som skiss och kommunikationsmedel samt kunna framställa informativa och pedagogiska bilder kunna analysera, använda och bedöma informativa och pedagogiska bilder förstå hur bilder, bokstäver, grafiska element och föremål kan samverka och medverka till en effektiv visuell information kunna arbeta med elementär bildvisningsmetodik

text: ha erfarenhet av datorbaserad nyhetsgrafik vara orienterad om informativa och pedagogiska bilders betydelse i opinionsbildning och i samhället för övrigt kunna planera och genomföra visualiseringar och utställningar ha kunskap om de säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet med visualisering och utställning samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- grundkurs

text: Mål

text: Kursens skall ge grundläggande kunskaper om uppbyggnad och funktion hos VVS-utrustningar såsom olika typer av rörinstallationer, sanitetsutrustningar, ventilationssystem och värmesystem. Kursen skall också ge vissa färdigheter i underhåll, drift och injusteringar av dessa anläggningar. Dessutom skall kursen ge kunskaper om begreppet kundservice.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare installationsarbeten, underhåll, felsökning, reparation, utbyte och injustering av komponenter i en VVS-anläggning enligt ritningar, fabrikantanvisningar och skötselföreskrifter kunna redogöra för olika VVS-anläggningars uppbyggnad och funktion kunna identifiera och beställa komponenter med hjälp av produktkataloger kunna redogöra för de vanligaste rörmaterialen med kringutrustning kunna utföra enkla VVS-tekniska beräkningar kunna bedöma och beräkna utrymmet för erforderlig isolering kunna redogöra för de bestämmelser som gäller för sanitetstekniska anläggningar beträffande funktion, säkerhet, dimensionering och materialval kunna redogöra för de olika skador som kan uppstå om installation och underhåll inte utförs enligt gällande bestämmelser kunna redogöra för och utföra olika energibesparande åtgärder i en VVS-anläggning kunna följa skyddsföreskrifter, använda skyddsutrustning samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- industrirör

text: Förkunskapskrav: VVS -- Svets B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå principerna för och ge fördjupade kunskaper om uppbyggnad och funktion av komponenter och system i industriröranläggningar samt ge färdigheter i att utföra installation av dessa.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra installation av olika slags rörinstallationer och konstruktionselement inom industrin enligt ritningar, arbetsbeskrivningar och fabrikantanvisningar

text: kunna utföra provtryckning och kontroll samt redogöra rör besiktningskrav för en sanitär installation

text: kunna följa skyddsföreskrifter, använda skyddsutrustning samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt

text: kunna redogöra för de bestämmelser som gäller för industriröranläggningar beträffande funktion, säkerhet, dimensionering och materialval

text: kunna bestämma dimensioner på rörledningar med hjälp av tabeller, nomogram och gällande normer

text: kunna använda och hantera tekniska hjälpmedel vid transport och montage av apparater och övrig utrustning

text: kunna redogöra för olika mediers egenskaper och de risker ett oriktigt handlande medför

text: kunna tolka och arbeta efter isometriska ritningar

text: kunna beräkna installationskostnader baserat på materialåtgång och arbetskostnader med hjälp av produktkataloger, prislistor och normtidsystem

text: kunna redogöra rör godkända fogmetoder för olika material samt kunna använda dessa metoder enligt gällande krav

text: kunna redogöra för de olika skador som kan uppstå om installationen inte utförs enligt bestämmelser och på ett fackmannamässigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- sanitet

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå principerna för och ge fördjupade kunskaper om uppbyggnad och funktion hos komponenter och system i sanitetsanläggningar samt ge färdigheter i att utföra installationer samt drift och underhåll av dessa anläggningar. Dessutom skall kursen ge kunskaper om begreppet kundservice.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra installation, drift och underhåll av olika slags sanitetstekniska anläggningar enligt ritningar, arbetsbeskrivningar och fabrikantanvisningar

text: kunna utföra provtryckning och kontroll samt redogöra för besiktningskrav för en sanitär installation

text: kunna redogöra för de bestämmelser som gäller för sanitetstekniska installationer beträffande funktion, säkerhet, dimensionering och materialval

text: kunna bestämma dimensioner på ledningar med hjälp av tabeller, nomogram och gällande normer

text: kunna beräkna installationskostnader baserade på materialåtgång och arbetskostnader med hjälp av produktkataloger, prislistor och normtidsystem

text: kunna redogöra för godkända fogmetoder för olika material samt kunna utföra dessa sammanfogningar kunna redogöra för de olika skador som kan uppstå om den sanitära installationen inte utförs enligt bestämmelserna och på ett fackmannamässigt sätt kunna beräkna ledningsfall på avloppsledningar kunna redogöra för olika metoder att minska vattenförbrukningen samt för den ekonomiska betydelsen av vattenbesparing kunna följa skyddsföreskrifter, använda skyddsutrustning samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- svets A

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om material och färdigheter i att använda gassvetsutrustning för bearbetning och sammanfogning av material och form varor i en VVS-anläggning. Dessutom skall kursen utveckla förmågan att bedöma kvaliteten på utfört arbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra fogberedning och förbehandling av material samt välja tillsatsmaterial, flussmedel samt storlek och typ av svetsmunstycke med hjälp av tabeller och handböcker kunna sammanfoga kopparrör med mjuk- och hårdlödningsmetod i samtliga svetslägen samt utföra täthetsprovning kunna sammanfoga stålrör av handelskvalitet med frånsvetsmetod i samtliga svetslägen samt utföra täthetsprovning kunna utföra svetsning av plattstål i samtliga svetslägen med motsvetsmetod kunna utföra kapning och håltagning med gasskärutrustning kunna utföra svetsning av raka, svängda och 45° påstick på rör kunna redogöra för olegerade och legerade ståls och metallers egenskaper och användning samt bestämma lämpliga svets- och lödmetoder kunna redogöra för svets- och lödkrav enligt svensk standard för kompetensprov och provmetoder av svets- och lödförband kunna redogöra för miljö- och hälsorisker vid svets- och lödarbete kunna använda skyddsutrustning och följa skyddsföreskrifter samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- svets B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper i att använda gassvetsutrustning samt ge grundläggande kunskaper om hantering av elektriska svetsaggregat vid

text: sammanfogning av formvaror och material i en VVS-anläggning. Dessutom skall kursen fördjupa förmågan att bedöma kvaliteten på utfört arbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra svetsning på platt stål i kälfog i samtliga svetslägen med bågsvetsaggregat kunna utföra svetsning av rör i handelskvalitet i samtliga lägen med motsvetsmetoden kunna sammanfoga plattstål med mig-, mag- och tigsvetsaggregat kunna redogöra för elektriska svetsaggregats funktion och användningsområden kunna fogbereda och välja svetselektroder, skyddsgas och trådmatningshastighet med hjälp av kataloger och handböcker kunna tolka svetsritningar kunna redogöra för kompetenskrav och provmetoder enligt gällande normer för rör- och konstruktionssvets med elektriska svetsaggregat kunna redogöra för miljö- och hälsorisker vid svets- och lödarbete, använda skyddsutrustning och följa skyddsföreskrifter samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- ventilation

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om uppbyggnad och funktion hos komponenter och system i ventilationsanläggningar samt färdigheter i att utföra drift och underhåll av dessa. Kursen skall dessutom ge kunskaper om begreppet kund service.

text: Efter genomgången kurs skall eleverna

text: kunna utföra enklare installation, idrifttagning och injustering av konventionella ventilationsanläggningar enligt ritningar och fabrikantanvisningar kunna utföra felsökning, funktionskontroll, underhåll, reparation och injustering av konventionella ventilationsanläggningar kunna redogöra för bestämmelser som reglerar kraven på ventilationsanläggningar kunna redogöra för funktion och uppbyggnad hos olika typer av ventilationsanläggningar som förekommer samt deras fördelar och nackdelar kunna redogöra för de vanligaste driftstörningarna i ventilationssystem och kunna avhjälpa dessa kunna förklara sambandet mellan god skötsel av en ventilationsanläggning och ett bra inomhusklimat kunna utföra luftbehovsberäkningar och luftflödesmätningar för olika typer av lokaler samt injustering av ventilationsanläggningen kunna redogöra för olika metoder att spara energi i en ventilationsanläggning och de ekonomiska och miljömässiga konsekvenserna av detta.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- värme

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå principerna för och ge fördjupade kunskaper om uppbyggnad och funktion hos komponenter och system i uppvärmningsanläggningar inklusive värmepumpar samt färdigheter i att utföra installation samt drift och underhåll av dessa. Dessutom skall kursen ge kunskaper om begreppet kund service.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra installation, drift och underhåll av olika slags värmesystem med kringutrustning enligt ritningar kunna utföra tryckprovning och kontroll av installation kunna utföra idrifttagning och injustering av värmesystem kunna redogöra för de faktorer som bestämmer dimensionering, apparater och rörledningar i ett värmesystem samt utföra erforderliga beräkningar kunna redogöra för gällande föreskrifter för värmeteknisk installation kunna redogöra för godkända fogmetoder för olika material som ingår i ett värmesystem samt kunna använda dessa metoder kunna beräkna installationskostnader baserade på materialåtgång och arbetskostnader med hjälp av produktkataloger, prislistor och normtidsystem kunna följa skyddsföreskrifter, använda skyddsutrustning samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt kunna redogöra för och utföra olika energibesparande åtgärder i en värmeanläggning.

title:
Skolverkets föreskrifter
om tim- och kursplaner för gymnasieskolan samt kursplaner för
gymnasial vuxenutbildning

text: skollagen (1985:1100)

text: . 2. Skolhuvudmannen har enligt

text: skollagen (1985:1100)

text: 5 kap.

text: Gymnasial vuxenutbildning

text: ULF P LUNDGREN

text: Margareta Garpendal Dan Fagerlund

text: Bilaga 1

text: Innehåll

text: II Poäng för kurser inom ämnesblocken

text: Bilaga 1:I

text: Barn- och fritidsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa 80 Matematik Matematik 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: B Yrkesämnen

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Barn- och fritidskunskap Yrke och lärande 50 Barn och fritid som verksamhetsområde 200 Fritid som socialt fenomen 120 Utveckling, livsvillkor och socialisation 120 Barn- och fritidspedagogik Kommunikationsprocesser 85 Pedagogiskt ledarskap 80 Hälsopedagogik 80 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Badverksamhet 250 Barn- och skolbarnsomsorg 250 Barn och ungdomar med behov av 200 särskilt stöd Biblioteksverksamhet 150 Handikapp och fritid 90 Kultur och folkbildning 150 Natur och friluftsliv 50 Ungdoms- och föreningsarbete 200 Verksamhet och service 40 Skapande dramatik 40 Skidåkning 40

text: Byggprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Byggnadsplåt

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Byggteknik Garneringsarbeten 190 Ventilationsteknik -- grundkurs 90 Isoleringsteknik -- plåt 90 Löd- och svetsteknik 85

text: Valbura kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Byggteknik Kanalisolering 90 Profilerad plåt 90 Installationsteknik -- ventilation 230 Primärisolering 190 Reparation och underhållsarbeten -- plåt 140 Serviceteknik -- ventilation 140 Ytbeklädnad av isolering 180 Taktäckning -- plan plåt 230 Byggyrkesteknik Kopparslageri och förtenning 50 Luftbehandlingsteknik 120 Skumisolering 90

text: C 2 Gren Hus och anläggning

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Anläggningsmaskinteknik Grävmaskin och grävlastare 250 Hjullastare -- anläggning 100 Hjullastare -- godshantering 65 Mobilkran 220 Teleskoplastare 190 Väghyvel 290 Byggteknik Anläggning A 90 Anläggning B 120 Beläggning 120 Gröna ytor 105 Grundläggning 120 Ledningsbyggnad 120 Stensättning 120 Vägbyggnad 120 Betong 190 Byggnadsträ- och betongteknik 190

text: Armering 190 Fuktisolering 40 Bergborrning 180 Bergsprängning 140 Skrotning -- utlastning -- 80 bergförstärkning Maskinteknik -- berg 60 Beklädnader 130 Snickeri och inredning 130 Stommar 190 Systemform 65 Traditionell form byggnad 130 Värme- och ljudisolering 40 Murning 190 Fasadmurning 220 Putsning 90 Isolerrutor 130 Fordonsglasning 190 Planglas A 125 Planglas B 190 Glasning -- metallkonstruktioner 190 Plaster 90 Byggyrkesteknik Armering -- fördjupningskurs 130 Blockmurning 60 Reparation och ombyggnad 190 Skorstenar -- öppna spisar 190 Håltagning -- borrande skärning 90 Håltagning -- material och 40 transportteknik Håltagning -- sågande skärning 90 Plattsättning -- byggkeramikteknik 40 Plattsättning -- golv 130 Plattsättning -- väggar 130 Stenmontering -- golv och trappläggning 130 Stenmontering -- material och 40 bearbetningsteknik Stenmontering -- vägg och 130 fasadmontering Ställningsbyggnad -- 40 konstruktionsteknik Ställningsbyggnad -- rörställning 130 Ställningsbyggnad -- system- och 130 specialställningar

text: Taktäckning -- bitumen och element 130 Taktäckning -- duk och folie 130 Taktäckning -- tätskiktsteknik 40 Undertaksmontering -- bärverks- och 130 systemtak Undertaksmontering -- fasta tak 130 Undertaksmontering -- funktionsteknik 40 Bly- och konstglas 130 Butiksinredningar 60 Inramningar 130 Fordonsyrkesteknik Fordonsteknik -- grundkurs 110 Tunga fordon -- grundkurs 90

text: C 3 Gren Måleri

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Byggteknik Målning -- fönster 90 Målning -- invändiga snickerier 130 Fasad målning 85 Sprutmålning 90 Tak, väggar och väv 220 Våtrum -- måleri 130 Rostskydd A 30 Väggbeklädnader -- måleri 140 Mattor och plattor i torra utrymmen 220 Reparation och underhåll av golv 230 Textila golv 80 Trä- och laminatgolv 195 Våtrum -- golvläggning 190 Byggyrkesteknik Dekorativ målning 190 Industriell målning 230 Rostskydd B 60 Äldre målningstekniker 130 Specialgolv 190 Stavparkett 130 Trappbeklädnader 60 Lackeringsteknik Fordonslackering -- grundkurs 120 Sprutmålning -- lackering 175 Fordonslackering 275 Färglära och nyansering 75 Lackeringssystem 270 Lackering -- tunga fordon 150

text: Plastreparationer 100 Textning och schablonering 30

text: Elprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Automation

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Datakunskap CAD-teknik 50 Elektronik Digitalteknik -- grundkurs 50

text: Industri- och kraftelektronikkretsar 60 Elkunskap Elmaskiner 40 Växelström 3-fas 30 Mät- och reglerteknik Industriell mätteknik -- grundkurs 50 Reglerteknik -- grundkurs 40 Reglerteknik -- fördjupningskurs 60 Styrteknik Styrning, mätning och reglering med PC 80

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: C 2 Gren Elektronik

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Datakunskap CAD-teknik 50 Datakommunikation -- grundkurs 50 Datakommunikation -- fördjupningskurs 80 Fleranvändarsystem 60 Lokalanätverk 60 PC-datorer 60 Programmering Assembler 60 Programmering Basic/Pascal 60

text: Programmering C/C++ 80 Standardprogram -- grundkurs 60 Standardprogram -- fördjupningskurs 80 Elektronik Industri- och kraftelektronikkretsar 60 Ytmontering 30 Elektroniksystem Antenn-, mobiltelefon- och 30 kommunikationsradioinstallation Digitala ljudutrustningar 40 Fax och kopiatorer 40 Färg-TV och bildskärmar 130 Hemsatellitanläggningar 40 Industriell elektronik 130 Kommunikationsradio och 130 mobiltelefoner Ljud- och hi-fi-anläggningar 90 Ljudproduktionsteknik 130 Marinelektronik 130 Mikrovågsutrustningar 60 Videoanläggningar 40 Videobandspelare 90 Videoproduktionsteknik 130 Elkunskap Elmaskiner 40 Växelström 3-fas 30 Fastighetsteknik Köks- och tvättutrustningar 80 Medicinsk teknik Elektromedicinska utrustningar 65 Gas- och vätsketeknik 50 Kemisk analysteknik 80 Medicin för tekniker 120 Medicinsk elektronik 65 Radiologiska utrustningar 50 Människokunskap Medicinsk grundkurs A 55 Teleinstallation Antenn- och kabel-TV-installation 40 Installation och registrering 60 Kabel-TV -- mätning, justering och 40 projektering Larm, övervaknings- och 40 säkerhetssystem -- grundkurs Lokala datanät och fiberoptiska nät 60

text: C 3 Gren Installation

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elkunskap Växelström 3-fas 30

text: Mät- och reglerteknik Reglerteknik -- grundkurs 40 Teleinstallation Larm, övervaknings- och 40 säkerhetssystem -- grundkurs

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Energiprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska A 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30

text: Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Energi

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elkunskap Begränsad behörighet BB2 30 Fastighetsteknik Byggnader och utrustning 130 Förvaltning 70 Köks- och tvättutrustningar 80 Städning och rengöring 110 Yttre miljö 150 Fordonsyrkesteknik Småmaskiner- skötsel och underhåll 30 Förbränningsmotorteknik Kraft- och värmeproduktion 100 Kraft- och värmeteknik Alternativ energihantering 100

text: Hetvatten, ånggeneratorer och 160 ångturbiner Kraft- och värmesystem 160 Kyl- och värmepumpteknik Kyl -- grundkurs 120 Kyl -- drift, underhåll och service 230 Kyl -- installation 230 Kyl -- säkerhet och normer 60 VA-teknik VA -- grundkurs 140 VA -- avloppsrening 250 VA -- vattenrening 250 Vattenkraftteknik Vattenkraft A 320 Vattenkraft B 320 VVS-teknik VVS -- grundkurs 120 VVS -- svets A 90

text: C 2 Gren Fartygsteknik

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: C 3 Gren VVS

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Estetiska programmet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: ngelska Engelska A 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80

text: Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: Gemensamma kurser inom programmet

text: B Estetiska ämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap A 30 Estetisk orientering Bild och form A 30 Kroppen som uttrycksmedel 30 Musik och ljudskapande 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Kulturhistoria Kultur- och idéhistoria 60 Samtida konst 50

text: Valbara kurser inom programmet

text: Arrangering och Arrangering och komposition 60 komposition Barn, dans och teater Barn, dans och teater 50 Barn och musik Barn och musik 30 Bild Bild och form B 40 Dans- och teaterhistoria Dans- och teaterhistoria 40 Dansimprovisation och Dansimprovisation och komposition 60 komposition Dramatisk form och Dramatisk form och komposition 60 komposition Datorgrafik med ljud Datorgrafik med ljud 40 Dirigering och Dirigering och ensembleledning 60 ensembleledning Formgivning i keramik och Formgivning i keramik och glas 80 glas Formgivning -- miljö Formgivning -- miljö 80 Formgivning i metall Formgivning i metall 120 Formgivning -- textil, mode Formgivning -- textil, mode 120

text: Formgivning -- textil, väv Formgivning -- textil, väv 120 Formgivning i trä Formgivning i trä 120 Fotografisk bild Fotografisk bild A 120 Grafik Grafik 40 Instrument/sång Instrument/sång A 30 Instrument/sång B 30 Instrument/sång C 30 Konst- och Konst- och formgivningshistoria 40 formgivningshistoria Kulturhistoria Konst- och kulturanalys 40 Körsång Körsång 40 Musik för dans och teater Musik för dans och teater 30 Musikhistoria Musikhistoria 40 Musikproduktion och Musikproduktion och ljudteknik A 40 ljudteknik Musikproduktion och ljudteknik B 40 Måleri och skulptur Måleri och skulptur 120 Rytmik med dans Rytmik med dans 40 Rörlig bild Rörlig bild A 120 Sceniskt musikprojekt Sceniskt musikprojekt 60 Scenografi Scenografi 60 Teaterteknik Teaterteknik 80 Visualisering Visualisering 80

text: C 1 Gren Dans och teater

text: Gemensamma kurser

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Dans, form och gestaltning Dans, form och gestaltning A 130 Dans, form och gestaltning B 100 Dans, form och gestaltning C 70 Dansträning Dansträning 80 Fysisk träning Fysisk träning 80 Scenisk gestaltning Scenisk gestaltning A 130 Scenisk gestaltning B 100 Scenisk gestaltning C 70

text: C 2 Gren Konst och formgivning

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Bild Bild och form B 40 Bild 160 Form Form 160

text: C 3 Gren Musik

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Ensemble Ensemble 130 Gehörs- och musiklära Gehörs- och musiklära 130 Instrument/sång Instrument/sång A 30 (Kurser upp till minst 90 poäng skall väljas.) Instrument/sång B 30 (Kurser upp till minst 90 poäng skall väljas.) Instrument/sång C 30 (Kurser upp till minst 90 poäng skall väljas.) Instrument/sång 100 (Kurser upp till minst 90 poäng skall väljas.) Musik och kommunikation Musik och kommunikation 60

text: Fordonsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Flygteknik

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elkunskap Likström och 1-fas växelström 90 Elektronik Elektronik -- grundkurs 40 Digitalteknik -- grundkurs 50 Elektroniksystem Flygavionik 70 Flygavionik -- service och underhåll 90 Flyginstrument 90 Flygyrkesteknik Flygteknik -- grundkurs 90 Flygplan och helikopter-service och 120 underhåll Flygsystemteknik 155 Förbränningsmotorteknik Flygmotorer -- grundkurs 90 Flygmotorer -- kolv och gasturbin 140 Flygmotorer -- service och underhåll 90 Karosseri och skrov Luftfartyg -- grundkurs 120 Flygteknisk underhållsteknik 120 Styr- och reglersystem Flyg-elsystem -- grundkurs 120

text: C 2 Gren Karosseri

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Fordonsyrkesteknik Fordonsservice och underhåll 100 Karosseri och skrov Karosseri och inredning 90 Karosserikonstruktioner 70 Skarvningsteknik 200 Skadebesiktning 50 Riktbänksystem 370 Riktningsteknik 130 Riktningsteknik -- grundkurs 60 Lackeringsteknik Sprutmålning -- lackering 175 Plastreparationer 100 Färglära och nyansering 75 Fordonslackering -- grundkurs 120 Fordonslackering 275 Lackering -- tunga fordon 150 Lackeringssystem 270 Textning och schablonering 30 Svetsteknik Svetsteknik -- bilskadereparationer 150

text: C 3 Gren Fordonsteknik

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Fordonsyrkesteknik Fordonsservice och underhåll 100 Fordonsel och elektronik 160 Karosseri och skrov Karosseri och inredning 90

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elektroniksystem Antenn-, mobiltelefon- och 30 kommunikationsradioinstallation Fordonsyrkesteknik Personbil -- grundkurs 160 Tunga fordon -- grundkurs 90 Eldrivna fordon 40 Småmaskiner -- skötsel och underhåll 30 Fordonskontroll 60 Förbränningsmotorteknik Ottomotorer 160 Dieselmotorer 160 Systemteknik -- ottomotorer 130 Systemteknik -- dieselmotorer 80 Företagsekonomi Småföretagande 60 Handel Försäljning och service 60 Bransch- och produktkunskap 60 Personlig försäljning 60 Karosseri och skrov Chassikomponenter -- personbil 120 Chassikomponenter -- tunga fordon 110 Luftkonditioneringssystem 60 Kraftöverföringsteknik Drivlina -- personbil 140 Drivlina -- tunga fordon 190 Styr- och reglersystem Broms- och hjälpsystem -- tunga fordon 190 Hydraulik -- tunga fordon 190 Hydrauliska bromssystem 160 Svetsteknik Bågsvets -- tunga fordon 40 Ljusbågsmetoder -- grundkurs 40

text: C 4 Gren Transport

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Anläggningsmaskinteknik Grävmaskin och grävlastare 250

text: Hjullastare -- anläggning 100 Hjullastare -- godshantering 65 Mobilkran 220 Teleskoplastare 190 Väghyvel 290 Fordonsyrkesteknik Mark och anläggning 50 Företagsekonomi Småföretagande 60 Transportteknik Anläggningstransporter 190 Avfallstransporter 90 Distributionstransporter 190 Flyggods 80 Fordonskombinationer 80 Godshantering 90 Logistik 80 Skogstransporter 120 Tank- och bulktransporter 100 Transportfordon -- grundkurs 90 Truck 60

text: Handels- och adminisfrationsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska 110 Estetisk verksamhet Estetisk verksamhet 30 Idrott och hälsa Idrott och hälsa A 80 Matematik Matematik A 110 Naturkunskap Naturkunskap A 30 Religionskunskap Religionskunskap A 30 Samhällskunskap Samhällskunskap A 90 Svenska A: Språket och människan 80 B: Språk -- litteratur -- samhälle 120

text: B Yrkesämnen

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Administration Administrativ service A 30 Administrativ service B 90 Affärskommunikation 40 Textbehandling A 30 Textbehandling B 30 Textbehandling C 60 Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30

text: Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Företagsekonomi B 160 Handel Bransch- och produktkunskap 60 Försäljning och service 60 Inköp och varuhantering 90 Praktisk marknadsföring A 30 Praktisk marknadsföring B 60 Handel och administration Handel och administration 280

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Hantverksprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Hotell- och restaurangprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30

text: Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Hotellkunskap Hotell A 50 Hygien Livsmedelshygien A 30 Livsmedelskunskap Livsmedel A 40 Material- och Köks- och serveringsutrustning 30 maskinkunskap Matlagning Kallkök -- grundkurs 80 Varmkök -- grundkurs 90 Näringskunskap Näringslära A 30 Servering Servering A 60

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Hotell

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: C 2 Gren Restaurang

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Hygien Livsmedelshygien B 30 Livsmedelskunskap Livsmedel B 40 Matlagning Storkök 70 Varm- och kallkök -- restaurang A 150 Näringskunskap Näringslära B 30

text: Servering Servering B 90

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: C 3 Gren Storhushåll

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Industriprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30

text: Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Elkunskap Elsäkerhet 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Produktionsteknik Kvalitetsteknik 30 Styrteknik Styrteknik -- grundkurs 70 Underhållsteknik Underhåll A 30

text: Ämne Kurs Poäng

text: Verkstadsteknik Verkstadsteknik -- grundkurs 70 Teknologi Teknologi A 60

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Industri

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Produktionsteknik Produktionsteknik 30 Teknologi CAD/CAM-teknik 40 Teknologi -- industri 60 Verkstadsteknik CNC-teknik A 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elektronik Industri- och kraftelektronikkretsar 60 Elektronik -- grundkurs 40 Elkunskap Begränsad behörighet BB2 30 Likström och 1-fas växelström 90 Växelström 3-fas 30 Formgodsteknik Gjuteriteknik -- grundkurs 450 Gjuteriteknik 215 Plastteknik -- härdplast 200 Plastteknik -- termoplast 200 Modellteknik Modellteknik A 190 Modellteknik B 60 Modellteknik C 170 Modellteknik D 235 Teknikmetoder 120 Designmodeller 120 Industrimodeller 120 Plåtteknik Plåtbearbetning -- grundkurs 40 Plåtbearbetning -- fördjupningskurs 210 Plåtbearbetning -- tillverkningsteknik 150 Styrteknik CNC-teknik -- service och underhåll 70

text: Svetsteknik Gassvetsning -- grundkurs 30 Gassvetsning 100 Lödning, skärning 50 Ljusbågsmetoder -- grundkurs 40 Manuell metallbågsvetsning 1 90 Manuell metallbågsvetsning 2 85 Gasmetallbågsvetsning 1 -- MAG 70 Gasmetallbågsvetsning 2 -- MIG 50 Gasmetallbågsvetsning 3 -- MAG 50 Gasmetallbågsvetsning -- TIG 1 30 Gasmetallbågsvetsning -- TIG 2 30 Svetsarprövning 40 Underhållsteknik Hydraulik 40 Lager -- grundkurs 60 Lager -- fördjupningkurs 30 Underhåll -- tribologi 30 Underhåll B 70 Underhåll C 130 Uppriktning 50 Verkstadsteknik CNC-teknik B 60 CNC-teknik C 130 CNC-teknik D 130 FMS-teknik -- grundkurs 130 FMS-teknik -- fördjupningkurs 130 Montering A 65 Montering B 130 Mätteknik 30 Robotteknik 30 Slipning 130 Skärande bearbetning A 80 Skärande bearbetning B 190 Verktygsteknik Jiggar/fixturer 130 Formverktyg A 130 Formverktyg B 210 Gnistbearbetning 90 Pressverktyg A 130 Pressverktyg B 210 Verktygsteknik -- grundkurs 300

text: C 2 Gren Process

text: Gemensamma kurser (gäller ej inriktning mot tryckning)

text: Ämne Kurs Poäng

text: Mät- och reglerteknik Reglerteknik -- grundkurs 40

text: Processteknik Energiomvandling 60 Kemi -- process A 60 Kvalitetskontroll 30 Produktionsutrustning A 45 Produktionsövervakning 60

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Hygien Livsmedelshygien A 30 Livsmedelskunskap Livsmedel A 40 Processteknik Bi- och restprodukter 50 Gjutteknik 30 Klippande bearbetning 40 Metallografi 55 Metallurgi -- grundkurs 45 Plastisk bearbetning 60 Processmetallurgi 80 Pulvermetallurgi 60 Rörtillverkning 40 Tråd- och stångtillverkning 40 Värmelära och ugnsteknik 40 Massa- och pappersteknik -- grundkurs 120 Kartongtillverkning 150 Mekanisk massatillverkning 160 Miljö -- process 60 Mäldberedning 60 Papperstillverkning Efterbearbetning 30 Returfiber 30 Sulfatmassatillverkning 160 Sulfitmassatillverkning 160 Vidarebehandling av massa 160 Vätskekartong och grafisk kartong 135 Wellpapp och solidpapp 135 Ytbehandling -- papper/kartong 50 Livsmedelskemi 60 Livsmedelsråvaror 100 Livsmedelsprocesser A 190 Livsmedelsprocesser B -- förpackning 190 Mikrobiologi 60 Kemi -- process B 100 Produktionsutrustning -- fabriksindustri 200 Produktion -- fabriksindustri 420 Produktionsutrustning -- kemiindustri 200

text: Produktion -- kemiindustri 420 Screenteknik Screenteknik 75 Tryckteknik Bokbinderiteknik 80 Flexotryckning 80 Grafisk mätteknik 40 Offsettryckning A 80 Offsettryckning B 810 Tryckformsframställning 60 Tryckmedia 60 Tryckpress, utrustning och material 60

text: C 3 Gren Textil och konfektion

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Textil- och Textil-, trikå-, konfektions- och 245 konfektionsteknik skinnteknik -- grundkurs Materiallära -- grundkurs 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Textil- och Konfektionsteknik A 130 konfektionsteknik Konfektionsteknik B 190 Konfektionsteknik -- fördjupningskurs 190 Skinnteknik A 130 Skinnteknik B 190 Skinnteknik -- fördjupningskurs 190 Textilteknik A 130 Textilteknik B 190 Textilteknik -- fördjupningskurs 190 Trikåteknik A 130 Trikåteknik B 190 Trikåteknik -- fördjupningskurs 190 Fackteckning och design -- grundkurs 60 Fackteckning och design -- 30 fördjupningskurs Färg- och formlära -- grundkurs 30 Färg- och formlära -- fördjupningskurs 30 Färgning och beredning 30 Garvning -- skinn 30 Materiallära -- fördjupningskurs 30 Mönsterkonstruktion och gradering A 60 Mönsterkonstruktion och gradering B 60

text: Mönsterkonstruktion -- fördjupningskurs 30 Datoriserad mönsterhantering -- 60 grundkurs Datoriserad mönsterhantering A 130 Datoriserad mönsterhantering B 130 Företagsekonomi Småföretagande 60 Handel Inköp och varuhantering 90 Försäljning och service 60 Praktisk marknadsföring A 30

text: C 4 Gren Trä

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Trä-och möbelteknik Träbearbetning -- grundkurs 75 Torkning 30 Trämateriallära -- grundkurs 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Modellteknik Modellteknik A 190 Modellteknik B 60 Modellteknik C 170 Modellteknik D 235 Teknikmetoder 120 Designmodeller 120 Industrimodeller 120 Sågverksteknik Hyvling -- grundkurs 130 Hyvling -- profil 140 Sågning -- grundkurs 150 Sågning -- kantverk 80 Sågning -- reducer 80 Sågning -- stock 250 Sågning -- sortering 80 Verktygsunderhåll -- ram- och bandsåg 80 Verktygsunderhåll -- cirkelsåg 80 Verktygsunderhåll -- hårdmetaller 80 Teknologi CAD/CAM-teknik 40 Trä- och möbelteknik Limning 80 Fanering 130 Massivträtillverkning 130 Planmöbler/kökssnickeri 130 Snickeriprodukter 130 Träbearbetning A 250

text: Träbearbetning B 210 Träbearbetning C 130 Träbearbetning D 80 Ytbehandling 80 Tillskärning och sömnad -- stoppmöbler 210 Sammansättning -- stoppmöbler 60 Stoppning och klädsel -- stoppmöbler 250 Verkstadsteknik Verkstadsteknik -- grundkurs 70 CNC-teknik A 30 CNC-teknik B 60

text: Livsmedelsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Elkunskap Elsäkerhet 30

text: Företagsekonomi Småföretagande 60 Matlagning Kallkök -- grundkurs 80 Näringskunskap Näringslära B 30

text: B Yrkesämnen inom programmets grenar

text: B 1 Gren Bageri och konditori

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: B 2 Gren Kött och charkuteri

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Medieprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Expo Expo B 150 Fotografisk bild Fotografisk bild B 150 Grafisk bildreproduktion Grafisk bildreproduktion B 150 Grafisk form Grafisk form B 150 Grafisk montering Grafisk montering B 150 Illustration Illustration 150 Ljudmedier Ljudmedier B 150 Mediekommunikation Mediekommunikation B 150 Rörlig bild Rörlig bild B 150 Screenteknik Screenteknik 75 Textproduktion Textproduktion B 150 Texthantering Texthantering B 150

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Information och reklam

text: Gemensam kurs

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Bild och text i tryck Bild och text i tryck 80 Expo Expo A 120 (Minst två av markerade kurser måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå)

text: Fotografisk bild Fotografisk bild A 120

text: (Minst två av markerade kurser måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå)

text: Grafisk bildreproduktion Grafisk bildreproduktion A 120 Grafisk form Grafisk form A 120

text: Grafisk montering Grafisk montering A 120 Ljudmedier Ljudmedier A 120

text: Rörlig bild Rörlig bild A 120

text: Textproduktion Textproduktion A 120

text: Texthantering Texthantering A 120

text: C 2 Gren Tryckmedier

text: Gemensam kurs

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Expo Expo A 120 Fotografisk bild Fotografisk bild A 120 Grafisk bildreproduktion Grafisk bildreproduktion A 120

text: (Minst två av de markerade kurserna måste väljas och minst en av dessa byggas på med kurs på B-nivå)

text: Grafisk form Grafisk form A 120

text: Grafisk montering Grafisk montering A 120

text: Ljudmedier Ljudmedier A 120 Mediekommunikation Mediekommunikation A 80 Rörlig bild Rörlig bild A 120 Text Textproduktion A 120 Texthantering Texthantering A 120

text: Naturbruksprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Elkunskap Elsäkerhet 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Mark- och växtkunskap Botanik 30 Matlagning Hushållning 30 Naturbruksproduktion Naturbrukets yrkesmiljöer 100 Naturbruksteknik Handredskap och verktyg 30 Natur- och miljökunskap Kretslopp i mark, vatten och luft 40 Miljö- och naturvård 40 Växt- och djurliv 30 Ekologi 30

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbete i lag 30 Djurkunskap Avel 30 Djurkunskap -- grundkurs 50 Djurhållning i park 200 Djur för forskningsändamål 70 Djursjukvård 200 Etologi 30 Hästens utbildning och arbete 200 Hästskötsel och uppfödning 100 Lantbruksdjurs skötsel 150 Sällskapsdjur 100 Yrkesmässig stall- och hästskötsel 200 Fartygsteknik Maskinistexamen för motorfartyg 100 Skepparexamen 100 Fastighetsteknik Byggnader och utrustning 130

text: Fordonsyrkesteknik Fordonsteknik -- grundkurs 110 Småmaskiner -- skötsel och underhåll 30 Tunga fordon -- grundkurs 90 Företagsekonomi Småföretagande 60 Företagsekonomi B 160 Handel Försäljning och service 60 Mark- och växtkunskap Beskärning 40 Jordbearbetning och hydroteknik 40 Marklära 30 Växtkunskap 100 Växtnäring och gödsling 40 Växtskydd 40 Naturbruksproduktion Arbete med avverkningsmaskiner 150 Avverkningsaggregat för 80 jordbrukstraktor Avverkningsarbete med motorsåg 120 Beredning av animalieprodukter 30 Beståndsanläggning och beståndsvård 100 Blomsterbinderi 50 Ekologisk odling 40 Fiskfoder och utfodring 70 Fiskodling 200 Frukt- och bärodling 30 Golfbaneskötsel 60 Grovfoderproduktion 60 Inomhusplanteringar 50 Kräft- och musselodling 100 Kustnära fiske 200 Motorsåg och röjmotorsåg 65 Mjölk- och nötköttsproduktion 100 Odling av grönsaker på friland 50 Odling i växthus 100 Odling -- planering och specialisering 50 Odling på åker 80 Plantskoleskötsel 50 Produktion av energi- och industriråvara 30 Röjningsarbete 35 Skogsskötsel -- grundkurs 150 Skogsskötsel -- fördjupningskurs 150 Svin och andra djurslag 80 Transport med småskalig teknik 30 Trädgårdsanläggning 100 Trädgårdsanläggning -- stenarbete 40

text: Trädgårdsanläggning -- underhåll och 100 skötsel Virkesbehandling 60 Virkesmätning 150 Virkestransport med jordbrukstraktor 60 Virkestransport med skotare 140 Naturbruksteknik Körning med basmaskin 60 Reparationsteknik 100 Växthusteknik 40 Natur- och miljökunskap Fiskevård 70 Källsortering och kompostering 30 Mikrobiologi och genetik 50 Vattenvård 70 Viltvård 50 Svetsteknik Ljusbågsmetoder -- grundkurs 40 Bågsvets -- tunga fordon 40

text: Naturvetenskapsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Ämne Kurs Poäng

text: Biologi Biologi A 50 Engelska Engelska A 110 Engelska B 40 Fysik Fysik 220 Historia Historia A 80 Kemi Kemi A 140 Matematik Matematik B 40 Matematik C 50 Matematik D 40 Matematik E 60 (Alternativkurser)

text: Miljökunskap Miljökunskap 60 (Alternativkurser) Språk 2 C-språk A 60 C-språk B 130 Språk 2 (alternativ) B-språk A 60 B-språk B 130 Teknologi Teknologi A 60

text: C Ämnen på programmets grenar

text: C 1 Naturvetenskaplig gren

text: Ämne Kurs Poäng

text: Biologi Biologi B 60 Filosofi Filosofi 40 (Alternativkurser) Idrott och hälsa Idrott och hälsa B 50 Kemi Kemi B 40 Psykologi Psykologi 40 (Alternativkurser)

text: C 2 Teknisk gren

text: Ämne Kurs Poäng

text: Omvårdnadsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: B Yrkesämnen inom programmet

