Skolverkets föreskrifter och allmänna råd om fjärrundervisning

Dessa föreskrifter innehåller bestämmelser om 1. vilka andra ämnen, och vilka nivåer i dessa ämnen, som fjärrundervisning får användas i, utöver de som anges i bilaga 3 till gymnasieförordningen (2010:2039) och bilagan till förordningen (2014:854) om vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år och statsbidrag för sådan utbildning, och 2. elevgruppernas storlek vid fjärrundervisning i grundskolan, anpassade grundskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan.

I bilaga 1 till dessa föreskrifter anges de ämnen och nivåer i dessa ämnen i gymnasieskolan som avses i 1 §.

I bilaga 2 till dessa föreskrifter anges de ämnen och nivåer i dessa ämnen inom vidareutbildningen i form av ett fjärde tekniskt år som avses i 1 §.

I bilaga 3 till dessa föreskrifter anges de ämnen och nivåer i dessa ämnen i anpassade gymnasieskolan som avses i 1 §.

Elevgruppen vid fjärrundervisning i grundskolan, anpassade grundskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan ska ha en lämplig storlek. Med elevgrupp vid fjärrundervisning avses i dessa föreskrifter samtliga elever som får fjärrundervisning av en fjärrlärare vid ett och samma tillfälle. För att säkerställa att fjärrundervisningen håller hög kvalitet ska följande särskilt beaktas vid bedömningen av vad som är en lämplig storlek: – vilket ämne fjärrundervisningen avser samt undervisningens innehåll och form, – elevernas ålder och mognad samt individuella förutsättningar och behov, – undervisningslokalernas utformning,

– vilka tekniska förutsättningar som föreligger, – elevernas digitala erfarenhet och kompetens, – fjärrlärarens digitala erfarenhet och kompetens, – handledarens uppgifter och kompetens, och – organisatoriska och resursmässiga förutsättningar i övrigt.

Allmänna råd

Elevgruppen vid fjärrundervisning bör som huvudregel vara mindre än vid undervisning där lärare och elev varken är åtskilda i rum eller tid (närundervisning). En lämplig storlek kan vara hälften av det antal elever per undervisningsgrupp som vanligtvis förekommer vid närundervisning i motsvarande skolform, ämne eller ämnesområde och i förekommande fall årskurs. Elevgruppens storlek kan dock vara större eller mindre beroende på utfallet av bedömningen. Det kan exempelvis finnas anledning att ha en större elevgrupp om det redan är mycket få elever i elevgrupperna vid närundervisning i motsvarande skolform, ämne eller ämnesområde och i förekommande fall årskurs. Vid beaktande av elevernas individuella förutsättningar och behov bör särskild hänsyn tas till elever med funktionsnedsättningar, elever som är i behov av extra anpassningar eller särskilt stöd och elever med otillräckliga kunskaper i svenska språket. Vid beaktande av undervisningslokalernas utformning bör särskild hänsyn tas till möjligheten att kunna dela in eleverna i mindre grupper med adekvat avskärmning och ljudnivå. _________

Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2021.

På Skolverkets vägnar

PETER FREDRIKSSON Nisse Rosenlund Hedman

Bilaga 1