Skolverkets föreskrifter om erkännande av yrkeskvalifikationer samt villkor för behörighet och legitimation för lärare och förskollärare med utländsk utbildning

Dessa föreskrifter innehåller 1. bestämmelser om erkännande av yrkeskvalifikationer som har förvärvats eller erkänts i en annan stat än Sverige inom Europeiska ekonomiska samarbetsområdet eller i Schweiz enligt lagen (2016:145) om erkännande av yrkeskvalifikationer och förordningen (2016:157) om erkännande av yrkeskvalifikationer, 2. bestämmelser om villkoren för behörighet och legitimation för lärare eller förskollärare som har bevis över utländsk lärar- eller förskollärarutbildning som inte omfattas av de bestämmelser som avses i 1, och 3. bestämmelser om vilka kunskaper i det svenska språket som anses vara nödvändiga för de lärare och förskollärare som avses i 1 och 2.

Bestämmelser om erkännande av yrkeskvalifikationer finns i 9–11 och 17 §§ lagen (2016:145) om erkännande av yrkeskvalifikationer och 3 kap. förordningen (2016:157) om erkännande av yrkeskvalifikationer. Bestämmelser om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare finns i skollagen (2010:800) och i förordningen (2011:326) om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare.

I dessa föreskrifter avses med 1. EES-stat: stat inom Europeiska ekonomiska samarbetsområdet,

2. yrkesämne: de ämnen som anges i Skolverkets föreskrifter om vilka yrkeskunskaper som krävs för att undervisa i ett yrkesämne, 3. undervisningsämne: ett ämne som avses i 1 kap. 4 § förordningen (2021:1335) om utbildning till lärare och förskollärare. Övriga begrepp har i förekommande fall de definitioner som anges i 5 § lagen (2016:145) om erkännande av yrkeskvalifikationer och 1 kap. 3 § förordningen (2016:157) om erkännande av yrkeskvalifikationer.

I 3 kap. 5–7 §§ förordningen (2016:157) om erkännande av yrkes­ kvalifikationer finns bestämmelser om när ett erkännande av yrkeskvalifika­ tioner som har förvärvats eller erkänts i en annan EES-stat eller i Schweiz får villkoras med att yrkesutövaren genomgår kompensationsåtgärder. Av bilagan till dessa föreskrifter framgår de kunskaps- och kompetensområden, uppnådda färdigheter och kompetenser som är grundläggande för utövandet av lärar- eller förskolläraryrket i Sverige och som ska beaktas vid bedömningen av om en kompensationsåtgärd krävs. Om lägre krav än vad som anges i bilagan ställdes på en behörighetsgivande svensk lärar- eller förskollärarutbildning vid tidpunkten då sökandens yrkeskvalifikationer förvärvades eller erkändes i en annan EES-stat eller i Schweiz, gäller i stället dessa krav vid bedömningen av om en kompensationsåtgärd krävs.

Den som väljer att genomgå en sådan anpassningsperiod som avses i 1 kap. 3 § förordningen (2016:157) om erkännande av yrkeskvalifikationer som kompensationsåtgärd ska visa att han eller hon har genomgått anpassningsperioden med godkänt resultat. Om Skolverket har anvisat yrkesutövning som en anpassningsperiod ska den sökande visa genomförd yrkesutövning med skriftligt omdöme som är utfärdat av rektorn, eller motsvarande, för den skolenhet eller förskoleenhet där den sökande har genomgått anpassningsperioden under handledning. Om Skolverket har anvisat en utbildning som en del av en anpassningsperiod ska den sökande visa fullgjord utbildning med studieintyg från anordnaren av utbildningen. Den som visar att han eller hon har genomgått en anvisad anpassningsperiod med godkänt resultat får de berörda yrkeskvalifikationerna erkända av Skolverket.

Den som väljer att genomgå ett sådant lämplighetsprov som avses i 1 kap. 3 § förordningen (2016:157) om erkännande av yrkeskvalifikationer som kompensationsåtgärd ska visa att han eller hon har genomgått provet med godkänt resultat. Det godkända resultatet ska visas med ett intyg från det universitet eller den högskola som har anordnat provet på uppdrag av Skolverket.

Den som visar att han eller hon har genomgått ett anvisat lämplighetsprov med godkänt resultat får de berörda yrkeskvalifikationerna erkända av Skolverket.

I 3 kap. 2 § förordningen (2011:326) om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare finns bestämmelser om när bevis över en utländsk lärar- eller förskollärarutbildning som förvärvats i annat land än i en EES-stat eller i Schweiz ger samma behörighet som den svenska utbildningen. Av bilagan till dessa föreskrifter framgår de kunskaps- och kompetensområden, uppnådda färdigheter och kompetenser som är grundläggande för utövandet av lärar- eller förskolläraryrket i Sverige och som ska beaktas vid bedömningen av om en kompletterande insats krävs. Om lägre krav än vad som anges i bilagan ställdes på en behörighetsgivande svensk lärar- eller förskollärarutbildning vid tidpunkten för genomförandet av den sökandes utbildning ska i stället dessa krav beaktas vid bedömning av om en kompletterande insats krävs

Skolverket kan, om det i det enskilda fallet bedöms lämpligt, anvisa sökanden att genomföra en kompletterande insats, ifall sökandens utbildning inte uppfyller villkoren i 3 kap. 2 § förordningen (2011:326) om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare eller villkoren i bilagan till dessa föreskrifter. Om Skolverket har anvisat yrkesutövning som en kompletterande insats ska den sökande visa genomförd yrkesutövning med skriftligt omdöme som är utfärdat av rektorn, eller motsvarande, för den skolenhet eller förskoleenhet där yrkesutövningen har genomförts. Om Skolverket har anvisat en utbildning som kompletterande insats, och den sökande har fullgjort utbildningen med godkänt resultat, ska den sökande visa det med studieintyg från anordnaren av utbildningen. Den som visar att han eller hon har genomfört en anvisad kompletterande insats med godkänt resultat ska, efter ny ansökan, bedömas uppfylla kraven för legitimation eller för sådan behörighet som den kompletterande insatsen avsåg att ge.

För behörighet enligt 2 kap. förordningen (2011:326) om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare ska sökande som avses enligt 3 kap. 1 och 2 §§ samma förordning visa nödvändiga kunskaper i svenska på något av följande sätt: 1. godkänt resultat på en utbildning i svenska som ger behörighet till svensk högskoleutbildning, 2. godkänt resultat på kurs eller prov i svenska som motsvarar minst nivå C1 enligt den gemensamma europeiska referensramen för språk, lärande, undervisning och bedömning, eller 3. intyg över motsvarande kunskaper på annat sätt.

1. Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 december 2025. 2. Genom dessa föreskrifter upphävs Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2016:12) om erkännande av yrkeskvalifikationer samt villkor för behörighet och legitimation för lärare och förskollärare med utländsk utbildning.

På Skolverkets vägnar

TOMMY LAGERGREN Nils Penton

Bilaga