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Arbetsmiljökunskap Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30

text: Organisation och ledarskap 40 Hälsokunskap Hälsa 30 Hälso- och omsorgskunskap 80 Människokunskap Medicinsk grundkurs A 55 Människan -- socialt och kulturellt 50 Omvårdnadskunskap Omvårdnad A 120 Psykologi Psykologi 40 Social omsorgskunskap Social omsorg A 120 Teknik inom omsorg, omvårdnad eller 30 tandvård Tandvårdskunskap Tandvård 30

text: C Yrkesämnen inom programmets grenar

text: C 1 Gren Omvårdnad

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: C 2 Gren Tandvård

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Samhällsvetenskapsprogrammet

text: A Kärnämnen

text: Ämne Kurs Poäng

text: Gemensamma ämnen och kurser inom programmet

text: Ämne Kurs Poäng

text: Engelska Engelska B 40 Filosofi/Psykologi på gren E Filosofi 40 Historia Historia A 80 Idrott och hälsa Idrott och hälsa B 50 Matematik Matematik B 40 Naturkunskap Naturkunskap B 70 Psykologi/Filosofi på gren E Psykologi 40 Religionskunskap Religionskunskap B 30 Språk 2 C-språk A 60 C-språk B 130 Språk 2 (alternativ) B-språk A 60 B-språk B 130 Svenska Svenska A 80 Svenska B 120

text: B Ekonomisk gren

text: Gemensamma kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Geografi Geografi A 50 Matematik Matematik C 50 Administration Administrativ service A 30 Textbehandling A 30 Datakunskap Datakunskap -- grundkurs 30 Företagsekonomi Företagsekonomi A 30 Företagsekonomi B 160 Rättskunskap Rättskunskap 40

text: Valbara kurser

text: Ämne Kurs Poäng

text: Språk 3 C-språk A 60 C-språk B 130 Språk 3 (alternativ) B-språk A 60 B-språk B 130 Administration (Alternativ Affärskommunikation 40 till språk 3) Affärskommunikation, engelsk 40 Affärskommunikation, fransk 40 Affärskommunikation, spansk 40 Affärskommunikation, tysk 40 Textbehandling B 30 Företagsekonomi Småföretagande 60 Finansiering och kalkylering 50 Internationell ekonomi 40 Organisation och ledarskap 40 Personaladministration 60 Marknadsföring Marknadsföring 100 Redovisning Redovisning och beskattning 100 Rättskunskap Affärsjuridik 40

text: C Humanistisk gren

text: Ämne Kurs Poäng

text: Historia Historia B 110 Språk 3 C-språk A 60 C-språk B 130 Språk 3 B-språk A 60 B-språk B 130 Latin med allm Latin med allmän språkkunskap 240 språkkunskap Alternativt Språk 4 C-språk A 60 C-språk B 130 B-språk A 60 B-språk B 130 Samhällskunskap eller Samhällskunskap B 110 Fördjupning i humaniora Fördjupning i humaniora 60 eller samhällsvetenskap Samhällskunskap (fördjupn för den som studerar latin med allmän språk)

text: D Samhällsvetenskaplig gren

text: Ämne Kurs Poäng

text: Geografi Geografi A 50 Geografi B 90 Historia Historia B 110 Matematik Matematik C 50 Samhällskunskap Samhällskunskap B 110 Samhällskunskap C 100 Fördjupning i humaniora i Fördjupning i humaniora 60 humaniora eller Samhällskunskap samhällskunskap

text: Bilaga 1:II

text: II Poäng för kurser inom ämnesblocken

text: Kurskod Kurs Poäng Program

text: ADMINISTRATION ADM200 Administrativ service A 30 HP, SP ADM201 Administrativ service B 90 HP ADM202 Affärskommunikation 40 HP, SP ADM207 Affärskommunikation, engelsk 40 HP, SP ADM208 Affärskommunikation, fransk 40 HP, SP ADM209 Affärskommunikation, spansk 40 HP, SP ADM210 Affärskommunikation, tysk 40 HP, SP ADM203 Anteckningsstenografi 40 HP ADM204 Offentlig förvaltning 40 HP ADM211 Textbehandling A 30 HP, SP ADM212 Textbehandling B 30 HP, SP ADM213 Textbehandling C 60 HP ADM215 Konferensadministration 40 HP

text: ARBETSMILJÖKUNSKAP ARB200 Arbete i lag 30 NP ARB201 Arbetsmiljö -- yrkesliv 30 BF, BP, EC, EN, ES, FP, HP, HR,

text: HV, IP, LP, MP, NP, OP

text: BARN- OCH FRITIDSVERKSAMHET BAV200 Animation, lek och idrott 50 BF BAV201 Anläggningar och miljöer A 160 BF BAV202 Anläggningar och miljöer B 200 BF BAV203 Badverksamhet 250 BF BAV204 Barn och ungdomar med behov av särskilt 200 BF stöd BAV205 Barn- och skolbarnsomsorg 250 BF BAV206 Biblioteksverksamhet 150 BF BAV207 Handikapp och fritid 90 BF BAV208 Kultur och folkbildning 150 BF BAV209 Natur och friluftsliv 50 BF BAV210 Skapande dramatik 40 BF BAV211 Skidåkning 40 BF BAV212 Ungdoms- och föreningsarbete 200 BF BAV213 Verksamhet och service 40 BF

text: BILD OCH TEXTITRYCK BTT200 Bild och text i tryck 80 MP

text: BYGGTEKNIK BYT200 Anläggning A 90 BP BYT201 Anläggning B 120 BP BYT202 Armering 190 BP BYT203 Beklädnader 130 BP BYT204 Beläggning 120 BP BYT205 Bergborrning 180 BP BYT206 Bergsprängning 140 BP BYT207 Betong 190 BP BYT208 Byggnadsträ- och betongteknik 190 BP BYT209 Fasadmurning 220 BP BYT210 Fasadmålning 85 BP BYT211 Fordonsglasning 190 BP BYT212 Fuktisolering 40 BP BYT213 Garneringsarbeten 190 BP BYT214 Glasning -- metallkonstruktioner 190 BP BYT215 Grundläggning 120 BP BYT216 Gröna ytor 105 BP BYT217 Installationsteknik -- ventilation 230 BP BYT218 Isoleringsteknik -- plåt 90 BP BYT219 Isolerrutor 130 BP BYT220 Kanalisolering 90 BP BYT222 Ledningsbyggnad 120 BP BYT223 Löd- och svetsteknik 85 BP BYT224 Maskinteknik -- berg 60 BP BYT225 Mattor och plattor i torra utrymmen 220 BP BYT226 Murning 190 BP BYT228 Målning -- invändiga snickerier 130 BP BYT227 Målning -- fönster 90 BP BYT255 Planglas A 125 BP BYT256 Planglas B 190 BP BYT230 Plaster 90 BP BYT231 Primärisolering 190 BP BYT221 Profilerad plåt 90 BP BYT232 Putsning 90 BP

text: BYT234 Reparation och underhållsarbeten -- plåt 140 BP BYT233 Reparation och underhåll av golv 230 BP BYT235 Rostskydd A 30 BP BYT236 Serviceteknik -- ventilation 140 BP BYT237 Skrotning -- utlastning -- bergförstärkning 80 BP BYT238 Snickeri och inredning 130 BP BYT239 Sprutmålning 90 BP BYT240 Stensättning 120 BP BYT241 Stommar 190 BP BYT242 Systemform 65 BP BYT243 Tak, väggar och väv 220 BP BYT244 Taktäckning -- plan plåt 230 BP BYT245 Textila golv 80 BP BYT246 Traditionell formbyggnad 130 BP BYT247 Trä- och laminatgolv 195 BP BYT248 Ventilationsteknik -- grundkurs 90 BP BYT251 Vägbyggnad 120 BP BYT252 Väggbeklädnader -- måleri 140 BP BYT253 Värme- och ljudisolering 40 BP BYT249 Våtrum -- golvläggning 190 BP BYT250 Våtrum -- måleri 130 BP BYT254 Ytbeklädnad av isolering 180 BP

text: BYGGYRKESTEKNIK BYRK200 Armering -- fördjupningskurs 130 BP BYRK201 Blockmurning 60 BP BYRK202 Bly- och konstglas 130 BP BYRK203 Butiksinredningar 60 BP BYRK204 Dekorativ målning 190 BP BYRK205 Håltagning -- borrande skärning 90 BP BYRK206 Håltagning -- material och transportteknik 40 BP BYRK207 Håltagning -- sågande skärning 90 BP BYRK208 Industriell målning 230 BP BYRK209 Inramningar 130 BP BYRK210 Kopparslageri och förtenning 50 BP BYRK211 Luftbehandlingsteknik 120 BP BYRK213 Plattsättning -- byggkeramikteknik 40 BP BYRK212 Plattsättning -- golv 130 BP BYRK214 Plattsättning -- väggar 130 BP BYRK215 Reparation och ombyggnad 190 BP BYRK216 Rostskydd B 60 BP BYRK217 Skorstenar -- öppna spisar 190 BP BYRK218 Skumisolering 90 BP

text: BYRK219 Specialgolv 190 BP BYRK220 Stavparkett 130 BP BYRK221 Stenmontering -- golv- och trappläggning 130 BP BYRK222 Stenmontering -- material och 40 BP bearbetningsteknik BYRK223 Stenmontering -- vägg- och fasadmontering 130 BP BYRK226 Ställningsbyggnad -- konstruktionsteknik 40 BP BYRK224 Ställningsbyggnad -- rörställningar 130 BP BYRK225 Ställningsbyggnad -- system- och 130 BP specialställningar BYRK227 Taktäckning -- bitumen och element 130 BP BYRK228 Taktäckning -- duk och folie 130 BP BYRK229 Taktäckning -- tätskiktsteknik 40 BP BYRK230 Trappbeklädnader 60 BP BYRK231 Undertaksmontering -- bärverks- och 130 BP systemtak BYRK233 Undertaksmontering -- fasta tak 130 BP BYRK232 Undertaksmontering -- funktionsteknik 40 BP BYRK234 Äldre målningstekniker 130 BP

text: DANSTRÄNING DST200 Dansträning 80 ES

text: DATAKUNSKAP DA201 CAD-teknik 50 EC DA202 Datakommunikation -- fördjupningskurs 80 EC DA203 Datakommunikation -- grundkurs 50 EC

text: DA200 Datakunskap -- grundkurs 30 BF, BP, EC, EN, ES, FP, HP, HR, HV, IP, LP, MP, NP, OP, SP DA204 Fleranvändarsystem 60 EC DA205 Lokala nätverk 60 EC DA206 PC-datorer 60 EC DA207 Programmering Assembler 60 EC DA208 Programmering Basic/Pascal 60 EC DA209 Programmering C/C++ 80 EC DA210 Standardprogram -- fördjupningskurs 80 EC DA212 Standardprogram -- grundkurs 60 EC

text: ELDISTRIBUTION ELD200 Drift och underhåll av apparater och system 150 EC ELD201 Högspänningsnät 100 EC ELD202 Kontrollanläggningar 70 EC ELD203 Lågspänningsnät 120 EC ELD204 Nätstationer i jordkabelnät 50 EC ELD205 Transformatorstationer 50 EC

text: ELEKTRONIK ENK200 Analoga elektronikkretsar 130 EC ENK201 Digitalteknik -- grundkurs 50 EC, FP ENK202 Elektronik -- grundkurs 40 EC, EN, FP, IP ENK203 Industri- och kraftelektronikkretsar 60 EC, IP ENK204 Mikroprocessorteknik 70 EC ENK205 Mjuklödning och kontaktpressning 40 EC ENK206 Optoelektronik 30 EC ENK207 Ytmontering 30 EC

text: ELEKTRONIKSYSTEM ENSY200 Antenn-, mobiltelefon- och 30 EC, FP kommunikationsradioinstallation ENSY201 Digitala ljudutrustningar 40 EC ENSY202 Fax och kopiatorer 40 EC ENSY203 Flygavionik 70 FP ENSY204 Flygavionik -- service och underhåll 90 FP ENSY205 Flyginstrument 90 FP ENSY206 Färg-TV och bildskärmar 130 EC ENSY207 Hemsatellitanläggningar 40 EC ENSY208 Industriell elektronik 130 EC ENSY209 Kommunikationsradio- och mobiltelefoner 130 EC ENSY210 Ljud- och hi-fi-anläggningar 90 EC ENSY211 Ljudproduktionsteknik 130 EC ENSY212 Marinelektronik 130 EC ENSY213 Mikrovågsutrustningar 60 EC ENSY214 Videoanläggningar 40 EC ENSY215 Videobandspelare 90 EC ENSY216 Videoproduktionsteknik 130 EC

text: ELKUNSKAP ELKU200 Begränsad behörighet BB2 30 EC, EN, IP ELKU201 Elmaskiner 40 EC,EN ELKU202 Elsäkerhet 30 BP, EC, EN, FP, HR, HV, IP, LP, NP ELKU203 Likström och 1-fas växelström 90 EC, EN, FP, IP

text: ELKU204 Växelström 3-fas 30 EC, EN, IP

text: ENSEMBLE ENS200 Ensemble 130 ES

text: FORDONSYRKESTEKNIK FYRK200 Eldrivna fordon 40 FP FYRK201 Fordonsel och elektronik 160 FP FYRK202 Fordonskontroll 60 FP

text: FYRK203 Fordonsservice och underhåll 100 FP FYRK204 Fordonsteknik -- grundkurs 110 BP, FP, NP FYRK205 Mark och anläggning 50 FP FYRK206 Personbil -- grundkurs 160 FP FYRK207 Småmaskiner -- skötsel och underhåll 30 EN, FP, NP FYRK208 Tunga fordon -- grundkurs 90 BP, FP, NP

text: FORM FRM200 Form 160 ES

text: FORMGODSTEKNIK FOGT200 Gjuteriteknik 215 IP FOGT201 Gjuteriteknik -- grundkurs 450 IP FOGT202 Plastteknik -- härdplast 200 IP FOGT203 Plastteknik -- termoplast 200 IP

text: FÖRBRÄNNINGSMOTORTEKNIK FÖMT200 Dieselmotorer 160 FP FÖMT201 Flygmotorer -- grundkurs 90 FP FÖMT202 Flygmotorer -- kolv och gasturbin 140 FP FÖMT203 Flygmotorer -- service och underhåll 90 FP FÖMT204 Kraft- och värmeproduktion 100 EN FÖMT205 Ottomotorer 160 FP FÖMT206 Systemteknik -- dieselmotorer 80 FP FÖMT207 Systemteknik -- ottomotorer 130 FP

text: FÖRETAGSEKONOMI FE202 Export och import 60 HP FE207 Finansiering och kalkylering 50 SP FE201 Företagsekonomi B 160 HP, HV, NP, SP FE203 Företagsekonomi A 30 BF, BP, EC, EN, ES, FP, HP, HR, HV, IP, LP, MP, NP, OP, SP FE204 Internationell ekonomi 40 SP FE205 Organisation och ledarskap 40 HP, OP, SP FE206 Personaladministration 60 HP, SP FE200 Småföretagande 60 FP, HP, HR, HV, IP, LP, NP, SP

text: GRAFIK GFK200 Grafik 40 ES

text: HANDEL HNDL200 Bransch- och produktkunskap 60 FP, HP HNDL201 Försäljning och service 60 FP, HP, IP, LP, NP HNDL202 Inköp och varuhantering 90 HP, IP HNDL209 Ledarskap i butik 40 HP HNDL203 Personlig försäljning 60 FP, HP HNDL207 Praktisk marknadsföring A 30 IP, HP HNDL208 Praktisk marknadsföring B 60 HP HNDL205 Reklam i butik 60 HP HNDL206 Transport och spedition 60 HP

text: HANTVERKSKUNSKAP HVK200 Hantverksorientering 135 HV HVK203 Materialkunskap 40 HV HVK204 Reparation och lagerhållning 40 HV HVK205 Service -- hantverksyrken 60 HV

text: HUSBYGGNAD HUS200 Bygakunskap 60 BP HUS201 Hus- och anläggningsbyggnad, måleri och 215 BP byggplåt -- grundkurs HUS202 Mät- och avvägningsteknik 30 BP HUS203 Ritningsläsning -- grundkurs 30 BP

text: ILLUSTRATION ILU200 Illustration 150 MP

text: KAROSSERI OCH SKROV KASK200 Chassikomponenter -- personbil 120 FP KASK201 Chassikomponenter -- tunga fordon 110 FP KASK202 Flygteknisk underhållsteknik 120 FP KASK203 Karosseri och inredning 90 FP KASK204 Karosserikonstruktioner 70 FP KASK205 Luftfartyg -- grundkurs 120 FP KASK211 Luftkonditioneringssystem 60 FP KASK206 Riktbänksystem 370 FP KASK208 Riktningsteknik 130 FP KASK207 Riktningsteknik -- grundkurs 60 FP KASK209 Skadebesiktning 50 FP KASK210 Skarvningsteknik 200 FP

text: KRAFT- OCH VÄRMETEKNIK KRV200 Alternativ energihantering 100 EN

text: KRV201 Hetvatten, ånggeneratorer och ångturbiner 160 EN KRV202 Kraft- och värmesystem 160 EN

text: KÖRSÅNG KÖR200 Körsång 40 ES

text: LACKERINGSTEKNIK LAC201 Fordonslackering 275 BP, FP LAC200 Fordonslackering -- grundkurs 120 BP, FP LAC202 Färglära och nyansering 75 BP, FP LAC203 Lackering -- tunga fordon 150 BP, FP LAC204 Lackeringssystem 270 BP, FP LAC205 Plastreparationer 100 BP, FP LAC206 Sprutmålning -- lackering 175 BP, FP LAC207 Textning och schablonering 30 BP, FP

text: MARK- OCH VÄXTKUNSKAP MRVX200 Beskäring 40 NP MRVX201 Botanik 30 NP MRVX202 Jordbearbetning och hydroteknik 40 NP MRVX203 Marklära 30 NP MRVX204 Växtkunskap 100 NP MRVX205 Växtnäring och gödsling 40 NP MRVX206 Växtskydd 40 NP

text: MATLAGNING MATL200 Dietmatlagning 70 HR MATL201 Gastronomi 60 HR MATL202 Hushållning 30 NP MATL203 Kallkök -- grundkurs 80 HR, LP MATL204 Kallkök -- restaurang 70 HR MATL205 Storkök 70 HR, LP MATL206 Storköksproduktion 360 HR MATL207 Varm- och kallkök -- restaurang A 150 HR MATL210 Varm- och kallkök -- restaurang B 290 HR MATL208 Varmkök -- grundkurs 90 HR, LP MATL209 Varmkök -- restaurang 70 HR

text: MEDIETEKNIK MDT200 Medieteknik 90 MP

text: MEDIEKUNSKAP MDE200 Mediekunskap 80 MP

text: MODELLTEKNIK MOD200 Designmodeller 120 IP MOD201 Industrimodeller 120 IP MOD202 Modellteknik A 190 IP MOD203 Modellteknik B 60 IP MOD204 Modellteknik C 170 IP MOD205 Modellteknik D 235 IP MOD206 Teknikmetoder 120 IP

text: MÄNNISKOKUNSKAP MÄNK200 Etik och livsfrågor 30 OP MÄNK201 Medicinsk grundkurs A 55 EC, OP MÄNK202 Medicinsk grundkurs B 90 OP

text: MÄNK203 Människan -- socialt och kulturellt 50 OP

text: MÄT OCH REGLERTEKNIK MÄTE200 Flerloopsreglering 190 EC MÄTE202 Industriell mätteknik -- fördjupningskurs 140 EC MÄTE201 Industriell mätteknik -- grundkurs 50 EC, EN MÄTE203 Processkunskap 80 EC MÄTE204 Reglerteknik -- fördjupningskurs 60 EC MÄTE205 Reglerteknik -- grundkurs 40 EC, EN, IP MÄTE206 Servoteknik 50 EC MÄTE208 Övervakningssystem 80 EC

text: NATURBRUKSPRODUKTION NAP200 Arbete med avverkningsmaskiner 150 NP NAP202 Avverkningsaggregat för jordbrukstraktor 80 NP NAP201 Avverkningsarbete med motorsåg 120 NP NAP203 Beredning av animalieprodukter 30 NP NAP204 Beståndsanläggning och beståndsvård 100 NP NAP235 Blomsterbinderi 50 NP NAP205 Ekologisk odling 40 NP NAP206 Fiskfoder och utfodring 70 NP NAP207 Fiskodling 200 NP NAP208 Frukt- och bärodling 30 NP NAP209 Golfbaneskötsel 60 NP NAP210 Grovfoderproduktion 60 NP NAP211 Inomhusplanteringar 50 NP NAP212 Kräft- och musselodling 100 NP NAP213 Kustnära fiske 200 NP NAP214 Mjölk- och nötköttproduktion 100 NP

text: NAP215 Motorsåg och röjmotorsåg 65 NP NAP216 Naturbrukets yrkesmiljöer 100 NP NAP220 Odling -- planering och specialisering 50 NP NAP217 Odling av grönsaker på friland 50 NP NAP218 Odling i växthus 100 NP NAP219 Odling på åker 80 NP NAP221 Plantskoleskötsel 50 NP NAP222 Produktion av energi- och industiråvara 30 NP NAP223 Röjningsarbete 35 NP NAP224 Skogsskötsel -- fördjupningskurs 150 NP NAP225 Skogsskötsel -- grundkurs 150 NP NAP226 Svin och andra djurslag 80 NP NAP227 Transport med småskalig teknik 30 NP NAP228 Trädgårdsanläggning 100 NP NAP229 Trädgårdsanläggning -- stenarbete 40 NP NAP230 Trädgårdsanläggning -- underhåll och 100 NP skötsel NAP231 Virkesbehandling 60 NP NAP232 Virkesmätning 150 NP NAP233 Virkestransport med jordbrukstraktor 60 NP NAP234 Virkestransport med skotare 140 NP

text: PLÅTTEKNIK PLÅ201 Plåtbearbetning -- fördjupningskurs 210 IP

text: PLÅ200 Plåtbearbetning -- grundkurs 40 IP PLÅ202 Plåtbearbetning -- tillverkningsteknik 150 IP

text: PROCESSTEKNIK PRC200 Bi- och restprodukter 50 IP PRC201 Efterbearbetning 30 IP PRC202 Energiomvandling 60 IP PRC203 Gjutteknik 30 IP PRC204 Kartongtillverkning 150 IP PRC205 Kemi -- process A 60 IP PRC206 Kemi -- process B 100 IP PRC207 Klippande bearbetning 40 IP PRC208 Kvalitetskontroll 30 IP PRC209 Livsmedelskemi 60 IP PRC210 Livsmedelsprocesser A 190 IP PRC211 Livsmedelsprocesser B -- förpackning 190 IP PRC212 Livsmedelsråvaror 100 IP PRC213 Massa- och pappersteknik -- grundkurs 120 IP PRC214 Mekanisk massatillverkning 160 IP PRC215 Metallografi 55 IP PRC216 Metallurgi -- grundkurs 45 IP PRC217 Mikrobiologi 60 IP PRC218 Miljö -- process 60 IP PRC219 Mäldberedning 60 IP PRC220 Papperstillverkning 150 IP PRC221 Plastisk bearbetning 60 IP PRC222 Processmetallurgi 80 IP PRC223 Produktion -- fabriksindustri 420 IP PRC224 Produktion -- kemi industri 420 IP PRC225 Produktionsutrustning -- fabriksindustri 200 IP PRC226 Produktionsutrustning -- kemiindustri 200 IP PRC227 Produktionsutrustning A 45 IP PRC229 Produktionsövervakning 60 IP PRC230 Pulvermetallurgi 60 IP PRC231 Returfiber 30 IP PRC232 Rörtillverkning 40 IP PRC241 Sulfatmassatillverkning 160 IP PRC242 Sulfitmassatillverkning 160 IP PRC234 Tråd- och stångtillverkning 40 IP PRC235 Vidarebehandling av massa 160 IP PRC236 Värmelära och ugnsteknik 40 IP PRC237 Vätskekartong och grafisk kartong 135 IP PRC238 Wellpapp och solidpapp 135 IP

text: PRC239 Ytbehandling -- papper/kartong 50 IP

text: PRODUKTIONSTEKNIK PRT200 Kvalitetsteknik 30 EC, IP PRT201 Produktionsteknik 30 IP

text: PSYKOLOGI PS200 Psykologi 40 OP

text: SCENOGRAFI SCEN200 Scenografi 60 ES

text: SCREENTEKNIK SCR200 Screenteknik 75 IP,MP

text: SOCIAL OMSORGSKUNSKAP

text: SOO200 Omsorg om person med utvecklingsstörning 205 OP SOO201 Rehabilitering och habilitering 205 OP S00202 Social omsorg A 120 OP SOO203 Social omsorg B 180 OP SOO204 Teknik inom omsorg, omvårdnad eller 30 OP tandvård

text: STYR- OCH REGLERSYSTEM STRSY200 Broms- och hjälpsystem -- tunga fordon 190 FP STRSY201 Flyg -- elsystem -- grundkurs 120 FP STRSY202 Hydraulik -- tunga fordon 190 FP STRSY203 Hydrauliska bromssystem 160 FP

text: STYRTEKNIK STR200 Automationsenheter 110 EC STR201 Avancerad PLC 90 EC STR202 CNC-teknik -- service och underhåll 70 EC, IP STR205 Industrirobot -- service 70 EC, EN STR203 Styrning, mätning och reglering med PC 80 EC STR204 Styrteknik -- grundkurs 70 EC, IP

text: SVETSTEKNIK SVSTE200 Bågsvets -- tunga fordon 40 FP SVSTE201 Gasmetallbågsvetsning -- TIG 1 30 IP SVSTE202 Gasmetallbågsvetsning -- TIG 2 30 IP SVSTE203 Gasmetallbågsvetsning 1 -- MAG 70 IP SVSTE204 Gasmetallbågsvetsning 2 -- MIG 50 IP SVSTE205 Gasmetallbågsvetsning 3 -- MAG 50 IP SVSTE206 Gassvetsning 100 IP SVSTE207 Gassvetsning -- grundkurs 30 IP SVSTE208 Ljusbågsmetoder -- grundkurs 40 EC, FP, IP SVSTE209 Lödning, skärning 50 IP SVSTE210 Manuell metallbågsvetsning 1 90 IP SVSTE211 Manuell metallbågsvetsning 2 85 IP SVSTE212 Svetsarprövning 40 IP SVSTE213 Svetsteknik -- bilskadereparationer 150 FP

text: SÅGVERKSTEKNIK SÅG200 Hyvling -- grundkurs 130 IP SÅG201 Hyvling -- profil 140 IP SÅG202 Sågning -- grundkurs 150 IP SÅG203 Sågning -- kantverk 80 IP SÅG204 Sågning -- reducer 80 IP SÅG205 Sågning -- sortering 80 IP SÅG206 Sågning -- stock 250 IP SÅG208 Verktygsunderhåll -- cirkelsåg 80 IP SÅG209 Verktygsunderhåll -- hårdmetaller 80 IP SÅG207 Verktygsunderhåll -- ram- och bandsåg 80 IP

text: TEATERTEKNIK TEAT200 Teaterteknik 80 ES

text: TEKNOLOGI TL200 CAD/CAM -- teknik 40 IP TL201 Teknologi -- industri 60 IP TL202 Teknologi A 60 EC,IP,NV TL203 Teknologi B 110 EC,NV TL204 Teknologi C 100 NV

text: TELEINSTALLATION TEI200 Antenn- och kabel-TV- installation 40 EC TEI201 Installation och registrering 60 EC TEI202 Kabel-TV -- mätning, justering o 40 EC projektering TEI204 Larm, övervaknings- och säkerhetssystem -- 100 EC fördjupningkurs

text: TEI203 Larm, övervaknings- och säkerhetssystem -- 40 EC grundkurs TEI205 Lokala datanät och fiberoptiska nät 60 EC

text: TEXTHANTERING TEXH200 Texthantering A 120 MP TEXH201 Texthantering B 150 MP

text: TEXTIL- OCH KONFEKTIONSTEKNIK TXKF200 Datoriserad mönsterhantering -- grundkurs 60 IP TXKF231 Datoriserad mönsterhantering A 130 IP TXKF232 Datoriserad mönsterhantering B 130 IP TXKF202 Fackteckning och design -- fördjupningskurs 30 IP TXKF203 Fackteckning och design -- grundkurs 60 IP TXKF204 Färg- och formlära -- fördjupningskurs 30 IP TXKF205 Färg- och formlära -- grundkurs 30 IP TXKF206 Färgning och beredning 30 IP TXKF207 Garvning -- skinn 30 IP TXKF209 Konfektionsteknik -- fördjupningskurs 250 IP TXKF227 Konfektionsteknik A 130 IP TXKF228 Konfektionsteknik B 190 IP TXKF210 Materiallära -- fördjupningskurs 30 IP TXKF211 Materiallära -- grundkurs 30 IP TXKF212 Mönsterkonstruktion och gradering -- 30 IP fördjupningskurs TXKF229 Mönsterkonstruktion och gradering A 60 IP TXKF230 Mönsterkonstruktion och gradering B 60 IP TXKF216 Skinnteknik -- fördjupningskurs 250 IP TXKF221 Skinnteknik A 130 IP TXKF222 Skinnteknik B 190 IP TXKF215 Textil-, trikå-, konfektions- och skinnteknik 245 IP -- grundkurs TXKF218 Textilteknik -- fördjupningskurs 250 IP TXKF223 Textilteknik A 130 IP TXKF224 Textilteknik B 190 IP TXKF220 Trikåteknik -- fördjupningskurs 250 IP TXKF225 Trikåteknik A 130 IP TXKF226 Trikåteknik B 190 IP

text: TRANSPORTTEKNIK TRTTE200 Anläggningstransporter 190 FP TRTTE201 Avfallstransporter 90 FP TRTTE202 Distributionstransporter 190 FP TRTTE203 Flyggods 80 FP TRTTE204 Fordonskombinationer 80 FP TRTTE205 Godshantering 90 FP TRTTE206 Logistik 80 FP TRTTE207 Skogstransporter 120 FP TRTTE208 Tank- och bulktransporter 100 FP TRTTE209 Transportfordon -- grundkurs 90 FP TRTTE210 Truck 60 FP

text: TRYCKTEKNIK TRYK200 Bokbinderiteknik 80 IP TRYK201 Flexotryckning 80 IP TRYK202 Grafisk mätteknik 40 IP TRYK203 Offsettryckning A 80 IP TRYK204 Offsettryckning B 810 IP TRYK205 Tryckformsframställning 60 IP TRYK206 Tryckmedia 60 IP TRYK207 Tryckpress, utrustning och material 60 IP

text: TRÄ- OCH MÖBELTEKNIK TRÄM200 Fanering 130 IP TRÄM201 Limning 80 IP TRÄM202 Massivträtillverkning 130 IP TRÄM203 Planmöbler och kökssnickerier 130 IP TRÄM204 Sammansättning -- stoppmöbler 60 IP TRÄM205 Snickeriprodukter 130 IP TRÄM215 Stoppning och klädsel -- stoppmöbler 250 IP TRÄM206 Tillskärning och sömnad -- stoppmöbler 210 IP TRÄM207 Torkning 30 IP TRÄM208 Träbearbetning -- grundkurs 75 IP TRÄM209 Träbearbetning A 250 IP TRÄM210 Träbearbetning B 210 IP TRÄM211 Träbearbetning C 130 IP TRÄM212 Träbearbetning D 80 IP TRÄM213 Trämateriallära -- grundkurs 30 IP TRÄM214 Ytbehandling 80 IP

text: UNDERHÅLLSTEKNIK UNDTE200 Hydraulik 40 EC, EN, IP UNDTE202 Lager -- fördjupningskurs 30 IP UNDTE201 Lager -- grundkurs 60 IP UNDTE203 Underhåll -- Tribologi 30 IP UNDTE204 Underhåll A 30 EN, IP UNDTE205 Underhåll B 70 IP UNDTE206 Underhåll C 130 IP UNDTE207 Uppriktning 50 IP

text: VERKSTADSTEKNIK VER200 CNC-teknik A 30 EC, IP VER201 CNC-teknik B 60 IP VER202 CNC-teknik C 130 IP VER212 CNC-teknik D 130 IP VER204 FMS-teknik -- fördjupningskurs 130 IP VER203 FMS-teknik -- grundkurs 130 IP VER213 Montering A 65 IP VER214 Montering B 130 IP VER206 Mätteknik 30 IP VER207 Robotteknik 30 IP VER208 Skärande bearbetning A 80 IP VER209 Skärande bearbetning B 190 IP VER210 Slipning 130 IP VER211 Verkstadsteknik -- grundkurs 70 EC, EN, IP

text: VERKTYGSTEKNIK VERK205 Formverktyg A 130 IP VERK206 Formverktyg B 210 IP VERK202 Gnistbearbetning 90 IP VERK200 Jiggar/fixturer 130 IP VERK208 Pressverktyg A 130 IP VERK209 Pressverktyg B 210 IP

text: VERK204 Verktygsteknik -- grundkurs 300 IP

text: VISUALISERING VISU200 Visualisering 80 ES

text: Bilaga 1:III

text: Ämne Kurs Kurskod Poäng

text: BIOLOGI Biologi A BI200 50 Biologi B BI201 60 ENGELSKA Engelska B EN201 40 Engelska C EN202 30 FILOSOFI Filosofi FS200 40 FYSIK Fysik FY200 220 HUMANIORA Fördjupning i humaniora eller HS200 60/110 samhällsvetenskap GEOGRAFI Geografi A GE200 50 Geografi B GE201 90 GREKISKA Grekiska GRK200 190 HEMSPRÅK Individen och språkanvändningen 60 Språk, kultur, samhälle 100 Aktiv tvåspråkighet i praktiken 30 HISTORIA Historia A HI200 80 Historia B HI201 110

text: IDROTT OCH HÄLSA Idrott och hälsa B IDH201 50 KEMI Kemi A KE200 140 Kemi B KE201 40 LATIN Latin med allmän språkkunskap LAS200 240 MATEMATIK Matematik B MA201 40 Matematik C MA203 50 Matematik D MA204 40 Matematik E MA205 60 MILJÖKUNSKAP Miljökunskap MILJÖ201 60 NATURKUNSKAP Naturkunskap B NK201 70 PSYKOLOGI Psykologi PS200 40 RELIGIONSKUNSKAP Religionskunskap B RE201 30 SAMHÄLLSKUNSKAP Samhällskunskap B SH201 110 Samhällskunskap C SH202 100 SPECIALIDROTT Specialidrott A SC200 190 Specialidrott B SC201 100 SPRÅK 2--4 Språk C, kurs A SPRÅC200 60 Språk C, kurs B SPRÅC201 130 Språk C, Teckenspråk A TN201 60 Språk C, Teckenspråk B TN202 130 Språk B, kurs A SPRÅB200 60 Språk B, kurs B SPRÅB201 130 SVENSKA Skriftlig och muntlig SV202 50 kommunikation

text: Bilaga 2

text: SKOLFS 1994:9

text: Innehåll

text: I Ämnen som anges i bilaga 2 till

text: skollagen

text: eller i

text: gymnasieförordningen

text: II Ämnen inom ämnesblocken

text: Bilaga 2:I

text: I Ämnen som anges i bilaga 2 till

text: skollagen

text: eller i

text: gymnasieförordningen

text: Ämne: Biologi

text: Syfte

text: Syftet med undervisningen i biologi skall vara att eleverna tillägnar sig sådana kunskaper och värderingar som leder till respekt för allt levande, förstår de evolutionära processer som ligger till grund för organismernas mångfald och variation samt blir medveten om etiska frågeställningar i anslutning till biologiska tillämpningsområden. Eleverna skall lära sig att både på laboratoriet och i fält självständigt planera och genomföra undersökningar med insamling, bearbetning och tolkning av mätdata och observationer. Eleverna skall också genom undervisningen bli medvetna om fysiska och psykiska faktorer som har betydelse för människans välbefinnande. Vid studiet av biologi får eleverna möjlighet att utforska, beskriva och analysera företeelser i sin omvärld. Ämnet biologi ger härigenom eleverna goda möjligheter att träna ett vetenskapligt arbetssätt och ge en god grund för fortsatta studier. I samhället pågår en livlig debatt i olika frågor med anknytning till bio login. Bland dessa frågor märks den globala miljön, tillväxtens gränser, den enskilda människans hälsa och olika etiska aspekter på tillämpning av kunskaper i biologi. Det är viktigt att eleverna får sådana kunskaper som behövs för att förstå och ta del i denna debatt.

text: Karaktär och struktur

text: Kurs: Biologi A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Biologi Kurs: Biologi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva och jämföra prokaryota och eukaryota cellers byggnad och funktion samt känna till virus byggnad och livscykel

text: ha kunskap om strukturerna i kromosomerna och DNA samt förstå sambandet mellan dessa och individens ärftliga egenskaper ha kunskap om växters, djurs och svampars fylogeni, funktionella byggnad och livsprocesser ha kunskap om reglering av och samspel mellan mänskliga organsystem kunna planera och genomföra experiment och undersökningar, dra slutsatser samt rapportera resultaten skriftligt och muntligt känna till några gentekniska metoder och deras tillämpningar samt kunna diskutera genteknikens möjligheter och risker ur ett etiskt perspektiv.

text: Ämne: Engelska Kurs: Engelska B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: betrakta engelska som ett naturligt redskap att skaffa sig och förmedla kunskaper förstå tal från olika delar av världen, i viss utsträckning även regionala varianter kunna inleda och delta i samtal och diskussioner och därvid uttrycka och argumentera för egna värderingar och åsikter samt bemöta andras kunna muntligt presentera erfarenheter och kunskaper, både översiktligt och mer i detalj kunna med god förståelse läsa allmänorienterande sakprosa samt med hjälpmedel även svårare sakprosa kunna med god förståelse läsa nutida litteratur från olika delar av den engelskspråkiga världen samt i någon mån även äldre brittisk och amerikansk skönlitteratur ha grundläggande orientering om brittisk och amerikansk litteratur från olika epoker kunna formulera sig tydligt i skrift, såväl formellt som informellt samt i viss mån kunna bearbeta och förbättra sitt språk ha fördjupade kunskaper om samhällsförhållanden, kulturtraditioner och levnadssätt i engelskspråkiga länder samt kunna jämföra olika kulturer ha god vana att använda grammatik, olika typer av ordböcker och uppslagsverk samt använda datorer för skrivande, informationssökning och kommunikation ha god vana att planera, genomföra och utvärdera sitt arbete och sin språkinlärning.

text: Ämne: Engelska Kurs: Engelska C

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Filosofi

text: Syfte

text: Karaktär och struktur

text: Kurs: Filosofi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Fysik

text: Syfte

text: Kunskaper i fysik krävs för att förstå och kunna utveckla den teknik som präglar dagens samhälle. Utvecklingen har dock lett till miljöproblem vars lösningar i sin tur kräver goda kunskaper i naturvetenskap. Fysiken bidrar dels med ämneskunskaper, dels med mätteknik som gör det möjligt att övervaka tillstånd och observera förändringar i livsmiljön. Syftet med fysikundervisningen på gymnasial nivå är att ge de kunskaper, den förståelse och de experimentella färdigheter som krävs för fortsatta studier och som utgör en del av en naturvetenskaplig allmänbildning. Fysikens betydelse för tekniken och kulturen i samhället skall belysas. Kunskaper i fysik utgör underlag för ställningstaganden i frågor som gäller såväl energiförsörjning och miljö som världsåskådning och livsuppfattning. Fysikundervisningen i gymnasieskolan måste balanseras mellan å ena sidan en strikt vetenskaplig kunskapssyn byggd på fenomen, fakta och teorier, och å andra sidan en kunskapssyn där teorier och modelltänkande måste ses som resultat av mänskliga kontruktioner som utvecklats under historiens gång och som fortfarande utvecklas och justeras. Undervisningen i fysik utformas så att eleverna får uppleva glädje, tillfredsställelse och intellektuell stimulans i studierna och att eleverna når fram till en sammanhängande förståelse av de viktigaste begreppen, erfarenhetslagarna och teorierna inom centrala områden av fysiken samt utvecklar sin förmåga att analysera och med matematiska metoder lösa problem. Genom undervisningen skall eleverna lära sig att uttrycka sig i fysik på ett naturvetenskapligt sätt och också utveckla sin förmåga att tillämpa sina fysikkunskaper för att kvalitativt och kvantitativt behandla problem i vardags- och yrkesliv. Eleverna skall genom undervisningen få insikter i fysikens betydelse för att lösa viktiga frågor om energiförsörjning och miljö samt insikter i fysikens idéhistoriska utveckling. Eleverna skall också bli medvetna om etiska frågeställningar kring fysikens tillämpningar. Det är viktigt att notera att visst stoffurval måste göras vid planeringen av fysikkursen så att eleven får möjlighet att fördjupa sina kunskaper inom något av fysikens kunskapsområden. Genom sådan fördjupning inom något område får eleverna vidgad erfarenhet av samspelet mellan experiment och teori. Fördjupningen ger också tillfälle till utveckling och förfining av någon matematisk modell. En sådan studiesituation förbereder även eleverna för högskolans studievillkor.

text: Karaktär och struktur

text: Ur det som ursprungligen var fysik har sedermera olika ämnen uppstått som separata discipliner. Kvar blev en vetenskap, fysik, som framför allt behandlar materiens struktur och dess uppträdande under olika betingelser.

text: Kurs: Fysik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Syfte

text: Fördjupningskursen i humaniora eller samhällskunskap syftar till att ge fördjupade kunskaper i karaktärsämnena språk eller historia på Humanistisk gren eller i samhällskunskap för dem som inte läser latin eller grekiska samt på Samhällsvetenskaplig gren i geografi, samhällskunskap, historia eller matematik. Fördjupningskursen bygger vidare på inhämtade ämnen, t.ex. på Historia A och/eller B, men också på filosofi- eller psykologiämnet. I fördjupningskursen ges eleverna möjligheter att på ett problematiserande sätt fördjupa sina kunskaper och samtidigt relatera dem till skeenden i omvärlden. Fördjupningskursen i humaniora eller samhällsvetenskap har föregåtts av en försöksverksamhet där kursplaner i Informationskunskap, Internationell politik, Förvaltningskunskap, Kulturer och etniska grupper (kulturkunskap) och Människans livsmiljö (ekosofi) representerar kunskapsområden som är goda exempel på fördjupningsinnehåll. En del av syftet med fördjupningskursen är att ge eleverna möjlighet att träna och utveckla sin förmåga att genomföra och redovisa en utredande uppgift, ett studiebesök eller ett mindre projekt.

text: Karaktär och struktur

text: Fördjupningskursen i humaniora eller samhällskunskap är en ramkursplan som är framtagen utifrån följande generella tankegångar: 1) Ämnesfördjupning 2) Förstärkning av grenens inriktning 3) Utrymme för lokal utformning 4) Förutsättningar för ett mer vetenskapligt förhållningssätt 5) Öppning mot tvärvetenskapliga studier.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Geografi

text: Syfte

text: Geografiämnet skall utveckla elevernas färdighet att självständigt söka och arbeta med geografisk information och träna deras förmåga att genom fältstudier och exkursioner se och förstå landskapet och dess förändringar. Landskap växer fram och förändras i ett samspel mellan naturgivna och socio-ekonomiska system. Naturförhållanden ger både möjligheter och begränsningar för våra verksamheter. Vi människor spelar en alltmer framträdande roll som aktiva brukare och förändrare av jordytan. Flera av dagens stora frågor gäller jordens framtid, t.ex. klimatförändringar och markförstöring. Studierna i geografi skall ge eleverna ökade kunskaper om såväl klimat som andra naturfaktorer som formar och förändrar naturlandskapet samt ge insikter i hur människan med sina verksamheter ingriper i och påverkas av dessa faktorer. Eleverna skall träna sin förmågan att analysera landskapsförändringar under skilda historiska, kulturella, ekonomiska och politiska förhållanden för att förstår människans roll. Skolans utbildning skall väcka och stärka elevernas intresse och ansvar för resurshushållning och miljöförhållanden, både i lokal och global skala, och lära dem att självständigt värdera olika sätt att värna om landskapet. Geografiämnet, med hemort inom både naturvetenskap och samhällsvetenskap, ger goda möjligheter att ta upp övergripande, komplexa frågor och behandla alternativa åtgärder. Geografistudier ger kunskaper om och insikter i den handlingsberedskap som medborgaren behöver för att aktivt delta i beslut om markanvändning och miljö. Studierna i geografi skall ge förståelse för landskapet i dess helhet som resursbas och utveckla elevernas förmågan att reflektera över olika alternativ för resursanvändning. Syftet är att eleverna blir förtrogna med ett kretsloppstänkande och med innebörden av en hållbar utveckling. Undervisningen i geografi skall ge insikter i

text: hur tekniska, ekonomiska och politiska drivkrafter påverkar sysselsättning och levnadsvillkor i olika områden samt kännedom om regionala olikheter och samband som yttrar sig i handel, flyttningar och transporter och konsekvenserna därav för natur och människor. Inom ämnet kan komplexa samband analyseras t.ex. urbanisering, jordens befolkningsutveckling och, skillnader i välfärd i olika delar av världen och den snabbt ökande förbrukningen av jordens tillgångar. Geografiämnet syftar till att skapa en regional identitet genom kunskaper om regionen, insikt om dess möjligheter och förståelse för dess särart. Kunskaper om att teknisk och ekonomisk utveckling påverkar våra kontakter med andra regioner i världen, och insikter i det ömsesidiga beroendet mellan folk och länder resulterar i en bättre balans mellan regional identitet och global förståelse och solidaritet. Genom geografiämnet skall elevernas intresse för att lära känna och förstå människors skilda levnadsvillkor främjas. Ämnet bidrar därigenom till ökad förståelse och respekt för andras kultur, värderingar och sätt att leva.

text: Karaktär och struktur

text: Kurs: Geografi A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Kurs: Geografi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Grekiska

text: Syfte

text: Karaktär och struktur

text: Studiet av texter utgör en central del av arbetet i ämnet grekiska. Genom sina kunskaper i väsentliga delar av det grekiska språkets ordförråd, formlära och syntax kan eleverna översätta texterna. Detta är en förutsättning för en djupare förståelse och ett personligt tillägnande av de lästa texternas innehåll. Representativa texter, som speglar väsentliga drag av den grekiska kulturen, ger eleverna kunskap om och förståelse för denna kulturs betydelse för Europas andliga utveckling. En viktig del av ämnets språkliga sida är ordstudiet, inriktat på sådana ordelement som lever kvar i de moderna språken. Dessa ordelement är ofta koncentrat av grekisk kulturhistoria och återspeglar viktiga sidor av arvet från Hellas. I ord studiet möts sålunda språk- och kulturhistoria. Andra delar av detta studium ger eleverna möjligheter att genomskåda vetenskapliga och fackmässiga termer, gemensamma för de europeiska språken.

text: Omfånget och betydelsen av detta ordförråd ökar i våra dagar i takt med att vetenskapens gränser vidgas och facktermer i snabb takt införlivas med nationalspråken.

text: Kurs: Grekiska

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till vanligt förekommande grekiska lånord samt ha kunskap om deras byggnad och kulturhistoriska bakgrund ha viss kunskap om grekiskans betydelse för fackterminologi

text: vara väl orienterad om det antika Greklands historia och geografi ha kännedom om viktiga strömningar inom grekisk konst och litteratur

text: Ämne: Hemspråk

text: Syfte

text: Det övergripande målet för hemspråks- och svenskundervisningen under invandrarelevernas hela skoltid är aktiv tvåspråkighet. Aktiv tvåspråkighet innefattar språkliga och kulturella komponenter: elevens modersmål och svenska. Studierna i hemspråk i gymnasial utbildning innebär en fördjupning och breddning av kunskaperna från förskolan och grundskolan. Syftet är att utveckla invandrarelevernas förmåga att använda hemspråket i olika sammanhang och ge dem vidgade kunskaper om deras språk och kultur, i ursprungslandet och i Sverige. Strävan i hemspråksundervisningen skall vara att eleverna utvecklar sin lust och förmåga till självständigt språkligt skapande och bruk av olika språkliga uttrycksformer och uttrycksmedel i skilda sammanhang. Strävan skall vidare vara att eleverna utvecklar sin lust och förmåga att läsa skönlitteratur på hemspråket och stimuleras att söka sig till skönlitteraturen som en källa till kunskap och glädje. Genom undervisningen skall eleverna få kunskaper om det egna språkets ursprung och utveckling och komma till insikt om språkets betydelse för identitet, personlighet och känsloliv. Undervisningen skall därmed främja elevernas utveckling till tvåspråkiga individer med dubbel kulturell identitet och kulturkompetens. Detta skall ske i sådana former och med sådant undervisningsstoff att elevernas personliga utveckling främjas och deras självkänsla stärks. Därmed förbereds de för såväl fortsatta studier som kommande yrkes- och samhällsliv, där tvåspråkighet är en stor tillgång. Genom att ge eleverna ökad förståelse för levnadsmönster i ursprungslandet i jämförelse med svenska levnadsmönster skall undervisningen medverka till att de får en förankring i två kulturer och till att de lär sig uppskatta och utnyttja sina kunskaper om både minoritetsgruppens och majoritetssamhällets kultur. Strävan skall även vara att eleverna utvecklar sin förmåga att läsa olika slag av saklitteratur och skaffar sig kunskaper om händelser, livsvillkor, historia, religion och kultur både i ursprungslandet och i det svenska mångkulturella samhället. Därigenom skall eleverna även få möjlighet att lära sig att förstå och respektera olika kulturella uttrycksformer i ett mångkulturellt samhälle.

