Skolverkets föreskrifter om ansökan om försöksverksamhet med riksrekryterande spetsutbildning i grundskolans högre årskurser
Bemyndigande
Ansökan om att få delta i försöksverksamhet med riksrekryterande spetsutbildning i grundskolans högre årskurser ska göras till Skolverket. Ansökan ska vara Skolverket tillhanda senast den 15 september läsåret innan det läsår spetsutbildningen planeras att starta.
Ansökan ska göras på blanketten för ansökan om att anordna försöks-
verksamhet med riksrekryterande spetsutbildning i grundskolans högre årskurser som finns i bilagan och innehålla de uppgifter som efterfrågas.
Dessa föreskrifter träder i kraft fyra veckor efter den dag då föreskrifterna enligt uppgift på dem utkom från trycket och gäller till och med den 31 december 2013.
På Skolverkets vägnar
ANNA EKSTRÖM Helena Karis
Bilaga
Ansökan om deltagande i försöksverksamhet med riks rekryterande spetsutbildning i grundskolans högre årskurser
Den underskrivna ansökan inklusive avsiktsförklaringen ska ges in både på papper och via e-post till Skolverket. Huvudmannen ska lämna en ansökan och en avsiktsförklaring för varje sökt spetsutbildning.
1. Uppgifter om huvudmannen
Ansökan avser Kommunal skolenhet Fristående skolenhet Namn på huvudman
Utdelningsadress
Postnummer
Ort
2. Huvudmannens företrädare
Förnamn
Efternamn
Befattning
E-postadress
Telefon
Mobil
Jag (huvudmannens företrädare) har läst och godkänt ansökan i sin helhet inklusive avsiktsförklaring med gymnasieskola. Datum Namn
3. Uppgifter om skolenheten som ansökan avser
Skolenhetens namn Skolenhetskod Utdelningsadress Postnummer Ort Skolenhetens webbplats
4. Skolenhetens kontaktperson
Förnamn Efternamn Befattning E-postadress Telefon Mobil
Om den sökande byter kontaktperson under handläggningstiden ska Skolverket underrättas.
5. Spetsutbildningens inriktning
Ansökan avser följande ämne eller ämnen. Kryssa i ett eller flera alternativ inom varje grupp.
Matematik eller naturorienterande ämnen
Matematik Biologi Fysik Kemi
Samhällsorienterande eller humanistiska ämnen
Geografi Historia Religionskunskap Samhällskunskap Engelska Språkval För språkval ange språk:
6. Spetsutbildningens syfte
a) Redogör för spetsutbildningens syfte.
b) Redogör för spetsutbildningens arbetssätt och arbetsformer.
c) Sammanfatta de faktorer som gör att skolenheten är särskilt lämpad för att anordna den sökta spetsutbildningen.
7. Spetsutbildningens kvalitet och struktur
a) Redogör för hur undervisningen kommer att organiseras inom spetsutbildningen. Här ska särskilt anges omfattning av undervisningstid för ämnet eller ämnena som spetsutbildningen riktar sig mot samt motivet för detta.
b) Redogör för hur eleverna i spetsutbildningen ges möjlighet att uppnå de behörighetskrav som gäller för de högskoleförberedande programmen i gymnasieskolan.
c) Redogör för vilka lärarresurser skolan har för att spetsutbildningen ska kunna hålla hög kvalitet. Specificera också behörigheten för varje enskild lärare som ska undervisa i spetsutbildningen.
d) Beskriv skolenhetens lokaler och den utrustning som skolan har tillgång till, utifrån vad som är väsentligt för kvaliteten i spetsutbildningen.
8. Behörighet och urval m.m.
a) Vilka villkor gäller för antagning till spetsutbildning? Beskriv dessa villkor.
b) Om sökanden avser att använda tester och prov som villkor för antagning ska dessa beskrivas.
c) Vilka villkor kommer att gälla för urval till spetsutbildning? Beskriv hur urvalet kommer att gå till.
d) Om sökanden avser att använda tester och prov för urval till spetsutbildningen ska dessa beskrivas.
e) Ange hur många elever som beräknas bli antagna till spetsutbild ningen (max 30 elever per år). Redogör för vad som ligger till grund för elevprognosen och ange särskilt: Hur många elever kan tänkas söka den planerade spetsutbildningen? Hur många elever beräknas komma från lägeskommunen respektive andra kommuner?
f) Redogör för att kostnaderna för spetsutbildningen inte överstiger huvudmannens kostnader för övrig grundskoleutbildning.
9. Samverkan med gymnasieskolan
a) En undertecknad avsiktsförklaring i original från gymnasieskolan ska bifogas ansökan.
Dokumentet ska styrka ett etablerat samarbete med skolenheten. Ange om gymnasieskolan medverkar i utformning och planering av spetsutbildningen. Det ska framgå i vilken utsträckning gymnasieskolans lärare medverkar i undervisningen i det ämne eller de ämnen som spetsutbildningen är inriktad mot. Det ska framgå att gymnasieskolan har tagit del av utbildningens syfte, arbetssätt och arbetsformer. Avsiktsförklaringen ska vara undertecknad av rektorn på gymnasieskolan samt bifogas. Bifogad b) Redogör för hur deltagande skolenhet kommer att organisera verksamheten för att göra det möjligt för eleverna att läsa kurser i gymnasieskolan. Ange även, i förekommande fall, vilka gymnasiekurser som kommer att erbjudas.
c) I förekommande fall, redogör för lärarresurser för undervisning av gymnasiekurs. Specificera behörigheten för undervisande lärare i spetsutbildningen.
d) Redogör för hur elevernas kunskapsutveckling för kurser i gymnasieskolan kommer att dokumenteras i individuella utvecklingsplaner med skriftliga omdömen.
10. Uppföljning och utvärdering
Ange hur spetsutbildningen kommer att följas upp och utvärderas.
11. Övriga upplysningar
Eventuellt övriga upplysningar som sökande önskar lämna.