text: I undervisningen i hemspråk skall strävan vara att eleverna får hjälp och uppmuntran till att på egen hand fördjupa och bredda sina kunskaper om språket och litteraturen. De skall få arbeta alltmer självständigt och undersökande, så att de i ökande grad kan ta ansvar för planering, genomförande och utvärdering av studierna. Genom att vidareutveckla sin förmåga att använda sitt modersmål skall eleverna få möjlighet att aktivt kunna delta i minoritetsgruppens sociala, kulturella och politiska liv och därmed ingå i en egen minoritetskultur som har sin förankring i Sverige. Undervisningen syftar även till att eleverna görs medvetna om att kunskaper i hemspråket och den egna kulturen innebär en stor tillgång både inom Sverige och i internationella sammanhang.

text: Karaktär och struktur

text: Kurs: Aktiv tvåspråkighet i praktiken

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha breddat sin stilistiska förmåga.

text: Kurs: Individen och språkanvändningen

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna utvecklar sin språkliga förmåga och fördjupar sin förståelse för sambandet mellan språket och människan samt får ökade insikter i språkets betydelse för individens identitet. I kursen ingår såväl läsning av skönlitteratur och saklitteratur som egen språkanvändning i tal och skrift samt studium av språkets roll. Kursen skall även bidra till att utveckla elevernas språkliga förmåga i olika arbets- och kommunikationsformer genom inslag av studieteknik och olika arbetssätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda skilda uttrycksformer i tal och skrift för att klart och tydligt kunna redovisa sakförhållanden och uttrycka tankar, åsikter och känslor

text: kunna använda läsandet och skrivandet som ett medel för tänkande och lärande kunna jämföra och självständigt formulera tankar och iakttagelser vid läsning av litterära texter och texter av andra slag

text: kunna delta aktivt och konstruktivt i samtal och diskussioner samt känna till de olika sociala normer och regler som påverkar språklig interaktion kunna hålla korta anföranden inför en grupp ha kunskaper om de drag som är karakteristi ska för det egna språket samt om skillnader mellan talat och skrivet språk och mellan vardagsspråk och offentligt språk känna till och kunna tillämpa grundläggande regler för språkets bruk och byggnad i tal och skrift kunna på olika nivåer i språket göra jämförelser mellan sitt modersmål och det svenska språket ha tillägnat sig den teknik och lärt sig använda de hjälpmedel som behövs för 83 att arbeta alltmer självständigt.

text: Kurs: Språk -- kultur -- samhälle

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Historia

text: Syfte

text: Kunskaperna skall bidra till elevernas förståelse av nutiden och stärka deras handlingsberedskap inför framtiden. Undervisningen skall skapa en känsla av ansvar för det gemensamma kulturarvet och även en vilja att kritiskt granska vårt civilisationsmönster, och ett medvetande om att det varit och är möjligt att ändra på rådande förhållanden.

text: Karaktär och struktur

text: Kurs: Historia A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna diskutera alternativa framtider och olika möjligheter att förverkliga önskvärda handlingsmål utifrån ett historiskt perspektiv

text: kunna förmedla sina tankar i historiska frågor i tal och skrift.

text: Kurs: Historia B

text: Förkunskapskrav: Historia A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Kemi

text: Syfte

text: levande varelser och deras livsmiljö. Eleverna skall bli medveten om kemins betydelse för samhällets utveckling men också om de etiska frågeställningar som rör kemins tillämpningar. Genom kemiundervisningen skall eleverna uppleva glädje, tillfredsställelse och intellektuell stimulans genom egna upptäckter och insikter i kemi och därigenom stimuleras till att söka nya kunskaper. Viktigt är också att eleven lär sig uttrycka sig på ett naturvetenskapligt korrekt sätt och får kunskaper om kemins historiska utveckling.

text: Karaktär och struktur

text: Kurs: Kemi A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna självständigt planera och genomföra experimentella undersökningar med vanlig laboratorieutrustning på ett från säkerhetssynpunkt tillfredsställande sätt kunna tolka mätdata och observationer samt redovisa experimentellt arbete både muntligt och skriftligt kunna tolka och skriva formler för olika slag av reaktioner kunna utföra stökiometriska beräkningar rörande ämnen och reaktioner i fast form, i gasform och i lösning ha kännedom om hur materia växelverkar med elektromagnetisk strålning kunna beskriva atomers och molekylers byggnad med adekvata modeller och känna till sambandet mellan atomernas elektronstruktur och periodiska systemets uppbyggnad kunna relatera ett ämnes kemiska och fysikaliska egenskaper till de kemiska bindningarna i ämnet kunna beskriva entalpiändringar vid kemiska reaktioner både kvalitativt och kvantitativt ha kännedom om olika sätt att lagra och omvandla kemisk energi kunna diskutera spontana och icke-spontana redoxprocesser kunna diskutera faktorer som påverkar en reaktions hastighet kunna kvalitativt diskutera enkla jämvikter, både homogena och heterogena, samt kunna utföra enkla beräkningar på homogena jämvikter kunna förklara och exemplifiera buffertverkan ha kännedom om de vanligaste grundämnenas förekomst i naturen och kunna beskriva några ickemetallers kretslopp ha kännedom om några viktiga grundämnens och kemiska föreningars egenskaper och användning

text: ha kännedom om några moderna material ha kunskaper om den organiska kemins viktigaste ämnesklasser och funktionella grupper ha kunskaper om olika former av isomeri och om några organiska reaktionstyper ha någon kännedom om svensk kemisk industri och om framställning och användning av viktiga baskemikalier ha kunskaper om hälso- och miljöeffekter som förorsakas av vanliga ämnen som används inom industrin och i vardagslivet ha kännedom om miljöproblem som beror på föroreningar av olika slag samt om metoder för rening av vatten och rökgaser.

text: Kurs: Kemi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Latin med allmän språkkunskap

text: Syfte

text: Utbildningen i ämnet Latin med allmän språkkunskap avser således att ge eleverna kunskaper om ett språkligt och kulturellt arv som är gemensamt för Europas länder.

text: Karaktär och struktur

text: Kurs: Latin med allmän språkkunskap

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera frekventa latinska och grekiska basmorfem och affix i internationella låneord och förstå deras funktion

text: känna till vanligt förekommande latinska och grekiska låneord samt ha kunskap om deras byggnad och kulturhistoriska bakgrund

text: känna till väsentliga drag i den antika kulturen och dess betydelse som inspirationskälla fram till modern tid

text: känna till huvuddragen i det romerska rikets historia och samhällsliv

text: kunna använda ord böcker, grammatik och annan relevant referenslitteratur samt vara van att samarbeta och att planera sina studier.

text: Ämne: Matematik Kurs: Matematik B

text: Förkunskapskrav: Matematik A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Matematik Kurs: Matematik C

text: Förkunskapskrav: Matematik B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: i aritmetik kunna tolka och använda logaritmer och potenser med reella exponenter samt kunna tillämpa detta vid problemlösning kunna använda matematiska modeller som bygger på summan av geometriska talföljder i statistik kunna planera, genomföra, analysera och rapportera en statistisk undersökning och i detta sammanhang kunna värdera stickprovsmetoder och diskutera olika typer av fel förstå konstruktion av indexserier samt kunna använda index såsom jämförelsetal i algebra och funktionslära känna till hur dataprogram kan utnyttjas som hjälpmedel vid studier av matematiska modeller i olika tillämpade sammanhang

text: i differentialkalkyl kunna förklara och åskådliggöra begreppen ändringskvot och derivata kunna uppskatta derivatans värde numeriskt då funktionen är given genom graf tabeller eller formel inse sambandet mellan en funktions graf och dess derivator av första och andra ordningen samt kunna använda detta i olika tillämpade sammanhang med och utan grafritande hjälpmedel förstå varför talet e införs samt kunna härleda eller numeriskt/grafiskt motivera deriveringsregler för några elementära funktioner.

text: Ämne: Matematik Kurs: Matematik D

text: Förkunskapskrav: Matematik C

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: i trigonometri förstå hur enhetscirkeln används för att visa trigonometriska samband och ge fullständiga lösningar till enkla trigonometriska ekvationer kunna rita grafer till trigonometriska funktioner av typen y = a sin(bx + v) + c samt använda dessa funktioner som modeller för verkliga periodiska förlopp kunna härleda och använda de formler som behövs för att omforma enkla trigonometriska uttryck och lösa trigonometriska ekvationer kunna beräkna sidor och vinklar i godtyckliga trianglar i differential- och integralkalkyl kunna härleda eller numeriskt/grafiskt motivera deriveringsreglerna för trigonometriska funktioner samt för sammansatta funktioner kunna härleda och tillämpa formlerna för derivatan av produkt och kvot förstå tankegången bakom några numeriska metoder för ekvationslösning och vid problemlösning kunna använda grafisk/numerisk programvara känna till begreppet differentialekvation och kunna avgöra om en föreslagen funktion är lösning till en given ekvation kunna bestämma primitiva funktioner och använda dessa vid tillämpad problemlösning förstå innebörden av begreppet integral och inse sambandet mellan integral och derivata kunna ställa upp, tolka och använda integraler vid area- och volymberäkningar och vid andra tillämpningar förstå tankegången bakom några metoder för numerisk integration och vid problemlösning kunna använda grafisk/numerisk program vara för att beräkna integraler.

text: Ämne: Matematik Kurs: Matematik E

text: Förkunskapskrav: Matematik D

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Miljökunskap

text: Syfte

text: Karaktär och struktur

text: Kurs: Miljökunskap

text: Mål

text: Målet för kursen är att eleverna tillägnar sig kunskaper om naturliga och störda system i naturen samt utvecklar sin förmåga att tillämpa kunskaperna och ta ställning i miljöfrågor. Arbetet skall bl.a. bedrivas experimentellt

text: och som fältstudier. Kursen skall ha sin grund i de naturvetenskapliga ämnena, vara tvärvetenskaplig och innehålla fallstudier.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Naturkunskap Kurs: Naturkunskap B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Psykologi

text: Syfte

text: Karaktär och struktur

text: Kurs: Psykologi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redovisa fördjupade och vidgade kunskaper i kristendomens och andra världsreligioners och livsåskådningars huvudtankar, värderingar, traditioner, uttrycksformer och urkunder samt kunna ge uttryck för förståelse för andra människors sätt att tänka i existentiella och etiska frågor kunna analysera och jämföra olika sätt att se på verkligheten och människan som har haft och har avgörande betydelse för kultur och samhälle kunna redogöra för hur kristendomen och andra religioner och livsåskådningar samspelar med samhällsuppfattningen samt analysera och ta ställning till vad detta betyder för människors livssituation

text: kunna samla information om samt bearbeta och diskutera ett valt problemområde i svensk eller internationell kultur- och samhällsdebatt sådant det framträder i olika medier kunna argumentera och diskutera i tal och skrift kring viktiga aktuella etiska problem samt motivera ett eget ställningstagande kunna kritiskt granska och ge förslag till tolkningar av olika religiösa och livsåskådningsmässiga uttrycksformer kunna läsa och kritiskt granska undersökningar kring tros- och livsåskådningsfrågor.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Specialidrott Kurs: Specialidrott A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha väl utvecklade färdigheter i specialidrotten vara väl förtrogen med specialidrottens teknik, taktik och regler ha kunskaper i idrottspsykologi och dess tillämpning i specialidrotten ha kunskap och färdighet i olika träningsmetoder och deras effekt för utveckling av kvaliteter som kondition, styrka och rörlighet i specialidrotten kunna leda och organisera såväl tränings- som tävlingsverksamhet för barn och ungdom kunna förebygga och akutbehandla vanliga idrottsskador ha kunskap om kostens betydelse för prestation och hälsa ha kunskap och färdighet i funktionärs- och ledarskap ha kunskap om en idrottsförenings organisation och verksamhet känna till idrottsrörelsens framväxt, mål och betydelse i dagens och morgondagens samhälle känna till idrottsrörelsens internationella omfattning

text: ha förståelse för idrottsutövandets betydelse för individens utveckling

text: kunna lägga etiska perspektiv på såväl idrottsutövandet som idrotten i ett övergripande sammanhang

text: ha kunskap om förutsättningarna för manligt och kvinnligt idrottsutövande.

text: Ämne: C- och B-språk

text: Syfte

text: Karaktär och struktur

text: Språkfärdighet och kunskaper om kultur och samhälle i de länder där de olika språken talas utgör de centrala delarna av studierna i C- och B-språk. Olika språkliga aktiviteter ger ämnet dess struktur. Eleverna visar att de vill och vågar använda språket i alla sammanhang där det finns behov att kommunicera. Genom att lyssna till och läsa om sådant som väcker intresse och ger information och upplevelse, och genom att använda språket för att uttrycka egna tankar i tal och skrift utvecklar eleverna sin språkfärdighet och sina kunskaper om världen omkring dem. Förmågan att anpassa sitt språk efter situationen förbättras successivt. Varierande former av talat språk bidrar till att eleverna får kännedom om och gradvis förstår regionala skillnader som finns inom språkområdet. Genom att läsa och tillgodogöra sig sak- och skönlitterära texter av ökande svårighetsgrad vidareutvecklas eleverna. Skrivandet är ett medel för att uttrycka egna tankar och avsikter samt för att utveckla och befästa sina språkkunskaper. Viktiga hjälpmedel i arbetet är ordböcker, grammatikor och uppslagsböcker samt datorer för skrivande, informationssökning och kommunikation. Det språkliga och sociala samspelet eleverna emellan och mellan eleverna och läraren är av stor vikt för uppbyggnaden av ett funktionellt språk och för elevernas möjlighet att ta ansvar för sitt arbete. En förutsättning för detta ansvar är att eleverna lär sig att bedöma och analysera både sitt språk och sitt sätt att lära sig. En språkundervisning där eleverna vänjer sig vid att planera genomföra och utvärdera sitt arbete bidrar till en effektiv språkinlärning. Förmågan att finna olika vägar att förstå och göra sig förstådd när den egna språkförmågan inte räcker till är ett väsentligt led i elevernas språkliga utveckling.

text: Kurs: C-språk, kurs A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkförmågan att eleven vill och vågar använda språket i vissa enkla vardagliga situationer, framför allt i tal

text: förstå huvudinnehållet i korta avsnitt av vårdat, enkelt och tydligt talspråk som berör kända områden

text: kunna delta i samtal om för eleven välbekanta ämnesområden

text: kunna på ett mycket enkelt språk uttrycka sig i tal och skrift inom ett känt ämnesområde för att berätta eller beskriva

text: kunna läsa och förstå det väsentliga i enkla, berättande eller beskrivande texter som berör kända områden

text: ha viss kännedom om och förståelse för samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna

text: vara medveten om sitt sätt att lära sig språk

text: kunna samarbeta och ta ansvar för sin inlärning.

text: Kurs: C-språk, kurs B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkförmågan att eleven vill och vågar använda språket i vardagliga situationer, framför allt i tal

text: förstå huvudinnehållet i vårdat, enkelt och tydligt talspråk

text: kunna delta i samtal om vardagliga ämnen

text: kunna på ett enkelt språk uttrycka sig i tal och skrift för att berätta och beskriva

text: Ämne: Teckenspråk

text: Syfte

text: Karaktär och struktur

text: Teckenspråk fungerar som modersmål för ca 10000 personer i Sverige som är döva från födelsen eller tidig barndom. Dessutom är teckenspråk första språket för ett okänt antal hörande med döva föräldrar. Ett växande antal hörande lär sig teckenspråk som andra språk i skolan eller efter skolåldern. Även hörselskadade barn och ungdomar med varierande hörselrester använder i ökande omfattning teckenspråk. Teckenspråk som termen används här är ett eget språk med egen grammatik, eget ordförråd och i viss mån egna kulturella drag. I vardagsspråket kan teckenspråk betyda en förenklad pantomimisk kommunikation. För den som önskar ha kontakt med döva antingen rent personligt eller mer yrkesmässigt är kunskaper i teckenspråk viktiga. Teckenspråk produceras med händer och ansikte och uppfattas med synen. Det innebär att när man lär sig teckenspråk så lär man sig samtidigt ett delvis nytt sätt att kommunicera. Regler för turtagning och återkoppling är annorlunda än i talade språk. En annan skillnad från andra språk är att teckenspråk saknar skriftspråk. Det

text: betyder bl.a. att möjligheterna till självstudier är mycket mindre än för andra språk. De teckenspråkstexter som finns på video är än så länge av ringa omfattning jämfört med den litteratur vi vanligen kan förvänta oss av ett språk med skrift. Undervisningen bör huvudsakligen inriktas på dialog men viss övning i att avläsa och analysera inspelade berättelser med avseende på grammatisk struktur bör också förekomma. Eleverna skall också utveckla färdighet i att bokstavera och avläsa bokstaverade namn samt i att transskribera tecken. Vidare skall eleverna lära sig att producera korrekta satser av olika typ -- där de icke-manuella signalerna bör ges särskild uppmärksamhet -- och förstå de grammatiska företeelserna i teckenspråk även om eleverna inte själv behärskar dem i egen produktion.

text: Kurs: Teckenspråk C-språk, Kurs A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkfärdigheten att eleven vill och vågar använda teckenspråk i ett begränsat antal vardagliga situationer förstå huvud innehållet i vårdat, enkelt och tydligt teckenspråk, som berör kända områden kunna på ett mycket enkelt språk och inom ett känt ämnesområde beskriva och berätta ha viss kunskap om dövsamhället i Sverige och världen.

text: Kurs: Teckenspråk C-språk, Kurs B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Kurs: B-språk, kurs A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkförmågan att eleven vill och vågar använda språket i vardagliga situationer förstå huvudinnehållet i vårdat och tydligt tal

text: kunna aktivt delta i samtal om vardagliga ämnen kunna på ett enkelt språk uttrycka sig i tal och skrift kunna läsa och förstå enklare sak- och skönlitteratur ha kunskaper om och förståelse för samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna ha viss kunskap om språkinlärning samt vara medveten om sitt sätt att lära vara van att samarbeta och ta ansvar för sin inlärning.

text: Kurs: B-språk, kurs B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sådan tilltro till den egna språkförmågan att eleven vill och vågar använda språket både i tal och skrift förstå huvudinnehållet i vårdat tal samt i vissa regionala varianter kunna aktivt delta i samtal och ha viss förmåga att anpassa sitt språk efter situationen kunna uttrycka sig med sammanhang och tydlighet i tal och skrift kunna läsa och tillgodogöra sig enklare sak- och skönlitteratur samt, med hjälp av ordbok, svårare texter ha viss kännedom om äldre och nyare litteratur, musik och konst samt ha fördjupade kunskaper om och förståelse för samhällsförhållanden och levnadssätt i målspråksländerna ha vissa insikter i språkets uppbyggnad, t.ex. ordbildning och språksläktskap ha kunskap om språkinlärning samt vara medveten om sitt sätt att lära ha en god vana att samarbeta och ta ansvar för sin inlärning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupat sina kunskaper om språket som redskap för kommunikation, tänkande, inlärning och problemlösning ha fördjupat sina kunskaper om texter och textuppbyggnad känna till det offentliga talandets villkor

text: kunna uttrycka sig i tal och skrift så väl att eleven kan göra sig gällande i sammanhang som ställer höga krav på engagemang, kunskaper, vederhäftighet och precision kunna variera sitt språk med hänsyn till syfte och mottagare kunna självständigt läsa och analysera texter, speciellt sådana som har anknytning till elevens studieinriktning kunna i olika källor söka, sovra och värdera material, så att eleven självständigt kan göra sammanställningar, utredningar och argumenteringar kunna kritiskt granska och värdera argumentation och budskap i olika medier.

text: Bilaga 2:II

text: II Ämnen inom ämnesblocken

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande kunskap om rutiner, arbetsformer och dokument som förekommer i företag ha kunskap om hur arbetsmiljön påverkar det administrativa arbetet kunna använda vanligen förekommande kontorsutrustning kunna använda och kombinera programvara för textbehandling, registerhantering, kalkylering och informationssökning kunna söka och hantera information med ansvar och omdöme.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupad kunskap om rutiner, arbetsformer och dokument som förekommer i företag och förvaltning kunna planera och utföra administrativa arbetsuppgifter med hjälp av lämplig teknik kunna hantera ett varierat utbud av kontorsutrustning kunna skriva och redigera dokument efter förlagor på svenska och främmande språk kunna använda och integrera programvara för olika funktioner i företag ha fördjupad kunskap om metoder för att söka, bearbeta och sprida information kunna arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt

text: inse behovet av fortsatt kompetensutveckling inom det administrativa området.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa interna och externa dokument på ett språkligt korrekt sätt ha kunskap om dokumentflöden och olika mediers betydelse i arbetet med information och kommunikation kunna arbeta med textbehandlingsprogram och tillämpa regler och principer för intern och extern dokumentutformning enligt gällande standard kunna använda ett levande och enkelt affärsspråk kunna samla in, välja ut och sammanställa fakta samt presentera dem muntligt och skriftligt med hjälp av tekniska hjälpmedel och med hänsyn till mottagare, medium, innehåll och syfte kunna framställa presentationsmaterial genom att integrera program vara för bl.a. grafik, text och bild kunna föra anteckningar, diskutera och argumentera.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna kommunicera muntligt och skriftligt vid internationella kontakter och inse vikten av att anpassa stil och nivå till sammanhang och mottagare

text: ha kunskap om olika former av affärskommunikation och kunna utforma och framställa dokument som förekommer i samband med dessa på ett språkligt korrekt sätt kunna söka, tolka och förmedla information genom att använda modern informations- och kommunikationsteknologi ha kunskap om ekonomiska och kulturella förhållanden i det land där språket talas och känna till skillnader i affärsseder ha kunskap om språkets förmåga att påverka.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Textbehandling A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna skriva snabbt och säkert enligt touchmetoden kunna göra inskrifter efter olika typer av förlagor enligt gällande programvara och standard

text: kunna framställa olika typdokument och redigera texter ha kunskap om organisering och hantering av filer ha kunskap om trycksaksframställning genom att kombinera text och bild i ett textbehandlingsprogram kunna arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt.

text: Förkunskaper: Textbehandling B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sin förmåga att skriva enligt touchmetoden ha utvecklat sin förmåga att framställa dokument och tillämpa principer och regler enlig program vara och gällande standard kunna tillämpa avancerad redigeringsteknik kunna framställa trycksaker genom att kombinera text och bild i ett textbehandlingsprogram kunna söka och hantera information med ansvar och omdöme ha utvecklat sin förmåga att organisera och hantera filer kunna arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller och service samt kunna redogöra för besiktningsbestämmelser kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna redogöra för grävmaskinens uppbyggnad och arbetssätt kunna redogöra för och tillämpa metoder för att öka maskinens framkomlighet, losskörning och lossdragning kunna utföra lastning av olika material på transportfordon enligt bestämmelser kunna utföra schaktning och planering av olika material inom förekommande arbetsområden kunna utföra ledningsarbeten kunna utföra vägarbeten

text: kunna utföra grundläggningsarbeten kunna använda maskinlaser kunna redogöra för olika arbetsredskap och deras användningsområden kunna hantera, kontrollera och justera bandunderreden kunna avläsa lyftdiagram och utföra lyft enligt bestämmelser kunna använda kommunikationsutrustning kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna förstå och utföra maskinekonomiska kalkyler kunna manövrera maskinen efter teckengivning och radiodirigering kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna släcka en brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare kunna byta slitdelar.

text: Ämne: Anläggningsmaskinteknik Kurs: Hjullastare -- anläggning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller, service och underhåll kunna utföra pallgaffelhantering kunna utföra lastning och lossning av olika material från och på transportfordon i enlighet med aktuella bestämmelser kunna utföra transport av olika material inom olika branschområden kunna redogöra för maskinens uppbyggnad och arbetssätt kunna redogöra för och utföra losskörning, lossdragning och metoder för att öka maskinens framkomlighet kunna använda kommunikationsutrustning kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna släcka en brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller, service och underhåll kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna redogöra för besiktnings- och fordonsbestämmelser kunna redogöra för mobilkranens uppbyggnad och arbetssätt kunna redogöra för och tillämpa metoder för att öka maskinens framkomlighet kunna redogöra för och utföra losskörning och lossdragning kunna beräkna lyftförmåga enligt lyftdiagram kunna utföra olika typer av lyft: med jibb, fackverksförlängning och samlyft kunna bedöma vindens påverkan på kran och last

text: kunna manövrera maskinen efter teckengivning och radiodirigering kunna bestämmelserna om personlyft kunna använda kommunikationsutrustning kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna förstå och utföra maskinekonomiska kalkyler kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna släcka en brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare kunna placera kranen så att största stabilitetsfaktor uppnås vid olika markförhållanden.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller, service och underhåll kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna redogöra för maskinens uppbyggnad och arbetssätt kunna redogöra för och tillämpa metoder för att öka maskinens framkomlighet, losskörning och lossdragning kunna beräkna lyftförmåga enligt diagram kunna utföra olika typer av lyft kunna manövrera maskinen efter teckengivning/radiodirigering kunna lasta och lossa olika material på transportfordon i enlighet med bestämmelser kunna hantera en pallgaffel kunna bestämmelserna om personlyft kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna använda kommunikationsutrustning kunna förstå och utföra maskinekonomiska kalkyler kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna utföra släckning av brand

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra säkerhetskontroller, service, underhåll och kunna redogöra för bestämmelser kring maskinframförandet kunna redogöra för maskinens uppbyggnad och arbetssätt kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet kunna redogöra för och tillämpa metoder för att öka maskinens framkomlighet kunna utföra schaktning, förflyttning och planering av olika material kunna använda maskinlaser kunna utföra diknings- och släntningsarbeten kunna utföra väg- och underhållsarbeten kunna använda kommunikationsutrustning kunna förstå och utföra maskinekonomiska kalkyler kunna framföra fordonet i trafik med erforderlig körkortskompetens kunna byta förslitningsdelar kunna redogöra för hur man släcker en brand samt välja släckningsutrustning kunna släcka en brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för de grundläggande krav som gäller för effektiv information och kommunikation på ett grundläggande plan kunna tolka såväl verbal som icke verbal kommunikation kunna beskriva några olika typer av arbetsgrupper kunna ge exempel på vilka olika roller man kan ha i en grupp

text: känna till att olika människor tolkar verkligheten olika översiktligt kunna redogöra för betydelsen av att använda fackspråk kunna muntligt informera en mindre grupp människor kunna framställa enkla informationsmaterial kunna redogöra översiktligt för mekanismer bakom uppkomsten av mobbning kunna beskriva hur man kan hantera en konflikt mellan medarbetare kunna redogöra för fördelarna med lagarbete översiktligt kunna beskriva principerna för målstyrning kunna redogöra för begreppet kompetens kunna ge exempel på "egenvård" av sin psykiska och fysiska hälsa ha skapat sig en bild av villkoren för effektivt arbete inom aktuellt yrkesområde.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna harmonisera och arrangera i olika stilar och genrer kunna arrangera för sång/instrument i olika ensembleformer kunna analysera musikalisk klangbild

text: ha kännedom om komponerandets principer.

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa vanligt förekommande matbröd och kaffebröd kunna hantera och förvara råvaror kunna organisera arbetet samt använda och vårda verktyg och maskiner kunna utföra receptberäkningar och enklare kalkyler kunna redogöra för hur hög produktkvalitet uppnås kunna redogöra för jäsnings- och bakningsprocessen kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Förkunskapskrav: Bageri -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Musik och ljudskapande

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna organisera och genomföra aktiviteter inom barn- och fritidsområdet utifrån ett hälsopedagogiskt synsätt ha kunskap om skillnaden mellan ett naturvetenskapligt och ett sociokulturellt synsätt på hälsopedagogisk verksamhet ha kunskap om hur psykologiska, sociala och kulturella faktorer påverkar föreställningar om hälsa och livskvalitet kunna reflektera över sin egen livsstil och förstå vilka faktorer som påverkar människors handlingsmönster ha kunskap om hur dans-, musik-, bild-, konst- och filmupplevelser, läsning av texter, upplevelser av fysiska och motoriska aktiviteter, kost och levnadsvanor påverkar människors utveckling och socialisation.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om olika fritidsanläggningar samt deras utrustning och användningsområden ha kunskap om hur miljöer, anläggningar och deras utrustningar påverkar fritids- och kulturaktiviteter

text: ha kunskap om fysisk planering och övrig samhällsplanering vad gäller fritidsanläggningar och fritidsmiljöer kunna utföra enklare uppgifter vid drift och skötsel av fritidsanläggningar samt kunna ge råd och anvisningar i anslutning till användningen av anläggningar kunna tolka och följa säkerhetsföreskrifter och andra anvisningar när det gäller drift och skötsel av anläggningar och maskiner känna till anläggningarnas ekonomiska förutsättningar samt hur deras användning utgör ett fritidspolitiskt styrinstrument ha insikter i planering och genomförande av arrangemang ha kunskap om vad som kännetecknar en god arbetsmiljö och hur arbetsskador förebyggs.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kännedom om bad i ett historiskt och kulturellt perspektiv ha insikter om olika rekreationsmöjligheter vid badverksamhet kunna undervisa med handledning i simskola och i livräddningskurser samt instruera om hjärt-lungräddning

text: kunna utöva de vanligaste simsätten kunna upprätthålla ordning och säkerhet samt utföra övervakning och livräddning ha kunskap om skötsel och underhåll av badanläggningar kunna möta besökarna med respekt och utifrån deras behov.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupad kunskap om barn och ungdomars utveckling samt hur olika förhållningssätt utvecklas beroende på kön och sociokulturell tillhörighet ha kunskaper om barn och ungdomars etik- och moralutveckling samt kunna reflektera över olika livsfrågor

text: kunna tolka, planera och utföra arbetet enligt målen för verksamheten kunna leda och stimulera barns och ungdomars aktiviteter utifrån ett undersökande och temainriktat arbetssätt kunna observera och analysera olika situationer samt ha utvecklat insikter om hur denna kunskap kan utveckla verksamheten ha erfarenheter av och fördjupade kunskaper om lekens betydelse för barn och ungdomar samt om vuxnas förhållningssätt vid utveckling av lek kunna medverka i verksamheter för barn och ungdomar med behov av särskilt stöd ha kunskaper om och ha deltagit i olika samarbetsformer mellan hem, barn- och skolbarnsomsorg och skola kunna välja verksamheter och material utifrån ett miljöpedagogiskt förhållningssätt kunna planera och inrikta sina arbetsinsatser på ett sätt som är säkert ur skydds- och miljösynpunkt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om hur livsvillkoren för människor med handikapp påverkas av omgivningens bemötande och förhållingssätt ha kunskap om och förståelse för vikten av att stärka självkänsla och självrespekt hos människor med behov av särskilt stöd kunna stimulera till och delta i aktiviteter anpassade till den handikappades individuella behov

text: vara väl förtrogen med hur fritids- och kulturaktiviteter görs tillgängliga för människor med olika handikapp ha insikter om olika handikapp samt samhällets och organisationers insatser inom verksamhetsområdet ha kunskap om olika handikapporganisationer, deras historia, skilda ideologier och huvudsakliga verksamhet ha bearbetat känslor, upplevelser och förhållningssätt till handikapp samt ha kunskap om metoder för att kunna informera om handikappade människors livsvillkor ha insikter om betydelsen av ett pedagogiskt ledarskap för utveckling av verksamhetsområdet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna leda och inspirera andra till aktivitet och kunskapsutveckling som grundlägger ett intresse för natur och friluftsliv med hänsyn tagen till ekologiska aspekter ha kunskap om motiven för och värdet av att vistas i naturen under olika årstider ha kunskap om betydelsen av olika naturmiljöers ekologiska särart kunna förklara orsaker till konflikter kring bruk av naturen och dess resurser

text: ha en handlingsberedskap för att kunna påverka såväl lokala som globala livsbetingelser med betydelse för luft, mark och vatten.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Bild Kurs: Bild

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Bild Kurs: Bild och form B

text: Förkunskapskrav: Bild och form A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om bilders och texters inbördes placering i förhållande till yta och marginaler ha vidgade kunskaper om hela produktionskedjan fram till slutprodukten, och förstå hur det ena steget bygger på det andra

text: ha kunskaper om de olika tryckförfaranden som förekommer i dagens teknik samt kunna välja framställningsmetod i förhållande till kvalitet och ekonomi ha grundläggande kunskaper om metoder och teknik för styrning av kvalitet känna till anpassning av reproduktion till tryckmaterial, färg och tryckmetod samt hur denna samverkan påverkar slutprodukten ha praktisk erfarenhet av någon typ av provtryck känna till de förutsättningar som gäller för bokbinderiarbete.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Anläggning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra marklednings-, grundläggnings-, stensättnings- och vägbyggnadsarbeten kunna läsa och förstå ritningar och beskrivningar kunna utföra beräkningar, mätningar och utsättningar kunna använda maskiner och verktyg samt känna till deras egenskaper, hand havande och skötsel känna till vanligt förekommande jordarter, deras förekomst och funktion samt hur rasrisker förebyggs kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Anläggning B

text: Förkunskapskrav: Anläggning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Armering

text: Förkunskapskrav: Byggnadsträ- och betongteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Beklädnader

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Beläggning

text: Förkunskapskrav: Vägbyggnad

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Bergborrning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna borra såväl manuellt som maskinellt med hänsyn till ekonomiska villkor kunna tolka och förstå borrplaner och ritningar kunna förklara branschspecifik terminologi kunna avgöra vilken maskinell utrustning som skall användas beroende på arbetsuppgift kunna använda och vårda verktyg och maskinell utrustning kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Bergsprängning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Betong

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Byggnadsträ- och betongteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Fasadmurning

text: Förkunskapskrav: Murning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Fasadmålning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Fordonsglasning

text: Förkunskapskrav: Planglas B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Fuktisolering

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Isoleringsrutor

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka metallkonstruktioner för glasning kunna montera metallkonstruktioner och glaskombinationer i tak och fasad enligt gällande föreskrifter kunna tolka uppgifter från ritningar, anvisningar och instruktioner kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna redogöra för klassbeteckningar och typgodkännande kunna arbeta från ställningar och arbetsplattformar kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Grundläggning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Gröna ytor

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Installationsteknik -- ventilation

text: Förkunskapskrav: Garneringsarbeten, Ventilationsteknik, Isoleringsteknik, Löd och svetsteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik

text: Kurs: Isoleringsteknik -- plåt

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Isolerrutor

text: Förkunskapskrav: Planglas B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik

text: Kurs: Kanalisolering

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Ledningsbyggnad

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna arbeta efter beskrivningar, ritningar, föreskrifter och anvisningar kunna beräkna materialåtgång och använda materialet så ekonomiskt som möjligt

text: kunna bedöma underlagets betydelse för ytbeläggningens resultat kunna utföra ytbeläggning kunna utföra undergolvsarbeten kunna använda och vårda handverktyg, hjälpmedel och maskiner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Murning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra murningsarbeten ha kunskap om olika material samt förstå tillhörande fackteori kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och anvisningar kunna redogöra för tillvägagångssätt vid beräkning av skifthöjd kunna tillverka bruk för olika användningsområden kunna använda och vårda verktyg och maskiner kunna beräkna materialåtgång och använda materialet så ekonomiskt som möjligt kunna använda datorn inom tillämpliga grundläggande avsnitt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna målningsbehandla både på nya och tidigare behandlade fönster kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, anvisningar och bestämmelser

text: känna till olika fönsterkonstruktioner kunna utföra fönsterrenovering, glasning, tätning och fogning kunna hantera färdiga plåtprofiler kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna måla både på nytt och tidigare behandlat snickeri kunna definiera målningsmaterialens egenskaper och användningsområden kunna tillämpa färglärans grunder och beteckningssystem kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna förklara och ha insikt i övergripande ekonomiska begrepp inom yrkesområdet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Planglas A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå betydelsen av lagring och hantering av glas kunna utföra enkla praktiska övningar och förstå tillhörande fackteori kunna använda och vårda handverktyg och känna till maskinell utrustning kunna redogöra för glasets användningsområden kunna beräkna och välja material förstå betydelsen av begreppet yrkesmannaskap känna till MTK:s föreskrifter ha insikt i övergripande ekonomiska begrepp inom yrkesområdet

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Planglas B

text: Förkunskapskrav: Planglas A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillskära och bearbeta glas kunna glasa och klotsa olika konstruktioner kunna tillämpa olika metoder för kittning kunna redogöra för glasets utvecklingshistoria samt dess fysikaliska och kemiska egenskaper kunna redogöra för MTK:s föreskrifter, HusAMA och Svensk Standard kunna förstå och arbeta efter ritningar och instruktioner kunna utföra glasning av lanterniner kunna använda och vårda handverktyg och utrustning kunna beräkna arbetskostnad och materialåtgång kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Plaster

text: Mål

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Primärisolering

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Profilerad plåt

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Putsning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Garneringsarbeten, Ventilationsteknik, Isoleringsteknik, Löd- och svetsteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Rostskydd A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra service och underhåll enligt upprättad drift- och underhållsinstruktion samt upprätta journal över utförda underhållsåtgärder

text: kunna täthetsprova och injustera en enkel ventilationsinstallation kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar kunna planera arbetet samt redogöra för handverktyg, maskiner och mätinstrument kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Sprutmålning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Stensättning

text: Förkunskapskrav: Anläggning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Stommar

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Systemform

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med och montera systemformar kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och anvisningar kunna redogöra för när och varför systemform används kunna hantera och vårda verktyg, maskiner och specialverktyg kunna redogöra för olika formtyper kunna förstå vilka följderna blir av felaktigt utförd formbyggnad kunna utföra nedtagning och uppställning av systemform på ett säkert sätt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Ventilationsteknik, Isoleringsteknik, Garneringsarbeten, Löd- och svetsteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och montera ränndal och gesimsränna kunna utföra taktäckning och täckning av hinder på tak i rostfri plåt, kopparplåt och aluminiumplåt kunna arbeta efter ritningar och beskrivningar ha kunskap om anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggprocessen kunna planera arbetet samt redogöra för handverktyg och maskiner kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Textila golv

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra inläggning av textilmattor

text: kunna utföra undergolvsarbeten kunna förstå och arbeta efter ritningar och beskrivningar ha kunskap om material- och utförandeföreskrifter samt kvalitetskrav enligt gällande anvisningar kunna beräkna ytor och materialåtgång kunna använda och vårda handverktyg, maskiner och övriga hjälpmedel kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma underlagets duglighet för ytbeläggning och behandling kunna förstå och arbeta efter beskrivningar och ritningar kunna utföra underarbeten och läggning av olika trä- och laminatgolv kunna utföra undergolvsarbeten

text: kunna utföra golvslipning och ytbehandling av trägolv kunna använda och vårda handverktyg, maskiner och övriga hjälpmedel kunna förklara ekonomiska begrepp och principer inom yrket ha kunskap om material- och utförandeföreskrifter samt kvalitetskrav enligt gällande anvisningar kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra montering av golvbeläggningar och väggbeklädnadermed plastmattor i våtrum kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, råd och anvisningar, föreskrifter och branschstandard kunna utföra undergolvsarbeten kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden ha kunskap om underlagens betydelse för det färdiga resultatet kunna beräkna ytor och materialåtgång kunna använda och vårda handverktyg, maskiner och övriga hjälpmedel

text: kunna redogöra för hur kontroll i enlighet med Golvbranschens anvisningar genomförs kunna förstå och arbeta efter beskrivningar och ritningar kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Våtrum -- måleri

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggteknik Kurs: Vägbyggnad

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra vägbyggnadsarbeten kunna förklara begrepp och fackuttryck kunna redogöra för arbetsgången vid vägbyggnadsarbete kunna föreslå lämpliga metoder och maskiner för vägbyggnadsarbeten kunna läsa och förstå ritningar och beskrivningar kunna utföra erforderliga mätningar, beräkningar och utsättningar kunna använda verktyg och maskinell utrustning samt känna till deras egenskaper, handhavande och skötsel

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika värme- och ljudisoleringsarbeten ha kunskap om olika typer av isolering kunna tolka och arbeta efter ritningar kunna utföra arbetet enligt gällande regler och anvisningar kunna välja lämpliga verktyg och utrustning kunna förklara vilka isoleringsmaterial som passar till olika användningsområden ha kunskap om konsekvenserna av en felaktigt utförd isolering kunna beräkna material samt hantera materialet så ekonomiskt som möjligt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Armering

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och montera armering till avancerade betongkonstruktioner enligt ritningar, typblad och förteckningar kunna använda manuella och automatiska bockmaskiner samt övrig maskinell utrustning kunna redogöra för materialens användningsområden kunna tolka och armera enligt BBK och skyddsrumsbestämmelser kunna använda datorstöd vid beräkningar kunna beräkna höjd och bredd för distansanordningar för att erhålla föreskrivet täckande betongskikt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Planglas A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna renovera gamla blyinfattningar kunna använda och vårda handverktyg och maskiner kunna skära och hantera antikglas kunna renovera gammalt blyglas kunna utveckla sin estetiska förmåga mot ett estetiskt seende kunna lagra och hantera färgat glas känna till grunderna för dekorativt glasarbete redogöra för miljö- och hälsoaspekter vid arbeten med blyinfattningar kunna tolka uppgifter från ritningar och instruktioner kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Förkunskapskrav: Planglas A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra dekorativt måleri kunna tillämpa ådring och marmorering med struktur av olika träslag och marmortyper kunna utföra schablonmålning och streckdragning kunna använda och vårda handverktyg kunna redogöra för dekorativ målning i ett historiskt perspektiv kunna hantera brandfarligt material på ett säkert sätt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar och ritningar i samband med borrande skärning kunna redogöra för olika byggmaterial och deras egenskaper i samband med borrande skärning

text: kunna välja utrustning och skärverktyg för olika arbetsuppgifter kunna förbereda för borrande skärning i olika miljöer med olika förutsättningar kunna genomföra borrande skärning enligt anvisningar och önskemål kunna utrustningens el- och hydrauliksystem kunna underhålla utrustning och skärverktyg.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Håltagning -- sågande skärning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar och ritningar kunna välja utrustning och skärverktyg för olika arbetsuppgifter kunna förbereda för sågande skärning i miljöer med olika förutsättningar kunna genomföra sågande skärning enligt anvisningar kunna redogöra för utrustningens el- och hydrauliksystem

text: kunna genomföra underhåll på utrustning och skärverktyg.

text: Förkunskapskrav: Sprutmålning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Inramningar

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka ett reglertekniskt schema över den aktuella anläggningen kunna montera givare och styrdon enligt ritningar och tillverkarens installationsanvisningar kunna arbeta efter ritningar och beskrivningar känna till anvisningar, föreskrifter, lagar och regler för byggandet kunna planera arbetet och redogöra för de handverktyg och maskiner som krävs för arbetets utförande kunna kontrollera att det färdiga resultatet fyller avsedd funktion och motsvarar branschens krav på godtagbar kvalitet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva keramiska plattors tillverkningsprocess och historik kunna beskriva olika byggkeramiska material, deras egenskaper och användningsområden kunna beskriva olika bruk och fästmassor, deras egenskaper och användningsområden kunna beskriva olika mjukfogmassor, deras egenskaper och användningsområden kunna läsa, tyda och förstå materialtillverkares och leverantörers anvisningar och råd kunna branschens regler för tätskikts- och förseglingsarbeten i våtrum kunna beräkna materialåtgång.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra reparationer och ombyggnader ha kunskap om vilka riskmoment som kan uppstå vid felaktig planering i samband med rivningsarbeten kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och anvisningar ha kunskap om de olika arbetsmetoder som kan tillämpas vid reparationer och ombyggnader kunna utföra riktning av golv, väggar och tak kunna använda lämpliga verktyg och lämplig maskinell utrustning vid reparationer och ombyggnader ha kunskap om värdet av att bevara kulturbyggnader ha insikt om olika materials egenskaper samt vilka material som går att återanvända

text: kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Rostskydd B

text: Förkunskapskrav: Rostskydd A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Fasadmurning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra murning av skorstenar och öppna spisar kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar och bestämmelser kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna tillverka bruk för murning av skorstenar och öppna spisar kunna använda, vårda och underhålla verktyg och maskiner

text: kunna utföra materialberäkningar kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Specialgolv

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna lägga specialgolv kunna bedöma underlagets duglighet samt utföra underarbeten kunna förstå och arbeta efter ritningar, beskrivningar, föreskrifter och anvisningar kunna utföra isoleringsarbeten

text: kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna använda och vårda handverktyg, hjälpmedel och maskiner kunna beräkna ytor och materialåtgång kunna förklara ekonomiska begrepp och principer inom yrket kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Byggyrkesteknik Kurs: Stavparkett

text: Förkunskapskrav: Trä- och laminatgolv

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma underlagets duglighet för ytbeläggning kunna förstå och arbeta efter beskrivningar och ritningar kunna utföra förekommande typer av undergolvsarbeten kunna utföra någon typ av mönsterläggning med skilda fästmetoder kunna slipa och ytbehandla färdiglagda stavparkettytor kunna använda och vårda handverktyg, maskiner och övriga hjälpmedel kunna förklara ekonomiska begrepp och principer inom yrket ha kunskap om material- och utförandeföreskrifter samt kvalitetskrav enligt gällande anvisningar kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva stenmaterialets förädlingsprocess från brott till monteringsfärdigt material kunna beskriva olika stenmaterials egenskaper och användningsområden kunna beskriva olika bruk och fästmassor, deras egenskaper och användningsområden kunna beskriva olika monteringsdetaljer och deras användningsområden kunna beskriva och känna till olika kapnings- och sågningsmetoder kunna beskriva och känna till olika slipnings- och poleringsmetoder kunna beskriva olika stenmaterials underhåll och skötsel.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa bestämmelser, beskrivningar och ritningar som reglerar och ligger till grund för montering av rörställning kunna redogöra för rörställningens olika komponenter, deras egenskaper och funktion i ställningen aktivt kunna medverka i planering och beräkning av material kunna medverka i byggande av rörställning till olika lastklasser kunna utföra infästning enligt gällande bestämmelser för olika lastklasser i olika fasad material kunna täcka ställning för olika behov kunna medverka vid demontering av rörställning kunna använda och sköta maskiner och verktyg kunna beskriva olika konstruktioner där rörställning är ett lämpligt alternativ.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa de grundläggande bestämmelser, beskrivningar, föreskrifter och ritningar som reglerar undertaksmontering kunna redogöra för benämningar på olika komponenter i bärverks- och systemtak och deras funktion kunna beskriva systemtakets flexibilitet kunna överslagsberäkna materialåtgång kunna använda vanligt förekommande avvägningshjälpmedel för höjdmarkering på vägg kunna märka ut och montera väggprofil, infästningar och upphängningsanordningar kunna montera bärprofiler och justera upphängningsanordningar kunna montera inspektionslucka kunna utföra synlig och dold montering kunna montera takelement samt skära passbitar mot vägg.

text: Ämne: Byggyrkesteknik

text: Kurs: Undertaksmontering -- funktionsteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa de grundläggande bestämmelser, beskrivningar, föreskrifter och ritningar som reglerar undertaksmontering kunna redogöra för benämningar på olika delar i fasta undertak och deras funktion kunna överslagsberäkna materialåtgång kunna välja lämplig infästning för reglar i olika material kunna rita reglarna med hjälp av lämplig utrustning för att erhålla plant tak kunna planera monteringsarbetet så att passbitarna blir jämnt fördelade

text: kunna göra urtag för armaturer i undertakselement kunna skära passbitar med tät anslutning eller springa mot vägg kunna utföra dold eller synlig montering.

text: Förkunskapskrav: Tak, väggar och väv

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa vanligt förekommande blandade och oblandade charkuterivaror kunna hantera och förvara råvaror kunna organisera arbetet samt använda och vårda verktyg och maskiner kunna redogöra för hur hög produktkvalitet uppnås

text: kunna utföra receptberäkningar och enklare kalkyler kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: livsmedelslagen

text: som gäller för charkuterivarors sammansättning kunna ta fram produktkalkyler med hjälp av dator kunna paketera och märka charkuteriprodukter enligt gällande bestämmelser samt ha kunskap om förpackningsmaterial kunna redogöra för charkuterivarornas användningsområden kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Dans, form och gestaltning Kurs: Dans, form och gestaltning C

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra ett sceniskt projektarbete i möte med publik, och där tillämpa praktiska och teoretiska färdigheter i dans och föreställningsarbete

text: vara orienterad om upphovsrättsliga regler med anknytning till dansteater

text: ha kunskaper om och färdigheter i olika verksamhetsområden som stimulerar till kreativt dans- och teaterarbete.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupade kunskaper inom dans- eller teaterhistoria

text: ha genomfört en självständig studie av en genre, stil, epok eller liknande

text: ha ökat sin förmåga att på egen hand söka kunskap, formulera mål samt avgränsa och analysera ett område.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Dansträning Kurs: Dansträning

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om och förståelse för vikten av daglig träning samt ge tillfälle till regelbunden träning. Kursen skall vidare orientera om olika

text: träningssystem och teorier samt förmedla kunskap om varsam och kompetent uppbyggnad av kroppen med tyngdpunkt på modern dansteknik. Kursen skall ge relevant kunskap i anatomi och fysiologi.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: behärska olika träningssystem och ha kunskap om deras teori kunna genomföra och förstå vikten av de regelbundna övningar som är grundläggande för att utveckla fördjupade rörelsekvaliteter; placering, stång- och golvskola, förflyttning, riktning, fokus, dynamik, styrka, smidighet, andningsteknik och andra komponenter ha god insikt i samspelet mellan anatomi och fysiologi och den egna regelbundna träningen, och förstå dess betydelse för arbetet med dans.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till persondatorns uppbyggnad och funktion kunna använda standardprogram för ordbehandling, kalkyl och register samt program för grafisk presentation och datakommunikation känna till ett operativsystems allmänna funktioner ha kunskaper om allmän persondatoranvändning, t.ex. fil- och bibliotekshantering ha kännedom om datasäkerhet och gällande lagstiftning för dataområdet känna till datortillämpningar som är vanliga inom studieinriktningen.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: CAD-teknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, konfigurera och använda datorsystem med parallell och seriell kommunikation samt utföra olika terminalemuleringar kunna använda program för modem och telefax kunna hämta in data från en BBS (Bulletin Board System) kunna använda vanliga mätverktyg för parallell och seriell kommunikation kunna principerna för parallell, synkron och asynkron seriell kommunikation kunna utföra en enkel optisk överföring mellan två datorer kunna ett modems principiella funktion kunna de viktigaste signalegenskaperna hos galvaniska och optiska överföringar kunna använda de vanligaste teletjänsterna samt känna till egenskaperna och användningsområdena för X.25-nät och ISDN

text: känna till ledningsegenskaperna hos koaxialkablar, partvinnade och optiska kablar samt dB-begreppet, dämpning, signalreflektion och missanpassning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Datakunskap Kurs: Lokala nätverk

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skull eleven

text: kunna förbereda en filhanterare och ansluta denna till arbetsstationer

text: kunna installera ett nätoperativsystem och konfigurera volymer med diskduplicering och diskspegling samt kunna installera användare och applikationsprogram kunna installera applikationsprogramvara på nätverket och få filhanterare och arbetsstationer att kommunicera med varandra kunna installera kringutrustning till ett nätverk såsom skrivare, bandstation för backup samt avbrottsfri kraft kunna fjärrstyra arbetsstationer med hjälp av särskild programvara kunna utnyttja nätverkets möjligheter som användare och tillämpa olika applikationsprogram och elektronisk post kunna optimera ett nätverks prestanda känna till de kriterier som i realiteten dikterar behovet av ett lokalt nätverk känna till de vanligaste nättopologierna i lokala nätverk känna till hur de i nätverket ingående maskin- och programkomponenterna förhåller sig till OSI-modellens skikt känna till egenskaperna hos de vanligaste nätoperativsystemen känna till de olika säkerhetsnivåerna i ett nätverk.

text: Ämne: Datakunskap Kurs: PC-datorer

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skull eleven

text: kunna förbereda och konfigurera en dator med hänsyn till systemenheter, operativsystem, applikationsprogram och kommunikation med kringutrustning kunna installera och konfigurera kringutrustning kunna installera applikationsprogram kunna flertalet operativsystemkommandon kunna felsöka en dator på systemnivå med såväl operativsystemets hjälpfunktioner som andra hjälpprogram varor känna till funktionssambandet mellan centralprocessor och primärminne samt minnets organisation känna till en dators startsekvens känna till systemet för datalagring på disk

text: känna till hur olika typer av skärmar principiellt fungerar samt förekommande grafikstandarder känna till principen för tryckverk i olika typer av skrivare känna till gällande sidobeskrivningsspråk för skrivare och plotter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna språkens datatyper, reserverade ord, kommandon, satser, och funktioner samt deras regler och syntax kunna analysera programmeringsuppgiften och formulera strukturerad pseudokod kunna skriva enkla program kunna felsöka och avlusa källkod känna till kompilatorns/länkarens arbete från källkod till färdigt program känna till och vara medveten om särskilda operativsystemnära förhållanden som t.ex. teckenkoder och utmatningsrutiner känna till dataspråkens allmänna prestanda och egenskaper samt vilket språk som bäst lämpar sig för en viss typ av problem.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda flertalet av ett ordbehandlingsprograms funktioner kunna använda flertalet av ett kalkylprograms funktioner

text: kunna använda, program mera, och trimma en databas kunna använda flertalet av ett layout-programs funktioner kunna använda enklare funktioner hos administrativa program för planering, order, lager, faktuering och redovisning känna till vanliga administrativa begrepp.

text: Förkunskapskrav: Datakunskap A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i att leda vokal eller instrumentalensemble samt ge kännedom om olika metoder för musikalisk instudering. Kursen skall också ge kunskaper om takteringsteknik och elementär dirigeringsteknik samt ge instrumentkännedom och träning i partiturläsning. Vidare skall kursen ge tillfälle att välja fördjupning i viss ensembleform och där ge ökade kunskaper om repertoar och utförandepraxis. Kursen skall utveckla ansvar, samarbetsförmåga och analys av musikalisk helhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Djurkunskap

text: Kurs: Avel

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Djursjukvård

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på forskning och olika forskningsmotiv kunna redogöra för vanligen förekommande djurarter för forskningsändamål, och deras biologi kunna redogöra för anskaffning av djur, destinationsuppfödning, importbestämmelser, karantän, isolationsteknik och märkning kunna redogöra för genetik och avel med speciell tillämpning inom försöksdjurssektorn kunna redogöra för de vanligaste mikroorganismerna och deras egenskaper, smitta och smittspridning, avfallshantering samt risker i arbetet kunna redogöra för försöksdjursavdelningens funktion och de speciella krav som ställs på skilda avdelningar kunna hantera, sköta, utfodra, fixera, väga och könsbestämma försöksdjur kunna föra journal samt avge skriftliga och muntliga rapporter ha kunskap om gällande bestämmelser, etiska nämnder, internationell verksamhet och alternativa metoder för djurförsök.

text: Förkunskapskrav: Etologi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna artbestämma och klassificera djurparkens djur ha kunskap om reproduktion och könsbestämning av djurparksdjur kunna observera och diskutera faktorer av betydelse för djurens trivsel och hälsa och ge förslag på åtgärder som förbättrar djurens miljö kunna ge exempel på vanliga fodermedel och redogöra för deras användningsområden kunna redogöra för foderspjälkning och näringsupptag samt för foderspjälkningsorganens byggnad och funktion kunna värdera ett foders näringsmässiga och hygieniska kvalitet samt utforma och utfodra efter foderlistor, beräkna foderåtgång och tolka foderstater, föra journal och uppskatta foderkostnaden kunna beskriva några exempel på djursjukdomar samt ha insikt i betydelsen av regelbunden kontroll för fastställande av sjukdomssymtom ha kunskap om rutiner rörande förebyggande hälsovård, vaccinationer och avmaskningar samt ge exempel på några parasit- och infektionssjukdomar kunna utföra djurparksarbete på ett säkert och riktigt sätt ha kunskap om rutiner vid fångst, avlivning och slakt kunna utföra underhållsarbete av anläggningar, hägn och burar kunna planera arbetet kunna redovisa och förmedla kunskaper om djurparkens djur och livsbetingelser kunna uppträda korrekt och tillmötesgående samt kunna informera om djurparken och om sitt arbete.

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om djur och djurs behov, skötsel och vård samt grundläggande färdigheter i praktiskt arbete med djur. Kursen skall även ge kunskaper om jämförande anatomi och fysiologi hos ryggradsdjur. Kursen skall dessutom ge grundläggande kunskaper om gällande miljö- och djurskyddsbestämmelser, etiska normer och värderingar samt

text: insikt om skötselns och miljöns betydelse för djurens hälsa och välbefinnande.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna hantera djur och medverka vid deras dagliga skötsel kunna redogöra för djurs grundläggande behov ha kunskap om och kunna tillämpa gällande miljö- och djurskyddsregler samt visa gott handlag med djur kunna redogöra för hudens och skelettets uppbyggnad och funktion, musklers och muskelgruppers uppbyggnad och fysiologi samt översiktligt kunna redogöra för skelettets och musklernas betydelse för djurens rörelser ha kunskap om de inre organens byggnad och funktion samt fostrets utveckling och skeendet runt förlossning kunna tillämpa personlig hygien och inse vikten av smittskydd samt praktiskt kunna tillämpa bestämmelser gällande hygien i burar, hägn, stallar och/eller bassänger.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Djursjukvård

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för principerna för behandling av de vanligaste skadorna hos några typdjur kunna ge första hjälpen vid olycksfall kunna behandla sår, bandagera och utföra annan behandling instruerad av veterinär kunna hantera sjuka djur vid undersökning och behandling kunna sköta, utfodra och hantera djur postoperativt och under konvalescens kunna göra en identitetsbeskrivning, upprätta hälsostatus och föra journal kunna förklara några vanliga begrepp och termer inom veterinärmedicin kunna identifiera några vanliga medicinska instrument och utensilier och deras handhavande ha kunskap om bedövning, sövning och avlivning kunna redogöra för medfödda och förvärvade sjukdomar och defekter

text: ha kunskap om smittspridningsvägar, barriär- och hygienrutiner samt kunna använda personlig skyddutrustning.

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Etologi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: på ett riktigt sätt kunna utrusta hästen för olika typer av arbete samt kunna utföra munderingsvård och skötsel av därmed tillhörande utrymmen med korrekta hjälper kunna rida och/eller köra en skolad häst i rätt form, balans och tempo kunna ställa i ordning och säkerhetsmässigt korrekt motionslongera skolad häst i rätt form, tempo och balans kunna visa häst vid hand i olika besiktningssituationer ha kunskap om hästens grund utbildning kunna utrusta hästen med hänsyn till arbete och underlag

text: kunna utrusta, lasta, lossa och transportera häst med hänsyn till säkerhetsmiljö- och hälsokrav.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra regelmässig stallskötsel samt översyn och kontroll av hästar, närmiljö och kringområden enligt givna dags- och veckorutiner kunna rengöra och strö uppstallningsplatser med varierande strömedel och bäddar kunna utfodra enligt anvisning med uppmärksamhet på fodrets kvalitet och hästens individuella näringsbehov ha kunskap om olika fodermedel och skötsel av betesmark kunna redogöra för foderspjälkning och näringsupptagning samt för foderspjälkningsorganens byggnad och funktion kunna värdera ett foders näringsmässiga och hygieniska kvalitet samt utforma och utfodra efter foderlistor, beräkna foderåtgång och tolka foderstater, föra journal och uppskatta foderkostnaden kunna sköta hästar på ett korrekt och ergonomiskt riktigt sätt med uppmärksamhet på hästens välbefinnande och status kunna tolka hästens reaktioner på arbete kunna hantera hästar av olika ålder, karaktär och temperament kunna redogöra för stoets sexualcykel, betäckning, dräktighet och fölning ha kunskap om förutsättningar för avel och uppfödning och för hästens utvecklingstakt ha kunskap om avelsvärderings- och urvalssystem för olika hästraser och deras kategorisering samt för svensk hästavels omfattning och organisation ha kunskap om svensk hästpremieringsverksamhet för olika hästraser och deras kategorisering kunna redogöra för brandrisker och brandskydd i ett stall kunna redogöra för vad

text: djurskyddslagen

text: säger om hästhållning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Djurkunskap Kurs: Sällskapsdjur

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera och redogöra för i handeln förekommande sällskapsdjur och deras lämplighet i olika miljöer kunna redogöra för sällskapdjurs biologi och ursprung

text: kunna ge exempel på raser och rasegenskaper för några sällskapsdjur kunna redogöra för könsbestämning och reproduktion och kunna könsbestämma några arter av sällskapsdjur kunna hantera, sköta och utfodra sällskapsdjur kunna redogöra för rutiner vid daglig kontroll av djurens hälsotillstånd samt för vaccination och avmaskning kunna hantera utrustning och tillbehör och redogöra för hur burar, hägn och stallar skall vara utformade kunna stimulera djuren till olika aktiviteter kunna förbereda och visa djur på utställning ha kunskap om lagar och bestämmelser för hållande av och handel med sällskapsdjur.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera dags- och veckorutiner och göra de dagliga noteringar som fordras för uppföljning av verksamheten kunna svara för rutinmässig och förebyggande hälsovård kunna beskriva sjukdomsbild och assistera veterinär samt utföra enklare sjukvård, sårbehandling och bandagering kunna redogöra för hästens hovvård, val av hovbeslag, hovens anatomi och funktion, vanliga hovsjukdomar samt hovvård och benställningar kunna redogöra för skärpningsmedel och deras användning samt kunna utföra akut skoning dvs. slå på tappsko genom att rätta skon, raspa vid behov samt slå skon i gamla sömhål kunna utföra dekorativ hästvård kunna redogöra för dopingbestämmelser kunna redogöra för hästens skelett, betydelsefulla muskelgrupper och yttre delar kunna göra en korrekt signalementsbeskrivning och översiktligt redogöra för hur man gör åldersbestämning på häst ha kunskap om de vanligaste hästrasernas typiska exteriör och kunna göra en exteriörbedömning

text: kunna redogöra för gångarterna skritt, trav och galopp ha kunskap om rid- och träningsbanors skötsel och underlag ha kunskap om stallars och hägns konstruktion med tanke på hästens och skötarens krav kunna utföra normalt underhållsarbete och enkla konstruktionsarbeten i stallar ha kunskap om hästhållningens olika organisationer.

text: Förkunskapskrav: Scenisk gestaltning B, Dans, form och gestaltning B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ansluta apparater och delsystem så att ett komplett distributionssystem erhålles från mottagningsstation till kund kunna idriftsätta apparater och system kunna utföra besiktning och drifttillsyn av komponenter som ingår i systemet kunna övervaka och handha driften av distributionssystemet via dator kunna upprätta och tyda avbrottsbegäran, driftorder, kopplingssedel, arbetsbevis och driftbevis kunna utföra arbetsjordning och ändpunktsjordning

text: kunna utföra revision och översyn av 12 kV högspänningsbrytare kunna sektionera, felsöka och reparera i distributionssystem.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra reläprovning med hjälp av reläprovningsapparat kunna lokalisera reläskydd med hjälp av scheman och postbeteckningar kunna läsa kretsscheman och tyda postbeteckningar kunna förstå uppbyggnad av och funktion hos olika hjälplikspänningssystem och hjälpspänningsaggregat samt utföra tillsyn och underhåll av batterianläggningar kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos överströms- och jordfelskydd samt principerna för differential- och distansskydd kunna redogöra för skyddsfilosofi och selektivitet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra drifttillsyn och besiktning samt underhåll av nätstation kunna utföra installation och provning av transformatorskydd kunna utföra transformatormätningar kunna montera kopplingsapparater och kablar av olika material kunna använda utrustning för personsäkerhet i stationerna kunna redogöra för nätstationers utformning och bestyckning kunna läsa och förstå scheman över stationen

text: kunna redogöra för olika transformatortyper, lastfrånskiljare och kopplingsutrustning kunna förstå och använda gällande föreskrifter, lagar och förordningar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna felsöka till krets och komponentnivå i lågfrekvensförstärkare och strömförsörjningsenheter kunna utföra enklare felsökning i mottagare och sändarekretsar kunna mäta sändares uteffekt och antennens ståendevågförhållande samt installera och funktionsprova enklare kommunikationsradiostationer kunna följa signalvägarna i förstärkare och strömförsörjningsenheter och mäta signalerna med oscilloskop kunna mäta oscillatorsignalers frekvens, amplitud och kurvform samt känna igen olika oscillatorkopplingar i elektronikscheman kunna tolka färgkoderna på resistorer och använda ersättnings- och datahandböcker för halvledare kunna redogöra för arbetssätt hos elektronikkopplingar som används i strömförsörjningsenheter (inklusive switchade nätaggregat) samt lågfrekvensförstärkare

text: kunna förklara arbetssättet hos grundläggande OP-förstärkarkopplingar kunna redogöra för funktion och arbetssätt hos de olika blocken och kretsarna i mottagare och sändare kunna förklara parallell- och serieresonanskretsarnas samt MF- och HF-filtrens arbetssätt kunna redogöra för arbetssättet hos faslåsta oscillatorkretsar (PLL-system).

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna lokalisera och byta felaktiga digitala IC-kretsar i enklare elektronikapparater kunna lösa enklare logik- och sekvensstyrningsproblem med hjälp av digitala elektronikkretsar kunna koppla, funktionsprova och programmera digitala IC-kretsar med hjälp av handböcker och datablad kunna mäta kretsarnas in- och utsignaler med oscilloskop och andra mätmetoder kunna upprätta sanningstabeller för de logiska grundfunktionerna kunna tolka logikkretsarnas schemasymboler i kopplingsscheman kunna förklara begreppet "ESD-skydd av elektronikkomponenter".

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om funktion och arbetssätt hos de kretslösningar och komponenter som är vanliga i yrkesområdets elektroniksystem. Kursen skall dessutom ge kunskaper om komponenternas symboler och beteckningar samt utveckla förmågan att tolka elektronikkretsscheman. Kursen skall även ge kunskap om och färdighet i elektronisk mätteknik och enklare felsökning samt kännedom om de komponentegenskaper som är viktiga från säkerhetssynpunkt vid komponentbyte.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna felsöka i enklare strömförsörjningsaggregat kunna välja mätmetoder och mätinstrument och utföra komponentmätningar

text: kunna redogöra för de vanligaste elektronikkomponenteras arbetssätt och egenskaper samt hur de används i yrkesområdets elektroniksystem

text: kunna tolka komponenternas symboler i elektronikscheman

text: kunna tolka komponenternas märkning och färgkoder med hjälp av tabeller och färgplanscher

text: kunna förklara hur hel- och halvvågslikriktning fungerar

text: kunna redogöra för funktion och arbetssätt hos dioder och transistorer.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning till kretskortsnivå i elektroniksystem samt dokumentera utfört arbete

text: kunna mäta spänningar och signaler till och från kretskort som ingår i industri- eller kraftelektroniksystem

text: kunna tolka och använda kopplingsscheman över industri- och kraftelektroniksystem

text: kunna redogöra för principen för likriktning, filtrering och stabilisering samt kunna utföra enklare felsökning i strömförsörjningsaggregat

text: kunna redogöra för operationsförstärkarens och tyristorns funktionssätt och användning i olika industritillämpningar

text: kunna redogöra för AD-och DA-omvandlares arbetssätt.

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om funktion och arbetssätt hos de mikroprocessorer och enkapseldatorer (enchips) som används i elektroniksystem inom yrkesområdet. Kursen skall även ge kännedom om mikroprocessorns bussanslutningar och signalerna på dessa. Kursen skall dessutom ge grundkunskaper om mikroprocessorns kringkomponenter och kringutrustningar samt arbetssättet hos dessa. Kursen skall också ge färdighet i att läsa elektronikkretsscheman samt tolka mikroprocessorkretsarnas handböcker och datablad.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna styra enkla processer med en enkapseldator (enchipsdator) eller mikrodator

text: kunna programmera en enkapseldator (enchipsdator) i assembler med hjälp av en PC-dator

text: kunna använda programmeringsutrustningar för minneskretsar

text: kunna redogöra för mikroprocessorns arbetssätt samt hur den används i yrkesområdets elektroniksystem

text: kunna beskriva egenskaper och arbetssätt hos de vanligaste minnestyperna

text: kunna redogöra för AD- och DA-omvandlarnas arbetssätt

text: kunna skydda mikroprocessorkretsarna mot ESD-skador.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna montera och löda komponenter samt reparera folieskador på kretskort

text: kunna avisolera och löda fast olika typer av ledningar på kontakter

text: kunna kvalitetsbedöma lödförbindningar

text: kunna välja pressverktyg för olika kontakttyper samt använda pressverktyg med momentavkänning

text: kunna kontaktpressa kontakter på de kabeltyper som används inom yrkesområdet

text: kunna montera flatkabel på klämbara kontakter

text: kunna redogöra för olika metoder för att korrosionsskydda utförda kontakteringar.

text: Ämne: Elektronik Kurs: Optoelektronik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Elektronik Kurs: Ytmontering

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, kontrollmäta, felsöka, reparera och justera kommunikationsradioantenner med tillhörande kablar och kontakter kunna kontrollmäta antennsystemets ståendevågförhållande (SWR) och sändarens uteffekt kunna installera kommunikationsradiostationer och mobiltelefoner i fordon och för stationärt bruk samt dokumentera utfört arbete kunna redogöra för olika kommunikationsradioantenners funktionssätt och egenskaper samt hur de kan avstämmas till avsedd frekvens kunna redogöra för dämpningsegenskaperna hos de vanligaste koaxialkabeltyperna kunna redogöra för störningskällor samt utföra enklare avstörningsarbete kunna tolka och använda tillverkarens installationsritningar, kopplingsscheman och övrig dokumentation känna till och arbeta efter de lagar, bestämmelser och rekommendationer som gäller vid installationsarbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra uppkoppling och funktionskontroll av CD-spelare och MIDI-styrda musikutrustningar samt felsökning och reparation av kablar och kontakter kunna mäta signalerna samt utföra enklare felsökning i CD-spelare kunna kontrollmäta laserns uteffekt i CD-spelare samt justera fokusservot kunna förklara principen för AD/DA-omvandling kunna redogöra för CD-skivans kodning, EFM-modulation och felkorrektionsprincip kunna följa signalvägarna i digitala ljudsystems kopplingsscheman kunna redogöra rör DAT-spelarens format, styrsignaler för spårföljning samt subkoder och ID-koder kunna förklara arbetssättet hos DCC-systemet (Digital Compact Cassette) kunna förklara arbetssättet hos hårddiskbaserade inspelnings- och redigeringssystem kunna förklara uppbyggnaden hos MIDI-signalerna (Musical Instrument Digital Interface) samt arbetssättet hos anslutna sequencers och syntar

text: kunna dokumentera utfört arbete samt instruera kunder och andra användare om de digitala ljudutrustningarnas användningsmöjligheter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning, provning och apparatbyten kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos kommunikationssystem, autopilotsystem, nav och landningshjälpmedel kunna redogöra för uppbyggnaden av digitala cokpit-EFIS och deras datorer kunna beskriva flat panels med LED och CTR indikering kunna redogöra för Arinc- bussarsystemet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra provning och testning av instrument för avioniksystem

text: kunna redogöra för de regler som gäller för radiokommunikation på flygplats

text: kunna redogöra för de skydds- och säkerhetsrisker som gäller för arbeten på avioniksystem.

text: Mål

text: kunna utföra arbeten på flygplans elförsörjnings-, indikerings- och övervakningssystem

text: kunna utföra test och felsökning efter elscheman

text: kunna utföra reparationer på kablage och kontaktdon

text: kunna redogöra för de följder som kan uppstå med statisk elektricitet och felaktigt mätförfarande vid arbeten i el-telesystem i ett flygplan

text: kunna beskriva funktion hos och uppbyggnad av de förekommande instrument- och övervakningssystemen.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna skydda sig själv och andra vid arbete med färg-TV-apparater som har nätspänningsförande chassi kunna fel söka och reparera färg-TV-apparater och andra bildskärmar kunna felsöka text-TV och NICAM-kretsarna till kortnivå kunna använda och förstå funktionen hos de specialinstrument som används vid färg-TV-service kunna mäta signalerna i färg-TV-apparater med oscilloskop och andra mätinstrument kunna utföra bildjusteringar i både äldre färg-TV-apparater och moderna mikroprocessorstyrda färg-TV-apparater kunna redogöra för arbetssättet hos färg-TV-apparaternas microprocessorstyrda fjärrkontrollkretsar kunna redogöra för TV-bildens uppbyggnad och PAL-systemets signaler samt följa signalerna i apparaternas kopplingsscheman och blockscheman kunna förklara arbetssättet hos nätdelar av "switch-mode"-typ kunna fylla i servicefakturor samt beställa reservdelar och kopplingsscheman kunna förklara hur

text: konsumenttjänstlagen

text: påverkar servicearbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna felsöka och reparera samt installera och driftsätta hemparabolanläggningar rör satellit-TV och satellitradio samt små kabel-TV-nät kunna felsöka och reparera enklare fel i satellitmottagare samt utföra uppdateringar kunna utföra kompletteringar och om byggnader av hemparabolanläggningar och små kabel-TV-nät samt dokumentera arbetet kunna ansluta åskskydd, skyddsjordning och Hf-jordning enligt gällande bestämmelser kunna kontrollmäta signalnivåerna i anläggningen med moderna mätinstrument kunna redogöra rör arbetssätt och funktion hos hemparabolanläggningar och kabel-TV-nätets komponenter och apparater

text: kunna instruera användaren av hemparabolanläggningen om utrustningens möjligheter och begränsningar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning och reparation på komponentnivå i industrielektronikutrustningar

text: kunna utföra felsökning, reparation och kalibrering av elektroniska mätinstrument och mätsystem

text: kunna utföra felsökning och reparation av elektroniska varvtalsstyrningsut rustningar

text: kunna utföra felsökning och reparation på kretskortsnivå i industriella datorsystem

text: kunna planera och utföra förebyggande underhåll på en definierad anläggning

text: kunna redogöra för kraven i ISO 9000 beträffande uppbyggnad av system för kontroll av mätgivare och apparater.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna kontrollmäta sändardelens Hf-uteffekt, deviation eller modulation, distorsion, frekvens- och frekvensavvikelse samt antennens ståendevågförhållande kunna kontrollmäta mottagardelens känslighet genom SINAD-mätning kunna mäta signalerna efter anvisningar i tillverkarnas servicemanualer kunna utföra frekvensbyte i både äldre kommunikationsradiostationer med kristallstyrning och i moderna mikroprocessorstyrda kommunikationsradiostationer som kan programmeras med hjälp av en PC-dator kunna trimma och kontrollera sändarslutsteg med hjälp av anvisningar i tillverkarnas servicemanualer kunna dokumentera utfört arbete och beställa reservdelar kunna redogöra för NMT- och GSM-systemets arbetssätt och viktigaste signaler kunna redogöra för signalvägarna i kopplingsscheman och blockscheman kunna förstå och skydda sig mot riskerna för radiostrålning samt redogöra för arbetarskyddstyrelsens bestämmelser.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning och reparation på systemnivå i moderna ljudanläggningar kunna montera, installera och koppla samt funktionsprova olika ljudutrustningar med hjälp av tillverkarens bruksanvisningar kunna utföra felsökning till komponentnivå samt reparation och slutkontroll av ljud-, hi-fi- och bilstereoförstärkare kunna felsöka, rengöra och justera kassettbandspelare med hjälp av lämpliga servicehjälpmedel kunna mäta förstärkares uteffekt och distorsion samt hastighet och svaj på kassettbandspelare kunna fylla i servicefakturor samt beställa reservdelar och kopplingsscheman kunna redogöra för förförstärkares och effektförstärkares blockschema och arbetssätt kunna redogöra för högtalarsystemens arbetssätt och egenskaper

text: kunna redogöra för kassettbandspelares uppbyggnad och arbetssätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och utföra enklare inspelningar och direktsändningar av tal och musik i radiostudiomiljö

text: kunna fungera som ljudtekniker vid ljudåtergivning direkt till publik

text: kunna göra inspelningar av levande musik och producera egen musik

text: kunna installera, prova och felsöka ljudsystem i både studio och PA-sammanhang

text: kunna redogöra för de akustiska grundbegreppen

text: kunna redogöra för arbetssätt och egenskaper hos mixerbord, effektenheter, flerkanalbandspelare och digitala utrustningar

text: kunna förklara arbetssätt och egenskaper hos sequencers, syntar och trummaskiner

text: kunna förklara mikrofontypernas arbetssätt, egenskaper och användningsområden.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, felsöka och reparera marinelektronikutrustningar av den typ som används på fritidsbåtar och mindre fartyg

text: kunna installera, funktionsprova och driftsätta mobiltelefoner för marint bruk eller fartygs-VHF-stationer (OBS! tillstånd från Telestyrelsen erfordras)

text: kunna utföra stående vågmätningar på marinanpassade kommunikationsradioantenner med tillhörande koaxialkablar och kontakter

text: kunna mäta och tolka apparaternas signaler och likspänningar med oscilloskop och andra mätinstrument kunna förstå och använda marinelektronikapparaters manualer och kopplingsscheman känna till och arbeta efter bestämmelser och lagar som reglerar arbete inom marinområdet kunna förklara hur ekolod och radarutrustningar fungerar och arbetar kunna förklara hur navigationssystem som t.ex. DECCA och GPS används och fungerar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna koppla upp och utföra funktionskontroll i videosystem med kameror, monitorer, video- och ljudväxlar, färg-TV-apparater och videobandspelare

text: efter anvisningar i leverantörens dokumentation samt kunna instruera andra användare både muntligt och skriftligt kunna utföra uppbyggnad och kabeldragning för videoanläggning på ett professionellt sätt kunna felsöka till apparatnivå i videosystem, felsöka och reparera kablar och kontakter samt dokumentera utfört arbete kunna följa signalvägarna i videoanläggningars förbindningsschema samt mäta signaler med oscilloskop och andra hjälpmedel kunna följa signalvägarna i färgmonitorers kopplingsscheman kunna hantera och utföra funktionskontroll på moderna videokameror samt instruera kunder och andra användare kunna redogöra för signalerna i olika videosystem som t.ex. Video 8, Super-VHS, HQ och hi-fi-ljud kunna redogöra för olika videokamerors arbetssätt, egenskaper och signaler.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra funktionsprovning, felsökning och reparation av videobandspelare kunna utföra enklare mekaniska justeringar och kontroller samt rengöring av videobandspelare kunna använda specialverktyg, testkassetter och instrument för videobandspelarservice kunna mäta videobandspelares signaler med oscilloskop och andra instrument kunna redogöra för arbetssättet hos videobandspelares digitala mikroprocessorstyrda kontroll- och manöverkretsar kunna förklara arbetssättet hos servokretsarna kunna rita in signalvägarna och redogöra för signalbehandlingen i VHS-videobandspelares kopplingsscheman och blockscheman kunna förklara arbetssätt och signalbehandling i videobandspelare med hi-fi-ljud kunna redogöra för arbetssätt och signalbehandling i moderna videokameror.

text: Ämne: Elektroniksystem

text: Kurs: Videoproduktionsteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika typer av kraft- och belysningsinstallationer samt felsökning och felavhjälpning kunna installera och välja utrustning för olika typer av belysningsstyrning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika typer av kraftinstallationer samt utföra felsökning kunna utföra olika typer av 1- och 3-fasanslutna belysningsinstallationer med varierande styrningsutrustning samt anpassa dessa till lokal och krav på belysningsstyrka kunna montera centraler av olika kapslingsklasser, med och utan jordfelsbrytare, innehållande mätutrustning med och utan strömtransformatorer kunna välja, dimensionera, skarva och ansluta ledningar av olika material samt utföra förläggning på olika underlag kunna välja apparater och utrustningar för krav på olika kapslingsklasser kunna mäta belysningsstyrkan samt tolka resultatet av mätningarna kunna upprätta enklare relationshandlingar med och utan datorstöd kunna redogöra för olika spänningssystem kunna redogöra för olika hjälpspänningsaggregat, deras funktion och användningsområden

text: kunna redogöra för kontaktskensystem och deras användningsområden kunna förstå och använda gällande föreskrifter, lagar och förordningar samt använda ELAMA och fabrikanters anvisningar vid installationer på anläggningar med högst 1000 volt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att från ritnings- och schemaunderlag utföra de elinstallationer som omfattas av begränsad behörighet samt förmåga att följa gällande säkerhetsföreskrifter. Kursen skall dessutom ge kunskaper om de föreskrifter, lagar och förordningar som gäller för elanläggningar, elektriska apparater, bruksföremål och ledningar. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i felsökning och underhåll av elutrustningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra anslutning och losskoppling av apparater och utrustningar till befintlig gruppledning kunna montera, koppla och funktionsprova olika utrustningar med hjälp av ritnings- och schemaunderlag samt kopplingstabeller

text: kunna installera och förstå funktionen hos en jordfelsbrytare kunna utföra felsökning och felavhjälpning på olika apparater och utrustningar anslutna till det befintliga nätet kunna välja lämpliga start-, skydds- och varvtalsutrustningar samt justera dessa kunna skydda sig mot farlig spänning kunna förstå och tillämpa gällande lagar, föreskrifter och förordningar.

text: Ämne: Elkunskap Kurs: Elmaskiner

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Elkunskap Kurs: Elsäkerhet

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra vissa enkla elarbeten som inte kräver elinstallatörsbehörighet kunna förstå vilka konsekvenser ett felaktigt handlande vid elarbeten kan innebära kunna redogöra för de åtgärder som skall vidtagas vid elolycksfall kunna redogöra för de lagar och författningar som reglerar arbeten på elektriska anläggningar och materiel kunna redogöra för de behörighetsnivåer som finns, och innebörden av begreppet erforderlig kännedom.

text: Ämne: Elkunskap

text: Kurs: Likström och 1-fas växelström

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Elkunskap Kurs: Växelström 3-fas

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta strömmar och spänningar i 3-fasnät kunna mäta 3-faseffekt vid symmetrisk och osymmetrisk belastning kunna beräkna ström, spänning och effekt i olika kopplingar och med olika belastningar kunna redogöra för hur alstring av 3-fasspänning sker kunna redogöra för hur faskompensering i 3-fasnät utföres kunna förstå principen för 3-fastransformatorn och dess olika kopplingssätt kunna redogöra för olika spänningssystem och elkraftsdistributionsnät.

text: Ämne: Energiteknik Kurs: Energi A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Energiteknik Kurs: Energi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Ensemble Kurs: Ensemble

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha sjungit sånger från skilda genrer

text: ha aktivt deltagit i ljudlaborationer och känna till olika ljudapparaters funktion och användningsområde känna till möjligheter till fortsatt intresseinriktat musikutövande kunna elementär notation och terminologi utifrån aktivt musiklyssnande ha kunskap om röstens funktion och vård.

text: Ämne: Expo Kurs: Expo A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Expo Kurs: Expo B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå utställningens, scenens och varuexponeringens uttrycksmöjligheter och kunna arbeta med tredimensionella uttryckssätt ha en vidgad kunskap om de användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används vid produktion av utställningar och mässor kunna bedöma kostnaden för en medieproduktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram ha erfarenhet av arbete med datorprogram som kombinerar bild, text och ljud ha erfarenhet av arbete med ljussättning och belysningsteknik

text: ha insett betydelsen av den tredimensionella formens verkningskraft och kunna analysera utställningars uppbyggnad och funktion

text: ha kunskaper om de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom området samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Förkunskapskrav: Fartyg -- säkerhet

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika fartygstypers egenskaper, möjligheter och begränsningar för förande och hanterande av last med hänsyn till deras konstruktion, uppbyggnad och indelning i rum; t.ex. tankar och vattentäta skott

text: kunna redogöra för uppbyggnad och drift av ett fartygs framdrivningsmaskineri med kringutrustning, hjälpmaskineri, manövreringsutrustning, läns- och barlastsystem, ångsystem, elsystem, VVS och ingående komponenters uppbyggnad och funktion

text: kunna redogöra för och hantera lyft- och transportutrustning, luckor och ramper och utföra arbetsuppgifter i samband med lasthantering på torrlastfartyg inklusive körning med kran och servicetruck

text: kunna redogöra för och hantera ankrings-, förtöjnings- och fallrepsutrustning och utföra arbetsuppgifter i anslutning till ankring och förtöjning

text: kunna redogöra för utrustning på fartygs brygga och ha kunskap om manöver- och sjövägsregler som krävs för rorstörn och utkikstjänst

text: kunna redogöra för risker i samband med hantering av farligt gods.

text: Mål

text: Kursen skall ge de grundläggande kunskaper om säkerhet som finns reglerade i följande internationella konventioner och nationella bestämmelser: ILO:s konvention nr 164 om hälsoskydd och sjukvård för sjömän, Sjöfartsverkets författningssamling 1984: 6 om båtmanscertifikat, IMO:s resolution A. 437 (X1) och IMO/ILO Document for Guidance angående brandskydd. Dessutom skall kursen ge insikter i sjöfartsnäringen, arbetsplatsen och anställningsvillkoren ombord.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för energiförbrukning och miljöpåverkan vid fartygstransporter i jämförelse med andra transportsystem

text: kunna redogöra för huvuddragen beträffande sjöfartens kommersiella villkor, ett fartygs organisation och administration samt de faktorer som styr ett fartygs ekonomiska drift

text: kunna redogöra för de delar av lagar, avtal och författningar som reglerar anställnings- och hälsofrågorna samt säkerheten och miljön i ett fartyg

text: kunna ge första hjälpen vid olycksfall ha kunskap som motsvarar de arbetsuppgifter som krävs för att erhålla certifikat för grundkurs i brandskydd enligt Sjöfartens brandskyddskommitté ha kunskap som motsvarar de arbetsuppgifter som krävs för att avlägga båtmanscertifikat kunna hantera och sjösätta snabba räddningsfarkoster ha kunskap som motsvarar de arbetsuppgifter som krävs för att avlägga begränsat radiotelefonistcertifikat, gällande för VHF-banden.

text: Förkunskapskrav: Fartyg -- säkerhet

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Fartygsteknik Kurs: Fiske

text: Förkunskapskrav: Fartyg -- säkerhet

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda, underhålla och reparera fångst- och lossningsutrustning kunna redogöra för och utföra olika fiskhanteringsmetoder kunna redogöra för och utföra fiske med olika typer av fångstredskap kunna redogöra för fiskefartygs egenskaper, möjligheter och begränsningar för förande och hanterande av last med hänsyn till konstruktion, uppbyggnad och indelning i rum; t.ex. tankar och vattentäta skott kunna redogöra för och utföra underhållsarbeten på fiskefartygs skrov, överbyggnader, inredning, framdrivningsmaskineri med kringutrustning, hjälpmaskiner, manöverutrustning, läns- och barlastsystem, elsystem, VVS, last-, ankrings- och förtöjningsutrustning

text: kunna redogöra för de huvudfaktorer som påverkar ett fiskefartygs driftekonomi och konkurrensförmåga och kunna utföra erforderliga administrativa arbetsuppgifter kunna redogöra för de för svenskt fiske viktigaste arternas förekomst och utbredning samt de olika fiskevårdande bestämmelser som reglerar fisket kunna redogöra för olika föroreningar och deras inverkan på den marina miljön och fisket.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Fartygsteknik Kurs: Skepparexamen

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter avslutad kurs skall eleven

text: kunna utföra enkla underhålls- och reparationsarbeten på olika slags byggnadsteknisk utrustning kunna redogöra för olika typer av byggskador och deras konsekvenser samt föreslå åtgärder kunna översiktligt redogöra för byggnaders tekniska konstruktion och olika byggmaterials egenskaper kunna beskriva förutsättningarna för målning och olika färgtypers kvalitet och användningsområde kunna översiktligt redogöra för aktuell byggnadslagstiftning

text: kunna utföra serviceåtgärder på hissar eller andra transportutrustningar i syfte att upprätthålla en hög tillgänglighet och säkerhet kunna utföra enklare städning med manuell och maskinell utrustning samt redogöra för risker och påverkan av rengörings- och ytbehandlingsmedel.

text: Mål

text: Efter avslutad kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Växelström 3-fas

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för de vanligaste utrustningstypernas uppbyggnad och funktion kunna söka och åtgärda de vanligaste felen på olika typer av utrustningar kunna bedöma behovet av och utföra förebyggande underhåll på olika slags utrustning kunna utföra säkerhetskontroll kunna planera reservdelshållning

text: kunna utföra energibesparande åtgärder kunna informera kunder om bästa användningssätt från säkerhets-, energi- och miljösynpunkt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för ett luftfartygs huvuddelar och benämning på olika konstruktioner (Fpl, Hkp) med engelsk och amerikansk terminologi kunna redogöra för hur flygkropp, vingar och roderorgan är uppbyggda kunna redogöra för den principiella uppbyggnaden på styr-, landställ-, bränsle- och miljösystem

text: kunna utföra monterings- och demonteringsarbeten efter instruktioner på svenska och engelska kunna redogöra för hydraulikens/pneumatikens tillämpning i flygplanssystem kunna redogöra för de aerodynamiska effekterna på flygplanet under flygning kunna redogöra för de risker som finns med arbeten inom detta område.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förklara innebörden av olika effektangivelser på fordonselektriska komponenter kunna redogöra för elmotorprincipen kunna felsöka och reparera laddnings- och startsystem kunna funktionsbeskriva olika förekommande elektroniska givare kunna tolka och tillämpa de märkningar, symboler och ledningskoder och de olika normer som förekommer i elektriska kopplingsscheman för fordon kunna förklara funktionen hos enkla elektriska komponenter kunna redogöra för skillnaden mellan begreppen analog och digital teknik kunna byta ledningar, anslutningar, lednings- och kopplingsdon i elektriska system kunna konstruera, dimensionera och montera enklare elkretsar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för innebörden av planerad service och underhåll kunna förstå vikten av sin egen yrkesmässighet i förhållande till kunden kunna utföra skötsel och underhåll enligt tillverkarens anvisningar kunna redogöra för ett företags rutiner kunna tillämpa gällande regler för säkerhetskontroll kunna utföra hjulbyte samt kontroll av hjulbalansering kunna identifiera, välja och använda driv-, rengörings-, rostskydds-, smörj- och frostskyddsmedel samt färg- och lackskyddande preparat kunna redogöra för de grundläggande principerna för fordonselektriska system samt enheterna volt, watt och ampere kunna vara väl insatt i vilka konsekvenser felaktigt ingrepp i elsystemet kan innebära kunna tolka dimensionsangivelser och hastighetsbeteckningar för däck.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka utsättningar, ritningar och beskrivningar för markarbeten kunna utföra vinkelmätningar kunna utföra enklare utsättningar och mätningar kunna särskilja olika jordarter och förstå deras inverkan på anläggningsarbeten kunna redogöra för lednings-, väg- och grundläggningsmetoder kunna utföra vikt och volymberäkningar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra service, kontroll och justeringar enligt tillverkarens anvisningar kunna redogöra för de detaljer och system som påverkar hälsa, miljö och säkerhet

text: kunna utföra felsökning på start- och belysningssystemet samt koppla starthjälp kunna förstå funktionen hos hjälp- och tillsatssystem på dieselmotorer kunna redogöra för grundläggande funktion och egenskaper hos motorer kunna identifiera och förstå den grundläggande funktionen hos komponenter samt utföra service och kontroller i olika drivlinor kunna utföra service och underhåll samt enklare reparationer såsom byte av slangar, rör och tätningar på hydraulsystem känna igen och förstå funktionen hos olika fjädrings-, ram- och chassikonstruktioner kunna utföra kontroller och handhavande av hjul, däck och slirskydd kunna redogöra för och förstå fördelarna med planerad service och underhåll arbeta ergonomiskt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning kunna utföra enklare felsökning.

text: Ämne: Form Kurs: Form

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sina färdigheter att arbeta med tredimensionell form och kunna omsätta egna formgivningsideér till modeller eller färdiga produkter ha kunskap om hur människan uppfattar färg och form samt ha erfarenhet av att analysera och tolka den tredimensionella formens språk och uttrycksmöjligheter ha kunskap om formgivningens betydelse i nutida kulturliv och i samhället för övrigt och bl.a. kunna väga in ekologiska och ekonomiska aspekter vid val av teknik och material känna till användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material och tekniker som används i tredimensionell form kunna ta hänsyn till de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet med tredimensionell form samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Förkunskapskrav: Bild och Form B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna grunderna inom sömnad samt kunna experimentera med material, färg, form och teknik för att få fram önskat uttryck utifrån egna skisser forma mönster till olika textila bilder, plagg eller föremål ha kännedom om material, verktyg och utrustning för klädsömnad, sömnad av inredningstextilier och dekorativ sömnad kunna välja lämpligaste färg, mönster, material och teknik för ett visst ändamål med hänsyn tagen till kvalitetsmässiga och ekonomiska aspekter kunna presentera sina alster på ett informativt och säljande sätt ha kunskap om textila traditioner och klädhistoria samt förstå betydelsen av vidareutveckling och nyskapande känna till datortillämpningar som är aktuella inom området.

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Form

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med keramisk skulptur och drejning av lera samt ha erfarenhet av formning av glas kunna omsätta en formgivningsidé till färdig produkt i keramik ha vidareutvecklat sin känsla för färg, form och funktion ha erfarenhet av att presentera sina produkter och av att ställa ut keramik och glas som expressiva komponenter i ett rumsligt sammanhang ha kunskap om keramik- och glastraditioner och förstå betydelsen av vidareutveckling och nyskapande ha insikt i formgivningens och hantverkets betydelse för marknadsföring av Sverige i internationella sammanhang ha kunskaper om de säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet med keramik och glas samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bearbeta och forma trä efter egna och andras idéer med hänsyn tagen till träslagens egenskaper och möjligheter samt till ekonomiska, miljömässiga och estetiska aspekter kunna använda skiss och arbetsritning vid konstruktion och formgivning av produkter i trä och kompletterande material ha utvecklat sin känsla för form, färg och funktion känna till olika träslag, deras förekomst, egenskaper och möjligheter kunna rätt hantera, vårda och underhålla aktuella verktyg och maskiner kunna välja och tillämpa olika sammanfognings- och ytbehandlingsmetoder känna till områdets arbetsmiljöproblematik ha kunskap om slöjdtraditioner och förstå betydelsen av vidareutveckling och nyskapande.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka laminat, stav och block

text: kunna tillverka enkela former för handuppläggning och gjutning kunna handupplägga och gjuta produkter kunna tillverka produkter i formpress- och formsprutmaskin kunna ge exempel på tillverkningsmetoder, fyllmedel, släppmedel och armeringsmaterial kunna ge exempel på produkter av härdplast kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma och utföra fothälsovård på personer vars sjukdom ej kräver fotsjukvård, ur ett fysiskt, psykiskt, socialt, kulturellt och estetiskt perspektiv kunna identifiera symtom, reaktioner och förändringar på nedre extremiteterna kunna undervisa i fothälsovård i förebyggande syfte kunna bedöma vårdbehov och hänvisa till rätt vårdform i samband med fothälsovård och fotsjukvård kunna bedöma fotbeklädnad från skadesynpunkt och ge råd i förebyggande syfte kunna redogöra för nedre extremiteternas byggnad, funktion och utveckling i såväl friskt tillstånd som med felställningar, funktionsrubbningar, sjukdom och skada

text: kunna utföra enklare undersökningar och behandlingar i samband med fothälsovård kunna genomföra, utvärdera och dokumentera arbetsuppgifter kunna samarbeta och samverka med intressenter inom den egna och med angränsande verksamheter kunna använda och sköta utrustning och instrument med särskild tonvikt på hygien och säkerhet kunna redogöra för det juridiska ansvar som vårduppgiften kräver.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha vidareutvecklat sitt kreativa bildskapande i arbete med pressbilder, informationsbilder, reklambilder, dokumentära och vetenskapliga bilder samt porträtt ha fördjupade kunskaper om mörkrumsteknik i färg och svartvitt ha fördjupade kunskaper om olika fotografiska tekniker ha erfarenhet av arbete med ljussättning ha erfarenhet av arbete med datorprogram som kombinerar bild, text och ljud ha erfarenhet av arbete med bildspelsteknik

text: ha en vidgad kunskap om de användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används vid fotografering och mörkrumsarbete kunna bedöma kostnaden för en medieproduktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram ha kunskaper om de säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom detta område samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för dieselmotorns uppbyggnad och funktion kunna använda utrustning för kontroll och bedömning av motorer och tillhörande utrustning för kontroll av slitage och kondition kunna mäta och analysera olje-, och kompressionstryck kunna mäta och justera matartryck, insprutare, ventilspel, insprutningstidpunkt, varvtal och röktäthet kunna kontrollera funktionen hos insprutningspump med tillhörande reglersystem kunna utföra demontering, renovering och montering av cylinderhuvud kunna kontrollera och byta vevaxel, cylinderfoder, kamaxel, insprutningspump, turbo.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bedöma felfunktioner på flygmotorer och föreslå lämpliga åtgärder kunna arbeta efter de serviceunderlag som styr underhållsarbetet på flygmotorer samt kunna dokumentera utförda arbeten och skriva felrapport både på svenska och engelska

text: kunna redogöra för luftfartsinspektionens regler som gäller för arbete på flygmotorer kunna de skydds- och säkerhetsföreskrifter som gäller för arbeten med flygmotorer.

text: Förkunskapskrav: Energi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra ur- och inmontering och renovering av cylinderhuvud kunna redogöra för vad som menas med slag- och kompressionsvolym kunna redogöra för fyllnadsgradens inverkan på kompressions- och arbetstryck kunna redogöra för arbetstryckets inverkan på motorns vridmoment samt sambandet mellan varvtal, arbetstryck och motoreffekt

text: kunna identifiera olika tändsystem med avseende på typ av impulsgivare, givarens placering, tändvinkelreglersystem och högspänningsfördelning kunna felsöka med hjälp av integrerad självtestfunktion samt använda mät- och diagnosinstrument för avläsning av systemens felminne kunna redogöra för tändspolens funktion och beskriva hall-givarens, optogivarens och induktivgivarens funktionssätt kunna identifiera olika elektroniskt styrda bränslesystem med avseende på funktionsprincip samt benämna systemens komponenter och visa var i fordonet de är placerade kunna utföra uppmätning av bränsletryck kunna utföra enklare kontroll och provning av tändsystemets och bränslesystemets komponenter i enlighet med tillverkarens servicelitteratur kunna utföra okulärbesiktning av kablar, elanslutningar, bränsle och vakuumslangar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för begreppen resistiva, induktiva och kapacitiva kretsar samt tolka de i kursen ingående elektroniska komponenternas symboler och märkningar kunna identifiera och beskriva funktionen för olika typer av tänd- och bränslesystem kunna kontrollera laddtryck samt redogöra för turboaggregatets arbetssätt och inverkan på motorns fyllnadsgrad

text: kunna ansluta instrument för att ta fram och identifiera de olika delarna hos ett primär- respektive sekundäroscillogram samt ansluta och avläsa instrument för fastställande av insprutningstidens längd kunna felsöka och funktionskontrollera informationsgivare till elektroniskt styrt tänd- och bränslesystem kunna tolka och använda information från blockscheman, felsökningsscheman och elektriska scheman kunna redogöra för hur felaktiga eller felinställda komponenter inverkar på motorns funktion och avgassammansättning.

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: förstå affärsidéns/verksamhetsidéns betydelse för verksamheten kunna beskriva några företags/organisationers verksamhet, företagsform, uppbyggnad och intressenter känna till grundläggande villkor för och begrepp inom inköp och försäljning

text: kunna utföra grundläggande kalkyler och lönsamhetsberäkningar inom verksamhetsområdet inse vikten av ekonomisk planering och uppföljning för privatpersoner och företag.

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: inse vikten av affärsidéns betydelse för allt företagande kunna utföra ekonomiska arbetsuppgifter inom företag och förvaltning med hjälp av adekvat teknik, utrustning och arbetssätt

text: kunna tillämpa grundläggande metoder för budgetering, finansiering och kalkylering kunna tillämpa grundläggande principer och metoder för marknadsföring, redovisning och personaladministration ha kunskap om rutiner, dokument och avtal i samband med inköp och försäljning ha kunskap om olika företags verksamhet, uppbyggnad och företagsform ha kunskap om olika funktioner i företag och samspelet mellan dem ha kunskap om principer för organisation, arbetsledning och förnyelse av verksamheten i företag och förvaltning inse vikten av att ta hänsyn till etik och miljö vid företagsekonomiska beslut ha kunskap om företagandets villkor ur ett historiskt och internationellt perspektiv kunna använda datorer för olika ekonomiska tillämpningar.

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna se samband mellan nationalekonomiska teorier och olika länders inställning till handelsutbyte ha förståelse för hur olika länders kultur av speglas i affärslivets rättsuppfattning och syn på etik- och miljöfrågor ha kunskap om fördelningen av världens resurser och förstå varför företags produktionskostnader varierar i olika delar av världen ha kunskap om internationella handelsblock och dess regleringar ha kunskap om olika former av handelshinder och kunna förstå deras effekter för företag känna till hur olika valutasamband och betalningsströmmar påverkar den internationella ekonomin och företaget vara orienterad om utvecklingen av internationellt ekoyiomiskt samarbete samt hur detta påverkar svenska företag kunna ta fram och analysera tillgänglig statistik över handel på olika marknader.

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika personaladministrativa arbetsuppgifter med hjälp av adekvat teknik, utrustning och arbetssätt kunna utföra olika arbetsuppgifter i samband med rekrytering, urval och anställning av personal kunna tolka och tillämpa lagar och avtal inom det personaladministrativa området kunna göra en personalkostnadsbudget ha kunskap om olika lönesystem och principer vid lönesättning kunna använda datorn på ett rationellt sätt för personaladministrativa rutiner inse vikten av att främja jämställdhet och medbestämmande på arbetsplatsen inse arbetslivets behov av kompetensutveckling vara medveten om den fysiska och psykosociala arbetsmiljöns betydelse för den enskilde individen och för samspelet mellan medarbetarna.

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Grafik Kurs: Grafik

text: Förkunskapskrav: Bild

text: Mål

text: Kursen skall ge teoretiska kunskaper om och praktisk träning i att uttrycka sig i originalgrafik. Kursen skall ge kunskaper i att analysera och tolka bilder i olika grafiska tekniker. Kursen skall ge tillfälle att prova olika grafiska tekniker såsom högtryck, djuptryck och plantryck. Kursen skall orientera om grafikens utveckling och användning historiskt och i nutid.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Grafisk bildreproduktion

text: Kurs: Grafisk bildreproduktion A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om arbetsmetoder och teknik vid grafisk flerfärgsreproduktion och kunna utföra seperation av original i flera färger med beaktande av de krav som ställs i efterföljande processer kunna analysera och tolka en bild såväl innehållsmässigt som ur teknisk synvinkel kunna välja lämpligt material och framställningsmetod utifrån ekonomiska beräkningar samt kunna utföra tekniska kvalitetsmätningar och anpassa reproproduktionsarbetet efter dessa kunna tolka och beakta gällande säkerhetsföreskrifter vara orienterad om tekniker för bildöverföring och bildlagring ha kunskap om den allmänna färgläran och dess tillämpning i grafisk reproduktion.

text: Ämne: Grafisk form Kurs: Grafisk form A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Grafisk form Kurs: Grafisk form B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beräkna format, göra monteringsmallar och utskjutningsscheman för olika typer av trycksaker och tryckpressar samt kunna montera bilder och texter i en färg efter given arbetsbeskrivning kunna utföra vinjettering och maskning på film respektive skärm samt kunna samkopiera olika montage och masker till färdiga sidor kunna välja produktionsmetod och material med hänsyn till kvalitet och ekonomi ska kostnader kunna arbeta med positiv- och negativkopiering kunna styra kvalitet och punktförändring via testkilar och kontrollstrips

text: kunna kopiera till tryckform och färdigställa den för tryckning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna granska utbudet av varor och tjänster med hänsyn till funktion, kvalitet och pris samt kunna göra produktjämförelser kunna söka, granska och sammanställa fakta för ett produktområde och förstå betydelsen av god bransch- och produktkunskap kunna använda datorn som hjälpmedel för presentation av bransch- och produktinformation samt för sökning i databaser känna till mål och inriktning i svensk konsumentpolitik samt kunna redogöra för privata och offentliga institutioners verksamhet för information om varor och tjänster ha kunskap om konsumtionens inverkan på hälsa och miljö samt kunna redogöra för lagar och riktlinjer för produktsäkerhet och information kunna redogöra för handelns struktur, olika branscher och organisationer kunna beskriva handelns utveckling i ett historiskt, nationellt och internationellt perspektiv.

text: Ämne: Handel

text: Kurs: Försäljning och service

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om inköpsteknik inom olika branscher och kunna utföra beställningsarbete på lämpligt arbetssätt och med hjälp av lämplig teknik och utrustning kunna tillämpa principer och metoder för rationell varuhantering och lagerkontroll samt kunna beskriva varuflöden inom olika branscher kunna beräkna inköps- och försäljningspris och förstå sambandet mellan pris och lönsamhet kunna använda butiksdatasystem och annan program vara som hjälpmedel vid inköp och lagerredovisning ha grundläggande kunskap om transporter och speditionsarbete och känna till hur man beräknar kostnader för olika transportalternativ känna till principer och metoder för sammansättning av produktsortiment och kunna använda information från butiksdatasystem och annan programvara som underlag för beslut i sortimentsfrågor inse vikten av att arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt och ha kunskap om lagar och avtal inom området vara medveten om utveckling och förändring inom verksamhetsområdet.

text: Ämne: Handel Kurs: Ledarskap i butik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra och utvärdera säljsamtal av rådgivande och problenilösande karaktär kunna använda olika hjälpmedel och metoder för planering, organisation och uppföljning av säljarbetet kunna analysera säljarens roll och arbetsuppgifter i olika företag samt kunna välja och använda lämpligt datorstöd i säljarbetet kunna redogöra för kulturella, geografiska och religiösa skillnader av betydelse för säljarbetet kunna använda språket som redskap i yrket och ha insikt i kroppsspråkets betydelse

text: kunna tillämpa lagar, bestämmelser och etiska regler av betydelse för säljarbetet ha utvecklat sin förmåga till kreativitet, personlig planering och effektivitet i säljarbetet.

text: Ämne: Handel Kurs: Reklam i butik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för hur svensk transportnäring är uppbyggd samt vara medveten om transporternas betydelse för samhället kunna beskriva för- och nackdelar med olika transportslag eller kombinationer av dessa samt ha utvecklat sin förmåga att välja rätt transportlösning för en given transport ha kunskap om speditörens funktion i transportkedjan ha kunskap om de administrativa rutiner som krävs för transporters genomförande samt kunna redogöra för de speciella krav på dokumentation som krävs för gränsöverskridande trafik känna till nationella och internationella ansvarsregler för transport och spedition samt veta hur risker kan minimeras vara medveten om hur ändamålsenliga förpackningar kan minimera risken för skador och stölder under transporten samt inse betydelsen av standardiserade lösningar för emballage och lastbärare

text: kunna upprätta en kalkyl för transportkostnader samt kunna tolka en fraktoffert ha kunskap om olika metoder för att styra materialfiödet från leverantör till slutlig mottagare och vara väl medveten om hur detta påverkar företaget tekniskt och ekonomiskt ha kännedom om olika slag av praktiska hjälpmedel som finns för en rationell varuhantering i transport- och lagringskedjan vara medveten om hur miljökrav kan påverka transportlösningar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna göra marknadsbedömningar utifrån en affärsidé och kunna definiera ett marknadsområde ha kunskap om konsumtions- och köpvanor och kunna göra enklare marknads- och attitydundersökningar kunna skapa säljande varuexponeringar och tillämpa olika textningstekniker kunna använda datorn som hjälpmedel vid utformning av reklammaterial, sälj -- och aktivitetsplanering och informationssökning kunna redogöra för hur säljstimulerande aktiviteter planeras, genomförs och följs upp ha kunskap om säljmiljöns betydelse och principer för butiksutformning kunna redogöra för olika konkurrensmedel samt ge exempel på hur företagets affärsidé påverkar valet av säljfrämjande åtgärder kunna redogöra för lagar, överenskommelser och etiska regler inom området

text: inse vikten av att arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt vara medveten om utveckling och förändring inom verksamhetsområdet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha utvecklat sin förmåga till kreativitet, personlig planering och effektivitet i säljarbetet samt i olika servicesituationer kunna tillämpa såväl arbets- som yrkesetik i praktisk handling kunna tillämpa argumentations-, kommunikations- och försäljningsteknik i sina arbetsuppgifter ha kunskap om säljmiljöns betydelse och principer kunna tillämpa lagar, bestämmelser och etiska regler

text: inse vikten av att arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt.

text: Förkunskapskrav: Hantverksorientering

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enkla hantverksarbeten och tillämpa kunskaper i hantverksteknik samt färg- och formgivning kunna använda och vårda aktuella verktyg och maskiner känna till olika materials användningsområde för vald hantverksteknik kunna arbeta efter aktuella instruktioner, ritningar och bestämmelser ha kännedom om godtagbar kvalitet på utfört arbete kunna beräkna material samt hantera material så ekonomiskt som möjligt kunna använda dator som hjälpmedel i arbetet kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Ämne: Hantverksteknik

text: Kurs: Hantverksteknik B

text: Förkunskapskrav: Hantverksteknik A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Hantverksteknik B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra hantverksarbeten med gällande kvalitetskrav för yrkesinriktningen kunna välja rätt material, verktyg och utrustning för arbetsuppgifterna kunna arbeta efter aktuella instruktioner, ritningar och bestämmelser kunna utveckla sin estetiska förmåga och ta hänsyn till estetiska aspekter i arbetet kunna använda datortillämpning inom området vara medveten om utveckling och förändring inom verksamhetsområdet kunna behärska yrkesterminologin och arbeta ergonomisk riktigt. kunna redogöra för viktiga lagar och bestämmelser med avsende på miljö och säkerhet.

text: Förkunskapskrav: Hantverksteknik C

text: Mål

text: Kursen skall ge breddade och fördjupade kunskaper om och färdigheter i vald hantverksteknik. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper i hur man planerar för sin egen verksamhet i samband med arbetesorganisation,

text: materialval, arbetsmetoder och ekonomiska åtagande. Kursen skall också ge insikt i det nutida hantverket i relation till det teknologiska samhället. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Hantverksteknik D

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra avancerade hantverksarbeten inom vald yrkesinriktning kunna analysera och bedöma det färdiga resultatet i förhållande till ställda kvalitetskrav kunna använda skiss och aktuella arbetsritningar vid konstruktion och formgivning kunna tillämpa uppgifter från instruktioner, anvisningar och normer för vald hantverksinriktning ha utvecklat sin känsla för färg, form och funktion kunna redogöra för material, verktyg och utrustning för den valda produkten kunna använda datortillämpningar som är aktuella för hantverksinriktningen kunna utföra kalkyler och lönsamhetsberäkningar inom yrkesområdet kunna redogöra för miljö- och hälsorisker inom vald hantverksinriktning, använda aktuell skyddsutrustning och följa skyddsföreskrifter samt arbeta på ett ergonomiskt sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Hotell A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Hotell B

text: Förkunskapskrav: Hotell A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna genomföra de grundläggande arbetsuppgifter som förekommer inom hotellobby, bokning, reception och hotellkassa kunna redogöra för konferensavdelningens organisation och funktion kunna använda förekommande teknisk utrustning i reception och konferensavdelning samt kunna redogöra för olika hotelldatasystem kunna redogöra för olika kulturer och deras speciella behov i olika servicesammanhang

text: ha kunskap om hotellstadgan samt branschens terminologi vara medveten om vikten av vårdad klädsel, personlig hygien och arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Hotell C

text: Förkunskapskrav: Hotell A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Husfru

text: Förkunskapskrav: Hotell C

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra flertalet av husfruns arbetsuppgifter på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna bedöma kvaliteten på utfört hygienarbete kunna redogöra för brand föreskrifter samt säkerhetsbestämmelser gällande hotell- och restauranggäster på land och till sjöss kunna ta fram kalkyler med hjälp av dator samt kunna tillämpa rutiner för upphandling och inköp kunna redogöra för resultatplanering, budgetering och resultatuppföljning

text: kunna utföra första hjälpen vid akut sjukdom och olycksfall kunna bemöta gäster från olika länder och kulturer på ett serviceinriktat sätt vara medveten om vikten av vårdad klädsel, personlig hygien och arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Konferens

text: Förkunskapskrav: Hotell B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Hotellkunskap Kurs: Reception

text: Förkunskapskrav: Hotell B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra flertalet arbetsuppgifter i en reception och hotellkassa på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna redogöra för tillvägagångssätt vid hot och fara för gäster och personal samt kunna utföra första hjälpen vid akut sjukdom och olycksfall

text: ha kunskap om marknadsföring av hotelltjänster kunna samarbeta med resebyråer och bokningsbolag samt ha kunskap om resebyråavtalet och dess innebörd kunna redogöra för resultatplanering, budgetering och resultatuppföljning vara medveten om vikten av vårdad klädsel, personlig hygien och arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra grundläggande arbeten inom hus- och anläggningsbyggnad, måleri och byggplåt förstå sambandet mellan teori och praktik kunna beräkna och välja material kunna använda och vårda handverktyg och maskiner förstå betydelsen av begreppet yrkesmannaskap ha insikt i övergripande ekonomiska begrepp inom yrkesområdet kunna arbeta efter instruktioner, ritningar och bestämmelser

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om ritningsformat och skalor för byggnadsritning känna till byggnadsnämndens funktion, och uppgifter angående beslut i byggprocessen kunna redogöra för skillnaden mellan arkitektritningar och konstruktionsritningar kunna redogöra för ritningars symboler och tecken kunna förklara begreppen planritning, snitt och vy ha kunskap om byggnadsritningens uppbyggnad med baslinjer och måttkedjor.

text: Ämne: Hygien Kurs: Livsmedelshygien A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå betydelsen av god personlig hygien och hygieniska förhållanden inom verksamhetsområdet

text: kunna redogöra för de vanligaste mikroorganismernas förekomst, betydelse och livsbetingelser kunna tillämpa hygieniska principer och arbetsmetoder vid hantering av livsmedel i produktionsarbete kunna välja och använda rätt arbetsmetoder och kemisk-tekniska hjälpmedel vid disk och rengöring av olika typer av utrustning och arbetslokaler kunna redogöra för de hygieniska kraven vid rengöring av livsmedelslokaler kunna redogöra för tillämpliga delar av livsmedelslagstiftningen.

text: Ämne: Hygien Kurs: Livsmedelshygien B

text: Förkunskapskrav: Livsmedelshygien A

text: Mål

text: livsmedelslagen

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Hygien Kurs: Livsmedelskontroll

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för bestämmelserna för livsmedelskontroll kunna utföra provtagning enligt egenkontrollprogrammet kunna redogöra för tillämpliga delar av livsmedelslagstiftningen kunna redogöra för hur livsmedel skall hanteras för att inte påverkas negativt av mikroorganismer kunna utföra vanligt förekommande analyser av livsmedel inom bageri- och konditoriområdet samt kött- och charkuteriområdet kunna bedöma kvaliteten på utförd rengöring kunna redogöra för metoder och teknik för att hämma och avdöda mikroorganismer.

text: Ämne: Hälsokunskap Kurs: Hälsa

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Illustration Kurs: Illustration

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att gestalta, förmedla och omforma information till tvådimensionell bild samt erfarenhet av olika arbetsmetoder och tekniker för detta. Den skall också ge möjlighet att arbeta med bilder för olika användningsområden. Kursen skall ge fördjupade kunskaper och erfarenheter av den teknik som används och utveckla förmåga till kreativt skapande. Kursen skall också ge insikt i bildens roll i historiskt perspektiv.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa och analysera tvådimensionella bilder för olika användningsområden samt utveckla sitt eget bildskapande kunna arbeta med faktainsamling och planering från kundkontakt och idé till färdig produkt, också med beaktande av ekonomiska aspekter kunna arbeta med datortillämpningar inom området illustration ha kunskap om komposition och berättarteknik ha kunskap om olika bildtekniker

text: ha kunskap om färglära och färgens symboliska betydelse förstå hur samverkan mellan färg, form och funktion kan byggas upp för att förstärka budskapet känna till den massproducerade bildens historia ha kunskap om den tekniska utrustningens funktioner, möjligheter och praktiska användning ha kunskap om ergonomi och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom detta område.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå och uttolka en enkel notbild ha en för stadiet god instuderingsteknik vara orienterad på instrumentet respektive vara röstfysiologiskt orienterad och kunna förstå och använda instrumentets respektive sångens fackspråk ha kännedom om enkla grundprinciper för gehörsspel och improvisation.

text: Mål

text: Kursen skall öka förmågan att uppleva musik samt ge glädje och lust till eget skapande. Kursen skall utveckla tilliten till den egna förmågan och främja personlig utveckling. Den skall öva intellekt, inlevelse och uttrycksförmåga samt stimulera intresse och kreativitet. Kursen skall ge fortsatt adekvata instuderingsmetoder

text: och fortsatt teknisk träning. Kursen skall alltmer utveckla den klangliga känslan och elevens förmåga att lyssna på och att analysera sitt eget spel respektive sin egen sång. Kursen skall träna musikaliska resonemang angående interpretation och ge förtrogenhet med några olika stilar och utförandepraxis. Kursen skall ge tillfälle till aprima-vista-träning. Kursen skall innehålla framförande och kommunikationsövningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för hjulvinklarnas inverkan på däcksslitage och köregenskaper kunna kontrollera och ställa in hjul- och styrvinklar kunna bedöma reparationsbehov på framvagn och bakhjulsupphängning samt styrinrättning

text: kunna kontrollera och byta lagringar och tätningar på hjulnav och styrspindlar kunna redogöra för alternativa konstruktioner av framvagn och fjädringssystem kunna redogöra för servostyrningens funktion kunna tryckmäta servostyrning kunna tolka dimensionsangivelser och hastighetsklassbeteckningar för däck kunna byta däck och balansera hjul.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra korrosionsskydd, reparationer och målningsarbeten på ett luftfartyg kunna bedöma skador och föreslå lämpliga åtgärder kunna flygtekniska termer och begrepp och även kunna skriva tekniska rapporter på engelska

text: kunna redogöra för de regler som styr underhållet av luftfartyg kunna luftfartsbestämmelser motsvarande MM-teknikercertifikat.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förklara karossens konstruktion och funktion samt karosseridelarnas form och sammanfogning. kunna redogöra för olika material som ingår i en fordonskaross kunna redogöra för begreppen aktiv och passiv säkerhet kunna beskriva de rostförebyggande åtgärder som sker vid tillverkning och som skall återställas vid en karosserireparation kunna redogöra för hur fordonskarosser påverkas av olika skadetyper kunna utföra kontroll samt avgöra om passiva säkerhetsdetaljer skall bytas ut kunna redogöra för viktiga mätpunkter på chassit kunna demontera och montera karosseridelar kunna redogöra för hur man demonterar och monterar en svetsad karosseridel

text: kunna redogöra för arbetsmiljö och arbetsmetoder, skaderisker, val av verktyg samt personlig skyddsutrustning kunna hantera, underhålla och reparera verktyg och utrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka ritningar och göra enklare skisser kunna redogöra för metoder om hur oförstörande provning utförs kunna redogöra för förekommande mätinstrument kunna utföra enklare mätningar kunna redogöra för de olika låsmetoder som förekommer inom flygteknik kunna utföra enklare reparationer på flygplansskrovet kunna redogöra för limmetoder samt deras hälsorisker.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för vilka skadereparationer som kräver riktbänk

text: kunna tolka samt tillämpa instruktioner och datablad kunna redogöra för hur bilkarosser kan förändras vid riktning beroende på skadetyp och typ av riktbänk kunna montera upp bil på aktuell riktbänk och utföra en komplett chassi uppmätning med hjälp av mätsystem och datablad kunna utföra olika dragriktningsmoment på olika slag av karosser kunna utföra demontering och montering av komponenter och inredningsdetaljer kunna tolka och tillämpa på engelska monteringsinstruktioner kunna använda golvriktare samt inse dess begränsningar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna analysera skador och ställa skadediagnoser kunna bedöma riktningsmetoder kunna använda rikt verktyg och maskiner kunna redogöra för hur man säkerställer en god arbetsmiljö samt minimerar skaderisker kunna behärska riktningstekniker kunna utföra riktnings- och spacklingsarbeten på olika typer av karosser

text: kunna redogöra för billackerarens arbetsmetod er och krav på noggrannhet och kvalitetskrav.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för fördelar och nackdelar med skarvningsmetoderna kunna bedöma rätt skarvmetod beroende på skadans art kunna redogöra för de krav som ställs för olika typer av skarvningsarbeten kunna utföra iskarvning av ekonomidelar genom svetsning och limning kunna behärska plåtlimning i avseende på teknik och arbetsmiljö kunna utföra olika skarvningsarbeten

text: kunna tillverka olika ekonomidelar i plåt.

text: Förkunskapskrav: Konditori -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: livsmedelslagens

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Konditori -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: livsmedelslagens

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Energi B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå de grundläggande principerna och ge grundläggande kunskaper om uppbyggnad och funktion av komponenter och system i inom områdena värmepumpar, alternativa energikällor,

text: alternativa bränslen och speciella förbränningsanläggningar. Vidare skall kursen ge grundläggande kunskaper om planering, övervakning, uppföljning och utvärdering av drift och underhåll inom området.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Energi B

text: Mål

text: Kursen skall utveckla förmågan att förstå de grundläggande principerna för och ge grundläggande kunskaper om funktion och uppbyggnad av komponenter och system inom områdena hetvatten- och ångpannor, kärnkraftreaktorer och ångturbiner samt i att utföra rutinmässiga drift- och underhållsuppgifter. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om planering, övervakning, uppföljning och utvärdering av drift och underhåll inom området.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för de generella huvudkomponenterna i de olika systemen, komponenternas och systemens uppbyggnad och funktion samt komponenternas huvuduppgift i systemet kunna redogöra för och utföra idrifttagning, driftövervakning, fortlöpande drift och avställning samt vanliga former av underhåll inom området pannor och turbiner kunna redogöra för energiomvandlingar, energianvändning, energiproduktion och miljöeffekter i systemen kunna föra driftjournal, följa driftinstruktioner, skriva driftrapporter och utföra optimering av driftrutiner så att tillgängligheten blir hög inom området pannor och turbiner kunna redogöra för grundläggande skillnader i uppbyggnad och användningsområden, för- och nackdelar samt skillnader i drift- och underhållsrutiner på systemen kunna redogöra för speciella bränsle- och avfallshanteringar inom området med avseende på lokal och global säkerhet och miljö

text: kunna avläsa tabeller och diagram för gaser, ångor och bränslen kunna tolka systemritningar, följa underhållsinstruktioner, planera genomförande och uppföljning av revision av komponenter och system inom området pannor och turbiner kunna utföra rökgasanalyser samt beräkningsmässigt kontrollera luftbehovet för olika bränslen kunna genomföra vatten- och ånganalyser och tolka resultaten med avseende på kvalitet samt avgöra doseringsbehov kunna utföra partiella och totala värmebalanser på anläggningar inom pann- och turbinområdet och utifrån värmebalanserna göra en aktuell driftanalys samt ge förslag till optimering av anläggningarna kunna redogöra för vattnets och vattenångans betydelse som energibärare samt vattenångans termodynamik kunna redogöra för viktiga lagar och bestämmelser som gäller för sektorn med avseende på miljö och säkerhet.

text: Förkunskapskrav: Energi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för systemens uppbyggnad och funktion kunna redogöra för grundläggande skillnader i uppbyggnad mellan olika anläggningstyper kunna redogöra för grundläggande skillnader i användningsområden, för- och nackdelar samt skillnader i driftoch underhållsrutiner för systemen kunna redogöra för och utföra de grundläggande rutinerna vid idrifttagning, övervakning vid normal drift och avställning kunna redogöra för energiomvandlingar, energianvändning, energiproduktion och miljöeffekter i olika system kunna tolka systemritningar kunna redogöra för viktiga lagar och bestämmelser med avseende på säkerhet och miljö.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om avgörande idéer, händelser och problem som haft inverkan på konstarternas och konstutövarnas villkor i Sverige och andra länder ha ett kultur- och idéhistoriskt medvetande som gör det möjligt att urskilja och tolka olika tidsskeden i konsten ha ett vidgat synsätt på konstarternas utveckling och betydelse i ett övergripande samhällsperspektiv ha kunskap om konstskapande och kreativitet genom tiderna ha utvecklat förmågan att uppleva konst kunna belysa exempel på stil, epok, genre eller konstart i ett praktiskt arbete.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha en grundläggande kunskap om och kunna orientera sig i den samtida konsten och dess enskilda och gränsöverskridande uttryck samt ha kännedom om avgörande beröringspunkter mellan olika konstarter, nationellt och internationellt

text: kunna relatera begrepp och resonemang till konstområden och konstföreteelser ha erfarenhet som publik av skiftande former av musik, dans, bild, teater och andra media och kunna genomföra elementär analys av ett konstnärligt uttryck ha utvecklat och fördjupat förståelsen för konstens roll i samhället och vara orienterade om de olika konst arternas villkor i dagens samhälle.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare installation, idrifttagning, injustering, felsökning, service och underhåll av olika anläggningstyper kunna utföra evakuering och påfyllning av köldmedier enligt gällande bestämmelser kunna utföra lödning kunna utföra enklare dimensionering av olika typer av anläggningar kunna redogöra för kylprocessens kretslopp och de vanligaste komponenternas funktion kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos olika anläggningstyper kunna förklara begreppen service och kundkontakt

text: kunna redogöra för kylsystemens energiberoende vid olika driftfall.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för den miljöpåverkan som orsakas lokalt och globalt av olika köldmedier kunna redogöra för och tillämpa gällande bestämmelser, råd och anvisningar som finns i Arbetarskyddsstyrelsens kungörelse om köldmedier, svensk kylnorm, tryckkärlsnormerna och normer om heta arbeten kunna redogöra för regler vid arbete med elutrustning.

text: Ämne: Körsång Kurs: Körsång

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna montera och demontera karosserienheter kunna utföra ut- och invändig lackering av bilskadereparerad kaross kunna planera och utföra lackeringsarbeten med olika lackeringssystem kunna förstå och arbeta efter instruktioner, anvisningar och gällande skyddsföreskrifter kunna tillämpa uppgifter från varuinformations- och produktblad kunna montera och demontera dekaler kunna använda och vårda sprututrustning och maskinell utrustning kunna ange olikheter i slipmönster och repdjup för olika slipmetoder förstå vikten av god kund service kunna beräkna tids- och materialåtgång ha kännedom om försäkringsbolagens och företagets garantiåtagande i samband med reparationsarbeten kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Fordonslackering

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna montera och demontera karosserienheter kunna använda arbetsplattformar, ställningar och andra hjälpmedel kunna bedöma olika underlag samt utföra underarbeten kunna redogöra för lackeringsarbeten och olika lackeringssystem kunna använda och vårda låg- och högtrycksmatad sprututrustning och maskinell utrustning kunna montera och demontera dekaler kunna redogöra för materialens egenskaper och användningsområden kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna hämta information från produkt- och varuinformationsblad kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera olika plastmaterial i en kaross ha kunskap om reparationsmaterialens egenskaper och användningsområden samt kunna reparera plastmaterial kunna utföra sprutmålning kunna beräkna tids- och materialåtgång kunna använda och vårda maskinell utrustning kunna redogöra för olika vidhäftningsteorier kunna förstå och arbeta efter instruktioner, anvisningar, föreskrifter och varuinformationsblad kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna framställa bokstäver i blockskrift från given förlaga kunna montera och demontera dekaler kunna utföra retuschering kunna tillverka schabloner och skära ut text i staniol eller skärfilm kunna redogöra för den teknik som används vid bildframställning kunna förändra storleken på en bild kunna använda och vårda utrustningen för textning och schablonering kunna lägga en text med en- och/eller tvåkomponentlack.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Livsmedelskunskap Kurs: Drycker

text: Förkunskapskrav: Servering A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika typer av viner kunna redogöra för de mest kända vinområdena kunna redogöra för olika sprittyper kunna redogöra för faktorer som påverkar kvaliteten på viner och spritdrycker kunna redogöra för serveringsmetoder för olika drycker ha kunskap om vinlistors utformning ha kunskap om hur mat och dryck kombineras.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Livsmedel A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Ljudmedier Kurs: Ljudmedier A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Ljudmedier Kurs: Ljudmedier B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med datorprogram som kombinerar bild, text och ljud i arbete med ljudproduktioner för reklam, information, dokumentation och fiktion ha erfarenhet av att arbeta med hela produktionskedjan från synopsis till ljudmanus och färdig produkt ha fördjupade kunskaper i intervju-, inspelnings- och redigeringsteknik ha kännedom om radion som arbetsplats ha en vidgad kunskap om de användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används i samband med ljudproduktioner, och kunna välja mellan olika material och metoder kunna bedöma kostnaden för en medieproduktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram ha kunskaper om de miljö- och säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom detta område samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktig sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för vattnets förekomst och dräneringens effekt på mark och växter kunna redogöra för olika odlade jordars egenskaper och dräneringsbehov ha kunskap om bearbetningsåtgärders skilda motiv kunna redogöra för betydelsen av god markvård och för olika jordarters känslighet för markpackning och erosion kunna utföra jordbearbetning med tidsenlig teknik och därmed åstadkomma goda förhållanden för groning och tillväxt

text: kunna utföra daglig tillsyn på den maskinella utrustning som används för jordbearbetning samt redogöra för utrustningens funktion och egenskaper ha kunskap om planering och genomförande av dränering kunna utföra underhåll på diken och dräneringsledningar kunna redogöra för växternas vattenbehov och effekterna av bevattning ha kunskap om vattenlagen.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera träd, buskar, perenner, annueller, snittblommor och krukväxter i olika utvecklingsstadier kunna identifiera vanliga ogräs samt kunna redogöra för deras egenskaper kunna svenska och vetenskapliga namn på växter kunna artbestämma växter med hjälp av växtbeskrivningar ha kunskap om växternas användningsområden och krav på växtplats kunna genomföra generativ och vegetativ förökning av växter kunna redogöra för fröets byggnad och groningsprocessen kunna redogöra för vilka olika växtdelar som kan användas vid förökning av växter

text: kunna fysiologiskt förklara växternas rotbildningsförmåga kunna redogöra för tillväxtfaktorernas betydelse ha kunskap om de skadedjur och sjukdomar som kan uppträda.

text: Förkunskapskrav: Marklära

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva växtnäringsämnenas kretslopp och hur marken upprätthåller sin växtnäringsbalans kunna redogöra för växtnäringsämnenas förekomst i marken hur de påverkar växten kunna utföra provtagning för växtnäringsanalys känna igen några vanliga bristsjukdomar hos växter kunna redogöra för skilda slag av gödningsmedel, deras miljöpåverkan och användbarhet som jordförbättringsmedel kunna ge förslag på och beräkna lämpliga mängder och slag av gödningsmedel kunna redogöra för kalkningsbehov och kalkningsmedel kunna tillföra växtnäring med tidsenlig teknik och med minimerade växtnäringsförluster kunna utföra daglig tillsyn på den maskinella utrustning som används för växtnäringstillförsel samt redogöra för utrustningens funktion, och egenskaper ha kunskap om gällande bestämmelser för hantering och spridning av gödsel.

text: Förkunskapskrav: Botanik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om olika grupper av organismer som kan uppträda som skadegörare på växter kunna identifiera några vanliga skadegörare och redogöra för deras livscykler och de symptom som indikerar angrepp kunna identifiera och redogöra för icke parasitära skador och sjukdomar kunna redogöra för förebyggande åtgärder och aktuella bekämpningsmetoder

text: kunna redogöra för gällande växtskyddsbestämmelser kunna använda för teknisk utrustning för bekämpningsarbete samt kunna redogöra för utrustningens funktion och egenskaper kunna uppfylla de krav som ställs för behörighet att använda kemiska bekämpningsmedel klass 2L enligt Kemikalieinspektionens förteckningar.

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: vara förtrogen med sambanden mellan affärsidéutveckling, omvärldsfaktorer, målformulering, strategi och marknadsutveckling kunna använda relevanta metoder och hjälpmedel för att hämta information om marknaden samt göra en marknadsanalys och framtidsbedömning kunna utforma, lönsamhetsberäkna och följa upp en marknadsplan kunna använda konkurrensmedlen i olika marknadsaktiviteter vara väl förtrogen med organisation, metoder, miljö, etik, lagar och rättsuppfattning samt lönsamhetsresonemang inom inköp och försäljning ha insikt i logistiska problem, bedömningar och lösningar kunna använda tidigare förvärvade kunskaper för att göra företagsekonomiska helhetsbedömningar inom marknadsföringsområdet känna till utvecklingstendenser inom ämnesområdet kunna använda datorer som ett hjälpmedel i marknadsföringsarbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna sköta och underhålla den inredning och utrustning som finns på olika hotell- och konferensanläggningar kunna använda och underhålla förekommande maskinell utrustning avsedd för disk och rengöring kunna tillämpa givna säkerhetsanvisningar för olika maskiner

text: kunna identifiera och ha kunskap om olika material i inredning och utrustning kunna redogöra för vad varudeklarationer och bruksanvisningar för olika produkter innebär ha kunskap om brandhärdigheten hos olika material.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsutrustning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda förekommande produktionsutrustning på ett yrkesmässigt sätt kunna vårda och underhålla såväl produktionsutrustning som maskiner för disk och rengöring

text: kunna tillämpa givna säkerhetsanvisningar för olika maskiner ha fördjupade kunskaper om för- och nackdelar med olika material, konstruktioner, inredningar, redskap och maskinella utrustningar inom yrkesområdet.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Dietmatlagning

text: Förkunskapskrav: Storkök

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga olika typer av specialkost på ett yrkesmässigt sätt ha kunskap om vilken specialkost som är lämplig vid olika sjukdomstillstånd kunna anpassa normalkost till efterfrågad specialkost kunna kvalitetsbedöma, hantera och rätt förvara livsmedel kunna tillaga olika livsmedel så att näringsvärdet bibehålles kunna komponera matsedlar, beräkna råvaruåtgång och genomföra produktionsplanering för olika typer av specialkost kunna näringsvärdesberäkna måltider och ta fram kalkyler för dessa med hjälp av dator kunna använda och underhålla maskiner och övrig utrustning kunna redogöra för tillvägagångssätt vid upphandling och inköp samt ha kunskap om lagerhållningsrutiner kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Matlagning Kurs: Gastronomi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Matlagning Kurs: Hushållning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga vanligt förekommande förrätter, tillbehör och efterrätter baserade på olika livsmedelsgrupper med tillämpning av grundläggande matlagningsmetoder kunna framställa olika sorters matbröd och kaffebröd av jäsdegar samt olika sorters mjuka kakor och småbröd kunna redogöra för hur kallkökets produkter skall kylförvaras kunna redogöra för hur bageriråvaror och färdiga produkter hanteras och förvaras kunna organisera arbetet samt välja redskap och utrustning i olika matlagnings- och bakningssammanhang ha kunskaper om hur olika råvaror kombineras till maträtter ur gastronomisk, ekonomisk och näringsriktig synvinkel ha kunskap om principer för uppläggning och garnering vid olika serveringsformer kunna tillämpa bestämmelser om såväl personlig hygien som arbetsplatsens hygien, diska och utföra lokalvård i produktionslokalerna samt kontrollera hygienstandarden enligt egenkontrollprogrammet ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Matlagning Kurs: Storkök

text: Förkunskapskrav: Varmkök -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillaga inom storkök vanligt förekommande rätter samt ha kunskap om hur överbliven mat omhändertas kunna tillaga vanligt förekommande specialkost kunna bedöma kvaliteten hos olika livsmedel före, under och efter tillagningen kunna använda prefabricerade livsmedel kunna tillämpa rätt metoder för upptining, varmhållning, nedkylning och kylförvaring av råvaror och färdiglagade maträtter kunna portions- och kostnadsberäkna råvaruåtgången för olika rätter samt komponera och näringsberäkna en veckomatsedel kunna planera, organisera och genomföra arbetet med hjälp av rätt utrustning ha kunskap om olika serveringsmetoder i samband med storköksproduktion kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Matlagning

text: Kurs: Varm- och kallkök -- restaurang B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Medicinsk elektronik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna förstå under vilka omständigheter elektromedicinsk utrustning används inom sjukvården så att kommunikationen med olika kategorier av sjukvårdspersonal blir naturlig och professionell.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra systematisk felsökning i gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning samt åtgärda felfunktion på sådant sätt att säkerheten inte åsidosätts kunna dokumentera utförda åtgärder på ett vedertaget sätt kunna tillämpa de säkerhetsbestämmelser som reglerar produktion, användning och underhåll av gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning kunna förstå under vilka omständigheter gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning används inom sjukvården så att kommunikationen med olika kategorier av sjukvårdspersonal blir naturlig och professionell.

text: Förkunskapskrav: Medicinsk elektronik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redovisa kunskaper inom allmän kemi och de delar inom fysikalisk kemi som är relevanta för yrkesområdet samt kunna utföra kemiarbete med laborationer kunna utföra leveranskontroll, igångsättning, kvalitetssäkring, akut- och underhållsservice samt viss användarutbildning av medicinteknisk analysutrustning kunna förstå och utföra de vanligaste kemiska analysmetoderna som t.ex. jonselektiva elektroder, gaskromatografilvätskekromatografi, spektrofotometri, atomabsorption/flamfotometri och fluorecens

text: känna till de vanligaste kliniska analysvariablerna och referensvärdena samt inom sjukvården förekommande provtyper och provhanteringsrutiner kunna förstå vilka smittorisker man kan utsättas för och hur man skyddar sig mot dessa risker kunna utföra grundläggande statistiska beräkningar.

text: Förkunskapskrav: Medicinsk grundkurs A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för människokroppens organsystem och dess funktioner kunna beskriva kroppens vätske-närings-elektrolytbalans och inse vikten av noggrann mätning av intag och utsöndring kunna beskriva människokroppens reaktioner vid vanliga sjukdomstillstånd, och samspelet mellan fysiologiska processer och psykologiska reaktioner kunna beskriva olika behandlingsformer i samband med sjukdomstillstånd kunna använda sig av vanligt förekommande medicinsk terminologi kunna beskriva hälso- och sjukvårdens organisation kunna redogöra för de författningar som reglerar medicinteknisk säkerhet och tystnadsplikt kunna ge exempel på målkonflikter inom sjukvården vid t.ex. livsuppehållande åtgärder, organdonationer och transplantationskirurgi, samt passiv och aktiv dödshjälp.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera och underhålla alla delar i en videokedja, med såväl koaxialkabelöverföring som optoledare kunna utföra bildjusteringar i monitorer kunna förstå funktionen hos samt felsöka och reparera enklare fel i moderna monitorer av CRT-, LCD- och plasma-typ

text: kunna mäta amplitud, kurvform och frekvens hos signalerna i videokedjan med ett oscilloskop samt generera signaler med en bildgenerator

text: kunna redogöra för monitorbildens uppbyggnad och videosystemets signaler samt följa signalerna i apparaternas blockscheman från kamera via överföringskablage till presentationsutrustningen

text: kunna förklara OP-förstärkarens arbetsätt och tillämpningar som mätvärdesförstärkare och som del i aktiva filter samt kunna utföra uppkopplingar kring dessa tillämpningar

text: kunna förklara de speciella kretslösningar och mättekniska förfaranden som gäller vid förstärkare för höga frekvenser samt utföra mätningar på dessa förstärkare

text: kunna utföra kontrollmätning av en lasers divergens, polarisation, våglängd och effekt

text: kunna redogöra för de grundläggande metoder som förekommer vid mätning av fysikaliska storheter som temperatur, tryck och flöde med hänsyftning på medicinska tillämpningar.

text: Förkunskapskrav: Medicinsk elektronik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till metoder och mätinstrument vid kontrollmätningar inom området samt kunna använda de vanligast förekommande instrumenten

text: kunna övergripande redogöra för röntgenrörets och röntgengeneratorns funktion och arbetssätt samt känna till verkan av de variabla parametrarna

text: ha kännedom om grundprinciperna för bildgenerering med fotografiska, bildförstärkartekniska och datortomografiska metoder

text: kunna särskilja olika röntgenutrustningar och i grundläggande ordalag redogöra för deras användningsområde och funktion

text: ha kännedom om kvalitetskrav inom det fototekniska området och om miljökrav avseende kemikalier samt ha kännedom om handhavande av avfallsprodukter

text: ha kunskaper om säkerhetsaspekter samt strål- och personskydd vid arbete med röntgenutrustningar och radioaktiva ämnen

text: känna till närliggande teknologier som t.ex. nuklearmedicin, strålningsterapi och magnetisk kärnspinnresonans (MR)

text: kunna förstå under vilka omständigheter radiologisk utrustning används inom sjukvården, så att kommunikationen med olika kategorier av sjukvårdpersonal blir naturlig och professionell

text: Ämne: Medieformer och medieuttryck

text: Kurs: Medieformer och medieuttryck

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Kursen skall lägga grund till förståelsen av informationens och reklamens roll och betydelse i samhället. Den skall ge kunskaper om och förståelse för de processer som försiggår i samspelet mellan sändare och mottagare. Kursen skall vidare ge kunskaper om och färdigheter i att tolka och förmedla verbala och visuella budskap. Den skall också ge kännedom om de faktorer som styr val av medier.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Mediekunskap Kurs: Mediekunskap

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om svensk och internationell mediestruktur och förstå den historiska bakgrund ens betydelse för dagens medieverklighet förstå mediers olika användningsområden, sambanden och samspelet dem emellan och inse betydelsen av påverkan genom medierna känna till betydelsefulla delar i den lagstiftning som reglerar medieområdet samt de principiella resonemangen bakom dem vara orienterad om hur medie-, marknads- och attitydundersökningar utförs vara orienterad om multimediebegreppet.

text: Ämne: Medieteknik Kurs: Medieteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till olika arbetsmoment inom områdena text, bild och ljud samt mediernas tekniska utveckling och moderna produktionsmetoder känna till olika material, utrustningar och hjälpmedel för produktion inom medieområdet samt förstå sambanden mellan olika led i produktionsprocessen och kvalitetsanspråken dem emellan

text: ha kunskap om dagens yrken inom medieområdet och om hur arbetet fungerar på arbetsplatser av skilda slag vara orienterad om multimedieteknik och förstå hur bild, text och ljud kan samverka till ett multimedialt budskap inse betydelsen av medieteknikens utveckling och funktion för individ och samhälle ha insikt i ekonomin vid en medieproduktion ha insikter i vad som kännetecknar en god arbetsmiljö med avseende på såväl inre som yttre miljö vara orienterad om etiska regler inom medieområdet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på globala och lokala miljöproblem orsakade av industriell och naturresurskrävande verksamhet samt föreslå åtgärder för att begränsa dessa effekter på såväl arbetsmiljö som yttre miljö kunna utföra enkla provtagningar på mark, luft och vatten samt tolka resultaten kunna redogöra för olika reningsmetoder för utsläpp till mark, luft och vatten kunna översiktligt redogöra för de lagar, bestämmelser och internationella överenskommelser som reglerar miljöarbetet kunna redogöra för olika myndigheters och ideella organisationers miljöarbete kunna redogöra för olika energikällors miljömässiga för- och nackdelar kunna söka och sammanställa miljövårdsfakta ur olika källor kunna beskriva miljöstörande verksamheters ekonomiska konsekvenser kunna redogöra för hur den enskilde individen kan leva miljöanpassat och agera opinionsbildande.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Designmodeller

text: Förkunskapskrav: Teknikmetoder

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka en enkel prototypmodell i trä eller plast kunna tillverka en enkel designmodell efter ritning eller skiss

text: kunna planera och bereda arbetet från ritning till färdig produkt kunna beskriva metoder och lämpliga material för tillverkning av designmodeller ha kunskap om olika tillverkningsmetoder vid framställning av prototyper i plast, trä kunna ge exempel på områden där arkitekturmodeller förekommer kunna tolka skisser och stadsplaneritningar i olika skalor kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Förkunskapskrav: Teknikmetoder

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka enklare modeller och formar kunna använda CNC-maskiner och scanner vid framtagning av modeller och formar kunna planera och bereda arbetet från ritning till färdig produkt kunna välja olika material för tillverkning av modellutrustningar samt laminera och gjuta med plast kunna beskriva olika uppbyggnadsmetoder för framställning av modeller och formar kunna beskriva olika maskinformningsmetoder inom gjuteriindustrin samt brättlägga modeller och ta fram gjutsystem kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Modellteknik A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka olika typer av enkla modeller och delar av modellutrustning i plast kunna välja lämpliga material och bearbetningsmaskiner kunna modellbereda produktritningar kunna grunderna i formning och gjutteknik kunna beräkna släppning och krympning

text: kunna kontrollmäta modellutrustningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Modellteknik B

text: Förkunskapskrav: Modellteknik A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Modellteknik C

text: Förkunskapskrav: Modellteknik B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Modellteknik D

text: Förkunskapskrav: Modellteknik C

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Modellteknik Kurs: Teknikmetoder

text: Förkunskapskrav: Modellteknik A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Musik och ljudskapande

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha ökade kunskaper om notation och terminologi ha känsla för puls, period, fras och rytm ha kännedom om scenisk musik från olika tider och genrer kunna memorera kortare musikstycken.

text: Ämne: Musik och kommunikation Kurs: Musik och kommunikation

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Musikhistoria Kurs: Musikhistoria

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskaper om användningsområden och egenskaper hos inspelningsapparatur och kunna handskas med relevant apparatur kunna bearbeta inspelade signaler

text: känna till flerkanalsinspelning och mixningsteknik kunna använda sequenserprogram för dator och synt ha kunskaper i akustik och ljudlära som är relevanta i samband med musikproduktion kunna göra en egen inspelning av levande musik eller en egen produktion med hjälp av dator och synt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna hantera videoteknisk utrustning ha kunskaper om sampling (digital överföring av akustisk signal) samt bearbetning och redigering av digitalt material på dator kunna synkronisera olika typer av inspelningsapparater samt kunna synkronisera bandspelare-dator-video ha relevanta kunskaper i bild-, ljus- och färglära ha en bred orientering om användningsområden för musikvideo.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Människokunskap

text: Kurs: Medicinsk grundkurs A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Processkunskap

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna idriftsätta och trimma in en multivariabel reglerkrets kunna utföra förebyggande och avhjälpande underhåll på en reglerkrets kunna anpassa och trimma in en enkel reglerkrets till, och med hjälp av en PC kunna installera komponenter i en reglerkrets efter de scheman, ritningsunderlag och tabeller som bildar anläggningstekniskt underlag för reglerkretsen kunna rita och tolka reglertekniska scheman kunna bestämma lämplig reglerprincip för aktuell process kunna beskriva hur kaskad- respektive kvotreglering fungerar kunna förstå fördelarna med ett framkopplat system samt parameterstyrning kunna redogöra för begreppen kapacitans, dödtid, transporttid, ställdon, pådragsdon samt störtendenskompensering kunna redogöra för regulatorers funktion kunna redogöra för PID-parametrarnas funktion och verkan i ett multivariabelt system kunna redogöra för ventilers och pumpars funktionssätt, karakteristika och dimensionering kunna använda applikationsprogram och hjälpprogram för beräkning av ventiler och pumpar samt använda intrimnings- och felsökningshjälpmedel avsedda för PC kunna redogöra för säkerhetsregler vid användning av PC i ett reglersystem

text: kunna redogöra för hur ett underhållsplaneringssystem fungerar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till egenskaper och funktion för de vanligaste givarna för tryck, nivå, flöde och temperatur känna till hur anpassning av givare till mätsystem sker samt skydda givare mot olika typer av överlast och yttre störningar känna till olika givares funktion och placering samt val av material för givaren kunna redogöra för grundläggande mätprinciper för tryckmätning kunna redogöra för mätprinciper som används för nivåmätning i öppna och slutna kärl kunna redogöra för de mätprinciper som flödesmätning för vätskor bygger på kunna redogöra för de vanligaste temperaturmätmetoderna känna till de signalöverföringssystem som förekommer när det gäller t.ex. temperaturmätning (två- och treledarkoppling) känna till de begrepp och normer som gäller givarens funktion, karakteristik, noggrannhet och inkoppling kunna redogöra för den standard som gäller för givarens mätstorhet och dess signalsystem känna till de bestämmelser som gäller för explosionsfarliga områden.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta pH och konduktivitet samt redogöra för mätprinciper kunna kalibrera, trimma in samt utföra förebyggande underhåll på elektrokemisk mätutrustning kunna kalibrera, trimma in samt utföra förebyggande underhåll på gasanalysutrustning kunna utföra installation, kalibrering, kontroll och underhåll av de vanligaste givarna för tryck, nivå, flöde och temperatur kunna utföra mätning av olika storheter samt använda och tolka mätresultatet

text: kunna anpassa mätgivare till mätsystemet kunna lokalisera plats för uttag av gasprov för att erhålla ett representativt prov med hänsyn taget till temperatur, fukt, stoft m.m. kunna beskriva de mätprinciper och karakteristiska egenskaper för vanliga mätartyper, deplacement-, obstruktions-, rotor-, virvelspridnings- och ultraljudsmätare, induktiva mätare samt massflödesmätare kunna redogöra för mätmetoder för industriell mätning av gas-, ång- och vätskeflöden kunna förstå de mätprinciper som förekommer inom gasanalys, deras användningsområde samt vilken mätnoggrannhet man kan förvänta sig kunna redogöra för de måttenheter som förekommer inom området gasanalys kunna redogöra för de vanligaste principerna för provberedning vid kontinuerlig gasanalys kunna redogöra för de mest vanliga begreppen som t.ex. densitet, viskositet, konduktivitet, pH, redox, kappatal samt polarografiska mätningar kunna redogöra för de mätprinciper som används för kvalitetsstyrning inom processen kunna redogöra för metoder, signalöverföring och anpassning av givare till mätsystemet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Bild, Form

text: Mål

text: Efter genomgång kurs skall eleven

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper inom ekologi och naturvård och därmed förståelse för samspelet mellan växter, djur och människor. Kursen skall även ge kunskaper som leder till en helhetssyn på den levande naturen, och ge underlag för värderingar som ligger till grund för en ekologiskt baserad samhällsutveckling. Kursen skall dessutom ge praktiska erfarenheter av naturvård och biologiska arbetsmetoder i fält och laboratorium.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Växt- och djurliv

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Ekologi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Miljö- och naturvård

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Ekologi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: virkesmätningslagen

text: Ämne: Naturbruksproduktion

text: Kurs: Beredning av animalieprodukter

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: skogsvårdslagens

text: bestämmelser. Vidare skall kursen ge färdigheter i plantering, röjning och gallring. Kursen

text: skall även ge kunskaper om och färdigheter i att använda skogsuppskattningsinstrument, att samla in och bearbeta träddata och att bedöma markens produktionsförmåga.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: skogsvårdslagens

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för skilda synsätt på begreppet ekologisk odling

text: kunna redogöra för kontrollorganisationer och regler för ekologisk odling kunna välja sorter respektive sortiment för ekologisk odling kunna föreslå och genomföra alternativa åtgärder till konventionell jordbearbetning, gödsling och bekämpning kunna lägga och sköta en kompost med optimal nedbrytning och minimerade växtnäringsförluster kunna upprätta en omläggningsplan för övergång till ekologisk odling kunna redogöra för ekologiskt odlade produkters egenskaper, användning, förädling, marknad och ekonomi kunna hantera, förvara och lagra produkterna.

text: Förkunskapskrav: Fiskodling

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på vanliga fodermedel och redogöra för deras användningsområden kunna redogöra för foderspjälkning och näringsupptagning samt för foderspjälkningsorganens byggnad och funktion kunna värdera ett foders näringsmässiga och hygieniska kvalitet samt utforma och utfodra efter foderlistor kunna arbeta med olika typer av utfodringssystem kunna beräkna utfodringsmängden vid olika förhållanden kunna värdera på marknaden förekommande foder kunna beräkna det ekonomiskautfallet vid användning av olika foder kunna redogöra för sambandet mellan foder och miljö.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika utrustningar i vattenbruk samt kunna utföra enklare rörläggningsarbeten kunna utföra daglig skötsel av en fiskodling kunna sortera och transportera levande fisk

text: kunna sköta och underhålla utrustning, använda analysinstrument, utföra normal provtagning och enkla analyser kunna laga nät, splitsa och knopa kunna redogöra för fiskens utveckling och fysiologi kunna tolka fiskens olika beteenden och i ett tidigt stadium upptäcka eventuell ohälsa eller brister i miljön samt redogöra för betydelsen av förebyggande hälsovård kunna beskriva några fisksjukdomar och metoder för diagnos av sjukdomssymptom samt utföra sjuk- och hygienbehandling kunna redogöra för de påfrestningar som kyla, is och vågor orsakar och tillämpa metoder för att öka säkerheten samt ge exempel på andra problem som kan uppstå i en odling kunna ansöka om tillstånd för start av fiskodling.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kunskap om förutsättningarna för frukt- och bärodling kunna identifiera och känna till egenskaper hos frukt- och bärsorter kunna upptäcka och redogöra för vanliga skadegörare som uppträder på frukt- och bärväxter samt vidta lämpliga motåtgärder kunna utföra ogräsbekämpning ha kunskap om gällande bestämmelser för frukt- och bärodling kunna hantera, förvara och lagra produkterna kunna använda och sköta maskiner och redskap samt kunna redogöra för deras funktion och egenskaper känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta med skötsel av golfbanor

text: kunna identifiera gräsarter samt redogöra för egenskaper, användning och skötsel kunna identifiera ogräs, skadedjur och sjukdomar på gräs samt kunna redogöra för lämpliga motåtgärder kunna använda och sköta maskiner, redskap och bevattningsanläggningar för golfbaneskötsel kunna redogöra för golfbanans krav på växtnäring samt metoder för växtnäringstillförsel ha kunskap om golfbanearkitektur och anläggning av golfbana ha kunskap om golfsporten, golfsportens historia och organisationer.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för grovfoderväxternas odlingsegenskaper kunna identifiera de vanligaste vallväxterna kunna ge exempel på vallfröblandningar kunna redogöra för de faktorer och åtgärder som påverkar fodrets kvantitet och hygieniska och näringsmässiga kvalitet ha kunskap om hur sjukdomar och skadedjur på grovfoderväxter skall bekämpas kunna sköta slåttervall och betesvall kunna skörda och lagra grovfoder kunna använda och utföra daglig tillsyn på den maskinella utrustningen samt redogöra för dess funktion och egenskaper kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera och namnge sortiment av gröna och blommande växter kunna redogöra för de gröna växternas funktion i inomhusmiljöer

text: kunna välja växter, planteringssystem och växtbelysning för inomhusplanteringar samt kunna utföra planteringar kunna beräkna kostnader för olika växtarrangemang och deras skötsel kunna identifiera de vanligaste skadedjuren och sjukdomarna i inomhusplanteringar samt vidta lämpliga bekämpningsåtgärder kunna redogöra för växternas krav på miljö och hur olika tillväxtfaktorer påverkar växternas utveckling kunna ta ansvar för skötsel av inomhusplanteringar enligt uppgjort skötselavtal kunna tolka ritningar och skisser kunna redogöra för de speciella betingelser som gäller för vinterträdgårdar vara medveten om arbetets miljö- och hälsorisker samt kunna tillämpa gällande säkerhetsföreskrifter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Lantbruksdjurs skötsel

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna sköta mjölkproduktion samt nötkreatur för köttproduktion kunna kombinera fodermedel på ett ekonomiskt och biologiskt riktigt sätt kunna använda och sköta teknisk utrustning för utfodring och övrig skötsel samt redogöra för utrustningens funktion och egenskaper kunna upprätta foderstater för mjölk- och köttdjur i olika produktionsfaser kunna utnyttja resultatanalyser för att föreslå och vidta produktionsförbättrande åtgärder i mjölk- och köttdjursbesättningar kunna använda persondator i planerings- och analysarbetet kunna beskriva hur man kan förbättra djurmaterialet kunna upprätta avelsplaner kunna analysera djurens miljö och anpassa inredning, belysning och inomhusklimat till djurens behov kunna beskriva hur man kan påverka produktkvaliteten och hur detta påverkar ekonomin kunna bedöma arbetsresultat och arbetsorganisation samt ta initiativ till förändringar i arbetssätt om förhållandena kräver detta kunna upptäcka och åtgärda produktionssjukdomar kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till studievägar, yrken och yrkesområden inom naturbrukets olika inriktningar ha kunskap om näringar och verksamheter inom naturbruksområdet ha upprättat en plan för sin egen utbildning kunna följa arbetstider och rutiner vid arbetsplatser kunna redogöra för erfarenheter från olika typer av arbetsplatser inom naturbruksområdet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för förutsättningar för odling av grönsaker på friland kunna redogöra för olika kulturers krav på jord, växtnäring, bevattning och växtföljd kunna använda och sköta maskiner, redskap och bevattningsanläggning för odling av grönsaker på friland samt redogöra för funktion och egenskaper kunna identifiera grönsaker i olika utvecklingsstadier kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för olika produkter kunna upptäcka och redogöra för de vanligaste skadegörarna samt vidta lämpliga motåtgärder

text: kunna utföra ogräsbekämpning kunna hantera, förvara och lagra produkterna känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra och planera för odling av växthuskulturer ha kunskap om växthusets konstruktion och inredning kunna redogöra för tillväxtfaktorernas inverkan på växter samt hur denna inverkan kan regleras ha kunskap om olika typer av odlingssubstrat, deras egenskaper och användningsområden kunna ta prov för jord- och växtsaftsanalys samt kunna tillföra växtnäring kunna identifiera och redogöra för vanliga sjukdomar och skadedjur samt kunna vidta lämpliga motåtgärder kunna sortera produkterna enligt gällande sorterings- och kvalitetsbestämmelser kunna hantera och förvara produkterna känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för några vanligen förekommande grödors odlingsegenskaper känna till betydelsen av ett fullgott utsäde kunna identifiera de aktuella kulturväxterna/grödorna i olika utvecklingsstadier kunna identifiera vanliga ogräs och redogöra för deras egenskaper och betydelse

text: kunna ge exempel på olika metoder för ogräsbekämpning kunna ge exempel på sjukdomar och skadedjur och hur dessa kan bekämpas kunna så eller sätta, sköta, skörda, transportera och lagra produkterna på ett miljömässigt godtagbart sätt kunna bedöma lämplig tidpunkt för olika odlingsåtgärder kunna redogöra för faktorer som har betydelse för slutproduktens användning och kvalitet kunna använda och utföra daglig tillsyn på den maskinella utrustningen samt redogöra för dess funktion och egenskaper ha kunskap om olika typer av växtföljder och faktorer som påverkar grödornas förfruktsvärde samt ekologiska odlingsformer kunna upprätta en ekonomisk kalkyl för produktionen kunna tillämpa för området aktuella miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Förkunskapskrav: Odling på åker

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: skogsvårdslagens

text: bestämmelser för röjningen av ungskog

text: kunna utföra motormanuell röjning under ledning på ett biologiskt riktigt sätt, i samklang med miljövårdens krav och med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik känna till röjningens betydelse känna till skadeinsekter och skadesvampar kunna använda personlig skyddsutrustning samt tillämpa miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera för ståndortsanpassad markberedning, plantering och röjning samt följa upp resultat efter åtgärd kunna utföra maskinell markberedning med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik kunna lagra, vårda och transportera skogsplantor kunna planera och genomföra föryngring, röjning, stamkvistning, gallring och avverkning av bestånd moget för slutavverkning och härvid uppnå hög virkeskvalitet kunna utföra grundläggande arbete i skogsplantskola ha kunskap om vanligt förekommande arbetsuppgifter inom skogsträdsförädling kunna tillämpa och redogöra för kottinsamling och klängning kunna redogöra för olika former av kemisk behandling inom skogsbruket kunna redogöra för olika system för skogsgödsling med utgångspunkt från biologi, teknik och ekonomi kunna tillämpa gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och anlägga, vårda och avveckla bestånd på ett biologiskt tillfredsställande sätt och med hänsyn till miljö och ekonomi

text: kunna utföra manuella och motormanuella beståndsanläggningar, beståndsvårdande och beståndsavvecklande åtgärder med en säker effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik kunna ta naturvårdshänsyn i arbetet kunna redogöra för mekaniserade avverkningsmetoder/system för plantering, röjning, gallring och avverkning kunna redogöra för

text: skogsvårdslagens

text: regler för beståndsanläggning och beståndsvård kunna redogöra för beståndsanläggningens och beståndsvårdens biologi och ekonomi kunna utföra återväxtplanering på ett med hänsyn till föryngringsmetod, naturvård, skogsvårdslag och ekonomi tillfredställande sätt kunna identifiera på växande träd vanligen förekommande skadegörare och symtom samt ha kunskap om förebyggande åtgärder kunna samla in och bearbeta beståndsdata kunna utnyttja datorbaserade rutiner för insamling av beståndsdata kunna upprätta kartskisser i olika skalor kunna redogöra för byggnation och underhåll av skogsbilvägar kunna redogöra kostnader och intäkter vid åtgärder i skogen kunna tillämpa gällande arbetsavtal kunna tillämpa gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Förkunskapskrav: Lantbruksdjurs skötsel

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna sköta produktion av smågrisar och slaktsvin kunna kombinera fodermedel på ett ekonomiskt och biologiskt riktigt sätt kunna använda och sköta teknisk utrustning för utfodring och övrig skötsel samt redogöra för dess funktion och egenskaper kunna upprätta foderstater för djur i olika produktionsfaser kunna utnyttja resultatanalyser till att föreslå och vidta produktionsförbättrande åtgärder i djurbesättningar kunna använda persondator i planerings- och analysarbetet kunna beskriva hur man med olika åtgärder kan förbättra djurmaterialet kunna upprätta avelsplaner kunna analysera djurens miljö och anpassa inredning, belysning och inomhusklimat till djurens behov

text: kunna beskriva hur man med olika åtgärder kan påverka produktkvaliteten och hur detta påverkar ekonomin kunna bedöma arbetsresultat och arbetsorganisation kunna upptäcka och åtgärda produktionssjukdomar kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för aktuellt avverkningsaggregats konstruktion och funktion kunna utföra transport med småskalig teknik på ett säkert, effektivt och ergonomiskt riktigt sätt utan krav på prestation uppfylla de krav som arbetarskyddsstyrelsen ställer för yrkesmässig körning med terränghjulingar kunna redogöra för transportfordons konstruktion och funktion kunna utföra tillsyn och underhåll enligt instruktionsbok och tillsynsschema kunna tillämpa gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka markbyggnadshandlingar kunna utföra avvägnings- och utsättningsarbeten för trädgårdsanläggning kunna anlägga vegetationsytor kunna anlägga hårdgjorda ytor kunna utföra ogräskontroll kunna bygga trappor och murar ha kunskaper om gällande bygglagstiftning

text: kunna utföra träarbeten ha kunskaper om bestämmelser som rör plantskoleväxter kunna använda och sköta maskiner och redskap samt kunna redogöra för deras funktion, arbetssätt och egenskaper kunna redogöra för användningsområdet för entreprenadmaskiner känna till och kunna förebygga risker i arbetet kunna tillämpa aktuella miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Förkunskapskrav: Trädgårdsanläggning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka konstruktionsritningar av trädgårdsdetaljer och kunna utföra utsättning av dessa kunna identifiera och använda stenmaterial kunna utföra stenarbete för trädgårdsanläggningar kunna använda och sköta maskiner och verktyg samt kunna redogöra för deras funktion, arbetssätt och egenskaper kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra underhåll av utemiljöer kunna utföra skötsel av naturmark kunna tolka skötselplaner kunna redogöra för ogräskontroll kunna inventera parker och trädgårdar kunna bedöma behovet av skötsel och underhåll kunna använda och sköta maskiner och redskap samt redogöra för funktion och egenskaper

text: kunna sköta och underhålla markutrustning kunna tillämpa säkerhetsföreskrifter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra en ekonomiskt aptering kunna kvalitetsbedöma, volymberäkna och prisberäkna förekommande virkessortiment kunna redogöra för mätningsbestämmelser för skador på virke uppkomna i samband med avverkning kunna upprätta direktiv för avverkning med stöd av handledare kunna utnyttja datorstöd för aptering kunna identifiera på virke förekommande skadesvampar och skadeinsekter kunna föreslå lämpliga virkesskyddsåtgärder ha kunskap om

text: virkesmätningslagen

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra praktisk virkesmätning vid terminal och bilväg kunna redogöra för virkesmätningsföreningens uppgift och organisation samt dess förhållande till virkesmarknadens parter kunna redogöra för innebörden av opartisk och likformig mätning kunna redogöra för virkets uppbyggnad kunna identifiera virkesskador, redogöra för deras orsaker samt kunna bedöma skadornas inverkan på slutprodukten kunna redogöra för skogsråvarans användningsområden

text: kunna tillämpa gällande virkesmätningsinstruktioner kunna tillämpa redovisningsbestämmelser kunna tillämpa de statistiska beräkningsmetoder som används i praktisk virkesmätning kunna använda och sköta tekniska hjälpmedel för mätning och redovisning kunna redogöra för motiv för att delta i och arbetsväxla inom ett arbetslag kunna medverka i skyddsarbete kunna tillämpa för området gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra terrängtransport av virke kunna redogöra för vikten av samordning mellan avverkning och terrängtransport kunna planlägga virkesavlägg med hänsyn till virkessortiment och vidaretransport

text: kunna planera och sätta upp mål för arbetet samt följa upp arbetsresultatet kunna redogöra för motiven för arbetsväxling under en arbetsdag och redogöra för erfarenheter från arbetsväxling i ett arbetslag för mekaniserad avverkning kunna medverka i skyddsarbete kunna redogöra för normala kostnader och intäkter vid förekommande åtgärder kunna tillämpa gällande arbetsavtal kunna använda personlig säkerhetsutrustning samt tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna hantera, vårda och slipa handredskap och verktyg kunna skärpa och slipa verktyg ha kunskap om olika konstruktionsmaterials egenskaper under ledning kunna utföra enkla underhållsarbeten på anläggningar inom något av naturbrukets yrkesområden kunna vårda och använda elutrustning kunna tillämpa gällande miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: behärska en säker, effektiv och riktig körteknik kunna hantera för aktuell basmaskin viktig tilläggsutrustning med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik kunna vidta åtgärder vid fastkörning, stjälpning, oljespill och släckning av brand kunna använda för yrkesområdet aktuell kommunikationsutrustning kunna utföra daglig tillsyn av traktor eller motsvarande

text: kunna uppfylla de slutmål som anges i Vägverkets föreskrifter om kursplaner, traktorkort kunna tillämpa gällande miljövårds- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för inom aktuellt yrkesområde vanligen förekommande basmaskiners konstruktion och dess betydelse för maskinens egenskaper kunna läsa tekniska scheman och sprängskisser kunna utföra systematisk felsökning med hjälp av felsökningsschema, symbolschema och sprängbilder kunna utföra sådana underhålls- och reparationsarbeten som normalt åligger föraren kunna förbereda och biträda vid omfattande och mer kvalificerade underhålls- och reparationsarbeten kunna utföra reparations- och felsökningsarbeten med en säker, effektiv och ergonomiskt riktig arbetsteknik kunna beställa reservdelar och reparationshjälp kunna redogöra för inom yrkesområdet vanligen förekommande brandsläckningssystems uppbyggnad och funktion kunna släcka en maskinbrand kunna tillämpa för området aktuella miljö- och säkerhetsföreskrifter känna till och kunna förebygga risker i arbetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för växthusets konstruktion och inredning kunna utföra reparation och underhåll av växthus och växthusinredning kunna redogöra för och sköta aktuella system för klimatstyrning i växthus kunna manövrera och ställa in en modern klimatanläggning kunna utföra daglig och periodisk tillsyn och skötsel av en klimatanläggning kunna redogöra för aktuell teknik för uppvärmning av växthus kunna använda aktuell teknik för växtnäringstillförsel och bekämpning

text: kunna tillämpa miljö- och säkerhetsföreskrifter.

text: Ämne: Näringskunskap Kurs: Dietetik

text: Förkunskapskrav: Näringslära B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Näringslära A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för människokroppens behov av näringsämnen, kroppens matspjälkningsprocess samt energibehov vid olika aktiviteter känna till Livsmedelsverkets näringsrekommendationer och kunna tillämpa dessa vid matsedelsplanering kunna redogöra för grundregler för näringsämnenas bevarande vid förvaring, lagring, tillagning och varmhållning av livsmedel

text: ha kunskap om de vanligaste hälsoproblemen i världen samt om internationella hjälporganisationer.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka i specifik omvårdnad utifrån fysiska, psykiska, sociala och kulturella pespektiv samt ha handlingsberedskap för omhändertagande vid olycksfall och akut/svår sjukdom kunna identifiera symptom, reaktioner och förändringar i patientens tillstånd för att kunna rapportera till ett arbetslag kunna kommunicera med patient och närstående samt förstå traumatiska reaktioner vid akut insjuknande förstå vikten av god sjukvårdshygien och kunna använda hygieniska arbetsmetoder kunna samarbeta och samverka inom det egna området och angränsande verksamhet samt förstå betydelsen av detta kunna använda vanligt förekommande medicinsk-teknisk utrustning och beakta gällande säkerhetsföreskrifter kunna beskriva människans organsystem med speciell inriktning mot vitala funktioner kunna redogöra för akutsjukvårdens organisation och verksamhet i händelse av katastrof och krig.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka i specifik omvårdnad utifrån fysiska, psykiska, sociala och kulturella perspektiv med särskild tonvikt på bemötande och omvårdnad inom primärvårdens verksamhetsområde kunna samarbeta, rapportera och utvärdera i ett arbetslag samt förstå betydelsen av samverkan med angränsande verksamheter kunna använda vanligt förekommande medicinsk-teknisk apparatur och beakta gällande säkerhetsföreskrifter kunna identifiera symptom, reaktioner och förändringar i individens tillstånd kunna utföra enklare undersökningar och behandlingar kunna beskriva små och späda barns fysiska och psykiska utveckling förstå vikten av god hygien och kunna använda hygieniska arbetsmetoder

text: kunna använda yrkesanpassad data- och teleteknik kunna redogöra för primärvårdens organisation i händelse av katastrof och krig.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka i psykiatrisk omvårdnad, behandling och rehabilitering utifrån olika perspektiv kunna planera, genomföra, utvärdera, och dokumentera omvårdnad enskilt och/eller i grupp kunna samarbeta och samverka med intressenter inom och utanför det egna verksamhetsområdet kunna tillämpa kunskaper i samtals- och intervjumetodik vid samtal med vårdtagare och närstående i kritiska situationer förstå hur hälsa och psykisk störning har samband med människans egenart samt hennes aktuella och tidigare livsbetingelser förstå hur vårdarens förhållningssätt påverkar individens utveckling kunna beskriva närsamhällets betydelse för den enskildes rehabilitering kunna redogöra för det etiska och juridiska ansvar som hör samman med vårduppgiften

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge specifik omvårdnad till sjuka och funktionshindrade barn och ungdomar med hänsyn till individens egna resurser och personlighet kunna ge specifik omvårdnad till för tidigt födda barn kunna redogöra för barns och ungdomars utveckling samt förstå deras villkor vid sjukdomstillstånd och funktionshinder kunna uppmärksamma och tolka förändringar i allmäntillståndet hos barn och ungdomar

text: förstå betydelsen av samarbete och samverkan med närstående ha förståelse för reaktioner hos en familj i kris och inse betydelsen av krisbearbetning kunna använda vanligt förekommande medicinteknisk utrustning med beaktande av gällande säkerhetsföreskrifter kunna delta i ett arbetslag samt inse vikten av samarbete och samverkan kunna medverka till lek och skapande aktiviteter samt förstå deras betydelse.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge grundläggande omvårdnad ur ett hälso- och rehabiliteringsperspektiv med hänsyn till individens allmänmänskliga kompetens kunna redogöra för begreppen människa, hälsa, omvårdnad och miljö samt deras inbördes relation kunna identifiera individens förmåga/hinder vid hälsa och ohälsa kunna kommunicera med vårdtagare, närstående och personal kunna beskriva vård i livets slutskede kunna redogöra för etiska aspekter i omvårdnadsarbete kunna arbeta på ett ergonomiskt, hygieniskt, estetiskt och miljömässigt riktigt sätt förstå de krav på säkerhet, ansvar och sekretess som gäller inom yrkesområdet förstå grunden för samspel mellan vårdare och vårdtagare kunna beskriva hälso- och sjukvårdens organisation.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna identifiera, planera, genomföra och utvärdera specifik omvårdnad, såväl somatisk som psykiatrisk, med anpassning till vårdtagare, sjukdomstillstånd och vårdform kunna ge exempel på samband mellan hälsa, sjukdom och miljöfaktorer och medverka till specifik omvårdnad och optimal hälsa kunna tillämpa kunskaper i kommunikation med vårdbehövande, närstående och personal kunna redogöra för val av kost i samband med sjukdom, undersökning och behandling

text: kunna delta i vården vid livets slut och omhändertagande efter döden kunna identifiera tecken på kriser och andra psykiska tillstånd och bemöta dessa förstå innebörden av begreppet empati och tillämpa detta på ett yrkesmässigt sätt samt reflektera över etiska aspekter i omvårdnadsarbetet kunna beskriva olika miljöer och deras konsekvens för vårdtagare och närstående ur fysiska och estetiska aspekter kunna delta, samarbeta, rapportera, dokumentera och utvärdera inom ett arbetslag samt inse betydelsen av samarbete med närstående och angränsande verksamheter kunna redogöra för tillämpningen av lagar och författningar som styr verksamheten kunna beskriva omvårdnadens vetenskapliga utveckling i ett historiskt perspektiv ha kännedom om omvårdnad i andra länder.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka och använda uppgifter från berednings- och ritningsunderlag

text: kunna utföra ämnesberäkning och plåtutbredning för plåtprofiler, rör, konor och formförändringar kunna tillverka och använda mallar och fixturer kunna använda manuella och CNC plåtbearbetningsmaskiner kunna tillverka och montera plåt- och profilkonstruktioner till fastställd kvalitet kunna svetsa med utgångspunkt från angiven svetsmetod och svetsklass enligt ritningsunderlag kunna kontrollera och bedöma att det utförda arbetet uppfyller ställda kvalitetskrav kunna planera och utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för biprodukternas användningsområden kunna beskriva de fysikaliska och termiska processer som förekommer vid återvinning kunna mäta, analysera och redogöra för restprodukternas inverkan på den yttre miljön -- lokalt och regionalt kunna redogöra för biprodukternas återvinningskostnader och deras betydelse för företagets intäkter och kostnader

text: kunna handha produktionsutrustning eller motsvarande pilotutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för kemisk och fysikalisk uppbyggnad samt egenskaper hos råvaror för efterbearbetning av papper/kartong kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos apparater i processavsnitten rullning, emballering och arkning av papper/kartong kunna utföra arbetsmoment vid rullning, arkning och emballering kunna utföra beräkningar för olika efterbearbetningsavsnitt kunna ge exempel på parametrar som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö kunna ge exempel på hur råvarans kvalitet påverkar det efterföljande efterbearbetningsavsnittet kunna ge exempel på hur kvalitetsdefekter på produkten inverkar på efterföljande processteg eller hos kunden kunna arbeta ergonomiskt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för energiproduktion och energiförbrukning i nationellt och internationellt perspektiv samt begreppen förnybara/icke förnybara energikällor kunna redogöra för energidistributionen inom landet och inom industrin kunna redogöra för energiformer och metoder för energiomvandling samt miljöpåverkan vid energiomvandling och energikonsumtion kunna redogöra för och använda begrepp, enheter och förkortningar som förekommer inom energiområdet kunna redogöra för egenskaper hos några energibärande medier kunna redogöra för bränslen och deras egenskaper samt förbränningprocessens delsteg kunna översiktligt redogöra för funktionsprinciper hos och uppbyggnad av ångpannor, värmeväxlare och turbiner samt utföra värmetekniska beräkningar kunna redogöra för beredning av matarvatten samt behandling av kondensat

text: kunna laborativt bestämma bränslevärden, verkningsgrader, värmeledningsförmåga och värmeöverföring.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Gjutteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna påvisa produktionsutfallet genom mätningar och beräkningar kunna redogöra för och dokumentera metallernas väg från tappning till färdigt ämne kunna redogöra för produktionsutrustningens funktionssätt i de olika produktionsdelarna kunna använda skyddsutrustning och förstå skyddsinstruktioner samt redogöra för åtgärder vid olycksfall kunna redogöra för gjutteknikens inverkan på miljön.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda och förstå det kemiska "formelspråket" kunna ta reda på viktiga egenskaper hos kemikalier

text: kunna redogöra för namn, egenskaper, kemiska tecken och användningsområden för några vanliga grundämnen kunna redogöra för systematiska namn och eventuella trivialnamn, egenskaper, kemisk formel, hälsorisker samt användningsområden för några vanliga föreningar kunna redogöra för några olika sätt att ange lösningars halt, ge exempel på faktorer som påverkar lösligheten hos ett ämne samt bereda lösningar efter givna förutsättningar kunna beskriva och förklara enkla kemiska reaktioner och utföra enkla stökiometriska beräkningar kunna redogöra för pH-begreppet, kalibrera och mäta med pH-meter kunna tyda de varningssymboler som används för märkning av kemikalier kunna använda handböcker och skyddsblad kunna hantera och ange namn samt användningsområde för laborationsmaterial kunna utföra enkla laborationer efter muntliga och skriftliga instruktioner.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för olika bearbetningsmetoder inom klippande bearbetning kunna redogöra för bearbetningens utrustningsuppbyggnad, styrsystem och funktionssätt kunna konstruera skär- och klippscheman som minimerar antalet bearbetningar och utnyttjar materialet maximalt

text: kunna utföra provning och kvalitetsbestämning kunna ge exempel på mellanproduktens olika användningsområden kunna beräkna mellanproduktens förädlingsvärde.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna namnge de svenska och utländska standardiseringsorganisationer vars standarder används för kvalitetskontroll inom vald inriktning kunna läsa och tolka innehållet i kravspecifikationer kunna läsa och tolka innehållet i vissa utvalda standard metoder kunna utföra provtagning, fysikalisk provning och/eller kemisk/biokemisk mätning av huvudråvaror, hjälpkemikalier, mellanprodukter, färdigprodukter, biprodukter och restprodukter som förekommer vid företag inom vald inriktning eller vid elevens laborations- och pilotförsök kunna utvärdera, ge exempel på tänkbara felkällor samt sammanställa och dokumentera provresultaten kunna redogöra för rutiner vid kalibrering och standardisering av provningsutrustning kunna redovisa hur kvalitetskontrollen är organiserad vid företag inom vald inriktning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna be skri va tillverkningsstegen i processerna

text: kunna handha, vårda och rengöra förekommande processutrustning eller motsvarande pilot- och laborationsutrustning samt beskriva funktionsprincipen för och uppbyggnaden av utrustningen kunna utföra de kemiska och biologiska analyser av livsmedel som förekommer i produktionen kunna bedöma och åtgärda den hygieniska standarden vid tillverkningen kunna utföra visst underhåll på processutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleverna

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för de råvaror, hjälpkemikalier, mellanprodukter, färdigprodukter och restprodukter som förekommer vid tillverkning av olika massatyper kunna schematiskt redogöra för olika tillverknings- och vidarebehandlingsmetod er för massa, de olika produkternas egenskaper och användningsområden, utrustning för tillverkning, kemikalieåtervinning och vidarebehandling samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen kunna ge några exempel på den miljöpåverkan som massatillverkning innebär samt åtgärder för att minska denna miljöpåverkan kunna framställa massa i laborations- eller pilotskala, utföra några beräkningar och kontroliprov samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat kunna översiktligt redogöra för de råvaror, hjälpkemikalier, mellanprodukter, färdigprodukter och restprodukter som förekommer vid tillverkning av papper, papp och kartong kunna schematiskt redogöra för tillverknings- och vidarebehandlingsmetoder för papper, papp och kartong, produkternas egenskaper och användningsområden, utrustning för tillverkning och vidarebehandling, viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker samt risker och skyddsåtgärder kunna ge några exempel på miljöpåverkan som tillverkning av papper, papp och kartong innebär samt åtgärder för att minska denna miljöpåverkan kunna tillverka papper, papp eller kartong i laborations- eller pilotskala, utföra några beräkningar och kontrollprov samt utvärdera resultaten och dra slutsatser av erhållna resultat kunna redogöra för risker och skyddsåtgärder i samband med tillverkning av massa och papper.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för den mekaniska massatillverkningens historik och utveckling kunna göra en sammanställning över ursprung, karaktäristiska egenskaper, kemisk sammansättning och hälsorisker hos råvaror, hjälpkemikalier, mellanprodukter, färdigprodukter och restprodukter kunna redogöra för massatillverkningsmetoder med och utan förbehandling med kemikalier samt produkternas egenskaper och användningsområden kunna redogöra för olika typer av utrustning för mekanisk massatillverkning kunna redogöra för fysikaliska och kemiska förlopp som sker under mekanisk massatillverkning

text: kunna framställa olika typer av massa i laborations- och/eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer kunna beräkna och kontrollprova massan i samband med tillverkningen samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat kunna hantera utrustning för provtagning och kvalitetskontroll kunna ge exempel på olika slag av miljöpåverkan som mekanisk massatillverkning medför och föreslå åtgärder för att minska denna miljöpåverkan kunna utföra produktionsekonomiska beräkningar samt energi- och flödesbalanser med anknytning till mekanisk massatillverkning kunna redogöra för risker och skyddsåtgärder i samband med tillverkning av mekanisk massa.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Metallografi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva metallurgins historia och olika användningsområden samt dess betydelse för landet kunna redogöra för produktionsenheter, processer och tillverkningsmetoder för tillverkning och förädling av produkter kunna beskriva tillverkningsprocessen i form av utrustnings- och blockscheman

text: kunna ta reda på myndigheternas krav på det lokala företaget och på branschen i stort kunna redogöra för processmetallurgiska grundbegrepp kunna redogöra för mineralsökning, brytning och beredningsmetoder.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Mikrobiologi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för mikroorganismernas huvudgrupper ha kunskap om mikroorganismernas morfologi, uppbyggnad och förökning samt odling kunna räkna upp ekologiskt betydelsefulla mikroorganismer och beskriva deras verkan kunna beskriva olika tekniska användningsområden för mikrobiologi kunna beskriva och utföra kontroll av mikroorganismernas skadeverkningar.

text: Förkunskapskrav: Kemi -- process A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för egenskaper och sammansättning hos luft och vatten samt ge exempel på olika kretslopp i naturen kunna ge exempel på globala, regionala och lokala miljöproblem kunna utföra enkla analyser av natur- och avloppsvatten och enkla mark- och luftundersökningar samt tolka resultaten och dra slutsatser av analyserna kunna ge exempel på viktiga lagar och förordningar, tillstånds- och tillsynsmyndigheter samt ideella miljöorganisationer kunna redogöra för de huvudsakliga miljöproblem som finns vid industrier med anknytning till vald inriktning samt redovisa olika åtgärder som vidtagits eller planeras, dels för att minska effekter som redan uppstått, dels för att minska ytterligare påverkan kunna ge exempel på åtgärder som den enskilde individen kan vidta för att minska miljöpåverkan kunna redogöra för det juridiska ansvar som åvilar olika befattningshavare inom ett företag kunna ge exempel på miljöstörande verksamheters ekonomiska konsekvenser kunna ge exempel på viktiga lagar och föreskrifter som berör människans hälsa

text: kunna redogöra för kroppens upptagnings- och utsöndringsvägar för kemikalier samt ge exempel på skadeverkningar av några vanliga kemikalier i arbetslivet kunna hämta och tolka information ur skyddslitteratur kunna utföra buller- och belysningsmätningar, använda personlig skyddsutrustning samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Mäldberedning

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om olika processer och apparater för mäldberedning. Vidare skall den ge kunskaper om olika driftparametrars inverkan på kvalitet, ekonomi och miljö vid mäldberedning. Kunskaperna skall göra det möjligt att förstå mäldberedningens roll vid tillverkningen av företagets produkter samt skapa förståelse för mäldberedningens möjligheter och begränsningar.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos apparater i processavsnitt som förekommer vid papperstillverkning

text: kunna redogöra för fysikaliskt och kemiskt förlopp samt utföra beräkningar som förekommer vid papperstillverkning kunna utföra och utvärdera pappersprovning enligt gällande kvalitetsspecifikationer kunna framställa olika typer av papper i laborations- och/eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat kunna ge exempel på hur kvalitetsdefekter på produkten inverkar på efterföljande processteg eller hos kunden kunna ge exempel på hur kvaliteten hos råvaror påverkar papperstillverkningen med avseende på kvalitet, ekonomi och miljö kunna arbeta på ett ergonomiskt och skyddsriktigt sätt kunna redogöra för arbetsuppgifter och ansvar för arbete vid eller i anslutning till en pappersmaskin.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva råvarans hantering vid kvalitetskontroll kunna tolka beskiktningsprotokoll kunna beskriva och förklara vikten av rätt satsningsförfarande kunna redogöra för engergiöverföring och energiåtgång samt beräkna ugnens verkningsgrad kunna laborativt påvisa viktiga fysikaliska, kemiska och termiska förlopp vid framställning av produkter kunna redogöra för operatörens arbetsuppgifter och ansvarsområden kunna använda skyddsutrustning och förstå skyddsinstruktioner samt redogöra för åtgärder vid olycksfall

text: kunna redogöra för behandling av råjärn och efterbehandling av stål kunna beskriva processer för framställning av ferrolegeringar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna handha utrustning och material i produktionsavsnitt på ett optimalt sätt vad avser kvalitet, ekonomi och miljömässiga faktorer kunna orientera sig om olika råvarors bearbetning och förädling i processutrustningen ha kunskap om händelseförloppet under tillverkningsprocessen, materialhanteringen, kontrollen och underhållsprocessen kunna förstå hur förloppen i produktionsutrustningen mäts och styrs med hjälp av datorer och terminaler kunna kontrollera råvara, mellanprodukt och färdigprodukt med hjälp av mät- och analysinstrument förstå vikten av och känna till energi- och säkerhetsfrågor.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Processteknik

text: Kurs: Produktionsutrustning -- fabriksindustri

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för konstruktionsprinciper och funktion hos viss produktionsteknisk utrustning kunna använda viss produktionsteknisk utrustning laborativt och i pilotskala kunna utföra funktionskontroll, felsökning och underhåll av viss produktionsteknisk utrustning kunna identifiera och redogöra för huvuddelarna i ett produktionstekniskt system kunna ge förslag till materialval för olika medier och driftförhållanden kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar med anknytning till produktionsteknisk utrustning samt föreslå olika åtgärder i energisparande och ekonomiskt syfte.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för konstruktionsprinciper och funktion hos aktuell produktionsteknisk utrustning kunna använda specifik produktionsteknisk utrustning laborativt eller i pilotskala kunna utföra funktionskontroll, felsökning och underhåll av aktuell produktionsteknisk utrustning kunna identifiera och redogöra för huvuddelarna i ett produktionstekniskt system kunna ge förslag till materialval för olika medier och driftförhållanden kunna utföra enklare tekniska beräkningar med anknytning till aktuell produktionsteknisk utrustning samt föreslå olika åtgärder i energisparande och ekonomiskt syfte.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för konstruktionsprincip och funktion hos processteknisk kringutrustning kunna handha processteknisk kringutrustning i laborations- och/eller pilotskala kunna utföra funktionskontroll, felsökning och underhåll av processteknisk kringutrustning kunna redogöra för inplacering av processteknisk kringutrustning i ett processtekniskt system samt redovisa förslag till materialval för olika medier och olika driftsförhållanden med hjälp av standardblad, kataloger eller annan litteratur kunna utföra tekniska beräkningar med anknytning till processteknisk kringutrustning samt föreslå olika åtgärder i energibesparande och ekonomiskt syfte.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Produktionsövervakning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för råvarukvalitetens betydelse för slutproduktens kvalitet

text: kunna beskriva pulvrets framställning, egenskaper och användningsområden kunna redogöra för formning av olika detaljer och den teknik som används kunna beskriva grundläggande teori för sintring kunna prova, mäta och redogöra för den färdiga produktens kvalitet.

text: Ämne: Processteknik Kurs: Returfiber

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra provning och göra beräkningar på halvfabrikat och slutprodukt kunna förklara processtyrningens utformning och arbetssätt kunna utveckla förmågan till metodisk analys av bearbetningsproblem kunna redogöra för slutprodukternas olika användningsområden kunna utvärdera det ekonomiska förädlingsvärdet kunna ge exempel på fördelar med att använda metall som material.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna översiktligt redogöra för sulfatmassetillverkningens historik och utveckling kunna redogöra för ursprung, egenskaper, kemisk sammansättning samt hälsorisker med råvaror, kemikalier och biprodukter vid tillverkning av sulfatmassa och kemikalieåtervinning kunna redogöra för metoder och utrustning vid tillverkning av sulfatmassa, produkternas egenskaper och användningsområden samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen kunna bereda kokvätskor och tillverka olika typer av sulfatmassa i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med tillverkningen samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat kunna redogöra för olika system och utrustningar rör kemikalieåtervinning samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under återvinningsprocessen kunna utföra vissa kemikalieåtervinningsprocesser i laborations- och/eller pilotskala, utvärdera resultaten och dra slutsatser av erhållna resultat kunna utföra produktionsekonomiska beräkningar samt energi- och flödesbalanser med anknytning till sulfattillverkning och kemikalieåtervinning kunna ge exempel på faktorer som påverkar olika processer samt konsekvenser av felaktig kvalitet i processteg och vid vidarebehandling av massa kunna hantera utrustning för provtagning och kvalitetskontroll vid sulfatmassetillverkning och kemikalieåtervinning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna sila olika typer av massa i laborations- och/eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och

text: kontrollprovningar i samband med silningen samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat kunna bleka olika typer av massa i laborations- och/eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med blekningen samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat kunna utföra produktionsekonomiska beräkningar och energi- och flödesbalanser med anknytning till vidarebehandlingen kunna ge exempel på faktorer som påverkar olika processer samt konsekvenser av felaktig kvalitet i processtegen vid vidarebehandlingen kunna hantera utrustning för provtagning och kvalitetskontroll vid vidarebehandlingen kunna ge exempel på olika slag av miljöpåverkan som vidarebehandlingen innebär samt föreslå åtgärder för att minska denna miljöpåverkan kunna redogöra för risker och skyddsåtgärder i samband med vidarebehandlingen.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för kemisk och fysikalisk uppbyggnad samt egenskaper hos råvaror, uppbyggnad och funktion hos utrustning samt kemiskt och fysikaliskt förlopp vid vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong

text: kunna utföra arbetsmoment i samband med vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong samt ge exempel på olika slutprodukter, deras användningsområden och egenskaper

text: kunna beskriva olika tryckmetoder

text: kunna utföra beräkningar som förekommer vid vidareförädling

text: kunna utföra och utvärdera standardiserad provning av råvaror, mellan- och slutprodukter efter kvalitetspecifikationer

text: kunna ge exempel på hur kvaliteten hos råvaror respektive mellan- och slutprodukter påverkar framställning och användning av produkterna med avseende på kvalitet, ekonomi och miljö

text: kunna arbeta på ett ergonomiskt och från skyddssynpunkt säkert sätt

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för kemisk och fysikalisk uppbyggnad samt egenskaper hos råvaror, uppbyggnad och funktion hos utrustning i processavsnitt samt kemiskt och fysikaliskt förlopp vid tillverkning och vidareförädling

text: kunna utföra arbetsmoment i samband med tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp samt ge exempel på olika slutprodukter, deras användningsområden och egenskaper

text: kunna utföra beräkningar som förekommer vid tillverkning och vidareförädling

text: kunna beskriva olika tryckmetoder

text: kunna ge exempel på hur kvaliteten hos råvaror respektive mellan- och slutprodukter påverkar produktframställning, produkter och produktanvändning med avseende på kvalitet, ekonomi och miljö

text: kunna redogöra för olika befattningshavares arbetsuppgifter, ansvar, befogenheter och utvecklingsmöjligheter vid produktionsenheter för tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för kemisk och fysikalisk uppbyggnad av samt egenskaper hos råvaror för ytlimning och bestrykning av papper och kartong kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos apparater i processavsnitt för bestrykning, ytlimning och glättning/kalandrering av papper och kartong kunna utföra beräkningar som förekommer vid ytbehandling kunna redogöra för fysikaliskt och kemiskt förlopp vid ytbehandling kunna utföra och utvärdera ytbehandling i laborations- eller pilotskala kunna utföra pappersprovning efter ytbehandlingsoperationer kunna ge exempel på parametrar som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö kunna ge exempel på hur produktkvaliteten påverkar efterföljande ytbehandling kunna ge exempel på hur kvalitetsdefekter på produkten inverkar på efterföljande processteg eller hos kunden kunna arbeta på ett ergonomiskt och skyddsriktigt sätt kunna redogöra för olika befattningshavares arbetsuppgifter, ansvar, befogenheter och utvecklingsmöjligheter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna definiera begreppet kvalitet samt ge exempel på några kvalitetsparametrar kunna översiktligt redogöra för innehåll i och användningsområden för ISO 9000-serien och andra kvalitetssystem kunna uttyda förkortningar av engelska begrepp som ofta används inom kvalitetsområdet samt redogöra för innebörden av dessa begrepp kunna ge exempel på faktorer som påverkar kvaliteten, beskriva hur olika tillverkningsmetoder kan påverka kvalitet och tillverkningskostnad samt redogöra för konsekvenser av fel kvalitet

text: kunna redogöra för begreppen mottagningskontroll, tillverkningskontroll, kvalitetsstyrning, kvalitetssäkring och slutkontroll, utföra provtagning och kvalitetskontroll, utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat samt ge exempel på felkällor vid provtagning och mätning kunna ge exempel på lägesmått och spridningsmått, utföra enkla statistiska beräkningar samt ge exempel på systematiska och tillfälliga fel kunna redovisa hur kvalitetsverksamheten kan vara organiserad vid ett företag kunna redogöra för uppbyggnaden av en kvalitetshandbok.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Psykologi Kurs: Psykologi

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna jämföra olika psykologiska perspektiv samt kunna se vilka konsekvenser dessa kan få i sin tillämpning känna till hur människan lär sig och utvecklas tankemässigt, emotionellt och socialt känna till hur människan uppfattar och tolkar omvärlden ha kunskap om hur attityder och värderingar uppstår

text: känna till viktiga socialpsykologiska begrepp samt kunna tillämpa dessa ha bearbetat frågor om likheter och olikheter, såsom manligt-kvinnligt, normalt-onormalt känna till livets kriser samt de möjligheter och svårigheter dessa kan innebära ha kunskap om olika psykiska störningar samt möjliga behandlingsformer ha kunskap om människans olika sätt att kommunicera, verbalt och ickeverbalt.

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Rättskunskap Kurs: Affärsjuridik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Rättskunskap Kurs: Rättskunskap

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Rörlig bild Kurs: Rörlig bild A

text: Mål

text: Kursen skall ge teoretiska kunskaper om och praktisk träning i olika typer av arbete med rörliga bilder och deras berättarteknik. Kursen skall både ge kunskaper om och erfarenheter av den teknik som används och utveckla förmågan till kreativt bildskapande. Kursen skall ge möjlighet att arbeta med hela produktionskedjan från synops till storyboard och manus fram till den färdiga produkten. Kursen skall ge kunskap om den rörliga bildens utveckling och funktion i samhället och orientering om rörliga bilder historiskt och i nutid, nationellt och internationellt. Kursen skall också ge kunskap om de miljö- och säkerhetsmässiga aspekterna på arbetet med rörliga bilder.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Rörlig bild Kurs: Rörlig bild B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Scenisk gestaltning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Scenisk gestaltning B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Scenografi Kurs: Scenografi

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskap om och träning i scenografisk gestaltning samt förståelse för den skapande processen från idé till färdig föreställning. Kursen skall ge tillfälle att samverka i tvärkonstnärliga produktioner, att förena visuella uttryck, ord, musik, ljud, konst eller dans till en planlagd föreställning. Kursen skall träna eleverna att kommunicera med och möta publik och att utvärdera gjorda insatser och publika reaktioner. Kursen skall ge kunskap om miljö- och säkerhetsmässiga aspekter på arbetet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Screenteknik Kurs: Screenteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: känna till hur olika originaltyper kan åtgärdas och hanteras kunna kontrollera att slutprodukten fyller uppställda krav.

text: Ämne: Servering Kurs: Servering A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Servering Kurs: Servering B

text: Förkunskapskrav: Servering A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa samtliga serveringsmetoder för mat och olika typer av drycker kunna utföra uppdukningar och bordsdekorationer till olika typer av menyer kunna programmera och arbeta med kassaterminal, hantera olika betalningsmedel samt genomföra kassaredovisning kunna förklara matsedlars innehåll, koppla samman grunderna för kombinationen av mat och dryck samt olika säljstimulerande åtgärder kunna ge service till gäster i samband med yrkesutövandet samt förstå graden av servicebehov i olika situationer kunna identifiera sig med hovmästarens roll, tillämpa principen för stationsindelning och ansvarsvakter i en matsal samt organisera arbetet på en station kunna redogöra för olika gästrelaterade situationer kunna redogöra för faktorer som påverkar människan enskilt och i grupp kunna tillämpa grundprinciperna för att filéa, tranchera och flambera i matsal vara medveten om gällande lagar och föreskrifter i Lagen om Handel med Drycker kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt.

text: Ämne: Servering Kurs: Servering C

text: Förkunskapskrav: Servering B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna arbeta självständigt och på ett yrkesmässigt sätt på en station i matsal och där utföra samtliga arbetsuppgifter under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna ge fullgod service till gäster i samband med yrkesutövandet kunna arbeta i ett arbetslag vid beställningsverksamhet kunna förklara matsedlars innehåll samt kombinera mat och dryck kunna komponera olika typer av matsedlar samt översätta dem till engelska, franska eller tyska

text: kunna organisera och utföra frukostservering kunna tillaga, tranchera, filéa och flambera i matsal kunna grunderna för drinkblandning kunna redogöra för innebörden av olika försäljningsmetoder och dess ekonomiska betydelse kunna göra ekonomiska kalkyler kunna redogöra för gällande lagar och föreskrifter i Lagen om Handel med Drycker kunna använda och vårda förekommande inredning och utrustning kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien ha kunskap om olycksfallsrisker och säkerhetsbestämmelser samt kunna arbeta ergonomisk riktigt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge stöd, service och omsorg till person med utvecklingsstörning med beaktande av den enskildes rätt till integritet, medinflytande och självbestämmande kunna beskriva hur funktionshinder för den enskilde påverkar personlig utveckling motoriskt, perceptionellt, kognitivt, emotionellt och socialt kunna redogöra för innebörden av utvecklingsstörning och annat funktionshinder samt autism och autismliknande drag förstå betydelsen av kommunikation samt kunna tolka icke verbala signaler och förstå och använda kommunikationshjälpmedel kunna samverka med närstående och personal inom och utanför den egna verksamheten kunna planera, genomföra, utvärdera och dokumentera arbetet kunna medverka till lek och skapande aktiviteter samt förstå deras betydelse kunna tolka och tillämpa de föreskrifter som gäller för verksamheten samt ha kunskap om samhällets mål för omsorger om personer med utvecklingsstörning idag och ur ett historiskt perspektiv.

text: Ämne: Social omsorgskunskap

text: Kurs: Rehabilitering och habilitering

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra grundläggande arbetsuppgifter inom social omsorg kunna förklara hur olika förhållningssätt påverkar mötet mellan den som ger och den som får social omsorg samt reflektera över etiska frågeställningar kunna tillaga måltider ur näringsmässig, kulturell och estetisk aspekt samt stimulera individuella förutsättningar till eget initiativ kunna utarbeta och analysera en hushållsbudget i samverkan med den enskilde individen kunna förstå barns och ungdomars uppväxt villkor

text: kunna beskriva åldrandet ur ett fysiskt, psykiskt, socialt, kulturellt och miljömässigt perspektiv

text: kunna beskriva olika funktionshinder och förstå hur de påverkar livssituationen

text: kunna se samband mellan individens förhållanden och olika sociala insatser och hur insatserna leder till förändring

text: kunna redogöra för olika former av social service och social omsorg inom barn-, äldre- och handikappomsorgerna samt kunna hänvisa till socialförsäkringen

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna sköta och utföra enklare reparationer på inredning och teknisk utrustning inom verksamhetsområdet kunna använda de vanligast förekommande tekniska hjälpmedlen samt kunna redogöra för funktion och skötsel kunna redogöra för risker med teknisk utrustning kunna bedöma kvalitet på tekniska hjälpmedel samt tillämpa givna säkerhetsanvisningar vara förtrogen med organisationen för anskaffning och service av medicinsk-teknisk utrustning kunna redogöra för samspelet mellan människan och det tekniska hjälpmedlet.

text: Förkunskapskrav: Styckning -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa förekommande metoder och tekniker vid styckning, nedskärning och sortering av kött från andra djurslag än gris och nöt på ett yrkesmässigt sätt under de förhållanden och med de krav som råder i branschen kunna utföra detaljstyckning av kött samt paketera, märka och förvara enligt gällande bestämmelser kunna använda och vårda verktyg, maskiner och övrig utrustning kunna ta fram styckningskalkyler kunna redogöra för styckningsdetaljernas användningsområden kunna redogöra för förpackningsmaterial avsett för paketering av kött kunna följa gällande bestämmelser för arbetsplatsens hygien

text: Förkunskapskrav: Styckning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i styckning, nedskärning och sortering av griskött. Kursen skall även ge kunskaper om och färdigheter i detaljstyckning, paketering och märkning samt förvaring. Kursen skall vidare ge kunskaper om förpackningsmaterial, kalkylering samt styckningsdetaljernas och sorteringarnas användningsområden.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Livsmedelsteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande färdighet i styckning, nedskärning och sortering av griskött eller kött från annat djurslag kunna redogöra för metoder och teknik som tillämpas vid styckning och nedskärning av griskött kunna hantera och förvara råvaror kunna organisera arbetet samt välja verktyg vid styckning kunna ta fram styckningskalkyler

text: Förkunskapskrav: Styckning -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra felsökning, justering och funktionskontroll av pneumatiska broms-, hjälp- och fjädringssystem kunna tolka och förstå pneumatiska, hydrauliska och elektriska scheman kunna redogöra för konstruktion och funktion hos fordonspneumatiska komponenter

text: kunna tillämpa de regler som styr kraven på broms- och säkerhetssystem kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos broms-, hjälp- och säkerhetssystem kunna redogöra för innebörden av begreppet bromsanpassning kunna redogöra för pneumatiska låsningsfria bromsars funktion och arbetssätt kunna utföra service och underhåll på pneumatiska låsningsfria bromsar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka och förstå scheman och övrig information samt kunna utföra service, felsökning och reparation av hydraulsystem kunna identifiera och förstå funktionen hos tryck/flödeskompenserade, tryckavlastande och rundpumpande hydraulsystem kunna redogöra för de krav som ställs på hydraulkomponenter och arbeten på dessa kunna identifiera och hantera gäng-, tätnings- och anslutningssystem som används inom fordonshydraulik

text: kunna identifiera och förstå funktionen hos hydraulpumpar med fast och variabelt deplacement kunna identifiera och förstå konstruktion och funktion hos riktnings- och flödesreglerande ventiler, oljekylare, tank och ackumulatorer kunna identifiera och förstå konstruktion och funktion hos hydraulslang, koppling, rör, cylinder, rotator, hydraulmotor och vridanordning kunna identifiera och förstå konstruktion och funktion hos servo- och reglersystem.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra installation av styrutrustningar på ett anläggningstekniskt och funktionsmässigt korrekt sätt

text: kunna programmera, installera, trimma och idriftsätta enkla och sammanbyggda PLC-styrda utrustningar innehållande plockenhet, transportband och bearbetningsstation inklusive variabelt utbud av givare

text: kunna utföra systemlösning för ett pneumatiskt stegregister samt installera det till ett styrobjekt och funktionsprova anläggningen

text: Ämne: Styrteknik Kurs: Avancerad PLC

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: med hjälp av fabrikantens manualer kunna programmera och använda sig av ett moduluppbyggt PLC-system kunna installera och funktionsprova de olika styrobjekten och de olika enheterna i nätverket kunna idriftsätta hela utrustningen och samtrimma de olika enheterna kunna utföra felsökning samt förebyggande och avhjälpande underhåll på hela nätverksutrustningen kunna redogöra för principen för terminaluppbyggda system samt de i systemet ingående enheterna kunna redogöra för hur kommunikationen sker inom ett nätverksuppbyggt system kunna redogöra för hur ett systematiserat underhållsplaneringssystem fungerar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra mätning, styrning och reglering med datorutrustningen och lämplig färdig programvara samt dokumentera utförd aktivitet kunna utföra installation och injustering av utrustningen kunna kontrollmäta in- och utsignaler i utrustningen samt utvärdera erhållna mätvärden kunna ansluta och använda telefonmodem för övervakning och injustering av utrustningen kunna använda ett utvecklingsprogram för att programmera, simulera, överföra samt dokumentera olika PLC-tillämpningar kunna hantera digitala och analoga in- och utgångskort kunna anpassa in- och utgångssignaler till rätt nivå för använd utrustning samt redogöra för begreppet "galvanisk isolering" kunna redogöra för vanligen förekommande kommunikationsprotokoll och mätdatabussar samt principerna för asynkron och synkron dataöverföring.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna koppla samman styrtekniska komponenter så att önskade styrfunktioner erhålles kunna programmera och handha ett enkelt PLC-system med hjälp av fabrikantens manualer kunna ansluta en PLC till en styrutrustning med olika typer av givare och verkställande komponenter samt idriftsätta hela utrustningen kunna utföra enklare felsökning på olika styrtekniska utrustningar kunna använda styrtekniska komponenter för olika medier samt förstå deras funktion, egenheter och symboler kunna redogöra för ventilbeteckningar och märkningar kunna tolka, kombinera och använda de logiska grundfunktionerna kunna tolka och förstå funktionen av en styrteknisk utrustning med hjälp av utrustningens ritnings- och schemaunderlag

text: kunna förstå skillnader i skaderisker vid arbeten med pneumatiska och hydrauliska anläggningar.

text: Förkunskapskrav: Servoteknik

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om användning av och funktion hos olika typer av industrirobotar (IRB). Kursen skall också ge kunskap om programmering och övervakning samt kringutrustning till robotar. Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i underhåll och felsökning på robotiserade utrustningar med hänsyn till de skaderisker som finns vid robotisering.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Bågsvets -- tunga fordon

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om reparation och förstärkning med bågsvets.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa i samtliga svetslägen på fordon kunna bedöma underlagets svetsbarhet och välja rätt svetsmetod kunna identifiera olika svetsaggregat och material och utifrån detta välja lämplig elektrod och svetsmetod kunna förstå och beakta vikten av förebyggande åtgärder för att undvika skador på elektroniska komponenter kunna förebygga riskerna för skada genom brand, värme och svetsloppor kunna bedöma behovet av särskild kompetens för vissa svetsarbeten. kunna redogöra för de förändringar som uppstår i materialet vid värmebehandling.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Gasmetallbågsvetsning -- TIG 1

text: Förkunskapskrav: Ljusbågsmetoder -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i svetsning av olegerade och höglegerade stål samt aluminium. Kursen skall även ge grundkunskaperi svetsteknologi och metallurgi för dessa material. Kursen skall ge de grundkunskaper som krävs för att avlägga kompetensprov enligt gällande standard. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa käl- och stumfogar i olika grund material, svetslägen och amåttsangivelser, till svetsklass WCY kunna handha svetsutrustning och tillsatsmaterial samt välja kringutrustning efter svetsningens beskaffenhet kunna välja de gaser som behövs vid svetsning samt förklara deras funktion och verkan kunna redogöra för svetsbarheten hos vanliga typer av höglegerat stål samt aluminium och aluminiumlegeringar kunna välja tillsatsmaterial och gaser samt beskriva deras användningsområden.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Gasmetallbågsvetsning -- TIG 2

text: Förkunskapskrav: Gasmetallbågsvetsning -- TIG 1

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i TIG-svetsning av olegerade och höglegerade rör efter WPS-anvisningar. Kursen skall även ge de grundkunskaper som krävs för att avlägga kompetensprov enligt gällande standard. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa rör i olika lägen till svetsklass WBY, samt välja tillbehör kunna tolka och svetsa efter en WPS-anvisning med flera strängar kunna välja gas och utföra skyddsgasspolning samt beräkna volymomsättningar kunna redogöra för oförstörande provningsmetoder för kontroll av svetsar kunna utföra och tolka grunderna i isometrisk ritning.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Gasmetallbågsvetsning 1 -- MAG

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper i parametrarnas funktion och inverkan på svetsresultatet. Kursen skall ge de grundkunskaper som krävs för att avlägga kompetensprov enligt gällande standard. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Eftergenomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa käl- och stumfogar i olika svetslägen till svetsklass WCY kunna analysera, bedöma och påverka svetsresultatet kunna använda rekommendationstabeller för gaser och tillsatsmaterial, samt -- förklara parametrarnas funktioner kunna bedöma och beräkna svetsbarheten hos olegerade och låglegerade stål.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Gasmetallbågsvetsning 2 -- MIG

text: Förkunskapskrav: Gasmetallbågsvetsning 1 -- MAG

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i MIG-svetsning av höglegerade stål och lättmetaller. Kursen skall även ge kunskaper om svetsteknologi, metallurgi och gasernas uppgift och verkan. Kursen skall ge de grundkunskaper som krävs för kompetensprov enligt gällande standard. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa käl- och stumfogar i olika svetslägen till svetsklass WCY kunna redogöra för svetsbarheten hos vanliga typer av höglegerat stål samt aluminium och aluminiumlegeringar kunna välja tillsatsmaterial för respektive grundmaterial och gas kunna redogöra för hur man minimerar eller undviker specifika svetsfel.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Gasmetallbägsvetsning 3 -- MAG

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i rörtrådsvetsning. Kursen skall även ge kunskaper om rörtrådars beteckningssystem och produktivitet samt om gaser och personlig skyddsutrustning. Kursen skall vidare ge de grundkunskaper som krävs för att avlägga kompetensprov enligt gällande standard. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa olika material, i käl- och stumfogar, samt olika svetslägen till svetsklass WBY med rörelektroder kunna tolka och svetsa efter WPS-anvisningar

text: kunna svetsa kälfogar efter a-måttsangivelser kunna redogöra för olika typer av rörelektroder och beteckningssystem samt för gaser och deras funktion.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Gassvetsning

text: Förkunskapskrav: Gassvetsning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i svetsning av rör samt om kvalitetsbeteckningar och tillsatsmaterial. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa från- och motsvetsning i plåt och rör i samtliga svetslägen till svetsklass WCY kunna kontrollera utförd svetsning med provtryckning kunna beskriva svetslågans egenskaper kunna hämta och tolka information om olika rörkvaliteter och ge exempel på användningsområden kunna förvara, hantera och välja tillsatsmaterial kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Gassvetsning -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att på ett yrkesmässigt och säkert sätt hantera svets- och skärutrustning där brännbara gaser i kombination med oxygen används. Kursen skall även ge praktisk och teoretisk kompetens för enklare arbete med gassvetsning, gasskärning och lödning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för de vanligaste bränn- och luftgaserna kunna handha en komplett utrustning för gassvetsning, gasskärning och lödning kunna välja de vanligaste tillsatsmaterialen, loden och flussen kunna gassvetsa stålplåt i olika svetslägen i kälfog och stumfog kunna hårdlöda legerat och olegerat stål, mässing och koppar -- var för sig och i olika kombinationer med varandra -- i käl- och stumfogar kunna gasskära stålplåt i olika geometrier, med och utan hjälpmedel kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Ljusbågsmetoder -- grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i Manuell metallbåg-, TIG- och MIG/MAG-svetsning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa käl- och stumfogar i olika svetslägen översiktligt kunna beskriva de vanligaste svetsbeteckningarna, svetslägen, rökklasser, typer och klassningar av tillsatsmaterial kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna ge exempel på svetsströmkällor och beskriva deras parametrar kunna ange de vanligaste svetsmetoderna och deras användningsområden kunna förvara, hantera och välja tillsatsmaterial för olika grundmaterial och svetsmetoder.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Lödning, skärning

text: Förkunskapskrav: Gassvetsning-grundkurs

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i att utföra skärnings- och lödningsarbeten i olika stål- och metallegeringar. Kursen skall även ge kunskaper om skärning respektive lödning som alternativ till svetsning och klippande bearbetning. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på skärning respektive lödning som alternativa metoder till klippning och svetsning kunna hård-, och svetslöda i käl och stumfogar kunna välja fluss och tillsatsmaterial kunna hantera plasmaskärutrustning kunna redogöra för olika gasers för- och nackdelar vid plasmaskärning kunna utföra skärning i varierande geometrier kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Manuell metallbågsvetsning 1

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i manuell metallbågsvetsning samt kännedom om metodens användbarhet. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper i den terminologi som används inom svetsområdet. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna svetsa käl- och stumfogar i olika material, svetslägen och strängläggningssystem till svetsklass WCY kunna välja lämplig elektrod för valt material, svetsläge och angivet a-mått kunna ge exempel på hur svetsning kan påverka olika material och vilka parametrar svetsaren kan påverka kunna ge exempel på åtgärder för att kompensera materialets krympning vid svetsarbeten kunna ge exempel på svetsbeteckningar och elektroders prestanda kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna ge exempel på svetsfel och åtgärder för att undvika dessa.

text: Mål

text: Kursen skall ge kunskaper om och färdigheter i svetsning av olika material där olika svetsfogar och svetslägen förekommer samt kunskaper om fogberedningsmetoder. Kursen skall även ge kunskaper i den metallurgi som ligger till grund för förståelse av svetsningens inverkan på material. Kursen skall ge de grundkunskaper som krävs för att avlägga kompetensprov. Kursen skall dessutom ge kunskaper om ergonomi, miljö och säkerhet.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Svetsteknik Kurs: Svetsarprövning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för konstruktion, funktion, inställning och skötsel av svetsutrustningen kunna byta förslitningsdelar, tråd och gasflaska kunna använda svetsutrustningen på ett ur säkerhets- och miljösynvinkel riktigt sätt kunna förstå vikten av att demontera eller täcka över ömtåliga delar nära svetsområdet kunna bearbeta svetsstället före och efter svetsarbetet samt tillämpa metoder för en god hållfasthet och ett gott rostskydd kunna bedöma och analysera svetsresultatet kunna välja gas och trådtyp beroende på svetsmaterial.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i exportlisthyvlar kunna välja virke för listhyvling och utföra torrklyvsågning

text: kunna mäta och sortera hyvlat virkes kvalitet enligt dokumenterade krav kunna utföra förebyggande underhåll och slipning av kuttrar och fräsar.

text: Förkunskapskrav: Hyvling -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra postning och produktionsarbete i cirkelsågar, bandsågar, ramsågar eller planreducerare kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna mäta och bedöma virkets kvalitet enligt dokumenterade krav kunna utföra underhåll och enklare felsökning i sågens styrsystem kunna välja optimalt sågningsläge kunna härleda sågningsfelens orsaker kunna redogöra för band-, cirkel-, och ramsåglinjernas för och nackdelar kunna redogöra för olika sågblad/band samt skärdata vid sågning i ram- och bandsågar samt för verktyg till planreducerare.

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna transportera, rengöra och förvara cirkelsågblad kunna utföra riktning och sträckning av cirkelsågblad kunna utföra slipning och skränkning av cirkelsågblad kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna utföra underhåll av slip- och skränkmaskin kunna redogöra för virkesfel förorsakade av sågverktyget samt användningsområden för olika tandformer på sågbladet kunna ge exempel på den ekonomiska betydelsen av ett väl planerat och utfört underhåll.

text: Förkunskapskrav: Sågning -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra tandhälsovårdsarbete med hänsyn till patientens behov kunna informera olika grupper om tand hälsovård kunna redogöra för uppkomsten och utvecklingen av karies och parodontit samt förstå hur olika orsaksfaktorer påverkar varandra och sjukdomsutvecklingen kunna samla in och använda diagnostiska data kunna samarbeta, rapportera och utvärdera i ett arbetslag kunna använda och sköta instrument på ett säkert och hygieniskt sätt kunna hantera förekommande medel och material kunna tillämpa

text: tandvårdslagen

text: Förkunskaper: Tandhälsovård A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna medverka i tandsjukvårdsarbete samt självständigt utföra vissa behandlingsmoment kunna samarbeta, rapportera och utvärdera inom ett arbetslag förstå olika patienters behov i behandlingssituationen kunna redogöra för uppkomsten och utvecklingen av olika sjukdomstillstånd i munhålan kunna beskriva normal bettfunktion, bettutveckling samt principerna för behandling av bettfel kunna handha tandvårdsmaterial kunna använda och sköta utrustning och instrument med särskild tonvikt på säkerhet och hygien kunna utföra administrativa arbetsuppgifter och journalföring med hjälp av dator kunna tillämpa tandvårdsförsäkringen, lagar och andra författningar inom verksamhetsområdet.

text: Förkunskapskrav: Tandsjukvård A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Tandvårdskunskap Kurs: Tandvård

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra praktisk munvård kunna beskriva den friska munhålan kunna redogöra för hur karies och parodontit uppstår samt förstå vikten av egenvård kunna beskriva patientomhändertagande ur ett individpespektiv samt kunna redogöra för hur praktiskt tandvårdsarbete bedrivs.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha teoretiska och praktiska grundkunskaper om ljud, datortillämpningar (t.ex. ljusbord) och teatermaskineri med tillhörande arbetsorganisation ha grundläggande kunskaper om vad dans- och teaterproduktion omfattar

text: ha elementära kunskaper om teaterekonomi, marknadsföring, publikt arbete, distributions- och turnéplanering ha elementära kunskaper om ljudets, ljusets och scenteknikens roll i en teater- eller dansföreställning ha elementära kunskaper om färg- och materiallära förstå scenografins, maskens och kostymens möjligheter och funktion i en föreställning ha inblick i tillverkningsprocessen och praktisk övning i arbete i verkstad eller ateljé förstå behovet av planering, samverkan och överblick samt ha begrepp om kulturpolitikens inverkan på verksamheten.

text: Ämne: Teaterteknik Kurs: Teaterteknik

text: Förkunskapskrav: Teaterproduktion

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha fördjupade kunskaper inom något av teaterteknikens specialområden, t.ex. ljusteknik, ljudteknik eller scenteknik ha ökad kunskap om och förståelse för teaterteknikens funktion och skapande roll i en dans- eller teaterföreställning ha kunskap om hur teatertekniken tillämpas under realistiska förhållanden ha fördjupad kunskap om teatern som arbetsplats och insikt i kulturpolitikens betydelse för teaterproduktionen ha kunskap om miljö- och säkerhet i teaterarbetet samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Teknologi Kus: CAD/CAM-teknik

text: Förkunskapskrav: Teknologi -- industri

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna överföra CAD-ritad detalj till CAM-system kunna med hjälp av modell eller ritning rita en 3D-bild av valt objekt

text: kunna göra en operationsbeskrivning för vald CNC-maskin kunna beskriva verktygsvägar och vid behov komplettera geometrin kunna generera NC-koder, överföra CAM-resultat till CNC-maskin och testa program.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Teknologi Kurs: Teknologi A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande kunskaper om teknikens historia ha grundläggande kunskaper om teknikens betydelse för samhällsutvecklingen kunna använda standardprogram för persondatorer samt ha kunskaper om operativsystem och deras huvudsakliga användning kunna förstå och tillämpa jämviktsbegreppet för plana kraftsystem

text: Ämne: Teknologi Kurs: Teknologi B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och genomföra mätningar samt tolka mätresultat ha översiktliga kunskaper om vanliga elektronikkomponenter, deras funktion och användningsområden

text: kunna använda datorer och olika elektronikkomponenter för att registrera, mäta och styra i tekniska system

text: kunna använda datorn för informationssökning, ritnings- och beräkningsarbete samt för framställning av testprotokoll och rapporter

text: kunna redovisa projekt och övningsuppgifter i tal och skrift.

text: Ämne: Teknologi Kurs: Teknologi C

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera, idriftsätta, felsöka och reparera antenn- och kabel-TV-anläggningar med både öppen och dold kabelförläggning kunna ansluta åskskydd, skyddsjordning och Hf-jordning enligt gällande bestämmelser och rekommendationer kunna montera kontakter på koaxialkablar kunna kontrollmäta signalnivåerna i anläggningen med enklare mätinstrument kunna beskriva antenn- och kabel-TV-nätens uppbyggnad kunna redogöra för dämpningsegenskaperna hos de vanligaste kabeltyperna kunna tolka och använda antennanläggningens ritningar och övrig dokumentation kunna dokumentera arbeten och ändringar i anläggningar på ett professionellt sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta signalnivåerna i antenn- och kabel-TV-anläggningar samt upprätta mätprotokoll kunna utföra injustering av antenn- och kabel-TV-anläggningar kunna fel söka och avhjälpa fel i antenn- och kabel-TV-anläggningar kunna projektera antenn- och kabel-TV-anläggningar av fastighetsnättyp kunna utföra nivåberäkningar i antenn- och kabel-TV-nät kunna upprätta nödvändiga ritningar och dokument.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera och idriftsätta mindre larm, övervaknings- och säkerhetssystem med hjälp av scheman, tabeller och tillverkarens anvisningar

text: kunna utföra kontroll och provning samt felsökning och felavhjälpning på larm-, övervaknings- och säkerhetssystem kunna registrera installations- och ändringsarbete i anläggningarna kunna läsa och tolka scheman och ritningar för larm, övervaknings- och säkerhetssystem kunna redogöra för konstruktion, funktion och driftegenskaper hos anläggningarna kunna förstå och använda de lagar, föreskrifter, förordningar och rekommendationer som reglerar arbetet samt tolka anläggningarnas funktion med ledning av scheman, ritningar och fabrikanters anvisningar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra installation av informationssystem för bild och ljud i offentlig miljö med monitorer och högtalaranläggning kunna installera och idriftsätta personlarm och larm för egendomsskydd med passerkontrollanläggning samt detektorer för inre och yttre skydd av lokal och fastighet kunna installera brand larm med olika typer av detektorer kunna utföra kontroll, provning, injustering och felsökning kunna utföra installation av TV-övervakningsanläggningar kunna zonindela och välja detektor med hänsyn till miljö samt välja lämplig placering av larmcentral kunna redogöra för arbetssätt hos strömförsörjning och reservkraft i larmanläggningar kunna läsa och tolka scheman och ritningar för aktuell anläggning kunna förstå och tillämpa gällande lagar, föreskrifter, förordningar och rekommendationer samt tolka anläggningarnas funktion med ledning av scheman, ritningar och fabrikantens anvisningar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna installera olika typer av datanät med korskopplingsskåp och fördelningsstativ

text: kunna installera datanät med både optisk och konventionell överföring

text: kunna installera datanät för affärsdatasystem

text: kunna montera kontaktdon m.m. för olika typer av lokala datanät

text: kunna utföra kabelförläggning i kabellister, på kabelstegar och andra underlag samt registrera och märka kablar, kontakter och utrustningar

text: kunna testa installationen före idriftsättning med lämpliga instrument och testsladdar samt utföra felsökning

text: kunna utföra förläggning, kontaktering och skarvning av optokabel samt mäta dämpningen

text: kunna redogöra för uppbyggnaden hos de vanligaste nättyperna i lokala datanät

text: kunna redogöra för hur de i nätverket ingående komponenterna fungerar

text: kunna redogöra för skillnaderna i egenskaper och användning hos de vanligaste kabeltyperna, inklusive optokabeln.

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om teckenklassificering, blandning av teckensnitt och typografiska regler med hänsyn till läslighet. Kursen skall också ge kunskaper om nationella och internationella typografiska regler för skiljetecken samt ge möjlighet att öva förmågan att läsa korrektur och använda korrekturtecken. Kursen skall ge kunskap om hur man utför arbetet på ett ergonomiskt riktigt och miljömässigt säkert sätt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha grundläggande färdighet i inskrivning av text enligt touch-metoden och kunna utföra arbetet på ett ergonomiskt riktigt sätt kunna arbeta med fildelning, nätverk och modem för import och export av större textmängder samt kunna konvertera text mellan program och operativsystem ha kunskap om olika utskriftsmöjligheter och kunna välja metod med hänsyn tagen till ekonomi och kvalitet kunna arbeta med optisk läsning av text kunna arbeta med att koda format för automatisk typografering i desktopprogram. Ämne: Textil- och konfektionsteknik Kurs: Datoriserad mönsterhantering -- grundkurs Förkunskapskrav: Mönsterkonstruktion och gradering A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa datoriserad mönsterhantering kunna utföra gradering med datorteknik kunna konstruera mönster med datorteknik ta fram läggbilder kunna arbeta på ett ur skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna använda svensk och engelsk terminologi.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa datoriserad mönsterhantering kunna arbeta med modellutveckling och design med datorteknik kunna konstruera mönster med datorteknik utifrån grundstommar kunna utföra gradering kunna ta fram läggbilder och utföra materialplanering ha kunskap om automatskärning ha kunskap om skärmaskiner och skärutrustning kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna använda svensk och engelsk terminologi.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra modeteckning med tekniska detaljer

text: kunna utföra kollektionsritning kunna utföra kollektionsplanering kunna beskriva klädedräktens historia.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa färglärans grunder i praktiskt arbete kunna utföra rapportritning kunna utföra mönsterkomposition med rapportritning för olika material kunna utföra teckningar med olika tekniker känna till olika kulturers textila traditioner ur ett nationellt och internationellt perspektiv.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: i praktiskt arbete kunna tillämpa färglärans grunder

text: kunna utföra rapportritning kunna utföra mönsterkomposition.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om processer för garvning av skinn. Kursen skall även ge kunskaper om metodutveckling inom garvningens olika processer och den biologiska uppbyggnaden av hud. Kursen skall dessutom ge god kunskap om olika skinns egenskaper och användning i skinnplaggstillverkning.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tolka produktskisser och snittritningar

text: kunna förbereda produktion och arbets- och materialplanering

text: kunna utföra tillskärning

text: kunna utföra sömnad och pressning av enklare plagg i olika material

text: kunna utföra avsyning, kvalitetsbedömning och enklare ekonomiska beräkningar

text: kunna använda och underhålla skärutrustning

text: Förkunskapskrav: Konfektionsteknik A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bereda och tillverka konfektionsprodukter ha kunskap om datoriserad tillskärning kunna sy och pressa avancerade plagg i olika material kunna utföra ändrings- och justeringsarbete kunna utföra avsyning, kvalitetsbedömning och ekonomiska beräkningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Förkunskapskrav: Konfektionsteknik B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna ge exempel på skinns och textila materials egenskaper, användning och skötsel kunna teckna produktionsskisser kunna översiktligt beskriva olika maskiners funktion, arbetssätt och underhållsbehov kunna tillämpa varukonstruktion och bindningslära kunna konstruera enklare mönsterförändringar kunna konfektionera trikå- och textila produkter kunna utföra industrimässig tillverkning av enklare plagg och skinnprodukter kunna tolka arbets- och skyddsföreskrifter

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i tillverkningsmetoder för skinnprodukter. Kursen skall ge kunskaper om kvalitetskontroll och enklare ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge

text: kännedom om metodutvecklingen inom branschen samt de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Skinnteknik A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bereda och tillverka skinnprodukter ha kunskap om datoriserad tillskärning kunna utföra sömnad och pressning av avancerade skinnplagg kunna utföra avsyning, kvalitetsbedömning och ekonomiska beräkningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Förkunskapskrav: Skinnteknik B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i tillverkning av skinnprodukter. Kursen skall ge kunskaper om förberedande och efterföljande arbete med kvalitetskontroll, orderleverans och ekonomiska

text: beräkningar. Kursen skall utveckla förmågan att självständigt tillverka produkter och ge kunskap om metodutveckling inom branschen.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Textilteknik A

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i textiltekniska tillverkningsmetoder. Kursen skall även ge kunskaper om kvalitetskontroll och ekonomiska beräkningar. Kursen skall dessutom ge kännedom om metodutveckligen inom branschen samt ge de kunskaper som krävs för att framställa plagg från skiss till färdig produkt.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa varukonstruktion och bindningslära kunna använda spinnmaskiner kunna använda vävmaskiner ha kunskap om maskiner för tillverkning av varptrikå kunna konfektionera avancerade textila produkter

text: kunna utföra avsyning, kvalitetskontroll och ekonomiska beräkningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Förkunskapskrav: Textilteknik B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillämpa varukonstruktion och bindningslära kunna använda spolmaskiner kunna använda flatmaskiner kunna använda rundstickmaskiner kunna konfektionera enkla produkter i trikåmaterial kunna utföra avsyning, kvalitetskontroll och enklare ekonomiska beräkningar kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna läsa och förstå instruktioner på svenska och engelska.

text: Förkunskapskrav: Trikåteknik A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Trikåteknik B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna bereda och tillverka avancerade trikåvaror kunna optimera och kvalitetssäkra arbetet kunna arbeta ergonomiskt och på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna uttrycka sig i muntlig och skriftlig form samt kunna analysera olika slags texter kunna söka och hantera information med hjälp av olika medier som arkiv, bibliotek och databaser ha erfarenhet av arbete med reklamtexter och journalistiska texter såväl för tryckta medier som för radio, film och television förstå hur samverkan mellan bild, text och ljud kan byggas upp för att förstärka budskapet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna formulera sig väl i muntlig och skriftlig form och ha utvecklat sin förmåga att analysera text för att skilja mellan fakta och värderingar kunna arbeta med faktainsamling och planering av text från idé till färdig produkt kunna arbeta med olika slags texter för tryckta medier ha erfarenhet av arbete med synops och manus för rörliga bilder ha kunskap om redigerings- och layoutprinciper för dags-, vecko- och fackpress ha kunskap om yrkesetik inom journalistikens och reklamens område ha en vidgad kunskap om de användningsområden och egenskaper hos vanligen förekommande material, utrustning och hjälpmedel som används i samband med textproduktioner kunna bedöma kostnaden för en medieproduktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram ha kunskaper om de säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet inom detta område samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Anläggningstransporter

text: Mål

text: Kursen skall ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för anläggningstransporter med olika typer av lastfordon. Kursen skall ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för körkortsbehörigheten C och förarintyg för transport av farligt gods.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra transporter med olika typer av lastfordon vid olika slags anläggningsarbeten kunna tippa massor med såväl stillastående fordon som med fordon i rörelse kunna lasta fordon med olika slag av lastningsutrustning kunna ställa iordning lastutrymme före och efter transportuppdrag kunna byta lastbärare (lastväxlare och kassettflak)

text: kunna utföra de kontroller på fordon, utrustning och last som skall göras före, under och efter transportuppdrag kunna utföra tillsyn, service och underhåll på fordon och dess utrustning kunna redogöra för de vanligaste typerna av transportfordon för anläggningstransporter, deras uppbyggnad, arbetssätt och användningsområden kunna redogöra för olika typer av växelflak och lastväxlarsystem, hur de är uppbyggda, deras arbetssätt och användningsområden kunna redogöra för regler och anvisningar som utgör förutsättningarna för olika anläggningstransporters genomförande. kunna ta fram uppgifter från regler och anvisningar för olika transportuppdrags genomförande och förstå hur dessa skall tillämpas kunna särskilja och identifiera olika material som används vid anläggningsarbeten kunna utföra vikt-, volym- och massberäkningar kunna redogöra för metoder och tolka utsättningar för markarbeten kunna förklara de grundläggande begrepp och fackuttryck som används vid anläggningsarbeten kunna redogöra för hur olika arbetsplatser är organiserade vid mark- och anläggningsarbeten kunna utföra administrativa rutiner i samband med transportuppdrag uppfylla de slutmål som anges i Vägverkets föreskrifter om kursplaner, behörighet C uppfylla de mål som anges om förarutbildning, farligt gods i ADR/ADR-S kunna uppfylla de krav som yrkestrafiken ställer för utnyttjande av tunga fordon kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med anläggningstransporter samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra avfallstransporter kunna handha fordon för avfallstransporter

text: kunna kontrollera och iordningsställa fordon och lastutrymme före och efter transportuppdrag kunna vidta åtgärder vid såväl mindre spill som vid haveri kunna sköta och tolka mätutrustning kunna utföra tillsyn, service och underhåll på fordon och dess utrustning kunna färdplanera kunna redogöra för de vanligaste typerna av fordon och utrustning som används vid miljötransporter samt deras uppbyggnad, arbetssätt och användningsområde kunna redogöra för de vanligaste avfalls- och returprodukterna och deras egenskaper kunna beräkna lastmängd och viktfördelning kunna tillämpa de krav, regler och anvisningar som gäller transportuppdrag kunna administrera rutiner i samband med transportuppdrag kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med olika miljötransporter samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Distributionstransporter

text: Mål

text: Kursen skall ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för att utföra gods- och varudistribution med tung lastbil. Kursen skall också ge de praktiska och teoretiska kunskaper som krävs för körkortsbehörigheten C och förarintyg för transport av farligt gods.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna byta lastbärare (växelflak) kunna kontrollera fordon, gods och utrustning kunna utföra iordningsställande av lastutrymme före och efter transportuppdrag kunna utföra service, tillsyner och underhåll på fordon och dess utrustning kunna redogöra för olika godsslag och varors transportkänslighet och krav på temperatur, hygien och samlastning kunna redogöra för huvuddragen i de krav, regler och anvisningar som gäller för distributionstrafik kunna ta fram uppgifter från regler och anvisningar för olika transportuppdrags genomförande, och förstå hur dessa regler skall tillämpas

text: kunna utföra administrativa rutiner kunna redogöra för de vanligaste typerna av fordon och utrustning för distributionstransporter uppfylla de slutmål som anges i Vägverkets föreskrifter om kursplaner, behörighet C kunna uppfylla de krav som yrkestrafiken ställer för utnyttjande av tunga fordon uppfylla de mål som anges om förarutbildning, farligt gods i ADR/ADR-S kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med gods- och varudistribution samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Flyggods

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Transportteknik

text: Kurs: Fordonskombinationer

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna manövrera och framföra fordonskombinationer kunna utföra de kontroller på fordonskombinationer som skall göras i samband med transport uppdrag kunna utföra service, tillsyn och underhåll på fordonskombinationer kunna redogöra för olika fordonskombinationers uppbyggnad, egenskaper och användningsområden kunna redogöra för olika kopplingsanordningars uppbyggnad och funktion kunna redogöra för huvuddragen i de krav, regler och anvisningar som utgör förutsättningarna för transporter med fordonskombinationer, såväl inom Sverige som inom EG kunna uppfylla de slutmål som anges i Vägverkets föreskrifter om kursplaner, behörighet CE kunna uppfylla de krav som yrkestrafiken ställer för utnyttjande av tunga fordon kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med transporter med fordonskombinationer samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna lasta, lossa, stuva och vidta godsskyddande åtgärder i samband med lager, terminal och transportverksamhet kunna använda och vårda hanteringshjälpmedel kunna redogöra för de påkänningar som gods utsätts för under transport, lagring och hantering samt produkters tålighet mot påkänningar kunna beskriva de vanligast förekommande förpackningsmaterielens viktigaste egenskaper

text: kunna redogöra för de vanligaste typerna av enhetslastbärare kunna utföra enhetslastberedning och fixering med vanliga sammanhållningsmetoder kunna redogöra för olika typer av lastfordon, lastbärare och järnvägsvagnars uppbyggnad, funktion och användningsområden kunna redogöra för lastförstängande hållfasthetskrav samt besiktnings- och tillsynskrav på fordon och lastbärare kunna beräkna laststorlek och viktfördelning på fordon, lastbärare och järnvägsvagnar kunna redogöra för olika typer av lastsäkrings- och godsskyddsutrustningar och deras användningsområden kunna säkra last med hjälp av olika lastsäkringsmetoder och beräkna metodernas hållfasthet samt utföra tillsyn och underhåll på lastsäkringsutrustning kunna iordningsställa lastutrymme före och efter transportuppdrag kunna ta fram uppgifter från och tillämpa de krav, regler och anvisningar som gäller för transport verksamhet kunna redogöra för de viktigaste komponenterna i godsdistributionssystem kunna planera transporter kunna administrera rutiner vid godshantering kunna förklara grundläggande begrepp och fackuttryck inom transport och godshantering kunna tillämpa principer och metoder för rationell varuhantering och lagerkontroll kunna beskriva varuflöden kunna redogöra för sjö-, flyg- och landtransportsystemens ungefärliga omfattning och systematiska uppbyggnad kunna redogöra för huvuddragen i reglerna för transport av farligt gods med olika transportmedel uppfylla de mål som anges om förarutbildning, farligt gods i ADR/ADR-S kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med transport verksamhet samt åtgärder för att minimera riskerna kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Logistik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för godstransporternas ungefärliga omfattning, såväl nationellt som internationellt, och dess fördelning mellan olika transportmedel kunna beskriva hur trafiken med de olika transportmedlen är uppbyggda och vilka förutsättningar som finns kunna beskriva olika modeller för produktions-lay-out, flödesstrukturer och materialförsörjning kunna redogöra för uppbyggnaden av förråd, lager och terminaler kunna redogöra för olika hanteringshjälpmedels uppbyggnad och arbetssätt kunna beskriva modeller för distributionssystem kunna utföra ruttplanering kunna redogöra för begreppet materialadministration, och sambanden mellan materialadministration och kapitalbildning kunna tillämpa metoder för lagerstyrning kunna utföra behovs- och efterfrågeanalys kunna utföra effektivitets- och kvalitetsmätning kunna redogöra för de påkänningar gods kan utsättas för under lagring, hantering och transport samt olika produkters tålighet mot påkänningar kunna beskriva förpackningars olika funktioner kunna redogöra för principen för enhetslaster och olika typer av enhetslastbärare kunna redogöra för olika prissättningsmetoder, avtal och ansvarsåtaganden för transporttjänster kunna utföra grundläggande totalkostnadsanalyser med hänsyn till sambandet lageromsättning, bruttovinst, hemtagningskvantiteter, lagringskostnader och osäkerhetsfaktorer.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra skogstransporter kunna handha och sköta fordon med utrustning för skogstransporter kunna lasta och lossa fordon

text: kunna ställa iordning lastutrymme samt fordon, utrustning och last i samband med transportuppdrag kunna utföra tillsyn, service och underhåll på fordon och dess utrustning kunna färdplanera kunna redogöra för de vanligaste typerna av fordon och utrustning för skogstransporter kunna redogöra för olika råvaror och produkter samt beräkna lastmängd och viktfördelning. kunna utföra lastsäkring och beräkna dess hållfasthet kunna ta fram uppgifter från och tillämpa regler och anvisningar för transportuppdrag kunna administrera rutiner i samband med transportuppdrag kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med skogstransporter samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra olika slags tank- och bulktransporter kunna iordningsställa lastutrymme före och efter transportuppdrag kunna vidta åtgärder vid såväl mindre spill som vid haveri kunna sköta och tolka mätutrustning kunna utföra tillsyn, service och underhåll på fordon, dess utrustning och last kunna färdplanera kunna redogöra för de vanligaste typerna av fordon och utrustning för tank- och bulktransporter kunna redogöra för de vanligaste produkterna som transporteras i tank- och bulkfordon kunna beräkna lastmängd och viktfördelning kunna redogöra för och ta fram de krav, regler och anvisningar som gäller för transportuppdrag

text: kunna administrera rutiner för transportuppdrag kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med olika tank- och bulktransporter samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna manövrera transportfordon och dess utrustning kunna utföra service, tillsyn och underhåll på fordon och dess arbetsutrustning kunna lossköra, lossdraga och bogsera kunna redogöra för olika typer av lastfordon, deras uppbyggnad och användningsområden kunna beräkna lastfordons och fordonskombinationers laststorlek och krav på viktfördelning kunna redogöra för godsskydds- och lastsäkringsutrustning kunna lasta, lossa och utföra godsskyddande åtgärder och lastsäkring samt beräkna lastsäkringens hållfasthet kunna redogöra för olika typer av lyftutrustningar och deras användningsområden kunna koppla och lyfta last med olika metoder kunna utföra tillsyn och säkerhetskontroller på lyft- och lastsäkringsutrustning kunna tolka och förstå tecken i signalscheman för manuell signalgivning till föraren kunna använda kommunikationsutrustning kunna redogöra för lastbilstrafikens omfattning och uppbyggnad kunna redogöra för huvuddragen i de krav, regler och anvisningar som utgör förutsättningarna för landsvägstransporternas genomförande kunna redogöra för lastfordons olika kostnader kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med transportverksamhet samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna ge första hjälp vid olycksfall kunna redogöra för hur man släcker en brand samt väljer släckningsutrustning

text: kunna släcka en brand kunna utföra tillsyn på handbrandsläckare kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Ämne: Transportteknik Kurs: Truck

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna stapla, lasta, lossa och transportera gods kunna utföra service, tillsyn och underhåll på truck och dess utrustning kunna redogöra för truckars uppbyggnad, arbetssätt och användningsområden kunna redogöra för truckars stabilitet och lyftförmåga kunna redogöra för påkänningar som gods utsätts för under transport, lagring och hantering kunna redogöra för olika godsslag och varors hanteringskänslighet och krav på temperatur, hygien och samlastning kunna iordningsställa lastutrymme före lastning och efter lossning kunna redogöra för de vanligaste lastbärarnas mått och laststorlek kunna redogöra för huvuddragen i de krav, regler och anvisningar som gäller för olika uppdrags genomförande kunna ta fram uppgifter från regler och anvisningar för olika uppdrags genomförande samt förstå hur dessa skall tillämpas kunna utföra administrativa rutiner i samband med godshantering kunna uppfylla de krav som gäller för att föra truck på väg och arbetsplatser kunna redogöra för de risker för människor och miljö som är förenade med godshantering med truck samt åtgärder för att minimera dessa risker kunna arbeta miljö-, skydds-, service- och kvalitetsmedvetet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Flexotryckning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra mätning med instrument kunna beräkna materialåtgång och blandningsförhållanden samt omvandla värden mellan olika måttsystem kunna beräkna material- och maskinkostnader samt finna det mest rationella användningssättet

text: kunna utföra omfångsberäkningar av bild och text.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för offsetpressens konstruktion och funktion samt arbetssätt kunna beskriva offsettryckningens teknik kunna redogöra för den kemiska uppbyggnaden av papper, papp, kartong och plaster samt deras tillverkning och användning kunna redogöra för tryckfärgens och olika tillsatsmedels egenskaper kemiska uppbyggnad samt processen vid användning och tillverkning kunna tyda och tillämpa gällande säkerhetsföreskrifter samt smörj- och vårdanvisningar kunna avgöra när, var och hur material, utrustning och hjälpmedel skall brukas.

text: Förkunskaper: Offsettryckning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Tryckteknik Kurs: Tryckmedia

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för verkan av bild, text och färg i förhållande till funktion och läslighet kunna redogöra för tekniska relationer mellan reproduktion (tryckform), papper, tryckfärg och tryckpress samt hur de samverkar och påverkar resultatet ha fått pröva arbetsmetoder och teknik för framställning av bild och text samt kombinationer av dem ha fått pröva att montera en sida.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna avgöra när, var och hur material, utrustning och hjälpmedel skall brukas vid tryckning kunna ge exempel på egenskaper och användningsområden samt kunna klassificera vanligen förekommande material och utrustning kunna tyda och beakta föreskrifter för hantering, skötsel och vård av material och utrustning samt beakta säkerhetsföreskrifter

text: kunna redogöra för den allmänna maskinlärans tillämpning i tryckpressen kunna redogöra för olika presstypers konstruktion, funktion och användningsområden.

text: Förkunskapskrav: Limning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i fanerpress kunna utföra fanertillagning i fanerklipp och fanerfogningsmaskin kunna hämta information ur limtillverkarnas produktinformation kunna utföra underhåll av faneringsutrustning kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna utföra kantlistning med dold- och synlig kantlist kunna välja lim till faner och kantlist samt härleda limningsfelens orsaker.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra limning med manuella verktyg och i limningsutrustning kunna hämta information och faktauppgifter ur limtillverkarens produktinformation kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna redogöra för olika limmers egenskaper och användningsområden kunna utföra förstärkning av limfog och välja lim till produkter som är utsatta för olika påfrestningar

text: kunna härleda limningensfelens orsaker samt redogöra för hantering av restprodukter vid limning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra sammansättning med tapp, slits och beslag kunna utföra limning av olika träslag kunna utföra underhåll av maskiner och verktyg kunna redogöra för svenska och utländska träslags egenskaper och användningsområden inom snickeri och möbeltillverkning kunna utföra och redogöra för ytbehandling av massiva träprodukter kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera, bereda och tillverka planmöbler och snickerier av skiv- och plattmaterial kunna utföra sammansättning med tapp och beslag kunna utföra underhåll av maskiner och verktyg kunna utföra limning av fanerlaminat, folie och icke träbaserade material kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för träfiberskivor, lamellskivor, spånskivor och medium density fiberboard kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för laminat, folie och övrigt icke träbaserat material

text: kunna utföra och redogöra för ytbehandling av fanerade planmöbler kunna beskriva olika beslag och utföra beslagning av snickeri och möbelprodukter kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera, bereda och tillverka snickeriprodukter kunna sammansättningsmetoder kunna limma sammansatta komponenter kunna utföra underhåll av maskiner och utrustning

text: kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för trä, plast, metalliska material, glas m.m. kunna utföra ytbehandling kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna arbeta på ett skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beräkna materialåtgång, tillverka mallar och fastställa skärplaner kunna utföra tillskärning av klädselmaterial i skär- och stansmaskiner kunna utföra datorstödd tillskärning kunna utföra produktionsarbeten i manuella symaskiner och sömnad i automatmaskiner

text: kunna utföra underhåll av utrustningar och maskiner kunna mäta och bedöma de tillskurna materialens kvalitet.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna mäta ingående fuktkvot, välja torkprogram och utföra torkning av olika träslag och dimensioner till rätt fuktkvot kunna utföra konditionering och lagring av torkat virke kunna redogöra för torkningsfelens orsaker samt felens ekonomiska betydelse kunna utföra underhåll av virkestorkar och anläggningar kunna använda personlig skyddsutrustning samt redogöra för olycksfallsrisker kunna ge exempel på lämplig fuktkvot till olika användningsområden kunna ge exempel på skador på virke som förorsaktas av felaktig hantering eller förvaring.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra arbete i kapsågar, klyvsågar, justersågar, bandsågar, rikthyvlar, planhyvlar och borrmaskiner kunna utföra produktionsarbete med spik och skruvförband kunna utföra arbete med vanligt förekommande handverktyg kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna utföra underhåll av maskiner och verktyg kunna redogöra för principerna för spånskärande bearbetning samt kunna beräkna skärhastigheter och varvtal kunna beskriva användningsområden för olika verktygsmaterial kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav.

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Trä- och möbelteknik Kurs: Träbearbetning D

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för trädets byggnad, defekter samt egenskaper

text: kunna redogöra för hur materialets egenskaper påverkas av sönderdelningsmönster, torkning och hantering kunna redogöra för hur sågverk och snickeriföretag torkar virke kunna redogöra för hur sågverken och hyvlerier kvalitetskiassar sågat virke kunna redogöra för egenskaper och användningsområden för i träindustrin vanligt förekommande träslag kunna mäta fuktkvot och relativ luftfuktighet kunna redogöra för tillverkningsmetoder av faner samt skiv- och plattmaterial.

text: Förkunskapskrav: Träbearbetning C

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Företagsekonomi A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: ha kännedom om olika turismföretags verksamhet, roller och arbetssätt ha kännedom om grundläggande förutsättningar för svensk turism kunna relevanta delar av svensk och utländsk geografi med tyngdpunkt på resvägar och resmål

text: kunna lägga upp planer för svenska och utländska gästgruppers besök i olika ärenden kunna planera för individuella resor inom och utom landet under olika förutsättningar kunna de vanligaste uttryckssätten och termerna inom turismen på engelska kunna lägga upp planer för marknadsföring av olika besöksmål kunna ställa upp kalkyler för prissättning av tjänster känna till svenska gästgruppers efterfrågan på tjänster och värdskap känna till vanliga utländska gästgruppers kulturella bakgrund och vilken betydelse den får för efterfrågan på tjänster och värdskap kunna informera svenska och utländska turister på ett korrekt och serviceinriktat sätt känna till olika datasystem inom turism- och reseföretag och kunna använda datorer för enkla tillämpningar inom området inse vikten av att arbeta på ett från miljö- och hälsosynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Underhållsteknik Kurs: Hydraulik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Teknologi -- industri

text: Mål

text: Kursen skall ge grundläggande kunskaper om rullningslager, deras användningsområden och betydelse för driftsäkerhet och produktkvalitet. Kursen

text: skall även ge kunskaper i montering, demontering och i tillståndskontroll av rullningslager.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Lager -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda datoriserad utrustning för mätvärdesinsamling och lagring kunna analysera mätresultat.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna läsa och tyda enklare underhållsscheman och manualer kunna utföra periodiskt underhåll på aktuella maskiner och utrustningar kunna översiktligt beskriva underhållsarbetets uppläggning

text: kunna utföra felsökning och ge förslag till åtgärder för att avhjälpa upptäckta fel kunna ge exempel på olika smörjmedel och lämpliga användningsområden kunna utföra enklare reparationsarbeten.

text: Förkunskapskrav: Underhåll A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva metoder och tekniker för underhållsarbete kunna ge exempel på underhållsteknikens betydelse för samhälle, näringsliv och miljö kunna använda förekommande utrustningar för förebyggande och avhjälpande underhåll kunna använda och tolka scheman, ritningar och manualer kunna utföra datorstödd underhållsplanering.

text: Förkunskapskrav: Underhåll B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: VA-teknik Kurs: VA -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare drift- och underhållsuppgifter vid vatten- och reningsverk kunna tolka och arbeta efter ritningar och driftinstruktioner kunna redogöra för och utföra de vanligaste provtagningarna och analyserna kunna identifiera och åtgärda enklare driftproblem kunna skriva driftrapporter och föra journal kunna redogöra för ett vattenverks och ett reningsverks funktion som en del i hela VA-systemet kunna redogöra för de krav på miljö- och arbetarskydd samt hygien som ställs på VA-verken i olika lagar och bestämmelser kunna redogöra för reningsprocesserna i vatten- och reningsverk kunna förklara innebörden av begreppet driftekonomi.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra driftövervakning vid avloppsreningsverk, även datorbaserad kunna ta prov enligt Statens naturvårdsverks bestämmelser kunna redogöra för och utföra olika typer av flödesmätningar i öppna och slutna system kunna beskriva skillnaden mellan olika slags avloppsvatten med avseende på sammansättning kunna beskriva funktion hos olika ledningssystem, inklusive pumputrustningar, och samverkan mellan dessa samt orsaker till och åtgärder vid olika driftstörningar i avloppsnäten

text: kunna redogöra ingående för de olika renings- och avskiljningmetoderna med avseende på uppbyggnad och funktion i ett reningsverk och de olika faktorer som påverkar resultatet kunna beskriva olika slamtyper och metoder för behandling och deponering av slam.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva skillnaden mellan olika slags grund- och ytvatten med avseende på deras sammansättning och lämplighet som råvatten kunna beskriva olika ledningssystems, pumputrustningars och reservoarers funktion samt deras samverkan kunna ingående redogöra för de olika reningsmetoderna med avseende på uppbyggnad och funktion i ett vattenverk samt de olika faktorer som påverkar resultatet kunna utföra driftövervakning vid vattenreningsverk, även datorbaserad.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för uppbyggnad av och funktion hos damm- och vattenkraftanläggningar kunna övervaka vattenkraftanläggningar under fortlöpande drift kunna utföra underhåll på mekanisk och elektrisk utrustning i vattenkraftanläggningar kunna utföra underhåll på hydrauliksystem kunna redogöra för säkerhetsföreskrifter och skaderisker vid arbete på vattenkraftanläggningar kunna föra driftjournal och följa driftinstruktioner kunna arbeta efter instruktioner på såväl svenska som engelska kunna redogöra för uppbyggnad och funktion hos ställverk och ledningssystem för 0,4 -- 400 kV kunna redogöra för hur miljön påverkas av vattenkraftanläggningar

text: kunna förklara innebörden av begreppen produktions- och underhållsekonomi.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och genomföra ett underhållsprogram kunna ingående redogöra för uppbyggnad och funktion hos olika typer av damm- och vattenkraftanläggningar kunna utföra idrifttagning, driftövervakning, fortlöpande drift och avställning samt felsökning i olika typer av vattenkraftanläggningar kunna kontrollera och prova mekanisk och elektrisk utrustning kunna ingående redogöra för säkerhetsföreskrifter och skaderisker vid arbete på vattenkraftanläggningar kunna skriva drift-, störnings- och underhållsrapporter kunna utvärdera driftdata kunna arbeta efter instruktioner på såväl svenska som engelska kunna redogöra ingående för uppbyggnad och funktion av ställverk och ledningssystem för 0,4 -- 400 kV kunna redogöra för det hydrologiska kretsloppet kunna redogöra för innebörden i vattenlagen kunna skriva produktions- och underhållsekonomiska rapporter.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna skriva enklare program för linjära och cirkulära rörelser där F, S, T och M-koder ingår kunna tillverka detalj efter skrivet program kunna beskriva ISO-koder för aktuella axelriktningar

text: kunna ge exempel på CNC-maskiner och deras användningsområden kunna beskriva när och varför CNC-maskiner används och deras för- och nackdelar.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra arbeten i CNC-maskiner till gällande kvalitetskrav kunna programmera och bereda arbeten till CNC-maskiner kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt kunna utföra förebyggande underhåll på CNC-maskiner förstå sambandet mellan planering, beredning, arbetets utförande och produktionsekonomi.

text: Förkunskapskrav: CNC-teknik B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i CNC-maskiner till gällande kvalitetskrav kunna använda lägesfixeringssystem kunna programmera och bereda arbeten till CNC-maskiner kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna utföra felsökning och förebyggande underhåll på CNC-maskiner

text: kunna ställa feldiagnos med hjälp av CNC-maskinens testprogram kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Förkunskapskrav: CNC-teknik C

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra produktionsarbeten i CNC-maskiner till gällande kvalitetskrav kunna program mera och bereda arbeten till CNC-maskiner kunna mäta och bedöma tillverkade produkters kvalitet enligt dokumenterade krav kunna överföra CAD/CAM-resultat till CNC-maskinen kunna utföra felsökning, förebyggande och visst avhjälpande underhåll på CNC-maskiner kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt. kunna beskriva fördelar med att använda statistisk processtyrning (SPS).

text: Förkunskapskrav: CNC-teknik C

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna beskriva innebörden av begreppet CIM kunna starta och återstarta en FMS-anläggning kunna utföra förebyggande underhåll och lokalisera fel i maskinutrustning kunna överföra information från dator till maskin och från maskin till dator kunna arbeta i ett kvalitetssäkrat system (ISO 9000) kunna övervaka och påverka tillverkningsprocessen kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Montering A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Montering B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Mätteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Robotteknik

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna programmera robot med hänsyn till valt verktyg och arbetsområde

text: kunna skriva program med in- och utsignaler för kommunikation med yttre enheter kunna redogöra för och tillämpa gällande säkerhetsföreskrifter kunna utföra förebyggande underhåll enligt manual kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare arbete i manuella maskiner på ett produktivt sätt kunna planera, bereda och kontrollera utfört arbete kunna välja bearbetningsdata och översiktligt kunna beskriva utgångspunkter för valet kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Förkunskapskrav: Skärande bearbetning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Verkstadsteknik Kurs: Slipning

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Skärande bearbetning A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för säkerhetsföreskrifter och hälsorisker vid gnistbearbetning och elektrodtillverkning ha kunskap om olika spolmetoder och deras inverkan på bearbetningsförloppet kunna utföra enklare bearbetning i sänk- och trådgnistmaskiner kunna välja material och tillverka elektroder kunna slipa sticklar till olika form kunna välja stickel och ledarstift och utföra enklare gravyrer kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt och med miljöhänsyn samt använda personlig skyddsutrustning.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Verktygsteknik

text: Kurs: Formverktyg A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Förkunskapskrav: Formverktyg A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna planera och tillverka jiggar och fixturer kunna prova och justera jiggar och fixturer kunna välja bearbetningsmaskiner och kontrollutrustningar

text: kunna arbeta på ett från skydds- och säkerhetssynpunkt säkert sätt och med miljöhänsyn.

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna tillverka och prova pressverktyg kunna välja material och bearbetningsmaskin efter dokumenterade krav kunna välja klippspalt, släppning, bock- och dragradie kunna utföra härdning och hårdhetsprovning på valt material kunna beskriva metoderna för mjuk- och avspänningsglödgning kunna redogöra för säkerhetsföreskrifter som gäller vid provning av verktyg i press kunna arbeta på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

text: Förkunskapskrav: Pressverktyg A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Ämne: Visualisering Kurs: Visualisering

text: Förkunskapskrav: Bild och form B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna använda bild som skiss och kommunikationsmedel samt kunna framställa informativa och pedagogiska bilder

text: kunna analysera, använda och bedöma informativa och pedagogiska bilder

text: förstå hur bilder, bokstäver, grafiska element och föremål kan samverka och medverka till en effektiv visuell information

text: kunna arbeta med elementär bildvisningsmetodik

text: ha erfarenhet av datorbaserad nyhetsgrafik

text: vara orienterad om informativa och pedagogiska bilders betydelse i opinionsbildning och i samhället för övrigt

text: kunna planera och genomföra visualiseringar och utställningar

text: ha kunskap om de säkerhetsaspekter som är av betydelse för arbetet med visualisering och utställning samt kunna arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- grundkurs

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra enklare installationsarbeten, underhåll, felsökning, reparation, utbyte och injustering av komponenter i en VVS-anläggning enligt ritningar, fabrikantanvisningar och skötselföreskrifter

text: kunna redogöra för olika VVS-anläggningars uppbyggnad och funktion kunna identifiera och beställa komponenter med hjälp av produktkataloger

text: kunna redogöra för de vanligaste rörmaterialen med kringutrustning

text: kunna utföra enkla VVS-tekniska beräkningar

text: kunna bedöma och beräkna utrymmet för erforderlig isolering

text: kunna redogöra för de bestämmelser som gäller för sanitetstekniska anläggningar beträffande funktion, säkerhet, dimensionering och materialval kunna redogöra för de olika skador som kan uppstå om installation och underhåll inte utförs enligt gällande bestämmelser kunna redogöra för och utföra olika energibesparande åtgärder i en VVS-anläggning kunna följa skyddsföreskrifter, använda skyddsutrustning samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Förkunskapskrav: VVS -- Svets B

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra installation av olika slags rörinstallationer och konstruktionselement inom industrin enligt ritningar, arbetsbeskrivningar och fabrikantanvisningar kunna utföra provtryckning och kontroll samt redogöra rör besiktningskrav för en sanitär installation kunna följa skyddsföreskrifter, använda skyddsutrustning samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt kunna redogöra för de bestämmelser som gäller för industriröranläggningar beträffande funktion, säkerhet, dimensionering och materialval kunna bestämma dimensioner på rörledningar med hjälp av tabeller, nomogram och gällande normer kunna använda och hantera tekniska hjälpmedel vid transport och montage av apparater och övrig utrustning kunna redogöra för olika mediers egenskaper och de risker ett oriktigt handlande medför kunna tolka och arbeta efter isometriska ritningar kunna beräkna installationskostnader baserat på materialåtgång och arbetskostnader med hjälp av produktkataloger, prislistor och normtidsystem kunna redogöra rör godkända fogmetoder för olika material samt kunna använda dessa metoder enligt gällande krav kunna redogöra för de olika skador som kan uppstå om installationen inte utförs enligt bestämmelser och på ett fackmannamässigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- sanitet

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna redogöra för godkända fogmetoder för olika material samt kunna utföra dessa sammanfogningar

text: kunna redogöra för de olika skador som kan uppstå om den sanitära installationen inte utförs enligt bestämmelserna och på ett fackmannamässigt sätt

text: kunna beräkna ledningsfall på avloppsledningar

text: kunna redogöra för olika metoder att minska vattenförbrukningen samt för den ekonomiska betydelsen av vattenbesparing

text: kunna följa skyddsföreskrifter, använda skyddsutrustning samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- svets A

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: kunna utföra fogberedning och förbehandling av material samt välja tillsatsmaterial, flussmedel samt storlek och typ av svetsmunstycke med hjälp av tabeller och handböcker

text: kunna sammanfoga kopparrör med mjuk- och hårdlödningsmetod i samtliga svetslägen samt utföra täthetsprovning

text: kunna sammanfoga stålrör av handelskvalitet med frånsvetsmetod i samtliga svetslägen samt utföra täthetsprovning

text: kunna utföra svetsning av plattstål i samtliga svetslägen med motsvetsmetod kunna utföra kapning och håltagning med gasskärutrustning kunna utföra svetsning av raka, svängda och 45° påstick på rör kunna redogöra för olegerade och legerade ståls och metallers egenskaper och användning samt bestämma lämpliga svets- och lödmetoder kunna redogöra för svets- och lödkrav enligt svensk standard för kompetensprov och provmetoder av svets- och lödförband kunna redogöra för miljö- och hälsorisker vid svets- och lödarbete kunna använda skyddsutrustning och följa skyddsföreskrifter samt arbeta på ett ergonomiskt riktigt sätt.

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- svets B

text: Mål

text: Kursen skall ge fördjupade kunskaper i att använda gassvetsutrustning samt ge grundläggande kunskaper om hantering av elektriska svetsaggregat vid sammanfogning av formvaror och material i en VVS-anläggning. Dessutom skall kursen fördjupa förmågan att bedöma kvaliteten på utfört arbete.

text: Efter genomgången kurs skall eleven

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleverna

text: Ämne: VVS-teknik Kurs: VVS -- värme

text: Mål

text: Efter genomgången kurs skall eleven